*Câu dùng để hỏi về 1 sự việc cuối câu ghi dấu hỏi chấm Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn... - Cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ KQ trong phÐp trõ.[r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS: - Cñng cè c¸ch t×m “Mét sè h¹ng tæng” - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn phép trừ II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh Hoạ Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (5’) 2 Hoạt động 2: Luyện tập (30 - 33’) B Bµi 1: B¶ng ( 9’) => Chèt : x lµ thµnh phÇn nµo cha biÕt ? + Muèn t×m SH cha biÕt ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: SGK (5’) => Chèt : Dùa vµo ®©u em t×m ®îc kÕt qu¶ ? - Ngoµi em cßn dùa vµo ®©u n÷a ? * Nh vËy chóng ta thÊy ®îc r»ng lÊy tæng trõ ®i SH th× kÕt qu¶ lµ SH - Các cột còn lại làm tương tự Bµi 3: SGK (5’) => Chèt: Em cã nhËn xÐt g× phÐp tÝnh cïng cét? VËy 10 - - còng b»ng 10 - Bµi 5: SGK (3’) - T×m x: biÕt x + = => Chốt: Vì em chọn đáp án C ? + Khi nµo th× tæng b»ng víi sè h¹ng ? Bµi 4: vë (8’) - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - ChÊm ch÷a - nhËn xÐt - Ch÷a b¶ng phô nÕu nhiÒu H sai * Dù kiÕn sai lÇm: - Cha biÕt ¸p dông quy t¾c t×m mét sè h¹ng mét tæng - Lµm bµi tËp cßn lóng tóng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3 - 5’) Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn Lop2.net - C¶ líp lµm b¶ng con: 16 + x = 38 - Nªu c¸ch t×m x ? - H nªu yªu cÇu - Lµm b¶ng - H đọc yêu cầu - làm bài - H đọc bài – NX - KT - H nªu yªu cÇu - lµm bµi - H đọc yêu cầu - làm bài - H đọc yêu cầu - T×m mét sè h¹ng mét tæng - H lµm vë Bµi gi¶i Sè qu¶ quýt cã lµ: 45 - 25 = 20 ( qu¶ ) §¸p sè: 20 qu¶ quýt N¨m häc 2009 - 2010 (2) - Nªu nh÷ng kiÕn thøc ®îc luyÖn tËp - NhËn xÐt tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Tập đọc TiÕt s¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Mục đích - yêu cầu : - §äc tr¬n ®îc c¶ bµi - Đọc đúng các từ ngữ : ngày lễ, lập đông, nên, nói - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi c¸c nh©n vËt - Hiểu nghĩa các từ : Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi : BÐ Hµ rÊt yªu quý, kÝnh träng «ng bµ §Ó thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh bÐ Hµ cã s¸ng kiÕn chän ngµy lµm ngµy «ng bµ C©u chuyÖn khuyên học sinh phải biết kính trọng, yêu thương ông bà mình II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : TiÕt Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1- 2’) * Giíi thiÖu chñ ®iÓm “ ¤ng bµ” - Bøc tranh vÏ g×? -> GTB : §Ó biÕt bÐ nãi g× víi «ng chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi “S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” b Luyện đọc : (30 - 33’) b1 G đọc mẫu bài b2 HD đọc + giải nghĩa từ + §o¹n - Lêi cña Hµ giäng hån nhiªn vµ cao giäng ë cuèi c©u,ng¾t ë dÊu ph¶y G đọc - Câu cuối ngắt tiếng nhau, năm, khoẻ, đọc đúng lấy, lập, lo G đọc -> HD đọc đoạn - G đọc - giải nghĩa cây sáng kiến, lập đông + §o¹n - Câu 2: ngắt sau tiếng mãi,đọc đúng nên Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn Lop2.net + H quan s¸t tranh tr 79 - H đọc - H đọc - H luyện đọc N¨m häc 2009 - 2010 (3) GV đọc - Lời Hà đọc chậm rãi G đọc - H đọc -> HD đọc đoạn G đọc + §o¹n G đọc - giải nghĩa chúc thọ -> HD đọc bài H đọc H luyện đọc - H luyện đọc - H đọc toàn bài TiÕt c Luyện đọc (10 - 12’) d T×m hiÓu bµi (17 - 20’) - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? - Hai bố định chọn ngày nào làm lễ cho «ng bµ? v× sao? - S¸ng kiÕn cña Hµ cho em thÊy bÐ Hµ cã t×nh c¶m nh thÕ nµo víi «ng bµ - H luyện đọc đoạn - H luyện đọc bài + HS đọc thầm đoạn - Chän ngµy lÔ cho «ng bµ - ngày lập đông - Yªu quÝ kÝnh träng «ng bµ + HS đọc thầm đoạn 2,3 - Cha biÕt tÆng «ng bµ quµ g×? - Mét chïm ®iÓm 10 - ¤ng bµ thÝch nhÊt - Ch¨m ngoan, ch¨m häc ch¨m lµm - BÐ Hµ b¨n kho¨n ®iÒu g×? - Quµ bÐ Hµ tÆng cho «ng bµ lµ g×? - ¤ng bµ nghÜ vÒ mãn quµ cña bÐ Hµ? - Muèn cho «ng bµ vui lßng c¸c em nªn lµm g×? + C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ph¶i biÕt kÝnh träng yêu thương ông bà mình e Luyện đọc lại: (5 -7’) - G hướng dẫn đọc phân vai - H luyện đọc phân vai - G hướng dẫn đọc toàn bài Cñng cè, dÆn dß (4 - 5’): - H đọc bài - Qua c©u chuyÖn: “ S¸ng kiÔn cña bÐ Hµ” em häc ®îc ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - Về nhà luyện đọc bài *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn To¸n Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (4) sè trßn chôc trõ ®i mét sè I Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã SBT lµ sè trßn chôc, ST lµ sè cã hoÆc ch÷ sè VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng cha biÕt, biÕt tæng vµ sè h¹ng II §å dïng: Que tÝnh, b¶ng gµi III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’) - H lµm b¶ng : 60 - 30; 50 - 20 Hoạt động2: Dạy bài ( 15’) * Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 – Bước : Nêu bài toán - Cã chôc que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ nµo ? - G ghi b¶ng: 40 - Bước : Đi tìm kết + LÊy 40 que tÝnh + Bít que tÝnh + Cßn l¹i bao nhiªu QT ? + Em lµm nh thÕ nµo ? - G hướng dẫn thao tác trên trực quan cho H c¸ch th¸o bã råi bít => 40 que tÝnh kh«ng cã que tÝnh rêi nµo nªn chúng ta phải lấy chục que tính để bớt que tÝnh, cßn que tÝnh rêi 30 que tÝnh vµ que tÝnh tÊt c¶ 32 que tÝnh - VËy 40 que tÝnh bít que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh ? => G ghi b¶ng: 40 - = ? ( 32 ) Bước 3: Đặt tính và tính + Ngoµi c¸ch tÝnh nhÈm b»ng que tÝnh cßn c¸ch tÝnh nµo kh¸c? 40 + GV ghi b¶ng - - PhÐp trõ 40 - - Thao tác đồ dùng - 32 que tÝnh - H nªu c¸ch lµm - 32 que tÝnh - 40 - = 32 - H đặt tính vào bảng - H nêu cách đặt tính 32 - Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - NX vµ so s¸nh hµng §Vcña SBT vµ hµng §V - < cña ST => §©y lµ sè trßn chôc trõ ®i mét sè vËy: kh«ng Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (5) trừ mượn chục hàng chục SBT để cã 10 => LÊy 10 trõ b»ng 2, tr¶ xuèng hµng chôc cña ST => VËy - 1=3 Nªn 40 - = 32 40 - = ? + Khi tÝnh em cÇn chó ý g× ? => Sè trßn chôc cã ch÷ sè trõ ®i sè cã CS * Giíi thiÖu phÐp trõ 40 -18 - Tương tự theo bước trên để rút cách trừ - Nªu sù gièng vµ kh¸c cña phÐp tÝnh: 40 - 8; 40 - 18 => Chèt: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè Hoạt động 3: Thực hành (17’) Bµi 1: SGK (5’) + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh + Khi ghi kÕt qu¶ em cÇn chó ý g×? => Chèt: SBT lµ sè cã 2CS trßn chôc trõ ®i mét sè Khi tÝnh ta cÇn chó ý g×? Bµi 2: B¶ng (8’) + x lµ thµnh phÇn g× cha biÕt ? + Muèn t×m SH cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo? => T×m thµnh phÇn cha biÕt em thùc hiÖn theo bước? Bµi 3: vë (4’) - Bµi to¸n hái g×? - Muèn gi¶i ®îc bµi to¸n nµy em ph¶i lµm g×? - ChÊm ch÷a nhËn xÐt - Ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c ? * Dù kiÕn sai lÇm - Kh«ng bít ë hµng chôc cña SBT Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (3 - 5’) - Sè trßn chôc trõ ®i mét sè ta cÇn chó ý g×? - G nhËn xÐt giê häc - 32 - H nªu - H đọc thầm yêu cầu - làm bài - bước - H đọc thầm yêu cầu - §æi 2chôc = 20 - Lµm bµi - 1H lµm b¶ng phô *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y KÓ chuyÖn TiÕt s¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Mục đích - yêu cầu : - Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (6) - BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi giäng ®iÖu, ®iÖu bé - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi b¹n kÓ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) Kể chuyện Người mẹ hiền Bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1’) b D¹y häc bµi míi a Hướng dẫn kể chuyện (28 - 30’) Bµi 1/79: (15 - 17’) + Dùa vµo c¸c gîi ý sau kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn s¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - H đọc thầm gợi ý - ®o¹n - §o¹n - BÝ mËt cña bè - §o¹n - C©u chuyÖn nµy cã mÊy ®o¹n? - Chän ngµy lÔ lµ néi dung cña ®o¹n nµo? - Néi dung cña ®o¹n lµ g×? - NiÒm vui cña «ng bµ lµ ®o¹n mÊy cña c©u chuyÖn? * Hướng dẫn kể đoạn: (khi H lúng túng thì G dùng hệ thống câu hỏi gợi ý để H nhớ lại và kể tiếp ) + §o¹n 1: - Th«ng minh ®îc coi lµ c©y - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? s¸ng kiÕn - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng, bµ - Bé đã có sáng kiến gì? - BÐ cã ngµy 1/6 Bè cã ngµy 1/5, mÑ - Bé đã giải thích vì phải có ngày lễ ông bà? cã ngµy 8/3 - bố đã chọn ngày nào làm ngày lễ ông - Ngày lập đông vì trời bắt đầu rét bµ? v× sao? => G kể mẫu đoạn 1: Lưu ý H trước kể cần phân - H nghe, nắm nội dung đoạn biệt giọng bé Hà vui tươi hồn nhiên, giọng bố tán - Kể lại nội dung đoạn ( nhóm) - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ thưởng và lời người dẫn chuyện thong thả * NhËn xÐt: + Néi dung + Cách diễn đạt + C¸ch thÓ hiÖn (kÓ tù nhiªn phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ nÐt mÆt ) - Hoạt động nhóm đôi ( có thể kể cá + §o¹n 2: bÝ mËt cña bè - Khi ngày lập đông đến gần bé Hà đã chọn nhân H kể ) * NhËn xÐt: Theo gîi ý trªn b¶ng quà chưa để tặng ông, bà? - Ai đã giúp bé chọn quà? => Lưu ý phân biệt giọng Hà và lời người dẫn chuyÖn Cuèi ®o¹n thÓ hiÖn sù quyÕt t©m cña bÐ Hµ Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn N¨m häc 2009 - 2010 Lop2.net (7) + §o¹n 3: - Đến ngày lập đông thăm ông, bà? - Bé Hà tặng ông, bà quà gì? Thái độ ông bà sao? => Chú ý thể niềm vui, xúc động ông bà và phân biệt lời các nhân vật (ông, bà, người dẫn chuyÖn * NhËn xÐt, chuyÓn ý bµi Bµi 2/79: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: (14 - 15’) - G cho H kÓ ph©n vai (nèi tiÕp ®o¹n, chó ý giäng Hµ hồn nhiên, ông bà thì vui, phấn khởi, người dẫn chuyÖn nhÑ nhµng vui vÎ ) - NX - tuyên dương nhóm thể tốt - Yªu cÇu H kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Qua c©u chuyÖn em cã suy nghÜ g×? Cñng cè, dÆn dß (3 - 5’) - C©u chuyÖn muèn khuyªn em ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Hoạt động cá nhân kể lại đoạn * NhËn xÐt: - H tù nhËn vai kÓ (theo nhãm ) - H kÓ nèi tiÕp ®o¹n chuyÖn - KÓ ph©n vai 1- nhãm ( H ) - C¸ nh©n kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( hoÆc em) *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Thø t ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 11 trõ ®i mét sè : 11 - I Môc tiªu: Gióp HS: - Tự lập bảng trừ có dạng 11- Bước đầu HS học thuộc bảng đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán - Cñng cè vÒ TP vµ tªn gäi cña phÐp trõ II §å dïng d¹y häc: - bã que tÝnh vµ que tÝnh III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5‘) - C¶ líp thùc hiÖn phÐp trõ vµo b¶ng 80 - ; 60 - 14 + Nêu cách đặt tính và tính? + Vận dụng kiến thức nào để làm bài ? Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn - H thùc hiÖn vµo b¶ng Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (8) Hoạt động 2: Dạy bài (15 ’) a Hướng dẫn HS thực phép trừ 11 – Bước : G nêu bài toán - H lÊy chôc que tÝnh vµ que tÝnh + Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh? - G: c« cã sè que tÝnh nh cña c¸c em - G nªu bµi tËp - §Ó biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ nµo? Bước : Đi tìm kết + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Em lµm nh thÕ nµo ? - G hướng dẫn H cách bớt hợp lí - Có 11 que tính bớt que tính rời trước + Bít mÊy que tÝnh n÷a ? V× ? - Th¸o bã que tÝnh thµnh 10 que tÝnh rêi Bít que tÝnh cßn que tÝnh - VËy 11 que tÝnh bít que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? => VËy 11 - = ? ( ) Bước 3: Đặt tính và tính - Thao t¸c § - 11 que tÝnh - PhÐp trõ 11 - - que tÝnh - HS nªu c¸ch lµm - que tính vì que tính đã bớt - que tÝnh - b»ng - H đặt tính và tính vào bảng + H nêu cách đặt tính và tính ? + H nªu tªn thµnh phÇn c¸c sè phÐp trõ - H·y so s¸nh hµng §V cña SBT vµ hµng §V cña ST? + Khi tÝnh em cÇn chó ý g× ? => SBT lµ sè cã ch÷ sè trõ ®i ST cã ch÷ sè 11- ph¶i nhí sang hµng chôc cña sè trõ b B¶ng c«ng thøc: 11 trõ ®i sè - G yêu cầu H dùng que tính để tìm kết các phép - H lấy VD trõ phÇn bµi häc - V× em l¹i t¸ch sè trõ b»ng vµ sè kh¸c? => §Ó TH phÐp trõ 11 trõ ®i sè cho nhanh em lµm - vµi em nªu c¸ch nhÈm nh thÕ nµo? - G lËp thµnh b¶ng trõ vµ nx TP c¸c sè phÐp trõ - Ghi nhí b¶ng trõ - H đọc thầm - Làm bài Hoạt động 3: Thực hành (17’) - H lµm SGK Bµi 1: SGK ( 5’) => Chèt: - nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÐp tÝnh cét tÝnh? - Dùa vµo ®©u em lµm nhanh ®îc PT? - Khi đổi chỗ các SH - Còn dựa vào đâu nữa? - B¶ng trõ 11 – Tæng trõ ®i sè nµy - HoÆc dùa vµo c¸ch nhÈm nhanh - H đọc thầm yêu cầu Bµi 2: SGK (3’) - Lµm SGK + Dùa vµo ®©u em lµm ®îc bµi ? => chèt: kÕt qu¶ cña phÐp trõ 11 lµ sè cã ch÷ sè Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (9) nên ta đặt thẳng với hàng đơn vị Bµi 3: B¶ng (5’) - H đọc thầm yêu cầu - Lµm SGK - §äc yªu cÇu => Chèt: Muèn t×m hiÖu sè em lµm nh thÕ nµo ? - Lµm bµi vµo vë - H lµm b¶ng Bµi 4: Vë ( 4’) + §Ó t×m sè bãng B×nh cßn l¹i bao nhiªu qu¶ em phô lµm nh thÕ nµo? => Chốt: Em vận dụng kiến thức gì để làm bài ? * Dù kiÕn sai lÇm : - Quªn nhí chôc xuèng hµng chôc cña sè bÞ trõ - Câu trả lời chưa đúng Hoạt động4: Củng cố, dặn dò (3 - 5’) - §äc thuéc b¶ng trõ 11 trõ ®i sè - Khi thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí cÇn chó ý g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ChÝnh t¶ (TËp chÐp) TiÕt ngµy lÔ I Mục đích - yêu cầu : - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n: Ngµy lÔ - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn - Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, hái, ng· II §å dïng d¹y häc : - Ghi s½n bµi viÕt trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) G đọc: dậy sớm, quanh núi, giăng hàng Bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1- 2’) b Hướng dẫn tập chép (8 - 10’) + G đọc đoạn chép + Từ khó : G nêu và viết lên bảng: Ngày Quốc tế Lao động, Thiếu nhi, Người cao tuổi - G đọc + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo tªn c¸c ngµy lÔ lín nãi trªn Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 10 Lop2.net -H viÕt b¶ng - H theo dâi - H ph©n tÝch tiÕng G yªu cÇu - H nªu c¸ch viÕt ch÷ - H đọc lại các từ - H viÕt tõ vµo b¶ng N¨m häc 2009 - 2010 (10) ®îc viÕt hoa? c ViÕt bµi (13 - 15’) - G nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt - H nh×n b¶ng chÐp bµi theo hiÖu lÖnh cña c« - H so¸t lçi - H ghi sè lçi lÒ - H ch÷a lçi d ChÊm ch÷a bµi (5’) - G đọc - G chÊm bµi ® Bµi tËp (5 -7 ‘) Bµi (79) ®iÒn C hay K Bµi (79) §iÒn L hay N Cñng cè - dÆn dß (1- 2’): - NhËn xÐt giê häc - H lµm Vë - H lµm SGK *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Tập đọc TiÕt bu thiÕp I Mục đích - yêu cầu : - §äc tr¬n ®îc c¶ bµi - Đọc đúng các từ ngữ sau : bưu thiếp, năm mới, Phan Thiết, Bình thuận, Vĩnh Long - Nghỉ đúng sau dấu chấm và các cụm từ - HiÓu nghÜa c¸c tõ : bu thiÕp, nh©n dÞp - HiÓu néi dung bu thiÕp - Biết mục đích bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư II §å dïng d¹y häc : - ChuÈn bÞ bu thiÕp - phong b× III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh - H đọc bài Sáng kiến bé Hà KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1- 2’) : - Bạn nào đã nhận bưu thiếp, gửi bưu thiếp và thư ? - Em göi bu thiÕp vµo dÞp nµo ? - Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu vµ biÕt ghi… b Luyện đọc (15 - 17’) b1 G đọc mẫu b2 HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Bu thiÕp -> HD đọc ; ngắt nghỉ các dấu câu, đọc đúng năm míi, niÒm vui - G đọc Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 11 Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (11) + Bu thiÕp - Đọc đúng : bưu thiếp, trước, năm mới, chóng lớn - G đọc mẫu => §äc bu thiÕp víi giäng t×nh c¶m, nhÑ nhµng - HiÓu tõ : bu thiÕp - G đọc mẫu + Phong b× : - Đọc đúng: Vĩnh Long - HD đọc => G đọc + G hướng dẫn đọc toàn bài c T×m hiÓu bµi : (10 - 12’) Bu thiÕp1 göi cho ai? H đọc - H đọc - H đọc chú giải SGK - H đọc - H đọc - H đọc - H đọc thầm BT - Ch¸u göi cho «ng bµ + H đọc thầm BT2 Bu thiÕp lµ cña göi cho ai? - Ông bà gửi cho cháu để thông báo đã nhận bưu thiếp và göi bu thiÕp chóc mõng ch¸u - Dùng để viết thư ngắn báo tin Bưu thiếp dùng để làm gì? + G: bưu thiếp dùng để báo tin,chúc mừng, thăm hỏi chúc mừng qua ®êng bu ®iÖn Khi viÕt bu thiÕp ph¶i ng¾n gän, tá râ t×nh c¶m kÝnh träng «ng bµ Khi göi bu thiÕp ph¶i cho vµo phong b×, bªn ngoµi phong b× cã d¸n tem ( bªn tr¸i) d Luyện đọc lại: (3 - 5’) - H luyện đọc bưu thiếp - §äc néi dung bu thiÕp - phong b× - H đọc bài - G hướng dẫn đọc toàn bài => G đọc mẫu Cñng cè, dÆn dß (4 - 6’): - Viết bưu thiếp dùng để làm gì? - Phong b× th göi em ph¶i viÕt thÕ nµo? Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 31 - I Môc tiªu : Gióp HS : - Vận dụng bảng trừ đã học để thực phép trừ dạng 31 - làm tính và giải toán - Lµm quen víi ®êng th¼ng c¾t (giao) II §å dïng d¹y häc: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’) - H đặt tính và tính hiệu: 11 vµ 7; 11 vµ 9; 11 vµ Hoạt động 2: Dạy bài (15’) Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 12 Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (12) *Hướng dẫn H thực phép trừ 31 - Bước 1: + Em võa lÊy bao nhiªu que tÝnh? - G thao tác đồ dùng – G nêu BT - §Ó biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh em lµm thÕ nµo? Bước 2: Đi tìm kết + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? + Em lµm nh thÕ nµo ? - G hướng dẫn H cách bớt hợp lí - Có 31 que tính bớt que tính rời trước + Bít mÊy que tÝnh n÷a ? V× ? - H lÊy chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi - 31 que tÝnh - PhÐp trõ 31 - - 26 que tÝnh - H nªu c¸ch lµm - que tính vì que tính đã - Th¸o bã que tÝnh thµnh 10 que tÝnh rêi Bít que bít tÝnh cßn que tÝnh Ph¶i bít que tÝnh n÷a - 26 que tÝnh VËy 31 que tÝnh bít que tÝnh cßn mÊy que tÝnh? 31 - = 26 => VËy 31 - b»ng bao nhiªu? Bước 3: Đặt tính và tính - Ngoài cách tính nhẩm em còn có cách tính nào - H đặt tính và tính vào bảng kh¸c? + H nêu cách đặt tính và tính ? + H nªu tªn thµnh phÇn c¸c sè phÐp trõ + Khi tÝnh em cÇn chó ý g×? => SBT lµ sè cã ch÷ sè trõ ®i ST cã ch÷ sè 31- tÝnh ta ph¶i nhí sang hµng chôc cña sè trõ Hoạt động 3: Thực hành (17’) Bµi 1: SGK (4’) => Chèt: - Khi tÝnh em cÇn chó ý g× ? - §æi chÐo s¸ch kiÓm tra - Vận dụng kiến thức nào để tìm kết ? + H nªu c¸ch tÝnh Bµi 2: B¶ng (5’) => Chèt Em t×m hiÖu b»ng c¸ch nµo ? + H nêu cách đặt tính và tính Bµi 3: Vë (5’) - H đọc thầm đề toán - làm bài - Ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc Bµi gi¶i + T¹i l¹i lÊy 51 - 6? Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ: + Ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c ? 51 - = 45 (qu¶) Bµi 4: MiÖng (2’) §S: 45 qu¶ trøng + §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm nµo? - t¹i ®iÓm * Dù kiÕn sai lÇm: - Quªn tr¶ chôc xuèng hµng chôc cña sè trõ - C©u tr¶ lêi bµi cßn dµi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3 - 5’) - NhËn xÐt tiÕt häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 13 Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (13) TËp viÕt TiÕt Ch÷ hoa : H I Mục đích - yêu cầu : - Viết đúng chữ H - viết đúng cụm từ : Hai sương, nắng - Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, khoảng cách các chữ II §å dïng d¹y häc : - Mẫu chữ H - bảng ghi sẵn nội dung hướng dẫn viết III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò (3 - 5’) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1’) b Hướng dẫn viết chữ cái hoa (5’) + H quan s¸t nhËn xÐt ch÷ hoa hoa cao, réng bao nhiªu «, gåm bao nhiªu nÐt? kÓ cao «, réng 5« Ch÷ H tªn G chØ vµo ch÷ mÉu + Đặt bút trên đường kẻ viết nét cong trái lượn ngang dõng bót trªn §K + Đổi chiều bút viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải DBĐK2 + Lia bút lên qua ĐK viết nét thẳng đứng cắt đoạn nèi nÐt khuyÕt, DB§K c Hướng dẫn viết từ, cụm từ (5’) -> G hướng dẫn viết - Giải nghĩa: nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động -> HD viết bảng chữ Hai, sương d ViÕt bµi (15 - 17’) - G yªu cÇu H nªu néi dung bµi viÕt - G ®a vë mÉu - Nh¾c nhë t thÕ ngåi - Gõ thước cho H viết bài e ChÊm - 10 bµi (5 - 7’) - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (2 - 3’): - NhËn xÐtgiê häc - Giao bµi vÒ nhµ Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 14 Lop2.net + H quan s¸t, NX tõ: - NX độ cao các chữ + H đọc cụm từ - H nhận xét độ cao các ch÷ - H luyÖn viÕt b¶ng - H luyÖn viÕt b¶ng - H nªu ND bµi viÕt - H quan s¸t vë mÉu - H viÕt bµi N¨m häc 2009 - 2010 (14) *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt tõ ng÷ vÒ hä hµng dÊu chÊm - dÊu chÊm hái I Mục đích - yêu cầu : - Mở rộng và hệ thống hoá học sinh vốn từ người gia đình họ hàng - RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3 - 5’) - §Æt c©u theo mÉu: Ai ( c¸i g×, g× ) lµ g×? 2.Bµi míi: ( 30 - 32’ ) a Giíi thiÖu bµi (1- 2') b Hướng dẫn làm bài (28 - 30’) Bµi /(82): lµm SGK (6’) G yêu cầu H gạch chân từ người gia đình họ hàng - Gọi H đọc - G: Ông bà, bố mẹ Hà, Hà là từ người gia đình - Chú, cô là từ người họ hàng Bµi /(82): MiÖng ( 7’ ) - Gäi H kÓ Bµi 3/ (82): Vë ( 10’ ) - Gọi H đọc bài - G yªu cÇu H xÕp thµnh nhãm + Người có quan hệ ruột rà với bố là họ nội Người có quan hÖ ruét thÞt víi mÑ lµ hä ngo¹i * ChÊm ch÷a – nhËn xÐt Bµi /(82): lµm SGK ( 5’ ) + Ch÷a bµi - §äc bµi - V× ë « thø nhÊt em ®iÒn dÊu chÊm? - V× em ®iÒn dÊu chÊm hái vµo « thø 2? Chèt : Cuèi c©u kÓ vÒ sù viÖc ®iÒn dÊu chÊm *Câu dùng để hỏi việc cuối câu ghi dấu hỏi chấm Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 15 Lop2.net H đặt câu - H nªu yªu cÇu - H më s¸ch trang 18 - ¤ng bµ, bè mÑ, Hµ - Chó c« - H nªu yªu cÇu - CËu, mî, d× b¸c, anh chÞ em - NhËn xÐt – bæ sung - H nªu yªu cÇu a Hä néi: «ng, bµ ,chó… b.Hä ngo¹i: «ng, bµ,mÑ… - H nªu yªu cÇu - H đọc thầm đoạn văn - H lµm bµi Vì đó là câu kể việc -Vì đó là câu hỏi việc N¨m häc 2009 - 2010 (15) Cñng cè, dÆn dß ( - 6' ) - Nêu nội dung kiến thức đã học - NhËn xÐt giê häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 51 - 15 I Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch TH phÐp trõ (cã nhí) d¹ng 51 - 15 - áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ KQ phÐp trõ - Tập vẽ hình tam giác biết đỉnh II §å dïng d¹y häc - bã que tÝnh vµ que tÝnh III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’) - §Æt tÝnh råi tÝnh : 71 - ; 41 - ; Hoạt động 2: Dạy bài ( 15’) a Giíi thiÖu bµi : b PhÐp trõ 51 - 15 - H lÊy chôc QT vµ 1QT rêi Bước : - 51 QT + Em võa lÊy bao nhiªu QT ? - G c« cã sè QT nh cña c¸c em – G nªu BT - §Ó biÕt cßn bao nhiªu QT em lµm thÕ nµo?- - PhÐp trõ 51 - 15 Bước : Đi tìm kết - 36 QT + Cßn l¹i bao nhiªu QT ? H nªu c¸ch lµm + Em lµm nh thÕ nµo? - H kiÓm tra KQ - G hướng dẫn H cách bớt hợp lí + Tại lại bớt 1QT trước? => VËy 51 - 15 b»ng bao nhiªu? - Ngoµi c¸ch tÝnh nhÈm nµy cßn c¸ch tÝnh nµo kh¸c? 51 - 15 = 36 - H đặt tính và tính vào bảng Bước 3: Đặt tính và tính - H nêu cách đặt tính và tính ? + Khi tÝnh em cÇn chó ý g×? + Em cã NX g× vÒ c¸c CS PT ? Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn N¨m häc 2009 - 2010 16 Lop2.net (16) => SBT lµ sè cã CS trõ ®i ST cã CS 51- 15, tÝnh ta ph¶i nhí sang hµng chôc cña ST Hoạt động : Luyện tập (17’) Bµi 1: SGK(5’) => Chèt: Khi TH tÝnh em cÇn chó ý nh÷ng g× ? + Vận dụng KT nào để tính? Bµi 2: Vë (6’) - H đọc thầm YC - làm bài - H nêu cách đặt tính và tính - Nªu tªn thµnh phÇn cña PT? => Chèt: BiÕt SBT, ST em t×m hiÖu b»ng c¸ch nµo? Bµi 3: (6’) => Chèt : - nªu c¸ch t×m TP cha biÕt? - Em đã vận dụng KT nào vào tìm x? Bµi 4: SGK (4’) - H quan s¸t vµo h×nh vÏ -Yªu cÇu H dïng bót ch× nèi vµo s¸ch => Chèt : H×nh em võa nèi lµ h×nh g×? - Nªu c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c? * Dù kiÕn sai lÇm : - Quªn tr¶ chôc xuèng hµng chôc cña sè trõ - Gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi cßn lóng tóng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (5’) - CÇn chó ý g× thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - G nhËn xÐt giê häc *Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt ¤ng vµ ch¸u I Mục đích - yêu cầu: - Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi th¬ ¤ng vµ Ch¸u - Trình bày đúng hình thức thơ chữ - LuyÖn viÕt dÊu :" " - Làm đúng chính tả phân biệt c/k; l/n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3 - 5') - ViÕt b¶ng: Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Nhµ gi¸o - H viÕt b¶ng Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn N¨m häc 2009 - 2010 17 Lop2.net (17) ViÖt Nam Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1') b Hướng dẫn nghe viết (10 - 12’) - G đọc bài viết - V× t¸c gi¶ l¹i vÝ «ng lµ buæi trêi chiÒu, ch¸u lµ ngµy r¹ng s¸ng? + Từ khó: G nêu và viết lên bảng: keo nào, - H phân tích: nào, keo, khoẻ - H nªu c¸ch viÕt ch÷ keo khoÎ, r¹ng s¸ng - H đọc từ - H viÕt b¶ng - G đọc - T×m c¸c dÊu c©u cã bµi c ViÕt bµi (13 - 15’) - H viÕt bµi - G nh¾c t thÕ ngåi viÕt - G đọc - H so¸t lçi d ChÊm - ch÷a bµi (3 - 5’) - H ghi sè lçi lÒ, H ch÷a lçi - G đọc - G chÊm bµi ® Bµi tËp (5 - 7’) Bµi 2: (85) : lµm vë T×m ch÷ b¾t ®Çu b»ng C, K Bµi 3: ( 85) SGK: §iÒn L hay N * G chÊm § - S Cñng cè - dÆn dß (1 - 2’) - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬? - Nx giê häc TËp lµm v¨n TiÕt Kể người thân I Mục đích - yêu cầu: - Dựa vào các câu hỏi kể lại cách thân mật, tự nhiên ông bà, người thân - ViÕt l¹i c¸c c©u kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ - c©u II §å dïng d¹y häc: Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3- 5’) - Bµi cña b¹n viÕt vÒ vµ viÕt nh÷ng g×? cô giáo, mái tóc, dáng người, tÝnh t×nh vì câu diễn đạt ý rõ ràng - Vì em biết điều đó - G nhËn xÐt Bµi míi: a GTB (1') b Hướng dẫn làm bài (28 - 30’) Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 18 Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (18) Bµi /(85): MiÖng (13’) - Bµi yªu cÇu ta kÓ vÒ «ng bµ, nÕu tõ nhá kh«ng ë với ông bà ta có thể kể người thân Vậy người th©n lµ c¸c em QS tranh ë bµi - Gọi H nêu các người vẽ tranh - Dựa vào gợi ý thảo luận kể cho nghe người thân, ngoài các em còn kể thêm người thân (ví dụ : Mái tóc, dáng người) - Gọi đại diện các nhóm kể Bµi 2/(85): (17’) - Bµi yªu cÇu viÕt vÒ ai? Kho¶ng mÊy c©u? + Khi viết các em chọn người để viết - Muèn viÕt ®îc ta dùa vµo ®©u? - Gäi H nªu c¸ch tr×nh bµy + Ch÷a bµi NhËn xÐt - §äc thÇm - §äc - C¸ch tr×nh bµy - Tõng c©u tõ, ý + Gọi H khác đọc bài mình -> NhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß (5 - 7') - NhËn xÐt chung giê häc + Kể ông bà (hoặc người th©n cña em) - H quan s¸t - H đọc thầm yêu cầu - H th¶o luËn - NhËn xÐt + Dùa vµo nèi kÓ ë bµi tËp h·y viÕt ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3-5 c©u kể ông bà người th©n cña em - Về người thân, - câu - H lµm bµi - em lµm b¶ng TiÕt sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Tæng kÕt u khuyÕt ®iÓm HS tuÇn 10 - Phæ biÕn mét sè c«ng viÖc tuÇn 11 II C¸ch tiÕn hµnh: §¸nh gi¸ u - khuyÕt ®iÓm: a- ¦u ®iÓm: - Đi học đúng - đầy đủ - Cã tiÕn bé rÌn nÒn nÕp häc tËp - Ch÷ viÕt cña mét sè HS cã tiÕn bé: - §äc cã tiÕn bé nhiÒu: b- Nhược điểm: - Trong líp cßn mét sè HS nãi chuyÖn riªng: - Chữ viết chưa đẹp: - Mặc đồng phục chưa sạch: Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 19 Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (19) Công việc tuần 11: Tiếp tục trì và ổn định nề nếp học tập - Chuẩn bị sách - đồ dùng học tập đầy đủ - Mặc đồng phục đúng quy định tới trường - Thùc hiÖn nãi lêi hay lµm viÖc tèt - Mua - đọc và làm theo báo Đội - §¨ng kÝ nhiÒu tiÕt häc tèt chµo mõng ngµy 20 - 11 V¨n nghÖ Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 20 Lop2.net N¨m häc 2009 - 2010 (20) TuÇn 11 Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS - Häc thuéc vµ nªu nhanh c«ng thøc cña b¶ng trõ cã nhí (11 trõ ®i sè) vËn dông tÝnh nhÈm, thùc hiÖn phÐp trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng cha biÕt, vÒ b¶ng céng cã nhí II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3 - 5’) G đọc phép tính: 41 - 25 51 - 35 81 - 48 Hoạt động 2: Luyện tập (30 - 33’) a Giíi thiÖu (1 - 2’): Bµi häc ngµy h«m sÏ gióp c¸c em cñng cè b¶ng trõ cã nhí ë d¹ng 11 b LuyÖn tËp: (30 - 32’) Bµi 1: SGK (4’) - G cho -> dãy H đọc nối tiếp bảng trừ có nhớ d¹ng 11 trõ ®i sè - Nªu c¸ch nhÈm sè phÐp tÝnh 11 - 7; 11 - => Chốt : Các em cần ghi nhớ bảng trừ này để làm tÝnh vµ gi¶i to¸n Bµi : SGK (6’) = 15 11 = 11 = => G chốt : Tại em điền dấu đó? Bµi : ( b) B¶ng (4’) => Chốt : + Nêu cách đặt tính và tính? + Thùc hiÖn tÝnh céng (trõ ) cã nhí em cÇn chó ý g× ? Bµi : (c) b¶ng (6’) + Muèn t×m SH cha biÕt tæng em lµm nh thÕ nµo? Bài 3: (a, b) Làm tương tự Bµi 4: Vë (8’) - Bµi to¸n hái g×? - ChÊm ch÷a bµi + Ai cã c©u lêi gi¶i kh¸c ? * Dù kiÕn sai lÇm: - Quªn nhí chôc - Điền dấu bài chưa đúng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (3 - 5’) - H«m chóng ta ®îc luyÖn tËp KT g×? Bùi Thị Thanh Xuân – Trường Tiểu học Ngọc Sơn 21 Lop2.net - H thùc hiÖn tÝnh vµo b¶ng - H đọc thầm YC - Làm bài - H đọc thầm YC - Làm bài - H nªu dÊu ph¶i ®iÒn - H đọc thầm YC- Làm bài - H đọc thầm YC - Làm bài - H lµm vë N¨m häc 2009 - 2010 (21)