- Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo trả lời được các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng thơ đầu * Tích hợp gi[r]
(1)Giáo viên: Phạm Thị Hằng TuÇn 16 S¸ng Trường TH Phúc Thắng Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện ( Tiết) §«i b¹n I Mục đích, yêu cầu: 1.Tập đọc - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời câu hỏi KÓ chuyÖn: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (h/s khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ) - GD KNS: Tự nhận thức thân; xác định giá trị ; lắng nghe tích cực *HSY: Tập đọc tiếng II Phương pháp dạy học - §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh III C«ng viÖc chuÈn bÞ: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS : SGK IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - HS lên bảng nội dung bài tập đọc Nhà rông Tây Nguyªn - NhËn xÐt Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi míi b, Hướng dẫn : Tập đọc *HĐ1: Luyện đọc - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu toàn bài lượt + Giọng người dẫn chuyện : thong thả râ rµng + Giäng chó bÐ: kªu cøu thÊt + Giäng bè Thµnh : TrÇm l¾ng , xóc - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú động - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát ý phát âm - Mỗi HS đọc câu , tiếp nối ©m tõ khã đọc từ đầu đến hết bài Lop3.net (2) Giáo viên: Phạm Thị Hằng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghÜa tõ khã : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc ®o¹n bµi, chØnh söa lçi ng¾t giäng cho HS - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ míi bµi - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài trước lớp , HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm *H§2: T×m hiÓu bµi - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn và hỏi : Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n víi vµo dÞp nµo? - MÕn thÞ x· cã g× l¹? Trường TH Phúc Thắng - §äc tõng ®o¹n bµi - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm , phẩy và đọc các câu khó: - Người làng quê đấy/con ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh ,/ họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu người,/ hä kh«ng hÒ ngÇn ng¹i.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặt câu hỏi với từ tuyÖt väng - HS nối tiếp đọc bài - Mỗi nhóm HS HS đọc mét ®o¹n nhãm - Nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc lớp cùng theo dõi - HS tr¶ lêi: Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n víi tõ ngµy nhá - MÕn thÊy c¸i g× ë thÞ x· còng l¹ , thÞ x· cã nhiÒu phè , phè nµo nhµ ngãi còng san s¸t, c¸i cao , c¸i thÊp; nh÷ng dòng xe cộ lại nườm nượp ;đêm đèn ®iÖn s¸ng nh sa - Ra thÞ x· MÕn thÊy c¸i g× còng l¹ - Khi ch¬i ë c«ng viªn , nghe tiÕng kªu cøu MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu nhng em thÝch nhÊt lµ ë c«ng viªn ë công viên, Mến đã có hành động gì đáng em bé vùng vẫy tuyệt vọng khen ? - Qua hành động này , em thấy Mến có - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người , b¹n cßn rÊt khÐo lÐo cøu đức tính gì đáng quý? người - Câu nói người bố khắng định - Hãy đọc câu nói người bố và cho biết em hiểu nào câu nói phẩm chất tốt đẹp người làng quê, hä s½n sµng chia sÎ khã kh¨n gian khæ bè? với người khác , cứu người họ kh«ng hÒ ngÇn ng¹i - HS thảo luận và trả lời: Gia đình - Yêu cầu HS đọc to câu hỏi và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi này : Tìm Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m thuû tán đón Mến chơi Khi Mến thị chung gia đình Thành với xã chơi , Thành đã đưa bạn thăm người giúp đỡ mình kh¾p n¬i thÞ x· Bè Thµnh lu«n nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và người dân quê Lop3.net (3) Giáo viên: Phạm Thị Hằng - GV kÕt luËn : C©u chuyÖn cho ta thÊy phẩm chất tốt đẹp người làng quª , hä s½n sµng chia sÎ khã kh¨n víi người khác , sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố người đã giúp đỡ mình *HĐ3: Luyện đọc lại - GV chän läc mÉu mét ®o¹n bµi, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại ®o¹n bµi - NhËn xÐt KÓ chuyÖn H§1 KÓ mÉu - HS đọc yêu cầu phần kể chuyÖn - Gäi HS kÓ mÉu ®o¹n Trường TH Phúc Thắng - HS đọc đoạn trước lớp , lớp theo dâi nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS kÓ , c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt + B¹n ngµy nhá: Ngµy Thµnh vµ MÕn cßn nhá , giÆc MÜ nÐm bom ph¸ ho¹i miền Bắc , gia đình Thành phải sơ t¸n ë quª MÕn, vËy lµ hai b¹n kÕt b¹n víi MÜ thua , Thµnh chia tay b¹n trë vÒ thÞ x· + §ãn b¹n ch¬i : Hai n¨m sau , bè Thành đón Mến chơi Thành đưa bạn ®i ch¬i kh¾p n¬i thµnh phè , ë ®©u MÕn còng thÊy l¹ ThÞ x· cã nhiÒu phè qu¸ , nhµ cöa san s¸t kh«ng quê Mến, trên phố người và xe lại nườm nượp Đêm đến đèn điện s¸ng nh sa - NhËn xÐt H§2 KÓ nhãm - Yªu cÇu HS chän ®o¹n kÓ vµ kÓ cho - KÓ chuyÖn theo cÆp b¹n bªn c¹nh nghe HĐ3 Kể trước lớp - Gäi HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn -3 HS kể lớp theo dõi và nhận xét c©u chuyÖn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè, dÆn dß: - Em có suy nghĩ gì người thành phố( - HS trả lời suy nghi mình Người nông thôn) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Lop3.net (4) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng Tự nhiên và xã hội: Các hoạt động công nghiệp thương mại I Mục tiêu bµi häc: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại - Thấy tác hại mà hoạt động công nghiệp thương mại gây - HS khá, giỏi kể hoạt động công nghiệp thương mại - GD BVMT: HS biết số lợi ích và số tác hại (nếu thực sai) hoạt động - KNS:t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin, tæng hîp c¸c th«ng tin II Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 60, 61 SGK - Tranh ảnh sưu tầm chơ, cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa III.Các phương pháp Thảo luận nhóm, giải vấn đề IV Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp mà em biết? - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: 1 giới thiệu 2.Hướng dẫn hoạt động Hoạt động : Làm việc theo cặp - Yêu cầu các cặp kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống? - Mời số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - GV: Giới thiệu thêm các hoạt động khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu em quan sát các hình SGK - Mời em nêu tên hoạt động công nghiệp đã quan sát hình - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: + Em hãy nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp ? - Mời đại diện nhóm trình kết thảo luận - KL: Các hoạt động khai thác than, dầu Lop3.net - HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi - Lắng nghe - HS làm việc theo cặp - Một số cặp lên trình bày trước lớp - Các cặp khác theo dõi bổ sung - Từng cá nhân quan sát các tranh - Lần lượt em nêu tên hoạt động công nghiệp tranh - Ích lợi các hoạt động công nghiệp: + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy + Khai thác than cung cấp nhiên liệu (5) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt + Dệt cung cấp vải, lụa, - GD BVMT: + Em hãy nêu số tác hại + Thải môi trường chất độc + Khai thác bừa bãi than, dầu khí, công nghiệp thực sai khoáng sản,… tài nguyên cạn Phát triển công nghiệp phải chú ý đến kiệt BVMT Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Chia lớp thành nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trước lớp sau + Những hoạt động mua bán hình 4, - - Các nhóm khác bổ sung + Hoạt động mua bán còn gọi là SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy quê em? Thương mại Nêu số tên chợ , - Mời số nhóm trình bày kết thảo luận siêu thị và các hoạt động công nghiệp - KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại Hoạt động : Trò chơi bán hàng - Các nhóm tiến hành phân vai người - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" mua và người bán lên đóng vai diễn - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi trước lớp C Củng cố, dặn dò - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái - Hoạt động công nghiệp thương mại có lợi có gì hại không? Làm gì để hạn chế? độ các bạn tham gia chơi TC - Xem trước bài + Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng HS trả lời ChiÒu: To¸n* LuyÖn tËp chung I Mục đích, yêu cầu: - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (cột 1, 2, 4) - GDHS yêu thích học toán *HSY: Lµm BT1 II Phương pháp dạy học: - §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh III C«ng viÖc chuÈn bÞ - GV:B¶ng phô - HS: Vë bµi tËp, b¶ng IV Các hoạt động dạy học: Lop3.net (6) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: - T×m x: x = 115 560 : x = 12 - 480 : x = Bµi míi: a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi b) Hướng dẫn: * H§1: §iÒn sè - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC líp lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi Hoạt động trò - HS lªn b¶ng gi¶i Líp lµm nh¸p + Nªu c¸ch t×m tÝch, c¸ch t×m thõa sè cha biÕt H§2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC líp lµm bµi vµo b¶ng - Gäi HS ch÷a bµi + Nªu c¸ch chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè 684 : LÇn chia thø hai cã d 845 : Lần chia thứ và thứ ba cã d 630 : Thương có tận cùng; phép chia hÕt 842 : Thương có tận cùng; phép chia cã d * H§3: Gi¶i to¸n - Gọi HS đọc đề bài + Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n cho biÕt g×? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1HS: §iÒn sè - HS tù lµm bµi - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn sè Líp NX + HS tr¶ lêi - 1HS: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi - HS nhËn xÐt + 1, HS tr¶ lêi - HS đọc +1,2 HS tr¶ lêi - Líp lµm bµi - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Líp NX, bæ sung.(§S: 32 c¸i m¸y b¬m) + Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu + ….đã bán bao nhiêu máy bơm m¸y b¬m ta cÇn biÕt g×? + Tìm số máy bơm đã bán cách + …chia…vì tìm các phần … nµo? V× sao? H§4 : §iÒn sè - Gäi HS nªu YC bµi tËp - 1HS: §iÒn sè - YC líp lµm bµi - HS tù lµm bµi Lop3.net (7) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - Gäi HS ch÷a bµi + Thêm (bớt) số đơn vị, làm nµo? + GÊp (gi¶m) mét sè lªn (®i) mét sè lÇn, lµm thÕ nµo? * H§5 : Tr¶ lêi c©u hái - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC quan sát, thảo luận để trả lời - HS lªn b¶ng ch÷a bµi + HS tr¶ lêi + HS tr¶ lêi - 1HS: §ång hå nµo cã kim t¹o thµnh gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng? - H×nh ¶nh gãc vu«ng A, gãc kh«ng vu«ng B, C Cñng cè, dÆn dß: - NX giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Lµm quen víi biÓu thøc Thùc hµnh: Thñ c«ng C¾t , d¸n ch÷ V I Mục đích , yêu cầu: - Hoµn thiÖn bµi c¾t, d¸n ch÷ V - Nét cắt đẹp II Phương pháp dạy học : Quan sát , đàm thoại, luyện tập thực hành III C«ng viÖc chuÈn bÞ: GV:MÉu ch÷ E HS: Giấy thủ công , thước, bút chì ,hồ dán, kéo VI Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu các bước cắt , dán chữ V - Nhận xét đánh giá 3.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn * HĐ1: Hướng dẫn HS hoàn thiện bài - Nêu các bước cắt, dán chữ V Hoạt động trò - HS nªu *HS nªu l¹i Lop3.net (8) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - Bước 1: Kẻ chữ V - Bước : Cắt chữ V - Bước : Dán chữ V *H§2: Thùc hµnh c¾t d¸n - GV cho HS tiÕp tôc thùc hµnh c¾t , d¸n * Thùc hµnh ch÷ V - GV ®i tõng nhãm quan s¸t , nh¾c nhá , - Theo tõng tæ - Theo tõng nhãm hướng dẫn HS làm bài Cñng cè , dÆn dß: -GV nhËn xÐt chung - VN hoµn thiÖn TiÕng Anh Cô Phượng dạy Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 S¸ng: To¸n Lµm quen víi biÓu thøc I Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản (Bài 1, bài 2) - GDHS tính cẩn thận làm toán *HSY: Bước đầu làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức II Phương pháp dạy học: - §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh III C«ng viÖc chuÈn bÞ - GV:B¶ng phô - HS: Vë bµi tËp, b¶ng IV Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bµi cò : - 2HS lªn b¶ng ch÷a BT 2, - Gäi HS lµm BT 2, VBT VBT - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi: – Theo dâi Giíi thiÖu bµi: Lµm quen víi biÓu thøc - HS nghe *Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức - Mét sè VD vÒ biÓu thøc Lop3.net (9) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - GV viÕt nªn b¶ng: 126 + 51 vµ nãi " Ta cã 126 céng 51 Ta còng nãi ®©y lµ biÓu thøc 126 céng 51" - GV viÕt tiÕp 62 - 11 lªn b¶ng nãi: " Ta cã biÓu thøc 61 trõ 11" - GV viÕt lªn b¶ng 13 x - GV làm tương tự với các biểu thøc 84 : 4; 125 + 10 - 4;… * Hoạt động 2: Giá trị biểu thức * Häc sinh n¾m ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV nãi: Chóng ta xÐt biÓu thøc ®Çu 126 + 51 + Em tÝnh xem 126 céng 51 b»ng bao nhiªu ? - GV: V× 126 + 51 = 177 nªn ta nãi: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 126 + 51 lµ 177" - GV cho HS tÝnh 62 - 11 - GV cho HS tÝnh 13 x - Vµi HS nh¾c l¹i - c¶ líp nh¾c l¹i - HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn - HS nªu: Ta cã biÓu thøc 13 x -> 126 + 51 = 177 - HS tÝnh vµ nªu râ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 62 - 11 lµ 51 - HS tÝnh vµ nªu râ gi¸ trÞ cña bµi tËp 13 x lµ 39 - GV hướng dẫn HS làm việc với c¸c biÓu thøc 84 : vµ 125 + 10 - Thùc hµnh: * Bµi tËp + 2: HS tÝnh ®îc c¸c biÓu thức đơn giản a Bµi (78): Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nêu yêu cầu bài tập + đọc phần mÉu - HS nªu c¸ch lµm - lµm vµo vë a 125 + 18 = 143 - GV theo dâi HS lµm bµi Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 125 + 18 lµ 143 b 161 -150 = 11 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 161 - 150 lµ 11 - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm b Bµi 2: (78): - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS yªu cÇu BT - HS lµm vµo SGK - ch÷a bµi 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 150 75 86 : 52 53 120 43 360 45 + Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi? (2HS) Lop3.net (10) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ChÝnh t¶( Nghe viÕt) §«i b¹n I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe - viết và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp *HST: ChÐp chÝnh x¸c ®o¹n cña truyÖn §«i b¹n II Phương pháp dạy học: - §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh III §å dïng d¹y häc: - b¨ng viÕt v¨n cña BT a IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KTBC: - GV đọc: Khung cửi, mát rượi, sưởi ấm - 2HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt Bài mới: Hướng dẫn nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK và TLCH: + Bài viết có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? + Lời bố viết nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn b.Đọc cho học sinh viết vào - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, - Đọc cho h/s chữa lỗi c Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân 10 Lop3.net - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm + Có câu + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào (11) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - Dán băng giấy lên - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) C - ¸p dông: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai - HS lên bảng làm bài, đọc kết - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng - - em đọc lại kết đúng: bảo - bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống sữa - sửa soạn _ Tập đọc VÒ quª ngo¹i I.Môc tiªu: Gióp HS: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( trả lời các câu hỏi SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) * Tích hợp giáo dục BVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua c©u hái 3.( Khai th¸c gi¸n tiÕp néi dung bµi.) - GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các phương pháp Th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy phót IV Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn - HS nối tiếp đọc bài “Đôi bạn” câu chuyện "Đôi bạn" và trart lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: HS lắng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: VÒ quª ngo¹i - Theo dâi 2.Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Đọc diễn cảm bài thơ - HS tìm hiểu nghĩa từ theo hướng * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp dẫn GV giải nghĩa từ : - HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - HS luyện đọc theo nhóm - GV sửa lỗi phát âm cho HS 11 Lop3.net (12) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Quê ngoại bạn đâu? + Những điều gì quê khiến bạn thấy lạ? + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? - HS lên tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nối tiếp đọc câu, luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Cả lớp đọc đồng bài thơ + Bạn thành phố thăm bà ngoại nông thôn + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, đường rực rơm vàng, bờ tre + Bạn thấy họ thật thà, thưong họ thương người ruột thịt bà ngoại mình + Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ? - Giáo viên kết luận * Từ đó liên hệ và chốt lại ý BVMT: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu 4.Thùc hµnh Học thuộc lòng bài thơ : - Lắng nghe - Giáo viên đọc lại bài thơ - HS đọc câu bài theo hướng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng dẫn GV khổ thơ, bài thơ - em thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp khổ thơ - Mời em đọc thuộc lòng - em thi đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay Củng cố - dặn dò - Quê em có gì đẹp, em có yêu quê hương không, em làm gì để quê em mãi đẹp? - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tù nhiªn x· héi 12 Lop3.net (13) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng Làng quê và đô thị I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Phân biệt khác làng quê và đô thị - Liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương *Tích hợp giáo dục BVMT: Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống đô thị ( Liên hệ – HĐ2) II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 62, 63 III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Kể tên số hoạt động CN , thương mại tỉnh em ?(1HS) - Nêu ích lợi hoạt động đó ?(1HS) - HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: Giới thiệu bài: Làng quê và đô thị Bµi häc: a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp nhóm: * Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xá làng quê và đô thị * TiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan s¸t tranh vµ ghi l¹i KQ theo b¶ng + Phong cảnh nhà cửa (làng quê) (đô thÞ) + H§ cña ND… - Bước 2: GV gọi đại diện nhóm trình - Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nghe - nhËn xÐt * Kết luận: làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công… đô thị người dân thường đô thị người dân làm c«ng së, cöa hµng, nhµ m¸y… b Hoạt động 2: Thảo nhóm * Môc tiªu: KÓ ®îc tªn nh÷ng nghÒ nghiệp mà người dân làng quê và đô thị thường làm * TiÕn hµnh: - Bước 1: Chia nhóm + GV chia c¸c nhãm - Mçi nhãm c¨n cø vµo KQ th¶o luËn ë 13 Lop3.net (14) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng HĐ1 để tìm khác biệt Bước 2: Giáo viên gọi các nhóm trình - số nhóm trình bày theo bảng bµy KQ Nghề nghiệp Nghề nghiệp đô quª thÞ + Trång trät + Bu«n b¸n +…… +… Bước 3: GV gọi các nhóm liên hệ - Tõng nhãm liªn hÖ vÒ n¬i c¸c em ®ang sèng cã nh÷ng nghÒ nghiÖp vµ H§ nµo - GV nãi thªm cho HS biÕt vÒ sinh ho¹t - HS nghe làng quê và đô thị * GV gäi HS nªu kÕt luËn - 2HS nªu - nhiÒu HS nh¾c l¹i c Hoạt động 3: Vẽ tranh * Môc tiªu: Kh¾c s©u vµ t¨ng thªm hiÓu biết HS đất nước * TiÕn hµnh: GV nêu chủ đề: Hãy thành phố, thị - HS nghe x· quª em - GV yªu cÇu mçi HS vÏ tranh - HS vÏ vµo giÊy - GV yªu cÇu HS trng bµy tranh - HS trng bµy theo tæ - HS nhËn xÐt - GV nhận xét, tuyên dương Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi häc ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ChiÒu: TiÕng viÖt ( + )LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ so s¸nh «n tËp c©u thÕ nµo? I.Mục đích, yêu cầu: - HS ôn tập kiểu câu Ai - nào ? Biết xác định kiểu câu , các phận câu - Làm đúng các bài tập: Đặt câu có hình ảnh so sánh - HSG làm đúng, nhanh BT II, Phương pháp dạy học: - Quan s¸t , th¶o luËn theo nhãm, luyÖn tËp III C«ng viÖc chuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô : chÐp bµi tËp 2,3 s½n lªn b¶ng 14 Lop3.net (15) Giáo viên: Phạm Thị Hằng - HS : SGK, vë bµi tËp IV.Các hoạt động dạy học : Trường TH Phúc Thắng Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi miÖng bµi 1, tuÇn 15 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh 3.Bµi míi: a/Giíi thiÖu bµi: b/Hướng dẫn: *H§1: Më réng vèn tõ vÒ c¸c d©n téc * Bµi - Nối tên dân tộc với miền có người dân tộc đó sinh sống Tµy miÒn B¾c Nïng Ê- đê miÒn Trung vµ T©y Nguyªn Kh¬ - me Ba- na Dao Tµ - «i miÒn Nam Bµi - Khoanh tròn chữ cái trước các từ ngữ vật có vùng các dân tộc ít người sinh sèng a Nhµ sµn b Suèi c ruéng bËc thang d ThuyÒn e nương rẫy g Tr©u bß *HĐ2: Tìm các từ đặc điểm để điền vào mçi chç trèng cho phï hîp a C¸c c« g¸i ®i dù lÔ héi tr«ng … tùa tiªn sa b Nước biển …… màu mảnh chai H§3: §Æt c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh c¸c sù vËt víi a ………………………………… …………………………………… b ………………………………… …………………………………… 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VN xem lại các bài tập đã làm Hoạt động trò - häc sinh lªn b¶ng lµm , c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt Bµi lµm Tµy miÒn B¾c Nïng Ê- đê miÒn Trung vµ T©y Nguyªn Kh¬ - me Ba - na Dao miÒn Nam Tµ - «i - HS lªn b¶ng lµm C¸c c©u a, b, c, e - HS lªn b¶ng Câu a điền đẹp C©u b ®iÒn xanh - HS lµm bµi vµo vë - HS l¾ng nghe 15 Lop3.net (16) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng To¸n LuyÖn tËp I Mục đích, yêu cầu: Gióp HS: - Rèn luyện kỹ tính chia (bước đầu làm quen cách viết gọn) và giải bài to¸n cã hai phÐp tÝnh - - HSG làm đúng, nhanh BT II Phương pháp dạy học: - LuyÖn tËp thùc hµnh: III C«ng viÖc chuÈn bÞ: - B¶ng phô - HS : Vë bµi tËp IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - YC HS đọc các phép chia bảng chia có thương là 5, 6, 7, 8, - T×m x biÕt gÊp x lªn lÇn råi l¹i gÊp lªn lÇn th× ®îc 24 Bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi b Hướng dẫn: *H§1: TÝnh - Gäi HS nªu YC bµi tËp - YC líp lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi + Nªu c¸ch nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè *H§2: §Æt tÝnh råi tÝnh theo mÉu - Gäi HS nªu YC bµi tËp - HD đặt tính và tính 948 : SGKtrang 76 Thø tù thùc hiÖn chia bình thường lần chia viết số dư số bị chia Hoạt động trò - 10 HS đọc - HS lªn b¶ng gi¶i - 1HS nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi + HS tr¶ lêi - 1HS: §Æt tÝnh råi tÝnh theo mÉu - HS tù lµm bµi - YC líp lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gäi HS ch÷a bµi + 1, HS tr¶ lêi + Nªu c¸ch chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè *H§3: Gi¶i to¸n 16 Lop3.net (17) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài + Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n cho biÕt g×? - YC HS quan s¸t h×nh vÏ tãm t¾t bµi to¸n Lưu ý HS với đề bài trên có thể xảy trường hợp khác nhau, bài toán YC HS giải theo trường hợp h×nh vÏ tãm t¾t - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS đọc +1,2 HS tr¶ lêi - Líp lµm bµi - 1HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n Líp NX, bæ sung Bµi gi¶i Qu·ng ®êng BC dµi lµ: 172 = 688 (m) Qu·ng ®êng AC dµi lµ: 172 + 688 = 860 (m) §¸p sè: 860m + Muốn tìm độ dài quãng đường AC ta + …tìm độ dài quãng đường AC cÇn t×m g×? + Tìm độ dài quãng đường AC + …nhân… vì gấp … phÐp tÝnh g×? V× sao? + T×m qu·ng ®êng AC dµi gÊp mÊy + Bµi to¸n cßn c¸ch gi¶i nµo kh¸c? lÇn qu·ng ®êng BC Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc + Bµi to¸n hái g×? +1,2 HS tr¶ lêi Bµi to¸n cho biÕt g×? - YC HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Líp lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n §S: 360 chiÕc ¸o len Líp NX, bæ sung +…cần biết đã dệt bao nhiêu áo + Muốn biết số áo len tổ đó còn phải dệt len ta cÇn biÕt g×? + …chia….v× t×m mét c¸c phÇn + Tìm số áo len đã dệt cách nào? … V× sao? Bµi 5: - 1HS: Tính độ dài đường gấp - Gäi HS nªu YC bµi tËp khóc - YC líp lµm bµi - HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta + …tính tổng độ dài các cạnh lµm thÕ nµo? đường gấp khúc đó + Có cách tính độ dài đường gấp + cách, cách nhân nhanh khóc KMNPQ? C¸ch nµo nhanh h¬n? Cñng cè, dÆn dß: - NX giê häc 17 Lop3.net (18) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung Ngoµi giê lªn líp giáo dục môi trường I Mục đích, yêu cầu: - HS biết tác hại rác thải sức khoẻ người - HS nêu vai trò nước sức khoẻ người, nêu việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ môi trường sống - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường II Phương pháp dạy học: - §µm tho¹i , thùc hµnh , quan s¸t III C«ng viÖc chuÈn bÞ GV : Tranh ảnh sưu tầm các hoạt động bảo vệ, ( phá hoại ) môi trường HS : Dụng cụ lao động vệ sinh sân trường IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra dụng cụ lao động HS - Gv nhËn xÐt vÒ ý thøc chuÈn bÞ cña HS Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi , ghi tªn bµi b, Hướng dẫn : * H§1: Th¶o luËn nhãm - GV chia nhãm ( HS ) - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh ¶nh vÒ môi trường và nêu việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ môi trường - Yêu cầu HS cử đại diện nhóm lªn tr×nh bµy - GV hái: KÓ tªn mét sè r¸c th¶i mµ em đã biết ? Chúng có hại gì với sức khoẻ người ? - Em h·y nªu thªm nh÷ng viÖc lµm g©y ô nhiễm môi trường - GV nhận xét , chốt lại ý kiến đúng - GV kÕt luËn : R¸c th¶i g©y « nhiÔm Hoạt động trò - HS b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ dông cô L§ - HS l¾ng nghe - HS quan s¸t ,th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS nªu 18 Lop3.net (19) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng môi trường và hay truyền bệnh cho người Mỗi chúng ta cần có ý thức giữ môi trường đổ rác đúng nơi quy định * HĐ2 : Thảo luận môi trường nước sức khoẻ người - GV hỏi nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ người ? - Nêu vai trò nước sức khoẻ người - Em h·y kÓ mét sè viÖc nªn lµm hoÆc không nên làm để giữ nguồn nước s¹ch - Liên hệ môi trường trường học đã ®îc s¹ch hay cha? V× sao? * HĐ3 : Thực hành :Vệ sinh trường lớp s¹ch sÏ - GV ph©n c«ng c¸c tæ thùc hµnh - GV nhËn xÐt c«ng viÖc cña HS , khen nh÷ng tæ hoµn thµnh nhiÖm vô ®îc giao Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Em cần có hành động tốt để bảo vệ môi trường S¸ng: - HS l¾ng nghe - có chứa nhiều chất bẩn , độc hại, các vi khuẩn gây bệnh , làm nguồn nước bÞ « nhiÔm - Nước trì sống người và các sinh vật - HS kÓ - HS bæ sung - HS nªu : VÉn cßn nhiÒu giÊy r¸c V× HS chưa có ý thức vứt rác đúng nơi quy định - HS lao động - HS l¾ng nghe Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I Mục đích, yêu cầu: Gióp HS: - BiÕt tÝnh nhÈm gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng chØ cã phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc chØ cã phÐp tÝnh nh©n, chia - BiÕt ¸p dông tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµo ®iÒn dÊu >, <, = - HSG làm đúng, nhanh BT II Phương pháp dạy học: - §µm tho¹i , th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp thùc hµnh III C«ng viÖc chuÈn bÞ: - GV:B¶ng phô - HS : B¶ng con, 19 Lop3.net (20) Giáo viên: Phạm Thị Hằng Trường TH Phúc Thắng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - TÝnh nhÈm t×m gi¸ trÞ biÓu thøc: 60 + 20 = 49 : = 80 – = 75= - Khoanh trßn vµo biÓu thøc vµ t×m giá trị biểu thức đó; 123 123 + 56 34 43 – 24 987 456 : Bµi míi: a) Giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi b) Hướng dẫn: * H§1:TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã phÐp céng, trõ - ViÕt b¶ng: 60 + 20 – YC HS tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Hoạt động trò - HS Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 60 + 20 – hoÆc 60 + 20 – = 80 – = 60 + 15 Cả cách đó đúng để = 75 = 75 thuận tiện và tránh nhầm lẫn, đặc biÖt tÝnh gi¸ trÞ nh÷ng biÓu thøc - Nªu l¹i quy t¾c có nhiều dấu cộng trừ thì người ta quy íc: NÕu biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng trõ th× ta thùc các phép tính đó theo thứ tự từ tr¸i sang ph¶i * H§2:TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chØ cã phÐp nh©n chia: - ViÕt b¶ng 49 : 49 : YC HS tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc =75 = 35 NÕu biÓu thøc chØ cã c¸c - Nh¾c l¹i quy t¾c phÐp tÝnh nh©n chia th× ta thùc hiÖn các phép tính đó theo thứ tự từ trái sang ph¶i * H§2: Thùc hµnh Bµi 1, 2: - Gäi HS nªu YC bµi tËp - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - YC HS lµm bµi - Lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi KQ: Bµi 1: a 268; 183 b 422; 300 20 Lop3.net (21)