b/ Hướng dẫn HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV nêu bài toán, gọi HS nhắc lại.. kẹo thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng nhau đó lá/3 số caùi keï[r]
(1)tuÇn Thø ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc- kể chuyện NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Mục tiêu:* TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm - GDHS daùm nhaän loãi coù loãi * KEÅ CHUYEÄN: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh họa truyện SGK III/ Các hoạt động dạy học: * TẬP ĐỌC: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Gọi HS đọc bài:”Ông ngoại” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới:a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyện đọc: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GVđọc mẫu bài - Theo doõi, laéng nghe - Luyện đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc câu + Luyện phát âm từ khó: loạt đoạn, hạ lệnh, + Luyeän phaùt aâm ngập ngừng, lỗ hỏng, buồn bã,… - Luyện đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn + Kết hợp giải nghĩa từ khó: nửa tép, ô + Giải nghĩa từ khó trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm giọng, quyeát - Đọc nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm + Nhóm nối tiếp đọc đoạn truyeän - Thi đọc các nhóm + Một HS đọc lại toàn truyện - HS đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Các bạn chơi trò đánh trận giả - Gọi HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, trả lời câu vườn trường hỏi: Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì? Ở - Đọc đoạn ñaâu? -Chú lính nhỏ sợ làm đỏ hàng rào vườn - Cho lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi: trường + Vì chuù lính nhoû quyeát ñònh chui qua loã Hàng rào đổ.Tướng sĩ ngã đè lên luống hỏng chân rào? hoa, hàng rào đè lên chú lính nhỏ + Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu - Đọc đoạn 3, trả lời -Mong HS duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm gì? - Gọi HS đọc đoạn 3, trả lời: + Thầy giáo chờ mong điều gì HS lớp? -Chuù noùi:Nhöng nhö vaäy laø heøn roài quaû + Vì chuù lính nhoû” run leân” nghe thaày bước phía vườn trường Lop3.net (2) giaùo hoûi? - Cả lớp đọc thàm đoạn 4, trả lời: + Phản ứng chú lính nào nghe -Chuù lính chui qua loã hoångvì chuù daùm lệnh “Về thôi” viên tướng? nhaâïn loãi + Thái độ các bạn trước hành động -HS phaùt bieåu cuûa chuù lính nhoû? + Ai là người dũng cảm truyện này? Vì sao? + Caùc em coù naøo daùm duõng caûm nhaän loãi vaø - Nhaéc laïi noäi dung baøi sửa lỗi bạn nhỏ truyện không? * Ruùt noäi dung baøi: Khi maéc loãi phaûi daùm nhaän lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là - Đọc thầm người dũng cảm d/ Luyện đọc lại: - Nhóm tự phân các vai thi đọc - GV đọc mẫu đoạn bài - Gọi HS thi đọc đoạn văn - Chia nhóm cho HS tự phân các vai: người dẫn - Laéng nghe chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo đọc lại truyeän theo vai * KEÅ CHUYEÄN: a/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK, tập kể - Quan sát tranh lại câu chuyện Người lính dũng cảm - HS lên thực b/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - Lớp nhận xét - Cho HS quan sát tranh minh họa SGK - GV mời HS nối tiếp kể đoạn caâu chuyeän - GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay, coù dieãn caûm - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện 4/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại câu chuyện và kể lại câu chuyện cho người thân nghe -TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( CÓ NHỚ) I/ Muïc tieâu: -Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có moat chữ số ( Có nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân - Laøm caùc baøi taäp 1(coät 1,2,4): baøi 2; baøi II/ Đồ dùng dạy học:- HS: bài tập, bảng III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Lop3.net (3) - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 21 - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có chữ số: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV neâu vaø vieát pheùp nhaân leân baûng: 26 x = ? - HS quan saùt - Goïi HS leân ñaët tính: 26 - Leân baûng ñaët tính x Hướng dẫn HS cách tính, ta nhân từ phải sang trái: - Theo doõi * nhân 18, viết 8( thẳng cột với và 3), nhớ *3 nhaân baèng 6, theâm baèng 7, vieát 7( beân traùi 8) - Vaäy : 26 x = 78 - HS neâu - Cho HS neâu laïi caùch tính - HS thực theo yêu cầu GV * GV hướng dẫn tương tự với phép tính: 54 x = ? c/ Thực hành: - Đọc yêu cầu bài * Bài 1(cột 1,2,4) - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baûng - GV choïn moät soá pheùp tính cho HS laøm -1 số HS thực - Gọi HS lên bảng , viết lại phép tính vừa nêu phép tính vừa viết( bài học)- GV nhận xét - Đọc đề toán, ghi tóm tắt * Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán Cho HS tự ghi tóm tắt giải vào làm bài Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào - HS lên bảng làm- Lớp NX - Thu số bài chấm, chữa bài - Đọc yêu cầu bài * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Trả lời - Hoûi: Muoán tìm soá bò chia ta phaûi laøm gì? -Lớp làm vào - Cho HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Thu số bài chấm, chữa bài 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi caùch ñaët tính roài tính cuûa pheùp nhaân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học xem lại bài, làm vào bài tập toán Tự nhiên và Xã hội: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I/ Muïc tieâu: - Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim tree m - Biết nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - GDHS có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Hình minh hoạSGK trang 20, 21 - HS: Vở bài tập TNXH III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? + Tại không nên tập luyện và lao động quá sức? + Taïi chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät? - GV nhận xét, đánh giá Lop3.net (4) 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Động não Mục tiêu: Kể tên vài bệnh tim mạch GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Yeâu caàu HS keå teân moät soá beänh tim maïch maø em bieát -Beänh thaáp tim, beänh huyeát aùp -GV giới thiệu: Bệnh tim mạch thường gặp nguy cao, beänh nhoài maùu cô tim hiểm trẻ em, đó là bệnh thấp tim c/ Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẽ em - GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3 trang 20 SGK - HS quan sát , thực và đọc các lời hỏi và lời đáp nhân vật các hình - GV chia nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûisau: + Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? -Caùc nhoùm trình baøy + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo/ - Lớp theo dõi và nhận xét xem + Nguyeân nhaân gaây beänh thaáp tim laø gì? nhoùm naøo coù saùng taïo - Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhân vật caùc hình 1,2,3 trang 20 SGK - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * GV keát luaän:- Thaáp tim laø moät beänh veà tim maïch maø Moät soá HS nhaéc laïi lứa tuổi HS thường mắc Bệnh này để lại di chứng naëng neà cho van tim, cuoái cuøng gaây suy tim - Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim…………… Chữa trị kịp thời, dứt điểm d/ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:+ Kể số cách đề phòng bệnh thaáp tim + Có ý thức đề phòng bệnh tim thấp - HS Hs quan saùt tranh vaø noùi leân - Cho HS quan saùt hình 4,5,6 trang 21 SGK, chæ vaøo nội dung tranh hình và nói với nội dung ý nghĩa các việc làm hình - Lớp nhận xét - Goïi moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Kết luận: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải: giữ ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể ngày để bị các bệnh viêm họng, viêm a- mi đan kéo dài viêm khớp caáp,… 3/ Cuûng coá: - Hoâm caùc em hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi phaàn keát luaän - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà thực tốt theo bài đã học Lop3.net (5) Thứ ngày 22 tháng năm 2009 Theå duïc: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch taäp haøng ngang, doùng haøng, doùng thaúng haøng ngang, ñieåm soá quay phaûi, quay traùi - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi “ Thi đua xếp hàng” và “ Mèo đuổi chuoät” II/ Địa điểm, phương tiện:- Trên sân trường, vệ sinh - Chuaån bò coøi, keû saân, vaïch , chuaån bò duïng cuï cho phaàn taäp ñi chướng ngại vật và trò chơi vận động III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mở đầu -Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học baùo caùo - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp -HS chôi theo toå - Troø chôi “ Coù chuùng em” - Chaïy chaäm theo voøng troøn roäng Phaàn cô baûn * Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay traùi: -GV hoâ cho hoïc sinh taäp - Những lần đầu Gv hô cho HS tập, lần sau cho cán lớp điều khiển, GV theo dõi uốn nắn, nhắc -HS luyện tập theo tổ nhở HS tập - Cho lớp thực theo hàng * Ôn vượt chướng ngại vật: ngang Sau đó tập theo hàng dọc - GV theo dõi sửa lỗi HS -Lớp trưởng điều khiển lớp * Troø chôi” Thi xeáp haøng” chôi - GV neâu teân troø chôi - Đi thường theo nhịp và hát Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - Nhận xét tập: Tuyên dương- Nhắc nhở - Về nhà ôn luyện vượt chướng ngại vật -Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu: - Biết nhân số có` hai chữ số với số có chữ số( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - BT Cần làm ; 2a,b ; ; ; BT GHSKG II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 22 Lop3.net (6) - GV chấm số bài tập – Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyeän taäp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS laøm baûng con- HS leân baûng - HS lên bảng- Lớp nhận xét - Cho HS nhaéc laïi caùch nhaân – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm * Bài a,b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS làm bảng con- HS lên bàng lớp làm - HS lên bảng làm- Lớp nhận - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm xeùt * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài- GV đặt câu hỏi: - Đọc yêu cầu bài + Một ngày có bao nhiêu giờ? - Trả lời - Cho HS tự làm vào vở- HS lên bảng làm - HS lên bảng làm- Lớp nhận xeùt - GV thu số bài chấm, chữa bài * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV cho HS sử dụng mô hình mặt đồng hồ để quay - HS thực theo yêu cầu kim đồng hồ theo nội dung bài tập caûu GV - Gv nhaän xeùt 4/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaêc laïi caùch ñaët tính roài tính cuûa pheùp nhaân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài- Làm vào bài tập Toán Chính taû: (nghe vieát) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - HS làm đúng bài tập -Điền đúng chữ cái và tên chữ vào ô trống bảng - GDHS tính cẩn thận, nắn nót viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài tập - HS: Bảng con, bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước viết bài gì? - Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng các từ: loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV đọc bài viết - HS đọc- Lớp đọc thầm + Đoạn văn này kể chuyện gì? - Trả lời + Đoạn văn trên có câu? + Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? + Lời nhân vật đánh dấu gì? - GV đọc từ khó cho HS viết bảng - HS lên bảng- Lớp viết bảng - GV nhận xét, sửa sai -HS nghe , viết bài vào Lop3.net (7) - GV đọc bài viết - Thu bài chấm, chữa lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào vở- HS lên bảng làm - GV hướng dẫn và cho HS tự làm vào , sau đó mời - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt - Làm vào vở- HS lên bảng làm * Bài tập 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Cho HS làm vào vở, sau đó mời HS lên bảng nối tiếp - Lớp nhận xét điền cho đủ chữ và tên chữ - HS thực - GV nhận xét, sửa chữa - GV cho HS đọc lại cho thuộc 28 tên chữ đã học 3/ Củng cố: - Hôm các em viết bài gì? Cho HS đọc lại 28 tên chữ cái - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhỡ 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai lỗi chính tả- Học thuộc 28 tên chữ cái đã học Tập đọc CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/ Mục tiêu: - Biết cách nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiể câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hieåu noäi dung : Taàm quan troïng cuûa daáu chaám noùi rieâng vaø caâu noùi chung II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên bảng đọc bài Người lính dũng cảm+ TLCH - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Luyện đọc: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Đọc mẫu bài - Theo doõi, laéng nghe - Luyện đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc câu + Phát âm từ khó: chú lính, lấm tâm, lắc đầu, dõng + Luyeän phaùt aâm dạc, hoàn toàn, mũ sắt, ẩu thế, - Luyện đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn GV chia đoạn + Kết hợp nhắc nhở HS đọc đúng các kiểu câu Luyện đọc đoạn nhóm -HS đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Gọi HS đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? - Cho HS đọc thầm đoạn trả lời -Họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? - Thực theo yêu cầu GV - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi -Các nhóm thảo luận-đại diện các nhoùm trình baøy -GV kết luận câu trả lời đúng Lop3.net (8) * Ruùt noäi dung baøi: Taàm quan troïng cuûa daáu chaám noùi - nhóm nối tiếp đọc đoạn rieâng vaø noùi chung Ñaët daáu caâu sai seõ laøm laïc noäi dung, khiến câu và đoạn văn buồn cười d/ Luyện đọc lại: - Laéng nghe - GV đọc lại bài - Luyện đọc theo nhóm- Thi đọc - Chia nhóm, nhóm tự phân vai đọc lại truyện các nhóm - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc hay - Caùc nhoùm nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học bài và tập trả lời các câu hỏi bài Thứ ngày23 tháng năm 2010 Toán: BAÛNG CHIA I/ Mục tiêu:-Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải bài toán có lời văn ( có phép chia 6) - BT cần làm 1; 2; ; BT GHSKG II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa, bìa có chấm tròn - HS: Bảng con, bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Goïi HS leân laøm baøi trang 23 - GV thu soá baøi chaám – Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS lập bảng chia 6: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV laáy taám bìa, hoûi:” laáy laàn baèng maáy?”, GV vieát - HS quan sát , trả lời baûng: x = , Gv chæ vaøo taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi:” laáy (chaám troøn) chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù (chaám tròn) thì nhóm?” – GV viết bảng: : = , GV - HS thực vào phép nhân và phép chia gọi HS đọc: “ nhân - HS trả lời đồng thời quan sát baèng 6”, “ chia baèng 1” - Cho HS laáy taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn, hoûi: “ laáy laàn baèng maáy?”, GV vieát leân baûng: x = 12 GV chæ vaøo taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi: “ - HS thực Laáy 12( chaám troøn) chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù ( chấm tròn) thì nhóm?” – GV viết bảng: 12 : = - HS thực GV chæ vaøo pheùp nhaân vaø pheùp chia treân baûng vaø goïi HS đọc: “ nhân 12”, “ 12 chia 2” - Làm tương tự với x = 18 và 18 : = , hướng dẫn HS tự làm tương tự với các trường hợp - Cho HS nêu bảng nhân tự lập bảng chia tương ứng - HS neâu baûng chia Lop3.net (9) – Cho HS neâu laïi baûng chia c/ Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS laøm baûng – HS leân baûng - Nhaän xeùt * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Thu số bài chấm, chữa bài - GV củng cố mối quan hệ nhân và chia: Lấy tích chia cho thừa số để dược thừa số * Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán, hướng dẫn HS ghi tóm tắt tự giải - Thu bài chấm, chữa bài * Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán, hướng dẫn HS ghi tóm tắt tự giải - Đọc yêu cầu bài - HS lên bảng-cả lớp làm baûng - Đọc yêu cầu bài- Cả lớp làm vào - Nhaéc laïi - Đọc đề toán, ghi tóm tắt tự giải Hs lên bảng làm- Lớp làm vào vở-chữa bài 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Gọi HS đọc lại bảng chia - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng chia – Làm vào bài tập Toán -Thuû coâng: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG( Tiết 1) I/ Muïc tieâu:- HS bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi naêm caùnh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đôi nhau.Hình dán tương đối phẳng và cân đối II/ Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu lá cờ vàng làm giấy thủ công Quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - HS: Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng, kéo, hồ,bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - GV kieåm tra duïng cuï moân hoïc- Nhaän xeùt 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV giới thiệu vật mẫu để HS nhận đặc điểm lá cờ, tỉ - HS nhận thấy: Lá cờ hình chữ lệ chiều dài, chiều rộng, kích thước ngôi nhật, màu đỏ, ngôi vàng năm caùnh - GV cho HS liên hệ thực tế - GV keát luaän - Hs tự liên hệ c/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: - Laéng nghe vaø nhaéc laïi * Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh- Lấy giấy thủ công màu vàng, cắt hình vuông có cạnh ô và gấp làm phần nhau, đánh dấu và gấp Lop3.net (10) theo hướng dẫn SGV trang 202, 203 - HS quan saùt vaø coù theå laøm theo - Gấp đôi hình cho các góc gấp vào hướng dẫn GV ( H 5) * Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh - Đánh dấu hai điểm trên hai cạnh dài hình tam giác ngoài cùng: Điểm I cách điểm O ô rưỡi, điểm K nằm trên - HS quan saùt vaø laøm nhaùp cạnh đối diện và cách điểm O ô - Kẻ nối điểm thành đường chéo( H.6) Dùng kéo cắt đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K - Mở hình cắt ngôi năm cánh( H.7) * Bước 3: Dán ngôi năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - Lấy tờ giấy thủ công màu đỏ có chiều dài 21 ô, - HS quan saùt laøm nhaùp chiều rộng 24 ô để làm lá cờ -2 HS nhắc lại và thực các - GV vaø HS quan saùt nhaän xeùt Neáu HS coøn luùng tuùng thao taùc gaáp, caét ngoâi naêm caùnh GV hướng dẫn lại lần - GVtổ chức cho HS tập gấp, cắt ngôi năm cánh - GV theo doõi, uoán naén - HS thực 3/ Củng cố: - Hôm gấp gì? Cho HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán ngôi vàng năm caùnh - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà tập gấp, cắt ngôi năm cánh nhiều lần để tiết sau thực tốt Luyện từ và câu: SO SAÙNH I/ Mục tiêu:- HS nắm kiểu so sánh mới: So sánh kém - Nêu các từ so sánh các khổ thơ - Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh II/ Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ viết bài tập 1, bài tập - HS: bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Goïi HS laøm baøi taäp 2;2 HS laøm baøi taäp , moãi em laøm yù - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn làm bài tập: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Cho HS làm bài vào nháp a)+ Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu! ( kieåu so saùnh hôn keùm) - HS lên bảng làm- Lớp nhận + Ôâng là buổi trời chiều (/ / / ngang baêng) xeùt + Chaùu laø ngaøy raïng saùng (/ / / ngang baèng) b) Trăng khuya sáng đèn ( / / / hôn keùm) c) + Những ngôi thức chẳng mẹ đã thức khuya vì 10 Lop3.net (11) (hôn keùm) + Mẹ là gió suốt đời ( ngang ) -Một học sinh đọc, lớp đọc * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài thaàm - Cho HS tìm từ so sánh các khổ thơ -3 học sinh lên bảng làm, lớp - GV gọi HS lên bảng gạch chân các từ so sánh làm vào bài tập khổ thơ – GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Caâu a) hôn- laø- laø; Caâu b) hôn; Caâu c) chaúng baèng- laø - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS lên bảng làm- Lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng gạch vật so sánh vở,lớp nhận xét với nhau- - Gv nhận xét, sửa sai - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 4:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - HSlên bảng làm- Lớp nhận - Cho HS làm vào vở, sau đó gọi số HS lên thực lại bài xét - Đọc yêu cầu bài cuûa mình - Gv nhận xét, sửa sai, chốt lại lời giải đúng: - Làm vào vở- HS lên bảng laøm + Quả dừa: như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, theå, + Tàu dừa: như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, theå, 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm lớp _ Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA ( Tiếp theo) C I/ Mục tiêu: - Viết đúng viết chữ hoa C (Ch) (1 dòng) V, A ( dòng)Viết đúng tên riêng Chu V¨n An,(1 dòng) và viết câu ứng dụng “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe” chữ cỡ nhỏ( 1lần) - GDHS tính cẩn thận, nắn nót viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa Teân rieâng Ch Chu V¨n An và câu tục ngữ vieát treân doøng keû oâ li - HS: Bảng con, Tập viết III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước viết chữ hoa gì? - Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng các tiếng: Cửu Long, Công - KT viết nhà HS- Nhận xét 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS viết bảng con: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Cho HS tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa: - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ Ch V N A - Cho HS viết bảng con- GV nhận xét, sửa sai -Cho HS đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu: Chu V¨n An 11 Lop3.net - Vieát baûng Ch, V, A, (12) Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần( Sinh năm 1292, 1370) Ôâng có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài đất nước - GV vieát baûng : - Đọc từ ứng dụng - Laéng nghe Chu V¨n An - Cho HS vieát baûng con- Nhaän xeùt - Cho HS đọc câu ứng dụng, giải nghĩa:Câu tục ngữ khuyên - Viết bảng - Đọc câu ứng dụng người phải biết nói dịu dàng, lịch - GV cho HS viết bảng các chữ: Chim, Người - Vieát baûng - GV nhận xét, sửa sai c/ Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi viết, viết đúng - Laéng nghe nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ - Gv neâu yeâu caàu vieát: - Viết vào - Cho HS viết vào GV theo dõi, uốn nắn - Thu baøi chaám, nhaän xeùt baøi vieát 3/ Củng cố:- Hôm viết chữ hoa gì? Cho HS đọc lại câu ứng dụng - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dăn dò: Về nhà luyện viết phần bài nhà Đọc thuộc câu ứng dụng -Tự nhiên và Xã hội: HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ Mục tiêu:- Nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiêu trên tranh vẽ mô hình - Chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắt hoạt đông quan bài tiết nước tiểu II/ Đồ dùng dạy học:- GV : Hình quan bài tiết nước tiểu phóng to - HS: Vở bài tập TNXH III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Gọi HS kể số biện pháp đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/Hoạt động 1: Quan sát vàthảo luận * Mục tiêu:Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức naêng cuûa chuùng GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Yêu cầu HS cùng quan sát hình trang 22 SGKvà đâu là - Quan sát hình trả lời thận, đâu là ống dẫn nước tiêu,… - GV treo hình quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng yêu - HS lên bảng thực cầu HS lên và nói tên các phận quan bài tiết nước tieåu - HS nhaéc laïi * Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái c/ Hoạt động 2: Thảo luận - Quan sát và tự đặt các câu - Yêu cầu HS quan sát hình trang 23 và tự đặt các câu hỏi: 12 Lop3.net (13) + Nước tiểu tạo thành đâu? hoûi + Trong nước tiểu có chất gì? - HS trả lời + Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào? + Trước thải ngoài, nước tiểu chứa đâu?Nước tiểu thải ngoài đường nào? + Mỗi ngày người thải ngoài bao nhiêu lít nước tiểu? - GV khuyến khích HS có cách đặt câu hỏi khác * Kết luận: Thận có chức lọc máu, lấy các chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu Oáng dẫn nước tiểu - Hs nhaéc laïi cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái.Bóng có chức chứa nước tiểu Oáng dái có chức dẫn nước tiểu từ bóng đái ngoài 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Thực tốt giữ gìn quan bài tiết nước tiểu _ Thứ ngày 24 tháng năm 2010 Theå duïc TROØ CHÔI “ MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” I./ Muïc Tieâu: - Bieát caùch taäp haøng ngang, doùng haøng, doùng thaúng haøng ngang, ñieåm soá quay phaûi, quay traùi - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi “ Thi đua xếp hàng” và “ Mèo đuổi chuoät” II./ Nội dung và phương pháp lên lớp GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Phaàn cô baûn -Lớp trưởng tập hợp lớp -GV nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung yêu cầu học -Chaïy chaäm theo haøng doïc -Khởi động: -Theo đội hình hai hàng dọc - Giậm chân chỗ đếm nhịp * Phaàn cô baûn -Taäp theo toå, caùc em thay laøm -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số chæ huy ( HS tập dóng hàng cho thẳng, giải tán tập hợp lại) - HS taäp theo haøng doïc, caùch taäp -Ôn : vượt chướng ngại vật thấp theo dòng nước chảy - GV sửa sai cho HS -HS chơi thử lần sau đó *Troø chôi : “meøo ñuoåi chuoät” chơi chính thức - GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn HS chơi * Phaàn keát thuùc -Theo đội hình hai hàng dọc Đứng vỗ tay và hát - GV heä thoáng baøi-Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu:- Bieát nhaân, chia phaïm vi baûng nhaân, chia 13 Lop3.net (14) - Vận dụng giải toán có lời văn có moat phếp tính - Bieát xaùc ñònh 1/6 cuûa moat hình ñôn giaûn BT cần làm ; 2; 3; II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước học bài gì? - Goïi HS leân laøm baøi trang 24, GV thu moät soá baøi taäp chaám - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS thực hành: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS nêu phép tính cột - HS làm miệng- lớp nhận xét nêu kết tính nhẩm Khi đọc cặp phép tính HS nhận mối quan hệ phép nhân và phép chia - Đọc yêu cầu bài * Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS làm miệng- lớp nhận xét - Gọi HS đọc phép tính cột nêu kết quaû tính nhaåm – GV nhaän xeùt - Đọc bài toán, ghi tóm tắt tự giải * Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán, tự ghi tóm tắt giải - HS lên bảng làm- Lớp nhận xét - Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Thu số bài chấm, chữa bài - Đọc yêu cầu bài * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát hình trả lời - GV hướng dẫn HS cách làm: Hình nào đã chia thành phần Hình đó có các phần đã tô màu - Cho HS laøm mieäng- GV nhaän xeùt 4/ Củng cố:- Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại bảng nhân và bảng chia - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng chia, nhân Làm vào bài tập Toán -Chính taû: (Taäp cheùp) MUØA THU CUÛA EM I/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT điền tiếng có vần oam(BT2) - Làm đúng bài tập - GDHS tính cẩn thận, nắn nót viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép bài thơ, bài tập - HS: Bảng con, bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước viết bài gì? - Gọi HS lên bảng- Lớp viết bảng các từ: hoa lựu, nắng đỏ, lũ bướm, lơ đãng, cái xeûng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 14 Lop3.net (15) 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS tập chép: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV đọc bài thơ - HS đọc bài thơ- Lớp đọc thầm - Hoûi: + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? - Trả lời + Tên bài viết vị trí nào? + Những chữ nào bài viết hoa? + Các chữ đầu câu viết nào? - HS lên bảng viết, lớp viết - Cho HS viết bảng các từ khó: nghìn, nhìn,xanh, gợi, bảng - Nhìn baûng cheùp baøi xuoáng xem, laät,… - GV cho HS nhìn bảng chép bài vào - Thu bài chấm, chữa lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lên bảng làm- Lớp nhận xét - Cho HS làm vào Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: oàm, ngoạm, nhoàm * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS neâu mieäng:naém- laém- gaïo - GV hướng dẫn HS làm vào Gọi HS trả lời miệng, neáp GV viết bảng, nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/ Củng cố: - Hôm các em học bài gì? Gọi HS đọc lại các từ đã tìm các bài tập trên - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà viết lại chữ viết sai lỗi chính tả -Đạo đức: TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I/ Mục tiêu: - Kể moat số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy - HS hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc mình sống hàng ngày - Nêu ich việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu thảo luận nhóm - HS: Vở bài tập Đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? + Thế nào là giữ lời hứa? Tại phải giữ lời hứa? - Nhận xét , đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Xử lí tình Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV cho Hs đọc yêu cầu và tình bài trang - HS thực baøi taäp vaø tìm caùch giaûi quyeát - GV mời số HS trình bày cách giải mình - HS trình baøy - GV nhaän xeùt, boå sung, tuyeân döông 15 Lop3.net (16) * Keát luaän: Trong cuoäc soáng cuõng coù coâng vieäc cuûa mình và người cần phải tự làm lấy việc mình c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS hiểu nào là tự làm lấy việc cuûa mình vaø taïi caàn laøm laáy vieäc cuûa mình - GV phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo - Caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung phieáu - GV mời đại diện nhóm lên trình bày ý kiến - Đại diện nhóm lên trình bày -GV nhaän xeùt, boå sung theâm - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung * GV kết luân: - Tự làm lấy việc mình là cố găng……… không dựa dẫm vào người khác Tự làm lấy vieäc cuûa mình giuùp em mau tieán boä vaø khoâng laøm phieàn người khác d/ Hoạt động 3: Xử lí tình *Muïc tieâu: HS coù kó naêng giaûi quyeát tình huoáng lieân quan - HS suy nghó caùch giaûi quyeát - Nêu cách xử lí mình đến việc tự làm lấy việc mình - Lớp nhận xét - GV nêu tình cho HS tự xử lí - GV mời số HS nêu cách xử lí mình - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, boå sung theâm * GV kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự laøm laáy vieäc cuûa mình 3/ Củng cố: - Hôm các em học bài gì? Thế nào là tự làm lấy việc mình? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: - Về nhà tự làm lấy công việc ngày mình trường, nhà - Sưu tầm mẩu chuyện, gương, việc tự làm lấy công việc mình - Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2010 Taäp laøm vaên: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước - HS khá giỏi biết tổ chức họp theo đúng trình tự II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp - HS: Giấy bút để ghi biên III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên bảng làm lại bài tập và bài tập tiết TLV tuần trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Bài tập 1: - Gọi HSđọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Hỏi: + Bài” Cuộc họp chữ viết” đã cho các em biết: Để - HS trả lời tổ chức họp, các em phải chú ý gì? 16 Lop3.net (17) - GV chốt lại: Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề - Laéng nghe gì + Phải nắm trình tự tổ chức họp - HS hoïp theo toå - GV yêu cầu HS ngồi theo tổ mình Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng - GV theo dõi, giúp đỡ - Caùc toå leân trình baøy - GV cho tổ thi tổ chức họp - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû nhaát - HS nhaéc laïi a) Muïc ñích cuoäc hoïp: Thöa caùc baïn! Hoâm chuùng ta hoïp bàn chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo - HS nhaéc laïi Vieät Nam 20- 11 b) Tình hình: Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải đóng góp - HS nhaéc laïi tiết mục Nhưng tới có bạn Hùng ………… tập thể c) Nguyên nhân: Do chúng ta chưa họp để bàn, trao đổi, khuyến khích bạn trổ tài………… - Hs nhaéc laïi d) Cách giải quyết: Tổ góp thêm tiết mục thật độc đáo:1.Múa” Đôi bàn tay em” Hoạt cảnh kịch dựng theo bài - HS tự liên hệ tổ mình và Tập đọc” Người mẹ”( SGK) nhaéc laïi e) Keát luaän: - Ba baïn( Tuù, Hieàn, Xuaân) chuaån bò tieát muïc” Ñoâi baøn tay em” baïn ( Huyeàn, Ngaït, Laâm, Kyø, Haûi, Anh) tập dựng hoạt cảnh “ Người mẹ” - Bắt đầu tập từ chiều mai, vào các tiết sinh hoạt tập thể 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại nội dung bài làm - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở -Toán: TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ I/ Muïc tieâu: - HSbieát caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Vận dụng để giải bài toán có lời văn - BT cần làm ; 2; II/ Đồ dùng dạy học: - GV: 12 que tính, 12 cái kẹo - HS: Bảng con, bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên bảng làm bài tập và đọc bảng nhân 6, chia - GV thu số bài tập chấm- Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS tìm các phần số: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV nêu bài toán, gọi HS nhắc lại - HS nhaéc laïi - Hỏi:+ Làm thề nào để tìm 1/3 12 cái kẹo? - HS trả lời - GV keát luaän: Muoán tìm 1/3 cuûa 12 caùi keïo ta chia 12 caùi - HS nhaéc laïi kẹo thành phần nhau, phần đó lá/3 số caùi keïo, - HS nêu bài toán 17 Lop3.net (18) - GV cho HS tự nêu bài giải bài toán( SGK) - HS trả lời -Hoûi: + Muoán tìm ¼ cuûa 12 caùi keïo thì laøm nhö theá naøo? - HS nhaéc laïi - GV keát luaän: Muoán tìm ¼ cuûa 12 caùi keïo ta laáy 12 caùi keïo chia laøm phaàn baèng nhau: 12 : = 3( caùi keïo) Moãi phaàn đó ( cái kẹo) là ¼ số cái kẹo c/ Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài a) GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài.GV hướng - HS tính trả lời miệng dẫn HS trình bày bài làm trả lời miệng: ½ kg là kg;( tính nhẩm : = 4) ; viết vào vở: ½ kg là : = 4( kg) - Phần b,c,d hướng dẫn tương tự phần a * Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán giải và trình bày bài - Đọc bài toán toán - HS lên bảng làm- Lớp nhận xeùt - Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào - Thu số bài chấm, chữa bài 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi baøi - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài- Làm vào bài tập Toán -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu: - Nhận xét tuần5– Nêu phương hướng tuần - Tự nhận xét ưu khuyết điểmII/ Nội dung: 1/ Nhaän xeùt tuaàn 5: Caùc toå baùo caùo soå theo doõi- GV nhaän xeùt boå sung theâm: a/ Học tập: Đa số các em đến lớp có học bài và làm bài đầy đủ Bên cạnh còn số em veà nhaø vaãn chöa hoïc baøi vaø laøm baøi nhö Chưa chú ý vào học , học quên mang vở, bảng b/ Nề nếp: - Đi học chuyên cần, đúng - Vệ sinh lớp học, cá nhân - Xếp hàng ra, vào lớp còn chậm 2/ Phương hướng tuần 6: - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học, trì sĩ số - Thường xuyên kiểm tra bài cũ , HS - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Daïy keøm HS yeáu Ly, Na, Döông, Tieán,…… - Trước đến lớp phải soạn sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ 18 Lop3.net (19)