-Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 2 - G[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 04 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : * Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật câu chuyện 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , … ) Nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc- xanh: sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện : 1.Rèn kĩ nói : - Dựa vào tranh minh họa, bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện lời bà khách cách sinh động Học sinh giỏi kể toàn câu chuyện - Giáo dục học sinh lòng nhân ái, yêu thương II / Đồ dùng dạy học* - Ảnh bác sĩ Y-éc- xanh C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài “Ngọn lửa Ô-lim-píc” - Ba em lên bảng đọc lại bài “Ngọn - Nêu nội dung bài vừa đọc ? lửa Ô-lim-píc” - Giáo viên nhận xét đánh giá bài - Nêu nội dung câu chuyện 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y-éc- xanh”, ghi tên bài -Vài em nhắc lại tựa bài -Đưa ảnh bác sĩ Y-éc- xanh để giới thiệu - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-éc- xanh b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Đọc tiếp nối câu bài - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Rèn đọc các từ : Y-éc- xanh -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nghĩa các từ bài Lop3.net (2) - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi: -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y-éc- xanh? - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần cuối bài - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế sĩ Y-éc- xanh là người nào? ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì bà nghĩ bác sĩ Y-éc- xanh quên nước -Vì thấy Y-éc- xanh không có ý định Pháp ? trở Pháp -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là sĩ Y-éc- xanh ? công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước - Ông muốn giúp người Việt Nam ông định lại Nha Trang Vì ? chống lại bệnh tật …(Học sinh phát d) Luyện đọc lại : biểu theo suy nghĩ thân) - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn - Nhóm em đọc phân vai ( người dẫn câu chuyện chuyện , bà khách, Y-éc- xanh) - Mời nhóm thi đọc diễn cảm theo vai nhân - nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu vật bài văn chuyện theo vai nhân vật - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Gọi em nói vắn tắt nội dung tranh -Hai em nêu nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - em lên kể câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá nội dung câu chuyện - Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà tập kể lại nhiều lần Lop3.net (3) MÔN: Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần và nhớ không liên tiếp) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng làm bài tập, lớp chia hai -Hai học sinh lên bảng làm bài tập: -Hai em lên bảng tính kết dãy (Chẵn, lẻ) làm bảng con: 4273 1716 x x 12819 3432 - Gọi học sinh nhắc lại cách thực -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép - HS dựa vào cách thực nhân số có nhân số có chữ số với số có chữ số bốn chữ số với số có chữ số để thực Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 14273 x = ? - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 nhân Giáo viên gợi ý cho học sinh ghi bảng sách giáo khoa x -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ hiện: Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ khoa -Ghi bảng phép tính -Lớp thực làm vào các phép -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân tính còn lại -Yêu cầu học sinh thực vào -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài 21526 17092 15180 -Gọi em khác nhận xét bài bạn x x x -Giáo viên nhận xét đánh giá 4578 68368 75900 Lop3.net (4) - Em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh đọc đề bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số kg thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) - Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Chính tả: (nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác và trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y- éc-xanh bài “Bác sĩ Y- éc-xanh”; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2ab - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, giữ gìn sách B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết: các tiếng học sinh tiết trước thường viết sai có âm đầu tr/ch tiếng có -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra vần viết với êt/êch ,… Lop3.net (5) -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nghe viết đoạn bài “ Bác sĩ Y-écxanh” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết (giọng thong thả, rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp - Vì ông coi Trái Đất này là mái nhà lại Nha Trang ? chung đứa nhà phải biết yêu thương giúp đỡ -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp viết bảng các từ khó :Y- éc - xanh , Nha Trang … -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét đúng bình chọn người thắng - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp sách giáo khoa - Dặn nhà xem trước bài -Thứ ba ngày 16 tháng 04 năm 2013 MÔN: Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Lop3.net (6) - Rèn luyện kĩ tính nhẩm, tính giá trị biểu thức - Giáo dục học sinh chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tên bài có năm chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Cả lớp thực làm vào -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn x x x x -Giáo viên nhận xét đánh giá 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn *Giải :- Số dầu đã chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Lớp thực làm vào -Mời học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng làm bài 26742 + 14031 x = -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Bài - Mời học sinh đọc đề bài - Một học sinh đọc đề bài Lop3.net (7) - Yêu cầu lớp tính nhẩm - Lớp thực tính nhẩm: 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x =24000 4000 x = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại MÔN : Tập viết: ÔN CHỮ HOA V A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); Viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người (1 dòng) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục học sinh rèn chữ viết đúng đẹp, giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa V, mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng viết tiếng - Yêu cầu nêu nghĩa từ và câu ứng dụng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / - Giáo viên nhận xét đánh giá dạy từ thuở còn bi bô ) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ôn viết chữ hoa V và số từ tên riêng - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn ứng dụng có chữ hoa : V , L -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L , -Tìm các chữ hoa có tên riêng B Văn Lang và các chữ hoa có bái : V,L,B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa -Một học sinh đọc từ ứng dụng nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng Lop3.net (8) -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Thu vở, chấm từ 5- bài học sinh (Còn đem chấm) - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn Lang, đây là mốc lịch sử đầu tiên dựng nước - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài -MÔN : Tập làm văn THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói : Bước đầu biết trao đổi ý kiến với các bạn nhóm chủ đề: “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ ý kiến riêng mình ( Nêu việc làm thiết thực, cụ thể ) - Rèn kĩ viết : Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu), thuật lại đầy đủ ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh đẹp các loại cây hoa, cảnh đẹp thiên nhiên, ảnh môi trường bị tàn phá, hủy hoại Lop3.net (9) - Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp, Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho - Hai em lên bảng ọc lá thư viết để gửi bạn nhỏ nước ngoài đã học tiết tập làm văn cho bạn nhỏ nước ngoài qua bài tuần 30 TLV đã học 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Thảo luận và viết thành đoạn văn nói - Hai học sinh nhắc lại tên bài việc làm bảo vệ môi trường b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ trình tự bước tổ chức - Một em nhắc lại trình tự bước tổ họp chức họp … - Điều cần bàn bạc họp nhóm - Lắng nghe để nắm các yêu cầu tổ là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường chức họp - Chia lớp thành các nhóm , nhóm bầu - Lớp chia thành các nhóm để tổ chức nhóm trưởng để điều khiển họp họp - Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý họp - Một em đọc lại các gợi ý thảo luận - Mời em đọc bảo vệ môi trường * Mời ba nhóm thi tổ chức họp Giáo viên - Thực họp đưa các ý kiến , giúp đỡ nhóm em ghi lại các ý kiến bạn mình tổ -Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung -Các nhóm cử đại diện báo cáo nội các biện pháp bảo vệ môi trường nhóm dung họp nhóm trước lớp mình trước lớp - Nhận xét đánh giá, khen nhóm đề - Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay biện pháp hay Bài : - Gọi em nêu đề bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Nhắc học sinh nhớ lại biện pháp nhằm - Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu môi trường -Yêu cầu thực viết lại các biện pháp bảo - Thực viết vào vệ môi trường vào -Giáo viên theo dõi giúp đỡ em -Mời số em đọc bài văn trước lớp - Một em đọc bài viết trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét Lop3.net (10) c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Thứ tư ngày 17 tháng 04 năm 2013 MÔN : Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ khổ thơ … - Hiểu: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây Trả lời các câu hỏi SGK Học thuộc lòng bài thơ - Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc- Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác xanh” sĩ Y-éc-xanh” theo lời bà khách -Nhận xét đánh giá - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu 2.Bài mới: chuyện a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu cây” -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi tên bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu ( giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ -Nối tiếp khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ Lop3.net (11) c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ Nêu tác dụng chúng ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Rút nội dung bài d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành, hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn, chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới: “Con cò” MÔN : Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số: Trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết (số dư cuối cùng là ) B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (12) 1.Bài cũ : - Gọi ba em lên bảng làm bài tập: - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Liên hệ phép chia số có chữ số với số có chữ số giới thiệu phép chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 37648 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? - Giáo viên nêu vấn đề: Thự tương tự chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia (như SGK) Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ, giáo viên ghi bảng sách giáo khoa b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập SGK - Ghi tóm tắt đề lên bảng - Yêu cầu lớp tính vào - Hai em lên bảng làm bài tập: 4724 6378 4362 07 1181 03 2126 03 2181 32 07 16 04 18 02 0 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 37648 16 9412 04 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia - Cả lớp thực làm vào các phép tính - Ba em lên bảng tính, nêu cách tính 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài : Lop3.net (13) - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng tính kết - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập * Giải : Số gói bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài -MÔN : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY A/ Mục tiêu - Mở rộng vốn từ các nước (kể tên các nước trên giới, biết vị trí tên các nước trên đồ địa cầu Ôn luyện dấu phẩy B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ và Địa cầu bảng phụ viết nội dung bài tập - Ba băng giấy ghi các câu văn bài tập C/ Các hoath động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập tập em làm bài -Chấm tập hai bàn tổ -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài : “ Mở rộng -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) vốn từ các nước – Ôn dấu phẩy” b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : Lop3.net (14) - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Treo đồ giới, yêu cầu lớp quan sát - Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên đồ - Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước đồ tìm tên các nước - Theo dõi nhận xét câu - Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo Treo bảng phụ - Hoạt động nhóm: nhóm, nhóm HS - Mời nhóm lên chơi tiếp sức - đại diện nhóm đọc lại kết - Một em đọc yêu cầu bài tập1 -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên nước - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo nhóm - Ba nhóm tham gia trò chơi tiếp sức điền kết vào các bảng phụ Ví dụ: Pháp, Tây-ban-nha, Cam-pu-chia Đại diện đọc lại kết - Lớp bình chọn nhóm thắng - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng *Bài 3: - Dán tờ giấy ghi nội dung bài tập - Mời em đọc nội dung bài tập 3, lớp đọc - Một học sinh đọc nội dung bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo thầm theo - Lớp làm việc cá nhân: làm VBT Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp: - Ba em lên thi làm bài trên bảng a/ Bằng động tác thành thạo a/ Bằng động tác thành thạo, phút chốc ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột b/ Với vẻ mặt lo lắng các bạn lớp hồi b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp hộp theo dõi Nen-li c/ Bằng cố gắng phi thường Nen-li đã hồi hộp theo dõi Nen-li c/ Bằng cố gắng phi thường, hoàn thành bài thể dục -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân Nen-li đã hoàn thành bài thể dục - Mời em lên thi làm bài trên bảng - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài, xem lại các bài tập - Tập tìm thêm tên các nước, ghi Lop3.net (15) CHIỀU Chính tả:(nhớ - viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ nhớ-viết chính tả, nhớ viết lại đúng bốn khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây” Trình bày đúng quy định bài chính tả - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, giữ gìn sách B/Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên học sinh thường hay viết sai đọc : dáng hình , rừng xanh , rung -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nhớ viết bốn khổ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài thơ đầu bài “ Bài hát trồng cây “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại khổ đầu thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Nêu cách trình bày đoạn văn -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng viết bài - Lớp thực viết vào bảng các -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ từ dễ nhầm lẫn sai -Lớp nghe bạn đọc - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi -Yêu cầu học sinh chép bài bút chì -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập *Bài : -Cả lớp thực vào và sửa bài - Nêu yêu cầu bài tập -Cử đại diện lên bảng thi làm bài -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập đúng và nhanh -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong Lop3.net (16) -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Dán tờ giấy lớn lên bảng -Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài -Cả lớp cùng thực vào -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính -Mời đến em đọc lại đoạn văn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài , trống giong cờ mở , gánh hàng rong - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Con ngựa hồng đã ngày trời rong ruổi trên đường Bướm là vật thích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền thong dong khơi Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , làng trống giong cờ mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong bán cháo - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa MÔN : Toán CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - Giáo dục học sinh tính cẩn thận B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập (dong và 2) ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số -Nhận xét đánh giá -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tìm hiểu phép chia số có năm chữ số *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Lop3.net (17) với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? - Giáo viên nêu vấn đề: Dựa vào kiến thức đã học tiết trước, thực - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa Lưu ý học sinh: số dư phải nhỏ số chia - Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Ghi tóm tắt đề lên bảng - HD lớp phân tích đề, tìm cách giải -Yêu cầu lớp tính vào - Mời em lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Vài học sinh nhắc lại tên bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết quả: 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : Số đồ may nhiều và số mét vải còn dư là : 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m - Một em đọc đề bài sách giáo khoa Lop3.net (18) -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng tính và điền - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số - Củng cố kĩ thực phép chia, kĩ giải bài toán hai phép tính - Giáo dục cho học sinh ý thức chăm chỉ, chịu khó suy nghĩ học tập B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố phép chia các ố có chữ số cho số có *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chữ số Hướng dẫn phép chia 28921 : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 28921 : = ? 09 7230 -Giáo viên nêu vấn đề 12 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép 01 chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực 28921 : = 7234 ( dư ) Lop3.net (19) các tiết trước Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ ; chia viết thương ) - Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách thực phép chia -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Nêu lại cách chia - Hai học sinh lên bảng tính kết 12760 : = 6380 18752 ; = 6250 ( dư 2) 25704 : = 5140 ( dư ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 ( dư ) c, 36083 : = 9020 ( dư ) - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh đọc đề bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số kg thóc Nếp kho là : 27280 : = 6820 (kg) Số kg thóc Tẻ kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài -Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh nêu miệng kết nhẩm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh - Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh nêu cách nhẩm * Nhẩm : 15 nghìn : = nghìn -Vậy 15 000 : = 000 - Một em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học em nêu lại nội dung bài Lop3.net (20) –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài - SINH HOẠT LỚP A Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động học sinh tuần học vừa qua - Đề phương hướng hoạt động tuần 32 - Phê bình và tuyên dương học sinh tích cực học tập - Giáo dục học sinh có ý thức việc phê bình và phê bình B Đánh giá lại các hoạt động tuần: * GV hđớng dẫn cho Lớp trưởng nhận xét + đu điểm, tồn học tập, các hoạt động khác - GV gợi ý cho học sinh phát biểu ý kiến * Đánh giá GV: -Ưu điểm: + Nhìn chung các em học đầy đủ 19/19, ổn định sĩ số + Đồng phục gọn gàng, + Vở sách bao nhãn cẩn thận + Học bài và làm bài đầy đủ + Duy trì tốt nếp và sĩ số + Công tác rèn chữ giữ có tiến + Lao động vệ sinh trường lớp, tưới cây nhiệt tình, hoàn thành nhiệm vụ giao + Giữ vệ sinh cá nhân, giáo viên cắt tóc cho học sinh nam tóc dài */ Tồn tại: + Một số em học hay thiếu bút, bảng, thước cố gắng + Chữ viết xấu, cần rèn viết nhiều + Một số em ngồi học còn hay nghịch Kế hoạch tuần tới : tuần 32 - Duy trì tốt sĩ số và nếp vào lớp - Tập ca múa hát đầu, - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước đến lớp Đi học phụ đạo -Vệ sinh thân thể trước đến trường - Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc Viết chính tả nhà nhiều Sinh hoạt theo chủ điểm: Chào mừng kỉ niệm Ngày Giải phòng miền Nam 30/4 Lop3.net (21)