- GDHS yêu thích học toán 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, mỗi - Hai học sinh lên bảng làm bài.. - cả [r]
(1)TUẦN 12 Tiết 2: Thö ùhai, ngaøy thaùng 11 naêm 2010 Toán: LUYỆN TẬP 1/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần GDHS tính cẩn thận làm toán 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu nội dung bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta - Yêu cầu lớp làm vào lấy thừa số nhân với thừa số - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Cả lớp thực làm vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh lên bảng tính T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 846 630 850 - Học sinh tự chữa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích tự - Lớp tự làm vào chữa bài giải vào - Một học sinh lên sửa bài - Mời học sinh lên bảng giải - Đổi vở, chữa bài - Cho HS đổi để KT bài Giải : Nông Thị Vui – Lớp 3C 132 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (2) - Giáo viên nhận xét đánh giá Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời 1HS lên bảng giải - chấm số em, nhận xét chữa bài - Học sinh nêu đề bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp giải vào Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Bài 5: Viết ( theo mẩu) HDHS làm Số đã cho Gấp lần Giảm lần c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3- 4: 6x3=18 6:3=2 12 24 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Tập đọc - Kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM 1/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ Nông Thị Vui – Lớp 3C 133 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (3) * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai - Đọc đoạn trước lớp - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp, - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Giải nghĩa các từ phần chú giải SGK - Đọc ngắt nghỉ câu: + Nè/sát nhỏ kia/ đâu vậy?// + "Tụi mình .cho Vân" + "Những dòng suối hoa trắng xoá" - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời: bạn Vân miền Bắc + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Học sinh đọc thầm đoạn 1: +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài 28 tết + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Học sinh đọc thầm đoạn 2: - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời học sinh đọc yêu cầu bài mai.Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân … -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai hay ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện Nông Thị Vui – Lớp 3C 134 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (4) - Học sinh đọc lại câu chuyện Kể chuyện : - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu đúng yêu cầu kiểu bài tập chuyện - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Gọi học sinh nêu nhanh kết - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết thành phố Hồ Chí Minh - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ - Ý 3: -Vì người sững lại ? - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể lại tiếng gọi … - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn đoạn trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Lần lượt lần em kể nối - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay đẹp quê hương đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta Tiết 5: Thể dục: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TDPTC 1/ Mục tiêu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài thể dục pháy triển chung - GDHS rèn luyện thân thể 2/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn » 3/ Các hoạt động dạy học : Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học Nông Thị Vui – Lớp 3C 135 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (5) - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : chẵn lẻ 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Hô cho học sinh thực lần tập x nhịp * Cho học sinh ôn hai động tác lần - Sau học sinh ôn tập xong các động tác đủ lần thì giáo viên cho học GV sinh chia các tổ để ôn luyện * Chơi trò chơi : “ Kết bạn “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” kết bạn ” - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: GV - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài thể dục -Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Toán: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ 1/ Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - GDHS yêu thích học toán 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - Hai học sinh lên bảng làm bài - lớp theo dõi nhận xét em làm cột - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Nông Thị Vui – Lớp 3C 136 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (6) - Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý họa A 6cm B giáo viên C 2cm D - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? sang phải + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách : = ( lần ) tìm số lần số lớn so với số bé * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy *) Luyện tập: số lớn chia cho số bé Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bài tập + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần - Một em sửa bài trên bảng chấm tròn màu trắng ta làm nào ? - Cả lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm - Mời học sinh lên bảng giải tròn màu trắng - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số - Giáo viên nhận xét đánh giá chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) Bài :-Yêu cầu đọc bài tập 16 : = (lần ) - Hướng dẫn làm bài tập vào - Một học sinh nêu đề bài - Mời học sinh lên bảng giải bài - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét - Một học sinh lên bảng làm - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Bài 3: - Gọi em nêu bài tập Đ/ S: lần - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán - Lớp nhận xét bài bạn giải bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt - Lớp thực làm bài vào - Một học sinh giải bài trên bảng Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải : - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: 3) Củng cố - Dặn dò: 42 : = (lần ) - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm Đ/ S: lần - Học sinh đọc yêu cầu bài tập nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp thực làm bài vào - Dặn nhà học và làm bài tập -Một học sinh giải bài trên bảng Nông Thị Vui – Lớp 3C 137 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (7) - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết 2: Chính tả: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG 1/ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3) - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết bảng - 2HS lên bảng viết lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , - Cả lớp viết vào bảng khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc sông Hương ? trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng - Lớp nêu số tiếng khó và thực và viết các tiếng khó viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập Nông Thị Vui – Lớp 3C 138 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (8) - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Học sinh làm vào VBT - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tiết 3: Tập viết: ÔN CHỮ HOA H 1/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H, tên riêng Hàm Nghi,câu ứng dụng Hải Vân GDHS rèn chữ viết đúng mẩu – đẹp 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh học - Hai em lên bảng viết sinh - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Lớp viết vào bảng - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Các chữ hoa có bài là: H, N, V - Theo dõi GV hướng dẫn - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu Nông Thị Vui – Lớp 3C 139 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (9) * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần (4 dòng) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi - Lắng nghe - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa Tiết Tự nhiên xã hội PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng + Nêu việc nªn vµ kh«ng nªn làm để phòng cháy đun nấu nhà + BiÕt c¸ch xö lÝ x¶y ch¸y - HS giỏi: Nêu số hoạt động cháy gây II / Các hoạt động dạy học Nông Thị Vui – Lớp 3C 140 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (10) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động : Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Caùch tieán haønh Bước : Làm việc theo cặp + Chỉ gì dễ cháy hình + Em beù hình coù theå gaëp tai naïn gì ? + Điều gì xảy can dầu hoả hoâc đóng củi khô bị bắt lửa ? Theo bạn , bếp hình hay hình an toàn vieäc chaùy ? Taïi ? - GV nhóm giúp đỡ khuyến khích HS tự đặt câu hỏi xoay quanh các nội dung treân Bước Làm việc lớp GV rút kết luận : Bếp hình an toàn việc phòng cháy vì đồ dùng xếp ñaët goïn gaøng , ngaên naép ; caùc chaát deã chaùy nhö củi khô , can dầu hoả để xa bếp Bước : - GV vaø HS cuøng keå moät soá caâu chuyeän veà thieät haïi chaùy gay maø chính GV vaø HS bieát quay các thông tin đại chúng Hoạt động : Thảo luận và đóng vai Caùch tieán haønh Bước : Động não GV đặt vấn đề với lớp : Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? HS lên kể người họ nội , họ ngoại mình -HS nhắc lại tựa bài - HS laøm vieäc theo vaëp - HS quan saùt hình ,2 trang 44 , 45 SGK thaûo luaän - soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo cặp Mỗi HS trả lời câu hỏi các em đã thảo luận với - HS khaùc boå sung - HS thaûo luaän tìm hieåu vaø phaân tích nguyên nhân gây vụ hoả Bước : Thảo luận nhóm và đóng vai Dựa vào các ý kiến các em nêu lên hoạt động hoạn đã kể trên giúp các em hiểu trên GV giao cho nhóm tìm biện pháp khắc :Cháy có thể xảy lúc , nơi và coù raát nhieàu nguyeân nhaân gaây chaùy phục nguyên nhân dễ dẫn đến hoả hoạn Phần lớn các vụ cháy đó lẽ là có thể nhaø tránh nêu người có ý thức phoøng chaùy Bước : Làm việc lớp Nông Thị Vui – Lớp 3C 141 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (11) -GV keát luaän : caùch toát nhaát phoøng chaùy ñun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng xong Hoạt động : Chơi trò chơi gọi cứu hoả Caùch tieán haønh : Bước : GV nêu tình cháy cụ thể : Bước : Thực hành báo động cháy ,theo dõi phản ứng HS nào Bước : GV nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy nhà nông thôn … cách gọi điện thoại để báo cháy CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc … HS nêu vật dễ cháy có nhà mình và nơi cất giữ chúng , theo các em là chưa an toàn các nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huoáng: + Nhoùm : Baïn seõ laøm gì thaáy dieâm hay bật lửa vứt lung tung nhà mình ? +Nhóm : Theo bạn , thứ dễ bắt lửa xăng , dầu hoả … nên cất giữ đâu nhà ? Bạn nói nào với bố mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ xa nơi đun nấu gia đình + Nhóm : Bếp nhà bạn còn chưa thật gọn gàng , ngăn nắp bạn có thể nói làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp , xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy bếp +Nhoùm : ñun naáu , baïn vaø người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy ? - Đại diện các nhóm đóng vai -HS tham gia chôi Thứ tö, ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tieát Toán: LUYỆN TẬP 1/ Mục tiêu : Biết thực “Gấp số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Gọi hai em lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Nông Thị Vui – Lớp 3C 142 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (12) Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -G iáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh nêu đề bài - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Lần lượt học sinh nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - lớp nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Một em đọc đề bài - Mời học sinh lên giải - Cả lớp làm vào vào - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo - Một học sinh lên bảng giải bài +Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Đ/ S : lần Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Quan sát và đọc bài tập - Mời học sinh lên bảng sửa bài -T ự làm bài chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên giải bài Giải : Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô trống( theo Đ/ S : 508 kg mẩu) HS làm vào phiếu thi đua giữacác tổ Trò chơi: thi giải toán nhanh c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG 1/ Mục tiêu : - - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài Nông Thị Vui – Lớp 3C 143 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (13) - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) - GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: chuyện và TLCH + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho - Cả lớp theo dõi nhận xét Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa - Nối tiếp em đọc dòng , luyện sai đọc các từ mục A - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc câu ca dao - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc ĐT toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài + Kể tên vùng câu ca dao ? + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta ngày + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho càng đẹp hơn? non sông ngày càng đẹp - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: Nông Thị Vui – Lớp 3C 144 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (14) - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò: - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Học sinh đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Tiết 3: Luyện từ và câu : ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI VÀ PHÉP SO SÁNH 1/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và tiết trước - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Mời học sinh lên làm trên bảng - Cả lớp đọc thầm bài tập - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm bài tập vào - Yêu cầu lớp chữa bài - Một học sinh lên làm trên bảng * Bài :- Yêu cầu em đọc đề bài tập - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét tờ phiếu lớn đã treo sẵn Nông Thị Vui – Lớp 3C 145 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (15) - Các từ hoạt động và phép so sánh * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập bài là : - Yêu cầu lớp làm vào bài tập Vật HĐ SS HHĐ - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ Con trâu Đi Như Đập đất giấy dán trên bảng Tàu cau Vươn Như Tay vẫy - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Xuồng Đậu Như nằm c) Củng cố - Dặn dò: - Học sinh đọc nội dung bài tập - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp tự làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh - Dặn nhà học bài xem trước bài các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Về nhà đọc lại các BT đã làm Tiết 4: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI TDPTC 1/ Mục tiêu: Bước đầu biết cách thực động tác nhảy bài thể dục phát triển chung GDHS rèn luyện thể lực 2/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi « Ném trúng đích » 3/ Các hoạt động dạy học : Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Chẵn lẻ ) 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh - Giáo viên hô cho học sinh thực lần tập x nhịp, từ -5 lần * Học động tác Nhảy : - G iáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm Nông Thị Vui – Lớp 3C 146 Lop3.net GV Trường tiểu học Lam Cốt (16) - Làm mẫu vừa giải thích động tác lần học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh - Giáo viên mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Sau học sinh tập xong động tác thì giáo viên cho học sinh chia các tổ để ôn luyện + Nhịp : Nhảy lên, đồng thời hai chân dang ngang rộng vai, hai tay dang ngang lòng bàn tay sấp + Nhịp : Nhảy lên, đồng thời đưa tay và chân TTCB + Nhịp : Nhày lên, đồng thời hai chân dang ngang, tay đưa lên cao vố vào + Nhịp : Như nhịp + Các nhịp 5, 6, 7, trên * Chơi trò chơi : “ Ném trúng đích “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” Ném trúng đích ” - Giáo viên giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà thực lại các động tác đã học GV Thứ naêm, ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Toán: BẢNG CHIA 1/ Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán GDHS yêu thích học toán 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và bàiø + HS1: Làm bài tập + HS2: Làm bài tiết trước - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác: 147 Nông Thị Vui – Lớp 3C Trường tiểu học Lam Cốt Lop3.net (17) * Lập bảng chia : + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - gọi HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá + Dựa vào bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia - nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung - Cả lớp HTL bảng chia - Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = … Bài : - Giọ HS nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp cùng thực vào - lớp tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm học sinh x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = Bài 3: - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Cả lớp làm bài vào nháp - Ghi tóm tắt bài toán: - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp 32m nhận xét bổ sung Giải : ?m Chiều dài mảnh vải là : - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào 32 : = ( m ) Đ/ S : m vải nháp - Mời 1HS lên bảng giải - Cả lớp tự làm bài chữa bài - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, yêu cầu HS Giải : làm vào Sau đó chấm số em, nhận xét Số mảnh vải cắt là : 32 : = ( mảnh) chữa bài Đ/ S : mảnh Nông Thị Vui – Lớp 3C 148 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (18) d) Củng cố - Dặn dò: - Nêu kết tương ứng với phép -Yêu cầu nêu kết phép tính bảng tính GV yêu cầu chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Chính tả: CẢNH ĐẸP NON SÔNG 1/ Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng bái tập - GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ 2/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần at, - em lên bảng làm bài - Cả lớp viết vào bảng từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : -Hai em nhắc lại tựa bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm - 2HS đọc thuộc lòng lại bài + Bài chính tả có tên riêng nào ? + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp + câu ca dao thể lục bát trình bày nào? Mười + Câu ca dao chữ trình bày nào? + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô Dòng chữ cách lề ô - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng khó * GV đọc cho HS viết bài + Cả hai chữ đầu dòng cách lề * Chấm, chữa bài ô - Lớp thực viết tiếng khó vào bảng c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - 2HS nêu ND BT: Tìm vần thích hợp - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng để điền vào chỗ trống (ac/ at) Nông Thị Vui – Lớp 3C 149 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (19) - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng và sửa bài - 2HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tiết Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU : - Nêu số hoạt động chủ yếu học sinh hoạt động trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu các hoạt động hs tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức HS giỏi: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt KQ tốt II LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ HS lên kể thiệt hại hoả - GV nhaän xeùt hoạn gây ? Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Caùch tieán haønh : Bước : GV hướng dẫn HS quan sát hình và trả HS làm việc theo cặp HS hoûi baïn lời bạn theo gợi ý sau + Kể số hoạt động học tập diễn + Hình thể hoạt động gì ? + Hoạt động đó diễn học hoïc + Trong hoạt động đó , HS làm gì ? GV làm nào? + Trong hoạt động đó , GV làm gì , HS gì ? laøm gì ?… Hình : quan saùt caây hoa GV vẽ mẫu và giơiù thiệu sơ đồ gia đình tự nhiện xã hội ;Hình Kể cguyện Bước : Một số HS lên hỏi và trả lời trước lớp theo tranh Tiếng Việt ; Hình : Thảo luận nhóm đạo đức ; Hình : trình bày sản phẩm thuû coâng ; hình : laøm vieäc caù nhaân toán ; hình : Tập thể dục * HS thaûo luaän moät soá caâu hoûi nhaèm GV nhaän xeùt giúp các em liên hệ thực tế thân Bước : Thảo luận lớp + Em thường làm gì học ? Nông Thị Vui – Lớp 3C 150 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (20) + Em coù thích hoïc theo nhoùm khoâng ? + Em thường học nhóm học nào ? + Em thường làm gì học nhóm ? + Em có thích đánh giá bài làm bạn khoâng ? Vì ? * GV kết luận : Ở trường học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác : làm việc cá nhân với phiếu học tập thảo luận nhóm ,thực hành ,quan sát ngoài thiên nhieân , nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn , … taát caûc caùc hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu hôn Hoạt động : Làm việc theo tổ Caùch tieán haønh Bước : Thảo luận nhóm HS thaûo luaän nhoùm + Ở trường , công việc chính HS là laøm gì ? + Kể tên các môn học bạn học trường Từng HS se:õ + Nói tên môn học thường điểm tốt điểm xấu và nêu lí + nói tên môn học mình thích nhaát vaø giaûi thích taïi ? + Kể việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn học tập Bước : Thảo luận lớp - Caû toå cuøng nhaän xeùt xem nhoùm GV nhaän xeùt , choát yù hoïc toát , caàn phaûi coá gaéng vaø coá gaéng Cuûng coá - Daën doø: GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập môn học nào ? HS lớp , khen ngợi nhũng HS học chăm , - Cả tổ cùng suy nghĩ đưa số hình học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở , động thức để giúp đỡ các bạn học kém nhoùm viên em học còn kém , chưa chăm -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - Đại diện các tổ báo cáo kết thảo -GV nhaän xeùt tieát hoïc luaän Tiết 4: Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1) Nông Thị Vui – Lớp 3C 151 Lop3.net Trường tiểu học Lam Cốt (21)