-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý bài.. Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng cách đọc.[r]
(1)ĐẠO ĐỨC Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - •Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 2.Kĩ : Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Em thấy sân trường, lớp học mình nào ? Hs laøm baøi taäp traéc nghieäm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2hs trả lớ miệng -Làm phiếu Trường lớp đẹp : có lợi cho sức khoẻ giuùp em hoïc taäp toát hôn laø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh thể lòng yêu trường, lớp laø traùch nhieäm cuûa baùc lao coâng -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tiết -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phân tích tranh -GV cho HS quan saùt moät soá tranh coù noäi dung sau -Quan saùt & TLCH : -Trên sân trường có biểu diễn văn nghệ Một số bạn chen để lên gần sân khấu … Hoûi : -Noäi dung tranh veõ gì ? - Một số bạn chen để lên gần sân khaáu xem bieåu dieãn vaên ngheä -Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, trật tự công cộng -Phải giữ trật tự nơi công cộng -2-3 em nhaéc laïi Hỏi -Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ? -Qua việc này em rút điều gì ? -GV keát luaän : (SGV/ tr 55) Hoạt động : Xử lí tình -Trực quan : Tranh Hỏi -Bức tranh vẽ gì ? Hỏi -Em đoán xem em bé nghĩ gì ? -GV yeâu caàu thaûo luaän : Veà caùch giaûi quyeát, phaân -Quan saùt vai Bức tranh vẽ trên ô tô, bạn nhỏ tay -Nhaän xeùt Lop2.net (2) caàm baùnh aên, tay caàm laùbaùnh -Em nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ?” -Chia nhoùm thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát vaø phaân vai dieãn -Keát luaän (SGV/ tr 55) -Moät soá em saém vai -Tự liên hệ(Cách ứng xử có lợi Hoạt động 3: Đàm thoại : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , Có hại -Hỏi đáp : : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, có Hỏi -Các em biết nơi công cộng nào ? làm ảng hưởng đến môi trường xung Hỏi -Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em quanh ) cần làm gì và cần tránh việc gì ? Hỏi -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ? -HS trả lời câu hỏi -Trường học, bệnh viện, công viên, -GV keát luaän (SGV/ tr 56) vườn hoa, trung tâm mua sắm, … -Luyeän taäp 3.Củng cố : Em làm gì để thể việc giữ vệ -Không gây ồn ào, làm trật tự, không xả rác Lịch tế nhị giữ vệ sinh sinh nôi coâng coäng? chung -Theå hieän neáp soáng vaên minh, giuùp -Giáo dục tư tưởng: Bài này GD các em điều gì ? công việc người thuận lợi - 2-3 em nhaéc laïi -Làm BT GV:Tham gia nhắc nhở bạn bè giữ trật tự, vệ sinh -1 em neâu Nhaän xeùt nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộngsạch, đẹp , văn minh, góp phần BVMT -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3) Tuần 16: Chủ đề:Nhiễu điều phủ lấy giá gưong Người nước phải thương cùng Thứ hai, ngày……tháng…… năm TOÁN Ngày I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nhận biếtđược ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày : bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, •-Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều tối, đêm) và đọc đúng trên đồng hồ -Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Kĩ : Xem đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài Sách, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ -Ghi : 100 – 27 100 - 100 – x = 46 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu ngày -GV truyền đạt :Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày nào có buổi saùng, tröa, chieàu, toái Hỏi : Lúc sáng em làm gì ? Hỏi :-Lúc 11 trưa em làm gì ? Hỏi :-Lúc chiều em làm gì ? Hỏi :-Lúc tối em làm gì ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải : Một ngày có 24 Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngaøy Hỏi :-2 chiều còn gọi là ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đặt tính và tính, tìm x.Lớp bảng -Ngày -Em ñang nguû -Em ñang aên côm -Em học bài lớp -Em ñang xem ti vi -5-6 em đọc bảng phân chia thời gian -Vài em đọc lại (trong SGK) (4) Hỏi :-23 còn gọi là ? Hỏi :-Phim truyền hình thường chiếu vào lúc 18 tức là lúc chiều ? -Đôi ta có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 … -Trực quan : Đồng hồ minh họa Hoạt động : Luyện tập Baøi : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm Hỏi :-Đồng hồ thứ ? Hoûi :-Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? Hỏi :-Em tập thể dục lúc ? -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi (bỏ) Baøi : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối chiếu laøm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Củng cố : Một ngày có bao nhiêu ? Một ngày bắt đầu và kết thúc nào ? Một ngày có buổi ? Buổi sáng tính từ đến ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -14 -11 đêm -6 chiều -Quan saùt -1 em đọc đề -Lúc sáng -Đồng hồ C -Em chơi thả điều lúc 17 -5 chiều -Đồng hồ D -Em ngủ lúc 10 đêm -Đồng hồ B -Em đọc truyện lúc tối Đồng hồ A tối -HS tập quay kim đồng hồ em làm việc đó (4-5 em ) -Làm bài, 20 còn gọi là tối -2-3 em trả lời Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (5) Tập đọc Baøi 31: Con choù nhaø haøng xoùm( t1 ,2 ) I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài •-Biết đọc phân biệt giọng kể giọng đối thoại •Hiểu : Nghĩa các từ Hiểu nghĩa các từ chú giải Nắm diễn biến câu chuyện Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ và chó hàng xóm, nêu bật vai trò các vật nuôi đời sống tình cảm các em Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Con choù nhaø haøng xoùm Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Bé Hoa ” và TLCH : Cả lớp làm BT trắc nghiệm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh : Bạn nhà là gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm nói tình cảm em beù vaø cuùn Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình caûm Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp Lop2.net -3 em đọc bài và TLCH -1hs làm bảng phụ , lớp làm bảng -Là vật nuôi nhà chó, meøo -Con choù nhaø haøng xoùm Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu heát -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhảy nhoùt, khuùc goã, ngaõ ñau (6) -HS nối tiếp đọc đoạn Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý bài Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng cách đọc nuoâi naøo.// Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ khoâng đứng dậy được.// -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ thì buùp beâ …… // -Nhìn beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 129) chính Cún đã giúp bé mau lành.// - Đọc đoạn nhóm -3 HS đọc chú giải -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -HS đọc đoạn nhóm - Đồng -Thi đọc các nhóm -1 em đọc bài -CN - Đồng -Nhaän xeùt cho ñieåm -1 em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Gọi em đọc Câu : Bạn bé nhà là ? Caâu : -Chuyeän gì xaûy beù chaïy theo Cuùn ? Hỏi:-Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? -1 em đọc đoạn -Bạn nhà bé là Cún Bông Cún Boâng laø choù nhaø haøng xoùm Câu : -Những đến thăm bé ? -Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ ñau vaø Hoûi:Vì beù vaãn buoàn ? không đứng dậy -Cún đã chạy tìm người giúp bé Câu : -Cún đã làm cho bé vui nào ? em giỏi đọc đoạn Lớp theo dõi đọc thaàm Hỏi:-Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún -Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa cuõng vui? gặp Cún Câu : -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? -Cún mang cho bé thì tờ báo hay caùi buùt chì, thì buùp beâ … Cuùn luôn bên chơi với bé Hoûi:-Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít -Luyện đọc lại -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún -Nhaän xeùt bông, Cún bông bên cạnh luôn chơi Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? với bé -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét Tình cảm gắn bó thân thiết bé và Cuùn boâng -Các nhóm thi đọc, nhóm em -Phaûi bieát yeâu meán vaät nuoâi nhaø Lop2.net (7) Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Keå chuyeän Baøi 16: Con choù nhaø haøng xoùm I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể đoạn và toàn nội dung câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm” •- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu mến các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän chuyeän : Hai anh em -Anh em moät nhaø phaûi thöông –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? yêu giúp đỡ hoàn caûnh -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Con choù nhaø haøng xoùm Hỏi : -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tình bạn bé và Cún bông Hoûi : -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? -Tình bạn đó đẹp, gần gũi, Hỏi : -Tình bạn đó nào ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt thaân thieát tranh và kể lại câu chuyện “Con chó nhà hàng -1 em nhắc tựa bài xoùm” Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh Trực quan : tranh Hoûi : -Phaàn yeâu caàu gì ? -Quan saùt -1 em nêu yêu cầu : Kể lại -GV yeâu caàu chia nhoùm đoạn câu chuyện đã học theo tranh -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện -Hoạt động nhóm : Chia nhóm Lop2.net (8) -5 em nhóm kể :lần lượt -Nhaän xeùt em kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em luùng tuùng : kể đoạn - Hỏi : Tranh : Tranh vẽ ? Cún Bông và Bé -Lớp theo dõi, nhận xét ñang laøm gì ? Hỏi : -Tranh : Chuyện gì đã xảy Bé và -Tranh vẽ Cún Bông và Bé Cún Cuùn Boâng ñang chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? Bông và Bé chơi vườn -Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ Hỏi : -Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? đau Cún chạy tìm người giúp đỡ Hoûi : -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? -Các bạn đến thăm Bé đông, còn cho Beù nhieàu quaø Hỏi : -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún -Bé mong muốn gặp Cún Bông Boâng giuùp Beù ñieàu gì ? vì Bé nhớ Cún Bông Hỏi : -Tranh : Bé và Cún làm gì ? Bác sĩ -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, nghó gì ? vaø quanh quaån quanh Beù -Bé khỏi bệnh, Bé và Cún chơi đùa -GV nhaän xeùt với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Beù khoûi beänh Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Nhaän xeùt -Kể lời mình Khi kể phải Hoûi : -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? thay đổi nét mặt cử điệu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Phaûi bieát thöông yeâu caùc vaät nuoâi nhaø -Taäp keå laïi chuyeän Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (9) Thứ ba , ngày ……….tháng ………… năm……………… Toán Thực hành xem đồng hồ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tập xem đồng hố (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… ) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, …….) Kĩ : Biết xem đồng hồ đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Tranh bài 1-2 Mô hình đồng hồ có kim quay Sách, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ngày 1.Baøi cuõ : -Một ngày có 24 giờ, từ 12 đêm hôm -Một ngày có bao nhiêu ? trước đến 12 đêm hôm sau, Chia -Một ngày đâu và kết thúc đâu ? -Một ngày chia làm buổi ? Buổi sáng tính từ buổi : Buổi sáng từ sáng đến 10 saùng đến ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Thực hành xem đồng hồ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thực hành Baøi : Yeâu caàu gì ? -Tranh :Hỏi : Bạn An học lúc ? Hỏi -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS Đồng hồ nào thời gian thích hợp với quay kim đến giờ ghi tranh -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -Bạn An học lúc sáng -Đồng hồ B sáng -HS quay kim trên mặt đồng hồ -Bạn nhận xét thực hành Đ-S -HS trả lời Lop2.net (10) Hỏi -20 còn gọi là ? Hỏi 17 còn gọi là chiều ? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá bóng và xem phim ? -Keát luaän, cho ñieåm Bài : Hãy đọc câu hỏi ghi tranh ? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải làm gì ? -An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An đá bóng – Đồng hồ C -20 còn gọi là tối -17 còn gọi là chiều -An xem phim lúơˆ tối, An đá bóng lúc chiều -Đi học đúng giờ/ Đi học muộn -Quan sát tranh, đọc quy định Hỏi -Giờ vào học là ? tranh và xem đồng hồ so sánh Hỏi -Bạn học sinh học lúc ? -Là -Bạn học sớm hay muộn ? -Lúc Hoûi -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học sinh phải -Bạn học sinh học muộn ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) học lúc ? -Đi học trước để đến trường lúc -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại -Tranh : Câu a (Đ) Bạn Lan tập đàn lúc Bài : Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” 20 -Neâu caùch chôi -GV phát mô hình đồng hồ cho đội -Chia đội Mỗi đội nhận mô hình đồng -Nhận xét – khen thưởng đội thắng Củng cố : 13 là ? 21 là hồ -Mỗi đội đọc và quay kim đồng hồ toái -Đội nào quay và đọc đúng nhiều lượt -Nhaän xeùt tieát hoïc seõ thaéng cuoäc -1 trưa, tối -Tập quay kim đồng hồ, tập xem Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (11) Thuû coâng Baøi 15 : Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu và biển báo cấm xe ngược chiều ( t2 ) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều 2.Kĩ : Gấp cắt dán biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUAÅN BÒ : •Mẫu biển báo lối thuận chiều và biển báo cấm xe ngược chiều •Quy trình gaáp, caét, daùn Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ? -Gọi HS lên bảng nêu cách thực bước gấp caét daùn -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực hành -Bước : Gấp cắt biển báo cấm xe ngược chiều -Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông cạnh ô -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4x1 oâ -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10x1 ô laøm chaân bieån baùo -Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa oâ -Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán -HS thực hành gấp ,dán và trang trí -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu -2 em lên bảng thực các thao tác gaáp.- Nhaän xeùt - Bieån baùo chæ loái ñi thuaän chieàu vaø bieån báo cấm xe ngược chiều/ T HS lên thực hành cắt -Gaáp caét hình troøn -Gấp cắt hình chữ nhật màu trắng -Gấp cắt hình chữ nhật màu khác -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng (12) Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (13) Taäp cheùp ) Baøi 31 : Con choù nhaø haøng xoùm Phaân bieät ui/ uy, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ Chính taû( I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/ uy, tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu mến các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” Viết sẵn BT3 Vở chính tả, bảng con, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết -Bé Hoa -HS nêu các từ viết sai học trước Giáo viên đọc -3 em leân baûng vieát : saép xeáp, ngoâi sao, sương sớm, xôn xao.Viết bảng -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính taû (taäp cheùp) : Con choù nhaø Hoạt động : Hướng dẫn tập chép haøng xoùm ” a/ Nội dung đoạn chép -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép -1-2 em nhìn bảng đọc lại Hỏi : -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? -Caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” b/ Hướng dẫn trình bày Hỏi -Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? Hỏi -Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé -Từ Bé phải viết hoa vì là tên riêng -Từ Bé thứ là tên riêng yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? Hỏi -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết hoa -HS nêu : Viết hoa các chữ cái đầu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó câu -HS nêu các từ khó : quấn quýt, bị -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó thương, mau lành, giường, nuôi -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Vieát baûng d/ Cheùp baøi -Nhìn bảng chép bài vào -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Lop2.net (14) Hoạt động : Bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? Trò chơi tiếp sức -GV sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng UI : múi bưởi ,núi ,mùi ,búi tóc … Uy : thuûy ,luõy ,khuy aùo ,truy baøi … Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào baûng -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng chứa vần uy Trò chơi tiếp sức Nhaän xeùt -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu baèng ch Tìm tieáng coù hoûi, -Nhận xét, chỉnh sửa tieáng coù ngaõ -Chốt lời giải đúng a chaên,chieáu ,chaûo ,cheùn choåi ,chaäu ,chaøy b ? :nhaûy nhoùt ,maûi ,keå ,hoûi ,thænh thoảng ,chạy nhảy ,hiểu ,lành haún 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS taäp ~ : khuùc goã ,ngaõ ñau ,vaãy ñuoâi ,baùc só … chép và làm bài tập đúng -HS caùc nhoùm laøm treân baêng giaáy to -Leân daùn baûng Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (15) HAÙT NHAÏC Baøi 16 : KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC – NGHE NHAÏC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Các em biết danh nhân âm nhạc giới : nhạc sĩ Mô-da 2.Kĩ : Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Câu chuyện Mô-da, băng nhạc, đồ xác định vị trí nước Aùo 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Muïc tieâu : Caùc em bieát moät danh nhaân aâm nhạc giới : nhạc sĩ Mô-da -Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da -Trực quan : -Cho HS xem hình aûnh cuûa Moâ-da -Bản đồ giới – Giáo viên xác định vị trí nước Aùo trên đồ -Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào ? -Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống soâng ? -Theo doõi -Quan saùt -4-5 em lên vị trí nước Aùo -Nghe nhaïc -Nước Aùo -Mô-da đến nhà người bạn gần rạp hát, vòng 10’ chú đã viết xong baûn nhaïc khaùc chuù nghó -Bố tự hào và tin -Khi biết rõ thật, ông bố Mô-da nói gì ? trở thành nhạc sĩ vĩ đại -HS theo dõi để nhớ lại Mô-da -Giáo viên đọc lại câu chuyện -HS tập hát đối đáp câu ngắn Hoạt động : Nghe nhạc -Trực quan : Nghe băng- Cho HS nghe ca khúc -Hát thầm thieáu nhi choïn loïc -Baøi haùt vui hay khoâng vui ? -Cả lớp nghe -Baøi haùt noùi veà ñieàu gì ? -Goïi 4-5 em haùt laïi caâu baøi -HS neâu :vui -Giaùo vieân cho hoïc sinh nghe laïi baøi haùt -2-3 em trả lời -Nhaän xeùt -4-5 em haùt caâu Hoạt động : Trò chơi âm nhạc -HS nghe -Nhaän xeùt Caùc em ngoài thaønh voøng troøn, cho em ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A giữ Tất cùng hát, em khác tìm -Ôn lại các bài hát đã học Lop2.net (16) Tập đọc Thời gian biểu I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc đúng các số •-Biết nghỉ đúng sau các dấu câu các cột các dòng Đọc chậm rãi, rõ ràng rành mạch (với văn này không yêu cầu đọc diễn cảm) Hieåu : •-Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động mình 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết xếp thời gian biểu hợp lý đúng II/ CHUAÅN BÒ : Bảng phụ viết vài câu luyện đọc Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ :Gọi hsđọc bài Con chó nhà hàng xóm -Laøm baøi taäp traéc nghieäm Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài - Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) GV định em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ……… ) Các em khác nối tiếp đọc dòng đến hết bài -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Luyện đọc từ khó : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -1hs làm bảng phụ , lớp làm bảng Thời gian biểu Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -1 em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ vaø teân ……… ) Caùc em khaùc noái tieáp đọc dòng đến hết bàiø (2-3 lượt) -HS luyện đọc các từ ngữ: Thời gian bieåu, veä sinh caù nhaân -: em tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp: Thời gian biểu Đoạn : Tên bài, sáng Đoạn : Trưa Đoạn ; Chiều Đoạn : Tối -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : Sáng.// đến 30/ Ngủ dậy, tập theå duïc,/ veä sinh caù nhaân.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân xét -2 em nhắc lại giảng từ (SGK/ tr 133) Lop2.net (17) Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp -Nhaän xeùt Đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Ngô Phương Thảo, học sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình Hoûi -Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng -4 em keå caùc vieäc cuûa Thaûo vaøo caùc buoåi : saùng, tröa, chieàu, toái ngaøy ? Câu 2: -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào -Để bạn nhớ việc và làm các việc thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc TGB để làm gì ? Câu 3: -Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có gì -7 đến 11 : học, Thứ bảy : học vẽ, Chủ nhật : đến bà khác ngày thường ? -Đại diện nhóm đọc, nhóm khác phải -Thi tìm nhanh – đọc giỏi tìm nhanh, đọc đúng -Theo doõi, tính ñieåm -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho -Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế hoạch, công việc đạt kết chuùng ta? -Tập đọc lại bài và lập TGB dán -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu goùc hoïc taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Caâu 1: Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (18) Thứ tư , ngày ………… tháng……….năm……… Toán Ngaøy thaùng I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Biết đọc tên các ngày tháng •-Bước đầu biết xem lịch : biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lịch tháng) -Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy) 2.Kĩ : Nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tuần lễ.về thời điểm, khoảng thời gian trả lời các câu hỏi đơn giản 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Moät quyeån lòch thaùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Hỏi -Giờ vào học em là ? Hỏi -Em ngủ lúc tối ? Hỏi -9 tối còn gọi là ? -GV gọi em lên quay đồng hồ số trên -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu cách đọc tên các ngày thaùng -Trực quan : treo tờ lịch tháng -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng 11 Giáo viên khoanh vào số 20 và nói : Ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 ? và ứng với thứ tuần lễ ? -GV nói : Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20/11 -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11 -GV : bất kì ngày nào tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó -Cột ngoài cùng ghi số tháng (trong năm) Dòng thứ ghi tên các ngày tuần lễ Các ô còn laïi ghi soá chæ caùc ngaøy thaùng -Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, thứ naêm ngaøy 20 thaùng 11” Lop2.net -7 giờØ -9 tối -21 -1 em lên quay đồng hồ -Quan saùt -Theo doõi -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực (19) -GV : Tháng 11 ngày và kết thúc vào ngaøy 30 Vaäy thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Em hãy đọc tên các ngày tháng 11 ? Hỏi -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ ? Hoạt động 2: Luyện tập Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi Bài : Trực quan : Tờ lịch tháng 12.Yêu cầu gì ? -Vaøi em nhaéc laïi : “Ngaøy 20 thaùng 11 là thứ năm, thứ năm ngày 20 thaùng 11” -Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Vài em đọc Nhận xét -Thứ tư Hoûi Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy ? Hỏi -25/12 là thứ ? Hoûi -Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät ? -Tự làm bài và sửa bài -Quan sát tờ lịch tháng 12 nêu tiếp caùc bgaøy coøn thieáu vaø nhaän xeùt -Coù 31 ngaøy -HS đọc : Ngày 22/12 là thứ hai -25/12 là thứ năm -Đếm số ngày chủ nhật tháng và neâu : coù ngaøy chuû nhaät -2-3 em liệt kê các ngày chủ nhật đó Nhaän xeùt -Theo dõi và trả lời : là ngày 26 tháng 12 -GV khoanh troøn ngaøy 19 thaùng 12 Yeâu caàu HS nhìn vào bảng lịch và trả lời câu hỏi : Thứ sáu liền sau ngaøy 19 thaùng 12 laø ngaøy naøo ? Hỏi -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá : Hoûi: Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? Hỏi - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 là ngày naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò- Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lịch -là ngày 12 tháng 12 -Coù 30 ngaøy -laø ngaøy 27 thaùng 12 -Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lòch Ruùt kinh nghieäm -löu yù : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (20) Luyện từ và câu Bài 16: Từ tính chất Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu nào ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Bước đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu ñôn giaûn theo kieåu :Ai (caùi gì,con gì) theá naøo? •-Mở rộng vốn từ vật nuôi 2.Kó naêng : Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Baûng phuï vieát noäi dung BT1 Moâ hình kieåu caâu BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Tìm từ đặc điểm tính tình người ? -Tìm từ đặc điểm màu sắc vật ? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Bàn tay cuûa em beù ………………………… ” -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Gv nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã cho -GV chia bảng lớp làm phần, mời em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho -Nhaän xeùt -GV hướng dẫn sửa bài -Chú ý từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng ? -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn : Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu theo mẫu :Ai(cái gì, gì) theá naøo ? -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to -Hướng dẫn sửa Cái bút này tốt/ Chữ em còn xấu Beù Nga ngoan laém./ Con Cuùn raát hö Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm phieáu BT -Hiền, dữ, nóng nảy -Traéng, tím, naâu -Muõm móm -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , lớp đọc thầm -HS trao đổi theo cặp -3 em leân baûng thi vieát nhanh caùc cặp từ trái nghĩa -Nhaän xeùt -Trái nghĩa với trắng là đen, đen sì -Chọn cặp từ trái nghĩa bài taäp 1, đặt câu với từ cặp từ đó -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giấy khổ to 3-4 em làm bài, sau đó leân daùn (21)