* GV kết luận: Ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: Làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành … tất cả các hoạ[r]
(1)TUẦN: 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tự h ọc : (T 23) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần -Giáo dục HS có tính tự giác làm bài II Các hoạt động dạy – học: 3, Bài mới: * Bài tập 1: Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào Sgk - GV nhận xét * Bài tập : Củng cố tìm số bị chia - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng + Hướng dẫn: a, x : = 101 x = 101 x = 808 - GV sửa sai sau lần giơ bảng + Bài tập 3: Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Bài toán yêu cầu gì ? hỏi gì ? - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng b, x : = 117 c, x : = 282 x = 117 x = 282 x = 585 x = 846 - GV gọi HS đọc bài làm * Bài tập 4: Củng cố giải toán hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Bài toán yêu cầu gì ? hỏi gì? - GV theo dõi HS làm bài - GV nhận xét sửa sai cho HS -Thu chấm- nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết Thừa số 234 107 160 124 Thừa số Tích 468 321 800 496 - HS nêu yêu cầu bài tập -Học sinh làm vào VBT Bài giải : Ba đội trồng số cây là: 205 = 615 ( cây ) Đáp số : 615 cây - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào VBT Bài giải : Số lít dầu thùng là: 150 = 750 ( lít ) Số lít dầu còn lại là: 750 – 345 = 405 (lít ) Đáp số : 405 lít dầu - HS nêu lại nội dung bài học 124 Lop3.net 108 864 (2) Tiết 2: ANH VĂN Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIẾT 12: GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu: -Học sinh thực hành chải đúng cách -Có ý thức giữ vệ sinh miệng II Chuẩn bị: -GV: Mô hình răng, kem, bàn chải, xô nước, ca -HS: kem đánh răng, bàn chải II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học sinh 3, Bài mới: + Ổn định GV kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra tư tác phong, ăn mặc HS đến lớp 2/Nội dung Giới thiệu: Trong tiết hoạt động ngoài hôm chúng ta thực hành chải đúng cách, đúng quy định để bảo vệ hiệu HĐ 1: GV nêu câu hỏi tìm hiểu Hàng ngày em thường chải vào lúc nào? GV chốt ý: Để có nụ cười đẹp ta phải chăm vệ sinh miệng và phải biết cách chải Nêu nội dung: Tìm hiểu cách chải Cho HS thảo luận và nêu các bước chải GV thực hành chải mẫu trên mô hình Gọi vài HS lên thực hành trước lớp HĐ 2: Thực hành chải GV yêu cầu HS lấy ca, bàn chải và kem đánh cá nhân thực hành chải GV theo dõi, giúp đỡ học sinh còn lúng túng Cho HS nói cảm giác sau chải HD HS dọn vệ sinh gọn gàng sau thực hành Lớp trưởng báo cáo sĩ số HS hát tập thể bài: “Vui đến trường” HS xung phong trả lời (VD: Vào buổi sáng sau thức dậy và buổi tối trước ngủ) Lớp nhận xét-bổ sung HS thảo luận, xung phong trả lời Vài HS lên thực HS lớp quan sát và nhận xét HS thực hành chải theo nhóm (4em quay mặt vào vừa thực vừa quan sát bạn) HS xung phong phát biểu HS dọn vệ sinh *Hoạt động nối tiếp -Nhắc HS thường xuyên chải để giữ VS miệng -Chuẩn bị tuần tới: “Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em” -Nhận xét 4, Củng cố dặn dò: 125 Lop3.net (3) - Nhận xét học: - Dặn dò học sinh thường xuyên vệ sinh miệng Soạn ngày 24 / 10/2010 Thứ ba , ngày 26 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu: - Giúp HS: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm nào ? ( HS ) - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: a) HĐ 1: HD thực hiên so sánh số lớn gấp lần số bé - GV nêu bài toán( SGK) - Yêu cầu HS lấy sợi dây dài 6cm Cắt đoạn - HS đọc lại BT dây đó thành các đoạn nhỏ, đoạn dài 2cm - HS thực hành theo GV - Cắt đoạn? - Vậy 6cm gấp lần so với cm? - Tìm phép tính tương ứng? - Cắt đoạn - Vậy số đoạn dây cắt chính là số lần mà đoạn - Gấp lần thẳng AB gấp đoạn thẳng CD : = đoạn + GV HD cách trình bày bài giải Bài giải + Đây là bài toán dạng so sánh số lớn gấp Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng lần số bé CD số lần là: - Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta : = 3( lần) làm nào ? Đáp số: lần b) HĐ 2: Luyện tập - Ta lấy số lớn chia cho số bé * Bài 1: Treo bảng phụ - Nêu số hình tròn màu xanh? Màu trắng? - H.a có hình tròn xanh; hình tròn trắng - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần - Ta lấy số hình tròn xanh chia cho số hình tròn số hình tròn màu trắng ta làm nào ? trắng - Hình a, số hình tròn xanh gấp lần số hình - Số hình tròn xanh gấp số hình tròn trắng số lần tròn trắng? là: : = 3( lần) + Tương tự HS trả lời phần b và c - HS trả lời * Bài 2: - GVđọc đề - 1,2 HS đọc lại đề - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớn gấp lần số bé - HS làm Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = 4( lần) - Chấm, chữa bài Đáp số: lần * Bài - GV đọc bài toán - 1,2 HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - 1con lợn nặng 42kg ngỗng nặng 6kg - Bài toán hỏi gì ? - Con lợn nặng gấp lần ngỗng 126 Lop3.net (4) - GV nhận xét - HS làm bài vào phiếu, em lên bảng Bài giải Con lợn gấp ngỗng số lần là : 42 : = ( lần ) Đáp số : lần - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn Chấm, chữa bài Bài 4: giành cho HS khá-giỏi Cũng cố - dặn dò : - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào ? Tiết 2: THỂ DỤC Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe viết) Tiết 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc / ooc (BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( HS viết bảng lớp ) - HS + GV nhận xét Bài : a,GTB: ghi đầu bài b HDHS viết chính tả * HD HS chuẩn bị : - GV đọc toàn bài lượt - HS chú ý nghe - GV HD nắm ND bài và cách trình bày + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc Sông Hương ? trên mặt nước … + Những chữ nào bài phải viết hoa ? vì sao? - HS nêu - GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi ngút, tre trúc … - HS luyện viết vào bảng - GV theo dõi sửa sai cho HS +GV đọc bài : - HS viết bài vào - GV theo dõi uốn nắm cho HS + Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết c, HD làm bài tập : * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào nháp - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm – và đọc kết - lớp nhận xét - GV nhận xét bài Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe rơ - moóc *Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm việc cá nhân - GV gọi HS giải câu đố - HS giải câu đố 127 Lop3.net (5) - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài học Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: Tiết 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG I Mục tiêu: - Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì phải tích cực than gia việc lớp việc trường - Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em + HS tích cực tham gia các công việc lớp, trường + HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp việc trường II Đồ dùng dạy học: - Các bài hát chủ đề nhà trường - Các bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng III.Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: Thế nào là tham gia việc lớp, việc trường ? HS trả lời 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu : HS biết thể tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường các tình cụ thể * Tiến hành : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm - Các nhóm nhận tình - Các nhóm thảo luận - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhận xét, góp ý kiến - GV kết luận + Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối + Em nên xung phong giúp các bạn học + Em nên nhắc nhở các bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh + Em có thể nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em b Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường * Tiến hành: * Mục tiêu : Tạo hội cho HS thể tích tham gia làm việc lớp, việc trường - GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp Trường mà các em có khả tham gia và mong muốn tham gia - HS xác định việc mình có thể làm và viết giấy ( phiếu ) - Đại diện tổ đọc to các phiếu cho lớp cùng nghe - GV xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực - Các nhóm HS cam kết thực tốt các công việc giao trước lớp 128 Lop3.net (6) * Kết luận chung - Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học BUỔI CHIỀU LỚP 3B Tiết 1: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC Tiết 34: NẮNG PHƯƠNG NAM I Mục tiêu: - Ôn và cho học sinh đọc bài - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm vẽ đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bắc (Trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc Sgk - Bảng phụ ghi tóm tắt đoạn III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: - ( HS đọc bài ) Vẽ quê hương - Quê hương có cảnh gì đẹp ? Bài mới: a GTB : ghi đầu bài b Luyện đọc : + GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD HS cách đọc + GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + đọc câu - HS tiếp nối đọc câu + Đọc đoạn trước lớp - GVHD ngắt nghỉ số câu văn dài - HS chú ý nghe - HS đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc - HS tiếp nối đoạn bài - HS đọc bài - HS nhận xét c Tìm hiểu bài : - Truyện có bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, Phương, Vân - Uyên và các bạn dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn chợ hoa, vào ngày 28 tết - Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì ? - Gửi cho Vân ít nắng phương nam - Phương nghĩ sáng kiến gì ? - Gửi cho vân miền Bắc cành hoa mai - Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho - HS nêu theo ý hiểu Vân ? - Chọn tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình * Luyện đọc lại: - GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( nhóm HS ) tự phân vai - GV gọi HS đọc bài - – nhóm thi đọc toàn truyện theo vai - lớp nhận xét bình chọn Củng cố dặn dò : - Nêu nội dung bài học - Nêu lại ND bài ? 129 Lop3.net (7) - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 2: ÔN TOÁN 130 Lop3.net (8) LUYỆN TOÁN(T24) VỀ SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn tập : Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé -HS làm các bài toán VBT -Giáo dục HS có tính tự giác lâm bài II.Các hoạt động dạy học 1, Bài mới: Huớng dẫn HS làm bài * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS làm bài -HS nêu cách làm bài +Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm nào - HS làm bài vào VBT + Sợi dây 32m dài gấp8 lần sợi dây 4m - GV theo dõi HS làm bài Bao gạo 35 kg cân nặng gấp lần bao gạo7 kg -Gọi HS nêu kết - GV nhận xét sửa sai * Bài : GV gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng toán gì - GV theo dõi HS làm bài - HS đọc bài toán - HS giải vào VBT+ HS lên bảng Bài giải : Số gà mái gấp số gà trống là 56 : = 8( lần ) Đáp số : 8lần -2HS dọc bài toán - GV và HS nhận xét * Bài : - GV gọi HS đọc yêu cầu BT - GVHDHS làm bài - Bài toán cho biết gì ?hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - GV gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét sửa sai *Bài : Gọi HSnêu yêu cầu bài toán - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS nêu cách làm -HS làm bài vào VBT Bài giải Thửa ruộng thứ hai có số ki -lô -gam rau là 136 : = 68 ( kg ) C ả hai ruộng có số ki -lô –gam l.à 136 + 68 = 204 (kg ) Đáp số 204 kg rau - HS nêu yêu cầu bài toán -Làm bài vào VBT -Nêu kết bài - HS nêu 131 Lop3.net (9) Tiết 3: ÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 12: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết - xác định số vật dễ cháy và giải thích vì không đặt chúng phần lửa - Nói thiệt hại cháy gây - Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà - Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với trẻ nhỏ II Đồ dùng dạy học : - Các hình trang 44, 45 - Sưu tầm mẩu tin ngắn hoả hoạn III Các hoạt động dạy học: I Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn tập : Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - HS lên bảng làm bài tập - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc với Sgk và các thông tin sưu tầm thiệt hại cho cháy gây * Mục tiêu : - xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa - Nói thiệt hại cháy gây * Tiến hành : + Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS quan sát H1, ( 44, 45 ) để hỏi và trả lời - Gv nêu câu hỏi gợi ý - Em bé tong H1 có thể gặp tai nạn gì ? - Các nhóm hỏi đáp - Chỉ gì dễ cháy hình1 - Theo em bếp H1 hay H2 an toàn + GV đến các nhóm quan sát và giúp đỡ + Bước 2: - GV Gọi Số học sinh trình bày kết - GV gọi HS rút kết luận - –4 HS trình bày kết + Bước 3: GV và HS cùng kể thiệt - Các nhóm khác bổ sung hại cháy gây - GV gọi số HS kể - Vài hS nêu kết luận - –5 HS kể Nêu nguyên nhân gây vụ hoả hoạn ? 132 Lop3.net (10) Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai * Mục tiêu : - Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với trẻ nhỏ * Tiến hành + Bước 1: Động não + GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy bất ngờ nhà em + Bước : Thảo luận nhóm và đóng vai - GV giao cho nhóm câu hỏi Thảo luận và đóng vai + Bước 3: Làm việc lớp - GV gọi HS trình bày - GV nhận xét kết luận Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả * Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng gặp trường hợp cháy * Tiến hành : + Bước 1: GV nêu tình cháy cụ thể + Bước 2: Thực hành báo động cháy + Bước 3: GV nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - nhà học bài chuẩn bị bài sau - Lần lượt HS nêu - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và đóng vai - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - HS phản ứng - Học sinh nêu nội dung bài học Soạn ngày 25/ 10/2010 Thứ tư , ngày 27 tháng 10 năm 2010 BUỔI CHIỀU LỚP 3A TIẾT 1: ANH VĂN TIẾT 2: SINH HOẠT ĐỘI TIẾT 3: ÔN MỸ THUẬT Soạn ngày 26/ 10/2010 Thứ năm , ngày 28 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 59 : BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Giúp HS - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia ) - Thành lập bảng chia dựa vào bảng nhân Vận dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan - Rèn kỹ tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học toán II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1( cột 1,2,3 ) , bài ( cột 1,2,3 ) , bài , bài 133 Lop3.net (11) III Các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – HS hát đầu Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhận xét Bài a) HĐ 1: Lập bảng chia - Gắn lên bảng bìa có chấm tròn Hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần? Viết phép tính tương ứng? - Tất các bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu tấm? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? - Vậy chia mấy? - GV ghi bảng: : = + Tương tự lập các phép chia khác để hoàn thành bảng chia + Luyện HTL bảng chia b) HĐ 2: Luyện tập * Bài ( ( cột 1,2,3 ) - Nêu yêu cầu BT - Tính nhẩm là tính nào ? - GV gọi em phép tính - Nhận xét, cho điểm * Bài ( Tương tự bài ) * Bài - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét * Bài - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Chấm bài, chữa bài Cũng cố - dặn dò : - Thi đọc HTL bảng chia - GV nhận xét chung học - lấy lần 1=8 - có 8:8 8:8=1 - HS đọc - HS thi đọc bảng chia (Như sgk) - Thi đọc HTL - Tính nhẩm - HS trả lời - HS nhẩm và nêu KQ - HS thực - 1, HS đọc bài toán -Tấm vải dài 32m cắt thành mảnh - Mỗi mảnh dài bao nhiêu m ? - HS làm bài vào phiếu Bài giải Mỗi mảnh vải có số mét là: 32 : = 4( m) Đáp số: 4mét - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - 1, HS đọc - HS trả lời - Lớp làm vở, em lên bảng làm Bài giải Số mảnh vải cắt là: 32 : = 4( mảnh) Đáp số: mảnh - HS thi đọc HTL Tiết 2: TẬP VIẾT: 134 Lop3.net (12) Tiết 12 : ÔN CHỮ HOA H I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V - Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước - GV nhận xét Bài mới: a GTB : ghi đầu bài b HD HS viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở quan sát + Tìm các chữ hoa bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - GV đọc H, N, V - HS quan sát bài viết - Chữ H, N, V - HS quan sát -HS tập viết bảng lần - GV quan sát sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 – 1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân pháp … - GV đọc : Hàm Nghi - GV quan sát sửa sai cho HS * Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu cao dao - GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng - GV theo dõi uốn nắn cho HS c, HD viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu GV quan sát HD thêm cho HS * Chấm chữa bài - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS đọc từ ứng dụng - HS chú ý nghe - HS viết trên bảng lần -2 HS đọc câu ứng dụng - HS chú ý nghe - HS viết bảng lần - HS chú ý nghe - HS viết bài vào - HS chú ý nghe - HS nêu nội dung bài học 135 Lop3.net (13) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NGHE VIẾT ) Tiết 24 : CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND bài tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Cho lớp hát đầu Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: - Kính coong - Nồi xoong HS viết bảng - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b Hướng dẫn viết chính tả + HS chuẩn bị: - GV đọc câu ca dao cuối bài - HS chú ý nghe - GV gọi HS đọc - HS đọc thuộc lòng lại + lớp đọc thầm - GV hướng dẫn nhận xét: + Bài chính tả có tên riêng nào? Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn… + Ba câu ca dao thể lục bát trình bày nào? + Chữ đầu dòng cách lề ô ly - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: Quanh quanh, non xanh, sừng sững, lóng + HS luyện viết vào bảng lánh … + GV sửa sai cho HS * GV đọc bài - HS nghe viết vào * Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết c HD làm bài tập: * Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài làm - HS khác nhận xét - GV nhận xét a) chuối, chữa, trông Củng cố - dặn dò - Nêu nội dung bài - HS nêu nội dung bài tập - Về chuẩn bị lại bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4: THỦ CÔNG Tiết 12 : CẮT, DÁN CHỮ I, T (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật - HS thích cắt, dán chữ II Chuẩn bị: - Tranh quy trình 136 Lop3.net (14) - Mẫu chữ I, T - Giấy thủ công, kéo, hồ dán … III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: - Học sinh hát đầu 2, Kiểm tra bài cũ: - Nêu lại nội dung chính đã học tiết trước ? - Sự chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập ? 3, Bài * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác và các bước - – HS nhắc lại - GV nhắc lại các bước theo quy trình + Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2: cắt chữ I, T + Bước 3: Dán chữ I, T - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát, HD thêm cho HS * HĐTrưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - HS nhận xét sản phẩm bạn - GV nhận xét, khen ngợi sản phẩm đẹp - GV đánh giá sản phẩm - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần học tập chấm - HS chú ý nghe điểm Củng cố dặn dò - Học sinh nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và - Có ý thức chuẩn bị cho bài sau kỹ thực hành HS - Chuẩn bị học sau Soạn ngày 27/ 10/2010 Thứ Sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A Tiết 1: TOÁN Tiết 60: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia ) - Củng cố phép chia bảng chia Tìm 1/8 số Vận dụng để giải bài toán có lời văn - Rèn KN tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học toán II Đồ dùng dạy học: Phiếu bài tập Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia - Nhận xét, cho điểm Bài a, Luyện tập: * Bài ( cột 1,2,3 ) - Tính nhẩm - Nêu yêu cầu BT - HS trả lời - Tính nhẩm là tính nào ? - Được vì Nếu lấy tích chia cho thừa số này thì - Khi biết KQ x = 48 có tính KQ thừa số 137 Lop3.net (15) 48 : không? - Nhận xét, cho điểm * Bài ( Tương tự bài 1) ( cột 1,2,3 ) - Gọi HS làm trên bảng - HS nhẩm và nêu KQ - Chữa bài, nhận xét * Bài - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán giải phép tính ? - Chấm bài, nhận xét * Bài - Đọc yêu cầu bài toán ? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Muốn tìm phần số ta làm nào ? - Muốn tìm 1/8 số ô vuông trước hết ta cần biết gì? - HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT - Đổi phiếu nhận xét bài làm bạn - 1, HS đọc bài toán - Có 42 thỏ, bán 10 con, số còn lại nhốt vào chuồng - Mỗi chuồng nhốt thỏ ? - Bài toán giải hai phép tính - HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Bài giải Số thỏ còn lại sau bán là: 42 - 10 = 32( thỏ) Số thỏ có chuồng là: 32 : = 4( con) Đáp số: thỏ - Tìm 1/8 số ô vuông hình - Tìm phần số - Lấy số đó chia cho số phần - Ta cần biết số ô vuông hình - HS đếm số ô vuông tính 1/8 số ô vuông hình - HS nêu câu trả lời a) 1/ số ô vuông hình a là: 16 : = ( ô vuông) b) 1/8 số ô vuông hình b là: 24 : = 3( ô vuông) - HS thi đọc bảng chia - Nhận xét, cho điểm Cũng cố - dặn dò : - Thi đọc nối tiếp bảng chia - GV nhận xét tiết học Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: Tiết 12: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh) theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Đồ dùng dạy học : - Ảnh biển Phan Thiết SGK - Tranh ảnh cảnh đất nước III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp đầu tiết học Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện vui đã học T11 - HS làm lại BT2 Bài a GTB : ghi đầu bài : * HĐ1 HD làm bài : + Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - KT chuẩn bị lại tranh ảnh - GV nhắc HS + Có thể nói ảnh biển Phan Thiết + HS chú ý nghe - GV hướng dẫn HS lớp nói cảnh đẹp + HS nói theo câu hỏi 138 Lop3.net (16) ảnh biển Phan Thiết theo các câu hỏi - GV gọi HS thi nói VD: Tấm ảnh cảnh bãi biển tuyệt đẹp Phan Thiết Bao chùm lên tranh là màu xanh biển … - GV nhận xét gi điểm + Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS giỏi nói mẫu + HS tập kể theo cặp + - HS thi nói - HS nhận xét + Nêu yêu cầu BT + HS viết vào - GV theo dõi HS làm bài, uốn lắn thêm cho HS - GV gọi HS đọc bài + - HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài? (1 HS) - Học sinh nêu nội dung bài học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiết 3: MỸ THUẬT: Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Tiết 24: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I Mục tiêu: * Sau bài học HS có khả : - Kể tên các môn học và nêu số hoạt động học tập diễn các học các môn học đó - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp, trường II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ: - Nêu số vật dễ gây cháy? - Nêu việc cần làm để phòng cháy? 3, Bài mới: a Giới thiệu bài – ghi đầu bài: b, Các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sat theo cặp * Mục tiêu: - Biết số hoạt động học tập diễn các học - Biết số quan hệ GV và HS, HS và HS họat động học tập * Tiến hành: - Bước 1: + GV hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời bạn - HS quan sát hình SGK và hỏi đáp theo gợi ý án theo cặp - Kể số hoạt động học tập diễn học - Trong hoạt động đó GV làm gì? HS làm gì? - Bước 2: GV gọi số cặp hỏi và đáp trước lớp - Một vài HS hỏi đáp trước lớp + GV và HS thảo luận - HS nhận xét 139 Lop3.net (17) + Em thường làm gì học + Em có thích học theo nhóm không? * GV kết luận: Ở trường, học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như: Làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành … tất các hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập * Mục tiêu- Biết kể tên môn học HS học trường - Biết nhận xét thái độ và kết học tập thân và số bạn Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ cùng với bạn * Tiến hành: - Bước 1: + GV nêu câu hỏi gợi ý + trường công việc chính HS là làm gì? + GV theo dõi các nhóm thảo luận, giúp đỡ thêm cho HS - HS trả lời - HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Từng HS phát biểu: + Nói tên môn học mình học tốt và chưa tốt Vì sao? + Nói tên môn học mình thích + Kể tên việc mình đã làm tốt để giúp đỡ các ban lớp học tập - Các tổ cùng nhận xét - Các tổ tìm biện pháp giúp đỡ các bạn học kém nhóm Củng cố dặn dò: - GV liên hệ ngắn gọn tình hình học tập các em - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học TUẦN: 12 Soạn ngày 25/10/2010 Thứ tư , ngày 27 tháng 10 năm 2010 BUỔI SÁNG LỚP 3A 140 Lop3.net (18) Tiết 1: TOÁN Tiết 58: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS: - Rèn luyện kỹ thực hành " gấp 1số lên nhiều lần " II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ : - Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm nào ? ( HS ) - HS + GV nhận xét 3, Bài mới: a Hoạt động : Bài tập * Bài ( 58 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp trả lời - GV gọi HS nêu miệng BT 18 : = lần ; 18m dài gấp lần 6m 35 : = lần ; 35 kg nặng gấp lần kg - GV nhận xét - HS nhận xét * Bài 2( 58 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS làm vào nháp - HS làm vào nháp – chữa bài - GV gọi HS đọc bài làm Bài giải : Số bò gấp số trâu số lần là 20 : = ( lần ) Đáp số : lần - GV nhận xét sửa sai * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS phân tích bài toán - bước + Bài toán làm theo mâý bước ? - Tìm số kg cà chua thu ruộng thứ + Bước : tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thuhoặch hai ruộng + Bước : tìm gì ? - HS làm vào – HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS làm vào Bài giải : 1HS làm bảng lớp Số kg cà chua thu hoặch ruộng thứ hai là : 127 x = 318 ( kg ) Cả hai ruộng thu hoặch là : 127 + 381 = 508 (kg ) Đáp số : 508 kg - GV nhận xét * Bài 4: * Ôn tập và phân biệt so sánh số lớn số bé gấp và gấp lần số bé - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu + Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị - Làm phép tính trừ ta làm nào ? + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm - Làm phép tính nhân nào ? - GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm bài vào Sgk 141 Lop3.net (19) Số lớn Số lớn Số lớn số bé Số lớn gấp số bé - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 30 25 42 36 42 35 70 63 10 - Vài HS nêu kết - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 36: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I Mục tiêu: - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (Trả lời các CH SGK thuộc – câu ca dao bài) II Đồ dùng dạy học: - Tranh , ảnh cảnh đẹp nói đến câu ca dao III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện : Nắng phương nam - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - HS + GV nhận xét Bài mới: a GTB : ghi đầu bài b Luyện đọc : * GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc * GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ + Đọc đoạn trước lớp - GV HD HD cách ngắt nghỉ đúng các - HS chú ý nghe dòng thơ - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm + Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng lần c Tìm hiểu bài : - Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là - Lạng Sơn Hà Nội, Nghệ An, Hà n vùng nào ? Tĩnh Long An, Tiền Giang … GV : câu cao dao cảnh đẹp ba miền Bắc, Trung, Nam trên đất nước ta - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - HS tự nêu - Theo em đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta - Cha ông ta bao đời đã gây dựng ngày càng đẹp ? nên đất nươc này , giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp * Học thuộc lòng : - GV HD cách đọc - HS đọc theo dãy, bàn, cá nhân - GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng câu cao dao - GV nhân xét ghi điểm - HS nhận xét , bình chọn bạn đọc hay, thuộc 142 Lop3.net (20) Củng cố dặn dò : - Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu nội dung bài học Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 12: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI , SO SÁNH I Mục tiêu: - Nhận biết các từ hoạt động tráng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết BT1 - Bảng phụ viết BT3 III Các hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập ( tiết TLV tuần 11 ) HS - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm nháp + HS lên bảng làm - GV nhẩn mạnh : Đây là cách so sánh mới, + Câu thơ có hình ảnh so sánh là : cách so sánh này giúp ta cảm nhận hoạt Chạy lăn tròn động chú gà thật ngộ nghĩnh * Bài tập : - GV gọiHS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc thầm đoạn trích – là bài cá nhân - GV gọi HS nêu kết - HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Con vật , vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động a Con trâu đen b Tàu cau ( chân ) Vươn đập đất ( tay ) vẫy Nằm quanh bụng mẹ c Xuồng - Đậu ( quanh thuyền lớn ) - Húc húc vào mạn thyuền mẹ Như Như Như Như Đòi ( bú tí ) * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV dán lên bảng tờ phiếu -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng VD : A - Những ruộng lúa cấy sớm - Những chú voi thắng Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu BT - HS làm nhẩm dùng thước nối từ cột A sanh cột B - HS lên bảng làm bài -> HS nhận xét - – HS đọc lời giải đúng - HS viết vào câu văn ghép B Huơ vòi chào khán giả Đã trổ lông Học sinh nêu lại nội dung bài 143 Lop3.net (21)