- Quan sát nhận xét những học sinh thực hiện đúng cách nhấc vật nặng * Giáo viên làm mẫu lại cả động tác nhấc đúng và nhấc sai để học sinh quan sát so sánh.. - Quan sát giáo viên làm mẫu[r]
(1)Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Ngày soạn: 7/9/2012 Ngày giảng: 10/9/2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ TUẦN TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ Mục tiêu : - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời các CH SGK ) - GD học ý thức tôn trọng người khác II/.Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs A.Ổn định : B Bài cũ: Gọi bạn -3 hs đọc và trả lời câu hỏi -3 HS đọc thuộc lòng bài thơ C.Bài Tiết 1) giới thiệu bài : Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc -Vài em nhắc lại tên bài đuôi sam” 2) Hướng dẫn luyện đọc: -Đọc mẫu tồn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Yêu cầu hs khá đọc lại -1 hs đọc -Yêu cầu hs đọc chú giải -1 hs đọc - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài -Rút từ khó.hd đọc -Rèn đọc các từ : - Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh lớp -Rút từ hd giải nghĩa từ :đầm đìa nước mắt - Bốn em đọc đoạn bài - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số -Vì vậy/ lần kéo bím tóc/ cô bé câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch các câu này lớp xuống đất/ Lop3.net (2) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Tổ chức thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm -Đọc đoạn nhóm ( em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ,nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay Tiết 3) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH: Câu 1: Các bạn gái khen Hà nào? Câu 2: Vì Hà Khóc ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn bài Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên cách nào ? Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì? *GV rút nội dung bài 4)Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 5) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học tiết kể chuyện - Lớp đọc thầm đoạn -Aùi chà chà!Bím tóc đẹp quá! -Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã -Đọc đoạn - Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp -Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà - Hai em nhắc lại nội dung bài - Luyện đọc nhóm -Nghe nhận xét, bình chọn bạn đọc đúng ,hay TIẾT 4: TOÁN 29+5 I Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng, tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng *HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5),bài 2(c) II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng gài - que tính HS : Bút chì , SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học A Ổn định: Hoạt động hs Lop3.net (3) B.Bài cũ: - Yêu cầu thực + và + , + nêu cách đặt tính -Nhận xét, ghi điểm C.Bài : a.Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài:29+5 b.Giới thiệu phép cộng 29 + - Nêu bài toán : có 29 que tính thêm que tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? - Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Tìm kết : - Yêu cầu lấy bó que tính và que tính - GV : Có 29 que tính , đồng thời viết vào cột chục vào cột đơn vị - Yêu cầu lấy thêm que tính - Đồng thời gài que tính lên bảng gài que tính và viết vào cột đơn vị và nói : - Thêm que tính - Nêu : que tính rời với que tính rời là 10 que tính , bó lại thành chục chục ban đầu với chục là chục chục với que tính rời là 34 que Vậy 29 + = 34 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nêâu lại cách làm mình c.Thực hành: Bài1 : - Yêu cầu em đọc đề bài -Hs chữa bài -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi - Lắng nghe và phân tích bài toán - Ta thực phép cộng 29 + - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Lấy 29 que tính để trước mặt - Laáy theâm que tính - Laøm theo caùc thao taùc nhö giaùo vieân sau đó đọc kết 29 cộng 34 29 + 34 * Viết 29 viết xuống cho thẳng cột với viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái cộng 14 viết thẳng cột với và nhớ 1, thêm viết vào cột chuïc * Vaäy : 29 + = 34 - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào , hai em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra chéo bài Lop3.net (4) - Giáo viên nhận xét đánh giá *HD học sinh khá giỏi làm thêm cột 4, Bài2 : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Cần chú ý điều gì đặt tính 79 + 82 89 + 94 29 69 49 + + + + 39 38 75 56 48 19 + 23 39 + 47 59 89 + 2+ 61 90 - Vieát soá cho ñôn vò thaúng coät ñôn vò , cột chục thẳng với chục - Yêu cầu tự làm bài vào 29 49 79 + + + 37 58 85 -Nêu bài toán -Buổi sáng bán 19 áo sơ mi, buổi chiều bán áo sơ mi -Hỏi hai buổi bán đươc bao nhiêu áo sơ mi? -Làm bài Bài giải: Số áo sơ mi hai buổi bán là: 19+8=27(cái) Đáp số: 27 cái Bài : -Yêu cầu đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu giải vào 4: Củng cố;Dặn dò(3 phút) -Yêu cầu hs nêu lại cách tính 29+5 -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương em thực tốt TIẾT 5: ÂM NHẠC GV chuyên soạn giảng Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Ngày soạn: 8/9/2012 Lop3.net (5) Ngày giảng: 11/9/2012 TIẾT 1: CHÍNH TẢ(Tập chép) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM A/ Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, biết trình bài đúng lời nhân vật bài - Làm BT2; BT3 b B/Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ viết nội dung bài chính tả HS: VBT C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động gv I.Ổn định: II Bài cũ: Gọi bạn -Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng -Nhận xét ,ghi điểm III.Bài mới: 1)Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bím tóc đuôi sam ” 2)Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu em đọc lại bài lớp đọc thầm -Đoạn chép có ? -Thầy giáovà Hà nói với chuyện gì ? - Tại Hà không khóc ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Hướng dẫn đọc các câu có dấu hai chấm , dấu chấm hỏi và các câu có dấu chấm cảm - Ngoài các dấu chấm hỏi , hai chấm và chấm cảm đoạn văn còn có dấu nào ? - Dấu gạch ngang đặt đâu ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng Hoạt động hs - HS viết bảng lớp , lớp viết bảng : hạn hán,quên,hoài - Nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -2 em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Có Hà , và Thầy giáo - Nói bím tóc Hà - Vì thầy khen bím tóc Hà đẹp - Lần lượt đọc các câu theo yêu cầu - Dấu phẩy , dấu chấm , dấu gạch ngang - Đầu dòng ( đầu câu ) - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng Lop3.net (6) - Hai em thực hành viết các từ khó trên -Giáo viên nhận xét đánh giá bảng -Yêu câu hs viết bài vào - khóc , vui vẻ , ngước khuôn mặt , - Soát lỗi :Đọc lại để HS soát bài , tự cười -HS nhìn bảng viết bắt lỗi -Chấm bài : -Thu học sinh chấm -Nghe và tự sửa lỗi bút chì điểm và nhận xét từ – 10 bài 3)Hướng dẫn làm bài tập: - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu đề bài - Một em làm trên bảng : yên ổn , cô Bài b: : - Nêu yêu cầu bài tập tiên , chim yến , thiếu niên - Mời em lên bảng làm bài -Đọc lại các từ đã điền xong -Yêu cầu lớp làm vào -Một em nêu bài tập - Một em lên bảng làm bài -Kết luận lời giải bài tập 3b/ vâng lời , bạn thân, nhà tầng , bàn Củng cố - Dặn dò: chân -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp TIẾT 2: TOÁN 49+25 A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng *HS khá giỏi: bài 1(cột 4),bài B/.Đồ dùng dạy học: GV:- Bảng gài ,que tính HS: SGK C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv I.Ổn định : II.Bài cũ : -Yêu cầu đặt tính và thực 69 + và 39 + , nêu cách làm phép tính 39 + -Nhận xét,ghi điểm III.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động hs -Hai em leân baûng moãi em laøm pheùp tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính Lop3.net (7) -Hôm chúng ta học bài:49+25 b) Giới thiệu phép cộng 49 +25 - Nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25 que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Tìm kết : - Yêu cầu lấy bó que tính và que tính - GV : Có 49 que tính gồm chục và que tính rời ( gài lên bảng gài ) - Yêu cầu lấy thêm 25 que tính - Thêm 25 que tính gồm chục và que rời ( gài lên bảng gài ) -Nêu : que tính rời với que tính rời là 10 que tính , bó lại thành chục chục ban đầu với chục là chục chục thêm chục là chục chục với que tính rời là 74 que tính -Vậy 49 + 25 = 74 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nêu lại cách làm mình c/ Thực hành: Bài : - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào cột 1, 2, -Giáo viên nhận xét đánh giá *HD hs khá giỏi làm thêm cột -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi - Lắng nghe và phân tích bài toán - Ta thực phép cộng 49 + 25 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Lấy 49 que tính để trước mặt - Laáy theâm 25 que tính - Laøm theo caùc thao taùc nhö giaùo vieân sau đó đọc kết 49 cộng 25 74 49 +2 74 * Viết 49 viết 25 xuống cho thẳng cột với 9, thẳng cột với viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái cộng 14 viết nhớ , cộng baèng theâm baèng * Vaäy : 49 + 25 = 74 - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào vở,sau đĩ đổi kiểm tra chấm đúng sai 29 59 49 19 89 +35 + 32 + 16 + 49 + +79 Lop3.net (8) Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài * Yêu cầu hskhá giỏi tự làm bài vào -Mời em lên bảng làm bài 64 91 65 68 95 87 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Hs khá giỏi thực vào Soá haïng Soá haïng Toång 19 59 49 16 28 22 69 35 87 71 78 -Nhận xét Bài : - Yêu cầu em đọc đề - Đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Lớp làm vào -Tóm tắt : Bài giaûi : - Lớp A : 29 học sinh Số học sinh hai lớp là : - Lớp 2B : 29 học sinh 29 + 29 = 58 ( hoïc sinh ) - Cả hai lớp : học sinh ? IV Củng cố;dặn dò: Ñ/S: 58 hoïc sinh -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương em thực toát TIẾT 3: KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM A/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại đoạn đoạn câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại đoạn lời mình ( BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện *HS khá giỏi: HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3) B/.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs A/Bài cũ :(5 phút) Bạn Nai Nhỏ -Cho HS nối tiếp kể lại hoàn chỉnh -3 HS nối tiếp kể câu chuyện HS kể toàn câu chuyện -Nhận xét , ghi điểm B/Bài -Vài em nhắc lại tên bài 1) Phần giới thiệu : 2)Hướng dẫn kể chuyện : - Hoạt động nhóm nhỏ * Hướng dẫn kể đoạn chuyện Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện - HS trình bày dựa theo tranh dựa theo tranh Lop3.net (9) Tranh 1: - Hà có bím tóc nào? -Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? -Hành động Tuấn khiến Hà sao? Tranh 2: -Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? -Cuối cùng Hà nào? Bài 2: Kể lại nội dung gặp gỡ thầy và bạn Hà lời em *Phân vai, dựng lại câu chuyện - cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo - Tết đẹp - Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã - Hà oà khóc và chạy mách thầy - Tuấn đùa dai, cầm bím tóc mà kéo - Đi mách thầy - Hoạt động lớp - HS nêu - Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên thi kể - Lớp nhận xét - Nhận xét,ghi điểm IV) Củng cố dặn dò : (5 phút) - Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện Dặn nhà kể lại chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực TIẾT 4: THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN… Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách thực động tác vươn thở, tay và chân bái thể dục phát triển chung( chưa yêu cầu cao thực động tác) - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi,… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu 1p – 3p báo cáo cho GV nhận lớp cầu tiết học - Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở – HS và tay BTDPTC Lop3.net (10) - Nhân xét HS thực Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… II Phần Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS Học động tác chân bài TDPTC - GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác chân bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS - Sau đó chia tổ thực động tác bài TD 2p – 4p 18p – 20p - Tập trung theo dõi lời giảng GV - Tích cực tập luyện theo hướng dẫn 10p – 15p GV – lần x nhịp – lần Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Phổ biến lại cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử - Sau đó cho HS chơi thật và nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài, giao bài tập nhà Xuống lớp 4p – 7p 4p – 6p 1p – 3p 1p – 2p Lop3.net - Chơi tịch cực và trung thực (11) -GV hô “ giải tán” - HS reo “ khỏe” Thứ tư ngày 12 tháng năm 2012 Ngày soạn: 9/9/2012 Ngày giảng: 12/9/2012 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2) A Mục tiêu : -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi B Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu bài tập HS: VBT C.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv I.Ổn định : II.Bài cũ:: Biết nhận lỗi và sửa lỗi -HS đọc ghi nhớ -HS kể lại chuyện “Cái bình hoa” -Qua câu chuyện em rút bài học gì? III.Bài mới: *Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi bảng * Hoạt động1 : Thảo luận nhóm Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: Việc làm các bạn tình sau đúng hay sai? Em hãy giúp bạn đưa cách giải hợp lí -Tình 1:Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ,lại ngồi bàn cuối lớp.Vân muốn viết đúng không viết làm nào? -Tình 2:Dương bị đau bụng nên không ăn suất cơm.Tổ em bị chê.Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý * Kết luận: - Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn Hoạt động hs - Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan - Các nhóm HS thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Vân cần nói rõ khó khăn mình với cô chủ nhiệm để cô có biện pháp giúp đỡ -Các bạn không nên trách Dương.Nên nói với phụ trách để tổkhỏi bị trừ điểm Lop3.net (12) * Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ: Gv đọc ý kiến: a)Em nói:” Đùa tí mà cáu” b)Em xin lỗi bạn c)Tiếp tục trêu bạn d)Em không trêu bạn mà nói:”Không thích thì thôi” GV kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu số em lên kể câu chuyện việc mắc lỗi và sửa lỗi thân người thân gia đình em - Yêu cầu tự nhận xét sau hành vi đưa - Khen em biết nhận lỗi và sửa lỗi IV Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học Hs bày tỏ thái độ -Không tán thành -Tán thành -Không tán thành -Tán thành -Lần lượt số em lên kể trước lớp -Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa cách sửa lỗi đã đúng chưa TIẾT 2: TẬP ĐỌC TREÂN CHIEÁC BEØ A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi.( trả lời các CH 1,2 ) *Tích hợp GDBVMT(gián tiếp):HS thấy cảnh vật bài rât đẹp,rất nên thơ từ đó có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học: GV:Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc HS : SGK C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv I.Ổn định : H II.Bài cũ: -Gọi em lên bảng đọc bài “Bím tóc đuôi sam” -Nhận xét đánh giá ghi điểm em Hoạt động hs -Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu Lop3.net (13) III.Bài : 1/ Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài:Trên bè 2/Hướng dẫn luyện đọc: * Đọc mẫu lần : chú ý đọc to rõ ràng , rành mạch thể thích thú , tự hào hai bạn -Yêu cầu 1hs đọc lại bài -Yêu cầu 1hs đọc chú giải -Mời nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt giọng - Thống cách đọc và cho luyện đọc - Giảng nghĩa cho học sinh -Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -Yêu cầu đồng đoạn 1,2 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Vài học sinh nhắc lại tên bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -1hsđọc -1hsđọc -Mỗi em đọc câu hết bài -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó : ngao du,say ngắm,gọng vó - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Mùa thu chớm / nước đã vắt ,/ trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy / -Hiểu nghĩa các từ:chiếc bè,trơi băng băng - Lần lượt đọc nhóm -Thi đọc cá nhân -Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách gì? -Câu 2: Trên đường đôi bạn nhìn thấy cảnh vật sao? *Tích hợp GDBVMT: -Trên đường các bạn thấy cảnh vât đẹp, để cảnh vật đẹp chúng ta cần làm việc gì? -Câu 3: Tìm từ ngữ thái độ các vật hai bạn Dế ? *GV rút nội dung 4/ Luyện đọc lại GV nhắc HS đọc bài với gịong rõ ràng, -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo - Ghép 3, lá bèo sen làm bè để trên “sông” -Thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy cỏ cây và làng gần, núi xa, anh Gọng Vó, ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu -Chăm sóc cây trồng,khơng xã rác… - Những anh gọng vó bái phục nhìn theo , ả cua kềnh âu yếm ngó theo , săn sắt , thầu dầu lăng xăng cố bơi theo bè hoan nghênh vang mặt nước -HS đọc lại Lop3.net (14) rành mạch Nhận xét ghi điểm IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài -HS đọc TIẾT 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 +25 - Biết thực phép tính công với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng B/ Đồ dùng dạy học: GV,HS : SGK C /Các hoạt động dạy và học - Hoạt động gv I Ổn định: H II KTBC: - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu tìm tổng biết các số hạng là : a/ và b/ 39 và , c / 29 và 45 -Giáo viên nhận xét ,ghiđiểm III Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài: Luyện tập 2/ Luyện tập : Bài 1:- Yêu cầu em đọc đề bài , Hd làm miệng Hoạt động hs -Ba em leân baûng moãi em laøm pheùp tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi - Tính nhaåm - HS laøm mieäng 9+3=12 ; 9+8=17; 2+9=11 9+7=16 ; 9+6=15; 7+9=16 9+5=14 9+4=13 ; 9+9=18 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Đọc đề bài - Yêu cầu đọc đề bài - Lớp làm vào - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi em đọc - em chữa bài miệng chữa bài Lop3.net (15) - Mời em khác nhận xét Bài 3: – Mời học sinh đọc đề bài -HD làm bảng -Nhận xét Bài : - Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Một em đọc đề bài 9+6<16 9+6=15 - Một em nêu yêu cầu đề bài - Thực vào và chữa bài - Moät em leân baûng laøm baøi Giaûi : Soá gaø và vịt sân có là: 29+ 15 = 44 (con gà) Ñ/S: 44 gaø -Thu chấm, nhận xét IV.Củng cố-Dặn dò: Nhaän xeùt , tuyeân döông HS hoïc toát - Chuẩn bị :8 cộng với số:8+5 TIẾT 4: TẬP VIẾT CHỮ HOA : C A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng: Chia ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Chia sẻ bùi ( lần ) B/ Đồ dùng dạy học: GV:-Mẫu chữ hoa C đặt khung chữ , HS:-Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định : H II/Bài cũ:: - Gọi HS lên viết vào bảng lớp -nhận -HS lên bảng viết xeùt III/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa C -Vài em nhắc lại tên bài và số từ ứng dụng có chữ hoa C 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : * Quan sát số nét quy trình viết chữ C: Lop3.net (16) -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa C cao đơn vị , rộng đơn vị chữ? - Chữ hoa C gồm nét ? Đó là neùt naøo ? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát cho hoïc sinh : +Chữ C gồm nét là kết hợp nét Nét cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ.GV viết bảng lớp +GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẻ viết nét cong chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ; phần cuối nét cong trái lượn vào Dừng bút trên đường kẻ - Vieát laïi qui trình vieát laàn *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa C vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng 3/Hướngdẫnviết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu em đọc cụm từ - Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng naøo ? - Những chữ nào có chiều cao đơn vò ? - Những chữ nào có chiều cao đơn vị rưỡi ? - Những chữ còn lại cao đơn vị chữ ? - Yeâu caàu quan saùt vò trí caùc daáu * Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Bạn vào bảng 4/Hướng dẫn viết vào : GV y/c HS viết vào - Hoïc sinh quan saùt - Cao oâ li , roäng oâ li -Chữ C gồm nét liền - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giaùo vieân - Lớp theo dõi và cùng thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc Chia Sẻ bùi - Goàm tieáng : Chia , ngoït ,seû , buøi -Chữ : i , a, n , o , s , e , u , - Chữ t - Các chữ còn lại cao đơn vị rưỡi là : C ,h ,g , b -Dấu nặng đặt âm o và dấu hỏi trên đầu chữ e , dấu huyền trên đầu chữ u - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : Lop3.net (17) -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm IV/ Cuûng coá - Daën doø: -Nhắc HS lưu ý cách viết chữ C -Viết phần luyện thêm nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Veà nhaø taäp vieát laïi xem trước bài nhieàu laàn vaø TIẾT 5: MĨ THUẬT GV chuyên soạn giảng Thứ năm ngày 13 tháng năm 2012 Ngày soạn: 10/9/2012 Ngày giảng: 13/9/2012 TIẾT 1: CHÍNH TẢ(Nghe viết) TRÊN CHIẾC BÈ A/ Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT - Làm BT2; BT3a B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập HS : VBT C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv Hoạt động hs I/ Ổn định : H II/Bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ giáo -Hai em lên bảng viết các từ : viên đọc :khuoân maët,nín haún - Lớp thực viết vào bảng -Nhaän xeùt baøi baïn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ III/.Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Bài viết hôm các em viết bài:Trên -Hai em nhaéc laïi teân baøi Lop3.net (18) bè 2/Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ GV đọc đoạn trích -Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách nào? -Mùa thu chớm nhìn mặt nước nào? -2 em đọc lại – Hs đọc thầm - Gheùp 3, laù beøo sen laïi thaønh chieác beø - Trong vaét, nhìn thaáy caû hoøn cuoäi đáy - Coù caâu * Hướng dẫn cách trình bày : - Chữ đầu câu phải viết hoa -Đoạn trích có câu ? - Có đoạn -Chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa chữ đầu tiên và viết lùi - Bài viết có đoạn ? vaøo oâ ly -Chữ đầu đoạn viết nào ? -Vieát hoa teân baøi (Treân ) vaø teân riêng loài vật ( Dế Mèn , Dế - Ngoài chữ đầu câu , đầu đoạn ta còn phải viết hoa chữ nào ? Vì ? Truõi ) * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó -GV đọc bài cho HS viết -Soát lỗi chấm bài : -Thu học sinh chấm điểm và nhận xét 3/Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài a: - Yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu ba em lên bảng viết - Yêu cầu lớp thực vào -Nhận xét chốt ý đúng - Nêu các từu khó và thực hành viết baûng Deá Truõi , ruû , say ngaém , beøo sen , vaét … -HS viết bài vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi baèng buùt chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm ñieåm - em neâu yeâu caàu - iê: cô tiên , đồng tiền , liên hoan , biên kịch , chiên cá , thiên đường , nieân thieáu , mieân man - Yeâ : yeân xe , yeân oån , chim yeång , troø chuyeän , quyeån truyeän - Hai em neâu baøi taäp - doã daønh , doã ngoït ; gioã toå , ngaøy gioã - dòng sông , dòng nước ; ròng ròng , vaøng roøng Lop3.net (19) - Nhận xét bài bạn , đọc đồng các từ và ghi vào IV/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày TIẾT 2: TN-XH LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT A/ Mục tiêu : - Biết tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống B/ Đồ dùng dạy học: GV:-Tranh SGK HS:SGK C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động gv I.Ổn định : II.KTBC: - Gọi em lên bảng trả lời nội dung bài Hệ - Nhận xét,đánh giá III.Bài mới: Giới thiệu bài:(2 phút) Bài học hôm các em học “Làm gì để xương và phát triển tốt” 2.Tìm hiểu bài: * Hoạt động : -Làm gì để xương và phát triển tốt * Bước : Làm việc theo cặp : - Yêu cầu quan sát hình vẽ 1, 2, 3, , sách giáo khoa và nói cho nghe nội dung hình - Yêu cầu các nhóm làm việc *Bước : Hoạt động lớp -Yêu cầu số em lên bảng thực hành hỏi và đáp các câu hỏi nội dung các tranh Hoạt động hs - Ba em lên bảng tranh và kể tên , nêu vai trò hệ các hoạt động -Hs nhắc lại Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ - Mỗi nhóm em ngồi quay mặt vào nói cho nghe nội dung thể hình -Một số em lên thực hành hỏi và đáp trước lớp Tranh 1:vẽ bạn trai ăn Tranh 2:Vẽ bạn ngồi học sai tư Tranh 3:vẽ bạn bơi bể bơi Tranh 4,5:Vẽ bạn xách nặng,1bạn Lop3.net (20) * Giáo viên rút kết luận : Muốn và xương phát triển tốt chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin ngoài chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư để tránh cong vẹo cột sống Làm việc vừa sức giúp và xương phát triển tốt * Hoạt động : Trò chơi : Nhấc vật * Bước : Giáo viên làm mẫu nhấc vật hình trang 11 đồng thời phổ biến cách chơi *Bước : Tổ chức cho lớp chơi - Yêu cầu em lên nhấc mẫu trước lớp Lớp quan sát và góp ý - Yêu cầu lớp chia thành hai đội , các đội có số người - Hô : “ Bắt đầu “ để hai đội thi - Quan sát nhận xét học sinh thực đúng cách nhấc vật nặng * Giáo viên làm mẫu lại động tác nhấc đúng và nhấc sai để học sinh quan sát so sánh IV Củng cố - Dặn dò: -TNXH hôm học bài gì ? -Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị : Cơ quan tiêu hóa xách nhẹ - Quan sát giáo viên làm mẫu - Theo dõi bạn làm mẫu và nhận xét - Lớp chia thành hai đội , có số người Mỗi đội xếp thành hàng dọc đứng vào vạch qui định - Lần lượt đội em lên thi nhấc vật nặng đưa cuối hàng - Theo dõi nhận xét bạn nhấc đúng cách và bạn nhấc chưa đúng cách TIẾT 3: TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ 8+5 A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép cộng B/ Đồ dùng dạy học: GV:-Bảng phụ HS: SGK C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động gv Hoạt động hs Lop3.net (21)