+ Trong các cách trên cách nào là tốt nhất GV nhận xét, kết luận : Hoạt động 3 : Kể tên và bêu ích lợi của một số loài vật .7-8 phút - GV yêu cầu các em giới thiệu về một số con vật mà e[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 TuÇn 30 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: + NhËn xÐt c¸c u, khuyÕt ®iÓm tuÇn qua + Gióp HS n¾m ®îc c¸c c«ng viÖc tuÇn tíi + Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp II Các hoạt động: Chµo cê GVCN Nhận xét hoạt động tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - Duy tr× Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp líp häc - Học tập: - Các em học bài và làm bài tương đối đầy đủ trước đến lớp - Cả lớp tu bổ lại sách vở, đồ dùng học tập - Linh Đan dự thi VSCĐ cấp trường đạt kết tốt - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 30 - Duy tr× c¸c nÒ nÕp s½n cã - Thi kh¶o s¸t HSG lÇn TẬP ĐỌC: ( 2T) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: + Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyÖn + Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi, Thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan Bác Hå.Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 3, 4, HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái + GD HS tự nhận thức Ra định II Đồ dùng dạy học : + Tranh minh hoạ truyện SGK + SGK TV III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp:(5-6 phút) - HS đọc đoạn bài : “C©y ®a quª hương” kết hợp trả lời cỏc cõu hỏi: Tỡnh cảm tác giả quê hương nào? + GV gọi HS lên bảng * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM Hoạt động 2: Luyện đọc :(28-30 phút) - GV đọc mẫu toàn bài a Đọc câu : b Đọc đoạn trước lớp : Hướng dẫn đọc nhấn giọng các từ : có vui không ?, có no không ?, có mắng phạt không ?, có đồng ý không ? c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm GV nhận xét Lop2.net - HS lắng nghe - HS tiếp nối đọc câu L1 - Luyện phát âm từ khó: quay quanh , non nớt , vang lên , mắng , phạt , hồng hào , mừng rỡ - HS tiếp nối đọc câu L2 - HS nối tiếp đọc đoạn KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : (18-20 phút) Câu hái sgk? - Bác thăm nhà bếp , phòng ngủ , phòng ăn , nhà bếp , nơi tắm rửa - B¸c hái: Các cháu chơi có vui không ? / Các cháu ăn có no không ? / Các cô có mắng phạt các cháu không ? / Các cháu có thích kẹo không ? - Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho các bạn ngoan , ngoan ăn kẹo - Vì bạn Tộ tự thấy hôm mình không ngoan , chưa vâng lời cô giáo - Vì Tộ biết tự nhận lỗi - Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện - Nªu néi dung bµi Câu hái sgk? (HSKG) Câu hái sgk? Câu hái sgk? Câu hái sgk? Hoạt động 4: Luyện đọc lại :(14-15 phút) - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện - GV nhận xét - Tuyên dương Hoạt động 5: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (4-5 phút) - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện cho gia đình nghe TOÁN: KI – LÔ - MÉT I Mục tiêu: Giúp HS : + Biết km là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km Biết quan hệ ki-lụ-một và mét + Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km + Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II Đồ dùng dạy học: + Bản đồ Việt Nam + Thước cm III Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS Hoạt động 1: Ổn định lớp: (5-6 phút) + GV gọi HS lên bảng * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM Hoạt động 2: Giới thiệu ki-lô-mét:(10-12 phút) + Ki-lô-mét viết tắt là gì ? - Ki-lô-mét có độ dài 1000mét km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK GV nhận xét Hoạt động 3: Thực hành (18-20 phút) Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo Lop2.net - học sinh lên bảng thực : 1dm = .cm 1m = dm .m = 100cm .cm = dm - Viết tắt là km - HS đọc km 1000 m - HS đọc cá nhân - > Tập thể - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày kq: km = 1000m 1000m = km m = 10 dm 10 dm = 1m m = 100 cm 10 cm = dm (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 Bài : - Yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc Hái:+ Quãng đường AB dài bao nhiêu km ? + Quãng đường từ B đến D (đi qua c) dài bao nhiêu km ? + Quãng đường từ C đến A (qua B) dài bao nhiêu km ? Bài : - GV treo đồ giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km Yêu cầu HS quan sát hình SGK và tự làm bài - Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, độ dài các tuyến đường - Đường gấp khúc ABCD - Dài 23 km - Dài 90 km Hoạt động 4: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (3-4 phút) - HS lắng nghe và ghi nhớ - Dài 65 km - HS quan sát - HS tự làm bài - em lên bảng , em tìm tuyến đường Dặn : Thực hành ước lượng km Thø ba, ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 TOÁN: MI – LI - MÉT I Mục tiêu :Giúp HS : + Biết mm là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mm + Biết quan hệ mi - li - mét và các đơn vị đo độ dài : cm và m +Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản II Đồ dùng dạy học : + Thước kẻ có chia vạch chia mi-li-mét + Thước kẻ học sinh III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng thực điền dấu : Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) 567 km 276 km 524 km 254km + GV gọi HS lên bảng 278 km 278 km 432 km 342km * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM : Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị mi-li-mét: (14-15 phút) Bài học hôm các em làm quen với đơn vị đo độ dài nhỏ xăng-ti-mét , đó là mi- - HS lắng nghe li-mét - Mi-li-mét viết tắt là mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch đến Hỏi :Độ dài từ vạch đến chia thành - 10 phần phần ? Giảng :Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mili-mét , 10 mi-li-mét có độ dài xăng-timét - Bằng 100 cm 10 mm = 1cm Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 Hỏi : m bao nhiêu cm ? GV : 1m 100cm , 1cm 10 mm, từ đó - Vài HS đọc phần bài học SGK ta nói 1m 1000 mm - Yêu cầu HS đọc phần bài học SGK GV nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập thực hành : - HS thảo luận nhóm đôi, nêu kq: (15-17 phút) cm = 10 mm 1000 mm = m Bài 1: m = 1000 mm 10 mm = cm - Gọi HS nêu yêu cầu cm = 50 mm cm = 30 mm - HS nêu kết - Lớp nhận xét , bổ sung + Đoạn thẳng MN dài : mm Bài : + Đoạn thẳng AB dài : mm - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự + Đoạn thẳng CD dài : mm làm bài - Nhận xét - Chữa bài - em nờu yờu cầu Tự ước lượng - HS tự làm và kiểm tra lẫn Bài : - GV tổ chức cho HS thực hành đo thước - HS đọc đề - Làm vào để kiểm tra phép ước lượng Bµi giải Bài 3(HSKG) Chu vi hình tam giác đó là : 24 + 16 + 28 = 68 ( mm ) Đáp số : 68 mm - HS lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (4-5 phút) GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà ôn lại các kiến thức đo độ dài KỂ CHUYỆN: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu + Dùa theo tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn + HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện, kể lại đựơc đoạn cuối theo lời bạn Tộ + Tự nhận thức Ra định II Đồ dùng dạy học :+ tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) - HS nèi tiÕp kể lại câu chuyện “Những đào ” + GV gọi HS lên bảng * GV nhận xét, ghi điểm - HS lắng nghe + GTBM : Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện :(28-30 phút) a Kể lại đoạn theo gợi ý tranh : - Yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - HS các nhóm quan sát tranh tËp kÓ nhóm đôi tranh Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 HS , nắm tay em nhỏ Tranh : Bác Hồ trò chuyện , hỏi han các HS Tranh : Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan , biết nhận lỗi Yêu cầu các nhóm kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay b Kể toàn câu chuyện vµ kÓ ®o¹n cuèi theo lời bạn Tộ :( HS kh¸ giái) - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp nhận xét - GV công bố điểm, tuyên dương HS và nhóm HS kể chuyện hay, tự nhiên Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp - em kÓ toµn bé c©u chuyÖn, em kÓ ®o¹n cuèi theo lêi cña Té (4-5 phút) GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe CHÍNH TẢ: ( N V ) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu : + Chép chính xác đoạn chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : ch / tr; êt /ênh + Giáo dục HS tính cẩn thận, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học :+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chính tả + Vở ghi CT III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) + GV gọi HS lên bảng * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM : Hoạt động 2: Hướng dẫn chính tả :(15-17 phút) a Ghi nhớ nội dung bài viết : - GV đọc đoạn văn Hỏi : Đoạn văn kể chuyện gì ? b Hướng dẫn cách trình bày : + Đoạn văn có câu ? + Trong bài có chữ nào phải viết hoa ? Vì ? + Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? c Hướng dẫn viết từ khó: - GV đọc HS chép bài vào d Chấm chữa bài : GV nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :(13-14 phút) Bài 2a : Lop2.net - em viết bảng lớp còn lại viết bảng con: cái xắc, xuất sắc, to phình , lúa chín , phép tính - HS lắng nghe - Bác Hồ thăm trại thiếu nhi - Đoạn văn có câu - Chữ đầu câu : Một , Vừa , Ai , Mắt - Viết hoa và lùi vào ô - HS viết bảng con: Bác Hồ , ùa tới , vây - HS nghe đọc chép bài vào - HS đọc đề bài SGK (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bảng bạn, chữa bài Bài 2b: - Nhận xét - Chữa bài Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò - HS lên bảng làm , lớp làm vào Lời giải : Cây trúc , chúc mừng , trở lại , che chở Lời giải : Ngồi bệch , trắng bệch , chênh chếch , đồng hồ chết (4-5 phút) GV nhận xét tiết học Dặn: Luôn luôn nhớ quy tắc viết hoa tên riêng THỦ CÔNG: LÀM VÒNG ĐEO TAY ( T.2 ) I Mục tiêu : + Học sinh biết làm vòng đeo tay giấy + Làm vũng đeo tay các nan làm vòng tương đối nhau, nối và gấp các nan thành vßng ®eo tay + HS khéo tay làm vòng đeo tay các nan nhau, vòng có màu sắc đẹp II Chuẩn bị:+ Mẫu vòng đeo tay giấy Quy trình làm vòng đeo tay + Kéo, giấy màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (2-3 phút) - Các tổ trưởng kiểm tra chuẩn bị các bạn + GV yêu cầu * GV nhận xét, tuyên dương + GTBM : Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (5-7 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay - GV nhắc lại : * Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy hai tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô * Bước 2: Dán nối các nan giấy Dán nối các nan giấy cùng màu thành nan giấy dài 50 ôđến 60 ô rộng ô , làm thành nan khác màu * Bước : Gấp các nan giấy Dán đầu nan hình * Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp vòng đeo tay giấy Hoạt động 3: Thực hành :(18-20 phút) - HS tập làm vòng đeo tay - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - §ánh giá sản phẩm Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (3-4 phút) Nhận xét tiết học Lop2.net - HS lắng nghe - em nhắc lại các quy trình gấp - HS quan sát , ghi nhớ - HS thực hành làm theo nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 ChiÒu thø ba, ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TiÕt 1) ĐẠO ĐỨC : I Mục tiêu: + Kể ích lợi số loài vật quen thuộc đời sống người + Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích + Yêu quý,biết làm việc phù hợp với khả để BV loài vật có ích nhà,ở trường và n¬i c«ng céng HS KG: BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých Kỹ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy học: + Phiếu thảo luận nhóm, thÎ mµu + VBT ĐĐ III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (3-4 phút) - học sinh lên bảng nªu nh÷ng viÖc em đã giúp đỡ cho người bị khuyết tật ? + GV gọi HS lên bảng * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM Hoạt động 2: Phân tích tình huống.(8-10 phút) - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu tất các cách bạn Trung tình sau có thể làm : + Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng tường đan xúm quanh chú gà lạc mẹ Bạn thì lấy que chọc vào mình gà , bạn thì thò tay kéo hai cánh gà lên đưa qua đưa lại bảo là tập gà bay + Trong các cách trên cách nào là tốt GV nhận xét, kết luận : Hoạt động : Kể tên và bêu ích lợi số loài vật (7-8 phút) - GV yêu cầu các em giới thiệu số vật mà em đã chọn cách cho lớp xem tranh ảnh sau đó giới thiệu tên , nơi sinh sống , lợi ích vật chúng ta và cách bảo vệ chúng GV nhận xét, kết luận Hoạt động : Nhận xét hành vi (8-10phút) - Yêu cầu HS sử dụng thÎ mµu để nhận xét hành vi các bạn HS các tình sau : * Tình huống1:Dương nhổ lông đó * Tình : Nhà Hằng để nó ăn * Tình :Nhà Hữu trận đòn * Tình : Tâm và Thắng lên GV nhận xét, kết luận Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (3-4 phút) - GV nhận xét chung tiết học Lop2.net - HS lắng nghe và suy nghĩ Bạn Trung có thể : Cách : Mặc các bạn Cách : Đứng xem hoà theo trò nghịch bạn Cách 3: Khuyên các bạn đừng nghịch hãy thả gà với mẹ - Cách thứ ba cứu gà - HS lắng nghe - Một số HS trình bày - Cả lớp đóng góp , bổ sung - HS sử dụng thẻ màu đỏ - đúng, thẻ xanh sai - HS giơ thÎ xanh - HS giơ thẻ đỏ - HS giơ thÎ xanh - HS giơ thÎ xanh - HS lắng nghe và ghi nhớ (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 LUYỆN VIẾT: CHỮ HOA A (KIỂU 2) I Mục tiêu: + YC häc sinh LV ë vë Thùc hµnh luyÖn viÕt + HS luyện viết đúng kích cỡ các chữ- khoảng cách các chữ + Y/C viết đẹp ,sạch Ngồi viết đúng tư II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt đông học Hoạt động 1: Ổn định lớp + GV kiểm tra -Vë luyÖn viÕt ë nhµ Nhận xét + GTBM -Nghe GTB Hoạt động 2: HD học sinh thực hành -GV HDHS viÕt HS theo dâi -Cho HS luyện viết vào thực hành luyện viết -1HS khá đọc lại -GV theo dâi, uèn n¾n thªm - HS LVvµo vë -ChÊm bµi, nhËn xÐt -Tuyên dương HS luyện viết đúng, đều, đẹp,sạch Hoạt động -NhËn xÐt tiÕt häc -Nghe nhËn xÐt -VN luyện viết lại bài cho đúng đẹp -VN luyÖn viÕt vµo vë MÜ thuËt: Vẽ tranh đề tài - Vệ sinh môi trường I Môc tiªu: + Hiểu đề tài vệ sinh môi trường + Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường, Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh môi trường HS khá giỏi: xếp hình vẽ cân đối, rõ ND, màu sắc phù hợp + Biết số biện pháp bảo vệ môi trường, có ý thức và tham gia bảo vệ môi trương II Chuẩn bị: + Sưu tầm tranh ảnh hoạt động Vệ sinh môi trường + Vở vẽ, bút chì, bút màu III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ổn định lớp (4-5 phút) - Kiểm tra đồ dùng học vẽ + Gọi nêu yêu cầu - Nhận xét + GTBM - Quan sát tranh và nhận xét các hoạt động Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài vệ sinh môi trường - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹, hỏi: - Theo dâi - Ở nhà, trường, đường làng ngõ xóm, nơi + Các em cần lao động, vệ sinh nơi công cộng nào? - Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định, trồng + Chúng ta thường làm việc gì để giữ cây xanh môi trường xanh- sạch- đẹp? GV nhận xét GV cho HS xem tranh HS năm trước Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ - HS theo dõi - Vẽ hình ảnh chính trước Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 - Vẽ thêm các hình phụ cho sinh động - VÏ mµu Hoạt động 4: Thùc hµnh - VÏ bµi vµo vë GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá Hoạt động 6: Tæng kÕt dÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Bµi sè 59 I Môc tiªu: + Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Tung bóng vào đích + BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng vît gç + Giáo dục HS biết cách rèn luyện sức khỏe II Địa điểm phương tiện.+ Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp lên lớp Hoạt động : PhÇn më ®Çu (5-7 phút) - §éi h×nh hµng ngang - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - §éi h×nh hµng däc - Xoay c¸c khíp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc Hoạt động : PhÇn c¬ b¶n.(22-23 phút) - §éi h×nh hµng ngang - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung + Cả lớp cùng thực + Ôn theo tổ - ¤n t©ng cÇu - HS thực hành tâng cầu theo nhóm đôi + Tâng cầu theo cặp - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - Chơi trò chơi: Tung bóng vào đích - Chơi thử sau đó chơi chính thức Hoạt động : PhÇn kÕt thóc.(5-7 phút) - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng - §éi h×nh hµng ngang - DÆn dß: CBBS Thø tư, ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 TẬP ĐỌC: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Môc tiªu: + Biết ngắt nghỉ nhịp thơ hợp lí, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm + Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu + Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 3, Thuéc dßng th¬ cuèi HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II Đồ dùng dạy học :+ Tranh minh hoạ truyện SGK + SGK TV III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) - HS đọc bài “Ai ngoan thưởng” kết hợp trả lời các câu hỏi - HS lắng nghe + GV nêu yêu cầu * GV nhận xét, tuyên dương + GTBM : Hoạt động 2: Luyện đọc :(14-15 phút) - GV đọc mẫu toàn bài a Đọc câu : - HS tiếp nối đọc câu Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 - Luyện phát âm từ khó: Ô Lâu, bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn b Đọc đoạn trước lớp : Đoạn : dòng đầu Đoạn : dòng còn lại - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - HS đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc lần (10-12 phút) Câu hái sgk? Câu hái sgk? (HSKG) Câu hái sgk? Câu hái sgk? Hoạt động 4: Học thuộc lòng:(4-5 phút) - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng dßng th¬ cuèi - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò - Bạn nhỏ quê ven sông Ô Lâu - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác - Hình ảnh Bác lên đẹp tâm trí bạn nhỏ : Đôi má Bác hồng hào : râu , tóc bạc phơ , mắt Bác sáng tựa vì - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở ảnh Bác cất thầm để ngắm Bác , càng ngắm càng mong nhớ Ôm hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn - HS đọc thuộc lòng theo tổ , dãy , lớp - Nªu néi dung bµi th¬ (3-4 phút) - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà đọc kĩ lại bài LTVC: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Môc tiªu: + Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cña thiÕu nhi Bác Biết đặt câu với từ tìm + Ghi lại hoạt động tranh vẽ câu ngắn + Rèn kĩ đọc cho HS II Đồ dùng dạy học: + Bút , giấy khổ to + VBT TV III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (3-4 phút) - học sinh thực hỏi đáp có cụm từ: + GV nêu yêu cầu “ Để làm gì ?” * GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe + GTBM : Hướng dẫn làm bài tập : - HS đọc yêu cầu Hoạt động 2: Bài tập 1:(8-10 phút) - Các nhóm thảo luận + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm và tìm từ - Đại diện các nhóm lên trình bày a Yêu thương , yêu quý , quý mến , quan theo phân công : tâm , săn sóc , chăm chút , chăm lo Nhóm : Tìm từ theo yêu cầu a Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 Nhóm : Tìm từ theo yêu cầu b - Lớp nhận xét , bổ sung - GV nhận xét, chữa bài : Hoạt động 3: Bài tập 2:(7-8 phút) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dựa vào các từ trên bảng để đặt câu Hoạt động 4: Bài tập 3:(10-12 phút) - Cho HS quan sát và tự đặt câu - Gọi HS trình bày bài làm mình - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò b Kính yêu , kính trọng , tôn kính , biết ơn , nhớ ơn , thương nhớ , nhớ thương - HS theo dõi , chữa bài - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp đọc câu mình VD: + Em yêu thương các em nhỏ + Bà em chăm sóc chúng em chu đáo + Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn yêu quý dân tộc ta - HS tự làm bài - HS trình bày (3-4 phút) Dặn : Luôn ghi nhớ các từ vừa học TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: + Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học + Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm + Giáo dục HS thích học toán II Đồ dùng dạy học: + Thước kẻ có vạch chia độ dài mm, cm, + Thước kẻ HS III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) - học sinh lên bảng thực : cm = mm 1000 mm = m 90 mm = cm cm = mm + GV nêu yêu cầu * GV nhận xét, tuyên dương + GTBM : Luyện tập - thực hành: Hoạt động 2: Bài 1:(8-10 phút) - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài GV nhận xét Hoạt động 3: Bài 2:(8-10 phút) - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS giải toán - Lớp nhận xét , chữa sai : GV nhận xét - em đọc - HS làm bài và nêu kết quả: 28 m; 42 km; 65 mm; 10 km; m; mm - em đọc đề bài toán - em lên bảng c¶ líp lµm vµo vë Bµi giải Quãng đường người đó đã là : 12 + 18 = 30 ( km ) Đáp số : 30 km Hoạt động 4: Bài :(10-12 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng - em đọc đề bài cho trước , cách tính chu vi hình tam giác - HS thùc hành ®o vµ lµm bµi Các cạnh hình tam giác là : AB = cm , AB = cm , CA = cm - Lớp nhận xét , chữa lại bài Bµi giải GV nhận xét Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò Chu vi hình tam giác là : + + = 12 ( cm ) (3-4 phút) Đáp số : 12 cm Dặn: Về nhà xem trước bài : Viết số thành tổng có - HS lắng nghe và ghi nhớ trăm , chục , đơn vị ¢m nh¹c Häc h¸t: B¾c kim thang I.Môc tiªu: + Học sinh biết đây là bài dân ca, biết hát theo giai điệu, đúng lời ca + Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát + HS khá biết đây là bài dân ca Nam Bộ, biết gõ đệm theo phách II.§å dïng d¹y häc: + BP + Thanh phách III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) + GV nêu yêu cầu * GV nhận xét, tuyên dương + GTBM : GV giíi thiÖu bµi d©n ca Nam Bé H§1: D¹y h¸t (15-16 phút) - GV h¸t mÉu - Cho HS đọc lời ca - Tập hát câu đến hết bài Lưu ý: các dấu luyến nhịp thứ 7,9 và 11 GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ (8-10 phút) - H¸t, vç tay - Hát, gõ đệm theo phách (HS khá giỏi) GV nhận xét H§ 3: Tæng kÕt, dÆn dß.(3-4 phút) - HS lên bảng hát bài: Chó Õch - L¾ng nghe - H¸t c¶ đọc - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát, vỗ tay theo hướng dẫn giáo viên - Hát, gõ theo hướng dẫn giáo viên - HS thực theo nhóm, tổ - Cả lớp cùng thực - Hát kết hợp gõ đệm (KG) GV nhận xét tiết học Bài sau: Ôn tập bài: Bắc kim thang Thø năm, ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÓ TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ TOÁN : I Mục tiêu : Giúp HS : + Biết viết các số có chữ số thành tổng số trăm, số chục , số đơn vị và ngược lại + Rèn kĩ đọc số cho HS + Giáo dục HS ham học toán II Đồ dùng Dạy - Học : + B¶ng phô ghi BT + Giấy nháp, ghi toán III Các hoạt động Dạy - Học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ổn định lớp: (4-5 phút) - học sinh lên bảng ®iền số vào ô trống 220, 221, , , 225 , , , 228 , 229 + GV yêu cầu * GV nhận xét, tuyên dương Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 + GTBM : - HS lắng nghe Hoạt động 2:Hướng dẫn viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (13-15 phút) GV hỏi : - trăm , chục và đơn vị + Số 375 có trăm, chục, đơn vị ? - Ta có thể viết số này thành tổng : 375= 300 + 70 + - GV yêu cầu HS phân tích số 456 , 764 , 893 - HS phân tích : 456 = 400 + 50 + thành tổng các trăm , chục , đơn vị 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + - em lên bảng phân tích : - Gọi HS lên bảng phân tích số 820 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 - Yêu cầu HS phân tích các số 450 , 707 , 803 - HS phân tích 450 = 400 + 50 thành tổng các trăm , chục , đơn vị 803 = 800 + GV nhận xét 707 = 700 + Hoạt động 3:Luyện tập :(15-17 phút) - HS làm bảng lớp còn lại làm vào nh¸p Bài : sau đó đọc lại - Gọi HS lên bảng - Yêu cầu lớp đọc các tổng vừa viết - em làm bảng còn lại làm vào Bài : 978 = 900 + 70 + 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + Bài : - Tìm tổng tương ứng với số + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV hướng dẫn cách làm : Em phân tích số 975 gồm trăm , chục , đơn vị ? Sau đó ta nối 975 với tổng - 975 = 900 + 70 + 900 + 70 + - em nèi vµo BP, c¶ líp lµm vµo vë - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (3-4 phút) Dặn : Về nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách phân tích các số có chữ số thành tổng các trăm , chục , đơn vị TẬP VIẾT: CHỮ HOA M ( KIỂU ) I Mục tiêu : + Viết đúng chữ M kiểu + Viết đúng các chữ và câu ứng dụng + Rèn kĩ viết cho HS II Đồ dùng dạy học : + Mẫu chữ M kiểu đặt khung chữ + Vở tập viết, bc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ổn định lớp: (5-6 phút) Hoạt động học - em viết bảng lớp Cả lớp viết + GV yêu cầu Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 bảng con: A, Ao * GV nhận xét, tuyên dương + GTBM : Hoạt động 2: Hướng dẫn tập viết :(4-5 phút) a Hướng dẫn viết chữ hoa : + Chữ M cỡ vừa cao li , có nét ? gồm nét nào ? b Hướng dẫn cách viết : GV nhận xét - HS lắng nghe - Chữ M cao li - Chữ M gồm nét 1nét móc đầu , nét móc xuôi trái và nét là nét kết hợp các nét lượn ngang , cong trái - HS quan sát - HS viết trên bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : (5-7 phút) - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng + Em hiểu cụm từ:“Mắt sáng sao" nghĩa là gì ? + Cụm từ : “ Mắt sáng ”có chữ ? + Những chữ nào cao , ly + Những chữ nào cao 1, li ? + Những chữ nào cao 1, 25 + Các chữ còn lại cao li ? - Yêu cầu HS viết chữ : “Mắt ” vào bảng GV nhận xét Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào tập viết : - HS nªu ý m×nh - Có chữ -M,g,h - t - s - Cao li - Cả lớp viết bảng - HS viết vào theo yêu cầu GV (20-22 phút) - Thu , chấm bài, nhận xét Hoạt động : Tổng kết+ củng cố+ dặn dò (2-3 phút) * Dặn: Về nhà hoàn thành bài Tập viết TNXH: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I Mục tiêu: Sau bµi häc: + HS nêu số cây, vật sống trên cạn, nước + Có ý thức bảo vệ và yêu quý cây cối và các vật + HS kh¸ giái nªu ®îc mét sè ®iÓm kh¸c gi÷a c©y cèi vµ vËt * Kỹ quan sát , tìm kiếm và xử lí các thông tin cây cối và các vật II Đồ dùng dạy học : + Tranh ảnh minh hoạ SGK trang 62 , 63 + Các tranh ảnh cây cối và các vật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ổn định lớp (4-5 phút) + Gọi HS lên bảng - học sinh kể tên các vật sống - Nhận xét nước + GTBM - HS lắng nghe Hoạt động 2: Làm việc với SGK (10-12 phút) -Yêu cầu HS quan sát tranh T 62 , 63 và trả lời câu hỏi : + Hãy và nói : cây nào sống trên cạn ; cây nào Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 sống nước ; cây nào vừa sống trên cạn , vừa - HS hoạt động nhóm sống nước ; cây nào rễ hút nước và - Đại diện các nhóm lên trình bày, các các chất khác không khí nhóm khác bổ sung + Hãy và nói : vật nào sống trên cạn ; vật nào sống nước ; nào vừa sống trên cạn , vừa sống nước ; vật nào bay lượn trên không Cây cối có thể sống đâu ? - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét Hoạt động : Triển lãm (13-15 phút) - Cây có thể sống trên cạn, nước, - Yêu cầu các nhóm thưc các nhiệm vụ sau * Nhóm 1: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây kh«ng trung - HS hoạt động theo nhóm, các nhóm trình cối và các vật sống trên cạn * Nhóm 2:Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây bày lên giấy Ao - Đại diện các nhóm lên trình bày cối và các vật sống nước * Nhóm 3: Thu thập và trình bày tranh ảnh các cây - Các nhóm khác bổ sung cối và các vật vừa sống trên cạn vừa sống nước - GV nhận xét Hoạt động 4: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò : (3-4 phút) - Yêu cầu HS nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu thêm chúng Bài sau: Mặt trời ThÓ dôc Bµi sè 60 I Môc tiªu: + Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Tung bóng vào đích + BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng vît gç + Rèn luyện sức khỏe cho HS II Địa điểm phương tiện.+ Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp lên lớp Hoạt động 1: PhÇn më ®Çu (5-6 phút) - §éi h×nh hµng ngang - Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê häc - §éi h×nh hµng däc - Xoay c¸c khíp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh hµng däc Hoạt động 2: PhÇn c¬ b¶n (23-25 phút) - §éi h×nh hµng ngang - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Cả lớp cùng luyện tập, lớp trưởng điều khiển GV nhận xét, cho HS hay làm sai làm lại nhiều lần - HS thực hành tâng cầu theo nhóm đôi - ¤n t©ng cÇu GV nhận xét, sửa sai - GV nªu tªn trß ch¬i, HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Chơi trò chơi: Tung bóng vào đích - Ch¬i chÝnh thøc GV nhận xét, tuyên dương - §éi h×nh hµng ngang Hoạt động 3: PhÇn kÕt thóc.(4-5 phút) Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 - Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng - DÆn dß: CBBS Thø sáu, ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI TẬP LÀM VĂN: I Môc tiªu:: + Nghe kÓ vµ tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn "Qua suèi" ViÕt ®îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1 theo y/c BT2 + Rèn kĩ nghe, nói, viết cho HS II Đồ dùng dạy học : + Tranh minh hoạ truyện + VBT TV III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ổn định lớp (4-5 phút) + Gọi HS lên bảng - học sinh lên bảng kể lại và trả lời câu hỏi - Nhận xét câu chuyện: Sự tích hoa lan hương + GTBM - HS lắng nghe Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập : (28-30 phút) Bài tập 1: - GV kể chuyện lần 1kết hợp cho HS quan sát - HS theo dõi diễn biến câu chuyện tranh - Gọi HS đọc câu hỏi tranh - em đọc, lớp đọc thầm - GV kể chuyện lần Đặt câu hỏi : a Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu ? - Bác và các chiến sĩ công tác b Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ? - Một số các hòn đá bắc thành lối bị kênh là có chiến sĩ đã sẩy chân bị ngã c Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh chiến sĩ - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho làm gì ? để người khác qua suối không bị ngã d Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì Bác - Bác Hồ quan tâm đến người Hồ ? - GV yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp - Vài cặp HS thực hành hỏi , đáp Bài tập 2: - HS đọc y/c SGK - Yêu cầu HS viết câu trả lời cho câu hỏi - Cả lớp làm bài vào - Thu , chấm nhận xét Hoạt động 3: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò : (3-4 phút) Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe CHÍNH TẢ: ( N V ) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Môc tiªu: + Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát + Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt : tr / ch ; êt / êch + Giáo dục HS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập + Vở ghi chính tả III Các hoạt động dạy học : Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ổn định lớp (4-5 phút) + Gọi HS lên bảng - Nhận xét + GTBM Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả :(23-25 phút) Hoạt động học - học sinh lên bảng viết từ có vần êt , tiếng có vần êch - HS lắng nghe - Của bạn nhỏ miền Nam Bác Hồ - GV đọc đoạn viết - Đêm đêm Bác đem ảnh ngắm, bạn Hỏi: Đoạn thơ nói lên tình cảm với ? hôn lên ảnh Bác mà ngỡ Bác ôm + Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ nhớ và kính - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ yêu Bác Hồ ? - HS viết bảng con: vầng trán, bâng + Những chữ nào viết hoa ? Vì ? khuâng, ngẩn ngơ - GV đọc bài để HS viết các từ khó viết - HS viết bài chính tả - Nhận xét - Điền êt hay êch ? - GV đọc câu cho HS viết - HS làm vào - Thu, chấm bài, nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :(6-8 phút) Kq: - Ngày tết , dấu vết , chênh lệch - HS đối chiếu và chữa lại bài Bài 2b: - Yêu cầu HS làm bài - HS các nhóm nối tiếp bạn - Gọi HS nhận xét , chữa bài : nêu bạn đặt câu Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài qua trò chơi: Thi đặt câu nhanh Ví dụ : HS : Trăng - GV yêu cầu HS các nhóm nêu và đặt câu với từ HS : Trăng đêm sáng quá ! chứa tiếng bắt đầu bàng ch hay tr - GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng - HS lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động 4: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò : (3-4 phút) Dặn : Về nhà tự làm bài tập 2a, 3b TOÁN : PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu :Giúp HS : + BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng kh«ng nhí c¸c sè ph¹m vi 1000 + BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m + Rèn kĩ học toán cho HS II Đồ dùng Dạy - Học : + Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị + Vở ghi toán, bc III Các hoạt động Dạy - Học : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ổn định lớp (4-5 phút) + Gọi HS lên bảng - HS lên bảng làm bài (T 155) - Nhận xét + GTBM Hoạt động 2: Hướng dẫn cộng số có chữ số : a Giới thiệu phép cộng :326 + 253 - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép cộng - HS theo dõi thao tác GV Hỏi : + Tổng 326 và 253 có tất trăm , chục , và - trăm chục và hình vuông Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 hình vuông ? + Gộp trăm , chục , hình vuông lại thì có tất bao nhiêu hình vuông ? + Vậy 326 + 253 bao nhiêu ? b Đặt tính và thực tính : - Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số , hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính cộng 326 với 253 , - Cho HS nêu cách thực tính và nhắc lại cách tính * Đặt tính: Viết trăm trăm , chục chục , đơn vị đơn vị * Tính: Cộng từ phải sang trái , đơn vị cộng với đơn vị , chục cộng với chục , trăm cộng với trăm - Có 579 hình vuông - 326 + 253 = 579 - HS làm bảng lớp , còn lại làm vào bảng cộng viết cộng viết cộng viết GV nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập : Bài : - Yêu cầu HS tự làm cột 1, 2, Bài :- Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính , tính b, HS kh¸ giái Bài : - Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp + Các số bài tập là các số nào ? - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë Kq: 686; 799; 857; 827; 439; 199 - em đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vµo b/c cét a Kq: 984; 578 - HS kh¸ giái lµm thªm cét b - HS tính nhẩm và nªu kq - Là các số tròn trăm - Chữa bài Hoạt động 4: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò : (3-4 phút) Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đặt tính và tính Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: + Nhằm đánh giá, nhận xét hoạt động tuần qua + Tæ chøc vui ch¬i, gi¶i trÝ + Giáo dục HS biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn II Các hoạt động: 1/ Lớp trưởng nhận xét đánh giá tuần qua VÒ häc tËp VÒ nÒ nÕp vµo líp nhanh gän C«ng t¸c vÖ sinh trùc nhËt : s¹ch sÏ, gän gµng 2/ Tæ chøc cho hs ch¬i c¸c trß ch¬i, vÖ sinh líp häc: - Ch¬i trß ch¬i “Chi chi chµnh chµnh”: + HS đọc vần thơ: Chi chi chành chành, cái đanh thổi lửa,… + HS c¶ líp cïng tham gia ch¬i + Nhậm xét, tuyên dương Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 TuÇn 31 Thø hai, ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 Sinh ho¹t tËp thÓ I Môc tiªu: + Nhằm đánh giá, nhận xét các hoạt động thời gian + Phæ biÕn kÕ ho¹ch, c¸c c«ng viÖc tuÇn tíi + Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp II Các hoạt động: Chµo cê GVCN Nhận xét hoạt động tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới: * NhËn xÐt: - Duy tr× Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp líp häc - Học tập: - Các em học bài và làm bài tương đối đầy đủ trước đến lớp (bạn Chõu bị VBT toán cần phải mua lại) - Lao động, vệ sinh: Các em có ý thức làm vệ sinh lớp học, sân trường đầu các buổi học Phụ huynh tiến hành lao động, cuốc cỏ - Các hoạt động khác: * KÕ ho¹ch: - Thùc hiÖn d¹y häc tuÇn 31 - Duy tr× c¸c nÒ nÕp s½n cã - Tiếp tục BD HSG TẬP ĐỌC: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: + Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rã ý; đọc rõ lời nhân vật bài + Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời các câu hái 1- 4, HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 5) + Giáo dục việc làm Bác Hồ đã nêu gương việc nâng niu giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống II Đồ dùng dạy học : + Tranh minh hoạ truyện SGK + SGK TV III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (5-6 phút) - HS đọc thuộc lòng bài : “Cháu nhớ Bác Hồ” kết hợp trả lời các câu hỏi SGK + GV gọi HS lên bảng * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM Hoạt động 2: Luyện đọc : (28-30 phút) - GV đọc mẫu toàn bài a Đọc câu : - HS luyện đọc câu ( Lượt ) - HS lắng nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS phát âm từ khó: ngoằn ngoèo , rễ đa nhỏ , tần ngần , , vòng tròn , khẽ cười - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - HS đọc theo nhóm đôi - HS luyện đọc câu ( Lượt 2) b Đọc đoạn trước lớp : - Yêu cầu HS đọc đoạn c Đọc đoạn nhóm Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2011 - 2012 d Thi đọc các nhóm * GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - HS nối tiếp đọc đoạn (15-17 phút) - Câu hái sgk? - Câu hái sgk? - Câu hái sgk? - Câu hái sgk? - Câu hái sgk? ( HS kh¸ giái ) Hoạt động 4: Luyện đọc lại :(13-15 phút) - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương * GVnêu nhận xét: Gi¸o dôc viÖc lµm cña B¸c Hồ đã nêu gương việc nâng niu giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vô cuéc sèng Hoạt động 5: Tổng kết+ củng cố+ dặn dò - Bác bảo chú bảo vệ rễ lại và trồng tiếp - Cuộn rễ thành vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cọc , sau đó vùi hai đầu xuống đất - Chiếc rễ đa trở thành cây đa vòng lá tròn - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua , chui lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa - HS suy nghĩ và nối tiếp phát biểu Chẳng hạn : + Bác Hồ quý thiếu nhi + Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi + Bác luôn nâng niu vật + Bác quan tâm đến vật xung quanh - Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện (5-6 phút) * Dặn : Chuẩn bị cho tiết kể chuyện TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : + BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng kh«ng nhí c¸c sè ph¹m vi 1000, céng cã nhí ph¹m vi 100 BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n + BiÕt tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c + GD häc sinh th¸ch häc to¸n II Đồ dùng dạy học: + B¶ng phô + B¶ng III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp: (5-6 phút) + GV gọi HS lên bảng - HS lên bảng đặt tính và tính : 456 + 123 547 + 311 * GV nhận xét, ghi điểm + GTBM - HS lắng nghe Hoạt động 2: Thùc hµnh bµi tËp (5-6 phút) - Yêu cầu HS tự làm bài Lop2.net - em đọc yêu cầu - em làm bảng lớp còn lại làm nh¸p (21)