- GV cho HS đọc to lại toàn bài Tiết 2 - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp nhau luyện đọc câu, đoạn, cả bài nhiều - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của GV: lần.. - GV theo dõi và nhận[r]
(1)Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Tuần 30 Thứ hai ngày tháng 04 năm 2012 Tiết : + Môn : Tập đọc Bài : Chuyện lớp TCT : 31-32 I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) * Xác định giá trị - Ra định - Phản hồi lắng nghe tích cực - Tư phê phán II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi em đọc đoạn và bài trả lời các câu hỏi SGK Lúc chào đời chú công có lông - Lúc chào đời chú công có lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì ? màu nâu gạch nó làm động tác xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẽ quạt Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi - Sau hai ba năm đuôi Công trống ….hàng công trống sau hai, ba, năm ? - GV nhận xét và cho điểm trăm viên ngọc, lóng lánh Bài mới: a) Giới thiệu bài - GV đính tranh và hỏi Trong tranh vẽ gì? - Tranh vẽ mẹ và em bé - GV ghi tựa bài lên bảng - Chuyện lớp - HS đọc tên bài b) Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , - em đọc lại toàn bài tình cảm Lop1.net (2) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng + Luyện đọc tiếng, từ - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng từ khó Bừng tai, biết, trêu, tay bẩn, bàn, vuốt - Gọi HS nối tiếp đọc, kết hợp phân tích, dánh vần tiếng khó - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gạch chân từ khó đọc cho HS đọc thầm - Gọi HS nối tiếp đọc từ - GV theo dõi nhận xét, sửa sai - GV giải nghĩa từ: - Bừng tai: Rất xấu hổ * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - Khi đọc hết câu thơ em cần phải làm gì? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia khổ thơ là đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn - HS đọc thầm : Bừng tai, biết, trêu, tay bẩn, bàn, vuốt - Cá nhân nối tiếp đọc, lớp đọc - Ở lớp, đứng dậy, trêu con, bôi bẩn, vuốt tóc - Cá nhân nối tiếp đọc - Cần nghỉ - HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS dãy dãy đọc đoạn - HS đọc cá nhân - Cả lớp đọc NGHỈ PHÚT * Ôn các vần uôt - Gọi em đọc lại bài - GV nêu yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần uôt: Vuốt - GV cho nhiều em tìm đọc - GV nhận xét - GV gọi HS đọc yêu cầu + Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt: - HS tìm và đọc.vuốt - HS đọc và phân tích + Tìm tiếng ngoài bài - có vần uôt: - có vần uôc: - GV cho HS quan sát tranh SGK và Lop1.net (3) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng hỏi + Trong tranh vẽ gì? - HS : Máy tuốt lúa - GV nhận xét ghi bảng từ máy tuốt lúa và - HS nối tiếp đọc từ mẫu theo HD gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn GV - GV nhận xét - HS đọc đồng lớp - GV cho HS đọc to lại toàn bài Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: lần Cá nhân - dãy bàn - lớp - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - HS nối tiếp thi đọc em đoạn - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc đồng lớp - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - Cả lớp đọc thầm * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ, và trả lời câu hỏi: 1) Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện - Bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu gì lớp ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung con, bạn Mai tay đầy mực bôi bẩn bàn 2) Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Mẹ muốn nghe lớp đã ngoan - GV gọi HS nhận xét bổ sung nào? * Hà quên bút, hỏi mượn Cúc Cúc từ chối Hà không hỏi Nụ định cho Hà mượn bút mình Tuy vậy, Hà không giận Cúc.Khi thấy dây đeo cặp Cúc bị tuột Hà tự nguyện sửa lại giúp bạn Nụ và Hà là người bạn tốt KNS: Các em phải biết chia và sẵn lòng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn NGHỈ PHÚT * Luyện nói: - GV cho HS mở SGK và gọi em đọc yêu - HS làm việc theo nhóm đôi cầu - GV giới thiệu tranh SGK và HD HS dựa vào tranh SGK có thể nói cho bạn nghe - Hãy kể với cha mẹ lớp hôm đã ngoan nào? - Mẹ và bạn nhỏ trò chuyện Mẹ: Lop1.net (4) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - Con kể cho mẹ nghe lớp có gì ngoan nào ? - GV cho nhiều HS tham gia nói việc đã làm lớp - GV nhận xét , tuyên dương HS + Bạn đã nhặt rác lớp bỏ vào thùng rác + Bạn đã giúp bạn mình đeo cặp sách lên vai + Bạn đã dỗ em bé khóc + Bạn đựơc cô cho điểm 10 vì học tốt Con: - Mẹ hôm làm trực nhật tốt, cô giáo khen Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại toàn bài - GV dặn HS học bài,chuẩn bị bài sau: Mèo học - Cả lớp đọc - HS nghe Tiết : Môn: Đạo đức Bài : Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng TCT : 30 I Mục tiêu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II.Tài liệu phương tiện: - GV :Sử dụng tranh phóng to bài tập1 - HS: bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS trả lời + Cần chào hỏi nào? - Khi gặp tạm biệt người thân bạn bè… + Cần chào hỏi nào? - Cần chào hỏi nhẹ nhàng , lễ phép - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài a/ giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài bảng * Hoạt động Quan sát cây và hoa sân trường, vườn Lop1.net (5) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng hoa công viên - GV cho HS quan sát cây trên sân trường nêu số câu hỏi gợi ý: + Ra chơi sân trường, vườn trường, vườn - HS: Rất thích hoa, công viên các em có thích không ? + Sân trường, vườn trường, Những nơi này có cây xanh và hoa thì em thấy - HS: Rất đẹp nào? + Những nơi trồng nhiều cây làm cho - HS: Mát và đẹp, không khí lành quang cảnh đó nào? - GV nhận xét và kết luận Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc và bảo vệ cây hoa Các em có quyền sống môi trường lành, an toàn Các em cần chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng TKNL: Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này NGHỈ PHÚT * Hoạt động - HS làm bài tập và trả lời câu hỏi - Cho HS mở bài tập và gọi em đọc yêu cầu - GV cho HS thảo luận theo nhóm em dựa vào gợi ý bài tập - Gọi HS trả lời + Các bạn nhỏ làm gì ? - HS mở bài tập quan sát và thảo luận nhóm em - Các bạn tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu - Đó là việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây hoa nơi công cộng làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp thêm lành + Những việc đó có tác dụng gì? + Các em có thể làm các bạn không? * Hoạt động - Thảo luận bài tập - Cho HS quan sát tranh bài tập - HS: Có ạ! Lop1.net (6) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV treo tranh phóng to gọi HS lên trình bày + Các bạn tranh làm gì? + Em khuyên các bạn nào? - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét tóm ý + Kết luận : Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng Bẻ cành, đu cây là hành động sai IV.Củng cố dặn dò - GV: vì chúng ta lại phải bảo vệ cây và hoa nơi công cộng? - Nhắc nhở các em thực theo bài học - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Các bạn bẻ cành , hái lá - Các bạn không nên phá hại cây - Vì cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Tiết : Môn: Thủ công Bài : Cắt, dán hàng rào đơn giản TCT : 30 I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tưông đối Đường cắt tương đối thẳng II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu các nan giấy và hàng rào - tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS và nhận xét Bài Nội dung bài Phương pháp Thời gian * Hoạt Động - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào 5-7 (H1) - Cạnh các nan giấy là đường thẳng cách Quan sát nhận xét - Hàng rào dán các nan giấy Phút Lop1.net (7) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - Số nan đứng số nan ngang -Giữa các nan bao nhiêu ô? * Hoạt động - GV hướng dẫn kẻ, cắt dán các nan giấy - Kẻ đường thẳng cách sẻ nan giấy hình H2 - Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ đẻ có hai đường kẻ thẳng cách * Hoạt Động - HS thực hành kẻ, cắt các nan giấy - HS làm - GV quan sát lớp *Thực hiên theo các bước - Kẻ đoan thẳng cách ô làm nan ngang - Thực hành cắt các nan giấy khỏi tờ giấy Củng cố dặn dò: - GV cho HS dọn giấy vụn - Về nhà tập kẻ, cắt dán hàng rào , tiết sau học tiếp Quan sát 15 - 20 Phút Thực hành - 10 Phút Thứ ba ngày tháng 04 năm 2012 Tiết : Môn: Chính tả Bài : Chuyện lớp TCT : 11 I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp: 20 chữ khoãng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc ; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ Nội dung các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt đọng giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - HS viết vuốt tóc, ngoan, chẳng, nghe Lop1.net (8) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV nhận xét sữa sai Bài a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài: “ Chuyện lớp” khổ thơ cuối bài b/ Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Mẹ muốn nghe bé nói gì? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa Chữa - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - Chuyện lớp - HS nối tiếp đọc lại - HS nêu Mẹ muốn nghe bé nói đã ngoan nào - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết NGHỈ PHÚT c Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu câu thơ cần phải viết hoa - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết đúng quy định - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại - GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d HD HS làm bài tập * Bài - HS viết: - Vuốt tóc - Vuốt.v + uôt + dấu sắc - Chẳng nhớ - Chẳng , ch + ăng + dấu hỏi Ngoan , nghe… - HS nối tiếp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra Lop1.net (9) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV cho HS mở sgk quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai */ Bài hd tương tự * Bài 2: Điền vần uôt hay uôc? - HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập Buộc tóc, chuột đồng * Bài : Điền chữ c hay k Túi kẹo, cam i K ê e Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị - HS nghe , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Mèo học *Nhận xét cách trình bày và chữ viết HS Tiết : Môn : Kể chuyện Bài : Sói và sóc TCT : I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm * Xác định giá trị thân - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra định - Thương lượng - Tư phê phán II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh SGK phóng to, có thể làm mặt nạ (Sói và Sóc) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV cho HS lên kể lại chuyện niềm vui - HS lên kể lại chuyện niềm vui bất ngờ bất ngờ - GV nhận xét cho điểm Bài Lop1.net (10) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở sgk và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV chia lớp làm nhiều nhóm cho HS quan sát tranh sgk và nêu yêu cầu sau đó dựa vào tranh kể lại đoạn cho nghe theo gợi ý sau: - GV hỏi: * Tranh + Chuyện gì xảy sóc chuyền cành? * Tranh : + Lão sói định làm gì? + Sóc đã làm gì? * Tranh 3: + Sói yêu cầu sóc làm gì? - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài : Sói và sóc - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh - HS kể theo nhóm * Một chú Sóc chuyền trên cành cây, rơi trúng đầu lão sói ngái ngủ + Sói chồm dậy định chén thịt Sóc + Sóc van nài, Hãy thả tôi nào ! * Sói nói: Được ta thả hãy nói cho ta biết, vì bọn Sóc các lúc nào vui đùa nhảy múa, còn ta lúc nào buồn bực * Sóc bảo: Thả tôi tôi nói cho mà biết “Anh buồn vì anh độc ác, độc ác thiêu đốt tim gan anh, còn chúng tôi tốt bụng không làm điều ác cho nên lúc nào vui vẻ” + Sóc nói với sói nào? + Câu chuyện kết thúc nào? - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh - GV cùng lớp nhận xét - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - GV cho HS đóng vai người dẫn chuyện, trâu, hổ và kể lại câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương + Qua câu chuyện các em hãy cho biết ý - Đại diện nhóm lên kể tranh - HS kể lại toàn câu chuyên - HS đóng vai người dẫn chuyện, sói và sóc kể lại câu chuyện 10 Lop1.net (11) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng nghĩa câu chuyện? - GV cho vài HS nhắc lại Củng cố dặn dò - GV cho HS kể lại câu chuyện - GV nhận xét tiết học và dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe * Sóc là vật thông minh, nhờ thông minh nên Sóc đã thoát nạn - Muốn thông minh các em phải cố gắng học, chăm học, biết vâng lời ông, bà, cha mẹ và thầy cô - Chuẩn bị bài sau: Bông hoa cúc trắng + Ý nghĩa: Sóc thông minh nên thoát khỏi nanh nuốt Sói - HS kể lại câu chuyện - HS nghe Tiết : Môn: Toán Bài : Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ) TCT : 117 GT : BT3, phần a,b cột I.Mục tiêu: - Biết đặc tính và làm tính trừ số có hai chữ số(không nhớ)dạng 65-30, 36-4 II.Đồ dùng dạy học: - GV: Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời - HS: Bộ thực hành toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 11 Lop1.net (12) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - Gv nhận xét chấm điểm 3.Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi bảng 1/ Giới thiệu cách làm tính trừ Dạng 65 – 30 + Thực hành trên que tính - GV thực và hướng dẫn HS làm - GV gắn lên bảng 65 que tính và hỏi - Trên bảng có bao nhiêu que tính - 65 gồm chục và đơn vị? - Cô bớt hàng chục que tính chục? - Bớt là làm tính gì? - Vậy còn lại bao nhiêu que tính? + Thực hành đặt tính - Khi thực em trừ hàng nào trước? - Lấy trừ ,viết mấy? - Gọi HS nêu miệng , GV ghi bảng * Dạng 36 - - GV HD thực hành trên que tính , rút phép tính em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng 57 - 23 = 34, 74 – 11 = 63, 47 – 47 = - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài Chục Đơn vị 3 - Làm tính trừ - Còn lại que tính chục * trừ 5, viết - 65 30 * trừ 3, viết 35 65 – 30 = 35 Chục Đơn vị + Trên cách đặt tính 36 - 32 * trừ 2, viết * hạ 3, viết 36 – = 32 NGHỈ PHÚT Bài 1: - Khi thực tính em cần lưu ý điều gì? - Cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm bài GV kiểm tra kết chỉnh sửa cho a) Tính - Tính từ hàng đơn vị sang hàng chục 75 55 -82 -48 -69 -98 50 40 20 50 30 55 32 35 28 19 68 00 12 Lop1.net (13) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng em còn sai sót b) 68 64 Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài 37 35 -88 - 81 33 30 -79 - 79 - 50 40 50 * Bài 2: Đúng ghi đúng sai ghi sai - Cho HS làm bài vào vở, em lên bảng làm - GV nhận xét a) b) - 57 50 S c) S d) 57 07 Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thi tính - GV gọi HS nhận xét, GV sửa sai 57 52 S 57 52 Đ - Bài 3:Tính nhẩm: - HS thi tính nhẩm làm bài vào vở, sau đó gọi HS nêu miệng két IV.Củng cố dặn dò: - Khi thực các dạng tính trừ phạm vi 100 em trừ từ hàng nào trước? - Dặn HS nhà làm bài tập bài tập Chuẩn bị bài sau Luyện tập 72 – 70 = 43 – 20 = 23 99 – = 98 98 – 90 = 67 - = 60 59 – 30 = 29 - Tính từ hàng đơn vị sang hàng chục Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2012 Tiết : + Môn: Tập đọc Bài : Mèo học TCT : 33 - 34 I Mục tiêu: 13 Lop1.net (14) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừ Bước đầu bết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học * Lắng nghe tích cực - Xác định giá trị - Ra định - Tư phê phán - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh tăng cường tiếng việt minh hoạ nội dung bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi HS đọc bài hoa ngọc lan và trả - HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu lời câu hỏi: hỏi: + Em bé kể cho mẹ nghe gì? + Bé kể chuyện bạn mai, bạn hùng, … + Mẹ muốn nghe em bé kể chuyện gì? + Mẹ muốn nghe bé kể chuyện lớp - GV nhận xét cho điểm đã ngoan nào Bài mới: a/ GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi :Mèo học - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b/ Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu - em đọc lại bài toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm Giọng mèo chậm chạp, mệt mỏi Giọng cừu to nhanh nhẹn, giọng mèo - HS đọc nối tiếp các nhân, lớp: hoảng sợ + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng - Cá nhân nối tiếp đọc: Buồn bực, khó đọc: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu kiếm cớ, cái đuôi, cừu + Tiếng buồn phân tích nào? - b + uôn + dấu huyền - GV nhận xét và hd các tiếng còn lại tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt gv cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - GV cho HS đọc trơn từ - GV giải nghĩa từ: Buồn bực: buồn và khó chịu - HS nghe 14 Lop1.net (15) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng + Kiếm cớ: Tìm lí + La toáng: Kêu ầm ĩ GV cho HS luyện đọc từ *Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài - HS đọc theo dãy bàn - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài NGHỈ PHÚT */ Ôn các vần ưu, ươu - GV gọi em đọc lại bài - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần ưu - ươu - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét và rút câu mẫu và cho HS nói lại - Em hãy tìm câu trên và phân tích tiếng có mang vần ưu - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần ươu tương tự và đọc - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS nói tiếng có chứa vần ươu - GV cho HS đọc to lại toàn bài - HS tìm và nêu: cừu - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - Cơ- ưu – cưu – huỳên - cừu + Nói câu có chứa tiếng có vần ưu, ươu - HS quan sát và nêu: - Tranh vẽ cây lựu M: cây lựu, đàn hươu uống nước suối - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp - HS nêu: - HS đọc các nhân, lớp - Đàn hươu uống nước suối - HS đọc đồng lớp Tiết 15 Lop1.net (16) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: 1) Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? - Gọi em đọc to đoạn và trả lời 2) Cừu làm nào khiến Mèo vội xin học ngay? 3) Tranh vẽ cảnh gì? - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + HS nêu: Cái đuôi tôi ốm - Cắt đuôi khỏi hết - Tranh vẽ cảnh Cừu giơ kéo định cắt đuôi Mèo - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút nội dung bài KNS: Các em thấy Mèo lười học, muốn nghỉ học bèn nghỉ cách nói cái đuôi bị ốm Cừu nói cắt cái đuôi ốm thì hết bệnh Mèo sợ bị cắt đuôi bèn học - Trong học tập các em phải chăm học tập, không nên kiếm cớ nghỉ học Mèo Nếu nghỉ học các em không nghe giảng bài đầy đủ và không hiểu bài NGHỈ 5PHÚT * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc - HS đọc theo nhóm em - HS đọc đồng lớp – nhóm - cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung 16 Lop1.net (17) Trường tiểu học Cái Keo - Gọi HS trả lời Nguyễn Thu Hằng - Vì trường học hát - Vì trường có nhiều bạn bè - HS nêu… + Vì bạn Hà thích học ? + Vì bạn thích học ? + Còn bạn thích học ? - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS nối tiếp đọc - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và - HS nghe chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe Tiết : Môn: Toán Bài : Luyện tập TCT : 118 GT : BT3, dòng I.Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100(không nhớ) II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán lớp1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gọi em lên bảng làm, lớp làm vào 77 – 15 = 62 34 – 12 = 22 bảng - GV nhận xét cho điểm 83 – 22 = 61 Bài a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho HS - HS nối tiếp nhắc lại: Luyện tập nhắc lại b/ Hướng dẫn HS làm bài Bài - Bài 1: Đặt tính - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu 45 – 23 57 – 31 - GV nhận xét sửa sai 45 57 17 Lop1.net (18) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng 23 22 31 26 72 – 60 70 – 40 72 70 60 40 12 30 - Bài : Tính nhẩm - HS làm bài 65 – = 60 70 – 30 = 40 21 – = 20 65 – 65 = 33 – 30 = 32 – 10 = 22 Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Khi thực em nhẩm nào? - Gọi HS nối tiếp đọc kết - GV nhận xét Bài - Gọi em nêu yêu cầu bài -GV hướng dẫn HS thực phép tính vế trái Sau đó vế phải, điền dấu thích hợp vào ô trống - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - GV nhận xét 65 – 60 = 95 – = 92 21 – 20 = - Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ô trống - em lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng > 35 – 40 – 30 > < ? 30 – 20 = 40 – 30 = 43 + > 43 – 31 + 42 Bài - GV gọi em đọc đề bài 66 – 25 66 25 41 = 41 + 32 *Dành cho học sinh khá giỏi - Bài - em đọc đề bài - em phân tích em tóm tắt - em giải trên bảng lớp - Còn lại làm vào bảng Tóm tắt Cả lớp: 35 bạn Nữ : 20 bạn Nam: … bạn ? Bài giải 18 Lop1.net (19) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng Số bạn nam lớp em là 35 – 20 = 15(bạn ) Đáp số: 15 bạn Bài - GV nêu yêu cầu: Nối (theo mẫu) - GV hướng dẫn HS nhà làm bài tính so sánh nối theo mẫu 76 - 40 + 14 54 68 - 14 11 + 21 71 42 – 12 32 60 + 11 IV.Củng cố dặn dò: - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập và bài - GV mhận xét tiết học ưu khuyết điểm Tiết : Môn: Tự nhiên xã hội Bài : Trời nắng – trời mưa TCT : 30 I.Mục tiêu - Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ ngày nắng, mưa * Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng, trời mưa - Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm số tranh trời nắng, trời mưa (nếu có) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV gọi HS trả lời + Hãy kể tên vật có ích mà em biết? - Con chó , cá, gà + Vì chúng ta phải ăn nhiều rau? - Vì ăn nhiều rau có lợi cho sức khỏe - GV nhận xét đánh giá 19 Lop1.net (20) Trường tiểu học Cái Keo Nguyễn Thu Hằng 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài cho HS nhắc lại Hoạt Động Nhận biết dấu hiệu trời nắng , trời mưa - Chia lớp làm nhiều nhóm em cùng quan sát tranh SGK và quan sát thêm ngoài trời thảo luận dựa theo câu hỏi SGK - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày + Hình ảnh nào cho biết trời nắng? Tại sao? + Mặt đất nào? + Hình ảnh nào cho biết trời mưa? Vì sao? - GV nhận xét tóm ý - HS thảo luận theo nhóm em Các em phân loại loại các tranh ảnh thành nhóm riêng - Hình ảnh trên cho biết trời nắng Tại vì bầu trời cao xanh, ít mây có ông mặt trời - Mặt đất khô ráo - Hình ảnh cho biết trời mưa Tại vì bầu trời đen tối, có mưa, mặt đất ẩm ướt, không có ông mặt trời Khi trời nắng bầu trời xanh có mây trắng Mặt trời sáng chói nắng vàng chiếu xuống vật đường khô ráo Khi trời mưa có nhiều giọt nước rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời NGHỈ 5PHÚT Hoạt Động Thảo luận cách giữ sức khỏe - Cho HS quan sát tranh SGK trang 63 và thảo luận nhóm em dựa vào câu hỏi gợi ý +Tại trời nắng bạn phải đội nón mũ ? + Đi trời mưa bạn phải làm gì? - GV gọi HS khác nhận xét, gv tóm ý và hỏi - Vậy hôm trời nắng em nào học có đội nón? * Khi trời nắng các em không chơi đùa ngoài nắng, dễ bị cảm Khi đường các em phải đội mũ - Khi trời mưa các em phải mặc áo mưa để nước mưa ướt người các em - HS làm việc nhóm em - Đi trời nắng phải đội mũ nón để không bị ốm - Đi trời mưa phải mặc áo mưa, che ô để không bị ướt 20 Lop1.net (21)