+ Thấm dần, ngấm dần hoặc lập tức thuyết phục và nảy sinh … - Nêu và phân tích dẫn chứng qua việc đọc các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn lớp 6, lớp 7 Dế Mèn …, Mưa, Cây t[r]
(1)Tuaàn : 27 Tieát : 100 Ngày soạn : 04/03/2010 Ngaøy daïy :08-13/03/2010 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Củng cố chắn hiểu biết cách làm bài văn lập luận chứng minh - Biết vận dụng hiểu biết đó vào việc viết đoạn văn chứng minh cụ thể B Chuaån bò: * Thầy: Nghiên cứu bài dạy soạn giáo án * Trò: Xây dựng các đoạn văn: Đề 2, đề đã gợi ý tiết trước C Tiến trình tổ chức các hoạt động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự *Kieåm tra baøi cuõ Để làm bài văn lập luận chứng minh ta cần phải tuân theo bước nào? Nêu nhiệm vụ bước? *Giới thiệu bài ** Để củng cố thêm bước cách lập luận chứng minh (về cách xây dựng các đoạn văn chứng minh) Hôm nay, qua việc luyện tập, chúng ta cùng xây dựng đoạn văn chứng minh vấn đề văn học đơn giản trên lớp Hoạt động thầy HĐ 1:Nêu đề và yêu cầu luyện taäp : * Nêu yêu cầu và chép đề (?) Theo các em, đoạn văn mà chúng ta xây dựng thuộc phần nào cuûa baøi vaên? (?) Vì thế, để đoạn văn liên kết với các đoạn khác ta phải chú ý điều gì? (?) Một đoạn văn chứng minh thường lập luận nào? (?) Các lí lẽ, dẫn chứng phải saép xeáp sao? Hoạt động trò * Nghe * Chép đề bài -Một đoạn thân bài -Phần chuyển đoạn - Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm đoạn văn Các câu khác đoạn phải tập trung laøm saùng toû cho luaän ñieåm - Dẫn chứng, lí lẽ phải xếp hợp lí để quá trình lập luận chứng minh thực roõ raøng, maïch laïc Lop7.net Nội dung hoạt động Đềâ2: Chứng minh rằng: Văn chương “Gây cho ta tình caûm ta khoâng coù” Đề 3: Chứng minh rằng: Văn chương “Luyện cho ta tình caûm ta saün coù” (2) HĐ 2: Tổ chức hoạt động nhóm: * Phaân coâng: - Nhóm 1,2: đề - Nhóm 3,4: đề * Theo doõi caùc HS phaùt bieåu, nhaän xeùt, ghi nhaän (cho ñieåm) HĐ :Đại diện tổ trình bày trước lớp: Mời các nhóm trình bày * Đánh giá, cho điểm * Nhóm trưởng mời các bạn đọc đoạn văn mình cho caùc baïn nhaän xeùt, goùp yù theo yeâu caàu: + Caâu vaên neâu luaän ñieåm hoaêïc chuyeån + Neâu roõ teân luaän ñieåm + Lần lượt nêu luận điểm nhoû + Lần lượt phân tích chứng minh: Phân tích kĩ dẫn chứng tieâu bieåu + Khái quát, tổng hợp luận ñieåm * Đại diện nhóm trình bày * Lớp nhận xét rút kinh nghieäm veà phöông phaùp vieát đoạn văn chứng minh Daøn yù tham khaûo I) Mở bài: (Nêu vấn đề) - Dẫn vào đề ý kiến ngược lại câu chuyện nhỏ nói tác dụng văn chương người đọc - Nêu ý kiến Hoài Thanh - Nhận định khái quát giá trị và tính đúng đắn ý kiến đó, xác định hướng và phạm vi chứng minh II) Thân bài: (Giải vấn đề) * Chứng minh luận điểm (Đề 2) - Ta là ai? Ta là người đọc, người thưởng thức tác phẩm văn chương - Những tình cảm mà ta không có là gì? Đó là tình cảm mà ta có sau quá trình đọc- hiểu, cảm nhận tác phẩm văn chương Có thể là: Lòng vị tha, tính cao thượng, lòng căm thù cái ác, cái giả dối, ý chí vươn lên, muốn xa lập chiến công…Tuỳ theo tính cách, cá tính người đọc - Văn chương hình thành ta tình càm nào? + Qua cốt truyện, chủ đề, tư tưởng chủ đề, nhân vật, tình huống, chi tiết, hình ảnh, câu chữ, lời văn + Thấm dần, ngấm dần thuyết phục và nảy sinh … - Nêu và phân tích dẫn chứng qua việc đọc các tác phẩm văn chương chương trình Ngữ văn lớp 6, lớp (Dế Mèn …, Mưa, Cây tre Việ Nam …) - Kết ý, chốt lại vấn đề * Chứng minh luận điểm (Đề 3) - Những tình cảm ta có là gì? (Liên hệ chính thân mình) - Văn chương đã củng cố, rèn luyện tình cảm có nào? - Dẫn chứng và phân tích cụ thể Lop7.net (3) - Kết ý, chốt lại vấn đề III) Kết luận: (Kết thúc vấn đề) - Cảm xúc và tâm trạng em và sau lần đọc tác phẩm văn chương hay Nhưng tác dụng và ý nghĩa văn chương không rèn luyện và bồi dưỡng tình cảm cho đọc mà còn mang lại cho họ nhận thức, hiểu biết giới, thân, còn giáo dục họ và giúp họ tự giáo dục, còn mua vui giải trí, giúp người đọc thư giãn tâm hồn … Bởi vậy, văn chương mãi mãi là người bạn đường, người thầy, món ăn tinh thần không thể thiếu Và đọc văn, học văn mãi mãi là niềm vui, niềm hạnh phúc lớn lao người *Cuûng coá: Mỗi em tập viết đoạn hoàn chỉnh Dựa vào dàn ý (treo bảng phụ) tập viết phần mở bài, kết bài * Daën doø: Nếu có thể viết thể viết thành bài hoàn chỉnh Soạn bài: Ôn tập văn nghị luận + Đọc kĩ các văn từ bài 17 đến 23 + Laäp baûng heä thoáng theo maãu SGK + Trả lời các câu hỏi ôn tập vào soạn Lop7.net (4)