- GV nêu câu hỏi để HS nhớ lại và nêu được sự giống nhau từ H2 đến H6 của bài này với các hình khi gấp đầu và cách máy bay trong bài "Gấp máy bay đuôi rời" đã học ở lớp 2.. Từ đó giúp HS[r]
(1)Thứ hai ngày 07 tháng năm 2009 TUAÀN HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Xem thieát keá baøi daïy cuûa khoái.) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CHIEÁC AÙO LEN I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A- Tập đọc 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý đọc đúng các tiếng: lạnh buốt, lất phất, bối rối, phụng phịu Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: lạnh buốt, ấm là ấm, bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì thaøo 2- Rèn kỹ đọc - hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Nắm diễn biến câu chuyện - Hiểu nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến B- Keå chuyeän 1- Rèn kỹ nói: Dựa vào gợi ý SGK, HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt 2- Rèn kỹ nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn truyện”Chiếc áo len” III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Gọi HS đọc bài "Cô giáo tí hon" và trả lời - HS lên bảng đọc+TLCH - Lớp theo dõi nhận xét caâu hoûi 2,3 SGK: Nhữõng cử nào “cô giáo” Bé làm em thích thuù? - GV ghi ñieåm B- Bài mớùi 1- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Quan saùt tranh - Treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt 2- Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài: Giọng tình cảm, nhẹ - HS lắng nghe nhaøng Gioïng Lan nuõng nóu Gioïng Tuaán thì =========================================================== Lop3.net (2) thaøo nhöng maïnh meõ, thuyeát phuïc b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - GV theo dõi, sửa lỗi phát âm sai * Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ câu dài: Aùo có dây kéo giữa, lại có mũ để đội có gió lạnh/hoặc mưa lất phất - Nhắc HS đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Giải nghĩa từ: bối rối, thì thào * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc - HS nối tiếp đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc câu văn - HS đọc chú giải SGK - HS đọc theo nhóm bàn - Hai nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn vaø - HS tiếp nối đọc đoạn và 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH: + Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi - Aùo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để nhö theá naøo? đội, ấm là ấm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH: + Vì Lan doãi meï? - Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH: + Anh Tuấn nói vơi mẹ gì? - Mẹ hãy dành hết tiền để mua áo cho em Lan Con khoâng caàn theâm aùo Neáu laïnh, seõ maëc theâm nhieàu aùo cuõ beân - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + TLCH: + Vì Lan aân haän? - Thảo luận nhóm-đại diện nhóm phát biểu: Lan ân hận vì: đã làm cha mẹ buồn + Vì thấy mình ích kỷ, biết nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh + Vì cảm động trước lòng mẹ và nhường nhịn, độ lượng anh - Yêu cầu đọc bài + Tìm moät teân khaùc cho truyeän? -Mẹ và hai con,Tấm lòng người anh, cô beù bieát aân haän, Coâ beù ngoan - GV: Các em có nào đòi cha mẹ mua cho - HS trả lời thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng khoâng? Coù naøo em doãi caùch voâ lí khoâng? Sau đó em có nhận mình sai và xin lỗi khoâng? + Noäi dung cuûa caâu chuyeän laø gì? - Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến 4- Luyện đọc lại - Gọi HS đọc bài - HS nối tiếp đọc toàn bài =========================================================== Lop3.net (3) - Yêu cầu phân vai đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm (4 em) phân vai: người dẫn chuyeän, Lan, Tuaán, Meï - Gọi các nhóm lên bảng thi đọc bài - Ba nhóm thi đọc theo vai - GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay (đọc đúng, thể tình cảm) nhaát Keå chuyeän 1- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể lại đoạn theo lời Lan 2- Hướng dẫn kể đoạn a) Giúp HS nắm nhiệm vụ - Gọi HS đọc đề và các gợi ý - GV giaûi thích yù yeâu caàu + Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các yù truyeän + Kể theo lời Lan: Kể theo cách nhập vai, người kể phải xưng tôi, mình em b) Kể mẫu đoạn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý kể đoạn SGK Yêu cầu HS đọc - Yeâu caàu HS keå maãu - GV nhaän xeùt, boå sung c) Yêu cầu cặp HS tập kể - HS laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - HS laéng nghe - HS đọc các gợi ý đoạn Cả lớp đọc thaàm - HS nhìn gợi ý trên bảng kể lại đoạn theo lời Lan – lớp nhận xét - Từng cặp HS kể cho nghe các đoạn cuûa caâu chuyeän - GV theo dõi, hướng dẫn thêm d) Yêu cầu HS kể trước lớp - GV mời số HS tiếp nối nhìn các gợi ý - HS kể tiếp nối - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể tốt nhập vai nhân vật Lan thi kể đoạn truyện - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Cuûng coá, daën doø - Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì? - Giaän doãi meï laø khoâng neân - Khoâng neân ích kyû - Không làm bố mẹ lo buồn - Mọi người gia đình phải nhường nhịn, quan taâm, yeâu thöông - Về tập kể câu chuyện cho người thân nghe TOÁN OÂN TAÄP VEÕ HÌNH HOÏC A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS =========================================================== Lop3.net (4) - Ôn tập, củng cố đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng tính: - HS lên thực 5x6+227; 40:8+206 - Nhận xét, chữa bài B- Bài 1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi - Nhắc lại đề bài 2)Hướng dẫn HS ôn tập Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu phần a) - Tính độ dài đường gấp khúc, HS quan saùt veõ SGK a) + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn - Gồm đoạn thẳng: AB, BC, CD thẳng? Là đoạn thẳng nào? - Nêu độ dài đoạn - AB = 34 cm; BC = 12 cm; CD = 40 cm - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABCD ta - Lấy đoạn AB + BC + CD (34 + 12 + 40) laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS làm trên bảng Cả lớp làm vào -Nhận xét, sửa bài b) Gọi HS đọc phần b) - HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm + Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình? - Chu vi hình chính là tổng độ dài các cạnh hình đó + Hình tam giác MNP có cạnh, đó là - cạnh: MN = 34cm; NP = 12 cm; MP = 40 cm cạnh nào? Nêu độ dài cạnh - Chu vi hình tam giác MNP tính - Lấy độ dài cạnh MN + NP + MP - HS thực trên bảng Cả lớp làm vào naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc MNP laø: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86cm - Nhận xét, sửa bài - Em có nhận xét gì tam giác MNP với - Hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc đường gấp khúc ABCD ABCD khép kín (D trùng) Độ dài đường gấp khúc khép kín đó cúng là chu vi hình tam giác Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu bài - Đo độ dài cạnh - HS thực đo =========================================================== Lop3.net (5) - Yêu cầu tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Nhận xét, sửa bài - HS thực trên bảng, lớp làm nháp Baøi giaûi: Chu vi hình chữ nhật ABCD: + + + = 10 (cm) Đáp số : 10 cm - HS đọc yêu cầu - Quan sát hình vẽ, trả lời + Coù hình vuoâng + Coù hình tam giaùc - HS nhaän xeùt Baøi 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Để đếm: - Coù bao nhieâu hình vuoâng, hình tam giaùc? Baøi - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yeâu caàu HS thaûo - nhoùm nhaän phieáu, thaûo luaän, laøm baøi luaän nhoùm, tìm caùch keû - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm veõ nhanh, đúng 3- Cuûng coá, daën doø - Yeâu caàu HS veà taäp luyeän taäp theâm veà tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA I- MUÏC TIEÂU 1- HS hieåu: - Thế nào là giữ lời hứa - Vì phải giữ lời hứa 2- HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người 3- HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - VBT, tranh minh hoạ truyện "Chiếc vòng bạc" - (Phiếu học tập) Các bìa nhỏ màu đỏ, xanh, trắng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tieát Hoạt động GV Hoạt động HS =========================================================== Lop3.net (6) A- Baøi cuõ - Yeâu caàu HS haùt baøi veà Baùc Hoà? - Yêu cầu HS đọc số bài thơ Bác? - Nhaän xeùt B- Bài 1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.: Ghi đề bài 2- Các hoạt động a) Hoạt động 1: Thảo luận truyện "Chiếc vòng baïc" * Mục tiêu: HS biết nào là giữ lời hứa và ý nghĩa việc giữ lời hứa * Caùch tieán haønh - GV kể chuyện (minh hoạ tranh) - Yeâu caàu HS keå chuyeän - Thảo luận lớp + Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa,? Việc làm đó thề gì? + Em bé và người cảm thấy nào trước vieäc laøm cuûa Baùc? + Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ñieàu gì? + Thế nào là giữ lời hứa? - Cả lớp hát - HS đọc thơ - Nhắc lại đề bài - HS laéng nghe - HS keå - HS thảo luận, trả lời + trao cho em vòng bạc ,đã giữ đúng lời hứa + cảm động rơi nước mắt + cần phải giữ đúng lời hứa + thực đúng điều mình đã nói, đã hứa với người khác + Người biết giữ lời hứa người + quý trọng, tin cậy và noi theo đánh giá nào? - GV keát luaän: baän nhieàu coâng vieäc nhöng - HS laéng nghe Bác không quên giữ lời hứa với em bé Việc làm Bác khiến người cảm động và kính phục Qua câu chuyện trên ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa Giữ lời hứa là người biết giữ lời hứa người b) Hoạt động 2: Xử lý tình * Mục tiêu: HS biết vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì không thể giữ lời hứa vơi người khác * Caùch tieán haønh - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm - HS ngồi theo nhóm thảo luận, xử lý tình - Nhóm trưởng trình bày, nhóm khác nhận xét, - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày boå sung Tình 1: Tân hẹn chiều chủ nhật sang - Tân cần sang nhà bạn học đã hứa nhà Tiến giúp bạn học toán Nhưng Tân tìm cách bào lại cho bạn: Xem phim xong vừa chuẩn bị thì trên ti vi lại chiếu phim sang học cùng bạn, để bạn khỏi chờ =========================================================== Lop3.net (7) hoạt hình hay Theo em Tân có thể ứng xử nào tình đó? Nếu là Tân, em chọn cách ứng xử nào? Vì sao? Tình 2: Hằng có truyện Thanh mượn bạn đem nhà xem, hứa giữ gìn cẩn thận Nhưng nha Thanh sơ ý để em beù nghòch laøm raùch truyeän Theo em, Thanh coù theå laøm gì? Neáu laø Thanh em seõ choïn caùch naøo? Vì sao? - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày * Thảo luận lớp + Em có đồng tình với cách giải nhoùm baïn khoâng? Vì sao? + Theo em Tieán seõ nghó gì khoâng thaáy Taân sang nhà mình đã hứa? Hằng nghĩ gì Thanh khoâng daùm traû laïi truyeän? + Cần làm gì không thể thực điều mình đã hứa với người khác? - Thanh caàn daùm traû laïi truyeän cho Haèng vaø xin loãi baïn - Thaûo luaän nhoùm - Nhóm trưởng trình bày - HS trả lời các câu hỏi - Tieán vaø Haèng seõ caûm thaáy khoâng vui, khoâng haøi loøng, khoâng thích, coù theå maát loøng tin bạn không giữ đúng lời hứa với mình - Khi vì lí nào đó, em không thực lời hứa với người khác, em cần phải xin loãi hoï vaø giaûi thích roõ lí - GV choát: - Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác c) Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa thân * Caùch tieán haønh - HS laéng nghe - GV neâu yeâu caàu lieân heä + Thời gian vừa qua em có hứa với điều gì - HS tự liên hệ không? Em có thực điều đã hứa không? Vì sao? Em cảm thấy nào thực (hay không được) điều đã hứa? - GV nhận xét, khen HS đã biết giữ lời hứa và nhắc nhở các em nhớ thực bài học cuoäc soáng haèng ngaøy 3- Cuûng coá, daën doø: - Các em cần thực giữ lời hứa với bạn bè và người - Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa với bạn beø -Nhaän xeùt tieát hoïc =========================================================== Lop3.net (8) Thứ ba ngày 08 tháng năm 2009 CHÍNH TAÛ NGHE - VIEÁT: CHIEÁC AÙO LEN I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Reøn kyõ naêng vieát chính taû - Nghe - viết chính xác đoạn (63 chữ) bài "Chiếc áo len" - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu dễ lẫn (tr/ch hỏi/thanh ngã) 2- Ôn bảng chữ - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ (học thêm tên chữ chữ cái ghép lại: Kh) - Thuộc lòng tên chữ bảng chữ II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï vieát BT - Giấy khổ to kẻ bảng chữ và tên chữ BT3 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - GV đọc cho HS viết các từ sau: gắn bó, - HS viết bảng lớp Cả lớp viết nháp naëng nhoïc, khaên tay, khaêng khít - Nhận xét, sửa bài B- Bài 1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.: - Nhắc lại đề bài - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài 2- Hướng dẫn HS nghe viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - HS theo doõi - GV đọc mẫu bài viết - HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại - HD naém noäi dung baøi - Vì Lan đã làm cho mẹ lo buồn, làm anh phải + Vì Lan aân haän? nhường phần mình cho em - HD nhaän xeùt chính taû + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng + Lời Lan muốn nói với mẹ đặt - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép daáu caâu gì? - HD viết từ khó: ấm áp, cuộn tròn, xin lỗi, , - HS viết bảng lớp Cả lớp viết nháp - Nhận xét và sửa sai (nếu có) xấu hổ, vờ ngủ -2 HS đọc ,lớp đồng -YC HS đọc lại các từ đã viết b) GV đọc cho học sinh viết bài - GV đọc mẫu lần hai, nhắc nhỡ HS trước vieát =========================================================== Lop3.net (9) - Đọc thong thả câu - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết, chữ viết c) Chấm, chữa bài - GV đọc chậm câu, phân tích từ khó - GV chaám 5-7 baøi vaø nhaän xeùt 3- Hướng dẫn làm bài tập a) Baøi taäp (b): - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chốt lời giải đúng b) Baøi taäp - HD maãu: gh-gieâ haùt - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV theo dõi, nhắc nhở - HS viết vào - HS theo dõi, tự sửa sai (nếu có) và ghi số loãi - HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng Cả lớp làm vào VBT + Vừa dài mà lại vừa vuông giúp kẻ thẳng băng (thước kẻ) + Teân nghe Coøn nghe …loøng da thaúng baêng Vành taithợ mộc nằm ngang Anh veõ, saün saøng ñi theo (buùt chì) - Theo doõi - HS làm trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - Nhaän xeùt baøi treân baûng - Gọi HS đọc các chữ - HS đọc chữ và tên chữ trên bảng - GV xoá dần chữ và tên chữ cho HS - Vài HS đọc thuộc thứ tự chữ và tên chữ đọc vừa học - Xoá hết bảng Yêu cầu HS đọc thuộc - 2-3 HS đọc thuộc - Yêu cầu HS viết lại chữ và tên chữ - Viết vào nháp chữ và tên chữ vừa học theo thứ tự 4- Cuûng coá, daën doø - Yêu cầu HS học thuộc lòng theo thứ tự tên 19 chữ đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tiết 12: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố cách giải toán "nhiều hơn, ít hơn" - Giới thiệu bổ sung bài toán "hơn kém số đơn vị" (tìm phần "nhiều hơn" "ít hơn") B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giá viên Hoạt động HS A- Baøi cuõ =========================================================== Lop3.net (10) - Muốn tính đồ dài đường gấp khúc ta làm theá naøo? - Yeâu caàu HS giaûi baøi toùan: B 6cm D 12cm C 11cm 8cm A E - Tính chu vi hình tam giaùc ABC: B 26cm 34cm C A 42cm - Nhận xét, sửa bài B- Bài 1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài.: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi 2) Hướng dẫn HS ôn tập bài tập về: “nhiều hôn, ít hôn” Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS phân tích đề - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt + Bài tập thuộc dạng toán nào? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, tìm caùch giaûi - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS neâu - HS lên bảng, lớp bảng - Nhắc lại đề bài - HS đọc bài tóan - Tự phân tích đề: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Toùm taét: 230caây Đội I: 90 caây Đội II: ? caây - Dạng toán nhiều + Muốn biết đội hai trồng bao nhiêu cây, ta laøm nhö theá naøo? - HS làm trên bảng Cả lớp làm nháp Baøi giaûi Số cây đội trồng là: 230 + 90 = 320 (caây) Đáp số: 320 cây - Nhận xét, chữa bài Baøi - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự phân tích bài toán và tìm - HS thực yêu cầu caùch giaûi nhö baøi + Thuộc dạng toán nào? - “Ít hôn.” - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS thực trên bảng, lớp làm vào Toùm taét: 635 l =========================================================== 10 Lop3.net (11) Buoåi saùng: Buoåi chieàu: 128 l ?l Baøi giaûi Số lít xăng cửa hàng bán buổi chiều: 635 - 128 = 507 (lít) Đáp số: 507 lít xăng - Nhận xét, chữa bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Baøi toùan hoûi gì? Kết hợp tóm tắt Haøng treân : Hàng dưới: - HS đọc đề - HS trả lời quaû ? quaû quaû + Haøng treân coù maáy quaû? + Hàng có quả? + Hàng trên nhiều hàng quả? + Muốn biết số cam hàng trên nhiều số cảm hàng bao nhiêu ta làm naøo? + Bài tóan thuộc dạng toán nào? + Để tìm phần ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài - quaû - quaû - quaû - Lấy số cam hàng trên trừ số cam hàng - Tìm phần số lớn so với số bé - Ta lấy số lớn trừ số bé - HS lên bảng, lớp Baøi giaûi Số cam hàng trên nhiều số cam hàng là: - = (quaû) - Nhận xét, chữa bài Đáp số cam b) Phân tích đề toán câu a - HS đọc đề bài Toùm taét: 19baïn Nữ ? baïn Nam 16 baïn - Nhận dạng toán? - Hôn keùm soá ñôn vò - Muốn biết số bạn nữ nhiều số bạn nam - Lấy số bạn nữ trừ số bạn nam bao nhieâu, ta laøm nhö theá naøo? - Thi giải toán nhanh: Mỗi dãy cử HS lên - Thực theo yêu cầu bảng thực hiện,HS lớp làm vào HS Baøi giaûi Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: làm nhanh đúng – thắng 19 - 16 = (baïn) Đáp số bạn =========================================================== 11 Lop3.net (12) Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu các nhóm tự phân tích và lập kế - Các nhóm thực hoạch giải nhóm trình bày trên bảng Baøi giaûi - Nhận xét, chữa bài Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø: Lưu ý: Từ "nhẹ hơn" - "ít hơn" 50 - 35 = 15 (kg) Đáp số: 15 kg 3- Cuûng coá, daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà giaûi các dạng toán vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT ÔÂN CHỮ HOA B I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua BT ứng dụng 1- Viết tên riêng (Bố Hạ) chữ cỡ nhỏ 2- Viết câu tục ngữ: Bầu thương lấy chung giàn Viết chữ cỡ nhỏ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa B - Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết tên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - GV kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước? - Yeâu caàu vieát: AÂu laïc, Aên quaû B- Bài 1- Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài 2- Hướng dẫn viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài? - Treo chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát và trả lời: Các chữ hoa đó gồm nét? - HS neâu laïi - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Nhắc lại đề bài - B, H, T - HS quan sát, trả lời câu hỏi =========================================================== 12 Lop3.net (13) + Nêu độ cao các chữ - li rưỡi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình viết - HS nghe và quan sát chữ hoa: - Yêu cầu HS viết các chữ hoa vừa hướng dẫn - GV nhận xét, sửa sai b) Luyện viết từ ứng dụng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu địa danh "Bố Hạ"- xã huyeän Yeân Theá, tænh Baéc Giang, nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng - Treo mẫu từ ứng dụng Yêu cầu HS quan saùt, nhaän xeùt + Nêu độ cao các chữ? + Khoảng cách các chữ? - GV vieát maãu vaø löu yù HS caùch noái neùt: - Yeâu caàu vieát baûng con: Boá Haï - GV nhận xét, sửa sai cho HS c) Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS vieát vaøo baûng - 1HS đọc: Bố Hạ - HS laéng nghe - li rữơi: B, H - li: a, oâ - chữ O - HS theo doõi - HS vieát baûng - HS đọc: Bầu bí cùng Tuy raèng moät giaøn - Câu tục ngữ khuyên ta điều gì? - Bầu và bí là cây khác mọc trên cuøng giaøn khuyeân baàu thöông bí laø khuyeân người nước yêu thương, đùm bọc lẫn + Những chữ nào câu viết hoa? Vì - Bầu, Đầu câu - HS quan saùt sao? + Nêu độ cao các chữ ? - li: aâ, u, ô, I, n, c, aê, ö, oâ, m, r,t - li rưỡi: B, h, l, b, y, g, k, T + Khoảng cách các chữ? - chữ O - Yeâu caàu HS vieát baûng: Baàu, Tuy - HS vieát baûng 3- HD viết vào TV - GV neâu yeâu caàu - HS laéng nghe + Viết chữ B: dòng + Viết các chữ H, T : dòng + Vieát teân rieâng: Boá Haï: doøng + Viết câu tục ngữ: lần - yeâu caàu HS vieát baøi =========================================================== 13 Lop3.net (14) - GV theo dõi HS viết và chú ý nhắc các em - HS viết vào tập viết viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ 4- Chấm, chữa bài - GV chấm 5-7 bài, nhận xét bài 5- Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát theâm VTV, hoïc thuộc lòng câu tục ngữ Thứ tư ngày 09 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý đọc đúng các từ: lặng, lim dim, chích choè, vẫy quạt - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và caùc khoå thô 2- Rèn kỹ đọc hiểu - Nắm nghĩa và biết cách dùng từ (thiu thiu) giải nghĩa sau bài đọc - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà 3- Hoïc thuoäc loøng baøi thô II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần HD luyện đọc và HTL III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Yeâu caàu HS tieáp noái keå laïi truyeän "Chiếc áo len" theo lời Lan - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B- Bài 1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2- Luyện đọc a) GV đọc bài thơ (với giọng dịu dàng, tình caûm.) b) Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ - GV theo dõi, chú ý sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc khổ thơ trước lớp - HS lên bảng, HS kể đoạn và trả lời caâu hoûi - Nhắc lại đề bài - HS laéng nghe - HS tiếp nối - em đọc dòng thơ (vài lượt) =========================================================== 14 Lop3.net (15) - Hướng dẫn cách ngắt nhịp các khổ thơ: Ôi/chích choeø ôi// Chin đừng hót nữa./ Baø em oám roài/ Laëng cho baø nguû// Hoa cam, hoa kheá/ Chim lặng vườn/ Baø mô tay chaùu/ Quạt đầy hương thơm// - Giải nghĩa từ: thiu thiu + Đặt câu với từ "Thiu thiu"? - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc theo hướng dẫn * Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng - HS đọc theo nhóm bàn - nhóm đọc tiếp nối (ĐT) - Cả lớp đọc ĐT bài thơ - HS đọc chú giải SGK - Em thiu thiu ngủ choàng dậy vì tiếng động chói tai ngoài phố 3- Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm + Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì? - Quaït cho baø nguû + Cảnh vật nhà, ngoài vườn - Mọi vật im lặng ngủ: ngấm naøo? nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ Chæ coù mình chích choeø hoùt + Baø mô thaáy gì? - Thấy cháu quạt hương thơm tới + Vì có thể đoán bà mơ vậy? - HS thảo luận và trả lời: + Vì cháu đã quạt cho bà lâu trước bà ngủ thieáp ñi neân baø mô thaáy chaùu ngoài quaït + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thôm cuûa hoa cam, hoa kheá + Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ + Qua bài thơ, em thấy tình cảm cháu đối - cháu hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc với bà nào? baø + Noäi dung cuûa baøi thô? - Qua bài thơ giúp ta hiểu tình cảm yêu thöông, hieáu thaûo cuûa baïn nhoû baøi thô bà 4- Hoïc thuoäc loøng - HD HS học thuộc lòng khổ-cả bài + GV mở bảng phụ đã chép sẵn bài thơ - HS đọc đồng thanh: lớp, dãy bàn, tổ + Xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu doøng thô (ôi - chim, baø, laëng ) Xoá tiếp, để lại chữ đầu khổ thơ - Yêu cầu thi đọc thuộc lòng - HS nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - GV theo doõi, nhaän xeùt =========================================================== 15 Lop3.net (16) - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Troø chôi "Haùi hoa daân chuû" - HS hái bông hoa có từ đầu tiên khổ thơ nào thì đọc khổ thơ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp bình chọn người thắng - Nhaän xeùt, tuyeân döông 5- Cuûng coá, daën doø - Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? - Em coù thích baøi thô naøy khoâng? Vì sao? - Về nhà HTL bài thơ và đọc cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN XEM ĐỒNG HỒ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ 1-12 - Củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống ngaøy II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ bìa (kim ngắn, kim dài, ghi số, có vạch chia giờ, chia phuùt - Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắùn và kim dài) - Đồng hồ điện tử III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng giaûi baøi toùan theo toùm taét: Ngày trồng được: 482 caây Ngaøy hai troàng ít hôn ngaøy moät: 159 caây Ngày hai trồng : caây? - GV chaám ñieåm B- Bài 1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2) Ôân tập thời gian: + Một ngày có bao nhiêu giơ? Tính từ thời gian nào đến thời gian nào? + Một có bao nhiêu phút? + GV sử dụng đồng hồ bìa yêu cầu HS quay các kim tới vị trí sau 12 đêm, 8giờ sáng, 11 trưa, chiều (13 giờ); - HS lên bảng thực - Nhận xét, chữa bài - HS nhắc lại đề bài - Một ngày có 24 giờ, 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Coù 60 phuùt - HS thực trên bảng - Cả lớp nhận xét =========================================================== 16 Lop3.net (17) chiều (17 giờ); tối (20 giờ) - Khi kim các vị trí trên thì kim phút, kim giây vào số nào trên đồng hồ? * Giới thiệu các vạch chia phút - Cho quan sát đồng hồ thật và giới thiệu; khoảng cách số (VD: từ số 12-1) là phút chia thành vạch nhỏ, vạch nhỏ tương ứng với phút (kim phút) 2- GV giúp HS xem giờ, phút - Cho quan sát tranh vẽ đồng hồ SGK * Đồng hồ 1: + Chæ vò trí cuûa kim ngaén? + Vò trí cuûa kim daøi? + Tính từ vạch số 12 đến vạch số có vạch nhỏ? Tương ứng phút? + Đồng hồ giờ? * Đồng hồ 2: GV hướng dẫn tương tự để HS xem * Đồng hồ 3: Hướng dẫn tương tự + 30 còn gọi là giờ? Khi xem cần quan sát kỹ vị trí các kim đồng hồ 3- Thực hành Baøi + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - GV gợi ý cho HS cách xem đồng hồ A + Neâu vò trí kim ngaén? + Vò trí kim daøi? + Nêu giờ, phút tương ứng? - Gọi HS nêu thời gian trên các đồng hồ còn laïi - Soá 12 - HS quan saùt, laéng nghe - HS quan saùt - Kim ngắn quá số ít - Ở vạch ghi số - vaïch nhoû- phuùt - phút - HS nêu: 15 phút - Đồng hồ 30 phút - rưỡi - Kim dài phút Kim ngắn - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Soá - Soá - phút - HS trả lời, HS khác nhận xét B 10 phút C 25 phút D 15 phút E 30 phút Bài 2: Tổ chức HS quay kim đồng hồ nhanh - Phát cho các nhóm (bàn) nhóm - Các nhóm thực hành trên đồng hồ đồng hồ bìa và yêu cầu thực bài - Đại diện nhóm lên bảng thực - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Nêu số giờ, số phút đồng hồ - GV giới thiệu: Đây là hình vẽ các mặt - HS lắng nghe, quan sát số đồng hồ điện tử, dấu chấm ngăn cách =========================================================== 17 Lop3.net (18) số và số phút - Yêu cầu HS quan sát hình và nêu số giờ, số - HS nêu: phút tương ứng A 20 phút B 15 phút C 12 35 phút D 14 phút - Nhận xét, chữa bài Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK - HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm mieäng - HS quan saùt - HS trao đổi (cặp) và trả lời hai đồng hồ cùng thời gian là đồng hồ A-B - GV nhaän xeùt đồng hồ D-E 4- Cuûng coá, daën doø đồng hồ C-GV - Yêu cầu HS lyện tập xem đồng hồ - Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG GAÁP CON EÁCH I- MUÏC TIEÂU - HS bieát caùch gaáp eách - Gấp ếch giấy đúng quy trình kỹ thuật - Hứng thú với học gấp hình II- GV CHUAÅN BÒ - Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình gaáp eách baèng giaáy - Giaáy maøu, keùo, buùt maøu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động HS Hoạt động GV A- Baøi cuõ -Nhaän xeùt baøi: “Gaáp taàu thuyû coù oáng khoùi” - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B- Bài 1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.: + Ếch sống đâu? 2- Các hoạt động - Cả lớp hát bài : “Chú ếch con” -Ao,hồ đầm =========================================================== 18 Lop3.net (19) a) Hoạt động 1: HDHS quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát mẫu ếch và trả lời - HS quan sát caâu hoûi: + Con ếch gồm phần? Là phần - Có phần: Đầu, thân và đuôi naøo? + Mô tả phần? - Phần đầu có mắt, nhọn dần phía trước Phaàn thaân hình roäng daàn veà phía sau Hai chân trước và chân sau phía thân - GV liên hệ thực tế hình dáng eách + Nêu ích lợi ếch? - Dieät saâu boï, laøm moùn aên ngon - Yêu cầu HS lên mở dần hình gấp ếch: - HS lên bảng thực Cả lớp quan sát - GV nêu câu hỏi để HS nhớ lại và nêu giống từ H2 đến H6 bài này với các hình gấp đầu và cách máy bay bài "Gấp máy bay đuôi rời" đã học lớp Từ đó giúp HS bước đầu hình dung caùch gaáp eách b) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Cả lớp quan sát GV hướng dẫn Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Lấy tờ giấy hình vuông và thực các - HS theo dõi công việc gấp, cắt giống bài Bước 2: Gấp tạo chân trước ếch - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường - HS theo dõi chéo (H2) hình tam giác (H3) Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở + H4 yeâu caàu ta laøm gì? - Gấp nửa cạnh đáy phía trước và phía - GV laøm maãu sau theo đường dấu gấp cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A(H4) - Loàng ngoùn tay caùi vaøo loøng H4 keùo - HS theo doõi sang bên H5 + H6 hướng dẫn ta làm gì? - Gấp nửa cạnh đáy hình tam giác phía - GV laøm maãu trên H5 theo đường dấu ấp cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu H6 + Làm nào để có hình 7? - Gaáp ñænh cuûa HV H6 vaøo theo đường dấu gấp cho đỉnh tiếp giáp - GV laøm maãu đường dấu gấp cho đỉnh tiếp giáp đường hình, chân trước cuûa eách H7 Bước 3: Gấp tạo chân sau và thân ếch - HS theo dõi - Lật H7 mặt sau H8 Gấp cạnh beân cuûa hình tam giaùc vaøo cho meùp đường gấp trùng với mép nếp gấp chân trước ếch Miết nhẹ theo đường =========================================================== 19 Lop3.net (20) gấp để lấy nếp gấp Mở đường gấp H9 - H9 b yeâu caàu ta laøm gì? - GV laøm maãu Chú ý: Hai đường gấp vào phải cách với đường hình - Lật hình 9b mặt sau hình 10 Gấp phần cuối H10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp hình 11 H12 hướng dẫn ta làm gì? - Laät hình 12 leân Duøng buùt maøu saãm toâ mắt ếch, ếch hoàn chỉnh H13 * Caùch laøm cho eách nhaûy Kéo chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng ½ ô nếp gấp phaàn cuoái thaân eách, mieát nheï veà phía sau roài buoâng ngay, eách seõ nhaûy veà phía trước H14 - GV vừa HD, vừa thực nhanh các thao tác gấp ếch lần để HS hiểu - GV gọi HS lên thao tác lại các bước gấp ếch để lớp cùng quan sát, nhận xét GV uốn nắn thao tác chưa đúng cho HS - GV tổ chức cho HS tập gấp ếch theo các bước đã hướng dẫn 3- Cuûng coá, daën doø - Dặn HS mang đầy đủ vật liệu, dụng cụ để thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc - Gaáp caïnh beân cuûa hình tam giaùc vaøo theo đường dấu gấp cho mép gấp cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp H9b - HS theo doõi - HS theo doõi - HS quan saùt - HS thực hiện, lớp quan sát, nhận xét - Cả lớp thực hành TỰ NHIÊN XÃ HỘI BEÄNH LAO PHOÅI I- MUÏC TIEÂU: HS bieát - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Nêu bệnh nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi - Nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để khám và chữa bệnh kịp thời - Tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só bò beänh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK/trang 12,13 III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC =========================================================== 20 Lop3.net (21)