d Tập viết từ ngữ ứng dụng: - GV viết bảng, HS quan sát và nhận xét xem các chữ viết mấy ly.. - HS viết vào bảng con..[r]
(1)Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B aa Tuần Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Ngày soạn: 25/ / 2010 Ngày giảng: 27/ / 2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 22: Âm p - ph nh A- MỤC TIÊU: - Đọc p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói Chữ p viết thường C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/KTBC: HS đọc và viết: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế HS đọc bài SGK II/BÀI MỚI: 1.GTB: - GV giới thiệu và ghi bảng: p-ph, nh HS đọc theo GV Dạy chữ ghi âm: a) Dạy âm p: - Phát âm: p (uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xát mạnh, ko có tiếng thanh) - HS phát âm: cá nhân, lớp GV chỉnh sửa b) Dạy âm ph: - Phát âm và đánh vần tiếng: + GV phát âm mẫu ph (môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát xát nhẹ, ko có tiếng thanh) HS nhìn bảng phát âm GV sửa lỗi + GV viết bảng: phố, và đọc: phố HS đọc: phố + HS trả lời vị trí: Trong tiếng phố, có âm ph ghép với âm ô Âm ph đứng trước, âm ô đứng sau và dấu sắc nằm trên đầu âm ô - GV đánh vần: phờ - ô - phô - sắc - phố HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi HS ghép chữ: p, ph, phố c) Dạy âm nh: Tiến hành tương tự âm ph - Phát âm: mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát miệng và mũi HS ghép chữ: nh, nhà d) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng - Nhận diện chữ: * GV đưa chữ mẫu p viết thường cho HS quan sát GV tô lại chữ p đó và nói: Chữ p gồm nét: nét xiên phải, nét sổ thẳng và nét móc hai đầu + So sánh p với n: Giống: nét móc hai đầu Khác: p có nét xiên phải và nét sổ * Chữ ph là chữ ghép từ hai chữ p và h + So sánh ph với p: Giống: chữ p Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 89 Lop1.net (2) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Khác: ph có thêm h * Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ n và h + So sánh ph với nh: Giống: có chữ h Khác: nh bắt đầu = n; ph bắt đầu = p - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai đ) Đọc tiếng ứng dụng: - GV chép bảng các tiếng ứng dụng - HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, đồng - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu - HS đọc, GV nhận xét Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: p ph nh phố xá, nhà lá GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: chợ, phố, thị xã - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ cảnh gì? ? Chợ có gần nhà em ko? Chợ dùng làm gì? ? Nhà em hay chợ? ? Nơi em tên là gì? Em sống đâu? III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học.VN học bài Xem trước bài 23 Tiết TOÁN Bài 21: SỐ 10 A- MỤC TIÊU: - Biết thêm 10, viết số 10; đọc đếm từ đến 10; biết so sánh các số phạm vi 10; biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 -Học sinh yêu thích môn học B- ĐDDH: Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại 11 bìa có viết số từ đến 10 C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I/ KTBC: HS đọc, viết từ đến 9, nêu số bé Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 90 Lop1.net (3) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B So sánh: … 9, … 8, … 7, … 6, … II/ BÀI MỚI: GV gtb Giới thiệu số 10 B1: Lập số 10: - GV hdẫn HS lấy HV, lấy thêm HV “Tất có bao nhiêu HV?” (10) GV nêu và HS nhắc lại: “9 HV thêm HV là 10 HV” - GV hdẫn HS qsát tranh và TLCH: “Có bnhiêu bạn làm rắn?” (9) “Mấy bạn làm thầy thuốc?” (1) “Tất có bn bạn?” (10) GV nêu và HS nhắc lại: “9 bạn thêm bạn là 10 bạn” “9 chấm tròn thêm chấm tròn là 10 chấm tròn” “9 tính thêm tính là 10 tính” - HS nhắc lại: “Có 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính” GV: “Các nhóm này có số lượng là 10, ta dùng số 10 để số lượng số đó” B2: Giới thiệu cách ghi số 10 GV giơ bìa có ghi số 10 và gt: “Số 10 viết = csố và csố 0” GV viết bảng và nói: “Muốn viết số 10 ta viết số trước viết thêm số vào bên phải 1” GV vào số 10 – HS đọc: mười B3: Nhận biết thứ tự số 10 dãy số từ đến 10 - HS đếm từ đến 10 và ngược lại Số 10 đứng liền sau số dãy các số từ dến 10 Thực hành: Bài 1: Viết số 10 GV hd HS viết vào vở, GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng Bài 4: - HS nêu yêu cầu bài, làm bài GV theo dõi, uốn nắn - HS đọc bài làm mình Lớp nhận xét Bài 5: - HS nêu yêu cầu: Khoanh vào số lớn - HS làm bài, nêu kết Lớp và GV nhận xét Trò chơi: Nhận biết số lượng III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS – VN học bài và xem bài 22 Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐDHT (T2) A- MỤC TIÊU: -Nêu lợi ích ăn mặc gọn gàng -Giáo dục học sinh ăn mặc sạch, gọn ,đẹp B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Vở bài tập đạo đức Bài hát "Sách bút thân yêu ơi" Bút chì màu Tranh các BT Các ĐDHT Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em C- HĐDH: HĐ1: Thi "Sách, đẹp nhất" GV nêu yêu cầu thi và công bố thành phần BGK - Có vòng thi: vòng1 thi tổ, vòng thi lớp - Tiêu chuẩn chấm thi: + Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định + Sách sạch, ko bị dây bẩn, quăn mép, xộc xệch + Đồ dùng ht sẽ, không bị dây bẩn, ko xộc xêch, cong queo HS lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng ht lên bàn Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 91 Lop1.net (4) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Yêu cầu: - Các đồ dùng ht khác xếp bên cạnh chồng sách - Cặp sách để ngăn bàn Các tổ tiến hành chấm thi và chọn - bạn khá để vào thi vòng Thi vòng BGK chấm và công bố kết quả, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng HĐ2: Cả lớp cùng hát bài "Sách bút thân yêu ơi" HĐ3: GV liên hệ: Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp GVHDHS đọc câu thơ cuối bài D.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Liên hệ: Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài, thực theo gì đã học và chuẩn bị bài sau Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Ngày soạn: 25/ / 2010 Ngày giảng: 28/ /2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 23: Âm g gh A- MỤC TIÊU: - Đọc g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng - Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói Chữ u, viết thường C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/KTBC: HS đọc và viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ HS đọc câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh: gà, ghế Đọc và phân tích rút âm mới: g, gh - GV ghi bảng HS đọc: g, gh Dạy chữ ghi âm: a) Dạy âm g: - Phát âm và đánh vần tiếng: + GV phát âm mẫu g (gốc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát xát nhẹ, có tiếng thanh) HS nhìn bảng phát âm GV sửa lỗi + GV viết bảng: gà, và đọc: gà HS đọc: gà + HS trả lời vị trí: Trong tiếng gà, có âm g ghép với âm a Âm g đứng trước, âm a đứng sau và dấu huyền nằm trên âm a - GV đánh vần: gờ - a - ga - huyền - gà HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi b) Dạy âm gh: Tiến hành tương tự âm g Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 92 Lop1.net (5) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - Phát âm: g, đọc là gờ kép c) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng - Nhận diện chữ: * GV đưa chữ mẫu g viết thường cho HS quan sát GV tô lại chữ g đó và nói: Chữ g gồm nét: nét cong tròn hở phải và nét khuyết + So sánh g với a: Giống: nét cong tròn hở phải Khác: g có nét khuyết * Chữ gh là chữ ghép từ chữ g và h (Gọi là gờ kép) + So sánh g với gh: Giống: chữ g Khác: gh có thêm chữ h - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: - GV chép bảng các tiếng ứng dụng - HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, đồng - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu - HS đọc, GV nhận xét Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: g gh gà ri ghế gỗ GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: gà ri, gà gô - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ vật nào? ? Gà gô thường sống đâu? Em đã trông thấy nó, hay nghe kể? ? Em kể tên các loại gà mà em biết? ? Gà nhà em là loại gà nào? ? Gà thường ăn gì? ?Con gà ri tranh vẽ là gà sống hay gà mái? Tại em biết? III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học.VN học bài Xem trước bài 24 Tiết TOÁN Bài 22: LUYỆN TẬP Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 93 Lop1.net (6) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B A- MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 -Học sinh say mê học bài B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Các nhóm đồ vật, mô hình phù hợp, các bìa ghi số và dấu ><= C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I/ KTBC: HS làm bảng: Điền dấu: II/ BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối nhóm đồ vật với số thích hợp - HS nêu yêu cầu: Nối nhóm vật với số thích hợp - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS nêu bài làm mình Lớp nhận xét VD: Có mèo ta nối với ô số Bài 3: Điến số hình tam giác vào ô trống - HS nêu yêu cầu bài làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS nêu kết VD: Có 10 hình tam giác, gồm hình tam giác xanh và hình tam giác trắng (phần a) Bài 4: So sánh các số - Phần a: HS tự điền dấu ><= vào ô trống đọc kết bài làm - Phần b, c: GV nêu nhiệm vụ phần HS làm bài, chữa bài III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm, chữa bài, nhận xét - VN làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết THỂ DỤC Bài 6: ĐHĐN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A- MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó - Bước đầu làm quen với trò chơi Đi qua đường lội B- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Vệ sinh sân tập GV: Kẻ sân để chơi trò chơi C- ND VÀ PPLL I/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp đứng vỗ tay và hát * Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi "Diệt các vật có hại" ĐH vòng tròn II/ Phần bản: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái: lần Sau Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 94 Lop1.net (7) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B lần tập GV nhận xét, HS giải tán tập hợp lại thi đua xem tổ nào tập hợp nhanh, thẳng hàng, trật tự Lần 1: GV điều khiển L2, 3:Lớp trưởng điều khiển GV giúp đỡ - Dàn hàng, dồn hàng: GV vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS qsát tập Sau lần tập GV nhận xét, bổ sung thêm điều HS chưa biết sai HS: không chen lấn, xô đẩy - Ôn trò chơi "Qua đường lội" HS nhớ lại và nắm vững cách chơi HS chơi chính thức có thưởng, phạt III/ Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát * Trò chơi hồi tĩnh - GV cùng HS hệ thống bài GV cho vài HS lên thực động tác Lớp nhận xét, đánh giá - GV nhận xét học, VN ôn các nội dung đã học Thứ ngày 29 tháng năm 2010 Ngày soạn: 27/ 9/ 2010 Ngày giảng: 29/ / 2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 24: Âm q - qu, gi A- MỤC TIÊU: - Đọc q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng - Viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói Chữ q viết thường C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/KTBC: HS đọc và viết: nhà ga, gồ ghề, gà gô, ghi nhớ HS đọc bài SGK II/BÀI MỚI: 1.GTB: - GV giới thiệu và ghi bảng: q-qu, gi HS đọc theo GV: cu, quờ, di Dạy chữ ghi âm: a) Dạy âm q: - Phát âm: q (cu) - HS phát âm: cá nhân, lớp GV chỉnh sửa b) Dạy âm qu: - Phát âm và đánh vần tiếng: + GV phát âm mẫu qu (môi tròn lại, gốc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát xát nhẹ) HS nhìn bảng phát âm GV sửa lỗi + GV viết bảng: quê Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 95 Lop1.net (8) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B + HS phân tích tiếng quê: Trong tiếng quê, có âm qu ghép với âm ê Âm qu đứng trước, âm ê đứng sau - GV đánh vần: quờ - ê - quê HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi HS ghép chữ: q, qu, quê c) Dạy âm gi: Tiến hành tương tự âm qu - Phát âm: di HS ghép chữ: gi, già d) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng - Nhận diện chữ: * GV đưa chữ mẫu q viết thường cho HS quan sát GV tô lại chữ q đó và nói: Chữ q gồm nét cong hở phải và nét sổ thẳng + So sánh q với a: Giống: nét cong hở phải Khác: q có nét nét sổ thẳng dài, a có nét móc ngược * Chữ qu là chữ ghép từ hai chữ q và u * Chữ gi là chữ ghép từ hai chữ g và i + So sánh gi với g: Giống: có chữ g Khác: gi có thêm i đằng sau - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai đ) Đọc tiếng ứng dụng: - GV chép bảng các tiếng ứng dụng - HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, đồng - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu - HS đọc, GV nhận xét Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: q qu gi chợ quê, cụ già GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài: chợ, phố, thị xã - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì? ? Qùa quê gồm thứ quà gì? ? Em thích thứ quà gì nhất? ? Ai hay cho em quà? ? Được quà em có chia cho người ko? ? Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 96 Lop1.net (9) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học.VN học bài Xem trước bài 25 Tiết TOÁN Bài 23: LUYỆN TẬP CHUNG A- MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10, thứ tự số dãy số từ đến 10 -Học sinh ssay mê học bài B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I/ KTBC: HS điền số thích hợp vào ô trống HS đếm xuôi, ngược từ đến 10, từ 10 đến II/ BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Nối (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu: Nối nhóm vật với số thích hợp - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS nêu bài làm mình Lớp nhận xét VD: Có 10 bông hoa ta nối với số 10 Bài 3: Viết số thích hợp - HS nêu yêu cầu bài làm bài GV theo dõi, giúp đỡ a) Viết theo thứ tự từ 10 đến b) Viết theo thứ tự từ đến 10 Chữa bài: HS đọc bài làm mình Lớp nhận xét Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - HS nêu yêu cầu bài làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS đọc bài làm mình Lớp nhận xét a) 1, 3, 6, b) 7, 6, 3, III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm, chữa bài, nhận xét và tuyên dương HS - VN làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết MĨ THUẬT V Ẽ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN A- MỤC TIÊU - Nhận biết đặc điểm, hình dang, màu sắc số dạng tròn - Vẽ dạng tròn B- CHUẨN BỊ Tranh ảnh các loại dạng tròn C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 97 Lop1.net (10) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn - GV cho HS quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua tranh ảnh, mẫu thực, hỏi: + Quả này tên gì? Nó có dạng gì? + Màu sắc nào? Hướng dẫn cách vẽ - GV hướng dẫn vẽ theo các bước: + Vẽ hình trước + Vẽ chi tiết, vẽ màu Thực hành - HS thực hành vẽ dạng tròn - GV quan sát, hướng dẫn Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS nhận xét, xếp loại bài vẽ D.DẶN DÒ: Chuẩn bị bài Thứ 5ngày 30 tháng năm 2010 Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: / / 2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 25: Âm ng ngh A- MỤC TIÊU: - Đọc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng - Viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/KTBC: HS đọc và viết: quà quê, giả vờ HS đọc bài sgk II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh: kẻ, khế - GV giới thiệu và ghi bảng HS đọc: ng, ngh Dạy chữ ghi âm: a) Dạy âm ng: - Phát âm và đánh vần tiếng: + GV phát âm mẫu ng (gốc lưỡi nhích phía vòm miệng, thoát qua đường mũi và miệng) HS nhìn bảng phát âm GV sửa lỗi + GV viết bảng: ngừ, và đọc: ngừ HS đọc: ngừ + HS trả lời vị trí: Trong tiếng ngừ, có âm ng ghép với âm Âm ng đứng trước, âm đứng sau và dấu huyền nằm trên đầu âm - GV đánh vần: ng – – ngư – huyền – ngừ HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi - HS đọc trơn: ngừ - cá ngừ GV sửa lỗi - HS ghép chữ: ng, cá ngừ Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 98 Lop1.net (11) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B b) Dạy âm ngh: Tiến hành tương tự âm ng - Phát âm: ngờ Đánh vần: ngờ - ê – nghê – nặng – nghệ c) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng - Nhận diện chữ: * GV viết bảng ng viết thường cho HS quan sát GV tô lại chữ ng đó và nói: Chữ ng là chữ ghép từ chữ n và g + So sánh ng với n: Giống: chữ n Khác: ng có thêm g * Chữ ngh là chữ ghép từ chữ n, g và h + So sánh ngh với ng: Giống: có ng Khác: ngh có thêm h - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: - GV chép bảng các tiếng ứng dụng - HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, đồng - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu – HS đọc, GV nhận xét Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì? Ba nhân vật tranh có gì chung? (còn bé) ? Bê là gì? Nó có màu gì? ? Nghé là gì? Nó có màu gì? ? Quê em còn gọi bê, nghé tên gì nữa? Bê, nghé ăn gì? ? Em có biết bài hát nào bê, nghé ko? Hát cho lớp nghe III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học.VN học bài Xem trước bài 26 Tiết TOÁN Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 99 Lop1.net (12) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Bài 24: LUYỆN TẬP CHUNG A- MỤC TIÊU: - So sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự xác định phạm vi 10 B- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: I/ KTBC: HS xếp thứ tự từ bé đến lớn: 7, 5, 4, Từ lớn đến bé: 8, 10, 6, II/ BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Điền số - HS nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào ô trống - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS nêu số phải điền đọc dãy số Lớp nhận xét Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu bài, tự làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ Chữa bài: HS đọc bài làm mình Lớp và GV nhận xét VD: bé 4<5 2<5 < 10 7=7 3>2 7>5 4=4 10 > 7<9 1>0 Bài 3: Điến số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu bài làm bài GV theo dõi, giúp đỡ Chữ bài: HS nêu kết (Như bài 2) 0<1 10 > < < Bài 4: Sắp xếp các số cho trước theo thứ tự - GV hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài: HS đọc kết các dãy số a) 2, 5, 6, 8, b) 9, 8, 6, 5, III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV chấm, chữa bài, nhận xét và tuyên dương HS - VN làm lại các bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết THỦ CÔNG Bài: XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1) A- MỤC TIÊU: - Biết cách xé dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa B- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: T: Bài mẫ–, giấy màu, giấy trắng, hồ H: Giấy màu, giấy nháp, hồ dán, bút chì C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 100 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - GV cho HS xem bài mẫu và trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam (hình tròn, phình giữa, phía trên có cuống và lá, phía lõm Khi cam chín có màu vàng đỏ) ? Em hãy cho biết có nào giống hình cam? (táo, quýt) GV hướng dẫn mẫu: a) Xé hình cam: GV vừa làm mẫu các thao tác vẽ và xé vừa hdẫn - GV lấy giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô - GV làm thao tác xé cạnh rời hình vuông - Xé góc hình vuông theo đường vẽ (2 góc trên xé nhiều hơn) - Xé, chỉnh sửa cho giống hình cam - Lật mặt màu để HS quan sát b) Xé hình lá: - Lấy giấy màu xanh vẽ hình CN dài ô, ngắn ô - Xé hình chữ nhật Xé góc hình CN theo đường vẽ - Xé, chỉnh sửa cho giống hình lá - Lật mặt màu để HS quan sát c) Xé hình cuống lá: - Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé hình CN dài ô, ngắn ô - Xé đôi hình CN, lấy nửa để làm cuống (có thể đầu to, đầu nhỏ) d) Dán hình: - GV làm thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy HS quan sát * GV nhận xét tiết học VN thực hành trên giấy nháp cho thành thạo để tiết thực hành Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: /10/ 2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 26: Âm y tr A- MỤC TIÊU: - Đọc y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng - Viết y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ B- ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học: Từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/KTBC: HS đọc và viết: bó ngò, bé ngã, nghi ngờ, nghệ sĩ HS đọc bài sgk II/BÀI MỚI: 1.GTB: - HS quan sát tranh: y tá, tre ngà - GV giới thiệu và ghi bảng HS đọc: y (y dài), tr Dạy chữ ghi âm: a) Dạy âm y: - Phát âm và đánh vần tiếng: Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 101 Lop1.net (14) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B + GV phát âm mẫu y (như i) HS nhìn bảng phát âm GV sửa lỗi + GV viết bảng: y, và đọc: y HS đọc: y - GV đánh vần: y (y đứng mình) HS đánh vần: Cá nhân, đồng GV sửa lỗi - HS đọc trơn: y - y tá GV– sửa lỗi - HS ghép chữ: y, y tá b) Dạy âm tr: Tiến hành tương tự âm y - Phát âm: trờ Đánh vần: trờ - e - tre Gh–p chữ: tr, tre ngà c) Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu bảng - Nhận diện chữ: * GV viết bảng y viết thường cho HS quan sát GV tô lại chữ y đó và nói: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết + So sánh y với i: Giống: nét xiên phải, nét móc ngược Khác: y có thêm nét khuyết * Chữ tr là chữ ghép từ chữ t và r + So sánh tr với t: Giống: có t Khác: tr có thêm r - HS quan sát bảng xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng GV theo dõi, sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: - GV chép bảng các tiếng ứng dụng - HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, đồng - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu - HS đọc,–GV nhận xét Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS nhìn sgk đọc lại toàn phần học tiết GV sửa lỗi phát âm - Đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh minh họa, phát biểu ý kiến GV nêu nhận xét chung + HS đọc câu ứng dụng GV sửa lỗi phát âm cho HS + HS tìm tiếng mới, giải thích câu + GV đọc mẫu câu ứng dụng + HS đọc lại Lớp nhận xét b) Luyện viết: - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết bảng và hướng dẫn HS viết vào vở: y, tr, y tá, tre ngà GV theo dõi, uốn nắn c) Luyện nói: - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: ? Trong tranh vẽ gì? Các em bé làm gì? ? Hồi bé em có nhà trẻ không? ? Người lớn tranh gọi là cô gì? (cô trông trẻ) ? Nhà trẻ quê em nằm đâu? Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? ? Nhà trẻ khác lớp em học chỗ nào? ? Em có biết bài hát nào hồi học nhà trẻ và mẫu giáo ko? Hát cho lớp nghe Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 102 Lop1.net (15) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS đọc lại toàn bài - GV nhận xét tiết học.VN học bài Xem trước bài 27 Tiết TNXH Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A- MỤC TIÊU: - Biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách B- ĐDDH: Bàn chải, kem đánh Mô hình răng, muối ăn, giấy sạch, vòng tròn nhỏ = tre Các tranh minh họa bài Phiếu học tập C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: TC: “Ai nhanh, khéo” để nêu vai trò GV gtb HĐ1: HĐ1:Làm việc theo cặp * Mục tiêu: Biết tn là khoẻ, đẹp; tn là bị sún, bị sâu thiếu v/s * Tiến hành: B1: GV hd HS: HS quay mặt vào nhau, người qsát hàm và nhận xét xem bạn em ntn? (trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu) - HS làm việc nhóm theo yêu cầu GV B2: GV nêu yêu cầu: Nhóm nào xung phong nói cho lớp biết kết làm việc nhóm mình: Răng bạn em có bị sún, bị sâu ko? - số nhóm trình bày kết quan sát nhóm mình GV kl: Hàm TE có đầy đủ 20 gọi là sữa Khi sữa hỏng hay đến tuổi thay, sữa bị lung lay và rụng (khoảng tuổi), đó mọc lên chắn gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu, bị rụng ko mọc lại Vì vậy, việc giữ vệ sinh và bảo vệ là cần thiết và quan trọng HĐ2: Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS biết nên làm gì và ko nên làm gì để bảo vệ * Tiến hành: B1: GV hdẫn: Quan sát các hình trang 14,15.Chỉ và nói việc làm các bạn hình.Việc làm nào đúng,việc làm nào sai? Tại sao? - HS hỏi và trả lời theo hd GV B2: GV nêu câu hỏi – HS trả lời - Lớp và GV nhận xét, bổ sung ? Việc làm nào các bạn là đúng, việc làm nào sai? Vì sao? KL: GV tóm tắt lại ý chính D.CỦNG CỐ ,DẶN DÒ:Về nhà học lại bài và xem bài sau Tiết ÂM NHẠC Học hát bài: TÌM BẠN THÂN A- MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu với lời bài Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 103 Lop1.net (16) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B - Biết hát kết hợp vỗ tay theo giai điệu lời bài hát B- CHUẨN BỊ Chép sẵn lời ca lên bảng phụ C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Dạy hát - Giới thiệu bài hát - GV hát mẫu - Đọc đồng lời ca - Dạy hát câu HĐ 2: Vỗ tay theo phách - GV hướng dẫn HS vỗ tay theo phách - HS thi hát kết hợp vỗ tay theo tổ, bàn, cá nhân DẶN DÒ: Về nhà ôn lại bài hát SINH HOẠT LỚP A- MỤC TIÊU: - Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần - Kế hoạch cho tuần tới - Giáo dục HS có ý thức xây dựng tập thể B- SINH HOẠT I/ Đánh giá hoạt động tuần 6: - GV yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Lớp trưởng yêu cầu các tổ trưởng lên nhận xét nề nếp, học tập các thành viên tổ mình - Các tổ trưởng nhận xét, nêu tên bạn chăn ngoan học giỏi và bạn lười học, vi phạm nề nếp học tập, đạo đức - GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở - Lớp bình chọn tổ xuất sắc - Nhận xét tuyên dương II/ Kế hoạch tuần - Đi học đều, đúng - Vệ sinh cá nhân sẽ,gọn gàng trước đến lớp - Nhắc nhở và kiểm tra bài làm nhà học sinh thường xuyên - Nhắc nhở học sinh giữ gìn vệ sinh trường lớp - Chăm sóc cây xanh lớp học DẶN DÒ: Thực kế hoạch tuần tới Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 104 Lop1.net (17) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Tuần Thứ hai ngày4 tháng 10 năm 2010 Ngày soạn: / 10 /2010 Ngày giảng: / 10 /2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 27: ÔN TẬP A- MỤC TIÊU: - Đọc p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27 - Viết p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ôn Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/ KTBC: - HS viết: y sĩ, ý tứ, già trẻ Đọc từ ứng dụng Lớp viết bảng - HS đọc bài sgk II/ BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV hỏi, HS trả lời GV gb các âm đã ôn lên bảng Ôn tập: a) Các chữ và âm vừa học: - GV đọc âm, HS chữ bảng ôn - HS chữ và đọc âm - GV đọc âm bất kì cho HS b) Ghép chữ thành tiếng: - HS đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn.(b1) - HS đọc tiếng (b2) - GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho HS, giải thích nhanh các từ đơn bảng c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS đọc các từ ngữ ứng dụng: Nhóm, cá nhân, lớp - GV sửa phát âm cho HS và giải thích thêm các từ GV đọc lại d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: - GV viết bảng, HS quan sát và nhận xét xem các chữ viết ly? - HS viết vào bảng - GV theo dõi, sửa sai: tre già, nho Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 105 Lop1.net (18) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Chú ý các chỗ nối và dấu Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: - HS đọc lại toàn phần học tiết 1: nhóm, bàn, cá nhân (sgk) - HS đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh, nhận xét tranh minh hoạ và đọc nhẩm + GV gthiệu câu ứng dụng + HS thảo luận cách làm việc tranh GV giải thích thêm các nghề câu ứng dụng + HS đọc câu ứng dụng: Nhóm, lớp, cá nhân + GV sửa phát âm + GV đọc mẫu, HS đọc Lớp nhận xét bạn đọc b) Luyện viết: tre già, nho - HS quan sát tập viết xem các chữ viết ly? - GV viết lại bảng lớp cho HS theo dõi - HS viết vào GV theo dõi, sửa sai c) Kể chuyện: Tre ngà - GV kể diễn cảm có tranh minh hoạ kèm theo (sgk) Các nhóm thảo luận, cử đại diện lên kể lại chuyện Lớp nhận xét N1: Có em bé lên tuổi chưa biết nói cười N2: Bỗng hôm có người rao: Vua cần người đánh giặc N3: Từ đó, chú lớn nhanh thổi N4: Chú và ngựa đến đâu, giặc chết rạ, chạy trốn tan tác N5: Gậy sắt gãy Tiện tay chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù N6: Đất nước trở lại yên bình Chú dừng tay, buông cụm tre xuống Tre gặp đất, trở lại tươi tốt lạ thường Vì tre đã nhuốm khói lửa chiến trận nên vàng óng Ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đá nhún cái, đưa chú bé bay thẳng trời Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học và tuyên dương HS - VN ôn lại các âm đã học và xem trước bài sau Tiết TOÁN KIỂM TRA A- MỤC TIÊU: -Tập trung đánh giá:Nhận biết số lượng phạm vi 10; đọc viết các số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác B- KIỂM TRA: I/ ĐỀ BÀI Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 106 Lop1.net (19) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B Bài 2: Điền số? < > < < < < > 10 > > > Bài 3: Điền ><=? 8 10 9 10 5 II/ HS LÀM BÀI - GV hdẫn HS nắm rõ yêu cầu bài tập - HS tự giác làm bài vào giấy - GV theo dõi, nhắc nhở C- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Bài 1: điểm Đúng ô trống: 0,3 điểm Bài 2: điểm Đúng ô trống 0,5 điểm Bài 3: điểm Đúng dấu 0,5 điểm Bài 4: điểm tam giác và hình vuông (3 hình vuông: 0,5 điểm) Tiết ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIA ĐÌNH EM (T1) A- MỤC TIÊU: - Biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kín trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ B- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Vở bài tập Tranh các bài tập Các đồ dùng để hóa trang Công ước quốc tế quyền trẻ em Luật BVCS&GDTEVN Tranh, bài hát C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Cả lớp hát bài "Cả nhà thương nhau" "Mẹ yêu ko nào" HĐ1: HS kể gia đình mình (= lời tranh vẽ, ảnh chụp) - GV chia nhóm - em và hướng dẫn HS cách kể gia đình mình VD: Gia đình em có người? Bố mẹ em tên là gì? Anh (chị) em bao nhiêu tuổi? Học lớp mấy? - HS tự kể gia đình mình nhóm - GV mời vài HS kể trước lớp - GV kết luận: Chúng ta có gia đình HĐ2: HS xem tranh bài tập và kể lại nội dung tranh - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát, kể lại nội dung tranh - HS thảo luận nhóm nội dung tranh phân công - số HS đại diện nhóm kể lại nội dung tranh - Lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại nội dung tranh N1: Bố mẹ hướng dẫn học bài N2: Bố mẹ đưa chơi đu quay công viên N3: gia đình sum họp bên mâm cơm Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 107 Lop1.net (20) Trường Tiểu học Tà Long Giáo án Lớp 1B N4: bạn nhỏ Tổ bán báo "Xa mẹ" bán báo trên đường phố - Đàm thoại theo các câu hỏi: Bạn nhỏ tranh nào sống hạnh phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ? Vì sao? - Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng sống cùng với gia đình Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, ko sống cùng gia đình HĐ3: HS chơi đóng vai theo các tình bài tập GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai theo tình tranh - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp theo dõi, nhận xét - GV kết luận cách ứng xử phù hợp: N1: Nói "Vâng ạ!" và thực đúng lời mẹ dặn N2: Chào bà và cha mẹ học N3: Xin phép bà chơi N4: Nhận quà tay và nói lời cảm ơn - GV kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ D.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VN học bài, thực theo gì đã học và chuẩn bị bài sau (t2) Vận động gia đình và người nên dừng lại góp phần hạn chế gia tăng dân số Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Ngày soạn: / 10 /2010 Ngày giảng: /10/2010 Tiết 1-2: TIẾNG VIỆT Bài 28: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM A- MỤC TIÊU: - HS đọc, viết cách chắn các âm và chữ ghi âm đã học - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng SGK - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó học bài B- ĐDDH: Bảng ôn C- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết I/ KTBC: - HS đọc từ và câu ứng dụng bài trước - HS đọc bài sgk II/ BÀI MỚI: GTB: GV hỏi, HS trả lời GV gb các âm đã học lên bảng Ôn tập: a) Các chữ và âm đã học: - GV đọc âm, HS chữ bảng ôn - HS chữ và đọc âm - GV đọc âm bất kì cho HS Gi¸o viªn: Phan Thị Thu Hà - 108 Lop1.net (21)