Đang tải... (xem toàn văn)
tình nghĩa Dặn luyện viết bài, chuẩn bị bài sau: Nhận xét tiết học Soạn ngày TN - HX Thủ công Tập đọc.. Giảng thứ: GV chuyện dạy ".[r]
(1)Tuần 17 Soạn ngày 19/12/2006 Chào cờ: Toán: Giảng thứ 2/25/12 Ôn tập phép cộng và phép trừ I Mục tiêu: Giúp H/s: Cộng, trừ nhẩm phạm vi các bảng tính cộng, trừ có nhớ 100 Tính chất giao hoán phép cộng, quan hệ phép cộng và trừ, giải toán tìm thành phần chưa biết; số phép cộng và trừ GD các em say mê học toán: II Đồ dùng dạy học: (G) - Bảng phụ (H) - vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Ổn định t/c: (1') hát bài KT bài cũ: (3') ? Em ngủ lúc 21h tức là ? giờ? - tối ? chiều hay còn gọi là ? giờ? - 18 Dạy bài mới: a) GT bài: (1') Ôn tập phép cộng và phép trừ b) Hướng dẫn làm bài tập (30') * Bài 1: Tính nhẩm: - Tổ chức cho h/s chơi trò chơi "Truyền - thực hành chơi + = 16 + = 12 điện" + = 16 + = 12 16 - = 12 - = - Nhận xét tuyên dương 16 - =9 12 - = * Bài 2: Đặt tính tính - Gọi h/s lên bảng - Lớp làm - nhận xét sửa sai * Bài 3: số ? - Gọi h/s lên bảng - lớp làm bảng phụ - nhận xét chữa bài * Bài 4: hướng dẫn cách giải - gọi em lên bảng - lớp làm vào Lop2.net (2) Tóm tắt Bài giải Lớp 2A trồng : 48 cây Số cây lớp B trồng là: Lớp B trồng nhiều : 12 cây 48 + 12 = 60 (cây) Lớp B : cây? Đáp số: 60 cây - nhận xét, chữa bài: * Bài 5: số? - gọi em lên bảng IV Củng cố dặn dò: (3') ? Hôm ta ôn nội dung gì? - em nhắc lại Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Tập đọc: Tìm ngọc I Mục tiêu: Đọc trơn bài, đọc đúng: nuốt, ngoạm, rắn nước, long vương, đánh tráo, toan rỉa thịt Rèn kỹ đọc thành thạo, nghỉ đúng dấu câu, cụm từ dài Hiểu ý nghĩa cốt chuyện khen ngợi vật nuôi thông minh và tình nghĩa II Đồ dùng dạy học: (G) - tranh minh hoạ (H) - SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định t/c (1') hát bài KT bài cũ: (3') - gọi em đọc bài "thời gian biểu" Dạy bài mới: a) GT bài: (1') GT tranh mèo và chó là vật ntn? Bài hôm b) Luyện đọc: (35') - Đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, diễn cảm + Luyện đọc câu - kết hợp luyện đọc từ - đọc nối tiếp câu khó ? Tìm từ khó đọc bài? + Rắn nước, liền, long vương, đánh tráo, thợ kim hoàn, thả - đọc câu 12 + Hướng dẫn ngắt giọng + Xưa/ có chàng trai/ thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua/ thả rắn đi.// không ngờ/ rắn Lop2.net (3) vương.// ? Bài chia làm đoạn? + Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - đọc nối tiếp đoạn khó ? Thế nào gọi là "long vương", thợ + long vương - vua biển + thợ kim hoàn - người làm đồ vàng bạc kim hoàn, đánh tráo? + đánh tráo - lấy trộm vật tốt, thay cho vật xấu * Hoạt động nhóm 4: - Yêu cầu các nhóm đọc bài - đọc bài nhóm - Thi đọc - nhận xét, tuyên dương cho lớp đọc bài - đl toàn bài Tiết C Tìm hiểu nội dung bài: (15') Gọi em đọc đoàn Do đâu chàng trai có viên ngọc quý Ai đã đánh tráo viên ngọc quý ? Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc ? Thái độ chàng trai sao? - Gọi hs đọc đoạn 2,3 ? 3) chó và mèo đã làm gì để lấy viên ngọc quý ? ? 4) Chuyện gì xảy cho ngậm ngọc mang về? ? Khi bị cá đớp mất, chó mèo đã làm gì ? - Chàng trai cứu sắn nước rắn là Long vương nên đền ơn viên ngọc quý Vì biết đá là ngọc quý buồn - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt tìm ngọc quý - Chó làm rơi ngọc và bị cá to đớp - Rình bên sông, thấy người đánh cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền ngoạm ngọc chạy ? Chúng có mang ngọc không vì ? - Không vì bị quạ đớp lấy bay cao ? mèo nghĩ kế gì ? - Giả vờ chết để lừa quạ ? Quạ có mắc mưu không ? nó phải làm - Quạ mắc mưu liền van lậy xin trả ngọc gì ? ? Thái độ chàng trai nào lấy - Chàng trai vô cùng mừng rỡ ngọc quý ? ? Tìm từ ngữ khen ngợi mèo và chó ? - Thông minh tình nghĩa d) Luyện đọc lại (22') - Cho thi đọc truyện -Thi đọc Lop2.net (4) - Nhận xét, ghi điểm II Củng cố dặn dò (3') ? Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Khen ngợi lòng tốt chàng trai, vật nuôi thông minh, tình nghĩa - Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học Toán ôn tập phép cộng và phép trừ I Mục tiêu: Củng cố cách cộng nhẩm, trừ nhẩm phạm vi 100 Bước đầu làm quen với bài toán, số trừ tổng, giải toán ít GD các em say mê học toán II Đồ dùng dạy học: (G) SGK (H) Bảng III.Các hoạt động dạy học: Ổn đinh TC (1') hát bài KT bài cũ (4') - Gọi em lên bảng 63 - 18 = 45 81 - 27 = 54 Nhận xét bài cũ Dạy bài mới: a GT bài: tiếp tục củng cố cáhc cộng, trừ có nhớ 100 b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Tính nhẩm 12 - = 6 + = 12 17 - 9= 12 - Cho học chơi trò chơi tiếp + = 18 13 - = 8 + = 16 14 - = + = 15 11- = sức - Nhận xét tuyên dương 17 - = 16 - = + + 11 * Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS lên bảng - Lớp làm bảng 68 56 82 90 71 27 +44 - 48 - 32 - 25 - Chữa bài nhận xét 95 100 34 58 46 * Bài 3: sửa Gọi hs lên bảng lớp làm vào a, 17 -3 = 14 -6 = b, 15 - = 11 - = c, 16 - = 14 - = - Chữa bài trên bảng 6-6-3=7 14 - - = * Bài 4: Hướng dẫn cách giải tóm Lop2.net (5) tăt Bài giải Thùng nhỏ đựng là: 60 - 22 = 38 (lít) Đáp số= 38 lít Thùng to = 60l Thùng nhỏ ít = 22l Thùng nhớ l? - Chữa bài nhận xét * Bài 5: Viết phép cộng có tổng * Chia thành nhóm - Các nhóm làm bài số hạng - Cho HS thi làm bảng phụ VD: 36 + = 36; 47 = = 47 - Nhận xét tuyên dương II Củng cố dặn dò: ( 4' ) Nêu nội dung ôn tập: - em nhắc lại Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau: Nhận xét tiết học Chính tả (NV) Tìm ngọc I Mục tiêu: 1.GD nghe viêt chính xác đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện "tìm ngọc " Viết đúng các chữ khó phân biệt ui, uy/ et, ec/ r, d, gi GD các em ham thích rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học (G) bảng phụ (H) III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định TC (1') Hát bài KT bài cũ: (4') - Gọi em lên bảng lớp viết vào bảng trâu, ruộng, nối nghiệp, quản, gia Nhận xét sửa sai Dạy bài a, GT bài: (1') nghe viết đoạn tóm tắt bài " tìm ngọc " b, Hướng dẫn cáh vết (20') - Đọc mẫu bài viết ? Đoạn trích nói nhânvật nào? - Chó, mèo và chàng trai ? Ai tặng cho chàng trai viên ngọc? - Long vương ? Nhờ đâu mà chó, mèo lấy lại - Nhờ thông minh và tình nghĩa ngọc quý? Lop2.net (6) ? Đoạn văn gồm có câu? ? Trong bài chữ cào cần việt hoa? Vì sao? Hướng dẫn viết từ khó + Cho h/s viết vào - Chấm chữa bài, nhận xét c Bài tập:(12') * Bài 2: Điền vào chỗ trống ui, uy - Treo bảng phụ - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: Điền vào chỗ trống - Hướng dẫn h/s làm bài + R/D hay gỉ ? - Gồm câu Các chữ dầu câu và tin riêng + Viết bảng con: Long vương mưu mẹo tình nghĩa - Viết bài vào Vài em lên bảng - lớp làm + Chàng trai xuổng thuỷ cung Long Vương tặng ngọc quý + Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi chó và mèo an ủi chủ + Chuột chui vào tủ lấy viên ngọc cho mèo vui Làm vào +Rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm + Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét + Ét hay ec II Củng cố dặn dò: (4') ? Chó và mèo là vật n t n ? Thông minh tình nghĩa Dặn luyện viết bài, chuẩn bị bài sau: Nhận xét tiết học Soạn ngày TN - HX Thủ công Tập đọc Giảng thứ: (GV) chuyện dạy " Gà "tỉ tê " với Gà I.Mục tiêu: Đọc trơn bài, đúng: gấp gáp, roóc roóc, gõ mỏ, đầy con, nghỉ đúng cụm từ dài, đcọ giọng kể tâm tình thay đổi theo nội dung Hiểu nghĩa các từ: Tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở h/s tháy loài gà biết nói chuyện với và sống tình cảm người II Đồ dùng dạy học: (G) SGK tranh minh hoạ (H) SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tc (1') hát bài Lop2.net (7) KT bài cũ (3') Gọi em tìm bài " tìm ngọc " ? Qua câu chuyện em thấy điều gì? 3.Dạy bài a, GT bài (1') Gt chú điểm gà tỉ tê với gà b, Luyện đọc (20') - Đọc mẫu - hướng dẫn cách đọc: đọc giọng tâm tình , chậm rãi + Luyện đọc câu, kết hợp luyện - Nối tiếp câu lần đọc từ khó + ? Tìm bài tà khó đọc + Gấp gáp, roóc ? , nguy hiểm, nói chuyện, nũng nụi, gõ mỏ, dắt bầy - Luyện đọc câu l + Hướng dẫn ngắt giọng + Từ gà còn nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / cách gõ mỏ lên vỏ trứng / còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng nụi đáp lời mẹ.// ? Bài chia thành đoạn? - Đoạn: đ1 lời mẹ đ2- mồi đi, đoạn nấp mau, đ4 còn lại + Luyện đọc đoạn - kết hợp giải nghĩa từ khó - Tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở VD: tỉ tể - nói chuyện lâu nhẹ nhàng thân mật * Hoạt động nhóm - Cho các nhóm thi đọc - chia nhóm đọc bài nhóm đọc thi - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Cho đọc bài c) Tìm hiểu bài: (10') đọc - Gọi h/s đọc đoạn ? Gà biết nói chuyện với mẹ từ Đọc và TLCH nào? ? Gà mẹ nói chuyện với Từ còn nằm trứng cách nào ? ? Gà đáp lại mẹ n l n? Gõ mỏ lên vỏ trứng ? Từ ngữ nào cho thấy gà - phát tín hiệu núng nụi đáng yêu ? ? Gà mẹ báo cho biết không có gà núng nụi chuyện gì nguy hiểm cách nào ? Gọi em bắt tiếng gà - kêu đểu, cúc cúc - Cách gà mẹ báo tin cho biết " tai hoạ nấp mau" - Xù lông, miêng kêu liên tục gấp gáp Lop2.net (8) ? Khi nào lũ lại chui ? d, Luyện đọc lại - Thi đọc truyện - nhận xét ghi điểm III Củng cố dặn dò: (4') ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau roóc roóc - Khi mẹ cúc cúc đọc cn - Gà biết nói chuyện âm thanh, tín hiệu riêng, chúng có tổ chức người Toán: Ôn tập phép cộng và phép trừ (tiếp) I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh kiến thức cộng, trừ có nhớ, giải toán Rèn kỹ làm tính, giải toán thành thạo, chính xác GD các em say mê học toán II Đồ dùng dạy học: (G) - Bảng phụ (H) - Vở III Các hoạt động dạy học: Hát bài Ổn định tổ chức (1') KT bài cũ: (2') gọi em lên bảng 16 - = 16 - = nhận xét bài cũ 11 - = 11 - = Dạy bài mới: a, Gt bài (1') Tiếp tục củng cố Cách cộng, trừ có nhớ, giải toán b, Hướng dẫn ôn tập: (27 - 30') * Baì : Tính nhẩm Cử tổ em - Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức 12 - = 6 + = 12 17 - = + = 18 13 - = 8 + = 16 - Nhận xét tuyên dương 14 - = + = 15 11 - = * Bài 2: Đặt tính tính 17 - = 16 - = + = 11 - Gọi h/s lên bảng - lớp làm bảng 68 56 82 90 100 +27 +44 - 48 - 32 - 93 95 100 34 58 - Nhận xét chữa bài * Bài 3: số ? Lớp làm vào Gọi em lên bảng 17 - = 14 - = 15 - = 11 - = B, 17 - = 15 - = Lop2.net (9) - Nhận xét sửa sai 16 - = 14 - = * Bài 4: Hướng dẫn h/s cách giải 16 - - = 11 - - = Tóm tắt em lên bảng, lớp giải vào Thùng lớn: 60 lít Bài giải: Thùng bé ít hơn: 22 lít Thùng bé có số l dầu là: Thùng bé: lít ? 60 - 22 = 38 lít * Bài 5: khoanh mò chữ đặt trước kết Đáp số: 38 lít đúng - Số hình tam giác hình vẽ là Gồm hình: (1,2) A h: ( 1,2,3 ) B h (1,2,3,4,5) C h ( 1,2,4 ) D.3 III Củng cố dặn dò: (4’) Nhắc lại nội dung bài Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau: Nhận xét tiết học Soạn ngày: Toán: Ôn tập hình học Giảng thứ I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh biểu tượng hình tứ giác, cn hình vuông, hình A … Rèn kí nắm dạng thẳng, đường thẳng, điểm thẳng hàng, vẽ hình theo mẫu GD các em say mê học toán II Đồ dùng dạy học: (G) - Bộ đồ dùng toán (H) “ III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức (1’) KT bài cũ: (3’) - Gọi em lên bảng Nhận xét sửa sai Dạy bài a, Gt bài: (1’) … Ôn tập hình học b, Hướng dẫn ôn tập: (27 - 30’) * Bài 1: Mỗi hình đây là hình gì ? Lop2.net nhận dạng các hình (10) - Đính các hình lên bảng a, b, c, * Bài 2: a, Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm b, Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm d, - em lên bảng - lớp vẽ nháp - Gọi học sinh lên đo kt lại * Bài 3: Nêu điểm thẳng hàng - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét sửa sai em ? hình vuông có phải hình cn không ? * Bài 4: Vẽ hình theo mẫu - Treo hình mẫu lên bảng - Gọi em lên bảng - em lên bảng kt lại điểm thẳng hàng - Nêu tên các hình + Có hình tam giác đó là hình a + Có hình vuông đó là hình d, g + Có hình chữ nhật đó là hình e + Có hình tứ giác đó là hình b, c + Hình vuông là hình cn đặc biệt Vậy có tất hình tứ giác: b, c, d, g, e Lớp vẽ vào ? Hình vẽ này có hình ghép lại ? - hình tam giác, hình cn IV Củng cố dặn dò (3 - 4’ ) - Nhắc lại nội dung bài Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận biết lại các hình Nhận xét tiết học Lop2.net (11) Luyện từ và câu: Từ ngữ vật nuôi - Câu kiểu nào ? I Mục tiêu: Mở rộng vốn từ, các từ đặc điểm loài vật Bước đầu biết thể ý so sánh GD các em yêu quí các vật gia đình II Đồ dùng dạy học (G) - Tranh minh họa, thẻ từ … (H) - Vở bảng phụ III Các hoạt động dạy học Ổn định tc: (1’) Hát bài kt bài cũ : (3’) ? Nêu câu kiểu nào ? + Cái bút này tốt + Bé Nga ngoan - Nhận xét sửa sai Dạy bài mới: a) Gt : (1’) … moe rộng và củng cố … vật nuôi, câu kiểu nào ? b) Hướng dẫn làm bài tập (30 - 32’) * Bài 1: Chọn cho vật - Nhắc lại yêu cầu đây: từ đặc điểm nó - Treo tranh vẽ lên bảng - Quan sát tranh - Gọi học sinh lên bảng gắn thẻ từ có các - cm lên từ đặc điểm vào vật VD: Trâu - khỏe, chó trung thành rùa - chậm; thỏ - nhanh ? Nêu các thành ngữ nhấn mạnh đặc VD: Khỏe trâu điểm vật chậm rùa nhanh thỏ (như cắt) Trung thành chó * Bài 2: (miệng), thân hình ảnh so sãnh vào sau từ sau + Hoạt động nhóm đôi: - Hoạt động nhóm, nêu cụm từ so sánh - Đẹp, cao, khỏe + Đẹp tranh (như hoa, mơ) - Nhanh, chậm, hiền + Cao sếu (như cái sào) - Trắng, xanh, đỏ + Khỏe trâu (… bò mộng, voi) + Chậm sên (như rùa) + Hiền đất (như bụt) + Trắng tuyết (như trắng gà bóc) + Xanh tàu lá - Ghi lên bảng + Đỏ gấc (son, lửa …) * Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp - Đọc yêu cầu các câu sau Lop2.net (12) - Hướng dẫn học sinh làm bài vào - Gọi em đọc bài - Nhận xét bổ sung, ghi bảng IV Củng cố dặn dò: ( 3’) - Viết tiếp câu sau? - Nhắc lại nội dung bài Dặn ôn tập nhà + Mắt mèo nhà em tròn hòn bi, be + Toàn thân nó phủ lớp lông mầu tro mượt tơ + Hai tai nó nhỏ xúi hai tai búp lá non - Con cún nhà em có lông mượt nhung Nhận xét tiết học … Lop2.net (13)