- GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập trong - Học bài và làm bài xem trước bài mới sách.. Yêu cầu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.[r]
(1)TUAÀN26 Ngày soạn: Ngaøy giaûng: SAÙNG Toán : LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - Sử dụng cĩ hiệu thời gian thực tiễn * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II Chuẩn bị : Mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : - Gọi HS lên thực hành quay đồng hồ theo - HS thực hành quay, lảp yêu cầu : 10phút ; 15 phút theo dõi - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu - Lớp làm việc theo cặp ,đại diện - Mời cặp lên trả lời liền mạch hỏi đáp trước lớp - GV nhaän xeùt baøi laøm - Lúc 30 phút Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi xem voi - Vào lúc 15 phút , các bạn đếnchuồng hổ xem hổ Đến 10 15 phuùt caùc baïn ngoài nghæ vaø luùc 11 thì tất cùng Baøi : - Hà đến trường lúc - Hà đến trường lúc ? - HS lên quay kim đồng hồ đến - Mời em quay kim đồng hồ đến giờ - Toàn đến trường lúc ? - Toàn đến trường lúc 15 phút - Mời em quay kim đồng hồ đến 15 - HS leân quay phuùt - Bạn Hà đến trường sớm - Ai đến trường sớm ? - Bạn Hà sớm bạn Toàn 15 - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu phuùt phuùt ? - Caùc em khaùc quan saùt vaø nhaän - Yêu cầu HS nêu tương tự với câu b xeùt Baøi : Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu Lop2.net (2) - Em điền hay phút vào câu a ? Vì ? - Trong phút em có thể làm gì ? - Suy nghó laøm baøi caù nhaân - Điền - Em có thể đánh , rửa mặt hay - Em điền hay phút vào câu b ? Vì ? xếp sách vào cặp - Điền phút , Nam đến trường hết - Vậy còn câu c em điền hay phút 15 phuùt - Mời số em lên trả lời trước lớp - Điền phút Cuûng coá, daën doø -Một số em lên trả lời trước lớp - Nhận xét đánh giá tiết học - Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Tập đọc: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Yêu cầu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đếu có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít.(trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) - Biết giữ gìn tình bạn đẹp * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 4(hoặc câu hỏi : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con?) II Chuẩn bị : Tranh minh họa, bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Kieåm tra baøi cuõ - em lên bảng đọc thuộc lòng bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ và trả lời câu hỏi GV “ Bé nhìn biển “đã học tiết trước Bài mới: Giới thiệu bài a Luyện đọc - Lớp lắng nghe đọc mẫu - GV đọc mẫu - Hướng dẫn H luyện đọc và giải nghĩa từ - Luyện đọc: óng ánh , nắc nỏm , * Đọc câu: nghe và chỉnh sửa lỗi các ngắt , quẹo , uốn đuôi , đỏ ngầu , loãi ngaét gioïng ngách đá , áo giáp , * Đọc đoạn - Một HS đọc đoạn câu chuyện + Yêu cầu HS đọc đoạn - Luyện đọc câu : Chào Cá Con // - Yêu cầu lớp đọc thầm và nêu cách đọc giọng Bạn sông này ?// ( giọng Tôm Càng nói với Cá Con ngaïc nhieân ) - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con -Chúng tôi sống nước / Lop2.net (3) với Tôm Càng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn + Yêu cầu em đọc đoạn - Khen naéc noûm coù nghóa laø gì ? - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo ? Mái cheøo coù taùc duïng gì ? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì ? - Luyện đọc câu - Gọi em đọc lại đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Đoạn này kể lại cảnh Tôm Càng và Cá Con gặp nguy hiểm các em cần đọc với giọng hôi nhanh vaø hoài hoäp nhöng roõ raøng Caàn ngắt giọng chính xác các dấu câu - Gọi em đọc lại đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai , hồ hởi , thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn từ đầu đến hết bài * Luyện đọc nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS * Thi đọc : Mời nhóm thi đọc - Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Tieát b Tìm hieåu baøi - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Khi tập đáy sông, Tôm càng gặp chuyeän gì? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ? Lop2.net nhö nhaø toâm caùc baïn // … bieån caû // ( gioïng nheï nhaøng , thaân maät ) - HS khá đọc đoạn - Khen liên tục , không ngớt có ý thaùn phuïc - Mái chèo là vật dụng dùng để đẩy nước cho thuyền ( QS vật maãu) - Điều khiển hướng chuyển động cuûa taøu , thuyeàn - Đuôi tôi vừa là mái chèo ,/ vừa là bánh lái // Bạn xem này ! // - Một HS khá đọc đoạn - Caù Con saép voït leân / thì Toâm Càng thấy cá to / mắt đỏ ngaàu , / … toái boû ñi // -Một em ù đọc đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc em đoạn đọc lại bài văn - Lần lượt em đọc đoạn theo yeâu caàu nhoùm - nhóm thi đọc bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt tròn xoe , người phủ lớp vaûy baïc oùng aùnh - “ Chaøo baïn Toâi laø Caù Con (4) - Đuôi Cá Con có ích lợi gì ? Chúng tôi sống nước hoï nhaø toâm caùc baïn” - Vẩy Cá Con có ích lợi gì ? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo - Hãy kể lại việc tôm Càng cứu Cá Con ? vừa là bánh lái - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi : Em -Bộ áo giáp bảo vệ thể… - Ba đến năm em kể lại thấy Tôm Càng có điểm gì đáng khen ? * GV keát luaän : Toâm Caøng raát thoâng minh - Nhieàu HS phaùt bieåu : Toâm caøng nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn thông minh / Tôm càng dũng cảm / quan taâm lo laéng cho baïn Toâm Caøng bieát lo laéng cho baïn c Luyện đọc lại - GV đọc lại truyện - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - 2N thi đọc phân vai trước lớp - Lớp lắng nghe - Bình chọn H, N đọc tốt - N3 luyện đọc theo vai Cuûng coá, daën doø -2N thi đọc trước lớp - Em thích nhaân vaät naøo truyeän?Vì ? - Thích nhaân vaät Toâm Caøng thoâng minh , gan daï vaø bieát lo cho baïn - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài -Ngày soạn: 14/ 3/ 2010 SAÙNG Ngaøy giaûng: 16/ 3/ 2010 Toán : TÌM SỐ BỊ CHIA I Yêu cầu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài tập dạng: x : a = b(với a, blà các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) Biết giải bài toán có phép nhân - Tích cực, tự giác học * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Chuẩn bị : bìa gắn chấm tròn Thẻ từ ghi sẵn : Soá bò chia Soá chia Thöông III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ - Gọi HSlên bảng sửa bài tập nhà - Lớp quan sát hình - Yêu cầu HS đọc trên số mặt - Một số em quan sát mặt đồng hồ để đọc đồng hồ trên mặt đồng hồ đó Lop2.net (5) Bài mới: Giới thiệu bài a Nhắc lại quan hệ phép nhân vaø pheùp chia - GV gaén leân baûng hình vuoâng theo haøng nhö saùch giaùo khoa - Neâu :Coù hình vuoâng xeáp thaønh hai haøng Hoûi moãi haøng maáy hình vuoâng ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm soá hình vuoâng moãi haøng ? - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính treân - Gắn các thẻ lên bảng để định danh teân caùc goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính - Quan sát trả lời : Mỗi hàng có hình vuoâng - Pheùp chia : : = - laø soá bò chia laø soá chia laø thöông : = Soá bò chia Soá chia Thöông - Hai haøng coù hình vuoâng - Nêu bài toán : Có số hình vuông xếp thành hai hàng Hỏi haøng coù maáy hình vuoâng ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm soá hình vuoâng haøng ? - Vieát leân baûng pheùp tính nhaân - Quan hệ giữ phép nhân và phép chia - Yêu cầu HS đọc lại hai phép tính vừa lập - Trong pheùp chia : = thì goïi laø gì ? - Trong pheùp nhaân x = thì goïi laø gì ? - vaø laø gì pheùp chia : = ? - Vaäy ta thaáy : Trong pheùp chia soá bò chia thương nhân với số chia ( hay baèng tích cuûa thöông vaø soá chia ) b Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết - Vieát leân baûng : x : = yeâu caàu - Pheùp nhaân x = - Là thừa số - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số - x chia baèng - x laø soá bò chia - Ta lấy thương ( ) nhân với số chia ( ) Lop2.net (6) HS đọc phép tính này - x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia x : = - x laø gì pheùp chia x : = ? - Muoán tìm soá bò chia x pheùp tính chia naøy ta laøm nhö theá naøo ? - Hãy nêu phép tính tương ứng để tìm x ? - Vaäy x baèng maáy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 10 sau đó trình baøy baøi maãu - Yêu cầu HS đọc lại bài toán trên - Ta đã tìm x = 10 để 10 : = * Muoán tìm soá bò chia pheùp chia ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc treân Luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu baøi taäp - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời em đọc bài làm mình - Khi đã biết : = có thể nêu keát quaû cuûa x khoâng ? Vì ? Bài 2: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x laø gì pheùp tính treân ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Bài 3: Gọi em đọc đề bài - Mỗi em nhận kẹo ? - Có bao nhiêu em nhận kẹo ? - Vậy để tìm xem tất có bao nhiêu chieác keïo ta laøm nhö theá naøo ? - Neâu : x = x - x baèng 10 - Hai em đọc lại bài toán x :2=5 x =5x x = 10 - Ta lấy thương nhân với số chia - Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng quy taéc - Một em đọc đề bài - Tự tìm hiểu đề bài - Thực vào - HS đọc bài làm trước lớp - Lớp nghe và nhận xét bài làm bạn - Đề bài yêu cầu tìm x - x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia - em lên làm bài trên bảng lớp x :3= x :5=3 x = 6x3 x =3x5 x = 18 x = 15 - Có số kẹo chia cho em , em kẹo Hỏi tất có bao nhieâu chieác keïo - Mỗi em nhận kẹo - Coù em - Ta thực phép nhân x Bài giaûi Soá chieác keïo coù taát caû laø: x = 15 ( chieác ) Ñ/S : 15 chieác - Hai HS nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn Lop2.net (7) - Yêu cầu lớp tự làm bài vào pheùp chia - Mời em lên bảng làm bài - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp Cuûng coá - Daën doø - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp chia vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp -Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T IẾT 1) I Yêu cầu : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè hay đến nhà người quen II Chuẩn bị: Truyện kể đến chơi nhà bạn Phiếu học tập III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo Hoạt động 1: Thế nào là lịch đến yeâu caàu chơi nhà người khác ? - Ví dụ : + Các việc lên làm : Gõ cửa - Chia lớp thành nhóm yêu cầu các bấm chuông trức vào nhà Lễ nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm phép chào hỏi người nhà việc nên làm và không nên làm đến Noùi naêng nheï nhaøng , roõ raøng , chơi nhà người khác + Các việc không nên làm : Đập cửa aàm ó Khoâng chaøo hoûi Chaïy lung - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết tung nhà Nói cười to Tự ý lấy đồ dùng nhà - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt boå sung - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí Hoạt động 2: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm Phát phiếu học tình và ghi vào phiếu học tập tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí caùc tình huoáng sau vaø ghi vaøo phieáu - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước Lop2.net (8) các ý thể thái độ em : - Một số em nêu kết trước lớp a Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy - Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu tủ Ngọc có búp bê đẹp Hương vào các ý thể thái độ mình lieàn laáy chôi đã lịch đến nhà người - Đồng tình - Phản đối khaùc hay chöa Khoâng bieát b Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm - Nếu chưa thì lớp cùng chọn ý đúng quê Lan lánh mặt không chào bà trường hợp cuûa Taâm - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát c Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim - HS tự suy nghĩ và viết lại hoạt hình lần em đến nhà người khác chơi gặp - Đồng tình - Phản đối - Khoâng bieát * Viết lại cách cư xử em trường hợp trên và kể lại cách cư xử em lúc đó trường hợp sau : - Em đến chơi nhà bạn nhà - Lần lượt số em đọc bài làm trước có người ốm lớp - Em mẹ bạn mời ăn bánh đến chôi nhaø baïn - Lớp nhận xét cách cư xử bạn - Em chơi nhà bạn thì có khách ba mẹ bạn đến chơi - Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn đọc - Khen ngợi em biết cư xử lịch - Về nhà áp dụng vào thực tế đến chơi nhà người khác sống để thực cư xử lịch đến Cuûng coá daën doø chơi nhà bạn nhà người khác - GV nhận xét đánh giá tiết học Chuẩn bị cho tiết học sau “ Giúp đỡ người tàn tật “ - Daën veà nhaø aùp duïng vaøo cuoäc soáng -Chính tả(Tập chép): VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI I Yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm đợc BT a/b, bài tập chớnh tả phương ngữ GV soạn - Ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép III Các hoạt động dạy học: Lop2.net (9) Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS - Nghe tạo hứng thú học tập, nhắc lại tựa Bài mới: Giới thiệu bài bài a Hướng dẫn tập chép * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài viết lần sau đó yêu cầu HS đọc - Lớp lắng nghe GV đọc lại - Ba em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm - Việt hỏi anh điều gì? hiểu bài - Câu trả lời Lân có gì đáng buồn cười? - Vì cá không biết nói? - Những chữ nào bài viết hoa? - Lân chê em ngớ ngẩn chính Lân * Chép bài vào là người ngớ ngẩn - HS chép vào - Tên riêng và các chữ đầu câu, đầu - Theo dõi chỉnh sửa cho HS đoạn - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi - Nhìn bảng để chép bài vào * Chấm bài - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét từ 10- - Nghe và tự sửa lỗi bút chì 15 bài b Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập - Gọi hai em lên bảng làm bài - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm bài vào - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên - HS lên bảng chữa bài Lời ve kêu da diết./ Khâu đường bảng - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng rạo rực - Tuyên dương và ghi điểm HS Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy Củng cố dặn dò - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm bài tập - Học bài và làm bài xem trước bài sách -Keå chuyeän: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Yêu cầu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ kể theo tranh - Giáo dục HS biết yêu quý, giúp đỡ bạn bè * HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện(BT2) II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm , Cá để dựng lại câu chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (10) Baøi cuõ - Goïi em leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän: Sôn Tinh Thuyû Tinh - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài a Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia lớp thành các nhóm và yêu caàu moãi nhoùm keå laïi moät noäi dung tranh nhóm Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Mời các em khác nhận xét - Goïi caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt boå sung - Yeâu caàu keå truyeän theo hai laàn - Treo tranh vaø yeâu caàu quan saùt tranh Tranh 1: Toâm Caøng vaø Caù Con laøm quen với trường hợp nào ? - Hai bạn đã nói gì với ? - Cá Con có hình dáng bên ngoài theá naøo ? - em leân keå laïi caâu chuyeän “ Sôn Tinh Thuyû Tinh “ - Trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện - Chia thaønh caùc nhoùm vaø keå nhoùm Moãi em keå moät laàn Caùc HS khaùc nghe nhaän xeùt vaø boå sung cho baïn - Đại diện các nhóm lên trình bày - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Laéng nghe boå sung yù kieán cho nhoùm baïn - HS kể trước lớp - Quan saùt tranh nhoùm - Chúng làm quen với Tôm Càng ñang taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu và làm quen - Thân dẹt trên đầu có hai mắt tròn xoe , mình có lớp vảy bạc óng ánh - Đuôi tôi vừa là mái chèo , vừa là bánh lái Tranh 2: Cá Con khoe gì với bạn ? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình - Nó bơi nhẹ nhàng lúc thì quẹo trái lúc thì cho Toâm Caøng xem nhö theá naøo ? queïo phaûi , thoaên thoaét khieán Toâm Caøng Tranh 3: Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät phuïc laên naøo ? - Một cá to mắt đỏ ngầu lao tới - Con cá đó định làm gì ? - AÊN thòt Caù Con - Tôm Càng đã làm gì đó ? -Nó búng càng đẩy Cá Con vào nghách đá nhỏ Tranh 4: Tôm Càng quan tâm đến Cá - Nó xuýt xoa hỏi bạn có đau không ? Con - Cảm ơn bạn toàn thân tôi có áo giáp - Cá Con nói gì với Tôm Càng ? neân toâi khoâng bò ñau - Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng hoï neå Lop2.net (11) - Vì hai bạn lại kết thân với trọng và quý mến ? - Ba HS lên bảng phân vai :- Người dẫn b Keå laïi caâu chuyeän theo vai chuyeän - Goïi em xung phong leân keå laïi - Toâm Caøng, Caù Con keå laïi caâu chuyeän - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Yêu cầu các nhóm cử đại diện - Các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp mình lên kể trước lớp - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể - GV nhận xét tuyên dương tốt nhoùm keå toát - Một em khá kể lại toàn câu chuyện - Gọi em khá kể lại toàn câu - Tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe chuyeän Cuûng coá daën doø - GV nhận xét đánh giá - Học bài và xem trước bài - Kể cho nhiều người cùng nghe -CHIỀU Luyện Tập đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Yêu cầu: - Đọc rõ ràng, mạch lạc bài tập đọc - Hiểu nội dung : Truyện ca ngợi tình bạn đẹp đẽ,sẵn sàng cứu hoạn nạn Tôm Càng và Cá Con - Biết giữ gìn tình bạn đẹp II Chuẩn bị: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Một em đọc bài - Gọi em đọc lại bài vừa học Bài mới: Giới thiệu bài.Ghi đề a Luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn và bài -Tôm Càng làm gì đáy - Cá Con làm quen với tôm Càng lời soâng ? tự giới thiệu : “ Chào bạn Tôi là Cá Con - Khi đó câu ta đã gặp vật có Chúng tôi sống nước họ nhà hình daùng nhö theá naøo ? toâm caùc baïn” - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Lượn nhẹ nhàng , ngoắt sang trái , vút cái ? , queïo phaûi , queïo traùi , uoán ñuoâi Lop2.net (12) - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng - Tôm Càng nắc nỏm khen phục lăn cuûa Caù Con? - Tôm Càng có thái độ nào Cá Con ? - Một em đọc đoạn còn lại - Gọi HS đọc đoạn còn lại * GV kết luận : Tôm Càng thông - Ba đến năm em kể lại minh nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu - Nhiều HSphát biểu : Tôm càng thông baïn vaø luoân quan taâm lo laéng cho baïn minh / Toâm caøng duõng caûm / Toâm Caøng bieát lo laéng cho baïn Luyện đọc lại: - Đọc phân vai - Yêu cầu HS đọc phân vai - Yêu cầu HS tự chon vai để đọc - Nhận xét nhóm bạn đọc - Nhận xét các nhóm đọc - Chọn nhóm đọc hay Cuûng coá daën doø - Hai em đọc lại bài - Gọi hai em đọc lại bài - Em thích nhaân vaät naøo truyeän ? - Thích nhaân vaät Toâm Caøng thoâng minh , gan daï vaø bieát lo cho baïn Vì ? - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - GV nhận xét đánh giá - Về nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài -Luyện Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: - Giúp HS : Rèn luyện kĩ xem đồng hồ kim phút vào số và số Củng cố nhận biết các đơn vị đo: , phút - Ý thức tập trung học II Chuẩn bị : Mô hình đòng hồ có thể quay kim phút theo ý muốn III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ - Gọi HS lên bảng thực hành quay - HS lên bảng thực hành quay đồng đồng hồ theo yêu cầu: 10 15 phút; hồ theo yêu cầu : 10 15 phút ; 8 30 phút 30 phút -Nhận xét đánh giá ghi điểm - Hai HS khác nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài.Ghi đề Bài 1: Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu quan sát mặt đồng hồ minh hoạ và đọc các mặt đồng - Đồng hồ thứ ? hồ - Lớp quan sát đọc trên mặt -Yêu cầu HS nêu vị trí kim đồng hồ đồng hồ trường hợp Lop2.net (13) - Vì em biết đồng hồ thứ - Vì kim qua số và kim phút 15 phút ? vào số - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Các em khác quan sát và nhận xét - GV nhận xét đánh giá ghi điểm bạn Bài 2: Trò chơi : Thi quay đồng hồ - Lớp chia thành nhóm nhóm cử - Tổ chức HS thi quay đồng hồ theo đại diện để lên thi quay kim đồng hồ hiệu lệnh - Chia lớp thành đội phát cho - HS thực hành quay kim đồng hồ đội mô hình đồng hồ có thể quay theo hiệu lệnh chẳng hạn nghe kim tuỳ ý giáo viên hô học sinh quay : 13giờ 15 phút ; 18 , 11 15phút - GV hô bất kì nào đó để - Nhận xét bình chọn nhóm thắng em cùng quay sau số lần nhóm nào quay xong trước và đúng là nhóm thắng Bài 3: Hãy chia mặt đồng hồ có ghi các số từ đến 12 thành các phần cho: - phần mà tổng các số phần nhau? - phần mà tổng các số phần nhau? Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Thuû coâng: LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (T2) I Yêu cầu: - Hoïc sinh bieát laøm day xuùc xích trang trí - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt dán ít vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối - HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình * HS khéo tay: Cắt, dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp II Chuẩn bị: Mẫu dây xúc xích giấy bìa đủ lớn Quy trình làm dây xúc xích có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu, kéo cắt, thước III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra: Lop2.net (14) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - GV nhận xét đánh giá cuûa caùc toå vieân toå mình Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Cho HS nhắc lại các bước qui - Lớp theo dõi giới thiệu bài trình laøm daây xuùc xích trang trí - Hai em nhắc lại tựa bài học Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Vài HS nhắc lại các bước qui trình làm dây xúc xích trang trí, lớp nhận xét Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành nan giấy rộng ô, dài 12 ô Mỗi tờ - HS quan sát GV làm mẫu thực caét laáy 4-6 nan (H1) haønh laøm daây xuùc xích trang trí Bước 2: Dán các nan giấy thành day xúc xích - Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thou thaønh voøng troøn (H2) - Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng Hình nan thứ giấy (H3) Sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng thứ hai và làm tương tự Hình dây xúc xích - Goïi em thao taùc caét, daùn daây xuùc xích, lớp quan sát Hình - GV nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc caét, daùn - GV tổ chức cho các em cắt, dán dây xúc Hình xích -Nhận xét đánh giá tuyên dương các - Thực hành tập cắt, dán dây xúc xích sản phẩm đẹp theo hướng dẫn giáo viên Cuûng coá - Daën doø - Hai em nhaéc laïi caùch caét, daùn daây xuùc - Yêu cầu nhắc lại các bước cắt dán dây xích xúc xích - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau - Daën veà chuaån bò duïng cuï tieát sau -Ngày soạn: SAÙNG Ngaøy giaûng: Toán : LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương Biết giải toán có phép nhân Lop2.net (15) - Có ý thức tự giác học * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2(a, b), Bài 3,(cột 1, 2, 3, 4), Bài II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ x:4 =2 x:3=6 - Goïi HS leân baûng x =2x4 x =6x3 - Tìm x : x : = vaø x : = x = x = 18 Bài mới: Giới thiệu bài Baøi 1: Goïi HS neâu baøi taäp - Thực vào bảng Ví dụ: - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng y:2=3 - Mời em lên bảng thực y =3x2 * Cuûng coá quy taéc tìm soá bò chia y =6 Baøi 2(a, b): Tìm x - Yêu cầu lớp tự làm bài vào x -2= x :2 =4 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm x = 4+2 x = x2 * Củng cố cách tìm số bị trừ, số bị chia x = x = Bài : Gọi em đọc đề bài - Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu lớp hoạt đọng N2 SBC 10 10 18 - Đại diên nhóm trình bày SC 2 3 TH 5 Bài 4: Gọi em đọc đề bài Bài giaûi -1 HS giải bảng lớp, lớp làm nháp Soá lít daàu coù taát caû laø : - Nhận xét , sửa bài x = 18 ( lít ) Cuûng coá, daën doø Ñ/S : 18 lít daàu - HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp chia, - Hai HS nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh thaønh phaàn chöa bieát pheùp chia phaàn pheùp chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp -Tập đọc : SOÂNG HÖÔNG I Yêu cầu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi màu sắc dòng sông Hương.( trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc Lop2.net (16) III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài “Tôm càng và cá con” - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài a Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Yêu cầu nối tiếp đọc câu bài - Theo dõi chỉnh sửa cho HS * Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ * Đọc khổ thơ nhóm - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù em * Thi đọc - Tổ chức để các nhóm thi đọc bài - Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt b Hướng dẫn tìm hiểu bài - Tìm từ các màu xanh khác cuûa soâng Höông ? - Vào mùa hè và vào đêm trăng, sông Hương đổi màu nào ? Hoạt động học - HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu caàu - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Luyện đọc :xanh non, lụa đào, lung linh… - em nối tiếp đọc bài , em đọc đoạn - Lần lượt bạn nhóm đọc bài , các bạn khác theo dõi chỉnh sửa cho - N thi đọc doạn - Lớp đọc thầm bài thơ -…xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Mùa hè:….dải lụa đào ửng hồng phố phường - Vaøo ñeâm traêng : Doøng soâng laø đường trăng lung linh dát - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa vaøng thieân nhieân daønh cho Hueá ? - Soâng Höông llaøm cho thaønh phoá thêm đẹp… c Luyện đọc lại - HS thi đọc đoạn - HS thi đọc theo yêu cầu -2 HS thi đọc toàn bài - Nhận xét bình chon đọc tốt Cuûng coá, daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học đọc lại bài - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Xem trước bài Lop2.net (17) Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Yêu cầu - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước ngọt(BT1): kể tên số vật sống nước(BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy(BT3) - Vaän duïng nhanh, tích cực laøm baøi taäp II Chuẩn bị: Tranh ảnh liên quan, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : - HS tìm từ có tiếng biển - HS đặt câu hỏi cho phận gạch - HS thực theo yêu cầu caâu “Coû caây heùo khoâ vì haïn haùn” - Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: Giải thiệu bài * Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: (phiếu) - Đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu, quan sát các loài cá - Các nhóm thảo luận tranh Cá nước mặn Cá nước -Yêu cầu HS thảo luận N4 xếp các loài Cá thu, cá Cá mè, cá caù vaøo phiếu mẫu bên chim, caù cheùp,caù treâ, caù - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận chuoàn, caù nuïc quaû - 1N làm phiếu to, trình bày bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát - HS quan sát tranh các loài cá Baøi 2: (mieäng) - HS nêu yêu cầu bài - Yeâu caàu HS noái tieáp keå teân caùc vaät - HS keå teân theo yêu caàu sống nước - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, keát luaän - HS quan sát tranh Bài 3: (Vở) - HS nêu yêu cầu Lop2.net (18) - Gọi HS nêu yêu cầu bài Xác định số lượng câu đoạn văn * Löu ý: Trong ñoan vaên caâu 1,4 coøn thieáu daáu - Chấm bài nhận xét Cuûng coá , daën doø - Tổ chức cho HS chơi tổ chơi để củng cố nội dung bài - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp làm - Nộp chấm, chữa bài - HS neâu laïi baøi - HS chơi theo yêu cầu - Hai em nêu lại nội dung vừa học - Veà nhaø hoïc vaø laøm laïi caùc baøi taäp -CHỮ HOA X Taäp vieát: I Yêu cầu - Viết đúng chữ hoa X(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái(3 lần) - Rèn kĩ viets chữ hoa đúng, đẹp - Có ý thức rèn chữ viết II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa X đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ V và từ - HS lên bảng viết - Lớp thực hành viết vào bảng Vượt - GV nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài a Hướng dẫn viết chữ hoa - HS quan saùt - Chữ X, hoa cao ô li * Quan sát số nét quy trình viết chữ X - Chữ X hoa cao ô li ? - Chữ X gồm nét : Nét viết nét - Chữ X gồm nét đó là nét nào ? móc đầu bên trái N2 viết nét xiên - Nhaéc laïi qui trình vieát lươn từ trái sang phải, từ lên - GV vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ trên.N3 viết nnét móc đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uoán vaøo * HS vieát baûng - Lớp theo dõi và thực viết vào - Yêu cầu viết chữ hoa X vào không trung và không trung sau đó bảng Lop2.net (19) sau đó cho các em viết chữ X vào bảng b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Yêu cầu em đọc cụm từ - “ Xuoâi cheøo maùt maùi “ nghóa laø gì ? * Quan saùt , nhaän xeùt - Cụm từ :“ Xuôi chèo mát mái” có chữ ? Là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa và cao ô li ? Các chữ còn lại cao maáy oâ li ? - Khoảng cách các chữ chừøng nào ? - GV vieát maãu: * Vieát baûng - Yêu cầu viết chữ Xuôi vào bảng - Theo dõi sửa cho HS c Hướng dẫn viết vào - Theo dõi chỉnh sửa d Chấm chữa bài - Chấm từ 10 - 12 bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá, daën doø - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà hoàn thành nốt bài viết - Đọc : “ Xuôi chèo mát mái “ Cĩ nghĩa là gặp nhiều thuận lợi - Gồm chữ - Chữ h cao ô li rưỡi , chữ t cao li ruỡi , các chữ còn lại cao ô li - Bằng đơn vị chữ - Lớp quan sát - Vieát baûng : Xuoâi - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết - Nộp từ 10- 12 bài để chấm ñieåm -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài Ngày soạn: Ngaøy giaûng TÌM SỐ BỊ CHIA GIẢI TOÁN CÓ PHÉP NHÂN CHIỀU Luyện Toán: I Yêu cầu:Giúp HS : - Biết cách tìm số bị chia phép chia biết các thành phần còn lại Biết cách trình bày bài toán dạng tìm số bị chia chưa biết ( tìm x ) - Rèn kĩ tính toán cho HS - Yêu thích môn học, tập trung cao II Chuẩn bị : Một số bài tập dạng trên III Các hoạt động dạy học Lop2.net (20) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần - em nêu - Hai HS khác nhận xét phép chia ? - Nhận xét đánh giá bài Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài - Tự tìm hiểu đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Thực vào - Mời em đọc bài làm mình - HS đọc bài làm trước lớp - Khi đã biết : = có thể nêu kết - Có thể nêu kết phép tính x x không ? Vì ? là vì và là thương và số chia - GV nhận xét ghi điểm phép chia : = còn là số bị chia * Muốn tìm số bị chia phép chia ta phép chia này - Ta lấy thương nhân với số chia làm nào ? Bài 2: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Đề bài yêu cầu tìm x - Nhận phiếu làm bài - x là số bị chia chưa biết phép chia - x là gì phép tính trên ? - em lên làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu lớp tự làm bài vào x :3= x :5=3 - Mời em lên bảng làm bài x = 6x3 x =3x5 - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng x = 18 x = 15 - GV nhận xét và ghi điểm - Hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng Bài 3: Gọi em đọc đề bài Có số kẹo chia cho em , - Nhiều em đọc đề bài em kẹo Hỏi tất có bao - Mỗi em nhận kẹo nhiêu kẹo? - Mỗi em nhận kẹo ? - Có em - Có bao nhiêu em nhận kẹo ? - Ta thực phép nhân x - Yêu cầu lớp tự làm bài vào Bài giải - Mời em lên bảng làm bài Số kẹo có tất là : - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng x = 15 ( ) - Nhận xét ghi điểm HS Đ/S : 15 Củng cố - Dặn dò - HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép chia và tìm thành phần chưa biết - Hai HS nhắc lại tên gọi các thành phần phép chia phép chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học bài và làm bài tập -Luyện Tự nhiên xã hội: LUYỆN BÀI TUẦN 25 I Mục đích yêu cầu : Lop2.net (21)