Hoạt động tập thể: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích yêu cầu: -Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiế[r]
(1)Giáo án o0o Lớp TUẦN 33 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Hoạt động tập thể: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN Tập đọc: BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích yêu cầu: -Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ,chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời các CH 1,2, 4, 5) HS giỏi trả lời CH II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc - Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra HS đọc bài thuộc lòng bài Tiếng chỗi tre và trả lời các câu hỏi B.Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm trên bảng phụ - Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét c/ Luyện đọc đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia nào? Hoạt động HS - HS trả lời câu hỏi cuối bài - HS nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng - Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: - Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Giặc Nguyên cho … căm giận Đoạn2:Sáng nay…kẻ nào giữ ta lại Đ oạn 3: Vừa lúc cam Đ oạn 4: Đoạn còn lại - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu - HS đọc phần chú giải các từ - Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: - Tập giải nghĩa số từ phần mục tiêu - Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu Đợi từ sáng trưa,/vẫn gặp,/cậu bèn khó 136 Lop2.net (2) Giáo án o0o - Cho HS luyện đọc đoạn d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp TIẾT : 3/ Tìm hiểu bài : * GV đọc lại bài lần + Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta ? + Thái độ Trần Quốc Toản nào ? + Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? + Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp vua? Lớp liều chết/xô ngã chúi,/xăm xăm xuống bến.// Quốc Toản tạ ơn vua,/chân bước ấm ức:// Vua ban quý/nhưng con,/vẫn cho dự bàn việc nước.// - Nối tiếp đọc đoạn hết bài - Luyện đọc nhóm -Từng HS thực hành đọc nhóm - Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta - Trần Quốc Toản vô cùng căm giận - Trần Quốc Toản gặp vua để nói hai tiếng “xin đánh” - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xuống bến + Câu nói Trần Quốc Toản thể - Trần Quốc Toản yêu nước và vô điều gì? cùng căm thù giặc + Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với - Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyền phép nước? + Vì sau khi tâu vua “xin đánh” Trần Quốc Toản lại tự đặt gươm lên - Vì cậu biết phạm tội bị trị tội gáy? theo phép nước + Vì Vua không tha tội mà - Vì vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? mà đã biết lo việc nước + Trần Quốc Toản vô tình bóp nát - Vì bị Vua xem .Trần Quốc Toản cam vì điều gì? nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát cam + Em biết gì Trần Quốc Toản? - Trần Quốc Toản là thiếu niên yêu + Câu truyện muốn nói lên điều gì? nước./ Trần Quốc Toản là thiếu niên C.Củng cố dặn dò: nhỏ tuổi chí lớn -Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? 138 Lop2.net (3) Giáo án o0o Lớp + Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? -Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Toán : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - Các bài tập cần làm: 1, 2, 4, II.Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn bảng phụ nội dung bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra HS lên bảng làm bài điền số - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lên bảng viết số 100 ; 200 ; 300 ; 400 ; 500 ; 600 ; 700 ; 800 ; 900 ; 1000 a/ 100 (Số nhỏ có chữ số) B Bài mới: b/ 999 (Số lớn có chữ số) 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại tựa bài 2/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đọc các số đã cho trước - Tổ chức cho HS thi đua tiếp sức - nhóm thảo luận sau đó cử bạn Bài 2: thi đua tiếp sức - Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề - Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 - Số 842 gồm trăm, chục và đơn vị gồm trăm, chục và đơn vị? - HS lên bảng viết số, lớp viết - Hãy viết số này thành tổng các trăm, bảng chục, đơn vị? - HS lên bảng, lớp làm vào Nhận - Nhận xét và rút kết luận: xét 842 = 800 + 40 + - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại Bài 4: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - Viết lên bảng dãy số 462; 464 ; 466; - Viết số theo thứ tự và hỏi: 462 và 464 kém bao - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng a/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297 nhiêu đvị? - Vậy số đứng liền dãy số b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257 - Viết số thích hợp vào chỗ trống này kém bao nhiêu đơn vị? - Yêu cầu HS làm bài - 462 và 464 kém đơn vị 139 Lop2.net (4) Giáo án o0o Lớp - đơn vị - Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài a/ 462 ; 464 ; 466 ; 468 b/ 353 ; 355 ; 357 ; 359 c/ 815 ; 825 ; 835 ; 845 C.Củng cố - dặn dò: +Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại cách so sánh các số có chữ số - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn nhà làm các bài bài - Về nhà làm BT toán tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Đạo đức: LÀM VỆ SINH KHU TƯỢNG ĐÀI KIM ĐỒNG Thứ ba ngày tháng năm 2010 Thể dục: Bài 65:CHUYỀN CẦU–TRÒ CHƠI:“ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH ” I.Mục tiêu: -Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: còi ; kẻ sân và chuẩn bị cờ cho trò chơi, cùng HS chuẩn bị đủ cầu III.Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp từ 1- phút - Xoay đầu gối, xoay hông,vai, xoay cổ chân - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường: 90 - 100 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác lần x nhịp b/ Phần *Chia tổ tập luyện : - Các tổ chuyền cầu theo nhóm hai người Tổ chức HS luyện tập các địa điểm khác theo hai nội dung (Chuyền cầu theo nhóm hai người và trò chơi " Ném bóng trúng đích ") Sau khoảng thời gian 10 phút thì đổi vị trí và nội dung 140 Lop2.net Định lượng Đội hình luyện tập phút 2phút 2phút Giáo viên phút 12 phút GV (5) Giáo án o0o Lớp luyện tập cho - GV giúp các tổ ổn định đội hình tập, sửa động tác sai và chẩn chỉnh kỉ luật tập luyện cần thiết Tổ chức cho HS tập có kỉ luật tuyệt đối an toàn c / Phần kết thúc: *Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán phút lớp điều khiển -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng ( - 10 phút lần ) - GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh phút -Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập nhà cho học sinh Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu : - Biết đoc, viết các số có ba chữ số - Phân biệt tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vịvaf ngược lại - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớnhoawcj ngược lại II.Đồ dùng dạy học - Viết sẵn bài tập và lên bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS lên viết các số theo thứ tự - Cả lớp điền số vào chỗ trống, HS lên bảng B.Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài + Bài tập yêu cầu làm gì? - Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và lên bảng tiếp sức Bài : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng, HS thực tính - Chữa bài và ghi điểm Hoạt động HS - HS lên bảng thực yêu cầu a/ Từ bé đến lớn: 257 ; 279 ; 285 ; 297 b/ Từ lớn đến bé: 297 ; 285 ; 279 ; 257 - Cả lớp thực bảng a/ 462 ; 464 ; 466 ; 468 - Nêu và nhận xét - Thảo luận cử nhóm HS tiếp sức 30+50=80 70–50=20 300+200=500 90–30=60 60–10=50 500+300=800 - Tính 34 + 62 96 141 Lop2.net 68 - 25 43 + 425 361 786 - 968 503 465 (6) Giáo án o0o Lớp Các kết còn lại là: 82 ; 36 ; 74 ; 52 Bài : - Đọc đề bài toán + Có bao nhiêu HS trai? + Yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào Tóm tắt: Học sinh gái : 265 học sinh Học sinh trai : 234 học sinh Học sinh trường : học sinh? - Đọc đề - Có 265 HS gái - Có 234 HS trai - Tìm số HS trường đó? - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số học sinh trường đó có là: 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số : 499 học sinh - Nhận xét bài trên bảng C.Củng cố dặn dò: +Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại cách cộng,trừ các số có và chữ số - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn nhà làm các bài bài - Về nhà làm BT toán tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Chính tả: (Nghe- Viết) BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác bài CT;trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện: Bóp nát cam -Làm đúng các BT 2: chính tả phân biệt: s/x ; iê/i II.Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to ghi nội dung bài tập chính tả III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ B Bài mới: 1/ G thiệu: Hôm nay, các em viết chính tả bài Bóp nát cam, ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc mẫu + Đoạn văn nói ?Đoạn văn kể chuyện gì? Hoạt động HS - Cả lớp viết bảng con: chích choè, hít thở, loè nhoè, quay tít Nhắc lại tựa bài - HS đọc lại, lớp theo dõi - Nói Trần Quốc Toản - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm chiếm nước ta nên xin vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam 142 Lop2.net (7) Giáo án o0o Lớp + Trần Quốc Toản là người ntn? - Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày có chí lớn, có lòng yêu nước + Đoạn văn có câu? - Có câu + Những chữ nào bài phải viết - Chữ đầu câu: Thấy, Quốc Toản, Vua hoa? +Vì sao? - Quốc Toản là danh từ riêng, các chữ còn lại đứng đầu câu + Các chữ đầu đoạn văn viết ntn? - Lùi vào ô và phải viết hoa c/ Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các từ khó - Đọc và viết các từ: âm mưu, nghiến - Yêu cầu viết các từ khó răng, xiết chặt, cam d/ Viết chính tả - GV đọc câu cho HS nghe viết - Nghe đọc và viết bài chính tả - Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi - Soát lỗi.HS đổi - Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài - GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập - Đọc thầm lại bài - Làm bài theo hình thức nối tiếp lên bảng - Chia lớp thành nhóm thi điền âm, vần - HS nối tiếp đọc lại bài làm nhóm nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ mình Đáp án: trống Nhóm nào xong trước và đúng là a/ Đông thì nắng, vắng thì mưa nhóm thắng - Gọi HS đọc lại bài làm Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh Con cò mà ăm đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao C.Củng cố dặn dò Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng - Cho HS nhắc lại quy tắc viết chính tả Có xáo thì xáo nước - Yêu cầu HS viết sai lỗi nhà viết Chớ xáo nước đục đau lòng cò b/ chim, tiếng, dịu, tiên tiến khiến lại và giải lại các bài tập - Chuẩn bị cho tiết sau GV nhận xét tiết học Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục đích – yêu cầu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT3) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ -Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn 143 Lop2.net (8) Giáo án o0o Lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng kể chuyện Chuyện bầu - Nhận xét đánh giá và ghi điểm B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Sắp xếp lại các tranh cho đúng thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Dán tranh lên bảng SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại các tranh trên theo thứ tự nội dung truyện - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo đúng thứ tự -Gọi HS nhận xét b/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm - Chia nhóm và yêu cầu dựa vào tranh minh hoạ để kể Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện nhóm kể lại đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu các nhóm nhận xét sau lần HS kể Đoạn 1: + Bức tranh vẽ ai? + Thái độ Trần Quốc Toản ? + Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ vậy? Đoạn : + Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? + Trần Quốc Toản gặp vua để làm gì? Hoạt động HS - HS kể nối tiếp, HS kể đoạn HS kể toàn chuyện Nhắc lại tựa bài - Đọc bài tập - Quan sát tranh minh hoạ - Thảo luận nhóm, nhóm HS - Lên bảng gắn lại các tranh - Nhận xét theo lời giải đúng:2–1–4– - Chia nhóm, nhóm HS HS kể đoạn chuyện theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày và nhận xét Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét bạn kể - Trần Quốc Toản và lính canh - Rất giận - Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta - Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà không gặp Vua - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh” + Khi bị quân lính vây kín Trần Quốc Toản - Trần Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, đã làm gì, nói gì? tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ Đoạn : kiến Vua, không kẻ nào giữ ta lại + Tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Tranh vẽ Trần Quốc Toản, Vua và 144 Lop2.net (9) Giáo án o0o Lớp quan Quốc Toản quỳ lạy Vua, gươm kề vào gáy Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy + Trần Quốc Toản nói gì với Vua? - Cho giặc mượn đường là nước Xin bệ hạ cho đánh! + Vua nói gì? Làm gì với Trần Quốc Toản? - Vua nói: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy Đoạn 4: em còn trẻ mà đã biết lo việc nước, ta có lời khen + Vì người tranh lại tròn xoe - Vì tay Quốc Toản cam mắt ngạc nhiên? còn trơ bã + Lí gì mà Trần Quốc Toản nóp nát - Chàng ấm ức vì Vua cho mình là trẻ cam? con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cuỡi cổ dân lành c/ Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai - HS kể theo vai ( người dẫn chuyện, - Gọi HS nhận xét bạn kể Vua, Trần Quốc Toản) C.Củng cố dặn dò: +Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học gì bổ ích cho thân? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2010 Thể dục : Bài 66: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I Mục tiêu: -Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm người - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm: - Một còi để tổ chức trò chơi, kẻ các vạch chuẩn bị và vạch xuất phát cho trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời ", Chuẩn bị đội từ - 10 bóng, xô rổ để làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi " Ném bóng vào đích " III.Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp từ 1- phút - Xoay đầu gối, xoay hông,vai, xoay cổ chân - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường : 90 145 Lop2.net Định lượng Đội hình luyện tập phút phút (10) Giáo án o0o 100 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác lần x nhịp b/ Phần *Chia tổ tập luyện ôn chuyền cầu theo nhóm người : - Các tổ chuyền cầu theo nhóm hai người Tổ chức HS luyện tập các địa điểm khác theo nội dung : "Chuyền cầu theo nhóm hai người " - Trò chơi " Con cóc là cậu ông Trời ".GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, cho HS ôn vần điệu, cho nhóm tổ chơi thử, sau đó cho hàng tổ cùng chơi theo hiệu lệnh thống Tổ chức cho HS tập có kỉ luật tuyệt đối an toàn c / Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán lớp điều khiển -Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng(6 -10 lần ) - GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh -Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập nhà cho học sinh Lớp 2 phút Giáo viên phút 12 phút GV phút phút phút Tập đọc : LƯỢM I.Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc ít khổ thơ đầu) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài: Lá cờ và trả - em lên bảng đọc bài lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm em B.Bài mới: 1) Giới thiệu :ghi tựa - Nhắc lại đề bài 2) Luyện đọc a/ Đ ọc mẫu : GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại Treo tranh và tóm tắt nội dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn - Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ Cho HS luyện đọc nối tiếp 146 Lop2.net (11) Giáo án o0o khó, GV ghi bảng từ c/ Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó hướng dẫn HS cách đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ, nhấn giọng các từ gợi tả trên đã nêu -Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ còn lại: phần mục tiêu + Chia nhóm HS và theo HS luyện đọc d/ Đọc bài -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết bài e/ Thi đọc: Tổ chức thi đọc trước lớp g/ Đọc đồng c / Tìm hiểu bài * GV đọc mẫu lần + Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm hai khổ thơ đầu? + Lượm làm nhiệm vụ gì? + Lượm dũng cảm nào? Lớp - Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khác - Cả lớp đọc đồng * HS đọc thầm - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy - Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận - Đạn bay vèo vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn + Cho HS lên bảng quan sát tranh và tả -Lượm cánh đồng lúa, thấy hình ảnh Lượm? mũ ca lô nhấp nhô trên đồng + Em thích câu thơ nào? Vì sao? - đến HS trả lời theo suy nghĩ 4/ Học thuộc lòng bài thơ mình - Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ - Gọi HS đọc - HS đọc - Yêu cầu học thuộc lòng khổ thơ - khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng - GV xoá bảng để các chữ đầu câu - HS đọc thầm - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - Đọc thuộc lòng theo hình thức nối - Nhận xét ghi điểm tiếp.Sau đó đọc thuộc lòng bài C.Củng cố dặn dò: +Các em vừa học bài gì ? + Bài thơ ca ngợi ai? + Qua bài học em rút điều gì ? - GV nhận xét tiết học,tuyên dương,phê bình - Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau Toán : 147 Lop2.net (12) Giáo án o0o Lớp ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.Mục tiêu: -Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đén ba chữ số II.Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn bài tập và lên bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra HS lên đặt tính và tính bài - HS lên bảng làm bài 3, HS làm bài B.Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài + Bài tập yêu cầu làm gì? -Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn trăm Hoạt động HS - HS lên bảng thực yêu cầu - HS giải bài toán có lời văn Nhắc lại tựa bài - Đọc đề -Tính nhẩm - Nêu và nhận xét - Thảo luận cử nhóm HS tiếp sức 500 + 300 = 800 800 – 500 = 300 600 – 200 = 400 800 – 300 = 500 400 + 200 = 600 600 – 400 = 200 Bài 2: 700 + 100 = 800 800 – 700 = 100 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Tính - Gọi HS lên bảng, HS thực - HS lên bảng làm tính Bài : - Đọc đề bài toán Đọc đề + Anh cao bao nhiêu cm? -Anh cao 165 cm + Em nào so với anh? - Em thấp anh 33 cm + Yêu cầu làm gì? - Tìm chiều cao em? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Em cao là: C.Củng cố dặn dò: 165 – 33 = 132 (cm) +Các em vừa học toán bài gì ? Đáp số : 132 cm - Một số HS nhắc lại cách cộng,trừ các số có và chữ số Cách tìm số hạng, số trừ chưa biết - Dặn nhà làm các bài bài - Về nhà làm bài tập bài tập toán tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Tập viết: 148 Lop2.net (13) Giáo án o0o Lớp CHỮ HOA : V ( Kiểu 2) I.Mục đích yêu cầu: -Viết đúng chữ hoa V (kiểu 2) theo ( dòng cỡ vừa và dòng cở nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Việt( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Việt Nam thân yêu( lần) II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ V hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ -Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Việt Nam thân yêu -Vở tập viết III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS HS viết chữ Q (kiểu 2), HS viết chữ Quân B.Bài mới: 1/ Giới thiệu I bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ V hoa a) Quan sát và nhận xét Cho HS quan sát chữ V mẫu và hỏi: + Chữ V hoa cao ô li? + Chữ V hoa gồm nét? Là nét nào? Hoạt động GV Cả lớp viết bảng - HS nhắc lại Quan sát -Chữ V hoa cỡ vừa cao li - Gồm số nét viết liền kết hợp ba nét: nét móc hai đầu, nét cong phải và nét cong nhỏ + Chữ V hoa giống chữ hoa nào đã học? - Giống chữ U, Y hoa - Cho HS quan sát mẫu chữ - Quan sát - GV vừa nêu quy trình viết vừa viết - Lắng nghe và nhắc lại mẫu b)Viết bảng: - Yêu cầu HS viết không trung sau - HS viết thử không trung ,rồi viết đó viết vào bảng chữ V vào bảng - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - HS đọc từ Việt Nam thân yêu - Hỏi nghĩa cụm từ “Việt Nam thân - Việt Nam là Tổ quốc thân yêu yêu” chúng ta Quan sát và nhận xét + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng - tiếng là: Việt, Nam, thân, yêu nào + Những chữ nào có cùng chiều cao với - Chữ N; h ; i chữa V hoa và cao li? + So sánh chiều cao chữ V với chữ i? - Chữ V cao li rưỡi, chữ i cao li 149 Lop2.net (14) Giáo án o0o Lớp + Khi viết chữ Việt ta viết nét nối - Từ điểm kết thúc chữ V lia bút đến chữ V với chữ i nào? + Khoảng cách các chữ chừng điểm đặt bút chữ i -Khoảng cách các chữ bằng1chữ nào? - Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ Việt - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Theo dõi và nhận xét HS viết d/ Hướng dẫn viết vào vở: - HS thực hành viết tập viết - GV nhắc lại cách viết và yêu cầu viết - HS viếtvào quy định - GV theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách cầm bút - Thu và chấm số bài - Nộp bài C.Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết - Chuẩn bị cho tiết sau Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm phép cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng II.Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn nội dung bài tập và lên bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng làm - GV nhận xét cho điểm Hoạt động HS B.Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Gọi HS đọc đề bài + Bài tập yêu cầu làm gì? - Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và lên bảng tiếp sức - HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp theo dõi - HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng Nhắc lại tựa bài -Đọc đề - Tính nhẩm -Nêu và nhận xét - Thảo luận cử nhóm HS tiếp sức x 8=16 12 : 2=6 x =18 18 : 3=6 150 Lop2.net (15) Giáo án o0o Lớp x 9=27 12 : 3=4 x 7=35 45 : 5=9 x 5=20 12 : 4=3 x 8=40 40 : 4=10 x 6=30 15 : 5=3 x 6=18 20 : 2=10 Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nêu cách thực tính giá trị biểu thức - Gọi HS lên bảng, HS thực bài theo nhóm mình - Tính - Nêu cách thực biểu thức - HS lên bảng lớp làm bảng theo nội dung nhóm x + 16 20 : x = 24 + 16 = x6 = 40 = 30 x + 25 30 : : = 35 + 25 = : = 60 = -Chữa bài và ghi điểm - Nhận xét tuyên dương Bài 3:Gọi HS đọc đề - Đọc đề + Lớp A xếp thành hàng? - Lớp A xếp thành hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu học sinh? - Mỗi hàng có học sinh + Bài toán hỏi gì? - Lớp A có bao nhiêu học sinh? - Làm bài vào - HS lên bảng, lớp làm vào Tóm tắt: Bài giải: Xếp hàng Số học sinh lớp A cólà: Mỗi hàng : học sinh x = 24 (học sinh) Lớp A : học sinh? Đáp số : 24 học sinh - Chấm bài và nhận xét - Nhận xét bài trên bảng Bài 5: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm x - Yêu cầu nêu lại cách tìm số bị chia và - Nêu cách tìm số bị chia và thừa số thừa số chưa biết chưa biết - Giải bài vào - HS lên bảng, lớp làm vào a/ x : = 5 x x = 35 x=5x3 x = 35 : C.Củng cố dặn dò: x = 15 x=7 +Các em vừa học toán bài gì ? - Nhận xét - Một số HS nhắc lại cách đọc, viết, đặt tính và tính cộng trừ Cách tìm số chưa biết - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Luyện từ và câu : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục đích yêu cầu: 151 Lop2.net (16) Giáo án o0o Lớp - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ( BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ( BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm (BT4) II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập -Giấy khổ to tờ và bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi lên bảng -Chấm 5HS B.Bài mới: 1/ GV thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động GV - Mỗi HS đặt 1câu với từ bài tập1 - HS nộp VBT -Nhắc lại tựa bài - Tìm từ nghề nghiệp người vẽ các tranh đây - Treo các tranh và yêu cầu HS suy - Quan sát và suy nghĩ nghĩ + Người vẽ tranh làm - Làm công nhân nghề gì? + Vì em biết? - Vì chú đội mũ bảo hiểm và làm việc công trường - Gọi HS nhận xét - Đáp án : 2/ công an ; 3/ nông dân ; 4/ bác sĩ ; 5/ lái xe ; 6/ người bán hàng - Hỏi tương tự với các tranh còn lại - Nhận xét ghi điểm cho HS - Tìm thêm từ ngữ nghề Bài :Gọi HS đọc đề nghiệp khác mà em biết - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút - Thảo luận theo yêu cầu, sau đó các cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để nhóm đưa kết bài làm: - VD: thợ may, đội, giáo viên, phi tìm phút công, nhà doanh nghiệp, diễn viên, ca - Các nhóm đem kết đính trên bảng sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây - Nhận xét các nhóm bạn và nhận xét, tuyên dương Bài :Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tìm từ - HS làm bài - Gọi HS các từ tìm được, GV ghi bảng - Đọc: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng + Từ “cao lớn” nói lên điều gì? - Cao lớn nói tầm vóc GV nêu: Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm bài - Gọi HS lên bảng viết câu mình - HS lên bảng, mổi lượt HS, lớp - Nhận xét và ghi điểm HS đặt câu trên làm bài vào -Nhận xét bài các bạn trên bảng bảng C.Củng cố dặn dò: +Hôm nay, chúng ta học bài gì? 152 Lop2.net (17) o0o Giáo án Lớp - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài tập - CB bài tuần 34 - GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( đó có dấu phép nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích -Giải bài toán phép tính chia và phép nhân II.Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn nội dung bài tập và lên bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng giải bài - HS lên bảng giải bài B.Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Gọi HS đọc đề bài + Bài tập yêu cầu làm gì? - Nêu cách nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và lên bảng tiếp sức Bài 2: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nêu cách thực tính giá trị biểu thức - Gọi HS lên bảng, HS thực bài theo nhóm mình - Chữa bài và ghi điểm Hoạt động HS - HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp làm bảng -1 HS lên bảng thực Nhắc lại tựa bài - Đọc đề - Tính nhẩm - Nêu và nhận xét - Thảo luận cử nhóm HS tiếp sức x = 36 x = 35 36 : = 35 : = x = 24 x = 16 24 : = 16 : = - Tính - Nêu cách thực biểu thức - HS lên bảng lớp làm bảng theo nội dung nhóm 2x2x2 40 : : x + 58 = x2 = 10 : = 14 + 58 = = = 72 4x9+6 3x5–6 x + 72 =36 + = 15 – = 16 + 72 = 42 = = 88 153 Lop2.net (18) Giáo án o0o Bài 3:Gọi HS đọc đề + Có tất bao nhiêu bút chì? + Chia cho nhóm? + Bài toán hỏi gì? - Làm bài vào Tóm tắt: 27 bút chì màu Chia : nhóm Mỗi nhóm : bút chì? - Chấm bài và nhận xét Bài 5: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Lớp - Đọc đề - Có tất 27 bút chì - Chia cho nhóm - Mỗi nhóm có bao nhiêu bút chì? - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = (bút chì) Đáp số : bút chì - Nhận xét bài trên bảng - Tìm số thích hợp để điền vào chỗ trống - cộng thì - Vậy điền số + Mấy cộng thì ? + Vậy điền số vào ô trống thứ nhất? + Khi cộng hay trừ số nào đó với thì kết nào? - Khi cộng hay trừ số nào đó với + Yêu cầu HS làm các phần còn lại thì kết chính số đó - Tự làm các phần còn lại: – = ; 0x4=0;0:4=0 + Khi lấy nhân chia với số - Khi lấy nhân chia với số khác thì kết sao? C.Củng cố dặn dò: khác thì kết + Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức, mối quan hệ phép nhân và phép chia Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Chính tả: (Nghe – viết) LƯỢM I.Mục tiêu: -Nghe - viết chính xác bài CT; trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Lượm - Làm đúng các BT2, BT3a: chính tả phân biệt: s/x, in/iên II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn các bài tập chính tả (bài 2) -Giấy A và bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: cô tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu kiến Nhắc lại tựa bài B.Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 154 Lop2.net (19) Giáo án o0o 2/ Hướng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ nội dung GV treo bảng phụ và đọc bài lượt + Đoạn thơ nói ai? + Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh? Lớp 2 HS đọc to, lớp đọc thầm theo - Chú bé liên lạc là lượm - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm b/ Hướng dẫn cách trình bày huýt sáo + Đoạn thơ có khổ thơ? - Đoạn thơ có khổ thơ +Giữa các khổ thơ phải viết nào? - Viết để cách dòng + Mỗi dòng thơ có chữ? - Có chữ + Nên ô thứ vở? - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c/ Hướng dẫn viết từ khó - Cho HS đọc các từ khó - Đọc và viết các từ vào bảng : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội - Yêu cầu HS viết các từ khó lệch, huýt sáo - Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai - Cả lớp viết bảng con, HS lên bảng d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đó đọc Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp cho HS soát lỗi GV thu chấm điểm 10 bài và nhận bài xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu: - Gọi HS tự làm bài - Mỗi phần HS lên bảng, lớp làm - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng vào Đáp án: a/ hoa sen ; xen kẻ ngày xưa ; xa xưa cư xử ; lịch sử b/ kiến ; kín mít cơm chín ; chiến đấu kim tiêm ; trái tim Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Chia nhóm thành nhóm, phát giấy và - HS lên bảng làm theo hình thức tiếp bút cho nhóm để HS thảo luận sức - Gọi các nhóm lên trình bày kết thảo a/ cây si / xi đánh giầy so sánh / xo vai luận cây sung / xung phong dòng sông / xông lên b/ gỗ lim / liêm khiết - Nhận xét, tuyên dương khen thưởng nhịn ăn / tín nhiệm C.Củng cố dặn dò: xin việc / chả xiên +Hôm nay, học chính tả bài gì? - Dặn nhà viết lại các lỗi sai và chuẩn bị tiết sau - GV nhận xét tiết 155 Lop2.net (20) Giáo án o0o Lớp Tập làm văn: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.Mục đích yêu cầu: -Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản( BT1, BT2) -Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em( BT3) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập -Các tình viết vào giấy nhỏ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình bài tập - Gọi số HS nói lại nội dung trang sổ liên lạc em B.Bài mới: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Hoạt động GV - cặp HS thực hành trước lớp - Một số HS nói - Nhắc lại tựa bài - Đọc yêu cầu - Tranh vẽ hai bạn HS, bạn bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm + Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng - Bạn nói: Đừng buồn Bạn khỏi đã nói gì? + Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS - Bạn nói: Cảm ơn bạn bị ốm đã nói nào? + Khuyến khích các em nói lời đáp khác - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Bạn thay cho lời bạn bị ốm - Nhận xét, tuyên dương tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình đỡ Bài : nhiều + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc các tình - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài - Yêu cầu HS nhắc lại tình a -Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em điểm tốt” - Hãy tưởng tượng em là bạn HS - HS nối tiếp phát bịẻu ý kiến tình này Vậy cô giáo Em xin cảm ơn cô./ Em cảm ơn cô ạ! động viên thế, em đáp lại lời cô nào? -Gọi HS lên bảng thể đóng vai tình này Sau đó yêu cầu HS thảo luận 156 Lop2.net (21)