2 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu Trẻ em như búp trên cành Bà như quả chín rồi GV nhận xét - ghi điểm B .Bài mới : 1 .Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2 .Hướng dẫn [r]
(1)TUẦN THỨ NGÀY Hai (ngày 11/10/2010) Ba (ngày 12/10/2010) Tư (ngày 13/10/2010) Năm (ngày 14/10/2010) Sáu (ngày 15/10/2010) MÔN Đạo đức Toán TN - XH Tập đọc Kể chuyện Toán Thủ công Tâp đọc Chính tả Toán LT & Câu Toán Tập viết TN – XH Chính tả Tập làm văn Toán Sinh hoạt TIẾT PPCT 08 36 15 15 08 37 08 16 15 38 08 39 08 16 16 08 40 08 BÀI Quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ , anh chị ,em (T2) Luyện tập Vệ sinh thần kinh Các em nhỏ và cụ già Các em nhỏ và cụ già Giảm số lần Gấp , cắt , dán bông hoa (T2) Tiếng ru Nghe viết : Các em nhỏ và cụ già Luyện tập Từ ngữ vè cộng đồng – Ôn tập câu: Ai làm gì ? Tìm số chia Ôn chữ hoa G Vệ sinh thần kinh (TT) Nhớ - viết :Tiếng ru Kể người hàng xóm Luyện tập Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết : Bài: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị sống hàng ngày gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - VBT ; Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát chủ đề gia đình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi: Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gia đình dành cho em? HS trả lời GV nhận xét tuyên dương B Dạy bài Khởi động Lớp hát bài “ Cả nhà thương Bài hát này nói lên điều gì? nhau” GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa HS nhắc tựa Hoạt động học Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (2) Hoạt động 1: Xử lý tình đóng vai Mục tiêu: HS biết thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Cách tiến hành : Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nội dung tranh và cho ý kiến nhận xét GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình 1: Lan ngồi học nhà thì thấy em bé chơi trò chơi nguy hiểm ngoài sân trèo cây nghịch bẩn … em là bạn Lan em làm gì? GV kết luận: Lan chạy khuyên ngăn em không nghịch bẩn hay là chơi trò chơi nguy hiểm và dẫn em vào nhà lấy đồ chơi cho em chơi Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo ngày Nhưng hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo Nếu em là bạn Huy em làm gì sao? GV kết luận: Huy nên dành thời gián đọc báo cho ông nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khỏi Hoạt đông 2: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: cố để HS hiểu rõ các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học HS biết thực quyền tham gia mình: bày tỏ thái độ tán thành ý kiến đúng và không đồng tình với ý kiến sai Cách tiến hành : GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự bàng cách giơ tay GV đọc ý kiến: a.Trẻ em có quyền ông bà, cha mẹ yêu thương quan tâm, chăm sóc b.Chỉ có trẻ em cần quan tâm, chăm sóc c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình Kết luận : Các ý kiến a, c là đúng, ý kiến b là sai -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Đại diện nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét cách ứng xử tình và cảm xúc nhân vật đóng vai phân công Các nhóm đóng vai -Các nhóm t/bày -Lớp NX chọn nhóm thể các vai tốt HS bày tỏ thái độ cách giơ tay Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm Mục tiêu :HS bày tỏ tình cảm mình người thân gia đình Cách tiến hành : -GV yêu cầu tự giới thiệu mình và món HS thảo luận nhóm đôi -HS lên trình bày quà mình định tặng ông bà cha mẹ anh chị em GV yêu cầu : Thảo luận nhóm đôi -Lớp NX bổ sung -HS bày tỏ thái độ đồng tình NX tuyêndương ,không đồng tình món quà bạn Kết luận : Đây là món quà quý nó chứa đựng định tặng người thân tình cảm các em người thân gia đình, các em thực tặng quà cho người thân Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (3) gia đình Mọi người vui nhận quà các em Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện chủ đề bài học Mục tiêu : Củng cố bài học Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn các tiết mục GV cho HS nhận xét rút ý nghĩa bài thơ bài hát hay câu chuyện mà các em biểu diễn Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu em , luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em gì tốt đẹp Ngược lại, em có bổn phận quan tâm họ để sống gia đình thêm hoà thuận đầm ấm , hạnh phúc Hướng dẫn thực hành : Ghi nhớ và thực tốt điều mình đã học Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ Và vẽ tranh chủ đề quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em và người thân gia đình Chuẩn bị học sau “Chia buồn vui cùng bạn” Môn: TOÁN Tiết 36 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định hình đơn giản - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : Bảng chia Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chia Lớp theo dõi nhận xét sửa sai cần GV nhận xét - ghi điểm B Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm + Những em nào có kết đúng bạn ? GV nhận xét , khen + Bài 1b: củng cố cho ta gì ? HS nhẩm đưa kết -Đọc kết -lớp theo dõi tự chữa - Củng cố bảng nhân , chia và mối quan hệ phép nhân và phép chia … củng cố bảng chia HS lên bảng làm toán – HS lớp làm vào bảng Bài 2(Cột 1, 2, 30) :Cho HS nêu yêu cầu Bài củng cố cho ta gì ? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (4) 28 42 Bài :Cho HS đọc đề 35 42 21 25 HS đổi chéo KT - chữa bài - HS đọc đề toán HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu trả lời … chia 35 HS thành các nhóm , nhóm HS … Có bao nhiêu nhóm + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV ghi tóm tắt YC HS làm vào vở, HS lên bảng giải GV nhận xét , chốt ý đúng b Bài 3: Cho HS đọc đề bài GV HD hỏi bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu ta diều gì? GV ghi tóm tắt SGK YCHS làm vào vở, em lên bảng giải Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em nào đúng ? khen GV NX chốt bài nhắc HS nắm cách giải toán có lời văn Bài 4: Cho HS tìm hình vẽ và tìm số Mèo hình? HS lên bảng giải Cả lớp làm vào Bài giải: Số nhóm HS chia là: 35 :7 = (nhóm ) Đáp số.5 nhóm Lớp nhận xét tuyên dương sửa sai cần a)HS tìm 21 mèo là: 21:7= mèo C Củng cố - dặn dò : b) 14 mèo là: 14:7=2 mèo - GV chốt lại bài học và giáo dục -Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau Giảm số lần Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết: 15 Bài : VỆ SINH THẦN KINH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh - Giáo dục HS biết bảo vệ quan thần kinh II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình sách trang 32-33 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (5) A Oån định B Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi: Nêu vài ví dụ phản xạ HS trả lời thường gặp đời sống GV nhận xét tuyên dương Cả lớp theo dõi nhận xét C Dạy bài Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động học: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Mục tiêu: Nêu 1số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh - Cách tiến hành : Bước 1:làm việc theo nhóm GV YC các nhóm quan sát tranh TL Nhóm 1,3 nêu tên các việc làm có lợi cho quan thần kinh Nhóm 2,4 nêu tên các việc làm có hại cho quan thần kinh Bước : làm việc lớp HS nói hình GV NX,HS làm GV chốt :Khi ngủ quan TK nghỉ ngơi Khi chơi TK thư giãn.Nhưng chơi quasức phơi nắng lâu bị ốm Thức quá khuya để đọc sách làm thần kinh bị mệt Chơi trò chơi điện tử chơi chốc lát thì có TD giải trí chơi lâu TK căng thẳng Xem văn nghệ giúp giải trí TK thư giãn.Khi bố mệ chăm sóc ,trẻ em luôn cảm thấy mình an toàn ,trong che chở ,thương yêu GĐ ,điều đó có lợi cho TK.Khi bị đánh mắng trẻ embị căng thẳng ,sợ hãi oán giận ,thù hằn Điều đó không có lợi cho TK HS lên thực H1 SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết trang 28 SGK để TLCH Đại diện các nhóm T/bày KQ thảo luận N/mình Mỗi nhóm trình bày phần trả lời câu hỏi ,các nhóm khác bổ sung * Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : phát trạng thái tâm lí có lợi có hại quan thần kinh Các bước tiến hành : Bước : Chia lớp làm nhóm ,phát phiếu : có các câu HS thực hỏi trạng thái tâm lí : Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực + Tức giận theo yêu cầu phiếu + Vui vẽ + Lo lắng + Sợ hãi Yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt người có trạng thái tâm lí trên Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (6) Bước : Nhận xét tuyên dương ,chốt Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần kinh thư gĩan có lợi cho sức khoẻ * Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Kể tên số thức ăn đồ uống đưa vào thể gây hại quan TK Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp ,yêu cầu HS quan sát hình /33 SGK và trả lời : Nêu và tên thức ăn đồ uống có hại cho hệ TK Bước : Làm việc lớp Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp GV kết luận : Những thức ăn đồ uống : rượu , bia , thuốc lá … Nếu đưa vào thể gây hại quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho người chúng ta nghiện và sức khoẻ bị giảm sút Do đó chúng ta tuyệt đối tránh xa ma tuý D Củng cố - dặn dò Nêu số việc làm và không nên làm để giử vệ sinh thần kinh Kể số thức ăn đồ uống có hại cho quan thần kinh GV chốt lại bài học và giáo dục Dặn dò : Xem trước bài sau “Vệ sinh TK (TT) “ *Chú ý giữ gìn sách cẩn thận Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn có thể đúng tâm lí phiếu không ? Như có lợi hay có hại quan thần kinh ? HS làm việc nhóm 2em quay mặt vào cùng quan sát và trả lời : Rượu,bia ,thuốc lá …… 3-4 HS trình bày trước lớp Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung -Các nhóm T/hành thử PXạ đầu gối trước lớp Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết: 15 Bài: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : A TẬP ĐỌC - Đọc rành mạch trôi chảy, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ lẫn sống B KỂ CHUYỆN : - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Oån định tổ chức: B Kiểm tra bài cũ: Tập đọc Bài “Bận” Hoạt động học sinh – HS đọc thuộc lòng đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn +Mọi người xunh quanh bé bận gì ? +Vì người bận mà vui ? - GV nhận xét - ghi điểm C Dạy bài Giới thiệu bài : Luyện đọc : a).GV đọc toàn bài TT ND Sự quan tâm các bạn nhỏ ông cụ - Bài này có đoạn ? … 5đoạn b ) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu * Mỗi em đọc câu đoạn (Chú ý từ khó) - Đọc câu :HS đọc nối tiếp đến hết GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng bài Giải nghĩa từ khó SGK: sếu ,u sầu nghẹn ngào - yêu cầu HS đặt câu với từ u sầu ,nghẹn ngào - Đọc đoạn trước lớp : –3 HSđọc đoạn trước lớp SGK Hôm ,bạn Na có gì buồn mà vẻ mặt u sầu Em bé nói tiếng nghẹn ngào -Đọc đoạn nhóm HS đọc đoạn nối tiếp cặp HSđọc đoạn văn GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Câu 1: Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ HS đọc thầm và TLCH : phải dừng lại? 2- HS đọc đoạn + Các bạn gặp cụ già ngồi ven Câu2: Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ đường, vẻ mệt mõi, cặp mắt lộ vẻ u sầu - Các bạn băn khoăn và trao đổi với nào? đoán …rồi đến tận nơi hỏi thăm ông cụ Câu 3: Ông cụ gặp chuyện gì buồn? -2 HS đọc lại đoạn3–4 HS đọc thầm và TLCH … cụ bà bị ốm nặng ,đang nằm bệnh viện , khó qua khỏi Câu 4: Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông -Vì các bạn là đứa trẻ ngoan và nhân cụ thấy lòng mình nhẹ ? hậu muốn giúp đỡ ông cụ Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (8) GV chốt :Bà cụ ốm nằm bệnh viện nên ông cụ buồn Ông cảm thấy lòng ấm lại vì tình cảm các bạn nhỏ Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? + Con người phải thương yêu , sẵn sàng giúp đỡ GV:Các bạn nhỏ không giúp cụ già + Sự quan tâm , giúp đỡ lẫn là cần cụ cảm ơn các bạn vì các bạn đã làm cho cụ thiết , đáng quý thấy lòng nhẹ Như , quan tâm giúp đỡ và thông cảm với là cần thiết Câu chuyện muốn nói với các em :Con người phải yêu thương quan tâm đến Sự quan tâm , sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người cảm thấy lo lắng , buồn phiền dịu bớt làm cho sống tốt đẹp Luyện đọc lại : Tổ chức cho dãy thi đọc phân vai(theo gợi ý a) nhóm HS gồm em phân các vai (người dẫn truyện ,ông cụ và bạn nhỏ û) Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai -GV và lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt (người dẫn truyện ,ông cụ và bạn nhỏ KỂ CHUYỆN (0,5 tiết) GV nêu N/vụ :Trong phần kể chuyện hôm các em thi kể em nhập vai (4 bạn nhỏ truyện ) HD kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ * GV nhắc HS : mói lời nhân vật mình đóng vai -Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ? theo trí nhớ , không nhìn sách Có thể kèm với -Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ?Dùng động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch từ có phù hợp không ? Đã biết kể lời * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu mình chưa (mức độ cao )? chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động -Về cách thể :giọng kể có thích hợp ,có * Sau lần HS kể lớp và GV NX nhanh tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với ND ; diễn đạt ; cách thể điệu nét mặt chưa ?(cần đặc biệt khen HS có lời kể sáng tạo ) D Củng cố - dặn dò : - GV chốt lại bài học và giáo dục Chú ý: lời xưng hô phải quán - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: Triến ru Môn: TOÁN Tiết:37 Bài ::GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (9) - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các tranh vẽ hình vuông thay hình gà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập HS lên bảng làm bài, em phép tính: 27 56 30 GV nhận xét - Ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài “ Giảm số lần” - HS nhắc lại Hướng dẫn tìm hiểu bài GV đính số ô vuông trên bảng + Số ôvuông hàng trên có bao nhiêu? + Số ô vuông hàng so với hàng trên: số ô vuông hàng trên giảm lần thì số ô vuôngø hàng ( :3 = ô vuông) GV ghi tóm tắt: Hàng trên ; ô vuông Hàng ; : = (ôvuông) Số ô vuông hàng trên giảm lần thì số ôvuông hàng GV kẻ đoạn thẳng AB và CD SGK HD tương tự Muốn giảm 8cm lần ta làm nào? Muốn giảm 10 kg lần ta làm nào? … Có ô vuông … Giảm lần ta có : = ô vuông - HS nhắc lại tóm tắt Muốn giảm cm lần ta chia 8cm cho Muốn giảm 10kg lần ta chia 10kg cho Qua các ví dụ trên em cho biết muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? … Muốn giảm số nhiều lần ta chia số đó cho số lần – 3HS nhắc lại Hướng dẫn thực hành a Bài 1: HD HS tính nhẩm, viết vào nháp HS nêu yêu cầu và tìm kết phép tính ghi trả lời theo mẫu vào nháp 48 giảm lần là: 48 : = 12 ? Những em nào có kết đúng bạn ? GV 48 giảm lần là: 48 : = 8… nhận xét , tuyên dương b Bài 2(a, b): Cho HS tự đọc đề toán -HS tự đọc đề toán, tóm tắt và làm bài vào GV hỏi để tóm tắt : mẹ có 40 bưởi , sau đem bán thì số ? Bài toán cho biết gì? bưởi giảm lần … ? mẹ còn bao nhiêu trái bưởi Bài toán yêu cầu tìm số bưởi còn lại HS lên giải bảng lớp Giải (mẫu) ? Bài toán hỏi gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (10) Số bưởi còn lại là : 40 : = 10 (quả) Đáp số : 10 - HS đọc bài toán … công làm việc tay hết 30 , làm máy thì thời gian giảm lần … công việc đó làm máy hết ? b GV gọi 2HS đọc đề bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV tóm tắt : Làm tay : 30 Làm máy : số đó Bài giải (2b) Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đáp số: HS đọc kết -lớp theo dõi tự chữa ? GV NX chốt bài nhắc HS nắm cách giải toán có lời văn c Bài :Cho HS nêu y/c Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX -GV chốt Lưu ý phân biệt giảm lần và giảm 4cm - HS nêu yêu cầu HS làm - Hai HS lên bảng làm : HS1 làm bài 3a – tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD, 8cm : = 2(cm) Vẽ đoạn thẳng CD 2cm HS làm bài 3b; Tính nhẩm độ dài đoạn thăng MN; - = 4(cm) Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 4cm -HS tự tính và nêu cách giải HS đổi chéo KT - chữa bài Nhận xét sửa sai cần GV nhận xét sửa sai tuyên dương C Củng cố - dặn dò : - GV chốt lại bài học và giáo dục - Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “Luyện tập” Môn: THỦ CÔNG Tiết: BÀI : GẤP, CẮT DÁN BÔNG HOA I MỤC TIÊU : - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối Với HS khéo tay: - Gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh Các cánh bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp - HS hứng thú với môn học II CHUẨNBỊ Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (11) - Giấy màu giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên A Kiểm tra GV kiểm tra chuẩn bị HS B Thực hành * HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác gấp, cắt để hình bông hoa cánh, cánh, cánh GV nhận xét và cho HS quan sát lại tranh quy trình GV tổ chức cho HS thực hành và trang trí sản phẩm Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS thực còn lúng túng GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm GV đánh giá kết thực hành HS C Nhận xét – dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò HS ôn lại các bài đã học, chuẩn bị sau kiểm tra Hoạt động học sinh HS nêu miệng lại quy trình + Gấp cắt ,dán bông hoa cánh:… + Gấp ,cắt dán bông hoa cánh:… + Gấp cắt, dán bông hoa cánh:… HS thực hành HS trưng bày sản phẩm Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 16 Bài: TIẾNG RU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lý - Hiểu ý nghĩa: người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí (Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ bài) - HS khá, giỏi thuộc bài thơ - Giáo dục HS phải biết yêu thương anh em, bạn bè, người chung quanh sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Bài: “ các em nhỏ và cụ gia”ø Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? -3 HS kể lại đoạn câu chuyện và trả lời câu hỏi gắn với nội dung Lớp theo dõi nhận xét GV nhận xét - Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Truyện các em nhỏ và cụ già đã cho Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (12) các em thấy : Con người phải yêu thương , quan tâm đến Sự quan tâm , sẵn sàng chia sẻ người khác làm cho người cảm thấy lo lắng , buồn phiền dịu bớt và sống đẹp Bài thơ “Tiếng ru” các em học hôm tiếp tục nói với các em - HS nhắc lại mối quan hệ người với người cộng đồng Luyện đọc : a.GV đọc toàn bài Tóm tất ND : tranh các bạn nhỏ hớn hở cánh đồng lúa chín vàng rực có ong bay hoa nở - Đọc câu : HS đọc nối tiếp em dòng thơ (1b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : lượt) Chia đoạn cho các nhóm - Đọc đoạn trước lớp : HS đọc GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng nối tiếp đoạn Kết hợp giải nghĩa từ : đồng chí, nhân gian, bồi -Đọc đoạn nhóm GV theo dõi , HD HSđọc cho đúng Từng cặp HS đọc nhóm nối tiếp thi đọc đoạn –3 HS thi đọc bài HD tìm hiểu bài: - HS đọc thầm khổ và TLCH Câu 1: Con ong, cá, chim yêu gì, vì ? … Con ong yêu hoa, cá yêu nước, chim yêu trời vì hoa có mật giúp ong làm mật, nước để cá bơi lội, trời * GV chốt lại : + Con ong yêu hoa vì hoa có mật giúp ong làm mật cao rộng cho chim tung cánh và hót + Con cá yêu nước vì có nước cá bơi lội và sống + Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim thả sức tung cánh hót ca, bay lượn Câu 2: Nêu cách hiểu em câu thơ khổ - HS đọc thầm khổ và TLCH thơ ? …Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng ý nói: + Nhiều thân lúa chín làm nên mùa vàng + Chỉ thân lúa chín không thể có mùa vàng… * GV chốt: Vô vàn thân lúa chín làm nên mùa + Vô vàn lúa chín làm nên vàng, nhiều người làm nên nhân loại sống cô mùa vàng đơn mình người giống đóm lửa nhỏ không toả … Một người đâu phải nhân gian Sống đốm lửa vàng mà thôi sáng tàn ý nói: + Một người không phải là loài người + Sống mình cô độc đám Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (13) lửa tàn lụi + Nhiều người làm nên nhân loại nhiều đốm lửa toả sáng + Sống cô độc mình , người giống đốm lửa nhỏ không toả sáng , cháy , se õtàn Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ cuối - Cả lớp đọc thầm, HS đọc thành Câu 3: Vì núi không chê đất thấp, biển không chê tiếng khổ thơ cuối sông nhỏ? … Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi mà cao -Biển khồng chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy - Câu 4: Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý - HS đọc khổ thơ chính bài thơ ? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ … Con người muốn sống, ơi! phải yêu đồng chí yêu người anh em GV chốt: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em bạn bè đồng chí Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ -GV đọc diễn cảm bài thơ HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha nghỉ hợp lý Lớp lắng nghe Con ong làm mật,/ yêu hoa/ Con cá bơi ,/ yêu nước;/ chim ca,/ yêu trời Con người muốn sống,/ ơi/ Phải yêu đồng chí,/ yêu người anh em// HDHS đọc thuộc khổ thơ Mỗi nhóm thi đọc Lớp theo dõi lắng nghe HS đọc cá nhân thuộc bài - HS kha,ù giỏi đọc thuộc lòng bài thơ GV NX tuyên dương chọn người chiến thắng Củng cố -dặn dò : Bài thơ muốn nói gì ? - GV chốt lại bài học và giáo dục - Về nhà đọc bài cho người thân nghe - Học thuộc bài * Chuẩn bị bài “Oân tập HKI” … Bài thơ muốn nói người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí Môn: CHÍNH TẢ Tiết: 15 Bài: NGHE – VIẾT: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2b Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (14) - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : -Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : GV đọc từ khó nhoẻn cười, nghẹn ngào, kiên trung, kiêng nể - 3H/S viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con: - GVNX – Ghi điểm - HS nhận xét cho bạn B.Dạy bài : Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC tiết học HD tập chép chính tả a Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc đoạn văn viết chính tả + Đoạn này kể chuyện gì? Cả lớp theo dõi sgk … Cụ già nói với các bạn nhỏ lý khiến cụ buồn: cụ bà ốm nặng phải nằm viện khó qua khỏi Cụ cảm ơn lòng tốt các bạn - Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày bài: Vì các bạn đã làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ + Đoạn văn gồm có câu ? … câu + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? … Các chữ đầu câu + Những dấu câu nào dùng đoạn văn dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng HD viết bảng từ khó - HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó Các nhóm nhận xét bổ sung - HS viết bảng : ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt GV nhận xét sửa sai bảng Tuyên dương b)GV cho HS chép bài vào - Lớp chép bài GV quan sát lớp nhăùc nhở tư ngồi cầm bút c)Chấm chữa bài - HS tự chữa lỗi bút chì lềvở -Chấm 5-7 bài , NX bài các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b: Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT Cho HS làm vào bảng C Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại bài học và giáo dục - Y/C HS nhà xem lại bài chính tả lỗi sai viết lại dòng và làm BT 2a Chuẩn bị bài :nhớ viết “ Tiếng ru ” Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng b buồn – buồng - chuông õ Tuần 08 Lop3.net (15) Môn: TOÁN Tiết: 38 Bài : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Một số sơ đồ vẽ sẵn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra: Giảm số lần Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? 2-3 HS trả lời Lớp theo dõi nhận xét bạn Nhận xét - Ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài “ Luyện tập” HD làm bài tập - Bài 1(dòng 2): GV hướng dẫn HS làm bài HS đọc đề bài theo dõi GV HD GV theo dõi HS làm bài: HS lên bảng chữa bài Tự làm các bài tập Khuyến khích HS tính nhẩm gấp lần: x = 42 Bài 2(a,b): 42 giảm lần: 42 : = 21 25 giảm lần: 25 : = 5 gấp lần : x = 20 a.Bài toán cho biết gì? HS tự đọc bài toán đề bài 2a và 2b …cửa hàng bán buổi sáng 60 lí dầu , buổi chiều giảm lần so với buổi sáng Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? Muốn tính số lít dầu buổi chiều bán ta … số lít dầu bán buổi chiều làm phép tình gì ? Tóm tắt: 2a …phép tính chia Buổi sáng: 60 lít -HS tự làm bài chữa bài -1HS lên bảng giải, lớp giải vào Buổi chiều: lít ? lít Bài giải: Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán là: 60 : = 20 (lít) GV nhận xét sửa chữa Đáp số 20 lít dầu Tóm tắt bài 2b Có: 60 cam HS nêu cách giải và lên bảng giải Trong rổ còn số cam đó Bài giải Số cam còn lại rổ là: Hỏi rổ còn: ? 60 : = 20 (quả cam) GV theo dõi HS làm bài -Chữa bài : NX Đáp số: 20 cam C Củng cố - dặn dò : - GV chốt lại bài học và giáo dục - Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau Tìm số chia *Chú ý giữ gìn sách cẩn thận Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (16) Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết:8 BÀI : MỞ RỘNG VỐN TÙ CỘNG ĐỒNG –ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT 1) - Biết tìm các bộphận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Làm gì? (BT 3) Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT 4) - HS khá, giỏi làm BT2 - Giáo dục HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.kiểm tra bài cũ: bài tuần HS lên bảng tìm hình ảnh so sánh HS lên bảng làm bài theo yêu cầu Trẻ em búp trên cành Bà chín GV nhận xét - ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập : -2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Bài 1:(Ghi sẵn) theo HS trao đổi theo cặp viết nháp GV ghi bảng bạn nêu lớp theo dõi nhận xét bổ sung GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Những người Cộng đồng, đồng bào, cộng đồng đồng đội, đồng hương Thái độ, hoạt động Cộng tác, đồng tâm HS chữa bài vào VBT cộng đồng HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm Bài 2: :(dành cho HS khá, giỏi.) còn thời gian -1 HS làm GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp Gợi ý giải nghĩa từ cật câu “Chung lưng đấu cật”: HS nối tiếp phát biểu tự Đại diện các nhóm trình bày kết lưng là phần lưng chổ ngang bụng “bụng đói cật rét” Các nhóm khác nhận xét bổ sung Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ + Chung lưng đấu cât là đoàn kết, góp sức cùng Tán thành thái độ ứng xử câu a, c không tán thành với thái độ câu b làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại người ích kỷ, thờ biết mình không quan tâm dến người khác + Ăn bát nước đầy: người sống có nghĩa có tình thuỷ chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người Bài tập : Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (17) Giúp HS nắm yêu cầu bài đặt câu theo mẫu làm gì? Nhiệm vụ các em là tìm phận câu tgrả lời cho câu hỏi (cái gì, gì)? Và phận câu trả lời cho câu hỏi làm gì GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng a.Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Làm gì? b.Sau dạo chơi đám trẻ Ai? Làm gì? c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Làm gì? Bài 4: GV hỏi câu văn nêu bài tập viết theo mẫu câu nào? Bài tập này yêu cầu đặt câu hỏi cho các phận in đậm câu văn GV chốt : a Ai bỡ ngỡ đúng nép bên người thân? b ông ngoại làm gì ? Mẹ bạn làm gì? Củng cố dặn dò : - GV chốt lại bài học và giáo dục - Một HS đọc nội dung lớp đọc thầm theo HS lên bảng làm câu -Cả lớp làm bài vào -GV+HS NX ,chấm điểm thi đua HS chữa bài vào VBT HS chữa bài vào VBT - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập HS đọc Y/c Ai, làm gì? HS làm bài – em nêu ý kiến lớp nhận xét Y/c nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ BT2 Chuẩn bị bài sau *Chú ý :Giữ gìn sách cẩn thận Môn: TOÁN Tiêt 39 Bài: TÌM SỐ CHIA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết - Giáo dục HS tính chính xác, thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - hình tròn nhựa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên A kiểm tra: Luyện tập Y/c HS lên bảng Hoạt động học sinh HS lên bảng làm bài tập 12 giảm lần: 30 giảm lần: HS NX bài làm bạn NX ghi điểm TD B Dạy bài Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (18) 1.Hướng dẫn HS cách tìm số chia: GV yêu cầu HS lấy hình tròn xếp hình vẽ SGK HS lớp thực theo yêu cầu ? Có hình tròn xếp thành hàng hỏi hàng có hình tròn GV ghi SGK : = Mỗi hàng có hình tròn - HS nêu tên gọi thành pầhn phép chia Số bị chia Số chia thương + Muốn tìm số chia ta làm nào ? GV vừa nói vừa ghi bảng = : + Qua ví dụ trên em rút kết luận gì ? Giúp HS nêu GV nêu: Tìm biết: 30 : X = + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? + Muốn tìm số chia x ta làm nào ? GV nhận xét tuyên dương Thực hành a Bài : GV cho HS nhẩm và nêu kết … Muốn tìm số chia (2) ta lấy số bị chia (6) chia cho thương (3) HS nêu = : … Trong phép chia hết muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương - 4HS nhắc lại …Bài toán yêu cầu ta tìm số chia X chưa biết … muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương HS lên bảng làm Lớp làm bảng 30 : x = x = 30 : x= HS nhận xét bạn sửa sai cần - HS nêu kết tính nhẩm miệng 35 : = 28 : = 26 : = … 35 : = 28 : =7 24 : = … Trong phép chia hết, muốn tìm số chia b Bài 2: GV cho HS làm bài chữa, cho HS nhắc lại ta lấy số bị chia cho thương cách tìm số chia - HS lên bảng làm (mỗi lượt HS ứng với phép tính) 12 : X = ; 36 : X = 42 : X = ; X:5=4 27 : X = ; X x = 70 GV lưu ý HS cách trình bày GV-NX- TD GV NX,bảng lớp TD HS làm tốt C Củng cố - dặn dò : - GV chốt lại bài học và giáo dục - Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau Luyện tập *Chú ý giữ gìn sách cẩn thận Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (19) Môn:TẬP VIẾT Tiết: Bài: CHỮ HOA G I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan…chớ hoài đá (1 lần)bằng chữ cở nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang tập viết - Giáo dục HS tính cận thận, thẩm mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở TV ; Bảng ;phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng Cả lớp viết bảng Ê-đê, Em GV NX TD -Nhận xét chung B Bài : Giới thiệu bài : - Nêu MĐ YC tiết học HD viết trên bảng : a luyện viết chữ hoa * Tìm các chữ hoa có danh từ riêng ? G, C, K - HS nhắc lại cách viết GV viết mẫu HS tập viết bảng các chữ : G,C,K b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng) GV :Gò Công là tên thị xã thuộc tĩnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân Trương Định lãnh tụ HS viết bảng : Gò Công nghĩa quân chống Pháp * Lưu ý cách viết tên riêng c HS viết câu ứng dụng Giới thiệu ND câu tục ngữ: HS đọc câu ứng dung Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá GV giúp hHS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ HS viết bảng các chữ Khôn, Gà khuyên ta anh em nhà phải đoàn kết thương yêu Hướng dẫn viết vào TV : GV nêu y/c : HS viết bài vào + Viết chữ G, C, Kh:1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Gò Công :1 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ :1 lần GV nhắc nhở HS viết bài Chấm chữa : Chấm nhanh 5-7 bài NX rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò: Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (20) - Gv chốt lại bài học và giáo dục -Nhắc HS luyện viết nhà , học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị bài Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết: 16 Bài :VỆ SINH THẦN KINH (TT) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe - Đối với HS khá giỏi biết lập và thực thời gian biểu hàng ngày - Giáo dục HS biết giữ vệ sinh thần kinh II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình sách trang 34 , 35 III HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Oån định B Kểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi: Trong các thứ gây hại quan HS trả lời thần kinh, thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể trẻ em và người lớn C.Bài GV giới thiệu bài Hoạt động học tập Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu :Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo cặp Yêu cầu thảo luận các câu hỏi sau HS quay mặt lại với thảo luận + Theo bạn , ngủ quan nào thể nghỉ trả lời ngơi ? + Có nào bạn ngủ ít không? Nêu cảm giác cùa bạn sau đêm đó Khi ngủ ,cơ quan TK đặc biệt là + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt ? nảo nghỉ ngơi tốt - Hằng ngày bạn thức dậy và ngủ lúc - Bạn dã làm việc gì ngày ? Hằng ngày thức dậy lúc 5-6 và ngủ lúc 8-9 Bước : Làm việc lớp Yêu cầu HS trình bày trước lớp GV KL :Khi ngủ ,cơ quan thần kinh đặc biệt là não HS trình bày trước lớp nghỉ ngơi tốt Lớp nhận xét và bổ sung_ GV tuyên Trẻ em càng nhỏ càng cần ngủ nhiều Từ 10 tuổi trở lên dương người cần ngủ từ 7-8 tiếng ngày Hoạt động 2: Thảo luận nhóm , thực hành lập thời gian biểu (dành cho HS khá, giỏi) -Mục tiêu :Lập thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngu,û học tập và vui chơi cách hợp lí Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 08 Lop3.net (21)