Muïc tieâu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tao các từchỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu BT1, BT2, nói được 2-3 câuvề hoạt động của mẹvà co[r]
(1)Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 TUAÀN 12 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Bµi 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn I.Môc tiªu: - HS biÕt: + Quan tâm , giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ , thân ái với các bạn , sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn + Sự cần thiết việc quan tâm , giúp đỡ bạn + Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em - HS có hành vi quan tâm , giúp đỡ bạn bè sống ngày - HS có thái độ : + Yêu mến , quan tâm , giúp đỡ bạn bè xung quanh + Đồng tình với biểu quan tâm , giúp đỡ bạn bè II ChuÈn bÞ: III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động dạy Hoạt động học A Bµi cò: B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - C¶ líp h¸t bµi : T×m b¹n th©n Kể chuyện : Trong chơi Hương Xuân :- MT: Gióp HS hiÓu ®îc biÓu hiÖn cô thÓ cña viÖc quan tâm giúp đỡ bạn - GV kÓ chuyÖn : Trong giê ch¬i- SGV/43 - Th¶o luËn: ? Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn Cường bị ngã? ? Em có đồng tình với việc làm các bạn lớp A kh«ng?T¹i sao? GV kÕt luËn: Khi b¹n ng· , em cÇn hái th¨m vµ nâng đỡ bạn dậy Đó là biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn Việc làm nào đúng?- MT: Giúp HS biết số biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn bè - Quan s¸t tranh vµ chØ ®îc nh÷ng hµnh vi nµo là quan tâm, giúp đỡ bạn? Tại sao? GV kÕt luËn: Lu«n vui vÎ, chan hoµ víi b¹n, s½n sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm, giúp đỡ bạn bè Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? - MT: Gióp HS biÕt ®îc lÝ v× cÇn quan t©m , giúp đỡ bạn ? Hãy đánh dấu + vào ô trống trước lí quan tâm , giúp đỡ bạn mà em tán thành + Em yªu mÕn c¸c b¹n + Em lµm theo lêi d¹y cña thÇy gi¸o , c« gi¸o + Bạn cho em đồ chơi + V× b¹n nh¾c bµi cho em giê kiÓm tra + V× b¹n che giÊu khuyÕt ®iÓm cho em + V× b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n GV kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết HS Khi quan tâm đến bạn , em - HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Đưa Cường xuống phòng y tế trường - Có Vì các bạn đã quan tâm , giúp đỡ bạn - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Hµnh vi cña tranh: 1, 3, 4, - HS lµm viÖc trªn phiÕu - HS bµy tá ý kiÕn vµ nªu lÝ + + Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net (2) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 sÏ mang l¹i niÒm vui cho b¹n , cho m×nh vµ t×nh b¹n cµng thªm th©n thiÕt, g¾n bã C HD häc bµi ë nhµ: + - VÒ nhµ em h·y su tÇm sè viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan tâm giúp đỡ bạn - GV nhËn xÐt giê häc Tập đọc BAØI: Sự tích cây vú sữa I/Muïc tieâu: - Đọc đúng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thong sâu nặng mẹ dành cho con.(TLđược câu hỏi 1,2,3,4) * Hs khá giỏi TL câu hỏi II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa Phát triển các hoạt động 27’: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi phát Nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS aâm cho HS đọc câu Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: cách đọc sau đó luyện đọc Một hôm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhaø.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Họ đem hạt gieo trồng khắp nơi/ và gọi đó/ là cây vú sữa.// Đọc đoạn Nối tiếp đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải + HS1: Ngày xưa… chờ mong nghĩa, GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó + HS2: Không biết… mây + HS3: Hoa ruïng… voã veà giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần Mục tiêu) Lần + HS4: Trái cây thơm… cây vú sữa yêu cầu HS đọc liền - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng Tìm hieåu baøi Luyện đọc theo nhóm GV: Lop2.net Cuït Thò Hoàng (3) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 - Yêu cầu HS đọc đoạn Hoûi: Vì caäu beù boû nhaø ñi? Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn Hỏi: Vì cậu bè quay trở về? - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? Chuyện lạ gì đã xảy đó? - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng Đọc thầm Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät caây xanh vườn mà khóc Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa rụng, xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoøa caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ Một số HS phát biểu VD: Mẹ ơi, đã biết lỗi rồi, mẹ hãy tha lỗi cho Từ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ không bỏ chơi xa Con nhà chăm học, chăm làm Mẹ haõy tha loãi cho con… - - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với meï - - - Luyện đọc lại - Mỗi dãy đại diện hs đọc nối tiếp bài - Hs đọc - hs đọc lại toàn bài - Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø 3’: - Cho HS đọc lại bài Tổng kết học, tuyên dương các em học tốt Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý ……………………………………………………………………………… ……………………… Toán BAØI: :Tìm số bị trừ I Muïc tieâu: -Biết tìm x các bài tập dạng x-a=b ( với a,blà cácsố có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó.Làm các (a,b.d.e),BT2(cột 1,2,3 ),BT4 II Chuaån bò: - Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học - Keùo III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’ : Giới thiệu 1’: Tìm số bị trừ Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net (4) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Phát triển các hoạt động 27’: Tìm số bị trừ Bài toán - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuoâng) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuông) Hỏi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10-4=6 (HS neâu, GV gaén theû ghi teân goïi) Ruùt quy taéc Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? - Nêu: Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn laïi - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì? Khi HS trả lời, GV ghi bảng: x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - x goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm nào? - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS lên baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? c) Taïi x = 25 + 10 Baøi 2: - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm bài Baøi 4: - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm Cuûng coá, daën doø 3’: - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10-4=6 10 = Số bị trừ Số trừ Hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính 4+6=10 X–4=6 - Thực phép tính 4+6 - Laø 10 x–4=6 x=6+4 x = 10 - Là số bị trừ - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi quy taéc - Laøm baøi taäp - HS trả lời: - Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ (2 HS còn lại trả lời tương tự) - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Dùng chữ cái in hoa GV: Lop2.net Cuït Thò Hoàng (5) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Tổng kết học ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… Thứ ba ngaøy 17 thaùng 11 naêm 2009 ThÓ dôc – Trò chơi: “ bỏ khăn” I Môc tiªu: - Ôn Y/C đúng nhịp, thực ĐT mức độ tương đối đúng, và đẹp - Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” Y/C biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.chuÈn bÞ: -Sân trường , còi, cái khăn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung Y/C giê häc - GV cho HS khởi động - GV tæ chøc cho HS ch¬i TC: “ cã chóng em” B PhÇn c¬ b¶n: Điểm số 1-2, 1-2và điểm số từ đến hết theo đội hình hàng dọc,( hàng ngang) - GV hô - lớp trưởng hô - GV kiÓm tra uèn n¾n , söa sai cho HS Đi đều: - Lớp trưởng hô - GV söa sai cho HS Ch¬i TC: “ Bá kh¨n” - GV tæ chøc cho HS ch¬i c PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay vµ h¸t - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - HS xoay c¸c khíp - HS ch¬i - HS tËp - HS tËp - HS ch¬i - Ch¹y nhÑ theo vßng trßn - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS «n tËp kÜ bµi thÓ dục đã học Keå chuyeän BAØI: Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa * HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động 27’: Hướng dẫn kể đoạn truyện a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net (6) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 - Hỏi: Kể lời mình nghĩa là nào? Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người nào? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà đi? Khi cậu bé đi, người mẹ laøm gì?) - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt b) keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm taét ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt nội dung cuûa truyeän - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - Gọi số em trình bày trước lớp Sau lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận xét c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Hoûi: Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Đọc yêu cầu bài Nghóa laø khoâng keå nguyeân vaên nhö SGK HS khaù keå: Ngaøy xöa, coù moät caäu beù raát lười biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Mẹ caäu luoân vaùt vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø biền biệt mãi không quay Người mẹ thương mòn mỏi đứng cổng đợi veà - Thực hành kể đoạn lời mình - Đọc bài HS ngoøi caïnh keå cho nghe, nhaän xeùt, boå sung cho - Trình bày đoạn - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu bé biến thành cây./ Mẹ cậu bé từ cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt cậu lại biến mất./ Mẹ dặn cậu bé đừng nên ham chơi hãy quay học hành và biến mất./ Có bà tiên nói với cậu bé: “Nếu muoán meï soáng laïi chaùu phaûi hoïc taäp toát vaø thi đỗ Trạng nguyên… - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện Khi em hay nhóm kể, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em kể thành đoạn Kể lại toàn nội dung truyện - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuoái caâu chuyeän Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học -Toán BAØI: 13 trừ số:13 – 5(T57) I/Muïc tieâu: Biết cách thực phép trừ 13 – 5.Lập bảng trừ 13 trừ số - Biết giải bài toán phép trừ dạng 13-5.Làm các BT 1(a) ,2,4 II Chuaån bò: III Các hoạt động: - GV: Lop2.net Cuït Thò Hoàng (7) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: 13 trừ số: 13 - Phát triển các hoạt động 27’: Phép trừ 13 – Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu quetính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Thầyâ có bao nhiêu que tính?Thầyâ muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 13 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 13 que tính, suy nghó vaø tìm caùch bớt que tính sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhieâu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Đầu tiên Thầy bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính - Vì sao? - Để bớt que tính thầy tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình 13 -5 - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Bảng công thức 13 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng bảng các công thức 13 trừ số phần bài học - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học thuoäc Luyện tập – Thực hành - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 13 – - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - Trả lời - Coù 13 que tính (coù boù que tính vaø que tính rời) - Bớt que - Vì + = - Coøn que tính - 13 trừ - Viết 13 viết xuống thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang - Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi keát tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ) thông báo kết quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net (8) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết luaän veà keát quaû nhaåm - Hoûi: Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng, vì sao? - Hỏi tiếp: Khi đã biết + = 13 có thể ghi keát quaû cuûa 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm coät tính - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm tra bài mình - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi - Coù theå ghi ngay: 13 - = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi laáy tổng trừ số hạng này số hạng - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Yeâu caàu so saùnh 13 – – vaø 13 – - Kết luận: Vì + = nên 13 – – 13 Trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu - Làm bài và trả lời câu hỏi lại cách thực tính 13 – 9; 13 – Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: - Bán nghĩa là bớt Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Giải bài tập và trình bày lời giải - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, daën doø 3’: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………….……………… Chính taû BAØI: Sự tích cây vú sữa I Muïc tieâu: - Nghe -viết lại chính xác bài Chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.Không mắc quá loãi - Làm bài tập 2; BT(3)a II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: Phát triển các hoạt động 27’: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn nói cái gì? - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Cây lạ kể lại nào? - Đoạn văn nói cây lạ vườn - Từ các cành lá, đài hoa bé tí trổ ra… b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày GV: Lop2.net Cuït Thò Hoàng (9) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có dấu - Thực yêu cầu GV phaåu baøi - Dấu phẩy viết đâu câu văn? - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt ý c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài vieát Ví duï: + Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, d, g - Đọc các từ: lá, trổ ra, nở trắng, rung, da căng (MB) mịn, dòng sữa trắng, trào ra, … + Đọc các từ ngữ có âm cuối n, t, c có hỏi, - Đọc các từ: trổ ra, nở trắng, quả, sữa trắng ngaõ (MT, MN) - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû - Nghe vaø vieát chính taû - GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS vieát e) Soát lỗi - Soát lỗi, chữa lại lỗi sai bút chì - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân lề vở, ghi tổng số lỗi tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Luyeän taäp - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào Vở Chữa bài và rút qui tắc chính tả baøi taäp Lời giải Bài 2: người cha, nghé, suy nghĩ, ngon mieäng Baøi 3: a) trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết học - Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả với ng/ngh và các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học ……………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………… - Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 Tập đọc BAØI :Meï I Muïc tieâu: - Đọc đúng toàn bài Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát(2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) - Hiểu nội dung: Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương mẹ dành cho Trả lời câu hỏi SGK; thuoäc doøng thô cuoái) II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net (10) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: Phát triển các hoạt động 27’: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm Ngắt giọng theo nhịp – các câu thơ chữ, riêng câu thơ thứ ngắt nhịp – Các câu thơ chữ ngắt nhịp – riêng câu thơ thứ ngắt nhòp – - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho các em - Yêu cầu HS đọc câu thơ Hướng dẫn ngắt giọng - Neâu caùch ngaét nhòp thô - Cho HS luyeän ngaét caâu 7, - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo - Đọc các từ cần luyện phát âm - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc câu - Đọc: Những ngôi sao/ thức ngoài Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng - Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng (các từ - Gạch chân: lặng, mệt, nắng oi, ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, gió, suốt đời gợi tả) Đọc bài - Yêu cầu đọc bài trước lớp Theo dõi và chỉnh - đến HS đọc bài sửa lỗi cho HS - Chia nhóm và luyện đọc nhóm - Thực hành đọc nhóm e) Thi đọc Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Hoûi: Hình aûnh naøo cho em bieát ñeâm heø raát oi - Laëng roãi caû tieáng ve Con ve cuõng meät vì heø bức? nắng oi (Những ve im lặng vì quá mệt mỏi trời nắng oi) - Mẹ đã làm gì để ngủ ngon giấc? - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? - Mẹ so sánh với ngôi “thức” trên bầu trời, với gió mát lành - Em hiểu hai câu thơ: Những ngôi thức ngoài - Mẹ đã phải thức nhiều, nhiều Chẳng mẹ đã thức vì chúng ngôi thức hàng đêm naøo? - Em hieåu caâu thô: Meï laø ngoïn gioù cuûa suoát - Meï maõi maõi yeâu thöông con, chaêm lo cho con, đời nào? mang đến cho điều tốt lành gioù maùt Hoïc thuoäc loøng - GV cho lớp đọc lại bài Xóa dần bảng cho HS hoïc thuoäc loøng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, daën doø 3’: - Hỏi: Qua bài thơ em hiểu điều gì mẹ? Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô GV: 10 Lop2.net Cuït Thò Hoàng (11) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 …………………………………………………………………………………………………………… Toán BAØI: 33 – 5(T58) I Muïc tieâu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng Đưa phép trừ dạng 33-5.Làm các BT1, BT2(a) ,BT3 (a, b) II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: 33 – Phát triển các hoạt động 27’: Phép trừ 33 – Bước 1: Nêu vấn đề - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài nhieâu que tính? toán - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm - Thực phép trừ 33 – gì? - Vieát leân baûng 33 – Bước 2: Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo rời, tìm cách để bớt que báo lại kết nhiều cách khác Cách có thể giống không giống cách bài học đưa ra, được) - 33 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que - 33 que, bớt que, còn lại 28 que tính tính? - Vậy 33 trừ bao nhiêu? - 33 trừ 28 - Vieát leân baûng: 33 - = 28 Lưu ý: GV có thể hướng dẫn bước này cách tỉ mỉ nhö sau: - Yêu cầu HS lấy bó chục và que tính rời - Neâu: Coù 33 que tính (GV caàm tay) - Muốn bớt que tính chúng ta bớt luôn que tính - Bớt que rời rời - Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que nữa? - Bớt que vì + = - Để bớt que ta tháo rời bó thành 10 - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính que bớt, còn lại que tính rời - bó que tính và que rời là bao nhiêu que tính? - Laø 28 que tính Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS ñaët tính vaø - Viết 33 viết xuống tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho thẳng cột với Viết dầu – và kẻ vạch vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng gọi HS khác thực ngang hướng dẫn trực tiếp các câu hỏi: - không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ trừ 2, viết - Tính từ đâu sang đâu? - Tính từ phải sang trái - có trừ không? - không trừ - Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net 11 (12) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 13, 13 trừ 8, viết chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viết - Nhắc lại hoàn chinh cách tính Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính số pheùp tính - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên baûng laøm, moãi HS laøm moät yù - Nghe vaø nhaéc laïi - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể moät vaøi pheùp tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực - Trả lời tính phép tính - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : Tìm x Hd hoïc sinh tìm thaønh phaàn chöa bieát PT Hs laøm baûng a/ x+6= 33 , b/8+x=43 , X= 33-6 X = 27 Gv nhaän xeùt Cụng coẩ - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 33 – - Nhaän xeùt Toång keát 1’: Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến Nhắc nhở các em còn chưa chú ý, chưa cố gaéng hoïc taäp ……………………………………………………………… Luyện từ và câu Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy I Muïc tieâu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tao các từchỉ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2), nói 2-3 câuvề hoạt động mẹvà vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lítrong câu (BT4- chọn số câu) II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: Phát triển các hoạt động 27’: Tìm từ đặt câu Baøi - Ghép các tiếng sau thành từ có hai - Gọi HS đọc đề bài GV: 12 Lop2.net Cuït Thò Hoàng (13) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 - Yêu cầu HS đọc mẫu Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên bảng Yêu cầu lớp đọc các từ vừa ghép - tieáng: yeâu, meán, thöông, quyù, kính Yeâu meán, quyù meán Nối tiếp đọc các từ ghép Mỗi HS chæ caàn noùi moät tö Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, yêu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, Baøi quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quyù meán - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề - Đọc đề bài - Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều HS phát biểu Nhận xét chỉnh sửa các - Cháu kính yêu (yêu quý, quý mến, …) ông bà Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá em dùng từ chưa hay sai so với chuẩn văn meï Em meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu … ) hoùa Tieáng Vieät anh chò - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Làm bài vào Vở bài tập sau đó số HS đọc bài làm mình Nói hoạt động theo tranh - Baøi 3a - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ làm việc gì, em bé làm gì, bé gái làm gì Nhìn tranh, nói đến câu hoạt động meï vaø và nói lên hoạt động người - Nhieàu HS noùi VD: Meï ñang beá em beù Em bé ngủ lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem baøi kieåm tra cuûa gaùi Con gaùi khoe Baøi 3b với mẹ bài kiểm tra điểm 10 Mẹ - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn bài vui Meï khen gaùi gioûi quaù Ñieàn daáu caâu HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi Baøi Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài Nếu HS chưa làm GV thử đặt dấu phẩy nhiều chỗ khác câu và rút đáp án - Làm bài Chăn màn, quần áo xếp gọn gaøng đúng - Kết luận: chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phận giống ta phaûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Chữa bài và chấm điểm - Giường tủ, bàn ghế kê ngắn - Giày dép, mũ nón để đúng chỗ Cuûng coá, daën doø 3’: - Nhận xét, tổng kết học Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyện tập thêm mẫu câu: Ai (cái gì, gì) làm gì? ………………………………………………….………………………… Taäp vieát BAØI: K – Keà vai saùt caùnh I Muïc tieâu: - Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net 13 (14) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Viết đúng chữ hoaK( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Kề ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ).Kề vai sát cánh (lần.) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng .II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: 4.Phát triển các hoạt động 27’: Hướng dẫn viết chữ K hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Cho HS nhaän xeùt chieàu cao, chieàu roäng soá neùt - Chữ cái hoa K cao li, rộng li (6 đường kẻ chữ cái K hoa ngang) Viết nét - Giảng quy trình viết (vừa giảng vừa trên khung chữ mẫu) + Nét 1, nét viết viết chữ I + Nét 3: Điểm đặt bút giao đường kẻ ngang và đường kẻ dọc 5, từ điểm này viết nét móc xuôi trái, đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo thành nét xoắn nhỏ nằm đường kẻ Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải Điểm dừng bút giao đường ngang và đường dọc - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết b) Vieát baûng Yêu cầu HS viết không trung sau đó viết bảng Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Thực viết bảng Viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng Vở tập vieát - Hoûi HS veà nghóa cuûa: Keà vai saùt caùnh b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - Yêu cầu HS nhận xét số chữ cụm từ ứng dụng, chiều cao các chữ cái,khoảngcách các chữ, cách viết nét nối từ K ê Vieát baûng - Yêu cầu HS viết bảng chữ Kề Đọc: Kề vai sát cánh - Theo doõi vaø nhaän xeùt Đoàn kết cùng làm việc Hướng dẫn viết Tập viết Nhận xét: Cụm từ có chữ, khoảng cách các - Yêu cầu HS viết dòng chữ K hoa cỡ vừa, chữ 1 chữ cái o Các chữ cái K, h cao 2,5 dòng chữ K hoa cỡ nhỏ; chữ Kề dòng cỡ vừa, li, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li dòng cỡ nhỏ; viết dòng Kề vai sát cánh, chữ - Khi viết chữ Kề từ điểm dừng bút nét móc nhoû phải xuôi chữ K viết luôn sang chữ e - Thu vaø chaám moät soá baøi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Thực hành viết Tập viết Cuûng coá, daën doø 3’: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - GV: 14 Lop2.net Cuït Thò Hoàng (15) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Dặn dò HS nhà hoàn thành nốt bài Tập viết ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ năm ngày… tháng 11 năm 2009 Toán BAØI :53 – 15(T59) I Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ dạng x -18=9 - Laøm caùc BT 1,2,3.4 II Chuaån bò: III Các hoạt động: OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: Phép trừ 53 – 15 Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? - Thực phép trừ 53 – 15 Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó que tính và que tính rời - Laáy que tính vaø noùi: Coù 53 que tính - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo luận để - Thao tác trên que tính và trả lời, còn 38 que tìm cách bớt 15 que tính và nêu kết tính - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Nêu cách bớt Lưu ý: Có thể hướng dẫn lớp tìm kết sau: - Chúng ta phải bớt bao nhiệu que tính - 15 que tính - 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính? - Gồm chục và que tính rời - Vậy để bớt 15 que tính trước hết chúng ta bớt - Thao tác theo GV que tính Để bớt que tính, ta bớt que tính rời trước sau đó tháo bó que tính và bớt tiếp que Ta còn que tính rời - Tiếp theo, bớt chục que nữa, chục là bó, ta bớt bó que tính Như còn bó que tính và que rời là 38 que tính - 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que - Coøn laïi 38 que tính tính? - Vậy 53 trừ 15 bao nhiêu? - 53 trừ 13 38 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 53 - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính -15 38 - - Hỏi: Em đã thực tính nào? - Viết 53 viết 15 xuống 53 cho thẳng cột với 3, thẳng với cột chục Viết daàu – vaø keû vaïch ngang - không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, - Hỏi tiếp: Em thực tính nào? Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net 15 (16) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu H S tự làm vào Vở bài tập Gọi HS lên baûng laøm baøi - Yeâu caàu H S nhaän xeùt baøi baïn - Yeâu caàu neâu caùch tính cuûa 83 – 19, 63 – 36, 43 – 28 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi : Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng - HS laøm baøi - HS nhận xét bài bạn Hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - HS lên bảng trả lời - Đọc yêu cầu - Lấy số bị trừ trừ số trừ - HS làm bài Cả lớp nhận xét bài các bạn trên baûng - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực phép tính Baøi 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng moät tổng; số bị trừ hiệu; sau đó cho HS tự làm baøi - Keát luaän veà keát quaû cuûa baøi Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình vuông chúng ta phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình 63 -24 39 83 - 39 44 53 -17 36 - Nhaéc laïi quy taéc vaø laøm baøi - Hình vuoâng - Nối điểm với - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra laãn Cuûng coá - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 53 – 15 - Nhaän xeùt tieát hoïc Toång keát 1’: - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 (có thể cho vài phép tính để HS làm nhaø) ……………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội BAØI: Đồ dùng gia đình I/Muïc tieâu: – HS kể số công việc thường ngày người gia đình – Biết các thành viên gia đình can cùng chia sẻ công việc nhà * Nêu tác dụng các việc làm em gia đình GV: 16 Lop2.net Cuït Thò Hoàng (17) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 II /Chuaån bò: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh: haùt 1’ Baøi cuõ: Giới thiệu: Kể tên đồ vật Phát triển các hoạt động 27’: Thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu: hs quan sát hình vẽ 1, 2, SGK và thảo luận: Kể tên các đồ dùng có hình và nêu các lợi ích chúng? - Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy - Hỏi: Ngoài đồ dùng có SGK, nhà các em còn có đồ dùng nào nữa? - GV ghi nhanh leân baûng Phân loại các đồ dùng - GV phaùt giaáy (phieáu) thaûo luaän cho caùc nhoùm - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän; saép xeáp phân loại các đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm chuùng - Yeâu caàu: nhoùm HS trình baøy keát quaû Trò chơi đoán tên đồ vật: - GV cử đội chơi, đội bạn - Phoå bieán luaät chôi: + Đội 1: bạn giới thiệu đồ vật nào đó, không nói tên Bạn đó nói lên đặc điểm công dụng đồ vật đó + Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó Vì dụ: Đội 1: Tôi làm mát người Đội 2: Cái quạt + Đội nào nói đúng, trả lời đúng: điểm + Đội nào nói sai, trả lời sai: điểm + Câu nào đội không trả lời được, dành quyền trả lời cho các bạn lớp + Hết bạn Đội nói, đảo lại nhiệm vụ hai đội chơi Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình: Bước 1: Thảo luận cập đôi - Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời theo các câu hỏi sau: Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? - Caùc nhoùm HS thaûo luaän Sau đó ghi kết thảo luận vào phiếu phaùt nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Các nhóm khác chú ý nghe Nhận xét, boå sung cho nhoùm baïn Caùc caù nhaân HS boå sung - Nhóm trưởng lên nhận phiếu Caùc nhoùm HS thaûo luaän ghi vaøo phieáu - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Caùc nhóm khác chú ý nghe, nhận xét, bổ sung cho nhoùm baïn - HS chơi thử HS tieán haønh chôi HS lớp chú ý nghe, nhận xét các bạn chơi - HS thaûo luaän caëp ñoâi Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net 17 (18) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 - Yeâu caàu HS trình baøy - HS trình bày theo thứ tự tranh HS lớp chú ý nghe, bổ sung, nhận xét ý kieán cuûa caùc baïn Bước 2: Làm việc lớp - Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ dùng nào? Cách bảo quản (hoặc cách chú ý) sử dụng đồ dùng đó - GV hỏi số câu gợi ý: Với đồ dùng bằnf sứ, thủy tinh muốn - Phải cẩn thận để không bị vỡ bền đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? Khi dùng rửa chén, bát đĩa, phích, lọ cấm - Phải cẩn thận, không bị vỡ hoa, … chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? Với đồ dùng điện, muốn an toàn, - Phải chú ý để không bị điện giật ta cần chú ý gì sử dụng? Chúng ta phải giữ gìn gường ghế, tủ - Không viết, vẽ bậy lên gường, ghế, tủ Lau naøo? chùi thường xuyên Bước 3: GV chốt lại kiến thức - Khi sử dụng các đồ dùng gia đình, chúng ta phải biết cách bảo quản, lau chùi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, sử dụng chúng ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận, đảm bảo an toàn Toång keát: – Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bµi 6: Thñ c«ng Ôn tập chương I- Kĩ thuật gấp hình I Môc tiªu: - HS biết vận dụng để gấp thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II.chuÈn bÞ: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui - Quy tr×nh gÊp - GiÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động dạy A.Bµi cò:- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : Thao t¸c gÊp: - Y/C HS nh¾c laÞ thao t¸c gÊp : + Gấp thuyền phẳng đáy không mui + Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gọi HS lên bảng thao tác các bước gấp Hoạt động học - HS nh¾c l¹i.- HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV: 18 Lop2.net Cuït Thò Hoàng (19) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 - HS nhËn xÐt bæ sung Thùc hµnh: - Y/C HS thùc hµnh theo nhãm - nhãm HS thùc hµnh gÊp - GV kiÓm tra uèn n¾n C.HD häc ë nhµ: - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn HS nhà tập gấp các loại hình đã học -Chính taû(Tc) BAØI: Meï I Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chíh tả ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát.Không mắc quá lỗi - Làm đúng BT , BT3 a II Chuaån bò: - Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép: nội dung bài tập III Các hoạt động: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu 1’: Phát triển các hoạt động 27’: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc toàn bài lượt - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi và đọc thaàm theo - Hỏi: Người mẹ so sánh với hình ảnh - Mẹ đuợc so sánh với ngôi sao, với naøo? gioù Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu HS đếm số chữ các câu thơ - Có câu có chữ (đọc các câu thơ chữ), có câu có chữ (đọc các câu chữ) Viết xen kẽ, câu chữ đến câu chữ - Hướng dẫn: Câu viết lùi vào ô li so với lề, caâu vieát saùt leà Hướng dẫn viết từ khó - Cho HS đọc viết bảng các từ khó - Đọc và viết các từ: lời ru, gió, quạt, thức, giấc tròn, gió, suốt đời… - Theo dõi, nhận xét và chỉnh sửa lỗi sai cho HS Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài (đọc thành tiếng) - Yêu cầu lớp làm bài - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở baøi taäp - Chữa bài, nhận xét, cho điểm b) Lời giải Baøi Đêm đã khuya Bốn bền yên tĩnh Ve đã lặng vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cuøng caây Nhöng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng kẽo kẹt, tieáng meï ru Gv : Cuït Thò Hoàng Lop2.net 19 (20) Trường tiểu học Tà Cạ – Giáo án lớp – Tuần 12 – Năm học 2009 - 2010 Baøi a) gioù, giaác, roài, ru Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai Laøm laïi caùc baøi taäp chính taû coøn maéc loãi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 ThÓ dôc «n Trß ch¬i: “ Bá kh¨n” vµ “ nhãm ba, nhãm b¶y” I Môc tiªu: - Ôn hai trò chơi “ Bỏ khăn” và “ Nhóm ba, nhóm bảy” Y/C biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.chuÈn bÞ: -Sân trường , còi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung Y/C giê häc - GV cho HS khởi động - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung B PhÇn c¬ b¶n: Trß ch¬i “ Bá kh¨n” - GV nªu tªn trß ch¬i- Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Ch¬i trß ch¬i “ Nhãm ba, nhãm b¶y” - GV HD HS ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i - GV lµm träng tµi Đi và hát trên địa hình tự nhiên theo 2-4 hµng däc: - GV ®iÒu khiÓn - Y/C HS tËp theo nhãm - GV kiÓm tra uèn n¾n c PhÇn kÕt thóc: Hoạt động học - §øng vç tay vµ h¸t - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - HS xoay c¸c khíp - HS tËp - HS chơi theo đội hình vòng tròn - HS ch¬i - HS tËp - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - HS ch¬i - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ dÆn HS «n tËp kÜ bµi thÓ dục đã học -Toán BAØI:Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33-5; 53-15 - Làm BT1, ,3 II Chuaån bò: II Các hoạt động: GV: 20 Lop2.net Cuït Thò Hoàng (21)