Đang tải... (xem toàn văn)
*GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần iêc, ươc biếc, nước - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: iêc, ươc.. - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng.[r]
(1)Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -TUẦN 19 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 TOÁN MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI A MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết : Số 11 gồm chục và đơn vị Số 12 gồm chục và đơn vị - Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bó chục que tính và các que tính rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Kiểm tra bài tập và chấm số * Cho HS lấy bó chục que tính và que tính rời ?Được tất bao nhiêu que tính? - Mười que tính và que tính là mười que tính - GV ghi bảng: 11 - Đọc là: Mười - Số 11 gồm chục và đơn vị Số 11 có hai chữ số viết liền - HS đọc và ghi nhớ * Cho HS lấy bó chục que tính và que tính rời ?Được tất bao nhiêu que tính? - Mười que tính và que tính là mười hai que tính - GV ghi bảng: 12 - Đọc là: Mười hai - Số 12 gồm chục và đơn vị Số 12 có hai chữ số viết liền nhau: bên trái và bên phải - HS đọc và ghi nhớ * GV hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập * Cho HS đếm số ngôi điền số đó vào ô trống + HS đếm số ngôi điền số * Yêu cầu HS vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi đơn vị, vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi đơn vị + HS vẽ thêm số chấm tròn vào ô trống cho phù hợp y cầu * GV yêu cầu HS dùng bút màu tô 11 hình tam giác, tô 12 hình vuông + HS dùng bút màu tô hình cho đúng yêu cầu * Yêu cầu điền đủ số vào vạch tia số + HS điền đủ số vào vạch tia số - HS đọc viết lại số 11, 12 * GV nhận xét học + Dặn dò HS nhà làm lại các bài tập C bị bài hôm sau NỘI DUNG I.KIỂM TRA: II DẠY HỌC BÀI MỚI 1.Giới thiệu số 11: 11 Mười Giới thiệu số 12: 12 Mười hai Thực hành: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 2:Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông Bài 4: Điền số vào vạch tia số III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (2) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -HỌC VẦN : BÀI 77: ĂC, ÂC I MỤC TIÊU:*Sau bài học, HS có thể: - Đọc viết các vần, tiếng từ : ăc, âc, mắc áo, gấc - Nhận ăc, âc các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Những đàn chim ngói ………………… Như nung qua lửa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng của: bài 76 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: - HS nghe đọc lại - Vần ăc tạo nên âm nào? (HS trả lời) - So sánh vần ăc với vần ac? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần ăc - HS ghép vần ăc - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần ăc muốn tiếng mắc em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: mắc - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá :mắc áo - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm c đứng sau + Khác nhau: bắt đầu ă, â - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ăc, âc - HS quan sát và viết bảng con:- Nhận xét chữa lỗi - GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần ăc, âc học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) TIẾT NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: sóc , bác sĩ, học tập II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: ăc, âc 2.Dạy vần: *ăc: a) Nhận diện: +Giống nhau: c đứng sau + Khác nhau: âm a, ă đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần:ăc * Tiếng khoá : mắc * từ khoá: mắc áo *âc ( tương tự ăc) âc, gấc, gấc c) Viết: * Chữ ghi vần: ăc, âc * Chữ ghi tiếng và từ: Mắc áo, gấc d) Đọc từ ứng dụng: màu sắc giấc ngủ ăn mậc nhấc chân -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (3) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3.Luyện tập: - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm a)Luyện đọc: tiếng có vần ăc, âc (mặc) * Đọc các vần tiết 1: - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ăc, âc - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu * Đọc câu ứng dụng - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Những đàn chim ngói * Cho HS mở SGK Mặc áo màu nâu - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát Đeo cườm cổ - Gọi HS đọc Chân đất hồng hồng - Cho HS viết bài vào tập viết Như nung qua lửa (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) * Đọc SGK: - HS viết bài vào tập viết - ăc, âc, mắc áo, gấc *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng b)Viết: -1 HS đọc chủ đề luỵên nói ăc, âc, mắc áo, gấc - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời, theo câu hỏi GV c)Luyện nói: + Trong tranh vẽ gì?(HS trả lời.) * Ruộng bậc thang + Chỉ ruộng bậc thang tranh + Ruộng bậc thang là nơi nào? + Ruộng bậc thang thường có đâu? Để làm gì? * hoạt động chung + Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần ăc, âc d) Tìm tiếng từ có vần: ăc âc - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: Đọc lại nội dung bài III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem trước bài 78 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (4) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN : BÀI 78: UC, ƯC A MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc, viết vần tiếng, từ : uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Nhận uc, ưc các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Con gì mào đỏ Gọi người thức dậy - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá,luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - GV yêu cầu HS viết : - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 77 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT - HS nghe đọc lại - Vần uc tạo nên âm nào? (HS trả lời) - So sánh vần uc với vần ac? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần uc - HS ghép vần uc - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần uc muốn tiếng trục em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá trục - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : cần trục - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm c đứng sau + Khác nhau: bắt đầu u, *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần uc, ưc - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi *GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần uc, ưc học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: uc, ưc 2.Dạy vần: *uc: a) Nhận diện: +Giống nhau: c đứng sau + Khác nhau: âm u, a đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: uc * Tiếng khoá : trục * từ khoá: cần trục *ưc ( tương tự uc) ưc, lực, lực sĩ c) Viết: * Chữ ghi vần: uc, ưc * Chữ ghi tiếng và từ: Cần trục, lực sĩ d) Đọc từ ứng dụng: máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (5) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -TIẾT * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uc, ưc (thức) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uc, ưc - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - uc, ưc, cần trục, lực sĩ *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc chủ đề luỵên nói - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời, theo câu hỏi GV + Trong tranh vẽ gì?(HS trả lời.) + Em hãy và giới thiệu người và vật tranh + Trong tranh, bác nông dân làm gì?( đồng) + Con gà làm gì?( gáy) + Đàn chim làm gì?(hót) + Mặt trời nào? (đỏ) + Con gì đã báo hiệu cho người thức dậy?(gà trống) + Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?(nông thôn) + Em có thích buổi sáng không? Tại sao? + Em thường dậy lúc giờ? Nhà em dậy sớm nhất? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần uc, ưc * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: Đọc lại nội dung bài - Xem trước bài 79 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Con gì mào đỏ Lông mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy * Đọc SGK: b)Viết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ c)Luyện nói: * Ai thức dậy sớm * hoạt động chung d) Tìm tiếng từ có vần: uc, ưc III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (6) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 TOÁN MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I MỤC TIÊU:Giúp HS: - Nhận biết : Số 13 gồm chục và đơn vị Số 14 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị - Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG 1.KIỂM TRA: * Gọi hai em em đọc em viết số mười một, mười hai * Cho HS lấy bó chục que tính và que tính rời Được tất II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU bao nhiêu que tính? Giới thiệu số 13: - Mười que tính và que tính là mười ba que tính - GV ghi bảng: 13 13 - Đọc là: Mười ba Mười ba - Số 13 gồm chục và đơn vị Số 13 có hai chữ số viết liền - HS đọc và ghi nhớ * Cho HS lấy bó chục que tính và que tính rời Được tất Giới thiệu số 14 : bao nhiêu que tính? - Mười que tính và que tính là mười bốn que tính 14 - GV ghi bảng: 14 Mười bốn - Đọc là: Mười bốn - Số 14 gồm chục và đơn vị Số 14 có hai chữ số viết liền nhau: bên trái và bên phải - HS đọc và ghi nhớ Giới thiệu số 15 : ( Tương tự giới thiệu số 14) Thực hành: * GV hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập Bài 1: Viết số: a, Cho HS tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b, Cho HS viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giảm dần - HS viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giảm dần Bài 2: Điền sốthích hợp vào ô *Ycầu HS đếm số ngôi hình điền số vào ô trống trống - HS đếm số ngôi hình điền số vào ô trống *Yêu cầu HS đếm số vật tranh vẽ nối với số đó Bài 3: Nối tranh với số - HS thực theo yêu cầu bài tập thích hợp (theo mẫu): * Yêu cầu viết các số theo thứ tự từ đến15 Bài 4: Điền só vào - HS thực theo yêu cầu bài tập vạch tia số - GV nhận xét học III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Dặn dò HS nhà học bài và làm bài nhà - Chuẩn bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (7) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN :BÀI 79: ÔC, UÔC A MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc,viết vần tiếng từ: ôc, uôc, mộc, đuốc, thợ mộc, đuốc - Nhận ôc, uôc, các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Mái nhà ôc ………………… Nghiêng giàn gấc đỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Sách Tiếng Việt 1, tập II * Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - GV yêu cầu HS viết : - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 78 TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần ôc và vần uôc - Vần it tạo nên âm nào? (HS trả lời) - So sánh vần uc với vần ôc? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần ôc - HS ghép vần ôc - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần ôc muốn tiếng mộc em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: mộc - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : thợ mộc - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm c đứng sau + Khác nhau: bắt đầu ô, uô * GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần ôc, uôc - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi *GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần ôc, uôc học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: máy xúc, cúc vạn thọ, nóng nực II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: ôc, uôc 2.Dạy vần: *ôc: a) Nhận diện: +Giống nhau: c đứng sau + Khác nhau: âm u, ô đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: ôc * Tiếng khoá : mộc * từ khoá: thợ mộc *uôc ( tương tự ôc) uôc, đuốc, đuốc c) Viết: * Chữ ghi vần: ôc, uôc * Chữ ghi tiếng và từ: Thợ mộc, đuốc d) Đọc từ ứng dụng: ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (8) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -TIẾT - HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần ôc,uôc (ốc) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ôc, uôc - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - ôc, uôc, thợ mộc, đuốc *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc chủ đề luỵên nói - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời, theo câu hỏi GV + Trong tranh vẽ ai? (HS trả lời.) + Bạn trai tranh làm gì?( tiêm chủng) + Thái độ bạn nào?(rất vui) + Em đã tiêm chủng, uống thuốc chưa?(…) + Khi nào ta phải uống thuốc?(ốm) + Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì?(phòng bệnh) + Trường em đã tổ chức tiêm chủng chưa? + Hãy kể cho bạn nghe em đã tiêm chủng và uống thuốc giỏi nào * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần ôc, uôc * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: Đọc lại nội dung bài - Xem trước bài 80 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Mái nhà ốc Tròn vo bên mình Mái nhà em Nghiêng giàn gấc đỏ * Đọc SGK: b)Viết: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc c)Luyện nói: * Tiêm chủng, uống thuốc * hoạt động chung d) Tìm tiếng từ có vần: ôc, uôc III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (9) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 TOÁN MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN A MỤC TIÊU: Giúp HS:- Nhận biết: Số 16 gồm chục và đơn vị Số 17 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị Số 19 gồm chục và đơn vị - Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bó chục que tính và các que tính rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Gọi em em đọc em viết số mười ba, mười bốn, mười lăm * Cho HS lấy bó chục que tính và que tính rời Được tất bao nhiêu que tính? - Mười que tính và que tính là mười sáu que tính - GV ghi bảng: 16 + Đọc là: Mười sáu - Số 16 gồm chục và đơn vị Số 16 có hai chữ số viết liền - HS đọc và ghi nhớ * Cho HS lấy bó chục que tính và que tính rời Được tất bao nhiêu que tính? - Mười que tính và que tính là mười bảy que tính - GV ghi bảng: 17 + Đọc là: Mười bảy - Số 17 gồm chục và đơn vị Số 17 có hai chữ số viết liền nhau: bên trái và bên phải - HS đọc và ghi nhớ ( Tương tự giới thiệu số 17) * GV hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Cho HS tập viết các số từ 11 đến 19 theo nội dung yêu cầu bài +HS tập viết các số - Yêu cầu HS đếm số cây nấm hình điền số vào ô trống +HS đếm số cây nấm hình điền số vào ô trống - Yêu cầu HS đếm số vật hình vạch nét nối với số thích hợp + HS đếm số vật hình nối với số thích hợp - Yêu cầu viết số vạch tia số + HS thực theo yêu cầu bài tập - HS đọc viết lại các số vừa học - GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà học bài và làm bài nhà NỘI DUNG I KIỂM TRA: II DẠY HỌC BÀI MỚI: Giới thiệu số 16: 16 Mười sáu Giới thiệu số 17 : 17 Mười bảy Giới thiệu số 18, 19 : Thực hành: Bài 1: Viết số Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Nối tranh với số thích hợp Bài 4: Điền số vào vạch tia số III CỦNG CỐ - DẶN DÒ TOÁN -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (10) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 TOÁN : HAI MƯƠI, HAI CHỤC I MỤC TIÊU: *Giúp HS: - Nhận biết: Số lượng 20: 20 còn gọi là hai chục - Biết đọc, viết các số đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Các bó chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH * Gọi em em đọc 1em viết số 16,17,18,19 * Cho HS lấy bó chục que tính và lấy thêm bó chục que tính Hỏi: Được tất bao nhiêu que tính? * chục que tính và chục que tính là hai chục que tính * Mười que tính và mười que tính là hai mươi que tính - Mười que tính và 10 que tính là hai mươi que tính - GV ghi bảng: 20 NỘI DUNG I Kiểm tra: II DẠY HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu số 20: à: 20 Đọc l hai mươi hai mươi * Số hai mươi còn gọi là hai chục * Số hai mươi còn gọi là hai chục - Số 20 gồm chục và đơn vị - Số 20 có hai chữ số viết liền đó là chữ số và chữ số - Khi viết chữ số 20: viết chữ số viết chữ số bên phải chữ số 2 Thực hành: - HS đọc và ghi nhớ Bài 1: Viết các số từ 10 đến 20,tư 20 đén 10, đọc các số * GV hướng dẫn học sinh làm bài tập: đó - Cho HS tập viết các số từ 10 đến 20; Từ 20 đến 10 Bài 2: Trả lời câu hỏi: + HS tập viết các số từ 10 đến 20; Từ 20 đến 10 - Yêu cầu HS viết theo mẫu: Số 12 gồm chục và đơn vị + HS viết theo mẫu Bài 3: Điền số vào + Nhận xét chữa - Yêu cầu HS viết số vào vạch tia số đọc vạch tia sốrồi đọc các số đó các số đó Bài 4: Trả lời câu hỏi: + HS viết số vào vạch tia số đọc các số đó Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS viết theo mẫu: Số liền sau 15 là 16 + HS thực theo yêu cầu bài tập * Củng cố nội dung bài học - Nhận xét hướng dẫn nhà - Dặn dò nhà ôn bài chuẩn bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (11) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 TẬP VIẾT TUẦN 17: TUỐT LÚA, HẠT THÓC, I MỤC TIÊU: *Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết chữ :Tuốt lúa, hạt thóc… - HS viết đúng mẫu, viết đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chữ mẫu HS : Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV gọi HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - GV nhận xét và cho điểm NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: Xay bột, nét chữ, kết bạn * GV giới thiệu bài viết Ghi bảng - HS đọc lại bài viết * GV viết mẫu lên bảng: - HS đọc các chữ đó - Cho HS quan sát bảng và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối các chữ: ốc, đôi guốc, cá diếc - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, các nét nối - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt * GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - HS quan sát - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét chỉnh sửa * Cho HS viết vào Tập viết: - HS viết bài Tập viết - GV quan sát, uốn nắn; NX chỉnh sửa - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu; *GV chấm số vở, nhận xét bài viết HS II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tập viết tuần 17 Nội dung: a)Hướng dẫn quan sát ,nhận xét: * GVphổ biến cách chơi Luật chơi - HS chơi viết nhanh từ vừa học - Nhận xét chung - Dặn dò : Về nhà luyện viết bài cho đẹp - Nhận xét chung,hướng dẫn nhà III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: * Trò chơi tiếp sức: tuốt lúa, hạt thóc, b) Hướng dẫn cách viết: tuốt lúa, hạt thóc, c) Viết bài: tuốt lúa, hạt thóc, d) Chấm chữa: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (12) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010 HỌC VẦN: BÀI 80: IÊC, ƯƠC A MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc, viết các vần tiếng, từ: iêc, ươc,xem xiếc, rước đèn - Nhận iêc, ươc các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Quê hương là diều biếc ……………………………… Êm đềm khua nước ven sông - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* Sách Tiếng Việt 1, tập II *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - GV yêu cầu HS viết : - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 79 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần iêc và vần ươc - Vần it tạo nên âm nào? (HS trả lời) - So sánh vần iêc với vần uôc? - Gọi học sinh phân tích vần - GV cho HS phát âm vần iêc - HS ghép vần iêc - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần iêc muốn tiếng xiếc em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: xiếc - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : xem xiếc - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm c đứng sau + Khác nhau: bắt đầu iê, ươ *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần iêc, ươc - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi - GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: đuốc, thợ mộc, thuộc bài II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: iêc, ươc 2.Dạy vần: *iêc: a) Nhận diện: +Giống nhau: c đứng sau + Khác nhau: âm uô, iê đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: iêc * Tiếng khoá : xiếc * từ khoá: xem xiếc *ươc ( tương tự iêc) ươc, rước, rước đèn c) Viết: * Chữ ghi vần: iêc, ươc * Chữ ghi tiếng và từ: xem xiếc, rước đèn d) Đọc từ ứng dụng: cá diếc cái lược -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (13) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 -?Tìm tiếng có vần iêc, ươc học? công việc thước kẻ - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) TIẾT * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm *GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần iêc, ươc (biếc, nước) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: iêc, ươc - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn *GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng -1 HS đọc chủ đề luỵên nói - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận, trả lời, theo câu hỏi GV + Trong tranh vẽ gì?(HS trả lời.) + Chú ý phần tranh vẽ cảnh diễn xiếc và giới thiệu + Chỉ và giới thiệu phần vẽ cảnh biểu diễn ca nhạc + Em thích loại hình biểu diễn nghệ thuật nào các loại hình nghệ thuật trên? Tại sao? + Em hay xem xiếc (múa rối, ca nhạc) đâu? Vào dịp nào? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần iêc, ươc * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: Đọc lại nội dung bài - Dặn dò học sinh nhà học bài chuẩn bị bài 81 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Quê hương là diều biếc Tuổi thơ thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông * Đọc SGK: b)Viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn c)Luyện nói: * Xiếc, múa rối, ca nhạc * hoạt động chung d) Tìm tiếng từ có vần: iêc, ươc III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (14) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 TẬP VIẾT TUẦN 18: CON ỐC, ĐÔI GUỐC, CÁ DIẾC I MỤC TIÊU: *Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết chữ : ốc, đôi guốc, cá diếc - HS viết đúng mẫu, viết đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chữ mẫu HS : Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV gọi HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - GV nhận xét và cho điểm NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: tuốt lúa, hạt thóc, * GV giới thiệu bài viết Ghi bảng - HS đọc lại bài viết * GV viết mẫu lên bảng: - HS đọc các chữ đó - Cho HS quan sát bảng và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối các chữ: ốc, đôi guốc, cá diếc - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, các nét nối - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt * GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - HS quan sát - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét chỉnh sửa * Cho HS viết vào Tập viết: - HS viết bài Tập viết - GV quan sát, uốn nắn; NX chỉnh sửa - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu; - GV chấm số vở, nhận xét bài viết HS II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tập viết tuần 18 Nội dung: a)Hướng dẫn quan sát ,nhận xét: - GVphổ biến cách chơi Luật chơi - HS chơi viết nhanh từ vừa học - Nhận xét chung - Dặn dò : Về nhà luyện viết bài cho đẹp - Nhận xét chung,hướng dẫn nhà III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: * Trò chơi tiếp sức: ốc, đôi guốc, cá diếc… b) Hướng dẫn cách viết: ốc, đôi guốc, cá diếc… c) Viết bài: ốc, đôi guốc, cá diếc… d) Chấm chữa: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (15) Giáo án lớp tuần 19 Năm học 2010-2011 TỔNG KẾT THÁNG 12 A.Mục tiêu: Giúp HS:- Tổng kết các hoạt động tháng - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm - Tổng kết phong trào thi đua chào mừng ngày 22 /12 B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tháng: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp học tập: + giữ gìn vệ sinh cá nhân : Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tháng - GV tuyên dương: Hoạt động 3: - GV nêu công việc tháng tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (16)