Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ - GV neâu nhieäm vuï cuûa noäi dung keå truyeän trong lớp học: Dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại từng đoạn truyện Cậu bé thô[r]
(1)TẬP ĐỌC & KỂ CHUYỆN Giaùo aùn: Lớp Ngày soạn: 06 – – 2006 Ngaøy daïy: 11 – – 2006 Người soạn và dạy: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH (2 tieát) I - MUÏC TIEÂU A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật Đọc - hiểu Hiểu nghĩa các từ khó bài: bình tĩnh, kinh đô, om sòm, sứ giả, trọng thưởng Hiểu nội dung câu truyện : câu truyện ca ngượi thông minh, tài trí cậu bé B - Keå chuyeän Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạnvà toàn câu truyện Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung câu chuyện Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện Tiếng Việt 3, tập ( TV3/ 1) Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Bài Hoạt động dạy Hoạt dộng học Giới thiệu bài (1’ ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi HS : - Bức tranh vẽ cảnh cậu bé nói chuyện với nhà vua, quần thần chứng Bức tranh vẽ cảnh gì ? kiến nói chuyện hai người - Em thấy vẻ mặt cậu bé nào nói - Trông cậu bé tự tin nói chuyện với chuyện với nhà vua ? Cậu bé có tự tin không ? nhà vua - Muốn biết nhà vua và cậu bé nói với điều gì, vì cậu bé lại tự tin vậy, chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay, Caäu beù thoâng minh - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (30’) Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu Lop3.net (2) phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể - HS theo dõi GV đọc bài giọng đọc đã nêu phần Mục tiêu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - HS tiếp nối đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn giáo HS mắc lỗi Khi chỉnh sửa lỗi, GV đọc viên Lưu ý các từ dễ phát âm sai, nhầm đã mẫu từ HS phát âm sai yêu cầu HS đọc lại giới thiệu phần mục tiêu từ đó cho đúng Chú ý với các từ mà nhiều HS lớp mắc lỗi thì GV cần cho HS lớp luyện phát âm từ đó, với các từ có ít HS mắc lỗi thì GV chỉnh sửa riêng cho HS - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn từ đầu hết bài giaùo vieân - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng khoù : - Yêu cầu HS đọc đoạn bài GV theo - Tập ngắt giọng đúng đọc câu: dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó Ngày xưa, / có ông vua muốn tìm người tài đọc giúp nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp gà trống biết đẻ trứng, / neáu khoâng coù thì caû laøng phaûi chòu toäi.// - Trái nghĩa với bình tĩnh là : bối rối, lúng - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ bình túng tónh - Giải nghĩa : Khi lệnh vua ban, làng lo sợ, riêng mình cậu bé là bình tĩnh, nghĩa là cậu bé làm chủ mình, không bối rối, không lúng túng trước mệnh lệnh kỳ quặc - Kinh đô là nơi vua và triều đình đóng cuûa nhaø vua - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Nơi nào thì gọi là kinh đô ? - Hướng dẫn HS đọc đoạn tương tự cách đoạn Chú ý đọc đúng lời đối thoại các nhaân vaät: hướng dẫn đọc đoạn + Cậu bé kia, / dám đến đây làm ầm ĩ ?// ( Đọc với giọng oai nghiêm ) - Muôn tâu đức vua // - cậu bé đáp -// bố đẻ em bé,/ bắt xin sữa cho em,// không xin được, // liền bị đuổi đi,// ( Đọc với giọng lễ phép bình tĩnh tự tin ) + Thằng bé này láo,/ dám đùa với trẫm !// Bố là đàn ông thì đẻ ?// ( Đọc với giọng giận dữ, lên giọng cuối câu) Lop3.net (3) + Muôn tâu,/ đức vua lại hạ lệnh cho làng / phải nộp gà chống biết đẻ trứng aï ?// - Om sòm nghĩa là ầm ĩ, gây náo động - Đến trước kinh đô, cậu bé kêu khóc om sòm, vaäy om soøm coù nghóa laø gì ? - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Tiếp tục hướng dẫn HS đọc đoạn đoạn Chú ý ngắt giọng đúng : Hôm sau, / nhà vua cho người đem đến moät chim seû nhoû, / baûo caäu beù laøm mâm cỗ.// Cậu bé đưa cho sứ giả kim khaâu, / noùi - Xin ông tâu với Đúc Vua / rèn cho tôi kim này thành giao thật sắc / để sẻ thòt chim - Sứ giả là người vua phái giao thiệp với người khác, nước khác - Sứ giả là người nào ? - Trọng thưởng nghĩa là tặng cho phần thưởng lớn - Thế nào là trọng thưởng ? - HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Chia thành các nhóm nhỏ nhóm HS mình, sau bạn đọc, các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho và yêu cầu đọc đoạn theo nhóm - Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho nhóm * Yêu cầu HS đọc đồng đoạn Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’) Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? - Daân chuùng vuøng nhö theá naøo nhaän lệnh nhà vua ? - Vì họ lại lo sợ ? - HS lớp đọc đồng - Nhaø vua leänh cho moãi laøng vuøng noï phaûi noäp moät gaø troáng - Dân chúng vùng lo sợ nhận lệnh nhà vua - Vì gà trống không thể đẻ trứng mà nhà vua lại bắt nộp gà trống biết đẻ trứng - Khi dân chúng vùng lo sợ thì lại có cậu bé bình tĩnh xin cha kinh đô để gặp Đức Vua Cuộc gặp gỡ cậu bé và Đức vua nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn - Cậu bé đến trước cung vua và kêu khóc om - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn soøm - Cậu bé làm nào để gặp nhà vua ? - Caäu noùi moät chuyeän khieán vua cho laø voâ lí Lop3.net (4) - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh (bố đẻ em bé), từ đó làm cho vuat phải thừa cuûa ngaøi laø voâ lí ? nhaän :leänh cuûa ngaøi cuõng voâ lí - Như từ việc nói với nhà vua điều vô lý là bố sinh em bé, cậu bé đã buộc nhà vua phải thừa nhận gà trống không thể đẻ trứng - HS thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn phaùt bieåu: - Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu kim khâu thành dao thật sắc để seû thòt chim ñieàu gì - Không thể rèn - Có thể rèn dao từ - Để cậu không phải thực lệnh nhà kim khoâng ? - Vì cậu bé lại tâu Đức Vua làm việc Vua là làm ba mâm cỗ từ chim sẻ không thể làm ? - Biết không thể làm ba mâm cỗ từ chim sẻ, nên cậu bé đã yêu cầu sứ giả tâu với Đức Vua rèn cho dao thật sắc từ kim khâu Đây là việc mà đức Vua không thể làm được, vì ngài không thể bắt cậu bé làm ba mâm cỗ từ - Đức Vua định trọng thưởng cho cậu bé chim seû nhoû - Sau hai lần thử tài, Đức Vua định và gửi cậu vào trường học để thành tài - HS trả lời theá naøo ? - Cậu bé truyện có gì đáng khâm phục Kết luận: Câu chuyện ca ngợi thông minh, taøi trí cuûa moät caäu beù Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) Muïc tieâu : Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật Caùch tieán haønh : - GV đọc mẫu đoạn bài Chú ý: Biết phân biệt lời người kể, các nhân vật đọc baøi : + Giọng người kể : chậm rãi đoạn giới thiệu đầu truyện ; lo lắng làng cậu bé nhậnđược lệnh nhà vua ; vui vẻ, thoải mái, khâm phục cậu bé vượt qua lần thử thách nhà vua + Giọng cậu bé : Bình tĩnh, tự tin - Thực hành luyện đọc nhóm theo + Gioïng cuûa nhaø vua : nghieâm khaéc - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm có vai : người dẫn truyện, cậu bé, nhà vua HS và yêu cầu HS luyện đọc lại truyện theo - đến nhóm thi đọc Cả lớp theo dõi nhận hình thức phân vai xeùt - Tổ chức cho số nhóm HS thi đọc trước Lop3.net (5) lớp - Tuyên dương các nhóm đọc tốt Keå chuyeän (2’) Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ - GV neâu nhieäm vuï cuûa noäi dung keå truyeän lớp học: Dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại đoạn truyện Cậu bé thông minh vừa tìm hiểu - GV treo tranh minh hoạ đoạn truyeän nhö saùch TV3/1 leân baûng Hoạt động : Hướng dẫn kể đoạn caâu chuyeän theo tranh (18’) Muïc tieâu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạnvà toàn câu truyện - Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh : Hướng dẫn kể đoạn 1: - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh và hỏi : +Quaân lính dang laøm gì ? +Lệnh Đức Vua là gì ? - HS quan sát các tranh giới thiệu trên bảng lớp (hoặc tranh SGK) - Nhìn tranh trả lời câu hỏi : + Quân lính thông báo lệnh Đức Vua + Đức Vua lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng + Dân làng có thái độ nhận + Dân làng vô cùng lo sợ lệnh Đức Vua ? - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét lời kể - Yêu cầu HS kể lại nội dung đoạn bạn theo các tiêu chí : Kể có đúng nội dung ? Nói đã thành câu chưa ? Từ ngữ dùng có phù hợp không ? Kể có tự nhiên khoâng? - Hướng dẫn HS kể các đoạn còn lại tương tự cách hướng dẫn kể đoạn Các câu hỏi gợi ý cho HS kể là: Đoạn - Khi gặp Vua, Cậu bé đã nói gì, làm gì - Cậu bé kêu khóc om sòm và nói : Bố sinh em bé, bắt xin sữa Con ? không xin được, liền bị đuổi - Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : - Thái độ Đức Vua nào nghe Bố là đàn ông thì đẻ ? ñieàu caäu beù noùi - Đức Vua yêu cầu cậu bé làm ba mâm cỗ từ Đoạn - Lần thử tài thứ hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé chim sẻ nhỏ - Về tâu với Đức Vua rèn kim khâu laøm gì ? thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? Lop3.net (6) - Đức Vua định trọng thưởng cho cậu bé - Đức Vua định nào sau lần thử tài thông minh và gửi cậu vào trường học để thứ hai ? luyeän thaønh taøi - HS kể lại chuyện khoảng lần, lần - Yêu cầu HS tiếp nối kể lại câu chuyện HS kể nối đoạn truyện Cả lớp theo dõi nhận xét sau lần có HS - Theo dõi và tuyên dương HS kể kể chuyeän toát, coù saùng taïo Hoạt động : Củng cố , dặn dò (3’) - Hỏi : Em có suy nghĩ gì Đức Vua - Đức Vua câu chuyện là ông Vua câu chuyện vừa học tốt, biết trọng dụng người tài, nghĩ cách hay để tìm người tài - Daën doø hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Toång keát baøi hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, động viên các em còn yếu cố gắng hơn, phê bình các em chưa chú ý học RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Tổ trưởng kiểm tra Lop3.net (7)