Hoạt động 3 : Phần ghi nhớ Yêu cầu cả lớp đọc thầmghi nhớ trong SGK Hoạt động 4 : Phần luyện tập Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở bài tập GV nhận [r]
(1)Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 Ngày soạn: 16/11 Ngaøy daïy : 19/11 TẬP ĐỌC TIẾT 22 :“VUA TAØU THUỶ ” BẠCH THÁI BƯỞI I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy Kó naêng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi 3.Thái độ: - Học tập ý chí, nghị lực vươn lên Bạch Thái Bưởi II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ nội dung bàiđọc SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 8’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Coù chí thì neân - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ baøi Coù chí thì neân - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Bài mới:“Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Luyện đọc GV chia đoạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - GV kết hợp giải nghĩa các từ chú thích , các từ cuối bài đọc,kết hợp giải nghĩa thêm: người cùng thời Haùt 4Học sinh đọc và trả lời câu hỏiSGK HS nhắc lại tựa HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Từ đầu đến cho ăn học +Đoạn 2: Tiếp theo đến không nản chí +Đoạn 3: Tiếp theo đến Trưng Nhị +Đoạn 4: Phần còn lại * Sống cùng thời đại( cùng nghĩa với:người đương thời) - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài văn : giọng chậm - Một, hai HS đọc toàn bài rãi đoạn 1,2 và nhanh đoạn Câu kết bài đọc giọng sảng khoái Hoạt động : Tìm hiểu bài GV chia lớp thành nhóm để các em đọc - Các nhóm đọc thầm bài, thảo luận nhóm - đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước thầmvà trả lời câu hỏi lớp N1+5:Bạch Thái Bưởi xuất thân + Mồ côi cha từ thuở nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong Sau họ Bạch nhận làm naøo? nuôi, đổi họ Bạch ăn học GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (2) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 Trước mở công ty Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? Những chi tiết nào chứng tỏ anh có chí ? - Đoạn và cho biết gì? N2+6: Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào? - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với người nước ngoài nào? - Tên tàu Bạch Thái Bưởi có ý nghĩa gì? N3+5: Em hieåu theá naøo laø baäc anh huøng kinh teá? Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thaønh coâng? Đoạn 3,4 ý nói gì? Truyện này ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? 8’ 3’ 1’ + Làm thư kí, buôn gỗ, mở hiệu cầm đồ, lập nhaø in, khai thaùc moû… + Luùc maát traéng tay,khoâng coøn gì nhöng anh vaãn khoâng naûn chí Ý đoạn1,2: Bạch Thái Bưởilà người có ý chí + Lúc các tàu người Hoa độc chiếm các đường sông miền Bắc + Ông đã khơi dậy niềm tự hào dân tộc: kêu gọi hành khách với hiệu: “Người ta phaûi ñi taøu ta” Khaùch ñi taøu cuûa oâng caøng ñoâng, nhieàu chuû taøu baùn laïi taøu cho oâng OÂng mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư coi + Tên tàu Bạch Thái Bưởi mang tên nhân vật địa danh lịch sử dân toäc Vieät Nam + Là người lập nên thành tích kinh doanh… + Nhờ ý chí nghị lực,vươn lên, thất bại không nản lòng- đã biết kgơi dậy lòng tự hào cuûa daân toäc Ý đoạn 3,4:Sự thành công Bạch Thái Bưởi - Nội dung chính:Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy - HS nối tiếp đọc bài -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn: “Bưởi mồ côi…….không nản chí ” - GV đọc mẫu GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông baïn có giọng đọc hay Cuûng coá : + HS tự nêu theo suy nghĩ mình Nhận xét người Bạch Thái Bưởi ? HS nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Đọc kĩ bài “ Người chiến sĩ giàu nghị lực” chuẩn bị viết chính tả - Chuẩn bị bài: “ Vẽ trứng” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (3) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 Ngày soạn: 19/11 Ngaøy daïy : 22/11 TẬP ĐỌC TIẾT 22 :VẼ TRỨNG I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức - Hiểu các từ ngữ bài (khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng ) - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đôđa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thieân taøi Kó naêng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác-đôđa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô - Biết đọc diễn cảm bài văn-giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi 3.Thái độ: - Học tập ý chí, nghị lực tính kiên trì, chịu khó Lê-ô-nác-đôđa Vin-xi II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chaân dung Leâ oâ naùc ñoâ ña Vin xi SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 8’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi và trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Vẽ trứng GV giới thiệu bài – ghi tựa bài Hoạt động 1: Luyện đọc + GV chia đoạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp +Kết hợp giải nghĩa từ sách và từ : khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục Hưng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 3HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi HS khaùc nhaän xeùt HS nhắc lại tựa HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: từ đầu đến vẽ ý +Đoạn 2: phần còn lại - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn : đọc trôi chảy caùc teân rieâng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: + GV chia lớp thành nhóm để các em đọc Các nhóm đọc thầm bài, thảo luận nhóm - đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước thầm và trả lời câu hỏi lớp N1:Vì ngày đầu học vẽ , + Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ nhiều trứng caäu beù Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? N2: Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để + Để biết cách quan sát vật cách tỉ mæ, mieâu taû noù treân giaáy veõ chính xaùc laøm gì? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 8’ 3’ 1’ N3: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt + Lê-ô-nác-đô trở thành danh họa kiệt suất, tác phẩm bày trân trọng nhiều theá naøo? bảo tàng lớn, là niềm tự hào nhân loại Ông đồng thờcòn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư, nhà bác học lớn thời đại phuïc höng N4: Theo em nguyên nhân nào +Lê-ô-nác-đô là người bẩm sinh có tài, khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành gặp thầy giỏi, khổ luyện nhiều năm hoạ sĩ tiếng? Trong nguyên nhân trên, nguyên + Là khổ công luyện tập ông nhaân naøo laø quan troïng nhaát? Ý đoạn 2: Sự thành công Lê-ô-nác-đô Đoạn cho ta biết điều gì? ña Vin-xi Ý nghĩa: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ôCâu chuyện cho ta biết điều gì? nác-đôđa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thieân taøi Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV HD lớp đọc diễn cảm đoạn - HS nối tiếp đọc bài bài: từ “Thầy Vê-rô-ki-ô bèn -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm bảo… ý” - GV đọc mẫu Cuûng coá: - Phải khổ công luyện tập thành nhân Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? taøi HS nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Đọc lại bài và chuẩn bị bài :Người tìm đường lên các vì GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (5) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 21 :KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết cách kết bài: kết bài mở rộng & kết bài không mở rộng 2.Kó naêng: - Bước đầu biết viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách: mở rộng & không mở roäng Thái độ: - HS yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ bài học - Bút + tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 (phần luyện tập) để HS lên bảng phiếu, trả lời caâu hoûi - tờ phiếu khổ to kẻ bảng so sánh hai cách kết bài, in đậm đoạn thêm vào Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều Chỉ cho biết kết cục câu 1) Keát baøi đỗ Trạng nguyên Ông Trạng chuyện, không bình luận thêm cuûa truyeän có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ GV: đây là cách kết bài không OÂng Traïng nước Nam ta mở rộng thaû dieàu 2) Caùch keát baøi khaùc Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ nước Nam ta Caâu chuyeän naøy giuùp em thaám thía hôn lời khuyên người xưa: “Có chí thì nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mình mong ước Trong trường hợp này, đoạn kết trở thành đoạn thuộc thân baøi Sau cho bieát keát cuïc, coù lời đánh giá, bình luận thêm caâu chuyeän GV: đây là cách kết bài mở roäng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Baøi cuõ : - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước - Yêu cầu HS đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp (về nhà HS đã viết vào vở) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 1’ Bài mới: Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước, các em đã biết hai cách mở bài trực tiếp & gián tiếp vaên keå chuyeän Tieát hoïc hoâm seõ giúp các em nắm cách kết bài mở GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước - HS đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp - HS nhaän xeùt Lop3.net (6) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 12’ rộng & không mở rộng, từ đó, viết keát baøi cuûa moät baøi vaên keå chuyeän theo caû cách đã học Hoạt động1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1, - GV yêu cầu HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả dieàu, tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän GV nhận xét nêu ý đúng: - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều, tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän- HS trình baøy yù kieán Thế vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông Trạng có mười ba tuổi Đó là Trạng nguyên trẻ nước Nam ta Baøi taäp - HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán, theâm vaøo cuối truyện Ông Trạng thả diều lời - GV nhận xét, khen ngợi lời đánh đánh giá (viết nháp) - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán giaù hay - Ví duï: + Caâu chuyeän naøy laøm em caøng thaám thía lời cha ông: Người có chí thì nên, nhà có thì vững + Trạng nguyên Nguyễn Hiền đã nêu gương sáng nghị lực cho chúng em Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu viết cách kết bài - HS suy nghó, so saùnh, phaùt bieåu yù kieán - GV chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc tiếp nối đọc yêu cầu baøi taäp - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời đại - Đại diện nhóm phiếu trả lời - Lời giải đúng: diện nhóm phiếu trả lời a) Kết bài không mở rộng b) , c), d), e) Kết bài mở rộng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp mở SGK, tìm kết bài các truyện Một người chính trực, Nỗi dằn vặt Anđrây-ca, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - HS phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lời giải đúng: Một người chính trực: Tô Hiến Thành tâu: “Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaéc HS löu yù: caàn vieát keát baøi theo lối mở rộng cho đoạn văn tiếp nối liền mạch với đoạn trên (vốn là kết bài theo lối không mở rộng) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4’ thần xin cử Vũ Tán Đường, còn hỏi người tài ba giúp nước, thần xin cử Trần Trung Tá (Kết bài không mở rộng) Nỗi dằn vặt An-đrây-ca: Nhưng Anđrây-ca không nghĩ Cả đêm đó, em ngồi gốc cây táo tay ông vun trồng Mãi sau này, đã lớn, em luôn tự dằn vặt: “Giá mình mua thuốc kịp thì ông còn sống thêm ít năm nữa!” (Kết bài không mở rộng) - HS đọc yêu cầu bài - HS lựa chọn viết kết bài theo lối mở rộng cho moät hai truyeän treân, suy nghó, laøm bài cá nhân vào - Nhieàu HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Cả lớp nhận xét Ví duï: Truyện Một người chính trực + Câu chuyện khảng khái, chính trực Tô Hiến Thành truyền tụng mãi đến muôn đời sau Những người ông làm cho sống chúng ta tốt đẹp + Câu chuyện giúp chúng ta hiểu: người chính trực làm việc gì theo lẽ phải, luôn đặt việc công, đặt lợi ích đất nước leân treân tình rieâng Truyeän Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca + Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca theå hieän phaåm chất đáng quý em: tình cảm yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm baûn thaân + An-đrây-ca tự dằn vặt, tự cho mình có lỗi vì em yêu thương ông Em đã trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ baøi - Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra TLV viết tiết TLV tới GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (8) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 22 : KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS thực hành viết bài văn kể chuyện sau giai đoạn học văn kể chuyện Bài viết đáp ứng với yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc), diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật II.CHUAÅN BÒ: - Giaáy, buùt laøm baøi kieåm tra - Bảng lớp viết đề bài, dàn ý vắn tắt bài văn kể chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 5’ 1’ 28’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Keát baøi baøi vaên keå chuyeän - Coù maáy caùch laøm keát baøi? - Thế nào là kết bài mở rộng? Thế nào là kết bài không mở rộng? Yêu cầu HS đọc kết bài BT3 Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Kể chuyện (kiểm tra viết) a Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em thực hành viết bài văn kể chuyện hoàn chænh b Caùch kieåm tra: - Gọi HS đọc gợi ý đề bài - Giáo viên nêu số đề bài khác - Hướng dẫn lớp làm bài vào Giáo viên theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng Cuûng coá – daën doø - Giaùo vieân thu baøi chaám baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng trả lời câu hỏi Coù hai caùch keát baøi; HS đọc HS tiếp nối đọc gợi ý SGK HS chọn đề bài phù hợp HS làm bài vào (9) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 22 :MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU 1.Kiến thức: - Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người Kó naêng: - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên Thái độ: - HS có ý chí và nghị lực vươn lên sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 4,5 tờ giấy to mở rộng đã viết sẵn nội dung các bài tập 1, - Baêng dính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 5’ Bài cũ : Tính từ - Tính từ là gì? Nêu ví dụ? - Đặt câu có dùng tính từ ? GV nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài 1’ GV giới thiệu bài – ghi bảng 28’ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành 4, nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to đã viết sẵn nội dung bài tập - GV nhận xét chốt lại ý đúng: Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài- yêu cầu HS thảo luận cặp đôi tìm ý đúng - GV nhaän xeùt keát luaän - Thế nào là nghị lực? GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khác: Ý a là nghĩa từ kiên trì Ý c là nghĩa từ kiên cố Ýd là nghĩa từ chí tình, chí nghĩa Baøi taäp GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm ghi nhanh ý kiến nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết + Cả lớp nhận xét + Chí có nghĩa là rất, ( biểu thị mức độ cao ) : chí phải , chí lí, chí thaân, chí tình, chí coâng + Chí coù nghóa laø yù muoán beàn bæ theo đuổi mục đích tốt đẹp : ý chí, chí khí, chí hướng, chí - HS đọc yêu cầu bài + đọc thầm bài thaûo luaän caëp ñoâi – trình baøy yù kieán: + Ý đúng là ý b + Sức mạnh tinh thần làm cho người kiên hành động , không lùi bước trước khó khăn (10) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 Gọi HS đọc yêu cầu bài – GV treo bảng phụ tổ chức cho HS thi tiếp sức - GV cùng HS nhận xét chốt lại ý đúng: 4’ - 1HS đọc yêu cầu bài+ Cả lớp đọc thầm trao đổi nhóm Thư kí ghi nhanh ý kiến nhóm+ cử đại diện nhóm tham gia thi đua - Cả lớp nhận xét + Các từ cần điền : nghị lực, nản chí , kieân nhaãn, quyeát chí , yù nguyeän Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài – HS tiếp nối - Giúp HS hiểu nghĩa đen câu tục ngữ đọc các câu tục ngữ + Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và trả lời câu hỏi +Muoán bieát coù phaûi vaøng thaät hay + Câu : Lửa thử vàng, gian nan thử sức -> không, người ta đem vàng thử lửa Đừng sợ vất vả gian nan Gian nan, vất vả thử thách người, giúp người vững vàng , cứng cỏi lên + Câu : Nước lã mà vã nên hồ + Đừng sợ hai bàn tay trắng Tay không mà làm đồ ngoan -> Những người từ hai bàn tay trắng mà ( hồ : vật liệu xây dựng :(chỉ có nước lã mà làm nên nghiệp càng đáng kính trọng, laøm neân hoà ) ( ngoan : taøi gioûi ) khaâm phuïc + Câu : Có vất vả nhàn , không + Phải vất vả làm việc có lúc döng deã caàm taøn che cho -> nhàn , có ngày thành đạt Cầm tàn che cho : phải thành đạt, làm quan người cầm tàn che cho – Cuûng coá, daën doø HS nhaän xeùt tieát hoïc - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS học toát - Chuẩn bị : Tính từ ( tt ) GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (11) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 24: TÍNH TỪ (tiếp theo) I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Kiến thức: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất Kó naêng: - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất Thái độ: - HS yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 4,5 tờ giấy to mở rộng đã viết sẵn nội dung các bài tập 1, - Baêng dính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ 1’ 12’ Khởi động: Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Ý chí , nghị lực - Thế nào là nghị lực ? - Nêu số câu tục ngữ, ca dao nói người có ý chí nghị lực? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài GV giới thiệu bài– ghi bảng Hoạt động : Phần nhận xét Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài trả lời theo hiểu biết mình - GV nhận xét chốt ý đúng + Tờ giấy này trắng + Tờ giấy này trăng trắng + Tờ giấy này trắng tinh Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu – tìm từ mức độ câu - Ý nghĩa mức độ thể cách naøo? 3’ 15’ Hoạt động : Phần ghi nhớ Yêu cầu lớp đọc thầmghi nhớ SGK Hoạt động : Phần luyện tập Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng, lớp làm vào bài tập GV nhận xét chốt lại ý đúng GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net - HS lên bảng trả lời - Cả lớp theo dõi nhận xét HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và phát bieåu yù kieán -Mức độ trung bình – tính từ trắng - Mức độ thấp – từ láy trăng trắng - Mức độ cao – từ ghép trắng tinh - HS đọc yêu cầu bài, tiếp nối đọc câu, lớp đọc thầm và phát biểu ý kiến + Tính từ câu: trắng, trắng hơn, traéng nhaát + Ý nghĩa mức độ thể cách thêm vào trước tính từ trắng từ ; các từ hơn, - HS đọc thầm - HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài + HS lên bảng, lớp làm vào bài tập + Các từ biểu thị mức độ đoạn (12) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 văn:đậm, , rất, lắm, ngà, ngọc, ngà ngoïc, hôn, hôn, hôn Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài - thảo luận nhóm – ghi nhanh giaáy nhaùp Gv theo dõi, giúp đỡ HS còn luùng tuùng Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS đặt câu vào GV chấm số – nhận xét 3’ Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông HS hoïc toát - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Ý chí, nghị lực GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net - HS đọc yêu cầu bài thảo luận nhómđại diện nhóm trình bày – HS nhận xét + Đỏ : đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng, đỏ chói, đỏ chót, đỏ choét, đỏ chon chót, đỏ tím, đỏ sậm, đỏ tía, đỏ thắm, đỏ hồng, đỏ hon hỏn ; đỏ, đỏ lắm, đỏ quá quá đỏ ; đỏ son, đỏ son, đỏ nhất, + Cao : cao cao, cao vuùt, cao choùt voùt, cao voøi voïi ; raát cao, cao quaù, cao laém, quaù cao ; cao nhö nuùi, cao nôn nuùi, cao nhaát + Vui : vui vui, vui vẻ, vui sướng, sướng vui, mừng vui, vui mừng, ; vui, vui laém, vui quaù ; vui nhö Teát, vui hôn Teát, vui nhaát HS đọc yêu cầu bài, đặêt câu vào vở: + Bông hoa này đỏ thắm + Caû nhaø em luùc naøo cuõng vui veû + Cây dừa trước cổng nhà em cao vút số HS đọc bài trước lớp HS nhaän xeùt tieát hoïc (13) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 KEÅ CHUYEÄN Tiết 12: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - HS kể câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời mình - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyện) Reøn kó naêng nghe: - HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ: - HS yeâu thích moân hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số truyện viết nghị lực (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết Đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Baøn chaân kì dieäu -Gọi HS lên bảng kể lại đoạn – toàn truyeän HS lên bảng kể + trả lời câu hỏi HS nhaän xeùt baïn -Em học điều gì Nguyễn Ngọc Kí? GV nhaän xeùt – tuyeân döông Bài 1’ 7’ 20’ GV giới thiệu bài – ghi tựa bài : Hoạt động 1:HD HS hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS đọc đề bài và gạch các từ quan trọng -Yêu cầu HS nối tiếp đọc các gợi ý HS nhắc lại tựa -HS đọc và gạch chân từ trọng tâm: Hãy kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc người có nghị lực - HS nối tiếp đọc gợi ý:Nhớ lại truyện em đã học người có nghị lực; tìm sách báo truyện tương tự; Kể nhóm, lớp và trao đổi với các bạn ý nghóa caâu chuyeän -Ở gợi ý 1: HS có thể kể nhân vật đã biết SGK ngoài -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån + HS giới thiệu nhân vật mình muốn đánh giá bài kể chuyện nhắc HS: keå +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể -Ở gợi ý 3: HS đọc thầm và chuẩn bị kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) chuyeän +Với chuyện dài HS cần kể 1-2 đoạn + HS giới thiệu tên nhân vật Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (14) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 -Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi - HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu veà yù nghóa caâu chuyeän chuyeän -Yêu cầu HS thi kể trước lớp -HS thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Cho HS bình choïn baïn keå toát vaø neâu HS nhaän xeùt bình choïn baïn keå toát vaø neâu ý nghĩa câu chuyện ý nghĩa câu chuyện 5’ 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể tốt và HS chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (15) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 CHÍNH TAÛ TIẾT 12: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC (Nghe – Viết) PHAÂN BIEÄT tr / ch, öôn / öông I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực 2.Kó naêng: Biết tự phát lỗi & sửa lỗi bài chính tả Luyện viết tiếng có chứa các âm đầu tr / ch có vần ươn / ương Thái độ: Trình bày bài cẩn thận, Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi noäi dung BT2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ - Haùt 1’ 15’ Khởi động: Baøi cuõ: GV đọc cho lớp viết vào bảng các từ ngữ bắt đầu âms/x; dấu hỏi/ dấu ngã - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ BT3 GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: - GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động1: HDHS nghe -viết chính tả GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV mời HS đọc lại đoạn văn & yêu cầu lớp trả lời câu hỏi: + Anh chiến sĩ đã vượt qua khó khăn gì? HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: sông sâu, xinh đẹp, sấm chớp, sáng, xấu xí, - HS đọc thuộc lòng các câu tục ngữ BT3 HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa bài HS theo doõi SGK HS đọc đoạn văn & nêu nội dung đoạn văn: + Lê Duy Ứng bị thương nặng, anh quệt máu từ đôi mắt bị thương vẽ chân dung Bác Tác phẩm anh đãgây xúc động cho đồng bào nước, anh đã có…………………của đất nước -GV yêu cầu HS đọclại đoạn văn &tìm - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, nêu từ dễ viết sai - GV viết bảng- nhắc tượng mình dễ viết sai: HS chú ý viết tên riêng theo đúng quy - HS nhận xét ñònh - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ - HS luyện viết bảng vieát sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt - HS nghe – viết cho HS vieát - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho để soát lỗi chính tả cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (16) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 12’ 3’ Hoạt động 2:HDHS làmbài tậpchính tả Bài tập 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài HS tự đọc bài và làm taäp 2b bài vào nháp GV treo bảng phụ sửa bài: Các từ cần điền: vươn lên, chán chường, - Từng cặp HS đổi bài cho để sửa chéo thương trường, khai trương, đường thuỷ, - Những HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp thịnh vượng - Cả lớp nhận xét GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS (coù đối chiếu với viết) - Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS ghi nhớ các tượng HS nhắc lại chính taû baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : “Ngưới tìm đường lên các vì sao” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (17) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (18) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Aùn Lớp 4- Tuần 12 GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (19)