Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 2:HDHS luyện tập Bài tập 1: Làm việc cá nhân GV gọi HS đọc tiếp nối đề bài tập 1 Gv giới thiệu tranh GV cho cả lớp đọc thầm bài & TLCH GV g[r]
(1)TUẦN TẬP ĐỌC: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 LÒNG DÂN ( Tiết ) I/ Mục đích , yêu cầu : 1.Biết đọc đúng văn kịch : ngắt giọng, thay đổi giọng đọc hợp với tính cách nhân vật tình kịch 2.Hiểu nội dung ,ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc, cứu cán cách mạng.( Trả lời các câu hỏi 1,2,3) HSKG: Biết đọc diễn cảm kịch 3.Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước , bất khuất dân tộc II/ Đồ dùng dạy –học:Tranh minh họa bài đọc SGK, Bảng phụ III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Sắc màu em yêu“ phút IV/ Giảng bài : TL Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề HS nhắc lại đề bài 10’ Hoạt động : Luyện đọc GV gọi HS đọc phần giới thiệu nhân vật GV đọc diễn cảm HS chú ý nghe GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa HS quan sát tranh GV cho tốp 3-4 HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc tiếp nối Gọi HS yếu GV cho HS đọc theo cặp HS đọc theo cặp đọc GV gọi 1-2 HS đọc bài HS lắng nghe 10’ Hoạt động Tìm hiểu bài : GV cho HS đọc thầm đoạn & TLCH: HSTL - HS nhận xét GV gọi HS ? Chú cán gặp chuyện gì nguy hiểm ? yếu lên HS chú ý ? Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu cán bộ? TLCH ?Chi tiết nào đoạn kịch em thích ? Vì sao? HD cho HS nêuÝ nghĩa bài HS nêuÝ nghĩa bài,HS đọc 12’ Hoạt động Đọc diễn cảm : GV gọi 3-4 HS đọc tiếp nối diễn cảm bài văn 3-4 HS đọc đúng GVHDHS đọc đúng nội dung đoạn theo theo nội dung h/ dẫn phân vai HS đọc bài theo vai GV yêu cầu HS thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm theo phân vai GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 5:Củng cố HS yếu đọc GV gọi HS đọc lại ý nghĩa bài HS đọc - GV giáo dục qua bài học V/ Hoạt động nối tiếp: phút - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài 2’ Lop1.net (2) TOÁN TIEÁT: 11 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cộng, trừ, nhân, chia hoãn soá - Biết so saùnh caùc hoãn soá (Làm BT ( hai ý đầu); bài 2a,d; bài ) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập III.Kiểm tra bài cũ5’’: Muốn đổi hỗn số thành phân số, ta thực nào? -Đổi các hỗn số sau thành phân số: ; -GV nhaän xeùt IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết HS nhắc lại đầu bài hoïc 10’ b.Noäi dung: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập 1.( hai ý đầu) -1 HS neâu yeâu caàu Baøi 1/14: -HS laøm baøi treân baûng -GV gọi HS neâu yeâu caàu HS trả lời -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng 20’ + Muốn đổi hỗn số thành phân số, ta thực hieän nhö theá naøo? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2,3 -1 HS neâu yeâu caàu Baøi 2bài 2a,d/14: -Goïi HS neâu yeâu caàu -GV hướng dẫn HS so sánh phần số nguyên sau -HS laøm mieäng đó đến phần thập phân -GV có thể tổ chức cho HS làm miệng -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 3/14: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS làm bài vào -GV nhắc HS thực đúng yêu cầu bài tập -2 HS làm bài trên bảng lớp -Yêu cầu HS làm bài vào 2’ -Gọi HS làm bài trên bảng lớp -GV sửa bài, chấm điểm - HS trả lời Hoạt động 3.Củng cố -Neâu caùch so saùnh hai hoãn soá - GV giáo dục qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ -GV nhận xét tiết học.HD cho HS các bài cịn lại làm thêm nhà.Về học bài,và CB bài sau Lop1.net HTÑB Gv giuùp hs yeáu laøm baøi (3) LỊCH SỬ: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I Mục tiêu : Sau bài học, HS :_ Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu nước tổ chức: + Trong nội triều đình Huế cĩ hai phái: chủ hòa và chủ chiến( đại diện là Tôn Thất thuyết) + Đêm mùng rạng sáng mùng 5-71885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng núi Quảng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số người lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương: Phạm BànhĐinh Công Tráng( khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật ( Bãi Sậy), Phan Đình Phùng( Hương Khê) - Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,…ở địa phương mang tên nhân vật nói trên.( GV giới thiệu cho HS biết) HSKG: Phân biệt điểm khác phái chủ chiến và phái chủ hòa - Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước , bất khuất dân tộc II.Đồ dùng dạy học :Hình SGK - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885.Phiếu HT III/ Kiểm tra bài cũ 4’:-Nếu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trương Tộ -Phát biểu c/nghĩ em việc làm Ng Trường Tộ -GV nhận xét, ghi điểm IV/Bài mới: TL HTÑB Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ a.Giới thiệu bài HS nhắc lại đầu bài 13’ b.Hoạt động : Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa giuùp hs yeáu phản công kinh thành Huế tường * Laøm vieäc theo nhoùm thuật -Gv chia HS thành các nhóm, yêu cầu thảo luận để -HS thảo luận nhóm cuoäc trả lời các câu hỏi sau:-Nguyên nhân nào dẫn đến phaûn phản công kinh thành Huế ?-Hãy thuật lại công đến phản công kinh thành Huế ? -Đại diện các nhóm trình kinh -Mời soá HS leân baûng trình baøy keát quaû t/ luaän thaønh baøy -Gv nhaän xeùt , keát luaän Hueá 12’ c.Hoạt động :Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và 3’ phong traøo caàn vöông *Làm việc lớp -HS thaûo luaän caâu hoûi SGK -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -Gv nhận xét , kết luận, rút ghi nhớ Hoạt động Củng cố Hỏi lại số nội dung chính bài học - GV giáo dục qua bài học -HS thaûo luaän -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - HS nhắc lại ghi nhớ HS trả lời V Hoạt động nối tiếp2’: -GV nhâïn xét tiết học-Dặn dị HS học bài và CB bài sau Lop1.net (4) MÓ THUAÄT : VEÕ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Muïc tieâu: - Hieåu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh nhà trường để vẽ tranh - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em.HS vẽ tranh đề tài trường em ( HSKG xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu , vẽ màu phù hợp ) - Cẩn thận thực hành và thêm yêu MT II Đồ dùng dạy học: Tranh ,ảnh đề tài Trường em và số tranh HS lớp trước III Kieåm tra baøi cuõ: (1’)- GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhaän xeùt IV Giảng bài mới: TL 1’ 5’ 5’ 15’ 5’ 2’ Hoạt động dạy Hoạt động học - HS laéng nghe vaø nhaéc lại đầu bài HTĐB - RKN Hoạt động 1: GV GTB nêu MT tiết học và ghi đọc đầu bài - RKN Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài GV giới thiệu số tranh và gợi ý để HS tìm - HS quan saùt vaø tìm quan saùt tranh có nội dung Trường em & nhaän hiểu nội dung - GV giải thích… Lần lượt HS chọn cảnh xeùt cho Y/cầu HS nhớ lại cảnh trên sân trường, phong cảnh, em thích HSY cảnh sinh hoạt Hoạt động 3: Cách vẽ tranh GV phân tích cách vẽ vài tranh : + cách chọn hình ảnh, cách vẽ màu - Nhắc HS cách vẽ Cho HS tham khảo số bài vẽ sách Hoạt động 4: Thực hành GV cho HS thực hành vào tập vẽ - GV quan sát theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng chọn nội dung để vẽ Nhắc nhở HS tô màu tươi sáng, rõ nội dung Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý cho HS nhận xét và xếp loại số bài vẽ đẹp và chưa đẹp - Dựa vào HS trả lời, củng cố thêm.Xếp loại bài, khen ngợi số HS tiến GV nhận xét đánh giá Hoạt động 6: Củng cố - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp bài vẽ - HS chuù yù theo doõi vaø laéng nghe ,quan sát - HS tự vẽ bài vào - HS tự nhaän xeùt xếp loại theo cảm nhận riêng - RKN veõ cho HSY goïi HS nhuùt nhaùt neâu nhaän xeùt - HS laéng nghe V Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài tiết học sau - Nhận xét tiết học Lop1.net (5) TOÁN TIEÁT:12 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà: - Biết chuyeån phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân.Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có teân ñôn vò ño ( Làm BT 1,2( hai hỗn số đầu),bài 3,bài 4) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập III.Kieåm tra baøi cuõ4’:-Neâu caùch so saùnh hai hoãn soá So saùnh hai hoãn soá sau: vaø3 6 IV.Bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò HTÑB 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học HS nhắc lại đầu bài 13’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 -HS neâu yeâu caàu baøi Baøi 1/15: taäp Giuùp hs yeáu -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm baøi treân b/con chuyeån hoãn soá -GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng thaønh phaân soá Baøi 2( hai hỗn số đầu)/15: và ngược lại -1 HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu BT -HS laøm baøi caù nhaân -GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp -Gọi HS đọc kết làm việc 17’ -GV và lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4 -1 HS neâu yeâu caàu Baøi 3/15: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS trả lời nhanh -GV hướng dẫn mẫu -Yêu cầu HS suy nghĩ, sau đó làm miệng -GV và HS nhận xét, sửa sai cho HS -1 HS đọc yêu cầu bài Baøi 4/15: taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn mẫu cho HS -HS laøm vieäc theo -GV phaùt phieáu, yeâu caàu HS laøm vieäc theo 2’ nhoùm ñoâi nhoùm -2 HS laøm baøi taäp treân -Goïi nhoùm leân laøm baøi taäp baûng Hoạt động 3.Củng cố: HS nêu Neâu caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - GV giáo dục qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ -GV nhận xét tiết học.HD cho HS các bài cịn lại làm thêm nhà.Về học bài,và CB bài sau Lop1.net (6) TOÁN (T:13) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS biết: - Cộng, trừ hai phân số, hỗn số Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với tên đơn vị đo.( Làm BT 1( a,b), bài 2( a,b),bài 4( số đo:1,3,4),bài - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập III.Kieåm tra baøi cuõ:5’ -Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: ; IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HTÑB TL 1’ HS nhắc lại đầu bài a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b.Noäi dung: 16’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Baøi 1( a,b), /15: -HS đọc yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi treân baûng -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng -HS đọc đề bài Baøi 2( a,b), /16: -Laøm vieäc theo nhoùm -GV tiến hành tương tự bài tập Gv giuùp hs 7’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4( đôi số đo:1,3,4) yeùu chuyeån Baøi 4/16:-Goïi HS neâu yeâu caàu hoãn soù thaønh -GV hướng dẫn mẫu phaân soá -1 HS neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu HS làm bài vào taäp -Goïi HS laøm baøi treân baûng -HS quan saùt -GV vaø HS nhaän xeùt -HS làm bài vào Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 7’ -2 HS laøm baøi treân baûng Bài 5/16:-Gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào -HS đọc đề bài -Gọi HS làm bài trên bảng lớp -HS toùm taét vaø giaûi vaøo -GV sửa bài, chấm số vở.Một HS lên bảng giải Hoạt động 4.Củng cố: 2’ Nêu cách cộng, trừ PS cùng mẫu số, khác HS nêu maãu soá - GV giáo dục qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ -GV nhận xét tiết học.HD cho HS các bài cịn lại làm thêm nhà.Về học bài,và CB bài sau Lop1.net (7) TOÁN TIEÁT: 14 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhaân, chia hai phaân soá - Chuyển các số đo có tên đơn vị thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo ( Làm BT 1,2,3 ) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập 5 III.Kieåm tra baøi cuõ: -Tính: - ; + 8 IV.Bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò HTÑB HS nhắc lại đầu bài a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b.Noäi dung: 15 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Giuùp hs 1, yeáu nhaân -HS neâu yeâu caàu Baøi 1/16:-Goïi HS neâu yeâu caàu phaân soá -HS laøm baøi treân baûng -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng Baøi 2/16: -HS neâu yeâu caàu -GV neâu yeâu caàu -HS trả lời -Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát, soá bò trừ, thừa số chưa biết, số bị chia -HS laøm baøi -Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập -HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 3/17: -HS theo doõi -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -GV hướng dẫn mẫu -2 HS laøm baøi treân baûng -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Goïi HS laøm baøi treân baûng -GV vaø HS nhaän xeùt, choát laïi keát quûa đúng Hoạt động 3:Củng cố Muoán nhaân, chia PS ta laøm nhö theá naøo ? - GV giáo dục qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ -GV nhận xét tiết học.Lop1.net (8) HD cho HS các bài còn lại làm thêm nhà.Veà hoïc baøi,vaø CB baøi sau TOÁN TIEÁT: 15 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Muïc tieâu: - Giúp HS làm bài tập dạng “tìm hai số biết tổng, hiệu và tỉ số hai số đó”).Làm BT1 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung bài toán 1/17, bài 2/18 7 III.Kieåm tra baøi cuõ:4’ -Tính x ; : Hỏi qui tắc cộng,trừ hai phân số IV2.Bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò HTÑB 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học HS nhắc lại đầu bài 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập a.Bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -1 HS đọc đề bài -Gọi HS đọc đề bài toán trên bảng -Tìm hai soá bieát toång Giuùp hs -Bài toán thuộc dạng gì? và tỉ số hai số đó yeáu veõ sô -GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ, sau đó giải bài toán đồ -HS laøm baøi vaøo nhaùp -GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn +Hãy nêu các bước giải bài toán : Bài toán tìm -1 HS làm bài trên bảng hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -HS nhắc lại các bước -Goïi HS nhaéc laïi giaûi b.Bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó -GV tiến hành tương tự trên 10’ Hoạt động 2: Luyện tập Giuùp hs yeáu làm Baøi 1/18: BT -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm nhanh vaøo nhaùp -1 HS đọc đề bài -Goïi HS laøm baøi treân baûng -HS laøm vieäc caù nhaân -GV vaø HS nhaän xeùt 3’ Hoạt động 3.Củng cố: -2 HS laøm baøi treân baûng - Hãy nêu các bước giải bài toán : Bài toán tìm -HS trả lời hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -Hãy nêu các bước giải bài toán : Bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - GV giáo dục qua bài học Lop1.net (9) V.Hoạt động nối tiếp:2’ -GV nhận xét tiết học.HD cho HS các bài cịn lại làm thêm nhà.Về học bài,và CB bài sau Đạo đức: Bài 2:COÙ TRAÙCH NHIEÄM VỀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tieát1) I Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Biết nào là có trách nhiệm việc làm mình - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.- Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến mình.( Không tán thành với hành vi trốn trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.) - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống II đồ dùng dạy học:- vài mẫu truyện người có trách nhiệm - Bài tập viết sẵn lên trên giấy khổ lớn.- Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết III.Kiểm tra bài cũ:3’ - GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi bài1.- GV n/xét, IV Dạy bài mới: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB 1’ GTB : GV nêu mục tiêu 14’ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức HS nhắc lại đầu bài - GV cho HS lớp đọc thầm và suy nghĩ c/chuyện GV gọi HS đọc to truyện cho lớp cùng nghe - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi gợi ý:Các câu hỏi SGK - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV kết luận: - Rút ghi nhớ 7’ Hoat động 2: Làm bài tập 1, SGK -GVnêuy/cầubài1,SGK:những trường hợp nào đây là biểu người sống có trách nhiệm? Lần lượt từ ý a đến ý g - GV tổ chức cho HS thảo luận theo các nhóm nhỏ - GV yêu cầu HS trình bày ý kiến trước lớp - GV kết luận: Các điểm a, b, d, g là biểu người sống có trách nhiệm; c, đ, e không phải là biểu người sống có trách nhiệm - HS đọc thầm và suy nghĩ.- HS đọc HDHS - HS lớp thảo luận Yếu trả Lời câu hỏi - HS trả lời -2 HS đọc phần ghi nhớ - HS nhắc lại yêu cầu - HS chia thành các HDHS nhómnhỏ,cùng thảo luận Nêu lại - Đại diện các nhóm lên ý kiến bảng trình bày, các nhóm khác bổ sung 7’ Hoat động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập SGK) - GV nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS g/thích tán thành phản đối - HS bày tỏ thái độ - Kết luận: tán thành các ý kiến a, đ; không tán thành ý kiến cách giơ thẻ(theo qui HDHS ước)- HS giải thích Nêu lại b, c, d ý kiến 2’ * Giaùo duïc kó naêng soáng: Giaùo duïc hoïc sinh kó naêng đảm nhận trách nhiệm( biết cân nhắc trước nói hoăc hành động, làm điều gì sai, biết nhận và sửa chữa) Kĩ Lop1.net (10) kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng thân Kĩ phê phán nhứng việc làm vô trách nhiệm đổ lỗi cho người khác V.Hoạt động nối tiếp 1’: - Gv nhận xét tiết học.- GV dặn HS nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm bài thơ, bài hát, bài báo nói HS lớp gương mẫu và chủ đề trường em Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI:“BỎ KHĂN” I/ Mục tiêu: - Thực được: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,dàn hàng, dồn hàng , quay phải,quay trái, quay sau - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Chơi trò chơi:“Bỏ khăn.” - Thực nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động II/ Địa điểm, phương tiện:- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.- Phương tiện: Chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẽ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TL 7’ 22’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Phần mở đầu Hoạt động học a Ổn định tổ chức - Cán lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập - Đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động các khớp tay, chân, hông… Phần bản: a Đội hình đội ngũ * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,dàn hàng, dồn hàng , quay phải,quay trái, quay sau - GV điều khiển, lớp tập, nhận xét, sửa động tác sai cho học sinh - Chia tổ tập luyện, CSTổ điều khiển - Các tổ thi đua trình diễn GV nhận xét tuyên dương - Cả lớp tập củng cố b Trò chơi vận động: * Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên trò chơi - Chơi thử - Chơi chính thức thi đua - GV nhận xét tuyên dương HS chơi thắng và đúng luật Lop1.net HS chú ý nhiệm vụ HT ĐB nghe HS thực HS chú ý nghe & thực theo HS thực theo HD tổ trưởng HS tập GV HS nhận xét khuyến khích HS yếu cùng Tất HS cùng tham gia chơi tham gia chơi HS lắng nghe HS chơi Hs nhận xét (11) 4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng +Cho học sinh thực động tác thả lỏng + Chơi trò chơi: “Bơm bóng” - GVcùng học sinh hệ thống bài - Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ” HS thực theo HS di chuyển theo HS hệ thống bài học V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS nhà tự tập và ghiao bài tập nhà :Ôn đội hình đội ngũ Thứ saùu ngày 16 tháng năm 2011 Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI:“ĐUA NGỰA” I/ Mục tiêu: - Thực được: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,dàn hàng, dồn hàng , quay phải,quay trái, quay sau - Biết cách chơi và tham gia trò chơi Chơi trò chơi:“Bỏ khăn.” - Thực nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động II/ Địa điểm, phương tiện:- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.- Phương tiện: Chuẩn bị còi, lá cờ đuôi nheo, kẽ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TL 7’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Phần mở đầu Hoạt động học a Ổn định tổ chức - Cán lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập - Đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động các khớp tay, chân, hông… Lop1.net HS chú ý nhiệm vụ HS thực nghe HT ĐB (12) 22’ 4’ Phần bản: a Đội hình đội ngũ * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,dàn hàng, dồn hàng , quay phải,quay trái, quay sau - GV điều khiển, lớp tập, nhận xét, sửa động tác sai cho học sinh - Chia tổ tập luyện, CSTổ điều khiển - Các tổ thi đua trình diễn GV nhận xét tuyên dương - Cả lớp tập củng cố b Trò chơi vận động: * Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên trò chơi - Chơi thử - Chơi chính thức thi đua - GV nhận xét tuyên dương HS chơi thắng và đúng luật Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng HS chú ý nghe & thực theo HS thực theo HD tổ trưởng HS tập GV HS nhận xét khuyến khích HS yếu Tất HS cùng cùng tham tham gia chơi HS lắng nghe gia chơi HS chơi Hs nhận xét HS thực theo HS di chuyển theo HS hệ thống bài học +Cho học sinh thực động tác thả lỏng + Chơi trò chơi: “Bơm bóng” - GVcùng học sinh hệ thống bài - Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ” V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV hướng dẫn HS nhà tự tập và ghiao bài tập nhà :Ôn đội hình đội ngũ KÓ THUAÄT : THEÂU DAÁU NHAÂN ( T1 ) I Muïc tieâu: - Giuùp HS bieát caùch theâu daáu nhaân - Thêu các mũi thêu dấu nhân các mũi thêu tương đối nhau.Thêu ít dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm.( HS nam có thể thực hành đính khuy) HS khéo tay: + Thêu ít dấu nhân Các mũi thêu nhau, đường thêu ít bị dúm + Biết sử dụng thêu dấu nhân để thêu trang trí đơn giản - HS Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II Đồ dùng:GV: Mẫu thêu dấu nhân, số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu daáu nhaân Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: maûnh vaûi, kim khaâu, len, phaán… HS: Nhö SGK III Kiểm tra baøi cuõ:2’ HS nhaéc laïi qui trình ñính khuy loã IV Bài mới: TL Hoạt động GV Hoạt động HS HTÑB Lop1.net (13) 1’ 10’ 18’ 2’ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu tieát hoïc * Hoạt động 2: Quan sát nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân -Em haõy quan saùt vaø neâu ñaëc ñieåm hình daïng đường thêu dấu nhân mặt phải và mặt trái đường thêu dấu nhân ? - Giới thiệu số sản phẩm có mũi thêu dấu nhaân -Nêu ứng dụng thêu dấu nhân? -Em hãy nêu khác khoảng cách lên kim,xuống kim trên hai đường vạch dấu theâu daáu nhaân ? + Keát luaän: Toùm taét noäi dung chính cuûa Hñ2 (sgv) * Hoạt động 3: Hdẫn thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn các bước sgk -Gv vừa giảng giải vừa thực hành -Gọi hs lên thực hành + Kết luận: Nhắc lại các bước thêu chữ X Hoạt động 4: Củng cố Mời HS nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân GV giáo dục qua bài học HS nhắc lại đầu bài - HS quan saùt, TLCH - So saùnh ñaëc ñieåm maãu thêu dấu X với chữ V - HS quan sát, nêu ứng duïng cuûa theâu daáu X - HS quan saùt, TLCH - 1- em nhaéc Giuùp hs yeáu hieåu ứng dụng cuûa theâu daáu nhaân Một vài HS lên thực hành HS nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân V.Hoạt đôïng nối tiếp 2’:GV nhận xét tiết học – Dặn dị HS Về học bài và chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành CHÍNH TẢ ( NHỚ VIẾT): THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I/ Mục tiêu: 1.Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần ( BT2); biết cách đặt dấu âm chính ( HSKG nêu cách đánh dấu tiếng.) Cẩn thận chép bài và làm BT Thêm yêu Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy –học : VBTTV5 T1 Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Lương Ngọc Quyến “ Hai HS làm BT2 (5 phút) IV/ Giảng bài : TL 1’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động học HS nhắc lại đề bài Lop1.net HTĐB (14) 22’ 9’ 2’ Hoạt động 2: HDHS nhớ viết GVHDHS đọc bài chính tả & TLCH: GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ cần nhớ viết bài Gv yêu cầu HS theo dõi , ghi nhớ GV cho HS đọc thầm bài chính tả, chú ý từ nghữ dễ viết sai – Gv nhắc HS ngồi viết GV yêu cầu HS gấp SGK & GV đọc các từ khó có bài chính tả cho 2-3 HS viết trên bảng lớp , HS khác viết vào bảng GV chữa bài HS viết trên bảng lớp GV cho HS gấp SGK , nhớ lại đọan thứ tự viết bài GV yêu cầu HS soát lỗi và đổi kiểm tra GV thu chấm chữa bài Hoạt động 3: HDHS làm bài tập Bài 2: GV cho HS đọc đề bài & yêu cầu HS hoạt động cá nhân GV gọi HS đọc thầm lại bài & làm vào VBT GV gọi HS lên trình bày trên bảng GV nhận xét – Chốt ý GV thu chấm Bài 3: Làm việc theo nhóm GV gọi đại diện lên bảng GV nhận xét - kết luận Hoạt động4: Củng cố GV gọi HS lên viết từ bài vừa viết GV nhận xét - GV giáo dục qua bài học HS đọc thuộc lòng HS đọc thầm & chú ý từ GV gọi HS yếu lên bảng GV giúp đỡ HS yếu viết bài HS gấp SGK & thực các yêu cầu GV HS gấp SGK & viết bài HS soát lỗi và đổi HS nộp HS đọc đề bài HS đọc thầm bài & làm theo yêu cầu GV GVHD thêm cho HS yếu HS lên bảng làm Đại diện HS trình bày HS nhận xét HS khá giỏi trả lời HS thực HS nhận xét V/ Hoạt động nối tiếp:1’ - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài LUYỆN TỪ & CÂU : MRVT: NHÂN DÂN I/ Mục đích , yêu cầu : - Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp( BT1); nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam( BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng vừa tìm BT3 - HSKG thuộc thành ngữ, tục ngữ BT2; đặt câu với các từ tìm được( BT3c) - Cẩn thận làm BT Thêm yêu Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy- học:- Từ điển từ đồng nghĩa TV, sổ tay từ ngữ TV tiểu học - Bút & vài tờ giấy khổ to kẻ bảng BT2& BT3 III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Luyện tập từ đồng nghĩa “ phút IV/ Giảng bài : Lop1.net (15) TL 1’ 30 phút phút Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 2:HDHS làm bài tập Bài tập 1: GV gọi Hs đọc bài tập & yêu cầu các em hoạt động nhóm đôi GV gọi HS đọc & nêu yêu cầu bài GV giải nghĩa từ “tiểu thương” GV yêu cầu nhóm làm vào phiếu GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày GV nhận xét – Chốt ý Bài tập 2: GV gọi HS đọc nội dung bài tập GV cho HS lên thi tiếp sức và yêu cầu HS giải thích GV nhận xét – Chốt ý Bài tập 3: GV gọi HS đọc bài và hoạt động theo nhóm GV cho HS đọc thầm bài & phát biểu ý kiến GV mời hS lên bảng làm GV nhận xét & chốt ý đúng GV thu bài và chấm Hoạt động 3: Củng cố GV hỏi lại kiến thức bài học GV nhận xét - GV giáo dục qua bài học Hoạt động học HS nhắc lại đề bài HTĐB HS đọc HS nhận xét HS làm BT vào PHT Đại diện nhóm lên trình bày HS đọc bài HS thi tiếp sức và giải thích - HS nhận xét GV giúp đỡ HS yéu GV nên chú ý HS yếu HS đọc bài tập Đại diện HS lên bảng HS nhận xét HS nộp VBT HSTL HS nhận xét V/ Hoạt động nối tiếp 1’: GV nhận xét tiết học.- GV dặn HS chuẩn bị bài KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HAY THAM GIA I/ Mục đích , yêu cầu : - HS kể câu chuyên ( đã chứng kiến, tham gia biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể - Biết liên hệ thực tế sống II/ Đồ dùng dạy- học:Sách báo , truyện nói việc tốt III/ Kiểm tra bài cũ 4’: Mời hai HS kể lại câu chuyện tuần trước IV/ Giảng bài : TL 1’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động học HS nhắc lại đề bài Lop1.net Hỗ trợ (16) 30’ 3’ Hoạt động 2: HDHS kể chuyện a)HDHS hiểu yêu cầu đề bài GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài & GV gạch chân từ ngữ cân chú ý đề bài GV gọi HS đọc tiếp nối các gợi ý SGK GV nhắc HS chú ý kể chững câu chuyện các em đã nghe chứng kiến hay tham gia ngoài nhà trường Một số truyện nêu gợi ý GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nhà cho tiết học này nào ( đọc trước yêu cầu tiết học & tìm câu chuyện mình kể trước lớp ) GV gọi số HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện các em kể & yêu cầu HS viết dàn ý trước b) HS thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện Kể chuyện nhóm : GV cho cặp HS kể chuyện cho nghe Sau câu chuyện GV cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể chuyện trước lớp : GV gọi đại diện các nhóm lên thi kể & TLCH các bạn GV nhận xét & cho HS bình chọn người kể hay Hoạt động 3: Củng cố GV gọi HS nêu lại truyện kể GV nhận xét - GV giáo dục qua bài học HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc tiếp nối HS lắng nghe HS nêu câu chuyện định kể & viết nháp Nên gọi HS yếu đọc GV nên khuyến khích hS yếu nêu câu chuyện định kể Nên khuyến khích HS yếu kể phần câu chuyện Từng cặp HS kể chuyện Đại diện HS kể chuyện HS nhận xét & bình chọn HS kể lai HS nhận xét V/ Hoạt động nối tếp2’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Tiết 2) I/ Mục đích , yêu cầu : Biết đọc đúng văn kịch cụ thể - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , câu hỏi , câu cầu khiến bài , biết ngắt giọng, phù hợp với tính cách nhân vật và tình đoạn kịch - Hiểu nội dung ,ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm , mưu trí lừa giặc , cứu cán ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3) HSKG biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể dược tính cách nhân vật - Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước , bất khuất dân tộc II/ Đồ dùng dạy-học:Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ phần luyện đọc: III/ Kiểm tra bài cũ 4’: Bài “ Lòng dân“ 3Hai HS đọc bài và trả lời câu hỏi, nêu ý nghĩa IV/ Giảng bài : TL Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net Hỗ trợ (17) 1’ 10’ 10’ 12’ 2’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 2: Luyện đọc: GV gọi HS khá lên đọc toàn bài GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK GV giới thiệu thêm tranh , ảnh tình quân – dân GV gọi HS đọc tiếp nối bài & kết hợp HDHS đọc các từ phần chú giải ; sửa lỗi phát âm , cách đọc cho HS GV cho HS luyện đọc theo cặp GV gọi 1-2 HS đọc toàn bài GV đọc bài Hoạt động 3.Tìm hiểu bài : ? An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nào? ? Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử thông minh? ? Vì kịch đặt tên là lòng dân? HD cho hs rút ý nghĩa bài văn Hoạt động Đọc diễn cảm : - GV gọi HS đọc tiếp nối GV cho HS đọc theo cặp GV cho HS thi đọc theo phân vai GV nhận xét Hoạt động 5: Củng cố GV hỏi lại ý nghĩa kịch GV nhận xét - GV giáo dục qua bài học HS nhắc lại đề bài HS khá đọc HS quan sát tranh GV nên gọi HS yếu đọc HS đọc tiếp nối HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc HSTL – HS khác bổ sung HS rút ý nghĩa bài –HS đoc GV KK HSYTL CH HS đọc diễn cảm HS đọc theo cặp HS đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm HSTL HS nhận xét Gọi HS yếu đọc V/ Hoạt động nối tiếp: phút: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài TẬP LÀM VĂN: Bài 5: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục đích , yêu cầu : 1.Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa,tả cây cối, vật, bầu trời bài Mưa rào; từ đó nắm cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài vưn miêu tả Lập dàn ý bài văn miêu tả mưa Cẩn thận làm BT Thêm yêu Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy- học:- VBTTV5 T1 – Nhũng ghi chép HS - Bút , giấy III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Luyện tập bài báo thống kê“ 4phút IV/ Giảng bài : TL Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net Hỗ trợ (18) 1’ 14’ 17’ 2’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 2:HDHS luyện tập Bài tập 1: Làm việc cá nhân GV gọi HS đọc tiếp nối đề bài tập Gv giới thiệu tranh GV cho lớp đọc thầm bài & TLCH GV gọi HS phát biểu GV nhận xét - Bổ sung - Chốt ý Hoạt động 3.Bài tập 2: Làm việc cá nhân GV gọi HS đọc tiếp nối bài GV giải thích chi HS hiểu đê viết đoạn văn GV cho HS đọc mẫu dàn ý & rõ ý nào viết thành đọan văn GV yêu cầu HS làm vào VBT GV gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh GV nhận xét , bổ sung GV chấm số bài GV nhận xét * Giáo dục môii trường: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên có tác dụng giáo dục bảo vệ môi trường thông qua ngữ liệu baøi Möa raøo Hoạt động 4: Củng cố GV yêu cầu HS nêu cách làm bài văn tả cảnh GV nhận xét - GV giáo dục qua bài học HS nhắc lại đề bài HS đọc tiếp nối HS quan sát tranh HS đọc thầm HS phát biểu HS nhận xét HS đọc tiếp nối đề bài HS lắng nghe HS thực HS làm vào VBT HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh HS nhận xét HS nộp VBT GV chú ý giúp đỡ HS yếu HSTL HS nhận xét V/ Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bài 6: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I/ Mục đích , yêu cầu : Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp ( BT1) ; hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ ( BT2 ) Dựa theo ý nghĩa khổ thơ bài Sắc màu em yêu, viết đoạn văn miêu tá vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa ( BT3 ) HSKG biết dùng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn viết theo BT3 Cẩn thận làm BT Thêm yêu Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy-học: - VBTTV5 T1 - Một tờ giấy viết đoạn BT2 & tờ giấy , tờ viết viết đoạn văn BT1: III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ MRVT: Nhân dân “ 4’ phút IV/ Giảng bài : Lop1.net (19) TL 1’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động học HS nhắc lại đề bài 14’ Hoạt động 2:HDHS làm bài tập Bài tập 1: Hoạt động cá nhân GV gọi HS đọc bài tập GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn & làm bài GV gọi HS phát biểu ý kiến GV dán giấy & mời HS lên bảng GV nhận xét – Chốt lại lời giải đúng GV mời HS đọc lại đoạn văn đã điền từ 17’ Hoạt động 3.Bài tập 2: Làm việc nhóm đôi GV gọi HS đọc đế bài GV yêu cầu HS giải nghĩa từ “cội” GV yêu cầu HS làm vào VBT GV gọi HS lên bảng làm GV gọi HS đọc thuộc lòng các thnàh ngữ , tục ngữ GV nhận xét – Chốt lời giải đúng GV thu chấm 3’ Hoạt động4 : củng cố GV gọi HS kiến thúc bài học GV nhận xét - GV giáo dục qua bài học Hỗ trợ HS đọc đề bài HS thực theo HD GV Đại diện HS lên làm HS nhận xét HS đọc đề bài HS chú ý HS thực theo đại diện HS lên làm HS nhận xét HS đọc đề bài HS lên làm & lớp làm vào bài tập HS nhận xét GV theo dõi giúp đỡ HS yếu GV giúp đỡ HS yếu HSTL HS nhận xét V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài TẬP LÀM VĂN: Bài : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I/ Mục đích , yêu cầu : 1.Nắm ý nghĩa chính đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1 2.Dựa vào dàn ý bài văn tả mưa đã lập tiết trước, viết đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí ( Bt2 ) Cẩn thận làm BT Thêm yêu Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy- học:- VBTTV T – Bút , phiếu ghi mẫu cho các nhóm…: III/ Kiểm tra bài cũ : Bài “ Luyện tập bài văn tả cảnh “ 4phút IV/ Giảng bài : TL Hoạt động dạy Hoạt động học Lop1.net Hỗ trợ (20) 1’ 14’ 17’ 2’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 2: HDHS luyện tập Bài tập 1: Hoạt động nhóm đôi GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn để xác định nội dung chính đoạn GV mời HSTL GV nhận xét - Chốt ý treo bảng phụ đã viết sẵn GV mời 1-2 HS chọn đoạn đã viết sẵn cách hoàn chỉnh để viết thêm GV yêu cầu HS làm vào VBT Hoạt động 3.Bài tập 2:Hoạt động cá nhân GV gọi HS đọc và nêu yêu cầu bài tập Gv giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập GV phát phiếu học tập cho HS GV yêu cầu HS làm việc Gv yêu cầu HS lên dán bài và trình bày bài làm GV nhận xét , bổ sung, chốt ý GV yêu cầu HS nộp VBT GV nhận xét bài làm HS Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS nêu lại kiến thức bài học GV nhận xét bài học - GV giáo dục qua bài học HS nhắc lại đề bài HS chú ý & đọc lại đề bài & đọc thầm HSTL HS lắng nghe HS quan sát HS chú ý HS làm vào VBT GV yêu cầu HS yếu chú ý nghe kết HS đọc đề HS lắng nghe HS nhận phiếu GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HS lên dán bài HS nhận xét HS nộp VBT HS nhắc lại kiến thức bài HS nhận xét V/ Hoạt động nối tiếp : 2’ GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài Khoa học: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE I/ Mục tiêu: Sau bài học HS : - Nêu việc nên và không nên làm để chăm sóc phụ nữ có thai - Chăm sóc phụ nữ có thai - Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 12-13 III/ KTBC:4’ Bài “ Cơ thể ….như nào ?” Mời HS trả lời câu hỏi IV/ Bài : T/l phút Hoạt động dạy Hoạt động1: Giới thiệu bài GV tự nói – Ghi đề bài Hoạt động học HS nhắc lại đề bài Lop1.net Hỗ trợ (21)