+Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần, sau đó làøm mẫu một phaàn roài yeâu caàu hoïc sinh giải miệng +Nhận xét 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát [r]
(1)1 TUAÀN 11 Thứ hai: 01/11/2010 Theå duïc Baøi -Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng, toàn thân bài TD PTC -Trò chơi: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -Troø chôi: “Nhoùm ba, nhoùm baûy” I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD PTC -Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài TD PTC -Biết chơi và tham gia các trò chơi II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Phần mở đầu -Laéng nghe -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 1-2 -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2-3 2.Phaàn cô baûn -HS khởi động -Ôn động tác vươn thở ,tay,chân, lườn bài thể dục phát triển chung 4-5 -Ôn tập động tác,sau đó tập liên hoàn +Chia nhóm tập luyện động tác đã học bốn động tác +GV nhận xét uốn nắn HS tập chưa chính xác động tác -HS tập theo nhóm 6-7 -Học động tác bụng +GV vừa làm mẫu ,vừa giải thích và hô nhịp chậm cho HS luyện tập theo -HS quan sát luyeän taäp theo GV 7-8 -Chơi troø chôi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.(trò chơi -Lần GV điều khiển.Sau đó cho cán đã học lớp 2) GV nêu điều khiển tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi *Lưu ý :Khi gặp các em vỗ tay và hô “Chào bạn” -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc -GV heä thoáng laïi baøi -Nhaän xeùt 6-7 Chơi troø chôi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 1-2 Tập đọc – Kể chuyện Đất quý, đất yêu I.Yêu cầu cần đạt: Tập đọc: +Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lới người dẫn chuyện với lời các nhân vật +Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý TL các câu hỏi SGK Kể chuyện: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trính tự và kể lại đựơc đoạn câu chuyện d8ụa vaøo tranh minh hoïa *Mức độ cao hơn: kể lại đựơc toàn câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, Lop3.net (2) III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thư gửi bà - Gv gọi em lên đọc bài Thư gửi bà + Trong thư, Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức bà nào? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan khó Ngắt nghỉ đúng câu dài Gv đọc mẫu bài văn - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng - Lời giải thích viên quan: chậm rãi, cảm động - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo đất đế giày - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Chú ý cách đọc các câu: Ông sai người cạo đất đế giày khách / tôi để họ xuống tàu trở nước // Tại các ông lại phải làm vậy? ( Cao giọng từ để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt chúng tôi // (giọng cảm động nhấn mạnh nhựng từ in đậm.) - Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv Hs laéng nghe Hs xem tranh minh hoïa Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài Hs đọc lại các câu này Hs giải thích và đặt câu với từ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận - Gv ñöa caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nào? Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng đọan - Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn và trả lời câu hỏi: + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? Cả lớp đọc thầm Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý Hs đọc thầm phần đầu đoạn Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách lên tàu trở nước - Hs đọc thầm đoạn và thảo luận theo nhóm đôi + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê-ti-ô-pi-a với Hs đọc phần cuối đoạn Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất quê queâ höông theá naøo? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a yêu quí và trân trọng mảnh đất hương họ là thứ thiên liên cao quý quê hương Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quoác laø taøi saûn quyù nhaát Lop3.net - GV mời Hs đọc phần cuối đoạn + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ (3) giaù nhaát, thieân lieân nhaát * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - GV đọc diễn cảm lại đoạn - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn , theo phân vai Hs đọc thầm đoạn 3: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó cuûa mình Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK Hs biết xếp các tranh đúng thứ tự, kể ại nội dung câu chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän - Gv yêu cầu Hs nhìn và các tranh trên bảng, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - Gv mời Hs lên bảng đặt lại vị trí các tranh - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: – – – + Tranh 3: hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a + Tranh : Hai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà + Tranh 4: Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ + Tranh 2: Vieân quan giaûi thích cho hai vò khaùch veà phong tuïc cuûa người Ê-ti-ô-pi-a + Baøi taäp 2: - Từng cặp Hs nhìn tranh kể đoạn câu chuyện - Gv mời Hs tiếp nối kể trước lớp tranh - Một Hs kể toàn lại câu chuyện - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Hs laéng nghe Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyeän Hs thực hành xếp tranh Moät Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs neâu Từng cặp Hs kể đoạn câu chuyeän Ba Hs thi keå chuyeän Một Hs kể toàn lại câu chuyện Hs nhaän xeùt Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông - Nhaän xeùt baøi hoïc MOÂN : TOÁN BAØI : BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( Tiếp theo ) I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đầu biết giải và trính bày giải bài toán hai phép tính Hoàn thành các bài tập 1,2,3 (dòng 2) Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm BT (doøng 1) II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa 2.Học sinh : Vở, bảng , phấn, SGK III.Hoạt động lên lớp: Lop3.net (4) 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài:Hôm chúng ta tìm hiểu thêm bài toán có lời văn giải hai phép tính dạng gaáp vaø giaûm moät soá ñi nhieàu laàn _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán hai pheùp tính *Bài 1:Giới thiệu bài toán _1 học sinh đọc làïi đề bài toán + Ngày thứ bảy bán bao nhiêu xe đạp ? _ Ngày thứ bảy bán xe đạp +Số xe đạp bán ngày chủ nhật nào so với ngày thứ bảy? _Ngày chủ nhật bán số xe đạp gấp đôi ngày thứ baûy +Bài toán yêu cầu chúng ta làøm gì? _Bài yêu cầu tính số xe đạp cửa hàng bán +Muốn tìm số xe đạp bán đựơc hai ngày hai ngày ta phải biết gì? _Phải biết số xe đạp bán ngày +Đã biết số xe đạp ngày nào? Chưa biết số xe đạp ngày nào? _Biết số xe ngày thứ bảy, chưa biết số xe cuûa ngaøy chuû nhaät +Vaäy ta phaûi tìm soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät _2 học sinh lên bảng làøm bài Học sinh lớp làøm bài vào Thứ bảy: xe ? xe Chuû nhaät: *Hoạt động : Luyện tập thực hành +Bài :Gọi học sinh đọc đề bài _ Học sinh đọc đề bài _Hỏi:Bài toán yêu cầu ta làøm gì? _Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tænh ta phaûi laøøm nhö theá naøo? Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh _Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã bieát chöa? _Chöa bieát vaø phaûi tính _Yêu cầu học sinh tự làøm tiếp bài tập _2 học sinh lên bảng làøm bài Học sinh lớp làøm bài vào _ Học sinh đọc đề bài Baøi giaûi +Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài Soá lít moät ong laáy laøø: +Yêu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài toán Laøáy Toùm taét: 24 l 24 : = (lít) ?l Soá lít maät ong coøn laøïi laøø: Lop3.net 24 – = 16 (lít) (5) Đáp số: 16 lít mật ong _ Hoïc sinh trả lời miệng +Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực gấp số lên nhiều lần, sau đó làøm mẫu phaàn roài yeâu caàu hoïc sinh giải miệng +Nhận xét 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _Bài nhà: Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm giải bài toán hai phép tính _Chuaån bò baøi : Luyeän taäp -Nhận xét Thứ ba: 02/11/2010 TN&XH Thùc hµnh: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I.Yêu cầu cần đạt: Biết mối quan hệ xưng hô đúng đối vơi người họ hàng *Mức độ cao hơn: Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể II/ §å dïng d¹y häc: a) Khởi động: trò chơi chợ mua gì? cho ai? - HD HS ch¬i: - Trß ch¬i kÕt thóc b) NhËn biÕt mèi quan hÖ hä hµng qua tranh vÏ: - Y/C HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp - Cho HS lµm viÖc theo nhãm - Giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh trang 42 vµ TL c©u hái: + Ai lµ trai, g¸i cña «ng bµ? + Ai lµ d©u, rÓ cña «ng bµ? + Ai lµ ch¸u néi, ch¸u ngo¹i cña «ng bµ? + Nh÷ng thuéc hä néi cña Quang? + Những thuộc họ ngoại Hương? - Yêu cầu HS đổi chéo phiếu học tập - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Bæ sung, nhËn xÐt - HS chơi đứng thành vòng tròn đếm từ 1-> hết - HS lµm qu¶n trß: + Qu¶n trß: §i chî, ®i chî + Líp mua g×? Mua g×? + Q.trò: mua cái áo,1 HS số đứng dậy chạy + Líp: cho ai? Cho ai? + HS sè võa ch¹y, võa nãi: Cho mÑ cho mÑ Cuối cùng trưởng trò nói: Tan chợ - Líp th¶o luËn nhãm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm theo nhiệm vô GV yªu cÇu Cö th kÝ ghi tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo phiÕu bµi tËp -> Con gái ông bà là mẹ Hương, trai là bố Quang -> MÑ Quang lµ d©u, bè Quang lµ rÓ -> Quan và Thuỷ là cháu nội, Hương và Hồng là ch¸u ngo¹i cña «ng bµ -> Họ nội Quang: Ông bà, bố mẹ Hương và Hương -> ¤ng bµ, bè mÑ Quang vµ anh em Quang - C¸c nhãm kiÓm tra lÉn - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - Nghe gi¶ng Lop3.net (6) - KL: Đây là gia đình hệ đó là ông bà, bố mẹ vµ c¸c ¤ng bµ cã mét g¸i vµ mét trai, mét d©u vµ mét rÓ, ch¸u néi vµ hai ch¸u ngo¹i * Về nhà chuẩn bị tranh ảnh gia đình mình để vẽ sơ đồ tiết sau MOÂN: BAØI: THUÛ COÂNG TUAÀN:11 CẮT DÁN CHỮ I, T ( TIẾT ) I.Yêu cầu cần đạt: -Biết kẻ, cắt chữ I, T -Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đới thẳng và Chữ dán tương đới phẳng *Mức độ cao hơn: Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II.Chuaån bò: 1.Giáo viên :_Mẫu chữ I, T đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán _Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T 2.Học sinh : _Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Bài mới: Tiết Thời gian 10’ 20’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em thực cắt, dán chữ I, T Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại.) +Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ I, T và hướng dẫn học sinh quan sát để rút nhaän xeùt: _Nét chữ rộng ô: _Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ I,T trùng khít Vì vậy, muốn cắt chữ I, T cần kẻ chữ I, T gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ +Tuy nhiên, chữ I đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô và kích thước quy định Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu(Phương pháp quan sát, đàm thoại, trực quan.) +Bước 1: Kẻ chữ I, T _Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ có chiều dài ô, rộng ô, chữ I Hình chữ nhật thứ hai có chieàu daøi oâ, roäng 3oâ _Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu hình 2b +Bước 2: Cắt chữ T Lop3.net ÑDDH _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi _ Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt _ Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm maãu treân baûng Mẫu chữ I , T caét từ giấy maøu Tranh quy trình keû, caét , dán chữ I,T (7) _Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo Mở ra, chữ T chữ mẫu +Bước 3: Dán chữ I, T _Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn _Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định _Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phaúng _ Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân daùn _ Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt mẫu chữ chữ I, T _ Giáo viên quan sát và hướng dẫn em làm chưa đúng _ Học sinh tập kẻ và cắt chữ I , T 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _Bài nhà : Tập kẻ và cắt dán chữ I , T cho thành thạo _Chuẩn bị bài : Kẻ , cắt, dán chữ I, T ( Tiết 2) Chính taû Nghe – vieát : Tieáng hoø treân soâng I.Yêu cầu cần đạt: -Nghe – viết đúng bài chính tả; trính bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/ oong (BT2) -Làm đúng BT3 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Queâ höông - GV mời Hs giả các câu đó bài tập trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào PP: Phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs laéng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến ai? Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồng vaø soâng Thu Boàn *) GDMT qua hình ảnh sông đẹp Coù caâu + Baøi chính taû coù maáy caâu? + Neâu caùc teân rieâng baøi? Lop3.net Gaùi, Thu Boàn (8) Hs vieát nhaùp - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: tiếng hò, Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs tìm các tiếng có vần ong/oong PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong b) Laøm xong vieäc, caùi xoong + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thi tìm các từ theo nhóm - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông - Gv choát laïi a) Từ vật có tiếng bắt đầu S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ……… Bắt đầu X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xéo, xa xa, xoân xao, xaùo troän b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường, số lượng… Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng lự…… Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi Một Hs đọc yêu cầu đề bài Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong Đại diện tổ trình bày bài làm cuûa mình Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thi tìm từ theo nhóm Hs lớp nhận xét Cả lớp sửa bài vào VBT Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông Nhaän xeùt tieát hoïc MOÂN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: Biết giải bài toán hai phép tính Hoàn thành các bài tập 1, 3, (a, b) Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm caùc BT 2, (c) II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : SGK 2.Học sinh : SGK bảng con, III.Hoạt động lên lớp : Lop3.net (9) 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài :Hôm chúng ta củng cố lại tiết trứơc tiết luyện tập _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập +Bài 1:Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó yêu cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán _ Học sinh đọc đề bài và lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào Toùm taét : 18 oâ toâ 17 oâ toâ 45 oâ toâ Baøi giaûi ? oâ toâ Số ô tô đã rời bến làø: 18 + 17 = 35 (oâ toâ) Soá oâ toâ coøn laïi laøø: 45 – 35 = 10 (oâ toâ) Đáp số: 10 ô tô +Bài 2:Tiến hành tương tự bài tập _ Giáo viên theo dõi học sinh giải bài tập và giúp đỡ học sinh còn lúng túng giải _ Học sinh giải bài tập tương tự bài tập +Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc sơ đồ bài toán _Coù bao nhieâu hoïc sinh gioûi _ Học sinh đọc yêu cầu bài _Số bạn học sinh khá nào so với số bạn hoïc sinh gioûi _Lớp 3A có 14 bạn học sinh giỏi, _Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đọc lại đề bài _Soá hoïc sinh khaù nhieàu hôn soá hoïc sinh gioûi laøø baïn Lớp 3A có 14 học sinh giỏi, số học sinh khá nhiều số học sinh giỏi là bạn Hỏi lớp 3A có tất bao nhiêu hoïc sinh khaù vaø gioûi _Yêu cầu học sinh lớp tự làøm bài _1 học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào +Bài 4: Học sinh đọc lại yêu cầu _ Học sinh đọc lại yêu cầu _Đọc: gấp 15 lên lần cộng với 47 _Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch gaáp 15 leân laàn _Lấy 15 nhân tức làø: 15 x3 = 45 _Sau gaáp 15 leân ba laàn, chuùng ta coäng theâm với 47 thì bao nhiêu? 45 + 47 = 92 _Yêu cầu học sinh tự làøm tiếp các phần còn lại _ Học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (10) 10 5.Dặn dò : _Bài nhà :Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm giải bài toán hai phép tính _Chuaån bò baøi: Baûng nhaân Thứ tư: 03/11/2010 Theå duïc Baøi -Động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng, toàn thân bài TD PTC -Trò chơi: “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -Troø chôi: “Nhoùm ba, nhoùm baûy” I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD PTC -Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài TD PTC -Biết chơi và tham gia các trò chơi II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Phần mở đầu -Laéng nghe -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 1-2 -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2-3 2.Phaàn cô baûn -HS khởi động -Ôn động tác vươn thở ,tay,chân, lườn,bụng bài thể dục phát triển chung 4-5 -Luyện tập theo đội hình hàng ngang.GV +Chia nhóm tập luyện động tác đã học điều khiển +GV nhận xét uốn nắn HS tập chưa chính xác động tác -HS tập theo nhóm cán điều khiển 6-7 -Học động tác toàn thân +GV vừa làm mẫu ,vừa giải thích và hô nhịp chậm cho HS luyện tập theo -HS quan sát luyeän taäp theo GV 7-8 -Chơi troø chôi: “Nhóm ba nhóm bảy” -Lần GV điều khiển.Sau đó cho cán GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và nội điều khiển quy chơi sau đó cho HS chơi 6-7 *Lưu ý :Khi chơi các em đảm bảo an toàn,vui vẻ,đoàn kết Chơi troø chôi: “Nhóm ba nhóm bảy” -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc -GV heä thoáng laïi baøi 1-2 -Nhaän xeùt -Về nhà ôn lại động tác TD đã học Đạo đức Bài: THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Yêu cầu cần đạt: -Củng cố lại hiểu biết số chuẩn mực hành vi: Giữ lời hứa, tự làm lấy việc mình, biết chia sẻ niềm vui noãi buoàn cuøng baïn -Biết thực các chuẩn mực, hành vi trên -Cảm thông với bạn bè lúc buồn vui, quý mến người biết giữ lời hứa, người tự làm lấy việc mình II.Chuaån bò: Học sinh chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chủ đề "Tình bạn và gia đình" III.Các hoạt động: Hoạt Lop3.net động 1: Tự liên hệ (11) 11 Hạot động giáo viên Hoạt động học sinh *Muïc tieâu: Biết tự liên hệ việc giữ lời hứa thân GV nêu YC liên hệ:sau bài học " giữ lời hứa" các em Học sinh thảo luận nhóm và trao đổi ý kiến với các đã thực nào? Có hứa với điều gì baïn nhoùm không? Có thực điều đó không? Vì sao? Em cảm thấy nào thực không thực điều đã hứa? Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán GV nhận xét, tuyên dương, giáo dục HS biết giữ lời hứa Hoạt động 2: Nêu gương *Mục tiêu: HS biết nhận xét, đánh giá hành vi bạn thấy bạn biết tự làm lấy việc mình GV nêu Y/c các em đã thấy bạn nào lớp có tính tự giác, luôn tự làm lấy việc mình? Kể lại HS kể lại việc mình thấy bạn việc mà em đã thấy Bạn làm có tốt không? Em thấy bạn có gì đáng khen? Cả lớp nhận xét GV nhận xét Tuyên dương bạn nêu gương, nhắc nhở hoïc taäp göông baïn Hoạt động 3: Múa hát biểu diễn *Mục tiêu: HS có thái độ đúng gia đính và bạn bè Y/c caùc nhoùm chuaån bò moät tieát muïc trình dieãn văn nghệ với chủ đề "Tính bạn và gia đình" và bóc thăm trả lời câu hỏi nội dung tiết mục Thảo luận nhóm thực tiết mục nhóm Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt *Kết luận chung: Giữ lời hứa, tự làm lấy công việc mình, chia sẻ niện vui buồn cùng bạn, quan tân đến gia đình đếu là đức tính đáng quí, đáng khen ngợi *Hoạt động nối tiếp: Tiếp tục thực hành vi đạo đức đã học MÔN : TOÁN BAØI : BAÛNG NHAÂN I.Yêu cầu cần đạt: Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán Hoàn thành các bài tập 1,2,3 II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân: 10 taám bìa, moãi taám coù gaén saün hình troøn Baûng phuï vieát saün baûng nhaân (khoâng ghi keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân) 2.Học sinh : 10 bìa hình tròn, vở, bảng con, phấn III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Lop3.net (12) 12 Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:Trong tiết học này, các em học bảng nhân bảng nhân7,đó làø bảng nhân _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động1:Hướng dẫn học sinh thành lập bảng nhân (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải ) _Gaén 1taám bìa coù hình troøn leân baûng hoûi: coù maáy hình troøn? _8 hình tròn lấy lần _8 lấy lần? _Quan sát hoạt động giáo viên và trả lời : coù hình troøn _8 lấy lần nên ta lập phép nhân:8 x = (ghi lên baûng pheùp nhaân naøy) -8 hình tròn lấy lần _Gaén tieáp taám bìa leân baûng hoûi:Coù taám bìa moãi taám coù hình tròn, hình tròn lấy lần? _8 lấy lần _ Học sinh đọc phép nhân :8 nhân _Vậy lấy lần? _Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần _8 nhaân baèng maáy? _Vì bieát nhaân baèng 16? _Viết lên bảng phép nhân x = 16 và yêu cầu học sinh đọc pheùp nhaân naøy _Quan sát hoạt động giáo viên và trả lời : _8 hình tròn lấy lần _Hướng dẫn học sinh lập phép nhân x = 24 tương tự với phép nhân x = 16 _8 lấy lần _Hỏi bạn nào có thể tìm kết phép nhân x _Đó làø phép tính x _ Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh thêm cách thứ 2, x coù keát quaû chính baèng x coäng theâm _ nhaân baèng 16 _Yêu cầu học sinh lớp tìm kết các phép nhân còn laïi baûng nhaân vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc _Chæ vaøo baûng vaø noùi: Ñaây laøø baûng nhaân caùc pheùp nhaân bảng điều có thừa số 8, thừa số còn làïi lần lược làø caùc soá 1, 2, 3, …, 10 _Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân này _Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng _Vì x = + maø + = 16 neân x = 16 _8 x = + + + = 32 x =24 + (Vì x = x3+8) _8 học sinh lên bảng viết kết caùc pheùp nhaân coøn laøïi baûng nhaân _Tổ chức cho học sinh thi học thuộc lòng Hoạt động :Luyện tập thực hành (Phương pháp đàm thoại, trực quan, luyện tập thực hành) +Baøi 1:Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøøm gì? _Yêu cầu học sinh tự làøm bài, sau đó hai học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài +Bài 2:Gọi học sinh đọc đề bài Lop3.net _Cả lớp đọc đồng bảng nhân hai lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân (13) 13 +Hoûi: Coù taát caû maáy thuøng daàu? _ Học sinh đọc thuộc bảng nhân +Moãi thuøng daàu coù bao nhieâu lít daàu? _Vậy để biết thùng dầu có bao nhiêu lít ta làøm nào? _Yêu cầu lớp làøm bài vào vở, học sinh làøm bài trên bảng lớp +Bài 3:Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làøm gì? _Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm _ Hoïc sinh laøøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn _ Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài _Học sinh đọc đề bài _Coù taát caû laøø thuøng daàu _Moãi thuøng coù lít daàu _Ta tính tích x Toùm taét: thuøng : thuøng : lít … lít Số lít dầu thùng đựng x = 48 (lít ) Đáp số: 48 lít _Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết tiếp số thích hợp vào ô trống 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _Bài nhà :Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm so sánh các số đo độ dài _Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tập đọc Veõ queâ höông I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc đúng, rành mạch,Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẽ đẹp quê hương và thể tình cảm yêu quê hương tha thiết người baïn nhoû TL các câu hỏi SGK Thuộc khổ thơ bài *Mức độ cao hơn: Thuộc bài thơ *GDMT II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đất quý, đất yêu - GV gọi học sinh đọc đoạn bài “ Đất quý, đất yêu ” và trả lời các câu hỏi: + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nào? Lop3.net + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ? (14) 14 + Vì Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang hạt đất nhỏ? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các doøng, khoå thô PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Hoïc sinh laéng nghe Gv đọc bài thơ - Giọng đọc vui, hồn nhiên Nhấn giọng từ:xanh tươi, đỏ Hs xem tranh thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót… - Gv cho hs xem tranh minh hoïa Hs đọc dòng thơ Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc tiếp nối em đọc dòng thơ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến hết bài thơ Hs tiếp nối đọc khổ thơ - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Hs đọc lại khổ thơ trên Bút chì xanh đỏ / A, / naéng leân roài // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm // Bay trời xanh …// - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài Và hỏi: + Kể cảnh vật đựơc tả bài thơ? Hs giải thích từ Bốn nhóm tiếp nối đọc đồng khoå thô Cả lớp đọc đồng bài thơ Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, cây gạa, mặt trời, lá cờ Toå Quoác Hs đọc thầm lại bài thơ - Gv mời Hs lại bài thơ + Cảnh vật quê hương tả thành nhiều màu sắc? Hãy kể tên Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ màu sắc ấy? thắm, mặt trời đỏ chót …… - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi + Vì quê hương tranh đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhaát? a) Vì quê hương đẹp b) Vì baïn nhoû baøi veõ raát gioûi c) Vì baïn nhoû baøi yeâu queâ höông - Gv chốt lại: Câu c) đúng *GDMT * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp - Gv xoá dần từ dòng , khổ thơ Lop3.net Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt Hs đọc thuộc lớp khổ thơ Hs đọc khổ thơ Hs nhaän xeùt (15) 15 - Gv mời Hs đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - Gv nhận xét đội thắng - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs đọc thuộc bài thơ Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi:Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi TN&XH TiÕt 22: Thùc hµnh: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( TiÕp) I.Yêu cầu cần đạt: Biết mối quan hệ xưng hô đúng đối vơi người họ hàng *Mức độ cao hơn: Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể II/ §å dïng d¹y häc: III.Phát triển các hoạt động: c) Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng: * Hướng dẫn các hệ gia đình tranh + Gia đình tranh có hệ? + Ông bà Quang có bao nhiêu người con? Đó là ai? + Ai lµ d©u? RÓ? - Vẽ sơ đồ: ¤ng bµ MÑ cña Quang Mẹ Hương Bè cña Quang Bố Hương Quang Thuý Hương Hồng * Vẽ sơ đồ gia đình mình: - Yªu cÇu líp lµm viÖc c¸ nh©n -> Gồm mười người và hệ -> ¤ng bµ vµ Quang cã con, bè Quang vµ mẹ Hương -> Mẹ Hương là dâu, bố Hương là rể - HS quan sát sơ đồ - HS nhìn sơ đồ nêu lại mối quan hệ người gia đình - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS vẽ sơ đồ điền tên các thành viên gia đình mình - Gọi số HS lên bảng giới thiệu sơ đồ - HS lªn b¶ng nãi líp cïng nghe vµ nªu - KL: Cần tôn trọng lễ phép với ông bà, cô bác, dì, nghĩa vụ mình ông bà, cha mẹ, anh chÞ em cậu, thương yêu đùm bọc anh chị em - Nghe, ghi nhí * Tổ chức trò chơi: Xếp hình gia đình và liên hệ - GV phæ biÕn luËt ch¬i: + Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm ghÐp tªn c¸c thµnh viªn gia đình, các nhóm phải vẽ mối quan hệ họ hàng gia đình đó + Tæ chøc ch¬i mÉu: G¾n lªn b¶ng: «ng bµ, bè mÑ - Nghe hướng dẫn Nam, Nam, bè mÑ Linh, Linh - Quan s¸t c¸c nhãm tr¶ lêi - Tæng kÕt, nhËn xÐt Lop3.net - Các em vẽ sơ đồ: ¤ng bµ Bè, mÑ Nam Bè, mÑ Linh Nam Linh - Ông bà có người con: Bố Nam và mẹ Linh - C¸c nhãm nhËn néi dung cña trß ch¬i: + Nhóm 1: Hương, bố mẹ Hương, Linh, bố mẹ Linh, TuÊn( anh trai Linh) + Nhãm 2: ¤ng, trai, rÓ, g¸i, d©u, bµ + Nhãm 3: ¤ng bµ, Giang S¬n, b¸c Th, bè mÑ Giang S¬n + Nhãm 4: C« Lan, chó T, Tïng, bè mÑ Tïng, «ng bµ (16) 16 - Gọi các nhóm lên trình bày trên sơ đồ nhãm vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c thµnh viªn VD: ¤ng bµ Bè mÑ Tïng C« Lan Chó T * Yêu cầu vẽ sơ đồ gia đình mình, giới thiệu cùng Tïng c¸c b¹n - ¤ng bµ cã con: Bè Tïng, c« Lan, chó T, cã mét ch¸u lµ Tïng - HS làm việc cá nhân, Trình bày trước lớp DÆn dß: - Về nhà sưu tầm nhiều tranh ảnh nói gia đình và các hệ gia đình - ChuÈn bÞ bµi sau: “Phßng ch¸y ë nhµ” Thứ năm: 04/11/2010 Luyện từ và câu Từ ngữ quê hương Ôân tập câu Ai làm gì? I.Yêu cầu cần đạt: -Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) -Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) -GDMT -Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận trả lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì? (BT3) -Đặt -3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với – từ ngữ cho trước (BT4) II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT1 Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: So saùnh, daáu chaám - Gv Hs laøm baøi taäp - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào VBT - Cả lớp làm vào VBT Hs leân baûng thi laøm baøi - Gv dán tờ phiếu lên bảng, mời Hs thi làm bài đúng, nhanh Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Chỉ vật quê hương: cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường Hs chữa bài đúng vào VBT Chỉ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm Hs trao đổi theo nhóm Lop3.net Đại diện các nhóm lên trình bày kết (17) 17 - Gv hướng dẫn các em giải nghĩa từ gian sơn: sông núi, dùng để đất nước - Sau đó Gv cho Hs đọc lại đoạn văn với thay các từ khác - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Tây Nguyên là ( quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn) tôi Nơi đây, tôi đã lớn lên địu vải thân thương má, tieáng ngaân vang cuûa doøng thaùc, höông thôm ngaøo ngaït núi rừng *GDMT * Hoạt động 2: Thảo luận - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em oân laïi maãu caâu Ai laøm gì? PP: Thảo luận, thực hành Baøi taäp 2: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi - Gv mời hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Ai laøm gì? Cha làm cho tôi chổi cỏ để quét nhà, quét sân Meï đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên gác bếp …… Chò toâi ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï … Baøi taäp - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc các em với từ đã cho, các em có thể đặt nhieàu caâu - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Viết nhanh vào các câu văn đặt - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc các câu mình đặt - Gv nhaän xeùt, choát laïi + Baùc noâng daân ñang caøy ruoäng + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân + Những chú gà mổ thóc trên sân + Đàn cá bơi lội tung tăng ao quaû Hs laéng nghe Hs đọc Hs chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi vaøo VBT Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs sửa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe Hs làm bài vào Hs đứng lên phát biểu Hs nhaän xeùt Hs chữ bài đúng vào Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Ôn tập từ hoạt động trạng thái So sánh - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát Baøi : Gh – Gheành Raùng I.Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ G ( 1dòng chữ Gh ), R, Đ (1dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1dòng) và câu ứng dụng: Ai … Loa Thành Thục Vương (1 lần ) chữ cỡ nhỏ *GDMT II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Lop3.net - Gv kiểm tra HS viết bài nhà (18) 18 - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Gh PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ Gh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: R, A, Ñ, L, T, V - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gheành Raùng - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm thắng cảnh Bình Định, nơi đây có bãi đẹp - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành Đựơc xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách đây hàng nghìn năm *GDMT * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào taäp vieát PP: Thực hành, trò chơi - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Gh: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ R, Đ: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ghềnh Ráng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp Lop3.net - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs quan saùt Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng Moät Hs nhaéc laïi Hs vieát treân baûng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Ai nghé, Ñoâng Anh, Loa Thaønh, Thuïc Vöông Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt (19) 19 Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuaån bò baøi: - Nhaän xeùt tieát hoïc MÔN :TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: -Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán -Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể Hoàn thành các bài tập 1, (cột a), 3, Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm BT (coät b) II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa, Vieát saün noäi dung baøi taäp 4, leân baûng 2.Học sinh : SGK, vở, bảng con, phấn III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi học sinh kết pheùp nhaân baát kyø baûng 3.Bài : Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài:Tiết này, các em cùng luyện tập, củng cố kĩ thực hành tính nhân bảng nhân Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập thực hành +Baøi 1:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøøm gì? _Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc kết các phép tính phaàn a) _Yêu cầu học sinh lớp làøm phần a) vào vở,học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài _Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm _11 học sinh nối tiếp đọc phép tính trước lớp _Làøm bài và đổi chéo để kiểm tra bài _Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøøm phaàn b) _Hỏi: có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số hai phép tính nhân x và x 8? _Vaäy ta coù x = x _4 học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào _Hai phép tính này cùng 16 _Tiến hành tương tự để học sinh rút ra: x = x 4; x = x 8… *Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi +Bài 2(cột b.giảm):Khi thực tính giá trị biểu thức có phép nhân và phép cộng,ta thực phép nhân trước, sau đó lấy kết phép nhân cộng với số +Bài 3:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Lop3.net _Có các thừa số giống thứ tự khác _Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào (20) 20 _Yêu cầu học sinh tự làøm bài _Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøøm cuûa baïn treân baûng Sau đó đưa kết luận bài làøm _ Học sinh đọc đề bài +Baøi 4:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøøm gì? _Nêu bài toán: hình chữ nhật có hàng, hàng có ô vuông Tính số ô vuông hình chữ nhật? _1 học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào _Nhận xét bài bạn và tự kiểm tra bài mình _Nêu bài toán: hình chữ nhật chia thành cột, moãi coät coù oâ vuoâng Hoûi taát caû coù bao nhieâu oâ vuoâng _Bài tập yêu cầu viết phép nhân thích hợp vào choã troáng _Nhận xét để rút kết luận:8 x3 =3 x _ Học sinh tính và nêu:số ô vuông hình chữ nhaät laøø: x = 24 (oâ vuoâng) _Số ô vuông có hình chữ nhật làø: x = 24 (oâ vuoâng) 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : _Baøi nhaø : Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baûng nhaân _Chuẩn bị bài: Nhân số có chữ số với số có chữ số Thứ sáu: 05/11/2010 Taäp laøm vaên Nghe kể: Tôi có đọc đâu Nói quê hương I.Yêu cầu cần đạt: -Nghe – kể lại câu chuyện tôi có đọc dâu (BT1) -Bước đầu biết nói quê hương hoặt nơi mình theo gọi ý (BT2) * GDMT II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1) Bảng phụ viết sẵn gợi ý quê hương (BT2) * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Gv gọi Hs đọc lại lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10) - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho Hs nghe và kể đúng nội dung câu chuyện Hs đọc yêu cầu bài PP: Quan sát, thực hành - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và gợi ý Hs laéng nghe - Gv keå chuyeän (Gioïng vui, dí doûm) - Keå xong laàn Gv hoûi Hs: Ghé mắt đọc trộm thư mình + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? Lop3.net (21)