CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên các đoạn thẳng ở bài tập 1 rồi so [r]
(1)Trường Tiểu học Rạng Đông TUAÀN:18 Năm học 2010 - 2011 Thö hai ngaøy 27 thaùng 12 naêm 2010 Häc vÇn : Baøi 73: it - ieât I.Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết : it, iêt, trái mít, chữ viết -Đọc từ ngữ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Em tô vẽ viết -HSKT :Đọc viết it, iêt II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái mít, chữ viết -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ( – em) -Đọc SGK: “Bay cao cao vút Chim bieán maát roài…”( em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:it, iêt – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu:Nhận biết được: it, iêt, trái mít, chữ viết +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: it Phát âm ( em - đồng thanh) -Nhận diện vần:Vần it tạo bởi: I và t Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: it GV đọc mẫu Gioáng: keát thuùc baèng t -So saùnh: vaàn it vaø ut Khác: it bắt đầu i Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) -Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 449 (2) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : mít, trái mít it mít traùi mít b.Dạy vần iêt: ( Qui trình tương tự) ieât vieát chữ viết - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao c.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: vòt thời tiết ñoâng nghòt hieåu bieát d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình ñaët buùt, löu yù neùt noái) +Chỉnh sửa chữ sai -Đọc lại sơ đồ: Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: mít Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) Theo doõi qui trình Vieát b.con: it, ieât, traùi mít, chữ viết 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Nhaän xeùt tranh GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc (cánhân – đồng thanh) b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng? ” c.Đọc SGK: Giaûi lao d Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Quan sát tranh và trả lời “Em toâ veõ vieát” +Caùch tieán haønh : GV Nguyễn Thị Lệ Giang 451 - Lớp 1D Lop1.net (3) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 Hỏi:-Đặt tên bạn tranh và giới thiệu bạn làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi bạn e.Luyeän vieát: -GV hướng dẫn HS viết -GV thu chaám 1soá baøi -GVNX chung baøi vieát 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết tập viết ĐẠO ĐỨC Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× MUÏC TIEÂU: -Oân tập củng cố biểu tượng đạo đức đã học -Giúp học sinh thấy cần phải thực tốt biểu tượng đạo đức đó CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài 1:Nghiêm trang chào cờ -Khi đứng chào cờ cần đứng nào? Nhiều HS trả lời -Laøm baøi taäp 3(21) -Lớp nhận xét bổ xung HS làm bài và đọc kết bài làm - GVNX Bài 2:Đi học đúng -Để học và đúng cần phải làm Nhiều HS trả lời việc gì ? Lớp NX bổ xung -Đi học và đúng có tác dụng gì? -Ở lớp luôn học và đúng HS tự nhận và đứng lên Lớp NX HS Bài 3:Trật tự học Trật tự học có tác dụng gì? Nhiều học sinh trả lời -Lớp NX bổ xung Nhiều HS trả lời Lớp NX HS HS QS tranh theo nhoùm -Trong lớp hay trật tự ? -GV hướng dẫn HS làm bài tập GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 452 (4) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 + Đại diện nhóm trình bày -Nhiều HS đọc GV cho HS đọc câu cuối bài GVNX chung tieát hoïc Thø ba ngaøy 28 thaùng 12 naêm 2010 Häc vÇn : Baøi 74: uoât - öôt I.Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván -Đọc từ ngữ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chơi cầu trượt -HSKT:Đọc viết uôt, ươt II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuột nhắt, lướt ván -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết ( – em) -Đọc SGK: “Con gì có cánh Maø laïi bieát bôi …”( em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:uôt, ươt – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Muïc tieâu: Nhận biết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: uoât -Nhận diện vần:Vần uôt tạo bởi: u,ô và Phát âm ( em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: uoât t GV Nguyễn Thị Lệ Giang 453 - Lớp 1D Lop1.net (5) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 GV đọc mẫu -So saùnh: vaàn uoât vaø oât -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuột, chuột nhaét uoât chuoät chuoät nhaét b.Dạy vần ươt: ( Qui trình tương tự) Gioáng: keát thuùc baèng t Khác: uô bắt đầu uô Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: chuoät Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: öôt lướt lướt ván - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao d.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: traéng muoát vượt lên tuoát luùa ẩm ướt c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình ñaët buùt, löu yù neùt noái) +Chỉnh sửa chữ sai 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Con meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù Chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø GV Nguyễn Thị Lệ Giang Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) Theo doõi qui trình Vieát b.con: uoât, öôt, chuoät nhaét, lướt ván Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhaän xeùt tranh Đọc (cánhân – đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em - Lớp 1D Lop1.net 454 (6) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 Chú Chuột chợ đường xa Mua maém, mua muoái gioã cha chuù Meøo” c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Luyeän noùi: Quan sát tranh và trả lời +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Chơi cầu trượt” +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Quan saùt tranh, em thaáy neùt maët cuûa baïn nhö theá naøo? -Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngaõ nhau? e.Luyeän vieát: Viết tập viết -GV hướng dẫn học sinh viết -GV thu chaám 1soá baøi -GVNX chung baøi vieát 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò *************************************************** To¸n : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết “điểm”-“ đoạn thẳng” - Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mỗi học sinh có thước và bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Nhận xét, bài làm Bài tập toán học sinh + Gọi vài em đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi từ 10 + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV Nguyễn Thị Lệ Giang 455 - Lớp 1D Lop1.net (7) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 Hoạt động : Giới thiệu điểm ,đoạn thẳng Mt :Học sinh nắm tên bài học , nhận biết “ điểm” , “ đoạn thẳng “ -Giáo viên vẽ trên bảng điểm giới thiệu với hoïc sinh khaùi nieäm veà ñieåm -Ñaët teân ñieåm laø AvaøB Ta coù ñieåm A vaø ñieåm B -Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua điểm B, giới thiệu đoạn thẳng AB -Giới thiệu tên bài học – ghi bảng -Hoïc sinh laëp laïi : treân baûng coù ñieåm -Hoïc sinh laëp laïi Ñieåm A – Ñieåm B -Học sinh nêu : Đoạn thẳng AB -Hoïc sinh laëp laïi teân baøi hoïc : Ñieåm – Đoạn thẳng Hoạt động : Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng Mt : HS biết cách vẽ đoạn thẳng a) Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -Giáo viên nói : Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Học sinh lấy thước giơ lên -Cho học sinh dùng ngón tay di động theo mép -Học sinh quan sát thước – Làm theo thước để biết mép thước thẳng yeâu caàu cuûa giaùo vieân b) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng o Bước : Dùng bút chì chấm điểm nối điểm vào tờ giấy Đặt tên cho điểm o Bước : Đặt mép thước qua điểm A, B ,dùng tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước và tỳ trên mặt giấy điểm A , cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B o Bước : Nhấc thước ta có đoạn thẳng AB -Hoïc sinh theo doõi quan saùt vaø ghi nhớ -Hoïc sinh Luyeän Taäp veõ treân nhaùp -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh Hoạt động : Thực hành Mt :Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm và biết đọc tên các điểm , đoạn thẳng -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn lại -Học sinh mở sách quan sát, lắng phần đáy khung nghe B1: Gọi học sinh đọc tên các điểm và các đoạn thaúng SGK -Học sinh đọc : Điểm M Điểm N – B2 : Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng thước và GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 456 (8) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 bút nối cặp điểm để có các đoạn thẳng ( SGK) Sau nối cho học sinh đọc tên đoạn thẳng -Giaùo vieân xem xeùt theo doõi hoïc sinh veõ hình Hướng dẫn học sinh nối các đoạn thẳng cho sẵn để có hình có đoạn thẳng, đoạn thẳng , đoạn thẳng , đoạn thẳng B3: Cho học sinh nêu số đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng hình vẽ A D -Học sinh nối và đọc -Đoạn thẳng AB, Đoạn thẳng AC, Đoạn thẳng BC -3 Học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nêu số đoạn thẳng và tên các đoạn thẳng O B M C N Đoạn thẳng MN H K G L P 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng - Tập đếm số đoạn thẳng hình - Chuaån bò baøi hoâm sau *************************************************** MÓ THUAÄT Baøi 18: VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản _Bieát veõ tieáp hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu theo yù thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaùo vieân: GV Nguyễn Thị Lệ Giang 457 - Lớp 1D Lop1.net (9) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 _ Một vài đồ vật: khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) _Một số bài mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) _Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các năm trước Hoïc sinh: _Vở tập vẽ _Maøu veõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: Hoạt động học sinh _GV giới thiệu số bài trang trí hình vuông để HS _Quan saùt thấy được: +Vẻ đẹp hình vuông trang trí +Có nhiều cách vẽ hình và màu khác hình vuoâng _Cho HS nhận khác +Cách trang trí h.1 và h.2 _HS quan saùt +Cách trang trí h.3 và h.4 _GV nhaéc HS: +Caùc hình gioáng thì veõ baèng +Có thể vẽ màu hình 1, h.3, h.4 2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _GV neâu yeâu caàu baøi taäp: +Quan saùt hình 1, 2, 3, +Vẽ hình: Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại h.5 +Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ _Quan saùt maãu -Maøu cuûa boán caùnh hoa -Maøu neàn *Yeâu caàu: +Nên vẽ cùng màu bốn cánh hoa +Vẽ màu cho đều, không ngoài hình vẽ 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo doõi vaø giuùp HS: GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 458 (10) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 _Thực hành vẽ vào +Vẽ hình cánh hoa cho -Veõ theo neùt chaám -Vẽ cân đối theo đường trục +Choïn vaø veõ maøu theo yù thích -Maøu cuûa caùnh hoa gioáng _Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp -Màu là màu maøu…) Nhận xét, đánh giá: _GV cuøng HS nhaän xeùt veà: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) _Choïn baøi veõ maø em thích 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø: _Tìm tranh veõ gaø *************************************************** Thø t ngaøy 29 thaùng 12 naêm 2010 Häc vÇn : Baøi 75 : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc và viết chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến 74 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng -Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên truyện kể : Chuột nhà và chuột đồng -HSKT:Đọc các vần kết thúc băng t II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chuột nhắt, lướt ván, trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt -Đọc thuộc lòng đoạn thơ ứng dụng: GV Nguyễn Thị Lệ Giang 459 - Lớp 1D Lop1.net (11) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 “Con meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø ” -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Oân tập: +Mục tiêu:Oân các chữ vàvần đã học +Caùch tieán haønh : -Vieát saün baûng oân SGK -GV đọc vần -Nhaän xeùt 14 vaàn coù gì gioáng -Trong 14 vaàn, vaàn naøo coù aâm ñoâi Giaûi lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết từ lên bảng -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: choùt voùt baùt ngaùt Vieät Nam (Chót vót: cao Cánh đồng bát ngát: rộng) -Đọc lại toàn bài 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoạt động HS HS neâu HS viết vào bài tập Vieát theo daõy Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Muïc tieâu: - Đọc câu ứng dụng -Kể chuyện lại câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng +Caùch tieán haønh : GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 460 (12) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû ñi naèm ?” ( Laø caùi gì?) -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Keå chuyeän: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: “Chuột nhà và chuột đồng” +Caùch tieán haønh : -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: + Ý nghĩa :Biết yêu quý gì chính tay mình laøm e.Luyeän vieát: -GV vieát maãu -Theo doõi HS vieát 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Quan saùt tranh Thaûo luaän veà tranh minh hoạ Tìm tiếng có vần vừa ôn HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện leân thi taøi Viết tập viết *************************************************** To¸n : ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Có biểu tượng “ dài – ngắn “ từ đó có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thoâng qua ñaëc tính “ daøi – ngaén ‘ cuûa chuùng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý cách : so sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số thước bút có độ dài khác , màu sắc khác GV Nguyễn Thị Lệ Giang 461 - Lớp 1D Lop1.net (13) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó + Học sinh lớp vẽ vào bảng đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng + Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh +Giáo viên treo số hình yêu cầu học sinh đếm số đoạn thẳng hình + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu độ dài đoạn thẳng Mt :Dạy biểu tượng “ dài hơn- ngắn “ và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng a) -Giáo viên giơ thước (độ dài khác ) -Học sinh suy nghĩ và theo hướng Hỏi : “làm nào để biết cái nào dài cái nào dẫn giáo viên – Học sinh nêu ngaén hôn ? “ : chập thước cho thước có đầu nhau, nhìn vào đầu thì biết naøo daøi hôn -Gọi học sinh lên so sánh cây bút màu, que tính -Học sinh nêu : Cây bút đen -Yêu cầu học sinh xem hình vẽ SGK và nói dài cây bút đỏ Cây bút đỏ “ Thước trên dài thước , thước ngắn cây bút đen ngắn thước trên “ và “ Đoạn thẳng AB ngắn Đoạn thẳng CD …” -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành so sánh cặp đoạn thẳng bài tập nêu : “ Đoạn thẳng MN dài Đoạn thẳng PQ Đoạn thẳng PQ ngắn Đoạn thẳng MN “ b) Từ các biểu tượng “ dài hơn- ngắn “ giúp -Học sinh nhận : Mỗi đoạn hoïc sinh ruùt keát luaän thẳng có độ dài khác Hoạt động : So sánh độ dài đoạn thẳng Muoán so saùnh chuùng ta phaûi ñaët Mt : Học sinh biết so sánh gián tiếp độ dài đoạn đầu đoạn thẳng thẳng qua độ dài trung gian Nhìn vào đầu biết - Yêu cầu học sinh xem hình SGK và nói “ có đoạn thẳng nào dài thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” “Đoạn thẳng hình vẽ dài gang tay nên đoạn thaúng naøy daøi hôn gang tay “ -Giáo viên đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 462 (14) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 gang tay để học sinh quan sát -Giáo viên nói : Có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng trên – có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng nên đoạn thẳng dài đoạn thẳng treân -Giáo viên nhận xét : “Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó “ Hoạt động : Thực hành Mt :Học sinh thực hành đo đoạn thẳng B1: Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số ô vuông thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng B2 : Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát -Hướng dẫn học sinh : Đếm số ô vuông băng giấy ghi số tương ứng -So sánh các số vừa ghi, xác định băng giấy ngắn nhaát -Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát - Có thể làm bài tập Bài tập toán ( Tô màu coät cao nhaát , coät thaáp nhaát ) -Hoïc sinh quan saùt hình veõ tieáp sau và nêu đoạn thẳng trên ngắn đoạn thẳng dài hôn -Học sinh làm vào Btt -Học sinh thực hành 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Tập đo độ dài sách , cạnh bàn , cửa sổ phòng học em - Chuaån bò baøi hoâm sau ************************************************************ Tù nhiªn x· héi Baøi 18: Cuoäc soáng xung quanh I MUÏC TIEÂU: - HS quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống - Biết số hoạt động chính nhân dân địa phương - Yêu quê hương, có ý thức gắn bó quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: GV Nguyễn Thị Lệ Giang 463 - Lớp 1D Lop1.net (15) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Oån định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Để lớp học đẹp em phải làm gì? (Không vẽ bậy lên tường, Không vứt rác bừa bãi) - Lớp học sạch, đẹp có lợi gì? (Đảm bảo sức khỏe) - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Hoạt Động GV HÑ1: Giới thiệu bài mới: Cuộc sống xung quanh - Trong tieát hoïc naøy vaø tieát hoïc sau chuùng ta cuøng tìm hieåu “Cuoäc soáng xung quang cuûa chuùng ta” HĐ1: Giới thiệu tên phường các em sống: Mục tiêu : HS biết tên phường mình soáng Caùch tieán haønh GV neâu moät soá caâu hoûi - Tên phường các em sống? - Phường các em sống gồm khóm nào? - Phường các em sống có các khóm: Trường Sơn, Trường Đông, Trường Thọ, Trường Hải - Con đường chính rải nhựa trước cổng trường tên gì? - Người qua lại có đông không? - Hoï ñi laïi baèng phöông tieän gì? GV hoûi: - Hai bên đường có nhà không? - Chợ đâu? Có gần trường không? - Cây cối hai đường có nhiều không? - Có quan nào xây gần đường không? Kết luận: Con đường chính trước đường tên là Võ Thị Sáu, người qua lại đông nhiều phương tiện khác nhau, có ít cây cối, nhà cửa san sát Có đồn Công An, Uỷ ban phường và xí nghiệp thuỷ sản đóng gần đường HÑ2: HÑ noái tieáp Cuûng coá – Daën doø - Vừa các học bài gì? GV Nguyễn Thị Lệ Giang Hoạt Động HS - CN + DDT - Phường Vĩnh Trường - Khóm Trường Sơn, Trường Hải, Trường Thọ, Trường Ñoâng - Voõ Thò Saùu - Raát ñoâng - Xe ô tô, xe máy, xe đạp, boä - Đồn Công an, Uỷ ban phường - Lớp 1D Lop1.net 464 (16) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 - Phường em tên gì? - Có nhứng khóm nào? - Con đường chính tên gì? - Muốn cho sống xung quang em tươi đẹp em phải laøm gì? - Cả lớp nhớ tên phường, khóm và đường mình thường học *************************************************** Thñ c«ng : Baøi: GAÁP CAÙI VÍ ( tieát 2) I.Muïc tieâu: -Hs bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy -Gấp cái ví giấy -Quí troïng saûn mình laøm saûn phaåm II.Đồ dùng dạy học: -Gv: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu hình chữ nhật -Hs: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức 2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài Hoạt động trò Hoạt động1: (6’) Nhắc lại bài tiết 1: - Mục tiêu: Hs nắm quá trình gấp ví - Caùch tieán haønh: Gv nhaéc laïi quaù trình gaáp ví : + Bước 1: Lấy đường dấu + Bước 2: Gấp mép ví + Bước 3: Gấp túi ví - Kết luận: Nêu các quá trình để gấp ví GV Nguyễn Thị Lệ Giang 465 - Hs laéng nghe - Hs nhaéc laïi - Lớp 1D Lop1.net (17) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành - Muïc tieâu: Hs bieát caùch gaáp caùi ví treân giaáy maøu - Caùch tieán haønh: + Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành Gợi ý Hs trang trí bên ngoài ví cho đẹp + Hướng dẫn HS trình bày vào + Chaám baøi nhaän xeùt Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị tờ giấy màu, tờ giấy để học baøi “Gaáp muõ ca loâ” - HS thực hành gấp ví treân giaáy maøu - Trình baøy saûn phaåm vào - Doïn veä sinh lau tay *************************************************** Thø n¨m ngaøy 30 thaùng 12 naêm 2010 Häc vÇn : Baøi 76: oc - ac I.Muïc tieâu: -Học sinh nhận biết : oc, ac, sóc, bác sĩ -Đọc từ ngữ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Vừa học vừa chơi -HSKT;Đọc viết oc, ac II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: sóc, bác sĩ -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : chót vót,bát ngát ,Việt Nam ( – em) -Đọc SGK: “Một đàn cò trắng phau phau GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 466 (18) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 AÊn no taém maùt ruû ñi naèm ?( em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:oc, ac – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Muïc tieâu: nhaän bieát: oc, ac, soùc, baùc só +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: uoât Phát âm ( em - đồng thanh) -Nhận diện vần:Vần oc tạo bởi: o và c Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: oc GV đọc mẫu Gioáng: keát thuùc baèng t -So saùnh: vaàn oc vaø ot Khác: oc bắt đầu o Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) -Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: soùc -Đọc tiếng khoá và từ khoá :sóc, sóc Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược -Đọc lại sơ đồ: oc ( cá nhân - đồng thanh) soùc soùc b.Dạy vần ac: ( Qui trình tương tự) ac baùc baùc só - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao c.Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: haït thoùc baûn nhaïc coùc vaïc d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình ñaët buùt, löu yù neùt noái) +Chỉnh sửa chữ sai GV Nguyễn Thị Lệ Giang 467 Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) Theo doõi qui trình Vieát b.con: uoât, öôt, chuoät nhaét, - Lớp 1D Lop1.net (19) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 lướt ván 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Nhaän xeùt tranh GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Tìm tiếng có vần vừa học b.Đọc câu ứng dụng: Đọc (cánhân – đồng thanh) “Da coùc maø boïc boät loïc HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Boät loïc maø boïc hoøn than” ( Laø caùi gì?) c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Vừa chơi vừa học” Quan sát tranh và trả lời +Caùch tieán haønh : Hỏi:-Em hãy kể trò chơi học trên lớp? -Em hãy kể tên tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem các học? - Em thaáy caùch hoïc nhö theá coù vui khoâng? e.Luyeän vieát: Viết tập viết -GVhướng dẫn học sinh viết -GV thu chaám 1soá baøi _GV NX chung baøi vieát 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò *************************************************** To¸n : THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : GV Nguyễn Thị Lệ Giang - Lớp 1D Lop1.net 468 (20) Trường Tiểu học Rạng Đông Năm học 2010 - 2011 - Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc : bàn học sinh , bảng đen … cách chọn và sử dụng đồ vật đo “ Chưa chuẩn “ gang tay, bước chân , thước kẻ học sinh, que tính, que dieâm … - Nhận biết gang tay, bước chân người khác thì không thiết giống Từ đó có biểu tượng ‘ sai lệch “ , “tính xấp xỉ ‘ , hay “sự ước lượng” quá trình đo các độ dài đồ vật đo “chưa chuẩn “ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bước đầu thấy cần có đơn vị đo “ chuẩn” để đo độ dài + Thước kẻ học sinh , que tính Giáo viên vẽ các hình bài tập + / 96, 97 SGK bảng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên các đoạn thẳng bài tập so sánh đôi để nêu đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn + Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung cho baïn + Ở hình B2 yêu cầu học sinh đếm số ô đoạn thẳng và cho biết đoạn thẳng nào dài Đoạn thẳng nào ngắn + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu cách đo độ dài Mt :Giới thiệu độ dài gang tay - Giáo viên nói : Gang tay là độ dài (khoảng -Học sinh lắng nghe và sải gang tay cánh) tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón mình lên mặt bàn tay -Học sinh thực hành đo, vẽ trên bảng -Yêu cầu học sinh xác định độ dài gang tay cuûa baûn thaân mình baèng caùch chaám ñieåm nôi đặt đầu ngón tay cái và điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB và nói : “ độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB “ Hoạt động : Nhận biết các cách đo dộ dài Mt : Biết cách đo độ dài gang tay -Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt -Giáo viên nói :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng baèng gang tay GV Nguyễn Thị Lệ Giang 469 - Lớp 1D Lop1.net (21)