Đang tải... (xem toàn văn)
“dê” thêm dấu thanh gì dể được tiếng “dế” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút ra nhận xét: Mỗi cặp tranh thể hiện các từ khác nhau bởi dấu thanh dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó, võ.. T[r]
(1)Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê HỌC VẦN BÀI 4: DẤU HỎI – DẤU NẶNG I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu hỏi và hỏi,dấu nặng và nặng - Đọc :bẻ,bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Gv cần lưu ý rèn tư đọc đúng cho hs II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài - Dấu hỏi HS QS tranh và thảo luận Các tranh này vẽ và vẽ gì? Viết các tiếng có hỏi và nói, các tiếng này giống chổ có dấu hỏi Viết dấu hỏi và nói: dấu này là dấu hỏi - Dấu nặng thực tương tự Dạy dấu thanh: Đính dấu hỏi a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu hỏi giống nét gì? YC HS lấy dấu hỏi chữ Dấu nặng thực tương tự b) Ghép chữ và đọc tiếng Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu hỏi tiếng bẻ Viết tiếng bẻ lên bảng Gọi HS phân tích tiếng bẻ Hỏi : Dấu hỏi tiếng bẻ đặt đâu ? GV phát âm mẫu : bẻ HS thảo luận và nói : tìm các hoạt động đó có tiếng bẻ + Ghép tiếng bẹ tương tự tiếng bẻ So sánh tiếng bẹ và bẻ Gọi học sinh đọc bẻ – bẹ C HD viết dấu trên bảng con: Gi¸o ¸n líp 1E Lop1.net Học sinh trả lời: Khỉ trèo cây, cái giỏ, hổ, mỏ chim Hs nhắc lại Giống nét móc, móc câu để ngược Thực trên đồ dùng Thực trên đồ dùng học tập Thực trên bảng cài HS ghép tiếng bẻ trên bảng cài Hs đọc.phân tích Đặt trên đầu âm e Đọc lại Bẻ cây, bẻ củi, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay, HS So sánh tiếng bẹ và bẻ Học sinh đọc Học sinh theo dõi viết bảng GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (2) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Gv hd,viết mẫu dấu hỏi,dấu nặng;tiếng bẻ,bẹ Tiết a) Luyện đọc Học sinh đọc bài trên bảng -Gọi HS phát âm tiếng bẻ, bẹ -§äc bµi sgk Viết trên tập viết b) Luyện viết GV hd HS tập tô bẻ, bẹ tập viết c) Luyện nói : Quan sát và thảo luận Treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bẻ -Trong tranh vẽ gì? -Các tranh này có gì khác nhau? -Các tranh có gì giống nhau? +Tiếng bẻ còn dùng đâu? Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu hỏi, nặng sách Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ Nhận xét dặn dò: TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: Nhận biết hình vuông,hình tròn ,hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán,VBT,SGK III.Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi tên số vật có mặt là hình vuông, Nhận diện và nêu tên các hình hình tròn, hình tam giác Bài mới: Giới thiệu bài *.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán: Cho HS dùng bút chì màu khác để tô vào các hình (mỗi loại hình màu khác Thực VBT nhau) Bài 2: Thực hành ghép hình: Thực ghép hình từ hình tam giác, hình Cho HS sử dụng các hình vuông, tam giác tròn thành các hình mang theo để ghép thành các hình SGK Gi¸o ¸n líp 1E Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (3) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Củng cố: Trò chơi: Kết bạn Mỗi em cầm loại hình (5 em hình vuông Các em đứng lộn xộn không theo thứ tự Khi hô kết bạn thì em cầm cùng loại hình nhóm lại với Nhận xét dặn dò: ĐẠO ĐỨC BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( tiết 2) I -Mục tiêu: - Bước đầu biểt trẻ em tuổi học - Biết tên trường,lớp,tên thầy,cô giáo,một số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình,những điều mình thích trước lớp II Đồ dùng dạy học: - GV: Bài hát “ Đi học” - H: Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy HÑ 1:Hs keå veà keát quaû hoïc taäpkeå veà điều học tập nhóm người -các em học gì sau tuần ñi hoïc ? - Cô giáo đả cho điểm gì? - Caùc em coù thích ñi hoïc khong ?Vì sao? GV keát luaän :Sau hôn tuaàn ñi hoïc caùc em đã bắt đàu biết viết chữ ,tập điếm , tập tô màu , tập vẽ Nhiều bạn lớp đã đạt điểm 9, điểm10,được cô giáo khen Cô tin tưởng các em học tập tốt, chăm ngoan HÑ 2: Keå chuyeän theo tranh (bt4) GV đề nghị đặt tên cho bạn nhỏ tranh 1và nêu nội dung tranh - Tranh có ai? - Hoï ñang laøm gì ? Gvkeát luaän :Baïn nhoû tranh cuõng học các em Trước học Gi¸o ¸n líp 1E Lop1.net Hoạt động trò Hs ke åchuyện theo cặp người 1vài HS đại diện kể trước lớp HS kể với bạn ngồi cạnh bên 1số HS kể lần lược trước lớp GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (4) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 bạn đã người gia đình quan tâm,chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập Đến lớp, bạn cô giáo đón chào,được học ,được vui chơi Sau học trường nhà bạn kể lại việc học tập cho boá meï nghe HĐ 1:Cho hs hát bài hát trường lớp mình HĐ 4:Hdẫn hs đọc câu thơ cuối bài HS thơ theo hướng dẫn GV Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Học vần: BÀI: DẤU HUYỀN – DẤU NGà I.Mục tiêu: - Nhận biết đượcdấu huyền và huyền,dấu ngã và ngã - Đọc :bè,bẽ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK -GÝup häc sinh ch¨m chØ häc bµi II.Đồ dùng dạy học: Bộ ghép chữ,SGK III.Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài -Dấu huyền quan sát và thảo luận Treo tranh để HS quan sát và thảo luận Mèo, gà, cò, cây dừa Các tranh này vẽ gì? Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc) Viết các tiếng có huyền bài và nói, các tiếng này giống chổ có dấu huyền GV viết dấu huyền lên bảng và nói Tên dấu này là dấu huyền -Dấu ngã Thực hiên tương tự 3.2 Dạy dấu thanh: Đính dấu huyền lên bảng a) Nhận diện dấu Hỏi: Dấu huyền có nét gì? Một nét xiên trái So sánh dấu huyền , dấu sắc có gì giống và So sánh Thực trên đồ dùng khác Gi¸o ¸n líp 1E GV: NguyÔn ThÞ H¹nh Lop1.net (5) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Yêu cầu HS lấy dấu huyền chữ Nhận xét kết thực hành HS - Đính dấu ngã và cho HS nhận diện dấu ngã Yêu cầu HS lấy dấu ngã chữ Nhận xét kết thực hành HS b) Ghép chữ và đọc tiếng - Yêu cầu HS ghép tiếng be đã học Tiếng be thêm dấu huyền tiếng bè Yêu cầu HS ghép tiếng bè trên bảng cài Gọi học sinh phân tích tiếng bè Dấu huyền tiếng bè đặt đâu ? GV phát âm mẫu : bè YC tìm các từ có tiếng bè + Ghép tiếng bẽ tương tự tiếng bè So sánh tiếng bè và bẽ Gọi học sinh đọc bè – bẽ c) HD viết dấu trên bảng con: - Gv hd viết mẫu dấu huyền,dấu ngã;tiếng bè,bẽ Tiết 3.3 Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh phát âm tiếng bè, bẽ -§äc bµi sgk b) Luyện viết YC HS tập tô bè, bẽ tập viết Theo dõi và uốn nắn sửa sai cho HS c) Luyện nói : GV treo tranh Nội dung bài luyện nói hôm là bè và tác dụng nó đời sống -Trong tranh vẽ gì? -Bè trên cạn hay nước? -Thuyền và bè khác nào? -Thuyền dùng để chở gì? Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Gọi đọc bài trên bảng Thi tìm tiếng có dấu huyền, ngã sách Nhận xét dặn dò: Học bài, xem bài nhà Gi¸o ¸n líp 1E Lop1.net Thực trên đồ dùng Thực trên bảng cài Đặt trên đầu âm e HS phát âm tiếng bè bè chuối, chia bè, to bè, bè phái So sánh tiếng bè và bẽ Học sinh đọc Theo dõi viết bảng Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận Vẽ bè Đi nước Thuyền có khoang chứa người, bè không có khoang chứa Chở hàng hoá và người Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (6) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Toán: BÀI: CÁC SỐ 1, 2, I.Mục tiêu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 1; 2; - Biết đọc viết các số 1;2;3 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật -Hs thÝch häc to¸n II.Đồ dùng dạy học - Các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, - Các chữ số 1, , III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nhận dạng các hình: hình vuông, hình tròn , Nối tiếp nhận dạng hình tam giác Nhận xét sữa sai Bài mới: a)Giới thiệu các số 1, 2, * Số 1: B1:Thao tác với đồ dùng trực quan Đưa các nhóm đồ vật chấm tròn, ô Quan sát trả lời Có chấm tròn, ô tô tô Hỏi: Có chấm tròn? Có ô tô? B2.Kết luận: chấm tròn, ô tô có số có số lượng là lượng là mấy? Để số lượng là ta dùng số * Giới thiệu chữ số B3 Hướng dẫn viết : Viết mẫu và hướng Theo dõi, luyện viết bảng dẫn cách viết Nhận xét sữa sai * Số 2,3 giới thiệu tương tự số Đọc các số 1, 2, b)Luyện tập: Bài 1;Thực hành viết số: Hướng dẫn viết các số 1, 2, Nhận xét sữa sai Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống dựa vào tranh Nhận xét sữa sai Bài 3:Nêu yêu cầu bài tập theo nhãm hình vẽ Gi¸o ¸n líp 1E Luyện viết bảng Viết ô li , số dòng Làm bài , nêu kết nhóm đối tượng Nêu yêu cầu , làm bài tập 1:Viết số thích hợp vào ô trống 2:Vẽ chấm tròn tương ứng Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (7) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Theo dõi HS làm , giúp đỡ em còn lúng túng Nhận xét sữa sai Viết số vẽ chấm tròn Giơ bìa có số tương ứng Đọc các số 1, 2, , đếm từ đến 3, từ đến Củng cố: * Trò chơi: Nhận biết số lượng Giơ bìa có số chấm tròn Theo dõi tuyên dương em làm nhanh , đúng Nhận xét dặn dò:Viết số hàng nhà Tự nhiên – Xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận thay đổi thân số đo chiều cao cân nặng và hiểu biết thân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Caùc hình baøi SGK phoùng to III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: : Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì ? Bài mới: Chôi troø chôi vaät tay theo nhoùm - Phoå bieán troø chôi : “ Vaät tay” - GV kết luận để giới thiệu HĐ.1 : Làm việc với SGK Bước :HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn HS : Các cặp hãy quan sát Quan sát và trao đổi với nội các hình trang SGK và nói với dung hình - HS đứng lên nói gì mà gì các em quan sát được? - GV có thể gợi ý số câu hỏi để HS trả các em đã quan sát - Caùc nhoùm khaùc boå sung lời - HS theo doõi - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước : Hoạt động lớp - GV treo tranh vaø goïi HS leân trình baøy gì các em quan sát * Keát luaän : GV Kết luận SGK HĐ Thực hành theo nhóm nhỏ - GV chia nhoùm - Cho Hs đứng áp lưng Cặp quan Mỗi nhóm HS chia làm cặp tự Gi¸o ¸n líp 1E Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (8) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 saùt xem baïn naøo cao hôn quan saùt - Tương tự đo tay dài hơn, vòng đầu, vòng ngực to - Quan saùt xem beùo, gaày H caùc em thaáy chuùng ta baèng tuoåi lớn lên có giống không? * Keát luaän : - Sự lớn lên các em có thể giống không giống HÑ : Veõ veà caùc baïn nhoùm -HS tự vẽ theo suy nghĩ cá nhân HS vẽ các bạn nhóm Cho HS veõ baïn nhoùm Củng cố: - Nêu tên các phận bên ngoài thể? Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Âm nhạc Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn bài hát trước lớp II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ Học sinh: Tập bài hát, nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Đàn giai điệu bài - Lắng nghe nhắc lại tên bài hát hát quê hương tươi đẹp cho HS nhắc lại tên bài hát Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương - Lắng nghe tươi đẹp - Đàn giai điệu yêu cầu học sinh hát theo - Hát theo giai điệu đàn đàn - Thực theo hướng dẫn - Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn tập hát - Hát kết hợp gõ đệm thuộc lời ca - Tổ chức cho học sinh hát ôn kết hợp gõ - Thực đệm theo phách Gi¸o ¸n líp 1E Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (9) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 - Cho học sinh thực theo dãy, theo nhóm - Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Đệm đàn cho học sinh hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhạc - Tổ chức cho học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Quê hương em tươi đẹp x x x x x x x - Tổ chức cho học sinh thực theo dãy, nhóm - Nhận xét hướng dẫn, sửa sai - Theo dõi nhận xét lẫn - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn - Theo dõi nhận xét lẫn - Theo dõi tập hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Thực - Nhận xét lẫn Củng cố: - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên bài hát, tác giả, xuất xứ - Đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận xét nội dung tiết học Dặn dò: - Nhắc học sinh ôn thuộc lời ca và giai điệu bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ Học Vần: BÀI 6: BE – BÈ – BÉ – BẺ – BẼ - BẸ I.Mục tiêu : - Nhận biết các âm,chữ e,b và d thanh:dấu sắc/dấu hỏi/dấu huyền/dấu nặng/dấu ngã - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu thanh:be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ - Tô e,b,bé và các dấu II.Đồ dùng dạy học: -SGK,Vở viết mẫu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Ôn tập Hs thực hành hoàn thành bảng ôn Gi¸o ¸n líp 1E GV: NguyÔn ThÞ H¹nh Lop1.net (10) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 a)Gv giới thiệu và hướng dẫn học sinh hoàn thành bảng ôn tập b)Hướng dẫn học sinh viết bảng GV vừa hướng dẫn,vưa viết mẫu: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ Tiết 2.3 Luyện tập a) Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1; đọc từ ứng dụng be bé b)Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài vào tập viết Gv chấm,chữa bài c) Luyện nói: các dấu và phân biệt các từ theo dấu HD- HS quan sát các cặp tranh theo chiều dọc Tranh thứ vẽ gì? Tranh thứ hai theo chiều dọc vẽ gì? “dê” thêm dấu gì dể tiếng “dế” Tương tự GV hướng dẫn học sinh quan sát và rút nhận xét: Mỗi cặp tranh thể các từ khác dấu (dưa/ dừa, cỏ/ cọ, vó, võ) Treo tranh minh hoạ phần luyện nói Gợi ý hệ thống CH, giúp HS nói tốt theo chủ đề Gọi HS nhắc lại vật có tranh Các em đã thấy các vật, cây cỏ, đồ vật, người tập võ, … này chưa? Ở đâu? Cho học sinh nêu số đặc điểm vật, các : Quả dừa dùng để làm gì? Khi ăn dưa có vị nào? Màu sắc dưa bổ sao? Trong số các tranh này thích tranh nào? Tại thích? Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Hỏi tên bài -Gọi đọc bài tập; đánh vần, đọc,phân tích HS quan sát , viết bảng Học sinh đọc;phân tích cấu tạo tiếng Hs viết bài Hs quan sát tranh,thảo luận theo nhóm bàn Đại diện nhóm nêu kết thảo luận Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh : -Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật 1,2,3 -Đọc, viết, đếm số phạm vi - Ch¨m chØ ,tù gi¸c häc bµi Gi¸o ¸n líp 1E 10 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (11) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chuẩn bị sẵn bài tập số -Các mô hình tập hợp SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhận xét KTBC Bài mới: GT bài ghi tựa bài học Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Cho hs quan sát hình bài tập 1, yêu cầu học sinh ghi số thích hợp vào ô trống Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Yêu cầu học sinh làm VBT Khi làm xong gọi học sinh đọc dãy số Củng cố: - Hỏi tên bài - CC nội dung bài - GDLH Nhận xét dặn dò: - Dặn HS nhà học bài và làm bài tập Hoạt động HS Học sinh đọc và viết các số 1, 2, Nhắc lại Làm VBT và nêu kết Làm VBT Đọc: 1, 2, ; 3, 2, Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 Mĩ thuật Bµi : VÏ nÐt th¼ng (GV chuyªn) Học vần Bài : ê - v I.Mục tiêu : SGV - Đọc ê , v , bê , ve ;từ và câu ứng dụng - Viết : ê,v,bê,ve (viết 1/2số dòng quy định tập viết 1,tập 1) - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề : bế bé -Ch¨m chØ häc bµi II.Đồ dùng dạy học: -Bộ ghép chữ tiếng Việt Tranh minh hoạ từ khoá.-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói Gi¸o ¸n líp 1E 11 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (12) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đọc, viết nội dung bài học trước Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Dạy âm * Âm ê - Nhận diện chữ Gv giới thiệu ê in thường, ê viết thường, ê in hoa ? So sánh âm ê với âm e - Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm mẫu ê ? Muốn có tiếng bê ta thêm âm gì? Nhận xét và ghi tiếng bê lên bảng Gọi học sinh phân tích Hướng dẫn đánh vần và đánh vần mẫu - Đ ọc t kho á Gv giới thiệu tranh,rút từ khoá bê * Âm v (Quy trình tương tự) c.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc bài Tiết :Luyện tập - Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: bé vẽ bê Gọi đánh vần tiếng vẽ,bê, đọc trơn tiếng Gv hd, đọc mẫu Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Cho HS luyện viết tập viết Luyện nói:Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV nêu câu hỏi SGK Tranh vẽ gì? Em bé vui hay buồn ? Tại sao? Mẹ vất vả chúng ta làm gì cho mẹ vui lòng? Giáo dục tư tưởng tình cảm Củng cố: Nhận xét dặn dò: Nhận xét học, xem bài L, H Gi¸o ¸n líp 1E 12 Lop1.net Hoạt động HS Giống : viết nét thắt Khác: Chữ ê có thêm mũ trên chữ e Hs nhắc lại Hs nêu và ghép phân tích ,đánh vần ,đọc Hs đọc,phân tích Hs thi tìm tiêng ngoài bài có âm ê;v Hs đọc,phân tích Học sinh tìm âm học câu (tiếng vẽ, bê) Hs đánh vần, đọc trơn,kết hợp phân tích Hs viết bảng con,viết vào tập viết Lắng nghe “bế bé” Mẹ bế bé, em bé vui vì mẹ Học sinh trả lời Đọc bài, tìm tiếng mang âm học GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (13) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 To¸n Bµi : C¸c sè , , 3, 4, A- Môc tiªu: - Gióp Hs cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4,5; - Biết đọc,viết các số 4,5 ,Biết đếm từ đến và đọc từ đến 1; - Nhận biết số lượng các nhóm từ đến đồ vật và thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5; -Yªu thÝch m«n häc B- §å dïng d¹y häc : GV-Bộ đồ dïng dạy và häc to¸n -HS- Bộ đồ dïng häc to¸n III/ Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt đông trò 1/ KTBC : Gvcho Hs choïn vaø toâ maøu caùc hình tam HS choïn vaø toâ maøu theo hình tam giaùc giaùc Gvquan saùt nhaän xeùt 2/ Dạy học bài : a/Giới thiệu bài : b/ Giới thiệu số 1, 2, Soá 1: HS quan saùt caùc nhoùm tranh maø GV giôíù B1:GV hướng dẫn HS quan sát các thieäu nhóm phần tư Chẳng hạn tranh (mô hình ) có chim ,bức tranh bạn gái ,tờ bìa có chấm troøn, baøn phím coù moät tính… Moãi laàn Hs quan sàt đồ vật -GV chæ vaøo tranh vaø noùi;coù baïn gaùi B2 :GV hướng dẫn HS nhận các đặc HS nhắc lại theo lời GV điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng Chẳng hạn vào ttừng nhóm đồ vật và nêu chim HS nhậnä đặc điểm chung các nhóm đồ vật boà caâu ,1 baïn gaùi , chaám troøn HS quan sát chữ số in và chữ số viếtá tính… có số lượng là 1, ta dùng số để số lượng đồ vật nhóm đó ,số 1viết chữ số một, viết sau : - GV vieát soá leân baûng * GV giới thiệu tượng tự số HS vào số và đọc Gi¸o ¸n líp 1E 13 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (14) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 số ,3 c/ Luyeän taäp : Bài : Thực hành viết số - GV nhận xét chữa bài Bài : GV cho HS thực hành viết theo yeâu caàu baøi taäp - GV nhận xét chữa bài Baøi : - GV cho HS taäp neâu yeâu caàu BT - GV neâu yeâu caàu BT - GV hướng dẫn cách thực - GV nhaän xeùt * GV hướng dẫn cho HS khá giỏi thực hieän baøi taäp - GV neâu baøi taäp - GV hướng dẫn HS cách thực HS viết các số 1, 2, theo hướng dẫn cuûa GV HS tập nêu yêu cầu bài tập và làm bài tập và chữa bài HS nêu yêu cầu bài tập theo nhãm hình veõ - HS thực BT - Hs lớp nhận xét - GV nhận xét – chữa bài 4/ cuûng coá baøi hoïc: ThÓ Dôc Bài : TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ Mục tiêu – Yêu cầu: - Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Y/c HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động - Y/c thực mức đúng, có thể chậm II/.Địa điểm - dụng cụ : - Trên sân trường - Giáo viên chuẩn bị còi, tranh, ảnh số vật III/.Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung 1.Phần mở đầu : -Ổn định lớp, tập hợp, dóng hàng Gi¸o ¸n líp 1E ĐLVĐ 6-8ph 2-3ph 14 Lop1.net Phương pháp và cách tiến hành - Từ hàng dọc, GV cho quay chuyển thành hàng ngang GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (15) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 -GV nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu - GV cho HS chỉnh đốn trang phục - Đứng vỗ tay và hát - Dậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2, 1-2ph Phần bản: a)Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng 18-22p 10-12p - Trò chơi : “Diệt các vật có hại” Nội dung : Như bài 6-8ph 1-2ph 1-2ph 1-2ph C Phần kết thúc : * Thả lỏng : 4-6ph - Dậm chân chỗ, đếm to theo 1-2ph nhịp 1-2, 1-2, - Đứng vỗ tay và hát * Củng cố : Hệ thống lại bài học 1-2ph - Đội hình : hàng dọc +GV hô lệnh cho tổ thực vừa giải thích động tác vừa cho Hs tập để làm mẫu + Tiếp theo GV gọi tiếp tổ tập hợp bên cạnh tổ 1, tổ bên cạnh tổ 2, tổ bên cạnh tổ 3.GV hô lệnh dóng hàng dọc,nhắc nhở hs nhớ bạn đứng trước và sau mình ,rồi cho giải tán.Sau đó lại cho tập hợp.Sau lần GV nhận xét, tuyên dương, giải thích thêm - Đội hình : hàng ngang +GV nhắc lại cách chơi cho hs chơi thử +HS chơi chính thức,có thể phạt em “ diệt nhầm các vật có ích” () * Nhận xét : Nhận xét học 1-2ph * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TËp viÕt: TiÕt : T« c¸c nÐt c¬ b¶n A- Môc tiªu: - Học sinh bước đầu viết số nét c phần tập viết - Biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, khoảng cách Gi¸o ¸n líp 1E 15 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (16) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 B- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: C¸c nÐt c¬ b¶n viÕt mÉu 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë tËp viÕt, b¶ng Học sinh lấy vở, bảng, phấn, bút để GV: nhËn xÐt lªn mÆt bµn II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV: Ghi tªn bµi d¹y 2- Hướng dẫn, quan sát, nhận xét chữ viết mẫu Häc sinh quan s¸t trªn b¶ng ViÕt ngang kÐo tõ tr¸i sang ph¶i ? NÐt ngang ®îc viÕt nh thÕ nµo NÐt sæ, nÐt xiªn ph¶i, tr¸i, nÐt mãc ? Những nét nào viết với độ cao li ngược, xuôi, nét móc hai đầu, nét ? Những nét nào viết với độ cao li cong, 3- Hướng dẫn viết bảng Nét khuyết trên, nét khuyết GV:Viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết Häc sinh quan s¸t 4-Hưưng dưn viưt vào vư tưp viưt Häc sinh viÕt b¶ng Gv chưm,chưa bài Hs viưt bài vào vư tưp viưt - Cưng cư,dưn dò TiÕt : TËp t« e, b, bÐ A- Môc tiªu: - Học sinh bước đầu viết số nét phần tập viết chữ e, b, bé - Biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, khoảng cách B- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - C¸c nÐt c¬ b¶n viÕt mÉu 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn C- Các hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn, quan sát, nhận xét chữ viết mẫu trên b¶ng GV treo b¶ng ch÷ viÕt mÉu ? Những chữ nào viết với độ cao li, các chữ đó ®îc viÕt nh thÕ nµo ? Chữ nào viết với độ cao li, chữ đó viết nh thÕ nµo ? Em h·y nªu c¸ch viÕt ch÷ " bÐ " * Häc sinh viÕt ch÷: e, b, bÐ Giáo viên vừa viết mẫu vừa hướng dẫn qui trình viết Häc sinh viÕt ch÷: e, b, bÐ vào bưng 4- LuyÖn viÕt: Gi¸o ¸n líp 1E 16 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (17) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Gi¸o viªn thu vë, chÊm mét sè bµi III- Cñng cè, dÆn dß Häc sinh viÕt bµi vµo vë Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: -Rèn cho HS có kĩ xé giấy thẳng , thành thạo -Giáo dục HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, giấy màu , hồ dán -HS , giấy màu , hồ dán, giấy nháp -Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Đặt đồ dụng lên bàn Nhận xét Bài mới: 1.Hướng dẫn quan sát nhận xét Quan sát và nêu Giới thiệu bài mẫu , tìm số đồ vật có dạng HCN, HTG xung quanh lớp học *Kết luận: sách , bảng , khăn quàng, vở, thước ê ke, 2.Hướng dẫn mẫu: Theo dõi và thực hành xé trên giấy *Vẽ , xé dán hình chữ nhật: nháp Làm mẫu: Lấy tờ giấy màu đánh dấu hình chữ nhật Tay trái giữ giấy , tay phải dùng ngón trỏ và ngón cái để xé theo cạnh hình chữ nhật Theo dõi và thực hành xé trên giấy nháp *Dán hình: Lấy hồ giấy , dùng ngón trỏ di góc và Quan sát giáo viên làm mẫu cạnh hình Ướm và đặt vào vị trí cho cân đối , dùng tay miết nhẹ lên hình 3.Thực hành: Thực hành trên giấy nháp Theo dõi giúp HS còn lúng túng Vẽ hình mặt sau , thực thao Nhận xét , sửa sai tác trên giấy nháp Củng cố: Nhận xét dặn dò: Nhận xét chung tiết học , đánh giá sản phẩm Chuẩn bị giấy màu , chì , hồ , giấy nháp Gi¸o ¸n líp 1E 17 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (18) Trường Tiểu học Giáp Sơn N¨m häc 2010-2011 Thực hành xé nhà thành thạo Sinh ho¹t líp: NhËn xÐt tuÇn A- Mục đích Yêu cầu: - Giúp HS nắm bắt các hoạt động diễn tuần - BiÕt rót nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm; t×m nguyªn nh©n vµ c¸ch kh¾c phôc - Nắm phương hướng tuần B- Lªn líp: 1- NhËn xÐt chung: + ¦u ®iÓm: + Tån t¹i: 2- KÕ ho¹ch tuÇn 3: : Gi¸o ¸n líp 1E 18 Lop1.net GV: NguyÔn ThÞ H¹nh (19)