Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi vµ ghi ra giấy những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên ph¸t... - C¸c nhãm th¶o luËn ghi ra giÊy t[r]
(1)TuÇn thø 2: Ngµy so¹n: 09 / 09 / 2006 Ngµy gi¶ng, Thø hai, ngµy 12 th¸ng n¨m 2006 Chµo Cê TiÕt: Tập trung toàn trường TiÕt: Tập đọc Phần thưởng I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Chú ý các từ nói Đọc đúng các từ khó: Trực nhật, lặng yên, trao… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ Rèn kỹ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ… - Nắm đặc điểm nhân vật Na và diễn biến câu chuyện - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc tèt II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần học sinh đọc III Các hoạt động dạy học.( 40 phút) TiÕt:2 A ổn định tổ chức: ( phút) B KiÓm tra bµi cò:( phót) - §äc thuéc lßng bµi th¬ Ngµy h«m qua ®©u råi Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? C Bµi míi:( 30 phót) 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ a §äc tõng c©u: - GV theo dõi hướng dẫn HS đọc các từ khó: Thưởng, sáng kiến Lop2.net HS đọc và trả lời câu hỏi - HS tiếp nối đọc… (2) b Đọc đoạn trước lớp - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - GV treo bảng phụ hướng dẫn học sinh nghỉ đúng - ®o¹n - HS đọc trên bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn TRườc líp - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ë - HS đọc chú giải cuèi bµi vµ tõ HS cha hiÓu - HS đọc theo nhóm c §äc tõng ®o¹n nhãm * Hướng dẫn tìm hiểu( 20 phút) - HS đọc đoạn - Các nhóm thi đọc (Chia nhóm tập d Thi đọc các nhóm đọc đoạn) * HS đọc đồng - HS đọc đòng đoạn 3, TiÕt: * Hướng dẫn tìm hiểu( 20 phút) C©u 1: KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na ? - HS đọc đoạn - Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, san sẻ nh÷ng g× m×nh cã cho b¹n - HS đọc to lớp đọc đoạn C©u 2: Theo em ®iÒu bÝ mËt ®îc c¸c b¹n - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cña Na bµn b¹c lµ g× ? cho Na vì lòng tốt Na người - HS đọc câu hỏi C©u 3: Gọi HS đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn - HS đọc câu hỏi - Em suy nghĩ Na xứng đáng - Na xứng đáng thưởng Vì thưởng không ? vì ? người tốt cần thưởng Na vui mừng đến mức tưởng Câu 4: Khi Na phần thưởng nghe nhÇm nh÷ng vui mõng ? - C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng - MÑ vui mõng - Một số HS thi đọc lại câu chuyện * Luyện đọc lại:( 15 phút) 4/ Cñng cè, dÆn dß:( phót) - Em häc ®îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Tốt bụng hay giúp đỡ người - Việc các bạn đề nghị cô giáo trao - Biểu dương người tốt khuyến khích phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? HS lµm viÖc tèt Về nhà xem lại câu chuyện Phần Thưởng cách quan sát trước các tranh minh ho¹ Lop2.net (3) To¸n TiÕt:4 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và sử dụng đơn vị đo dm thực tế II §å dïng d¹y häc - Mỗi HS có thước thẳng chia xăngtimét III Các hoạt động dạy học.( 40 phút) H¸t - em lªn b¶ng C¶ líp lµm b¶ng 3dm + 4dm = 7dm 8dm – 2dm = 6dm ổn định lớp:( phút) KiÓm tra bµi cò: (3 phót) Bµi míi:( 30 phót) Bµi 1: Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm - Yêu cầu HS đổi KT đọc và chữa bµi - HS đọc yêu cầu a 10cm = dm; 1dm = 10cm - HS đọc chữa bài b HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm đọc to: đêximét Yªu cÇu HS vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi c HS vẽ đổi bảng kiểm tra bài 1dm vµo b¶ng - NhËn xÐt - söa ch÷a HS đọc yêu cầu Bµi 2: - T×m trªn ®êng th¼ng v¹ch chØ - HS thao t¸c, HS ngåi c¹nh 2dm kiÓm tra bµi cña - 2đêximét bao nhiêu cm ? - 2dm = 20cm - Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ vµo (SGK) Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Muốn điền đúng chúng ta phải làm - §æi c¸c sè ®o tõ dm thµnh cm g× ? hoÆc tõ cm thµnh dm - HS lµm bµi vµo b¶ng con: 1dm = 10cm 30cm = 3dm 2dm = 20cm 60cm = 6dm 3dm = 30cm 70cm = 7dm Lop2.net (4) 5dm = 50cm 8dm = 80cm - Gọi HS đọc bài chữa bài Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - §iÒn cm hoÆc dm vµo chç chÊm thÝch hîp - Muốn điền đúng các em phải ước - HS quan sát, tập ước lượng lượng số đo các vật, người - HS ngåi c¹nh th¶o luËn - §é dµi gang tay cña mÑ lµ dm - Độ dài bước chân Khoa là 30cm GV nhËn xÐt- söa ch÷a d Bé Phương cao 12dm Cñng cè – dÆn dß: ( phót) - NÕu cßn thêi gian cho HS ®o chiÒu dµi cña c¹nh bµn, c¹nh ghÕ, quyÓn vë… - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau §¹o §øc TiÕt: Học tập, sinh họat đúng (T2) I Môc tiªu: KiÕn thøc - Học sinh hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng giê Kü n¨ng - Häc sinh biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian biểu Thái độ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng II tài liệu và phương tiện: - PhiÕu mµu III Các hoạt động dạy học:( 35 phút) H¸t ổn định lớp:( phút) - em lªn b¶ng KiÓm tra bµi cò:( phót) CÇn s¾p xÕp thêi gian nh thÕ nµo - Cần xếp thời gian hợp lý để đủ cho lîp lý ? thêi gian häc tËp vui ch¬i lµm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i NhËn xÐt cho ®iÓm Lop2.net (5) 3/ Bµi míi:( 30 phót) Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi - GV ph¸t b×a mµu cho HS nãi quy định chọn màu: Đỏ là tán thành, xanh lµ kh«ng t¸n thµnh, tr¾ng lµ kh«ng biÕt - Giáo viên đọc ý kiến a TrÎ em kh«ng cÇn häc tËp, sinh hoạt đúng b Học tập đúng giúp em học mau tiÕn bé c Cïng mét lóc em cã thÓ võa häc võa ch¬i… d Sinh hoạt đúng có lợi ích cho søc khoÎ * KÕt luËn: Häc tËp vµ sinh ho¹t đúng có lợi ích cho sức khoẻ và viÖc häc tËp cña b¶n th©n * Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi vµ ghi giấy việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng theo mẫu giáo viên ph¸t - C¸c nhãm nhËn b×a mµu th¶o luËn chän vµ gi¬ ba mµu a Lµ ý kiÕn sai v× nh vËy ¶nh hưởng đến sức khoẻ, kết học tập… b Là ý kiến đúng c Lµ ý kiÕn sai v× kh«ng tËp chung chó ý th× kÕt qu¶ sÏ thÊp d Là ý kiến đúng - C¸c nhãm th¶o luËn ghi giÊy theo mÉu nh÷ng viÖc cÇn lµm *VD: Những việc cần làm để học tập đúng + LËp thêi gian biÓu + LËp thêi kho¸ biÓu + Thực đúng thời gian biểu + Ăn nghỉ, học kết hợp đúng giÊc + §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ - C¸c nhãm nhËn xÐt xung * KÕt luËn: ViÖc häc tËp, sinh ho¹t đúng giúp chúng ta học tập kết h¬n Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV chia HS thành đôi và giao - Thảo luận nhóm đôi trao đổi nhiệm vụ Hai bên trao đổi với thời gian biểu mình thêi gian biÓu cña m×nh - §· hîp lý cha ? §· thùc hiÖn nh - Mét HS tr×nh bµy thêi gian biÓu Lop2.net (6) nào ? có làm đủ các việc đã đề trước lớp cha ? *KÕt luËn: Thêi gian biÓu phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em… Cñng cè dÆn dß: ( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu TiÕt: Ngµy so¹n:10/ 09 / 2006 Ngµy gi¶ng, Thø ba, ngµy 12 th¸ng 09 n¨m 2006 Tập đọc Lµm viÖc thËt lµ vui I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: Lµm vÞªc quanh ta, tÝch t¾c, bËn rén… c¸c tõ míi: s¾c xu©n, rùc rì… - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm các cụm tõ… Rèn kỹ đọc hiểu - Nắm nghĩa và biết đặt câu với các từ - Biết lợi ích công việc vật, người, vật - Nắm ý nghĩa bài: Mọi người, vật làm việc, làm việc mang l¹i niÒm vui II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: ( 40 phút) A ổn định tổ chức:(1 phút) B KiÓm tra bµi cò:( phót) - Đọc bài: Phần thưởng - Đọc bài: Phần thưởng - Qua bµi em häc ®îc ®iÒu g× ë Na? C Bµi míi:( 30 phót) Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: Lop2.net - HS đọc đoạn - Tốt bụng hay giúp đỡ người (7) - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: a §äc tõng c©u: - GV theo dõi hướng dẫn đọc các từ khã: Lµm viÖc, quanh ta b Đọc đoạn trước lớp: - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc trên bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®îc - S¾c xu©n rùc rì, tng bõng chó gi¶i cuèi bµi - HS đọc theo nhóm c §äc tõng ®o¹n nhãm: - GV theo dõi các nhóm đọc - Các nhóm thi đọc đoạn d Thi đọc các nhóm: bµi, §T, CN c Cả lớp đọc đồng (đoạn bài): * T×m hiÓu bµi: - Cả lớp đọc thầm 01 HS đọc to C©u 1: C¸c vËt vµ vËt xung quanh ta - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ; cành lµm nh÷ng viÖc g× ? đào làm đẹp mùa xuân - Các vật: Gà trống đánh thức người; tu hú báo mùa vải chín, chim b¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng - KÓ thªm nh÷ng vËt, vËt cã Ých *VD: C¸i bót, quyÓn s¸ch… mµ em biÕt ? Con tr©u, mÌo… C©u 2: - Em thấy cha mẹ và người - Lµm ruéng, mÑ b¸n hµng b¸c thî em biÕt lµm viÖc g× ? x©y x©y nhµ, chó c«ng an gi÷ trËt tù, chú bồ đội bảo vệ biên giới, bưu tá đưa th… - BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? - BÐ lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em - H»ng ngµy, em lµm nh÷ng viÖc g× - HS kể công việc thường lµm - HS đọc to lớp đọc thầm C©u 3: - §Æt c©u víi mçi tõ: Rùc rì, tng - Những HS nối tiếp đặt câu bõng + Rực rỡ: Vườn hoa rực rỡ n¾ng xu©n + Tng bõng: LÔ khai gi¶ng thËt tng bõng - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - Xung quanh em mäi vËt, mäi Lop2.net (8) người làm việc Có làm việc thì có ích cho gia đình có ích cho xã héi… - HS thi đọc lại bài * Luyện đọc lại - GV nhËn xÐt 4/ Cñng cè dÆn dß:( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà luyện đọc bài văn To¸n TiÕt: Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu I Môc tiªu: - Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ch÷ sè gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học:( 40 phút) KiÓm tra bµi cò:( phót) - HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng 1dm = … cm 2dm = … cm 70dm = … cm - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi míi:( 30 phót) a Giíi thiÖu sè bÞ trõ sè trõ, hiÖu Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm - ViÕt b¶ng: 59 – 35 = 24 - HS đọc: Năm mươi chín trừ ba mươi lăm hai mươi tư - Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ ? - Sè bÞ trõ - 35 gäi lµ g× ? - Sè trõ - 24 gäi lµ g× ? - 24 lµ hiÖu - GV chØ vµo tõng sè phÐp trõ - HS nªu tªn gäi cña tõng sè yêu cầu HS nêu tên gọi số đó - Trong phÐp trõ cßn c¸ch viÕt nµo ViÕt theo cét hµng däc: kh¸c ? 59 35 24 Lop2.net (9) - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi cña tõng số phép trừ đó - Cho HS lÊy VD phÐp trõ kh¸c Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS quan s¸t bµi mÉu vµ đọc phép trừ mẫu - Sè bÞ trõ vµ sè trõ phÐp tÝnh trªn lµ nh÷ng sè nµo ? - Muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2: Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? - Bµi to¸n cßn yªu cÇu g× ? - GV hướng dẫn mẫu: 79 25 54 NhËn xÐt - söa ch÷a Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? - Häc sinh nªu VD: 79 - 46=33 HS nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - 19 trõ b»ng 13 - SBT lµ 19, sè tõ lµ - LÊy sè bÞ trõ, trõ ®i sè trõ - HS làm bài sau đó đổi kiểm tra - HS đọc yêu cầu - Cho biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ cña phÐp tÝnh - T×m hiÖu cña c¸c phÐp trõ - §Æt tÝnh theo cét däc - HS nêu cách đặt tính và tính phÐp tÝnh C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng - HS đọc đề bài - Sîi d©y dµi 8dm, c¾t ®i 3dm - Hỏi độ dài đoạn dây còn là - LÊy 8dm trõ 3dm - HS lµm bµi: - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? Tãm t¾t: Cã : 8dm C¾t ®i : 3dm Cßn l¹i: …dm ? 4/ Cñng cè dÆn dß:( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt: Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i: – = (dm) §S: 5dm TËp viÕt Ch÷ hoa Lop2.net (10) I Môc tiªu, yªu cÇu: RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - Biết viết các chữ hoa Ă,  theo cỡ vừa, nhỏ chữ viết đúng mẫu, nét đúng qui định - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kỹ theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng qui định II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷: - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li III các hoạt động dạy học:( 40 phút) A KiÓm tra bµi cò:( phót) ViÕt ch÷ A - Nhắc câu ứng dụng đã viết trước ? C¶ líp viÕt b¶ng - Anh em thuËn hoµ - C¶ líp viÕt b¶ng - KiÓm tra vë tËp viÕt ë nhµ B Bµi míi::( 30 phót) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt c¸c ch÷ - GV ®a ch÷ mÉu - HS quan s¸t nhËn xÐt - Ch÷ ¡, ¢ cã ®iÓm g× gièng vµ - ViÕt nh viÕt ch÷ A nhng cã thªm kh¸c dÊu phô - C¸c dÊu phô tr«ng nh thÕ nµo ? - DÊu phô trªn ch÷ ¡ lµ nÐt cong dưới, nằm chính đỉnh chữ - DÊu phô trªn ch÷ ¢ gåm nÐt th¼ng xiªn nèi Cã thÓ gäi lµ dÊu mò - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Hướng dân HS viết bảng - HS tËp viÕt b¶ng ch÷ ¢, ¡ - GV nhËn xÐt uèn n¾n, nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giíi thiÖu côm tõ - HS đọc cụm từ ứng dụng - Khuyên ăn châm nhai kĩ để dày tiªu ho¸ thøc ¨n dÔ dµng - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét ¡, ¢, H, K - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? Lop2.net (11) - Nh÷ng ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? lµ nh÷ng ch÷ nµo ? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ? - Cao 1li: l, ©, c, m, i, a, n - C¸ch mét kho¶ng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ O - GV viÕt mÉu ch÷ ¡, ¢ trªn b¶ng - HS quan s¸t * Hướng dẫn HS viết chữ Ăn vào - HS tËp viÕt ch÷ ¡n trªn b¶ng b¶ng * Hướng dẫn HS viết vào - HS viÕt bµi theo yªu cÇu cña GV * ChÊm ch÷a bµi ChÊm kho¶ng - bµi 4/ Cñng cè dÆn dß:( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn thµnh nèt phÇn luyÖn tËp TiÕt: Tù nhiªn x· héi Bộ Xương I Môc tiªu: Sau bµi häc: - Học sinh có thể hiểu rằng, cần đứng, ngồi đúng tư và không mang sách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ xương phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương III Các hoạt động dạy học :( 40 phút) A KiÓm tra bµi cò: - học sinh nêu: Xương và là - Kể tên các quan vận động các quan vận động thể c¬ thÓ? B bµi míi: ( 30 phót) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động1: Quan sát hình vẽ xương - GV cho HS thảo luận nhóm cặp đôi - HS quan s¸t Tranh Gäi HS lªn em nªu tªn 1em gi¸n - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh gi¸n sát hình vẽ xương (SGK) và vị trí nói lên xương - Häc sinh thùc hiÖn nhiÖm vô Lop2.net - Hs thảo luận nhóm cặp đôi häc sinh chØ c¸c bé phËn Học sinh nêu tên các xương (12) - HS thùc hiÖn nhiÖm vô Bước 2: Hoạt động lớp - Gi¸o viªn yªu cÇu HS quan s¸t - HS lªn b¶ng hình vẽ xương (SGK) và vị trí - HS vào tranh nói tên xương, nói tên số xương, khớp xương khớp xương - HS g¾n c¸c phiÕu rêi ghi tªn xương tương ứng - Theo em hình dạng kích thước các - Kh«ng xương có giống không ? - Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, HS tù nªu theo ý hiÓu cña m×nh cột sống và các khớp xương như: Các khíp b¶ vai, khíp khuûu tay, khíp ®Çu gèi * Kết luận: Bộ xương thể gồm nhiều xương khoảng 200 với kích thước lớn nhỏ khác Hoạt động 2: Thảo luận - HS quan s¸t h×nh 2, Bước 1: Hoạt động theo cặp cột sèng cña b¹n nµo bÞ cong ? t¹i ? - HS nh×n h×nh tr¶ lêi Bước 2: Hoạt động lớp - T¹i hµng ngµy chóng ta ph¶i - Vì chúng ta tuổi lớn xương ngồi, đứng đúng tư cßn mÒm… - Ta cần làm gì để xương phát triển - Cã thãi quen ngåi häc ng¾n tèt - T¹i kh«ng nªn mang, x¸ch c¸c - NÕu mang x¸ch vËt nÆng sÏ bÞ vËt nÆng ? cong vÑo cét sèng * Kết luận: Chúng ta độ tuổi lớn xương còn mềm ngồi học kh«ng ng¾n bµn ghÕ kh«ng phï hợp… dẫn đến cong vẹo cột sống Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình - Chia líp theo nhãm - HS ngåi theo nhãm - GV ph¸t cho mçi nhãm bé tranh xương đã cắt rời - GV hướng dẫn: Thảo luận ghép - C¸c nhãm lµm viÖc các hình xương tạo thành xương - GV quan s¸t c¸c nhãm - NhËn xÐt khen c¸c nhãm tr¶ lêi đúng 4/ Cñng cè dÆn dß:( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (13) ThÓ dôc TiÕt: Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "Qua ®êng léi" I Môc tiªu: KiÕn thøc - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ đã học lớp - ¤n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc - ¤n trß ch¬i: "Qua ®êng léi" Kü n¨ng - Thực động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự không xô đẩy Thái độ - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn tập II địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi và kẻ sân III Nội dung phương pháp Néi dung PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp lớp + §iÓm danh + B¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - LuyÖn c¸ch ch¸o b¸o c¸o, chóc gi¸o viªn b¾t ®Çu giê häc * Khởi động - GiËm ch©n t¹i chç - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u B PhÇn c¬ b¶n - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại - Dµn hµng ngang, dån hµng Định lượng 5' 2-3' Phương pháp O O O O O O O O - GV ®iÒu khiÓn líp - Lớp trưởng báo cáo 6-10 lÇn 1-2 lÇn 2-3 lÇn Lop2.net - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn LÇn 2: C¸n sù líp (14) - TËp hîp hµng däc, dãng hµng điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dàn hµng ngang, dån hµng *Trß ch¬i: "Qua ®êng léi" lÇn 8-10' C PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i Cã chóng em - HÖ thèng giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt: - TËp theo tæ c¸n sù tæ ®iÒu khiÓn - GV nªu tªn trß ch¬i - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 1-2' 2' Ngµy so¹n: 11 / 09 / 2006 Ngµy gi¶ng, Thø t, ngµy 13 th¸ng 09 n¨m 2006 Tập đọc MÝt lµm th¬ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: Làm thơ tiếng, đi lại lại… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hái, dÊu g¹ch ngang - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( Mít, Hoa Giấy) Rèn kỹ đọc - hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: Næi tiÕng, thi sÜ, k× diÖu… - N¾m ®îc diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - Cảm nhận tính hài hước câu chuyện qua ngôn ngữ hành động ngộ nghÜnh cña MÝt - Bước đầu hiểu nào là vần thơ II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học.( 40 phút) A æn dÞnh tæ chøc:( phót) B KiÓm tra bµi cò:( phót) - §äc bµi: "Lµm viÖc thËt lµ vui" - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - học sinh đọc - Xung quanh em mäi vËt, mäi người, làm việc… B Bµi míi.( 30 phót) Lop2.net (15) Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ a §äc tõng c©u - GV theo dõi HS đọc - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khã ? b Đọc đoạn trước lớp - Bµi nµy cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n ? - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu - Nèi tiÕng, thi sÜ… - ®o¹n - §o¹n 1: c©u ®Çu - Đoạn 2: Tiếp đến vần thì vần nhng ph¶i cã nghÜa - §o¹n 3: Cßn l¹i - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách - HS đọc câu trên bảng phụ ng¾t, nghØ h¬i - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi - HS đọc đoạn nhóm c §äc tõng ®o¹n nhãm (Các nhóm thi đọc đoạn, d Thi đọc các nhóm bµi, §T-CN) - HS đọc đòng (đoạn bài) e Cả lớp đọc đồng * Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc câu đầu C©u hái - V× cËu bÐ cã tªn lµ MÝt - V× cËu ch¼ng biÕt g× MÝt cã nghÜa lµ ch¼ng biÕt g× - HS đọc đoạn 2: C©u hái - Dạo này Mít cho gì thay đổi ? - Ham häc hái - Ai d¹y MÝt lµm th¬ ? - Thi sÜ Hoa GiÊy - Trước hết thi sĩ Hoa Giấy dạy Mít - D¹y cho MÝt hiÓu thÕ nµo lµ vÇn ®iÒu g× ? th¬ - MÝt gieo vÇn thÕ nµo ? - BÐ – phÐ - V× gieo vÇn nh thÕ rÊt buån - V× tiÕng phÐ kh«ng cã nghÜa g× c¶ cười ? - H·y t×m mét tõ (tiÕng) cïng vÇn *VD: Loan – Ngoan víi tªn em * Luyện đọc lại: - Trong bµi cã nh÷ng vai nµo ? - Người dẫn chuyện, Mít, Thi sĩ, Lop2.net (16) 4/ Cñng cè dÆn dß.( phót) - Em thÊy nh©n vËt MÝt thÕ nµo ? - Về kể lại câu chuyện cho người th©n nghe Hoa GiÊy - HS đọc phân vai TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố về: Phép trừ (không nhớ): Tính nhẩm và tính viết (đặt tính råi tÝnh): Tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Bước đầu làm quen với bài tập dạng: "Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn" II Các hoạt động dạy học:( 40 phút) A KiÓm tra bµi cò:( phót) - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ sau: - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng 79 - 51 = … 87 - 43 = … 39 - 15 = … 99 - 72 = … Nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh B Bµi míi:( 30 phót) Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp trõ Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nghi kÕt qu¶ HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo b¶ng - em lªn b¶ng - HS nêu HS đọc yêu cầu bài - TÝnh nhÈm - HS lµm mÉu: 60 trõ 10 b»ng 50; 50 trõ 30 b»ng 20 - C¶ líp lµm bµi - NhiÒu häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 60- KÕt qu¶ hai phÐp tÝnh b»ng 10-30 vµ 60-40 Lop2.net (17) Vậy đã biết 60 – 10 – 30 = 20 ta cã thÓ ®iÒn lu«n kÕt qu¶ cña phÐp trõ: 60 – 40 = 20 Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ - PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ - Sè bÞ trõ lµ 84, sè trõ lµ 31 sè trõ lµ sè nµo ? - Muèn t×m hiÖu ta lµm nh thÕ nµo ? - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - HS lµm bµi vµo b¶ng 84 77 59 31 53 19 53 24 40 NhËn xÐt - söa ch÷a Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi: Tãm t¾t: Dµi : 9dm C¾t ®i : 5dm Cßn l¹i: …dm? - NX - Tuyên dương 4/ Cñng cè dÆn dß:( phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè - HS đọc đề bài - Dµi 9dm, c¾t ®i 5dm - Tìm độ dài còn lại mảnh vải Bµi gi¶i: Sè v¶i cßn l¹i lµ: – = (dm) §S: 4dm ChÝnh t¶ TiÕt: Phần thưởng I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần Thưởng" - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm s/x có cần ăn/ăng Häc b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, ư, x, y vào chỗ trống theo tên chữ Lop2.net (18) - Thuéc toµn bé b¶ng ch÷ c¸i, gåm 29 ch÷ c¸i II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp - B¶ng quay viÕt néi dung viÕt bµi tËp 2, III các hoạt động dạy học:( 40 phút) A KiÓm tra bµi cò:( phót) ViÕt nh÷ng tõ ng÷ sau: Nµng tiªn, lµng xãm - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi:( 30 phót) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn tập chép: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Giáo viên treo bảng phụ đã chép ®o¹n v¨n - Giáo viên đọc mẫu - em lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt b¶ng - em đọc bảng chữ cái đã học - HS nghe - HS đọc lại đoạn chép - §o¹n nµy cã mÊy c©u ? - c©u - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - DÊu chÊm - Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ - Viết hoa chữ Cuối đứng đầu đoạn, chữ ®îc viÕt hoa ? Đây đứng đầu câu, chữ Na là tên riêng - ViÕt b¶ng con: - Cả lớp viết bảng con: nghị, người * Häc sinh chÐp bµi vµo vë - Trước chép bài mời em nêu - Ghi tªn ®Çu bµi ë gi÷a trang, ch÷ ®Çu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n ? ®o¹n viÕt hoa, tõ lÒ vµo mét « - Để viết đẹp các em ngồi nào - Ngồi ngắn đúng tư mắt cách ? bµn 25 – 30em - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Đọc đúng cụm từ viết chính xác - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi HS chÐp bµi - GV đọc cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi, ghi lÒ vë - §æi chÐo vë so¸t lçi - NhËn xÐt lçi cña häc sinh * ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Bµi tËp: Lop2.net (19) Bµi 2: a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - §iÒn vµo chç trèng s/x; ¨n/¨ng - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë a Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸ b Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng Nhận xét - Tuyên dương Bµi 3: - ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ c¸i b¶ng sau: - §äc tªn nh÷ng ch÷ c¸i ë cét ? - §iÒn vµo chç trèng ë cét nh÷ng chữ cái tương ứng - Mét HS nªu yªu cÇu - HS đọc - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi - §äc l¹i 10 ch÷ c¸i theo thø tù - HS nhìn cột đọc lại tên 10 chữ cái Bµi 4: Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i 4/ Cñng cè dÆn dß.( phót) - Cuèi tiÕt häc cho HS thi phãng tªn löa - Nh¾c HS gi÷ trËt tù vÖ sinh an toµn phãng tªn löa 4/ NhËn xÐt dÆn dß.( phót) - HS thi phãng tªn löa - Nhận xét tinh thần thái độ kết quả, häc tËp - DÆn chuÈn bÞ giê sau - Khen HS chép bài chính tả đẹp - Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i Thñ c«ng TiÕt:4 GÊp tªn löa ( TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - GÊp ®îc tªn löa - Häc sinh høng thó yªu thÝch gÊp h×nh II chuÈn bÞ: - MÉu tªn löa - Quy tr×nh gÊp tªn löa Lop2.net (20) - GiÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò:( phót) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi.( 28 phót) a Giíi thiÖu bµi - Nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa gấp tên lửa đã học tiết ? Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Tæ chøc thùc hµnh gÊp tªn löa ? - Gîi ý cho HS trang trÝ s¶n phÈm vµ chọn sản phẩm đẹp tuyên dương - Nh¾c HS gi÷ trËt tù vÖ sinh an toµn phãng tªn löa 4/ NhËn xÐt dÆn dß.( phót) - HS thùc hµnh gÊp tªn löa - Nhận xét tinh thần thái độ kết quả, häc tËp - DÆn chuÈn bÞ giê sau - Nhận xét tinh thần thái độ kết quả, häc tËp - DÆn chuÈn bÞ giê sau - HS thi phãng tªn löa Ngµy so¹n: 12 / 09 / 2006 Ngµy gi¶ng, Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 09 n¨m 2006 TiÕt: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ häc tËp dÊu chÊm hái I Mục đích yêu cầu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập Rèn kỹ đặt câu: Đặt câu với từ tìm được, xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô g¾n c¸c tõ t¹o thµnh nh÷ng c©u ë bµi tËp III Các hoạt động dạy học.( 40 phút) Lop2.net (21)