Giáo án Lớp 2 tuần 23 - Trường tiểu học Ea Bá

Hoạt động của giáo viên HĐ1: Ôn tập -Gọi 1 số HS nhắc lại tên 1 số sản phẩm đã học trong học kì II Chốt lại: Gồm :Gấp, cắt, dán hình tròn, BBGT, phong bì, Thiệp chúc mừng.. -Cho HS nhắc [r]

1 Trường tiểu học Ea Bá Thứ, ngày HAI 14/02 BA 15/02 TƯ 16/02 NĂM 17/02 SÁU 18/02 Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Toán Kể chuyện Mỹ thuật TN-XH Chính tả Toán Tập đọc Luyện từ và câu HĐNGLL Tập viết Toán Thủ công Chính tả Toán Tập làm văn Âm nhạc Sinh hoạt lớp Lớp: 2d Tên bài dạy -Lịch nhận và gọi điện thoại ( T1) -Số bị chia, số chia, thương -Bác sĩ sói -Bác sĩ sói -Bảng chia -Bác sĩ Sói -Vẽ đề tài mẹ cô giáo -Ôn tập xã hội -Bác sĩ Sói - Một phần ba -Nội quy đảo khỉ -Từ ngữ muông thú -Chữ hoa T -Tìm thừa số phép nhân -Kiểm tra -Ngày hội đua voi Tây Nguyên -Luyện tập -Đáp lời khẳng định -Học hát Chú chim nhỏ dễ thương Môn Thể dục: Thứ tư , thứ năm Thầy giáo: Kasor Y Bút giảng dạy GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Lịch nhận và gọi điện thoại (T1) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Học sinh hiểu: -Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận điện thoại - biết xử tình huấn đơn giản, thương giặp nhận và gọi điện thoại Kỹ - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch Thái độ - Trân trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại - Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và ngược lại II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Bộ đồ chơi đện thoại III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ : - Gọi số HS lên bảng nói lời đề nghị nào đó lớp ? - GV nhận xét *Bài 1-Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Thảo luận lớp -GV đọc nội dung mẫu chuyện + Khi điện thoại reo, bạn Vinh đã làm gì và nói gì ? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nào ? + Em có thích cách nói chuyện qua điện thoại với bạn không vì sao? - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch nói rõ ràng * Hoạt động : Sắp xếp đoạn hội thoại -H/d cách xếp - GV nhận xét, sửa sai Hỏi thêm: +Đoạn hội thoại trên diễn nào? +Bạn nhỏ đã lịch chưa? Vì sao? * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - số HS nói - HS nhắc lại - HS lắng nghe -HS cùng phát biểu - HS làn bảng làm -HS làm vào BT -1 số HS trình bày -HS trả lời - HS lắng nghe Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Gọi số cặp lên đóng vai t/h Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d - Nêu việc cần làm nhận và -Nhiều HS phát biểu gọi điện thoại - Lịch nhận và gọi điện thoại thể điều gì ? - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói rõ ràng, ngắn gọi, nhấc máy và đặt máy nhẹ nhàng Lịch nhận và gọi điện thoại là -HS lắng nghe thể tôn trọng người khác và chính mình Củng cố, dặn dò - GV nhận xét Tiết 2: - số HS thực hành gọi và nhận điện thoại TOÁN Số bị chia - số chia- thương I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Giúp học sinh : -Nhân biết số bị chia – số chia – thương -Biết tìm kết phép chia Kỹ năng: -Làm tính nhanh, chính xác 3.Thái độ: -Ham học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bì ghi : số bị chia, số chia, thương II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY + HỌC SINH : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hđ1 Kiểm tra bài cũ - GV gọi số HS đọc lại bảng nhân -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Giới thiệu tên gọi , thành phần và kết phép chia a- GV nêu phép chia : : - GV viết : = - GV vào các số và nói: là số bị chia là số chia GV: Nguyeãn Phi Tuaán -HS đọc - HS quan sát tìn kq : = - HS đọc - HS lắng nghe - HS đọc Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Hỗ trợ đặc biệt Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d là thương - HS nhắc lại - GV gắn các bìa các số b- GV nêu rõ thuật ngữ “thương” " Thương" là kết qủa phép chia ( 3) Gọi là thương - Gv ghi bảng : = Thương -Nêu thêm số VD khác cho HS xác định 3- Hướng dẫn làm BT : Bài : Tính điền số thích hợp vào ô trống -H/d cách làm,cho HS làm vào - GV ghi kết qủa đúng lên bảng Bài 2: Tính nhẩm GV hướng dẫn, nêu phép tính - GV nhận xét 2x3=6 2x4=8 6:2=3 8:2=4 Củng cố, dặn dò -Gọi HS nhắc lại tên gọi thành phần và kết phép chia - GV nhận xét HS yếu nhắc lại -HS xác định các thành phần -HS đọc lại yêu cầu Giúp HS yếu - HS tính nhẩm làm vào làm bài số HS đọc lại - HS nhẩm và nêu kết - HS nêu lại các tên gọi thành phần và kết qủa phép chia : = Tiết 3&4: TẬP ĐỌC Bác sĩ nói I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Đọc - Đọc trôi chảy từngđoạn, bài Nghỉ đúng chỗ -Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa đẻ ăn thịt, không ngờ Ngựa thong minh dung mẹo trị lại trả lời câu hỏi 1,2 ) 2.Kỹ năng: -Rèn đọc đúng, rõ ràng, mạch lạc -HS yếu đọc đoạn 1,2 Thái độ: II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 HTĐB Trường tiểu học Ea Bá HĐ1: Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - GV ghi tên bài lên bảng 2- Luyện đọc *- GV đọc mẫu *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) GV hướng dẫn đọc câu - GV kết hợp hướng dẫn đọc từ khó: Rõ giải, cuống lên, bình tĩnh,… - GV nhận xét sửa sai b) GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -Kết hợp giải nghĩa các từ khó c) GV hướng dẫn đọc đoạn nhóm d) Cho các nhóm thi đọc Lớp: 2d - HS đọc lại bài " Cò và cuốc " - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu Đọc 3-4 lần -HS đọc ( CN,ĐT) - HS đọc đoạn trước lớp , Tăng nhóm thời gian - HS đọc đoạn trước lớp , luyện đọc nhóm - Thi đọc ( CN - ĐT) các nhóm - GV nhận xét 3- Tìm hiểu bài Câu 1:- Từ ngữ nào tả thèm thuồng sói thấy ngựa ? Câu 2: - Sói đã lừa ngựa cách nào? -Cho HS nhắc lại Câu 3: - Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào ? Chú ý hướng -Sói giả vờ làm bác sĩ… dẫn học sinh yếu - Ngựa biết là cuống lên thì trả lời chết bèn giả đau, nhờ bác sĩ sói câu hỏi khám chân sau bị đau - Sói định đớp sâu vào đùi - Sói định làm gì giả vờ khám chân ngựa cho ngựa đau cho ngựa Chốt lại: Sói định lừa ngựa cuối cùng bị - HS phát biểu ngựa đá cho cú trời giáng Câu 4: Em hảy tả cảnh sói bị ngựa đá? - Tác giải muốn khuyên chúng - Qua đấu trí sói và ngựa, câu ta hãy bình tĩnh đối phó với chuyện muốn gởi đến chúng ta bài học gì kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa ? -HS trả lời Câu 5: Chọn tên khác cho truyện -Treo bảng phụ đã ghi sẵn tên truyện - HS đọc Nhận xét, chốt lại: 4- Luyện đọc lại - HS đọc lại bài - Gv tổ chức cho HS đọc theo cách phân vai 5- Củng cố, dặn dò GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net - Sói thèm nhỏ dãi Naêm hoïc: 2009 - 2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết Kể chuyện Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 1: TOÁN Bảng chia I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Lập bảng chi -Nhớ bảng chia -Biets cách tìm kết phép chia 2.Kỹ năng: -Học thuộc bảng chia 3,làm tính nhanh,chính xác Thái độ: HS ham học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các bì có chấm tròn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ 16 : = 32 : = - GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Giới thiệu phép chia a) Ôn tập phép nhân - GV gắn bìa,mỗi bìa có chấm tròn hỏi : Mỗi bìa có chấm tròn, bìa có tất bai nhiêu chấm tròn b, Hình thành phép chia -Trên các bìa có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có bìa c)Nhận xét: Từ phép nhân ( x = 12) ta có phép chia ( 12 : = ) từ x = 12 ta có 12 : = 3- Lập bảng chỉa x = ta có phép chia : = x = ta có phép chia : = x = ta có phép chia : = GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt - số HS làm bài và nêu các thành phần phép chia 16 : = ; 32 : = -HS nhắc lại tên bài - Có 12 chấm tròn Vì X = 12 Giúp HS yếu - HS trả lời viết 12 : = bìa - HS lắng nghe - HS theo dõi Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 HS nhắc lại Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d Tương tự GV hướng dẫn lập bảng - HS lập bảng chia chia - GV đọc bảng chia - HS đọc , lớp đọc đồng - HS đọc thuộc lòng - GV xóa dần bảng - Thi đọc thuộc lòng - Gv nhận xét 4- Thực hành Bài 1:Tính điền kết vào ô -HS đọc lại yêu cầu trống –H/d cách làm, phát phiếu BT -HS làm bài vào phiếu -Nhận xét, chữa bài -1 số HS nêu kết Bài 2: Tính nhẩm Nêu phép tính -HS nhẩm và nêu kết 2x3=6 6:3=2 30 : = 10 - HS đọc lại 6: 3=2 18 : = 27 : = Bài 3: Giải bài toán -HS đọc đề toán -H/d, cho HS làm bài vào -1 HS lên bảng làm bài -Nhận xét, chữa bài Bài giải Số HS tổ có là: 24 : = 8(học sinh) 4-Củng cố: Đáp số : học sinh -Gọi HS đọc lại bảng chia -Nhận xét tiết học, nhắc HS học thuộc bảng chia Tiết 2: KỂ CHUYỆN Bác sĩ sói I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Dựa theo tranh, kẻ lại đoạn câu chuyện Kỹ năng: - Tập trung nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn Thái độ: -Giáo dục cho HS biết bình tĩnh trường hợp II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: KTBC -Gọi HS kể lại câu chuyện :Một trí HS kể lại câu chuyện " Một trí khôn trăm trí khôn khôn trăm trí khôn -GV nhận xét HĐ2 Bài -HS nhắc lại 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Hỗ trợ đặc biệt Trường tiểu học Ea Bá bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện a)Dực vào tranh kể lại nội dung câu chuyện - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát và nói nội dung tranh + Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? Lớp: 2d -HS nhắc lại yêu cầu - HS quan sát và nói - Ngựa gặm củ, sói rõ dãi thèm thịt ngựa - Sói mặc áo khoác trắng, đội + Tranh 2:- Sói thay đổi hình dáng mũ, đeo ống nghe, kính, giả làm bác sĩ nào ? - Sói mon men lại gần ngựa, +Tranh : Vẽ cảnh gì ? ngựa chuẩn bị đá - Ngựa đá sói, sói bật ngửa cẳng + Tranh : Vẽ cảnh gì ? huơ trời - HS tập kể nhóm - GV yêu cầu nhìn tranh kể - Đại diện các nhóm kể Giúp HS yếu nêu GV kể mẫu trước - GV nhận xét -HS đọc lại yêu cầu b) Phân vai dựng lại câu chuyện - HS tập kể - GV chia nhóm, yêu cầu HS kể theo - HS nhóm dựng lại câu kiểu phân vai -Gọi các nhóm lên dựng lại câu chuyện chuyện - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - HS kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét tiết học -Nhắc HS tập kể lại câu chuyện Tiết 3: MĨ THUẬT: Đề tài mẹ cô giáo I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Hiểu nội dung đề tài người mẹ cô giáo -Biết cách vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo -Vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo tùy thích Kỹ năng: -Vẽ tranh mẹ cô giáo Thái độ: - Yêu qúi mẹ và cô giáo II/ CHUẨN BỊ : -Sưu tầm tranh mẹ và cô giáo - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Hỗ trợ đặc biệt Trường tiểu học Ea Bá * Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét * Bài - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng *Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài - GV gợi ý cho HS kể mẹ và cô giáo + Gv treo tranh mẹ và cô giáo + Những tranh này vẽ nội dung gì ? + Hình chính tranh là ai? + Em thích tranh nào nhất? - Mẹ và cô giáo là người thân gần gũi với chúng ta Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ tranh cho đẹp * Hoạt động : Cách vẽ - GV gơi ý + Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo, mặt, màu tóc, da + Nhớ công việc mẹ cô giáo thường làm, đọc sách, bế em + Vẽ màu theo ý thích - GV hướng dẫn cách vẽ * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá -Cho HS vẽ vào TV -Cho HS trưng bày sản phẩm - Gv nhận xét, tuyên dương -Nhắc HS yêu quý vá biết ơn mẹ và cô giáo Tiết 3: Lớp: 2d -HS đưa đồ dùng - số HS kể - HS quan sát - HS trả lời:Vẽ mẹ và cô giáo -Là mẹ và cô gaío - HS trả lời - HS trả lời - HS nghe giảng - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm Giúp HS hoàn thành bài vẽ CHÍNH TẢ Tập chép: Bác sĩ sói I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ sói 2.Kỹ năng: - Làm đúng các bài tập phân biệt ươc/ươt Thái độ: -Giáo dục cho HS có ý thức II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d - Bảng phụ viết BT chính tả - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1.Kiểm tra bài cũ: Đọc các từ: gìn giữ, giã gạo -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-H/d tập chép a, Hướng dẫn viết BT chính tả - Gv treo bảng phụ, đọc Hỏi: + Tìm tên riêng đoạn chép + Lời sói đặt dấu Hoạt động học sinh -HS viết vào B/C -HS nhắc lại - HS đọc lại - Ngựa, sói - Được đặt dấu ngoặc - GV đọc Chữa, giúp, trời, giáng, kép - HS viết vào bảng ngựa, sói - GV nhận xét sửa sai -Viết lại lên bảng cho HS đọc - GV hướng dẫn cách chép bài -HS đọc lại -Đọc lại lần cho HS soát lỗi - HS chép bài - Gv chấm bài, nhận xét - HS tự soát lỗi 3- Hướng dẫn làm bài tập Bài : Chọn chữ ngoặc đơn để - HS đọc yêu cầu điền vào chỗ trống - GV phát cho nhóm tờ giấy ghi BT -H/d, cho HS làm vào B/C - GV nhận xét, sửa sai: + ước mong, khăn ướt +lần lượt cái lược Bài 3: Thi tìm nhanh các từ chứa tiếng -HS đọc lại các từ trên -HS đọc lại y/c có vần ươc? - GV hướng dẫn, chia lớp làm nhóm, -HS làm bài cho các nhóm làm vàp giấy khổ to - GV nhận xét nhóm thắng - Đại diện nhóm dán kết qủa 4-Củng cố, dặn dò lên bảng -Nhận xét tiết học - số HS đọc kết qủa Tiết 4: GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Giúp HS yếu viết bài Giúp HS hiểu nghĩa HS đọhc lại z Trường tiểu học Ea Bá 11 Lớp: 2d Bài : Ôn tập xã hội I/ MỤC TIÊU - Sau bài học , HS biết - Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Bài - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng - GV tổ chức cho HS chơi " Hát hoa dân chủ" + Kể tên các việc làm thường ngày, các thành viên gia đình + Kể tên đồ dùng gia đình, phân chúng thành nhóm, đồ gỗ, sứ, thủy tinh, điện + Kể ngôi trường em + Kể tên các thành viên trường + Kể tên các đường giao thông và phương tiện giao thông địa phương em - Bạn sống xã - Huyện nào - GV nhận xét và tuyên dương nhóm nói đúng, lưu loát Củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - Chia lớp làm nhóm - Đại diện nhóm lên hái hoa nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bài - Các nhóm nhận xét Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 Tiết 2: GV: Nguyeãn Phi Tuaán TOÁN: Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Trường tiểu học Ea Bá 12 Lớp: 2d Một phần ba I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Nhận biết ( Bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần ba, biết đọc 1/3 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành ba phần Kỹ năng: -Làm tính nhanh và chính xác Thái độ: - Rèn cho HS lòng ham học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác VI/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Giới thiệu 1/3 - GV dán hình vuông lên bảng + Hình vuông chia làm phần, chúng có không + Đã tô màu phần +Như đã tô màu phần mấy? - GV viết 1/3 - GV vào 1/3 nói: Đây là phần ba - GV kết luận: Khi chia hình vuông thành phần lấy phần 1/3 hình vuông -Gắn tiếp số hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác lên bảng và h/d tương tự 3- Hướng dẫn thực hành Bài 1: Đã tô màu vào 1/3 hình nào? GV gắn các hình đã chuẩn bị lên bảng - Đã tô màu 1/3 hình nào? - GV nhận xét +Vậy hình B đã tô màu vào phần mấy? Bài : GV vẽ các hính có ô vuông SGK lên bảng - Hình nào có 1/3 ô vuông tô màu Bài : GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - HS đọc bảng chia -HS nhắc lại - HS quan sát - Được chia thành phần Vào phần Đã tô màu 1/3 - HS đọc lại -HS nhắc lại -HS cùng nhận 1/3 - HS quan sát trả lời -HS đọc lại y/c -HS quan sát để nhận 1/3 - Hình A,C,D - HS quan sát - Hình A,B,C - HS quan sát tranh SGK trả lời hình b đã khoanh vào 1/3 gà Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Giúp HS yếu 13 Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d - GV nhận xét Củngcố, dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết 3: TẬP ĐỌC Nội quy đảo khỉ I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Đọc -Bietsnghir đúng chỗ, đọc rõ mạch điều bảng nội qui -Hiểu: - Hiểu và có ý thức tuân thủ nội quy Kỹ năng: - Thực đúng nội quy Thái độ: -Giáo dục cho HS ý thức chấp hành nội quy II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nội quy nhà trường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Bác sĩ sói - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Luyện đọc * Gv đọc mẫu *H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) GV hướng dẫn đọc câu -Kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó: khành khạch, khoái chí b) GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp Kết hợp giúp HS hiểu các từ chú giải c) GV hướng dẫn đọc đoạn nhóm d)Cho các nhóm thi đọc Nhận xét 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Nội qui đảo khỉ có điều? -Cho HS nhắc lại Câu 2: Em hiểu điều nói trên nào? -HS nhắc lại - HS lắng nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS đọc đoạn trước lớp, -HS đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Có điều Câu 3: Vì đọc xong nội quy khỉ -Nhiều HS phát biểu: Mọi người nâu lại cười khoái chí phải tuân theo nội qui đảo GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Tăng thời gian luyện đọc 14 Trường tiểu học Ea Bá khỉ - Vì bảng nội qui vẽ loài khỉ, chăm sóc loài khỉ và không bị làm phiền người đến thăm đảo khỉ - Lớp đọc đồng bảng nội qui đảo khỉ 4- Luyện đọc lại -Gọi cặp HS thi đọc lại bài - Gv nhận xét 5- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ghi nhớ nội quy Tiết 4: Lớp: 2d -HS phân vai thi đọc LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ muôn thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào? I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Xếp số vật theo nhóm thích hợp 9BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào (BT2,3) 2.Kỹ năng: - Kể tên số loài vật -Đặt và trả lời câu hỏi đúng 3.Thái độ: _Giáo dục cho HS biết yêu quý và bảo vệ loài vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Những bìa ghi tên các vật, hổ, báo, gấu, lợn lòi, lười, chó sói, sư tử, ngựa vằn, bò rừng, khỉ, vượn, tê giác, sóc, chồn, cáo, hươu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ - Gọi số HS lên bảng nhìn tranh nói tên các loài chim GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn làm BT Bài : Xếp tên các loài chim đây vào nhóm thích hợp - GV phát bìa có ghi tên các vật cho nhóm - GV nhận xét Thú nguy hiểm GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hoạt động học sinh - HS lên bảng nhìn tranh nói -HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu bài - Nhóm thảo luận ghép vào - Đại diện nhóm dán lên bảng Thú không nguy hiểm: Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Hỗ trợ đặc biệt 15 Trường tiểu học Ea Bá +hổ, báo, gấu, + Thỏ, ngựa vằn, lợn lòi, chó sói, khỉ, vượn, sóc, sư tử, bò rừng, tê chồn, hươu giác Bài 2: Trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn mẫu câu a a) Thỏ chạy nào? Thỏ chạy nhanh tên -Nêu các câu còn lại Lớp: 2d HS đọc lại Giúp HS hiểu - HS đọc yêu cầu -HS lắng nghe - HS thực hành hỏi đáp theo cặp - Một số cặp trình bày - GV nhận xét b) Sóc chuyền cành nào? Sóc chuyền cành nhanh thoăn Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu -HS đọc lại y/c in đậm - Gv hướng dẫn và làm mẫu câu -Cho HS làm vào BT - HS làmvào BT -Nhận xét a) Trâu cày nhơ nào? b)Ngựa phi nhanh nào? c)Khỉ Nâu cười nào? Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học HS thực hành hỏi đáp Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010 Tiết 2: TẬP VIẾT Chữ hoa T I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Viets đúng chữ hoa T ( dòng cỡ nhỏ dòng cỡ vừa ):Thaúng ( 1dịng cỡ nhỏ, 1dịng vừa), Thẳng Ngựa ( 3lần) 2.Kỹ năng: -Viết đúng quy trình,trình bày bài đẹp 3.Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ đặt khung chữ GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 16 Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d - Bảng lớp viết cở chữ vừa và nhỏ trên dòng kẻ li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ - Cho HS viết lại chữ S -1 HS viết Sáaùo -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-H/d viết chữ hoa a) GV treo mẫu chữ lên bảng và hỏi : +Chữ T cao li ? gồm nét? - GV tóm tắt : Chữ T viết nét viết liền, là kết hợp, nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang - GV vừa viết vừa hướng dẫn b) H/d Hs viết vào B/C - GV nhận xét sửa sai 3H/d viết cụm từ ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng Thẳng ruột ngựa -Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì? - Yêu cầu HS quan sát và nêu độ cao, các bét viết GV giới thiệu độ cao, viết và hướng dẫn cách viết -Cho HS viết chữ Thaúng vào B/C - GV nhận xét sửa sai 4- GV hướng dẫn viết vào -Nêu yêu cầu viết - GV chấm bài và nêu nhận xét 5-Củng cố, dặn dò -GV dặn HS viết nhà Tiết 3: GV: Nguyeãn Phi Tuaán - HS lên bảng viết Lớp viết B/C -2 HS nhắc lại tên bài - HS quan sát, nhận xét - Cao li, viết nét liền - HS nghe giảng - HS quan sát - HS viết vào bảng T Cho HS viết nhiều lần - HS đọc - HS nêu ý nghĩa: người thẳng thắn, không thích gì thì nói -HS quan sát và nêu HS viết bảng : Thaúng - HS viết bài TOÁN: Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Giúp HS yếu hoàn thành bài viết 17 Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2d Luyện tập I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Thuộc bảng chia -Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia ) -Biết thực phép chia có kèm theo đơn vị đo Kỹ năng: -Rèn kĩ vận dụng bảng chia đã họcvào làm tính và giải toán -Tính toán nhanh,chính xác 3.Thái độ: -Giáo dục cho HS lòng ham học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc lại bảng chia - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: -Nêu phép tính lên bảng -Gv ghi kết đúng lên bảng: : = 12 : = 15 : = : = 27 : = 24 : = Bài 2: Tính nhẩm: -Gv hướng dẫn, gọi HS lên bảng làm bài -Nhận xét x = 18 x = 27 3x3=9 18 : = 27 : =9 9:3=3 Bài 3: Tính( theo mẫu) -Gv hướng dẫn mẫu: 8cm : = 4cm -Gv cho HS làm vào bảng -nhắc HS viết đơn vị vào kết -GV nhận xét, sửa sai - HS đọc bảng chia -2HS nhắc lại tên bài -HS nhẩm nêu kết -2 HS đọc lại Chú ý HS yếu -1 HS đọc yêu cầu bài -4 HS lên bảng làm bài: -HS nhận xét đặc điểm cột tính -1 Hs đọc yêu cầu bài -HS theo dõi -HS làm vào bảng Bài : Giải bài toán -H/d giúp HS nắm vững đề toán -Cho HS làm bài vào 15cm : = 5cm 9kg : = 3kg 14cm : = 7cm 21l: = 7l -HS đọc lại bài toán -Gv chấm số bài -Gv chữa bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học -HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Bài giải: Số kg gạo mội túi là: 15 : = 5(kg) GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 18 Trường tiểu học Ea Bá -Nhắc HS học thuộc bảng chia Tiết 4: Lớp: 2d Đáp số: 5kg THỦ CÔNG Kiểm tra: Phối hợp gấp, cắt, dán hình I/ MỤC TIÊU: -Cũng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học -Phối hợp gấp, cắt dán ít sản phẩm đã học Hoạt động giáo viên HĐ1: Ôn tập -Gọi số HS nhắc lại tên số sản phẩm đã học học kì II Chốt lại: Gồm :Gấp, cắt, dán hình tròn, BBGT, phong bì, Thiệp chúc mừng -Cho HS nhắc lại quy trính gấp các sản phẩm đã học HĐ2: Thực hành Cho HS chọn sản phẩm yêu thích để thực hành gấp cắt -Cho HS trưng bày sản phẩm -Nhận xét HĐ3 Củng cố, dặn dò -Nhận xét thái độ, tinh thần học tập HS -Dặn HS chuẩn bị tiết sau Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -1 số HS nhắc lại -HS nhắc lại -HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm Giúp HS yếu hoàn thành bài Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2011 Tiết 1: CHÍNH TẢ Nghe viết: Ngày hội đua voi Tây Nguyên I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt đoạn văn -Làm đúng các bài tập phân biệt ươt/ ươc 2.Kỹ năng: -Rèn kĩ viết đúng, nhanh 3.Thái độ: -Giáo dục cho HS có ý thức rèn luyện chữ viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ viết BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 19 Trường tiểu học Ea Bá Hoạt động giáo viên Lớp: 2d Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ -GV đọc các từ: mong ước, bước chân, thướt tha -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-H/d nghe viết - GV đọc bài chính tả -Hỏi: +Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào? +Câu nào tả đàn voi vào hội? Hỗ trợ đặc biệt -3 HS lên bảng viết, lớp viết B/C -2 HS nhắc lại tên bài - HS đọc lại -Mùa xuân -Hàng trăm voi núc ních kéo đến -HS viết vào bảng +Chữ nào bài viết hoa? -GV đọc các từ: Ê - Đê, Mơ - Nông, nục nịch, đổ -Gv nhận xét, sửa sai -HS viết bài vào -GV đọc lại bài chính tả sau đó đọc -HS soát lỗi chậm câu -GV đọc bài chính tả lần -Chấm số bài và nêu nhận xét 3-Hướng dẫn làm bài tập: -1 HS đọc yêu cầu bài Bài 2: Tìm tiếng có nghĩa điền vào chỗ -HS thi làm theo nhóm trống -H/d cách làm, chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy khổ to cho -Đại diện nhóm dán kết HS thi làm theo nhóm -GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Khen HS viết bài đúng, đẹp Tiết 2: TOÁN: Giúp HS yếu viết Đánh vần cho HS yếu viết -2 HS đọc bài đã điền đủ Tìm thừa số phép nhân I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Giúp HS : -Nhận biết thừa số, tích tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số -Biết tìm thừa số X các bài tập dạng X x a = b, a x X = b -Biết giải bài toán có phép tính chi Kỹ năng: -Làm đúng các BT Thái độ: -Yêu thích môn Toán II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các bìa có chấm tròn -Các bìa ghi: Thừa số, thừa số, tích II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV: Nguyeãn Phi Tuaán Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 Trường tiểu học Ea Bá Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ -GV Gọi số HS đọc lại bảng chia -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Ôn tập mối quan hệ phép nhân và phép chia - GV gắn các bìa - Mỗi bìa có chấm tròn hỏi bìa có chấm tròn - GV viết lên bảng x = Thừa số Thừa số Tích - Nhận xét: Từ phép nhân x = ta lập phép chia tương ứng : = :Tích chia cho Thừa số thứ I : = :Tích chia cho Thừa số thứ II Kết luận: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số 3- Giới thiệu cách tìm thừa số chưa biết - Có phép nhân : X x = - GV giải thích và hướng dẫn cách tính : X là thừa số chưa biết nhậ với Tìm X -Từ phép nhân là X x = ta lập phép chia Muốn tìm X ta lấy 8: Xx2=8 X = : X =4 Ví dụ b: H/d HS làm tương tự 20 Lớp: 2d Hoạt động học sinh -HS đọc lại bảng chia -HS nhắc lại tên bài - HS quan sát - HS nêu cách tính: Lấy 2x3=6 -HS yếu đọc lại phép chia - HS nêu tên gọi các thành phần phép nhân x3=6 - HS theo dõi và nhắc lại -2 HS nhắc lại HS yếu nhắc lại - HS đọc lại -HS nêu cách tìm - HS tính nhẩm nêu kết qủa - số HS đọc lại - HS làm vào bảng b, X x = 12 X = 12 : X=4 Kết luận: - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết 4- Hướng dẫn làm BT -HS nhẩm và nêu nhanh kết Bài 1: Tính nhẩm -Nêu cột tính - HS làm vào - GV nhận xét, ghi lên bảng 2x4=8 x = 12 8:2=4 12:3=4 GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt Lop2.net Naêm hoïc: 2009 - 2010 -Nhiều HS nhắc lại