Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy số 21

Mục tiêu : Học sinh biết một số mẫu câu đề -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết 1.. nghò vaø yù nghóa cuûa chuùng.[r]

Đạo đức Bài 21: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ {T1} I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình khác •- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể tự trọng và tôn trọng người khác 2.Kĩ : Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa maøu Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Traû laïi cuûa rôi/ tieát 1.Baøi cuõ : -Gọi HS đọc bài và TLCH -Giờ chơi em nhặt cây bút đẹp -Bạn em nhặt sách không trả bạn -Đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu : Học sinh biết số mẫu câu đề -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết nghò vaø yù nghóa cuûa chuùng -Trực quan : Tranh Em hãy phán đoán nội dung tranh ? -Quan saùt vaø cho bieát noäi dung tranh -Tranh : Caûnh hai em nhoû ñang ngoài hoïc caïnh -Giới thiệu nội dung tranh : Trong học vẽ Nam Một em quay sang đưa tay muốn mượn bạn muốn mượn bút chì Tâm Em đoán xem Nam bút chì (vòng tròn từ miệng em có đánh dấu ? ) -Trao đổi thảo luận lớp (chú ý bạn Nam sử dụng nói gì với Tâm ? caû m xúc Tâm đề nghị) -Kết luận : Muốn mượn bút chì Tâm, Nam cần sử dụng câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch -Đại diện nhóm cử người trình bày Như là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Hoạt động : Đánh giá hành vi Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát phaân bieät caùc haønh vi nên làm và không nên làm muốn yêu cầu người khác giúp đỡ -Trực quan : Tranh 1.2.3 -Quan sát và thảo luận đôi nội dung -Caùc baïn tranh ñang laøm gì ? -Em có đồng tình với việc làm các bạn không ? tranh -Một số học sinh trình bày trước lớp Vì ? -Nhaän xeùt -Nhận xét đưa ý kiến đúng Kết luận : Việc làm tranh và là đúng vì các Lop2.net bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch cần giúp đỡ -Việc làm tranh là sai vì bạn đó dù là anh muốn mượn đồ chơi em để xem phải noùi lời yêu cầu, đề nghị Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi việc làm các tình cần đến giúp đỡ người khác -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến mà em tán thành  a/Em cảm thấy ngại ngần ngượng ngùng và thời gian phải nói lời yêu cầu, đề nghị cần giúp đỡ người khác  b/Nói lời yêu cầu, đề nghị với bạn bè, người thân laø khaùch saùo, khoâng caàn thieát  c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuoåi  d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị cần nhờ vieäc quan troïng  đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác -Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Daën doø- Hoïc baøi -Làm phiếu/ Bài trang 33 BT a/Khoâng taùn thaønh b/Khoâng taùn thaønh c/Khoâng taùn thaønh d/Khoâng taùn thaønh ñ/Taùn thaønh -Thaûo luaän -Nhắc nhở bạn bè cùng thực tốt bài học Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net TUẦN 21:CHỦ ĐỀ:ĐI MỘT NGAØY ĐAØNG HỌC MỘT SAØNG KHÔN Thứ hai , ngày…… tháng …… năm………… Toán Baøi 101: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán •-Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Kĩ : Làm tính đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Caùc taám bì, moãi taám coù chaám troøn Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : + + = 15 + + + = 12 + + = 12 + = 18 Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân thực hành tính và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Baøi : -Phaàn a : Goïi vaøi em HTL baûng nhaân -Phaàn b : Em neâu ñaëc ñieåm cuûa hai pheùp tính : x vaø 5x2? -Nhaän xeùt Baøi : -Vieát : x – = 12 – = 11 -Hỏi : em thực nào ? -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề toán -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán -Nhaän xeùt -Baûng con, em leân baûng x = 15 x = 12 x = 12 x = 18 -Luyeän taäp -Vaøi em HTL baûng nhaân -Khi đổi chỗ các thừa số tích thì kết không thay đổi -HS tự làm bài, sửa bài -HS làm nháp, em lên bảng sửa x – 15 = 35 – 15 = 20 -Làm tương tự với các bài b.c -Thực từ trái sang phải, -1 em đọc đề Lớp đọc thầm Toùm taét : ngày : học ngày : học ? Giaûi Lop2.net Bài 4: Gọi HS đọc YC YC HS toùm taét vaø giaûi Baøi : Yeâu caàu gì ? -Neâu nhaän xeùt keát quaû tính? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi Số Liên học tuần lễ : x = 25 (giờ) Đáp số : 25 Giaûi Mười can có số lít là : x 10 = 50 ( lít ) ÑS : 50 lít -Ñieàn soá -HS làm nhiều em đọc kết tính * 5.10.15.20.25.30 * 5.8.11.14.17.20 a/Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng liền trước nó cộng với b/Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng liền trước nó cộng với -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5 Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net Tập đọc Baøi 41 : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG( t1 ) I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức •-Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài (đoạn : vui tươi, đoạn 2: ngạc nhiên) •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : khôn tả, véo von -Hiểu điều câu chuyện muốn nói : Hãy chim tự ca hát bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Moät boâng hoa cuùc töôi Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Mùa nước nổi” -Em hiểu nào là mùa nước ? -Bài văn tả mùa nước vùng nào ? -Tìm vài hình ảnh mùa nước tả baøi? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn 1-2 Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui tươi, ngạc nhiên -Giáo viên đọc mẫu lần phát âm rõ, chính xác, giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui tươi, ngạc nhiên a.Đọc câu : -3 em đọc bài và TLCH -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu đoạn -HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) véo von, bầu trời -HS nối tiếp đọc đoạn bài b.Đọc đoạn trước lớp +Chim véo von mãi/ bay bầu trời xanh Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách thẳm.// - HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình đọc minh -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 24) -1 em nhắc lại nghĩa từ : trắng tinh -Giảng thêm từ : trắng tinh : trắng màu, -HS nêu trái nghĩa với buồn thảm là : hớn hở, sung seõ sướng, vui tươi -Tìm từ trái nghĩa với : buồn thảm ? Lop2.net - Toäi nghieäp chim!/ Khi noù coøn soáng vaø ca haùt/ các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngaét noù/ thì hoâm nay/ Giảng từ : (phần chú giải) cầm tù, long trọng (SGK/ tr nó tắm nắng mặt trời.// -HS nhắc lại nghĩa các từ : cầm tù, 24) Học sinh đọc đoạn nhóm c.- Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN - Đồng d.-Thi đọc các nhóm -1em đọc e- Đồng -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Gọi em đọc Chuyeån yù : Soá phaän cuûa sôn ca vaø boâng cuùc traéng seõ sao, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát : Dặn dò – Đọc bài Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net Tập đọc CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG{t2} I/ MUÏC TIEÂU : II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống nào ? -Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Gọi em đọc -Trực quan :Tranh Câu 1:Trước bị bỏ vào lồng chim và hoa sống naøo ? -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy sống hạnh phúc ngày còn tự sơn ca và bông cuùc traéng Câu 2:-Vì tiếng chim trở nên buồn thảm ? Câu 3:-Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình chim, hoa ? Câu 4:-Hành động các cậu bé gây chuyện gì đau loøng ? Câu 5:-Em muốn nói gì với các cậu bé ? -Choïn 1trong caùc yù sau Hoạt đông 2:-Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì? -Giáo dục bảo vệ môi trường HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng/ tieáp -1 em đọc -Chim tự bay nhảy, hót véo von, sống giới rộng lớn là bầu trời xanh thaúm -Cúc sống tự bên bờ rào đám cỏ dại Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời, … -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy sống hạnh phúc ngày còn tự cuûa sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Vì chim bò baét bò caàm tuø loàng * Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng, không cho chim ăn uống, để chim chết vì đói và khát * Đối với hoa :Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào loàng sôn ca -Sôn ca cheát, hoa cuùc heùo taøn a.-Đừng bắt chim, đừng hái hoa! b Hãy chim tự bay lượn, ca hát! c Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời! -3-4 em thi đọc lại truyện -Hãy bảo vệ chim chóc, hãy bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho sống thêm tươi đẹp Đừng chúng vô tình các cậu bé naøy -Đọc bài Dặn dò- đọc bài Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net Keå chuyeän Baøi 21: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng •- Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét mặt 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình ? -Truyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” cho em bieát ñieàu gì ? -Cho điểm em -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý Mục tiêu : Biết kể đoạn chuyện dựa vào gợi ý Trực quan : tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em keå laïi caâu chuyeän “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” vaø TLCH -Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -1 em nhắc tựa bài -GV nhắc học sinh chú ý : kể đoạn là dàn ý câu -Quan sát -4 em nối tiếp nêu yêu cầu bài Lớp chuyeän đọc thầm -Bảng phụ : Viết câu hỏi gợi ý : -Bông cúc đẹp nào ? -1 em giỏi nhìn bảng, kể mẫu đoạn Có bông cúc đẹp, cánh trắng tinh, mọc bên bờ rào, vươn lên trên đám cỏ dại -1 em keå tieáp : Moät chuù chim sôn ca thaáy boâng cúc đẹp quá sà xuống, hót lời ngợi ca : Cúc ơi! Cuùc xinh xaén laøm sao! -1 em keå tieáp : Cuùc nghe sôn ca hoùt nhö vaäy thì -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì ? -Boâng cuùc vui nhö theá naøo ? Lop2.net vui sướng khôn tả Sơn ca véo von hót mãi bay bầu trời xanh thẳm -GV yeâu caàu keå theo nhoùm -Chia nhoùm : HS noái tieáp keå nhoùm -4 bạn đại diện nhóm nối tiếp thi kể đoạn theo gợi ý -Nhaän xeùt, boå sung - -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường -Taäp keå laïi chuyeän -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net Thứ ba, ngày……… tháng ……………năm………… Toán Bài 102: ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận biết đường gấp khúc - Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) Kĩ : Vẽ đường gấp khúc nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Mô hình đường gấp khúc Ghi bảng bài 1-2 Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu 1.Baøi cuõ : -Tính : -Tính : * x – 38 = 45 – 38 = x – 38 = * x + 25 = 25 + 25 = 50 x + 25 = Giaûi - Một tổ có học sinh, học sinh chia Soá keïo caû toå coù : kẹo Hỏi tổ bao nhiêu kẹo ? x = 45 (keïo) Đáp số : 45 kẹo -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Đườ n g gấp khúc-Độ dài đường gấp Dạy bài : Giới thiệu bài khuùc Hoạt động : Giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gaáp khuùc Mục tiêu : Nhận biết đường gấp khúc -Quan saùt -Giáo viên giới thiệu đường gấp khúc -Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ hình vẽ) -Nhaän xeùt -Hướng dẫn học sinh nhận dạng đường gấp khúc ABCD -Hỏi đáp : -Đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng ? Lop2.net -HS nhắc lại : Đường gấp khúc ABCD -HS nêu : Đường gấp khúc này gồm đoạn thaúng -Đó là đoạn thẳng nào ? -Điểm B và C là điểm chung hai đoạn thẳng nào -AB, BC, CD -B là điểm chung hai đoạn thẳng AB và BC, C là điểm chung hai đoạn thẳng BC vaø CD -Hướng dẫn học sinh biết độ dài đường gấp khúc -Nhìn vào số đo đoạn thẳng trên hình vẽ, em hãy -Độ dài đoạn thẳng AB dài cm nêu độ dài đoạn thẳng ? -Độ dài đoạn thẳng BC dài cm -Độ dài đoạn thẳng CD dài cm -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các -Vài học sinh nhắc lại đoạn thẳng AB, BC, CD -Tính tổng độ dài đường gấp khúc ? -HS laøm nhaùp Độ dài đường gấp khúc ABCD là 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm -Nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết độ dài đường gấp khúc (khi biết độ -Nối các điểm để ĐGKhúc dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) -Hoïc sinh coù theå noái theo caùc caùch khaùc Baøi : Yeâu caàu gì ? Giải BT Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : a/ Giáo viên vẽ đường gấp khúc 3cm + 2cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : cm Giaûi : Độ dài đường gấp khúc ABC là : 5cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : cm b/ Vẽ tiếp đường gấp khúc -1 em đọc đề Cả lớp tự làm bài Giaûi Độ dài đoạn dây đồng là : + + = 12(cm) Đáp số 12 cm -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Em có nhận xét gì đường gấp khúc đặc biệt này ? Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi Lop2.net 4cm + 4cm + 4cm = 12 (cm) 4cm x = 12 (cm) -Học cách vẽ đường gấp khúc Thủ công GAÁP, CAÉT DAÙN PHONG BÌ {t1} I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì 2.Kĩ : Gấp, cắt, dán phong bì 3.Thái độ : Thích làm phong bì để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : •- Phong bì mẫu Mẫu thiệp chúc mừng •- Quy trình gaáp, caét, daùn phong bì -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu -Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét -Phong bì coù hình gì ? -Mặt trước mặt sau phong bì nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng -2 em lên bảng thực các thao tác gấp.Nhận xét -Gaáp, caét, daùn phong bì -Quan saùt -Hình chữ nhật -Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhận” -Mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại -Theo doõi -Thực hành Bước : Gấp phong bì Bước : Cắt phong bì -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Trực quan : Quy trình gấp , cắt, dán phong bì -Bước : Gấp phong bì -Bước : Cắt phong bì Bước : Dán thành phong bì -Bước : Dán thành phong bì -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Đánh giá sản phẩm học sinh -Hoàn thành và dán Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước -Đem đủ đồ dùng keû, keùo, hoà daùn Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net CHÍNH TAÛ (Nghe- viết) Baøi 43:CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG PHAÂN BIEÄT TR/ CH, UOÂT/ UOÂC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn : tr/ ch, uôt/ uôc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chim và hoa có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” Viết sẵn BT 2a,2b Vở chính tả, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết -Baøi naøy cho em bieát ñieàu gì veà cuùc vaø chim sôn ca? b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn viết có dấu câu nào ? -Tìm chữ bắt đầu r, tr s ? -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giaùo vieân cho HS nhìn baûng vieát -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Lop2.net -3 em lên bảng Lớp viết bảng Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa -Chính taû (taäp cheùp) : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phuùc ngày tự -Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám than -rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng -giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm -HS nêu từ khó : sung sướng, véo von, xanh thaúm, saø xuoáng -Vieát baûng -Nghe viết -Doø baøi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn :tr/ ch, uốt/ uôc Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV phaùt giaáy khoå to -Chọn bài tập a bài tập b -Tìm từ loài vật : * Có tiếng bắt đầu ch ? * Có tiếng bắt đầu tr ? -Tìm các từ vật hay việc có vần uốt/ uôc ? -Trao đổi nhóm ghi giấy - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xét -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 47) * Chaøo maøo, chích choeø, cheøo beûo, chieàn chieän * traâu, caù traém, caù treâ, caù troâi, trai, truøng truïc, tró, * tuoát luùa, chaûi chuoác, tuoät tay, nuoát, vuoát toùc, chuoät * đuốc, vị thuốc, ruốc, bắt buộc, luộc, cuốc đất, Sửa lỗi chữ sai sửa dòng 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng Dặn dò – Sửa lỗi Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net Thứ tư, ngày………tháng……… năm…… Toán BAØI 103: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc 2.Kĩ : Tính đúng, nhanh, chính xác độ dài đường gấp khúc 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Ghi baûbg baøi Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tính độ dài đường gấp khúc gồm đoạn : AB (2cm), BC (4cm), CD (6cm) -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc Bài : Cho học sinh tự làm bài phần a-b và sửa bài -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em lên bảng giải Lớp làm b Độ dài đường gấp khúc là : 2cm + 4cm + 6cm = 12 (cm) Đáp số : 12 cm -Luyeän taäp -HS laøm baøi Độ dài đường gấp khúc là : 12 + 15 = 27 (cm) 10 + 14 + = 33 (dm) Đáp số : 27 cm, 33 dm -5-6 em đọc lại tên đường gấp khúc -HS tự đọc đề và giải -Gợi ý học sinh ghi chữ đọc tên đường gấp khúc Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là Baøi : :5 + + = 14 (dm) Đáp số : 14 dm -Học sinh đọc -Nhaän xeùt a/Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là Bài : Gọi em đọc đề ABCD -Em hãy ghi tên đọc tên đường gấp khúc ? B/Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là : ABC vaø BCD -Hướng dẫn học sinh dùng bút chì màu để tô phân biệt -Tô màu đỏ vào đường ABC, màu xanh vào BCD đường gấp khúc có đoạn thẳng chung -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Tập vẽ đường gấp khúc, đo và tính tổng độ daøi Lop2.net LUYỆN TỪ & CÂU BAØI 21: Từ ngữ chim chóc Đặt và trả lời câu hỏi đâu ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ chim chóc •-Biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp -Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Ở đâu 2.Kĩ : Đặt câu và trả lời câu hỏi thành thạo 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Tranh ảnh đủ loài chim BT1 Viết nội dung BT1, giấy khổ to Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra cặp học sinh đặt và trả lời câu hỏi -2 cặp HS hỏi và trả lời -Tớ nghe nói mẹ bạn công tác với cụm từ Khi nào, bao giờ, lúc nào, tháng mấy, -Khi naøo meï baïn veà ? -Ngaøy mai meï mình veà -Bao mẹ bạn đưa bạn chơi công viên ? -Chủ nhật này mẹ tớ đưa tớ chơi công vieân -Nhaän xeùt, cho ñieåm -HS nhắc tựa bài 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ chim chóc Biết hình dáng, tiếng kêu, cách kiếm ăn số loài chim -1 em đọc , lớp đọc thầm Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Quan saùt -Trực quan : Tranh ảnh loài chim -Nhóm trưởng nhận giấy bút : Xếp tên các -Phaùt giaáy buùt loài chim cho ngoặc đơn vào nhóm thíùch hợp Goïi teân theo : hình daùng Caùnh cuït Vaøng anh Cuù meøo -Đọc kết -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn baøi leân baûng Lop2.net tieáng keâu Tu huù Cuoác Quaï kieám aên Boùi caù Chim saâu Goõ kieán Baøi : Laøm baøi mieäng - GV hướng dẫn HS thực theo nhóm đôi -1 em nêu yêu cầu bài.Lớp đọc thầm -Từng cặp học sinh thực hành hỏi- đáp a/Bông cúc trắng mọc đâu ? -Bông cúc trắng mọc bên bờ rào./Bông cúc trắng mọc đám cỏ dại b/Chim sơn ca bị nhốt đâu ? -Chim sôn ca bò nhoát loàng c/Em làm thẻ mượn sách đâu ? -Em làm thẻ mượn sách thư viện -Nhận xét Nhiều em đọc lại -Nhaän xeùt Hoạt động : Tập đặt câu Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi có cụm từ đâu -Giáo viên nhắc nhở : Trước đặt câu hỏi có cụm từ đâu, các em cần xác định phận nào câu trả lời cho câu hỏi đâu Thí dụ : Sao Chăm họp phòng truyền thống trường Bộ phận in đậm là phận trả lời cho câu hỏi đâu Baøi : (mieäng) -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi -1 em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau Đọc thầm -Từng cặp học sinh thực hành -1 soá hoïc sinh trình baøy keát quaû a/ Sao Chăm họp đâu ? b/ Em ngồi đâu ? c/ Sách em để đâu ? - Về nhà làm các bài BT Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net PHỤ ĐẠO (Toán:) OÂN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố bảng nhân 2.Kĩ : HTL bảng nhân và làm tính nhân đúng chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Phieáu baøi taäp Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân 1.Tính tổng dạng tích : a/ + + = b/ + = c/ + + = d/ + + = 2.Giải bài toán theo tóm tắt sau : choù : chaân choù : ? chaân 3.Cho đường gấp khúc gồm đoạn : AB (4cm),BC (7cm), CD (5cm).Tính tổng độ dài đường gấp khúc ? -Chaám phieáu, nhaän xeùt Daën doø- hoïc baûng nhaân HOẠT ĐỘNG CỦA HS -OÂn taäp : Baûng nhaân -Laøm phieáu baøi taäp Tính tổng dạng tích a/ x b/ x c/ x d/ x Giaûi Soá chaân cuûa choù x = 24 (chaân) Đáp số : 24 chân Giaûi Độ dài đường gấp khúc là : 4cm + 7cm + 5cm = 16 (cm) Đáp số : 16 cm -Hoïc baûng nhaân 4, Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net Taäp vieát Bài 21: CHỮ R HOA RÍU RA RÍU RÍT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ R hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa R sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ R hoa Bảng phụ : Ríu rít chim ca Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ Q – Quê vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Mục tiêu : Biết viết chữ R hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng A Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : -Chữ R hoa cao li ? -Chữ R hoa gồm có nét nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ R hoa, Ríu rít chim ca -Chữ R cỡ vừa cao li -Chữ R gồm có hai nét : nét giống nét chữ B và chữ P , nét là kết hợp hai neùt cô baûn : neùt cong treân vaø neùt moùc ngược phải – nối vào tạo vòng xoắn thân chữ -Vaøi em nhaéc laïi -Cách viết : Vừa nói vừa tô khung chữ : -Chữ R gồm có hai nét : * Nét : đặt bút trên ĐK6, viết nét móc ngược trái nét các chữ B chữ P, dừng bút trên ĐK2 * Nét : từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên ĐK5, viết tiếp nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ (giữa ĐK3 và 4) viết tiếp nét móc -Vài em nhắc lại cách viết chữ R ngược, dừng bút trên ĐK2 Lop2.net B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ R vào bảng C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Cả lớp viết trên không -Viết vào bảng R-R Đọc : R -2-3 em đọc : Ríu rít chim ca -Quan saùt -1 em neâu : Taû tieáng chim hoùt raát -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng nào ? treûo vaø vui veû, noái lieàn khoâng -Độ cao các chữ cụm từ “Ríu rít chim ca”ø dứt theá naøo ? -4 tieáng : Ríu, rít, chim, ca -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Chữ R, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Khi viết chữ Ríu ta nối chữ R với chữ i nào? -Dấu sắc đặt trên chữ i chữ ríu, rít -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? -Nét chữ i nối vào cuối nét chữ Vieát baûng R Hoạt động : Viết -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o Mục tiêu : Biết viết R- Ríu theo cỡ vừa và nhỏ, cụm -Bảng : R- Ríu -Viết từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em doøng doøng -R ( cỡ vừa : cao li) doøng -R (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) doøng -Ríu (cỡ vừa) doøng -Ríu (cỡ nhỏ) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Ríu rít chim ca ( cỡ nhỏ) -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Hoàn thành bài viết -Vieát baøi nhaø/ tr Ruùt kinh nghieäm -löu yù : Lop2.net