Giáo án lớp 4 - Tuần 34 năm 2010

Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.Trả bài viết Traû baøi : - Gọi 3 em nối tiếp đọc nhiệm vụ của tiết trả bài TLV trong SGK - Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS + Ưu điểm :: Các em đã xá[r]

TuÇn 34: (Thø Hai ngµy 3/ n¨m 2010: NghØ bï ngµy 1/5) Thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Theồ duùc:Nhaỷy daõy kiểu chân trước chân sau – Troứ chụi “ Laờn boựng baống tay” I Muïc tieâu: -Ôn nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu thực hiên đúng đông tác và nâng cao thaønh tích -Trò chơi “lăn bóng tay” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/Địa điểm phương tiện : HS / dây.Bóng để chơi trò chơi III/Nôi dung và phương pháp lên lớp: Mở đầu Cô baûn Keát thuùc _GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết 1’ hoïc -Xoay các khớp cổ chân,đầu gối hông vai 2’ -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo moät haøng doïc 200250m Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu *Ôn các động tác tay chân, lườn bụng,phối 1’ hợp và nhảy bài thể dục phát triển chung ( 2’ moãi ñoâng taùc x nhòp) 9-11’ a) Nhảy dây kiểu chân trước chân sau 4-5’ GV cuøng HS nhaéc laïi caùch nhaûy,GV laøm maãu, sau đó chia tổ để HS tự điều khiển tập luyện 4-5’ -Gv neâu yeâu caàu kó thuaät vaø thaønh tích taäp luyeän -GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỉ luật để đảm bảo an toàn b)Troø chôi:“Laên boùng baèng tay” 9-10’ GV neâu teân troø chôi,cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi,cho moät nhoùm leân laøm maãu,cho HS chôi thử 1-2 lần,xen kẽ -GV giải thích thêm cách chơi,sau đó cho HS chơi chính thức1-2 lần có phân thắng thua,thưởng phạt 1-2’ -GV cuøng HS heä thoáng baøi 1’ -Đi và hát 2’ -Troø chôi :chim bai coø bay -Gv nhận xét, đánh giá kết học, giao baøi veà nhaø xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ANH V¡N : C¤ NGHÜA D¹Y Luyện từ và câu:Mở rộng vốn từ: Lạc quan- Yêu đời I/Muïc ñích yeâu caàu: - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa; Biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời -1Lop2.net IIĐồ dùng dạy học: Phiếu BT 1, III/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: Gọi HS viết VD trạng ngữ mục đích.và trả lời H.Trạng ngữ mục đích có tác duïng gì ? H Trạng ngữ mục đích trả lời cho caâu hoûi gì ? 2.Bài mới:giới thiệu bài; Bài : Gọi HS đọc nội dung bài - GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tính tình a) Từ hoạt động trả lời cho câu hoûi laøm gì ? b)Từ cảm giác trả lời cho câu hỏi caûm thaáy theá naøo ? c)Từ tính tình trả lời cho câu hỏi là người nào ? d) Từ vừa cảm giác vừa tính tình có thể trả lời đồng thời câu hỏi cảm thấy nào ? là người nào? -Gv phaùt phieáu cho HS thaûo luaän nhóm xếp các từ đã cho vào bảng phân loại -Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự đặt câu, gọi số HS nêu câu mình đặt trước lớp.GV nhaän xeùt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài .- Gv nhắc HS tìm từ miêu tả tiếng cười( không tìm các từ miêu tả nụ cười ) -Cho HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ Goïi HS phaùt bieåu,GV ghi nhanh leân bảng từ ngữ đúng, bổ sung - HS đọc nội dung bài - Boïn treû ñang laøm gì ? - Bọn trẻ vui chơi ngoài vườn -Em caûm thaáy theá naøo? - Em caûm thaáy raát vui thích -Chú Ba là người nào ? - Chú Ba là người vui tính Em caûm thaáy theá naøo?/ - Em caûm thaáy raát vui thích Chú Ba là người nào ?/ - Chú Ba là người vui tính - HS thảo luận nhóm 3, hoàn thành phiếu.Đại diện nhoùm trình baøy.Caùc nhoùm nhaän xeùt` boå sung a) Từ hoạt động : vui chơi, góp vui, mua vui b) Từ cảm giác : vui thích , vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c) Từ tính tình:vui tính, vui nhộn, vui tươi d) Từ vừa cảm giác vừa tính tình: vui vẻ - HS đọc yêu cầu bài - HS tự đặt câu, gọi số HS nêu câu mình đặt trước lớp - HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ - HS nối tiếp phát biểu, HS nêu từ đồng thời đặt câu +Từ ngữ miêu tả tiếng cười: -2Lop2.net thên từ ngữ 3.Cuûng coá- daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc daën HS hoïc thuoäc baøi Chuaån bò baøi sau Cười hả, hi hí, hơ hơ, khanh khách, sằng sặc , sặc suïa , khuùc khích … Toán: Ôn tập đại lượng (tiếp theo) I/Mục tiêu:-Giúp HS củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đó -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học: 1/Baøi cuõ : Goïi HS laøm baøi a, b 2.Bài mới: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm , HS laøm baûng -GV chấm chữa bài H: Hai đơn vị đo diện tích liền kề h¬n kÐm bao nhiªu lÇn? Baøi : -GV hướng dẫn HS cách chuyển đổi đơn vị _ GV chấm chữa bài - HS tự làm vào vở, HS làm bảng m2ø = 100 dm2 km2 = 1000000 m2 m2ø = 10000 cm2 dm2= 100 cm2 - HS làm vở, HS làm bảng a) 15 m2ø = 150000 cm2 103 m2ø = 10300 dm2 2110 dm2ø = 211000 cm2 b) 500cm2ø = dm2 1300 dm2ø = 13 m2 60 000 cm2ø = m2 Bài :Yêu cầu HS đọc -GV gợi ý giúp HS nêu cách giaûi H: BT cho biÕt g×? H: BT hái g×? H: Muốn biết ruộng đó thu ho¹ch ®­îc bao nhiªu ta thãc trước hết ta phải biết gì ? H; H·y tãm t¾t vµ gi¶i BT? 3.Cuûng coá- Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS hoïc baøichuaån bò baøi sau 2ø m = 10 dm2 10 dm2ø = 10 cm2 10 2ø m = 1000 dm2 10 1 cm2 = dm2 100 1 dm2= m2 100 1 cm2 = m2 10000 c) m2ø dm2 = 509 dm2 700 dm2= m2 m2ø 50 cm2 = 80050 cm2 50000 cm2 = m2 Baøi giaûi Diện tích ruộng là: 64 x 25 =3600(m2) Số thóc thu trên ruộng là : 3600 x = 1800 ( Kg ) 1800 kg = 18 t¹ thãc Đáp số : 18 t¹ thãc -3Lop2.net ChiÒu thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2010 §òa lí:OÂn taäp ñòa lí I/Muïc tieâu:Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh bieát: -Chỉ trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, Đỉnh Phan- xipăng;đồng bắc bộ,đồng Nam Bộ,các đồng duyên hải miền Trung;các cao nguyeõn Taõy Nguyeõn vaứ caực thaứnh phoỏ ủaừ hoùc chửụng trỡnh,biển đông, các đảo và quần đảo… - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta: HN, Hải Phòng, TP HCM, HuÕ, § N½ng, CÇn Th¬ - HÖ thèng tªn mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n, §BBB, §BDHM Trung, T©y Nguyªn - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng núi, cao nguyên , đồng bằng, biển đảo II/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Baûn doà haønh chính Vieät Nam Caùc baûng heä thoáng cho hoïc sinh ñieàn III/Các hoạt động dạy học: 1/Bài cũ:-Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản?( KLim ) -Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển Việt Nam là gì? (KLíp) 2/Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV treo đồ địa lí Việt Nam Yêu cầuHS lên các địa danh sau: +Dãy núi Hoàng Liên Sơn,đỉnh Phan –xi –păng;đồng Bắc Bộ,đồng Nam Bộvà các đồng duyên hải miền Trung;caùc cao nguyeân Taây Nguyeân +Các thành phố lớn: Hà Nội,Hải Phòng,Huế,Đà nẵng,Đà Laït,Thaønh Phoá Hoà Chí Minh,Caàn Thô +Biển đông;quần đảo Hoàng Sa;các đảo Cát Bà,Côn Đảo,Phú Quốc Hoạt động :làm việc theo nhóm -GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà caùc thaønh phoá nhö sau: Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâubieåu Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt Tp.Hoà Chí Minh HS nối tiếp lên lên chỉ.các hoïc sinh khaùc theo doõi, nhaän xeùt -HS thảo luận và hoàn thiện bảng hệ thống phát (theo nhóm 6) -HS lên các thành phố đó trên đồ haønh chính Vieät Nam -4Lop2.net Caàn Thô -Yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy H§3: Tổ chức cho HS ôn tập theo cặp - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3, 4( bỏ ý ) - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp -Gọi HS trao đổi kết trước lớp và chuẩn xác đáp án Một số dân tộc sống : a) Dãy núi Hoàng Liên Sơn b)Taây Nguyeân c)Đồng Bắc Bộ d)Đồng Nam đ)Các đồng duyên hải miền Trung 4.chọn ý em cho là đúng - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành baøi -Đại diện nhóm báo cáo kết -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3/ Cuûng coá daën doø: -GV cùng học sinh hệ thống lại kiền thức vừa ôn tập - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc oân taäp -Các nhóm trao đổi kết trước lớp, chuẩn xác đáp án HS đọc yêu cầu bài 3, 4( bỏ ý ) -HS laøm vieäc theo caëp - HS trao đổi kết trước lớp và chuẩn xác đáp án -Daân toäc Thaùi , Dao , Hmoâng - Daân toäc Gia – rai,EÂ-ñeâ, Ba-na,Xô-ñaêng, Taøy , Nuøng… -Kinh -Kinh, Khô-me,Chaêm, Hoa -Kinh,Chaêm 4.1 ý d) Dãy núi Hoàng Liên Sơn cao nước ta ,có nhiều đỉnh nhọn, sườn dốc 4.2 yù b) Taây Nguyeân laøcaùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc 4.3 ý b) Đồng lớn nước ta là Đồng Nam - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm hoàn thành bài -Đại diện nhóm báo cáo kết -ghép với b; với c ;3 với a ;4 với d ; với e MÜ thuËt : c« nhung d¹y Kể chuyện :Kể chuyện chứng kiến tham gia I.Muïc ñích - Yeâu caàu: + HS chọn câu chuyện kể người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật, kể lại ấn tượng sâu sắc nhân vật Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu + Chăm chú nghe lời bạn kể, biết đánh giá, nhận xét lời kể bạn II.Chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn đề bài và gợi ý III.Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc + GV 1-2 HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tinh thần lạc quan yêu đời -5Lop2.net 2/.Bài mới: Giới thiệu – ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích đề -Gọi HS đọc đề - Kể chuyện người vui tính mà em biết -Cho HS đọc gợi ý SGK - GV nhaéc hS : + Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa em laø moät nhaân vaät vui tính maø em bieát cuoäc soáng haèng ngaøy +Có thể kể chuỵên theo hướng *Giới thiệu người vui tính nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật Nên kể theo hướng này nhân vật thật là người quen * Kể lại ấn tượng sâu sắc nhân vật vui tính ( kể thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người em bieát khoâng nhieàu Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện - Goïi HS khaù, gioûi keå maãu a/ Keå chuyeän nhoùm: HS keå theo nhoùm Sau moãi học sinh kể trao đổi với các bạn ý nghĩa truỵên,ấn tượng thân nhân vật b/ Thi kể trước lớp: - Gọi đại diện thi kể - GV và lớp nhận xét nhanh nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có câu chuyeän hay nhaát, tuyeân döông 3/ Cuûng coá – daën doø: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cuûa em cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau -1 HS đọc đề bài SGK - HS tiếp nối đọc gợi ý SGK + Khi keå chuyeän xöng toâi, mình - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn nhân vật kể chuyeän cuûa mình - HS nghe -HS giới thiệu nhân vật mình ñònh keå -1 HS khaù, gioûi keå maãu -HS keå theo nhoùm -Đại diện thi kể ( 5- HS) -Cả lớp nhận xét nhanh nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, baïn coù caâu chuyeän hay nhaát Toán:Ôn tập hình học I Muïc tieâu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®­êng th¼ng song song; TÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt II- Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS laøm baøi 2a, 2b.trang 173 2.Bài mới: -6Lop2.net Baøi 1: Tính -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø nhaän bieát caùc caëp caïnh song song với nhau, vuông góc với Bài 3: Gọi HS đọc đề -yeâu caàu HS tính chu vi vaø dieän tích các hình đã cho So sánh các kết tương ứng viết Đ, S Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề , suy nghĩ tìm cách giải H: BT cho biÕt g×? Hái g×? H: Muốn tính số viên gạch trước hÕt ta ph¶i biÕt g×? - HS lªn lµm, líp tù lµm GV chấm chữa bài Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài nhà + Chuaån bò baøi sau - HS laøm vieäc theo caëp quan saùt hình veõ SGK và nhận biết các cặp cạnh song song với nhau, vuông góc với - Một cặp trình bày trước lớp, lớp Nhận xét a) cạnh AB và DC song song với b) Cạnh BA và AD vuông góc với nhau, cạnhAD và DC vuông góc với a) Sai; b) sai c) Sai d) Đúng - HS đọc đề, phân tích đề , suy nghĩ tìm cách giải.1 hS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Dieän tích phoøng hoïc laø : x = 40( m )= 400000( cm 2) Dieän tích 1vieân gaïch duøng laùt phoøng laø : 20 x 20 = 400 ( cm2 ) Số viên gạch cần dùng để lát toàn phòng học là: 400000 :400 = 000(vieân) Đáp số : 000 viên gạch Thø T­ ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc:Tiếng cười là liều thuốc bổ I/ Muïc ñích yeâu caàu: + Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát +Hiểu điều bài báo muốn nói :Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: 1/Bài cũ : -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc 2/Bài mới:-Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài, HD giọng rõ ràng , mạch lạc phù hợp với văn phổ biến khoa hoïc H Bài văn gồm có đoạn ? -7Lop2.net - -Có đoạn: Đoạn 1: Từ đầu … đến ngày cười 400 -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: : thống kê, thư giãn, sảng khoái , ñieàu trò -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài Hoạt động : Tìm hiểàu bài Cho HS đọc đoạn H: Đoạn khẳng định điều gì? Cho HS đọc đoạn H: Người ta đã thống kê số lần cười người nh­ thÕ nµo? H.Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - H Nêu ý chính đoạn Cho HS đọc đoạn H: NÕu hay cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã nguy c¬ g×? H Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? H.Em ruùt ñieàu gì qua baøi naøy ?Haõy choïn yù đúng ( c©u hái SGK) - H Nêu ý chính đoạn H: Tiếng cười có ý nghĩa nào? Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS đọc diễn cảm bài -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : +GV đọc mẫu +Cho HS luyện đọc nhóm +Cho Hs thi đọc diễn cảm 3.Cuûng coá _ daën doø: -H.Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học, Chuẩn bị bài :Aên mầm đá laàn Đoạn :Tiếp theo … đến làm hẹp mạch máu .Đoạn : Còn lại - HS nối tiếp đọc -HS đọc chú giải để hiểu các từ baøi -Từng cặp luyện đọc -1 HS đọc toàn bài -HS đọc thầm đoạn -Đoạn : Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài động vật khác -HS đọc thầm đoạn - trung bình ngày người lớn cười lần, lần giây, trẻ em ngày cười 400 lần -Vì cười , tốc độ thở người tăng lên đến 100 km / , các mặt thö giaõn, naõo tieát moät chaát laøm người có cảm giác sản khoái, thoả mãn Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ -HS đọc thầm đoạn -Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà Nước -HS suy nghĩ chọn ý đúng , nêu +YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû Đoạn 3:Người có tính hài hước sống lâu hôn ND: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người haïnh phuùc, soáng laâu -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp +HS laéng nghe +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm4 +Vài HS thi đọc trước lớp -HS lắng nghe và thực -8Lop2.net Taäp laøm vaên:Traû baøi vaên mieâu taû vaät I/Muïc ñích yeâu caàu: -Nhận thức dúng lỗi bài viết bạn và mình đã đươc thầy ,cô giáo rõ -Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung bố cục bài,về ý,cách dùng từ, đặt câu,lỗi chính tả;biết tự chữa lỡi thầy cô yêu cầu chữa bài viết mình II/ Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung -Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi chính tả,dùng từ,câu… bài văn mình theo loại lỗi và sửa lỗi III/Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: + GV nhận xét, đánh giá.chung bài làm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài.Trả bài viết Traû baøi : - Gọi em nối tiếp đọc nhiệm vụ tiết trả bài TLV SGK - Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS + Ưu điểm :: Các em đã xác đinh đúng đề , đúng kiểu bài bài văn miêu tả , bố cục, diễn đạt , sáng tạo , lỗi chính tả , cách trình bày , chữ viết rõ ràng + Những thiếu sót hạn chế:Một số em miêu tả còn thiếu phần hoạt động Một số em phần miều tả ve àhình dáng còn sơ sài,còn vài em bài làm chưa có kết bài,từ ngữ dùng chưa hợp lý - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå cuûa HS + Traû baøi cho HS + Hướng dẫn HS sửa bài GV phát phiếu học tập chotừng HS làm viêc cá nhaân.Nhieäm vuï -Đọc lời phê cô giáo -Đọc chỗ cô lỗi bài -Viết vào phiếu các lỗi sai bài theo laọi(lỗi chính tả,từ ,câu,diễn đạt, ý) và sữa lỗi -Đổi bài đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi soát lại việc sửa lỗi GV theo doõi ,kieåm tra HS laøm vieäc + Hướng dẫn HS sửa bài chung -Gvchép các lỗi định chữa lên bảng lớp -GV chữa lại cho đúng phấn màu *Chính taû: -9Lop2.net + HS laéng nghe + HS theo dõi trên bảng và đọc đề baøi, + HS trả lời + HS tham khảo theo hướng dẫn cuûa GV HS làm viêc cá nhân.thực nhieäm vuÏ Giaùo vieân giao Vài HS lên bảng chữa lỗi.Cả lớp tự chữa trên nháp -HS trao đổi bài chữa trên bảng -Hschép bài chữa vào +*Từ: *Caâu: … - Sửa trực tiếp vào + Yêu cầu HS trao đổi bài bạn để cùng sửa - GV theo dõi cách sửa bài , nhắc nhở bàn cách sửa - Goïi HS nhaän xeùt boå sung + Đọc đoạn văn hay các bạn có điểm cao + Sau moãi baøi HS nhaän xeùt + Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn hay : Gợi ý viết lại đoạn văn : + Đoạn văn có nhiều lỗi chuính tả + Đoạn văn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý + Đoạn văn dùng từ chưa hay + Đoạn văn viết đơn giản , câu cụt +Hoặc viết mở bài, kết bài không đúng yêu cầu + GV đọc lại đoạn văn viét lại và sửa chữa cho HS coøn thieáu soùt Cñng cè, dÆn dß:Ø Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà em làm bài chưa đạt thì làm lại + HS lắng nghe và sửa bài HS lên bảng sửa HS sửa bài vào + Laéng nghe, boå sung + HS theo dõi gợi ý để viết lại cho hpaøn chænh +HS đọc lại Toán: Ôn tập hình học ( tiếp theo) I Muïc tieâu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - TÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II- Hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS laøm baøi 3.trang 173 GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 2.Bài mới: Baøi 1:Tính -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK và nhận biết các đoạn thẳng song song với AB và CD vuông góc với BC Baøi 2: Gọi HS đọc đề - HS laøm vieäc theo caëp quan saùt hình veõ SGK và nhận biết các đoạn thẳng song song với nhau, vuông góc với - Một cặp trình bày trước lớp, lớp Nhận xét a) Đoạn thẳng song song với AB là:DE b) Đoạn thẳng vuông góc với BC là DC - HS laøm caù nhaân vaø neâu keát quaû Số đo chiều dài hình chữ nhật là:c) 16 cm - 10 Lop2.net -yeâu caàu HS tính dieän tích caùc hình vuoâng ABCD Suy dieän tích hình chữ nhậtMNPQ , ta có NP = cm Tính độ dài cạnh MN -GV nhaän xeùt Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề H Hình H tạo nên các hình nào? H Muoán tính dieän tích hình H ta caàn tính dieän tích hình naøo? GV chấm chữa bài Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài nhà + Chuaån bò baøi sau HS tù lµm, nªu kÕt qu¶ - NhÉn xÐt, ch÷a bµi - HS đọc đề - Hình H tạo nên các hình bình hành ABCD, hình chữ nhật CBEG - Muoán tính dieän tích hình H ta caàn tính dieän tích hình hình bình hành ABCD, hình chữ nhật CBEG Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật CBEG là: x = 12( cm2 ) Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = 12( cm2 ) Dieän tích hình H laø: 12 + 12 = 24 (cm2 ) Đáp số : 24 (cm2 ) Chớnh taỷ (nghe- vieỏt): Nói ngược I Muïc ñích yeâu caàu: + HS ngheviết đúng chính tả , trình bày đúng bài vè dân gian nói ngược thĨ lơc b¸t + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và dấu dễ viết laãn(v/d/gi;daáu hoûi daáu ngaõ) II Đồ dùng dạy – học:+ Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a III Hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ: + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết tuần trước ( BT 2b)cho HS vieát + Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng Dạy bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc bài vè dân gian nói ngược Hướng dẫn viết từ khó: + GV đọc các từ khó viết cho HS viết: liếm lông, nậm rượu,lao đao,trúm,đổ vồ,diều hâu c) Vieát chính taû GV nhaéc HS caùch trình baøy baøiø theo theå thô luïc baùt -GV đọc dòng thơ cho HS viết - 11 Lop2.net + HS lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng -HS theo doõi trongSGK Lớp đọc thầm lại bài.vè + HS lên bảng viết, lớp viết nháp + HS đọc lại các từ khó viết -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - d) Soát lỗi, chấm bài + GV cho HS đổi soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng +GV thu số chấm, nhận xét- sửa sai * Hoạt động 2: Luyện tập Baøi : + Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV dán tờ phiếu lên bảng lớp;mời 3nhóm HS thi tiếp sức Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giả đúng: Giải đáp-tham gia-dùng thiết bị-theo dõi-bộ naõo-keát quaû-boä naõo –boä naõo-khoâng theå 3/ Cuûng coá daën doø: -GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS đọc lại thông tin bài tập 2,kể lại cho người thân -HS theo doõi -HS nghe vieát baøi + Soát lỗi, báo lỗi và sửa Hsđọc thầm đoạn văn, làm bài vào Sau đó nhóm HS thi tiếp sức Đại diện 1nhóm đọc lại đoạn vănVì ta cười người khác cù? Thø N¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 Theồ duùc:Nhaỷy daõy kiểu chân trước chân sau –Troứ chụi: “Daón boựng” I Muïc Tieâu: - Ôn nhảy dây chân trước chân sau Yêu cầu thực hiên đúng đông tác và nâng cao thaønh tích - Troø chơi: “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện dự khéo léo nhanh nhẹn II/Ñòa ñieåm phöông tieän : _Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện -Dây nhảy,kẻ sân để tổ chức tò chơi “Dẫn bóng.” III/Nôi dung và phương pháp lên lớp: Phaàn Mở đầu Cô baûn Noäi dung vaø phöông phaùp Địnhlượng Đội hình _GV nhận lớp phổ biến nội dung 1’ xxxxxxxxx yeâu caàu tieát hoïc xxxxxxxxx -Xoay các khớp cổ chân,đầu gối 2’ xxxxxxxxx hoâng vai -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự 200-250m x x x x x x x x x x x 1’ nhieân theo moät haøng doïc Đi thường theo vòng tròn và hít thở 2’ saâu *Ôn các động tác tay chân, lườn bụng,phối hợp và nhảy bài thể duïc phaùt trieån chung ( moãi ñoâng taùc 9-11’ x nhòp) a) Nhảy dây kiểu chân trước chân sau 3-4’ - 12 GV cuøng HS nhaéc laïi caùch Lop2.net 4-6’ nhảy,GV làm mẫu, sau đó chia tổ Luyện từ và câu:Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu I.Muïc ñích yeâu caàu: -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện ( trả lời cho câu hỏi : Bằng cái gì? Với cái gì? -Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu ; Thêm trạng ngữ phương tiệnvào câu, bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện IIĐồ dùng dạy học:Bảng lớp viết :+ Hai câu văn BT1( phần NX ) Hai câu văn BT1( LT) hai băng giấy để HS làm BT2;Tranh ảnh vài vật III/Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ ; Goïi HS laøm BT tieát LTVC (MRVT : lạc quan – Yêu đời) GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 2.Bài :Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động 1: Tìm hiểu phần nhận xét _ Gọi HS nối tiếp đọc nội dung caùc yeâu caàu 1, H Trạng ngữ in nghiêng các câu sau trả lời cho câu hỏi nào? H.Loại trạng ngữ trên bổ sung cho câu ý nghóa gì ? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ _ GV giaûng vaø ruùt noäi dung nhö phaàn ghi nhớ _ Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK _ Yêu cầu HS nêu VD trạng ngữ phöông tieän Hoạt động 3: Luyện tập Baøi : Gọi HS đọc yêu cầu bài H Bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hoûi naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi _ GV nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS Baøi : - -2 HS nối tiếp đọc nội dung các yêu cầu 1, 2.HS đọc thầm truyện Con cáo và chùm nho, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Trạng ngữ in nghiêng câu trêntrả lời cho câu hỏi : Bằng cái gì? Với cái gì? - Trạng ngữ câu trên bổ sung ý nghĩa phöông tieän cho caâu _ HS laéng nghe _2 HS đọc to _ HS noái tieáp neâu VD _1 HS đọc yêu cầu bài _Bộ phận trạng ngữ trả lời cho câu hỏi : Bằng cái gì? Với cái gì? _ HS làm vào vở, HS làm trên bảng lớp gạch phận trạng ngữ phương tiện a)Baèng moät gioïng thaân tình, thaày khuyeân chúng em gắng học bài, làm bài đầy đủ b)Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên - 13 Lop2.net Gọi HS đọc yêu cầu bài _ Gv yêu cầu HS viết đoạn văn miêu tả vật , đó có ít câu có trạng ngữ phương tiện _ Gv nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS hoïc baøi vaø Chuaån bò baøi Mở rộng vốn từ: Lạc quan- Yêu đời tranh làng Hồ tiếng Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh minh hoạ các vật _ HS laøm baøi, phaùt bieåu yù kieán ,2 HS laøm treân 2baêng giaáy daùn baûng Toán:Ôn tập tìm số trung bình cộng I Mục tiêu:-Giúp hS rèn kĩ giải các bài toán tìm số trung bình cộng II- Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: Goïi HS laøm BT1, BT2.trang 174 2.Bài mới: Baøi 1: H.Muoán tìm trung bình coäng cuûa caùc soá ta laøm nhö theá naøo? -Gv chaám baøi nhaän xeùt Baøi 2: Gọi HS đọc đề, phân tích đề -GV nhaän xeùt Baøi 3: Gọi HS đọc đề, phân tích đề -GV gợi ý giúp HS tìm các bước giaûi -Yêu cầu HS tự làm -Gv chấm chữa bài Cuûng coá, daën doø: -HS trả lời.HS áp dụng quy tắc tìm trung bình cộng các số làm bàivào vở, HS làm bảng a) (137 + 248 + 395 ) : = 260 b)( 348 + 219 + 560 + 725 ) : = 463 -1 HS đọc đề,2 phân tích đề.Lớp suy nghĩ nêu bước giaûi, laøm baøi , HS laøm baûng Baøi giaûi Số người tăng năm là : 158 + 147 +132 + 103+95 =635( người) Số người tăng trung bình năm là; 635 : = 127( người) Đáp số : 127( người) -1 HS đọc đề,2 phân tích đề Lớp suy nghĩ nêu bước giải, làm bài , HS làm baûng Baøi giaûi Tổ Hai góp số là: 36 + =38 ( quyeån) Tổ Ba góp là: 38 + =40 ( quyeån) Trung bình tổ góp số là: (36 + 38 + 40 ):3 = 38(quyeån) Đáp số : 38 - 14 Lop2.net + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài nhà + Chuaån bò baøi sau Đạo đức:Dành cho địa phương :Quan tâm gúp đỡ bạn bè I/Muïc tieâu: Gióp HS : - Biết quan tâm gúp đỡ bạn bè, luôn vui vẻ thân ái với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn; Đồng tình noi gương với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè II/ Đồ dùng dạy học:- Những hành vì quan tâm giúp đỡ bạn bè; Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 1.Em hãy kể tình hình vệ sinh trường , lớp em 2.Theo em các bạn HS trường tham gia giữ gìn trường , lớp nào ? Em cần làm gì để trường em ngày càng , đẹp Bài mới: Hoạt động 1: Xử lí tình Chia lớp thành nhóm giao cho 2nhóm tình Hoâm baïn haø bò oám , neáu laø baïn cuûa baïn haø em seõ laøm gì ? 2.Nhà Hoa xa nên Hoa thường đến lớp muộn , làm tổ bị trừ điểm thi đua, Tổ trưởng đã nặng lời phê bình bạn trước lớp.Theo em bạn tổ trưởng làm đúng hay sai? biết bạn thích đọc truyện , Nam đã cho bạn mượn truyện lớp học Theo em bạn Nam làm đúng hay sai? GV kết luận:Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết làm các em.Khi các em biết quan tâm giúp đỡ bạn thì bạn yêu quý, quan tâm giúp đỡ lại em gặp khoù khaên , ñau oám… Hoạt động 2: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS kể trước lớp câu chuyện quan tâm giúp đỡ bạn bè mình, mình chứng kiến - GV khen ngợi HS biết quan tâm giúp đỡ bạn - Nhắc nhở HS còn chưa biết quan tâm giúp đỡ bạn Cuûng coá _ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc GDHS ý thức quan tâm giúp đỡ bạn - Caùc nhoùm nhaän phieáu thaûo luận, cử đại diện nhóm trình baøy -Lớp nhận xét cách xử lí và đến thống cách xử lí tốt nhaát -Vaøi HS leân baûng keå - HS lớp nghe, nhận xét bổ sung, tìm hieåu caâu chuyeän cuûa baïn ChiÒu thø N¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LÞch sö : ¤n tËp cuèi häc k× II I Môc tiªu: - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê đến thời Nguyễn - 15 Lop2.net II ChuÈn bÞ: III Lªn líp: Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi Hướng dẫn ôn tập Hoật động 1: Ôn lại nét chính tình hình nước ta sau thời Trần H: Sau thời vua Trần , Nước ta bị giặc nào đô hộ? Lúc đó ®ang lµm vua? H: Cuộc khởi nghĩa nào đã lật đổ quân Minh, dành độc lập cho đất nước? H: Ai đã lãnh đạo khởi nghĩa đó? H: H·y kÓ l¹i diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng Lª Lîi chØ huy? H: Thêi Hëu Lª b¾t ®Çu tõ thêi gian nµo? H: Nêu chính sách mà nhà Hậu Lê, đặc biệt là vua Lê Thánh Tông đã làm để quản lí đất nước? H: Nªu mét sè néi dung chÝnh cña Bé luËt Hång §øc? H: Nªu mét sè t¸c gi¶ t¸c phÈm tiªu biÓu cña V¨n häc vµ Khoa häc thêi HËu Lª? H: Kể lại tranh chấp dẫn tới việc chia cát đất nước thµnh Nam TriÒu , B¾c TriÒu; §µng Trong vµ §µng ngoµi sau nhµ HËu Lª suy yÕu? H: Cuộc xung đột các tập đoàn phong kiến đã gây hậu qu¶ g×? H: Đàng Trong , nhà Nguyễn đã làm gì để phất triển KT, më réng diÖn tÝch? H: Sau lớn mạnh, nhà Nguyễn đã làm gì? H: KÓ l¹i chiÕn th¾ng cña nghÜa qu©n T©y S¬n tiªu diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh? H: Em biÕt g× vÒ c«ng lao cña NguyÔn HuÖ – Quang Trung ? Hoật động 2: Thi kể nhân vật lịch sử - HS th¶o luËn nhãm 2, kÓ vÒ mét nh©n vËt lÞch sö giai ®o¹n võa «n tËp mµ em yªu quý - Trình bày trước lớp - NhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc, HD häc ë nhµ - - HS suy nghÜ, nhí l¹i c¸c kiÕn thøc lÞch sö vµ tr¶e lêi c©u hái NhËn xÐt sau mçi c©u tr¶ lêi kÓ theo nhãm hai Trình bày t5rước lớp NhËn xÐt ©m nh¹c: c« thu d¹y Khoa học: Ôn tập : Thực vật và động vật I/Muïc tieâu: -HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên sở HS biết - Vẽ và trình bày mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhieân - 16 Lop2.net II/ Đồ dùng dạy học: Hình tranh 134, 135 SGK;Giấy bút vẽ dùng cho các nhóm III Hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: H Dựa vào hình trang 132 vẽ sơ đồ chữ mối quan hệ qua lại coû vaø boø moät baõi chaên thaû boø H.Vẽ mũi tên vào các sơ đồ đây để thể sinh vật này là thức ăn sinh vaät a) Coû Thoû Caùo Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn Hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135SGK Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp Gọi HS nêu kết lớp thống ý kiến đúng -Hs quan saùt hình SGK trang 134.135.vaø traû lời câu hỏi trên phiếu học tập 1.Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng a) Trong số động vật đây, lúa là thức ăn động vật nào ? Đại bàng Raén hoå mang X Gaø b) Trong số động vật đây, lúa là thức ăn động vật nào ? Đại bàng X Chuột đồng Raén hoå mang c) Trong số động vật đây, gà là thức ăn động vật nào ? Chuột đồng Cuù meøo X Raén hoå mang d) Trong số động vật đây, gà là thức ăn động vật nào ? X Đại bàng Chuột đồng Cuù meøo e) Trong số động vật đây, chuột đồng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đánh không phảiø là thức ăn động vật nào ? dấu mũi tên vào sơ đồ đây để thể Đại bàng Raén hoå mang sinh vật này là thức ăn sinh X Gaø Cuù meøo vaät - HS laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV , +Nhoùm trưởng điều khiển các bạn nhóm giải thích sơ đồ - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày.Lớp nhận xét a.Luùa - 17 Lop2.net gaø Đại bàng b Luùa Chuột đồng Cuûng coá-Daën doø Gọi Hs thi đua viết sơ đồ thể c Các loài tảo sinh vật này là thức ăn sinh vật d Coû - HS vẽ xong trước, vẽ đúng , vẽ đẹp laø nhoùm thaéng cuoäc Daën HS hoïc baøi chuaån bò baøi oân taäpTT Caù Boø Raén hoå mang Đại bàng Raén hoå mang Cuù meøo Người Người Tập đọc: Aên “mầm đá” I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc với giọng kể vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn chuyÖn -Hiểu nội dung câu chuyện:ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon mieäng, võa d¹y cho chóa mét bµi häc vÒ ¨n uèng II/ ẹoà duứng daùy hoùc: -Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK, bảng ghi đoạn luyện đọc III/ Hoạt động dạy học: 1/Bài cũ : -GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc 2/Bài mới:-Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bàiH Bài văn gồm có đoạn ? -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài - Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ -HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài Hoạt động : Tìm hiểàu bài Cho HS đọc đoạn H: Tương truyền Trạng Quỳnh là người thÕ nµo? Tương truyền H Nêu ý chính đoạn Cho HS đọc đoạn H: Chóa TrÞnh phµn nµn víi Tr¹ng ®iÒu g×? -Có đoạn: Đoạn 1: Từ đầu……bªnh vùc d©n lµnh ẹoaùn :Tieỏp theo ….….đề hai chữ đại phong §o¹n 3: TiÕp … Đếnth× khã tiªu §oan 4: PhÇn cßn l¹i - HS nối tiếp đọc -HS đọc chú giải để hiểu các từ bài -Từng cặp luyện đọc -1 HS đọc toàn bài -HS đọc thầm đoạn - người thông minh , thường dùng lối nói hài hước để châm biếm quan lại… -Đoạn : Giíi thiƯu vỊ TQ - ¨n kh«ng ngon miÖng - 18 Lop2.net H: V× chóa TrÞnh muèn ¨n mãn mÇm đá? H: Tr¹ng Quúnh chuÈn bÞ mãn ¨n cho chóa nh­ thÕ nµo? H Nêu ý chính đoạn - v× mãn l¹, chóa ch­a ¨n bao giê… Lấy đá đem ninh, lấy lọ tương dấu phủ chóa… ý 2: C©u chuyÖn gi÷a Tr¹ng vµ Chïa TrÞnh H: Cuối cùng chúa có ăn món mầm đá kh«ng ? V× sao? H: Chóa ®­îc Tr¹ng cho ¨n g×? H: Vì chúa ăn tương mà cảm thấy ngon miÑng? H Nêu ý chính đoạn 3,4 H: c©u chuyÖn ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS đọc diễn cảm bài -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : +GV đọc mẫu +Cho HS luyện đọc nhóm +Cho Hs thi đọc diễn cảm 3.Cuûng coá _ daën doø : -H Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc và trả lời lại các câu hoûi cuoái baøi.Chuaån bò baøi : - không, vì không có món đó… - cơm với tương - vì lúc đó chúa đói ý 3: Bµi häc quý dµnh cho chóa ND: ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa bieát caùch laøm cho chuùa aên ngon mieäng, võa d¹y cho chóa mét bµi häc vÒ ¨n uèng -3 HS đọc ph©n vai, lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp +HS laéng nghe +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm2 +Vài HS thi đọc trước lớp -HS lắng nghe và thực Thø S¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập làm văn:Điền vào giấy tờ in sẵn I- Muïc ñích yeâu caàu: -HiĨu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi,Giấy đặt mua bváo chí nước -Biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II/ Đồ dùng dạy học:Mẫu điện chuyển tiền di,Giấy đặt mua báo chí nước III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ:Kiểm tra 2HS đọc lại thư chuyển tiền đã điền nộn dung tiết TLV trước 2/Bài mới:*Giới thiệu bài *Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn Baøi taâp1: Gvgiải nghĩa chữ viết tắt điện chuyeån tieàn ñi: +N3 VNPT:là kí hiệu riêng ngaønh böu ñieän,hs khoâng caàn bieát +ÑCT: vieát taét cuûa ñieän chuyeån tieàn -HS đọc yêu cầu bài và mẫu Điện chuyeå tieàn ñi Cả lớp nghe GV hướng dẫn cách điền vào - 19 - Lop2.net -GV hướng dẫn cách điền vào điện chuyển tieàn: GV mời 1Hsgiỏi đóng vai em HS viết giúp mẹ điện chuyển tiền-nói trước lớp cách em seõ ñieàn noäi dung vaøo maãuÑieän chuyeån tieàn ñi nhö theá naøo -Cho HS tự làm bài Yêu cầu HS đọc bài ñieän chuyeån tieàn -1HSnói trước lớp cách em điền nội dung vaøo maãu Ñieän chuyeån tieàn ñi nhö theá nào.Cả lớp theo dõi -Cả lớp làm việc cá nhân Một số HS đọc trước lớp mẫu Điện chuyển tiền đã điền đầy đủ nội dung Cả lớp và GV nhận xét -1HS đọc yêu cầu và nội dung Giấy đặt mua báo chí nước -Hschuù yù laéng nghe Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Giấy đặt mua báo chí nước Gvgiúp HS giải thích các chữ viết tắt,các từ ngữ khó(nêu chú thích:BCTV, báo -Hschuù yù theo doõi chí,độc giả,kế toán trưởng,thủ trưởng) -Gvlưu ý hs thông tin màđề bài cung cấp để các em ghi cho đúng; +Teân caùc baùo choïn ñaët cho mình,cho oâng baø boá meï , anh chò +Thời gian đặt mua báo(3 tháng,6 tnáng,12 thaùng) 3/ Cuûng coá, daën doø:GV nhaän xeùt tieùt hoïc Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung tờ giấy in sẵn Anh v¨n: c« nghÜa d¹y Toán:Ôn tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I/Mục tiêu:Giúp HS rèn kĩ giải bài toán “tìm hai số biết tổng và hiệu số đó” II/Các hoạt động day học: 1/ Baøi cuõ: Gọi 1HS lên bảng sửa bài làm thêm tiết trước GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2/ Bài mới: Hướng dẫnHS làm bài tập Baứi 1: Gọi HS dọc đề H: BT cho biÕt g×? T×m g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: Nêu cách giải dạng toán đó? Yeâu caàu HS keõ baûng nhö SGK,tính keát quaû giaáy nhaùp roài vieát daùp soá vaøo baøi Toång hai soá 318 Hieäu hai soá 42 Số lớn 180 HS laøm baøi caù nhaân - 20 Lop2.net 1945 87 3271 493 1016 1882