Hs nhận xét bạn, Gv nhận xét đánh giá * Hoạt động 2: Một số hình thức trình bày bài hát -Gv hỏi hs như thế nào là đơn ca, song ca, tốp ca?Hs trả lời – Gv nhận xét -Gv cho hs quan sát vào[r]
(1)TuÇn 19: Thø hai ngµy 09 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc bèn anh tµi I Mục tiêu: HS đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn, bài Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng từ ngữ ca ngîi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ - HiÓu c¸c tõ ng÷ : CÈu Kh©y, tinh th«ng, yªu tinh HiÓu néi dung : Bµi v¨n ca ngîi søc khoÎ tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y.( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái ë SGK) II Hoạt động dạy - học Gv giới thiệu ND, chương trình môn tiếng việt học kỳ II Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp đoạn bài văn (2-3lần) - HS quan sát tranh để nhận biết cho các nhân vật - Luyện đọc tiếng, tên riêng ( y/c ) * HS đọc phần chú giải (SGK) * HS luyện đọc theo cặp ( Kết hợp thảo luận câu hỏi SGK) - HS đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi * HS đọc dòng đầu (SGK) ? Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt? ? Có chuyện gì xẩy với quê hương Cẩu Khây? * HS đọc đoạn còn lại ? CÈu Kh©y lªn ®êng ®i trõ diÖt yªu tinh cïng nh÷ng ai? ? Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì ? => Rót ý chÝnh cña bµi: ( MT) c HD đọc diễn cảm: - HS đọc nối đoạn ( Gv HD HS giọng đọc phù hợp ( SGV) * HS thi đọc diễn cảm ( HS xung phong đọc đoạn bài ) * HS luyện đọc diễn cảm theo cặp Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß _ To¸n ki - l« - mÐt - vu«ng Lop1.net (2) I Môc tiªu: Gióp HS : - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích Ki - lô - mét - vuông - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị Ki - lô - mét - vuông Biết 1km2 = 000 000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2; dm2; m2; km2 II Hoạt động dạy - học : H§1: Giíi thiÖu : Ki - l« - mÐt - vu«ng a Cho HS quan sát tranh khu rừng cánh đồng .có hình ảnh là hình vuông cạnh km để HS quan sát và hình dung diện tích khu đất đó - Gv giíi thiÖu vÒ Ki - l« - mÐt - vu«ng : lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1km b Giới thiệu cách đọc và viết Ki - lô - mét - vuông: - Ki - l« - mÐt - vu«ng viÕt t¾t lµ km2 km2 = 000 000 m2 000 000 m2 = km2 ( => Mèi quan hÖ gi÷a km2 vµ m2 ) * HS nêu kết số đơn vị đo diện tích: 3km2 = m2; 000 000 m2 = km2 * Nh¾c l¹i : m2 = dm2 dm2 = cm2 - Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo H§2: LuyÖn tËp - HS nªu y/c c¸c bµi tËp ( Vë BT) Gv gi¶i thÝch c¸ch lµm tõng bµi - HS lµm bµi tËp - Gv theo dâi * ChÊm, ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt - Bæ sung ( Kh¾c s©u c¸ch gi¶i tõng bµi ) III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß _ Đạo đức kính trọng và biết ơn người lao động I Môc tiªu: HS biÕt: - Vai trò quan trọng người lao động - Biết vì cần phải kình trọng và biết ơn người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động, giữ gìn thành lao động họ II Hoạt động dạy - học HĐ1: HS đọc truyện: " Buổi học đầu tiên " - Gäi HS kÓ l¹i truyÖn * Th¶o luËn néi dung truyÖn ( Theo c©u hái SGK) Lop1.net (3) => Kết luận : Cần phải biết kính trọng người lao động, dù làn người lao động bình thường => Rút bài học (SGK) Gọi HS đọc lại H§2: LuyÖn tËp: HS thảo luận nhóm đôi BT1 (SGK) - HS nªu ý kiÕn ph¸t biÓu => Gv kÕt luËn ( SGV) 2.Thảo luận BT2 ( HD HS lập bảng theo thứ tự Ghi người lao động và lợi ích mang l¹i cho x· héi - HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung => Kết luận : Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình và xã héi HD lµm BT3: - HS nêu ý kiến - Lớp trao đổi bổ sung - Gv kết luận (SGV) Củng cố bài : HS đọc lại phần ghi nhớ NhËn xÐt – dÆn dß _ Khoa häc t¹i cã giã I Mục tiêu: :Hs biết làm thí nghiệm để chứng minh : Không khí chuyển động tạo thµnh giã - Giải thích : Tại có gió và ban đêm gió từ đất liền thổi biển Ban ngày giáo từ biển thổi vào đất liền II ChuÈn bÞ : Chong chãng, NÕn, diªm, v¶i III Hoạt động dạy - học: H§1: HS nghiªn cøu trß ch¬i (SGK) - Gäi 1, HS lªn thö lµm thÝ nghiÖm ( §øng t¹i chç ®a chong chãng ra; CÇm chong chãng ch¹y ( nhanh -> ch¹y chËm ) ? T¹i chong chãng kh«ng quay? T¹i chong chãng quay nhanh, quay chËm )? => Rót kÕt luËn ( SGV) H§2: T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y giã - HS đọc mục thực hành (SGK) - Gv lµm thÝ nghiÖm HS quan s¸t ( Tõng thao t¸c ) -> Rót kÕt luËn ( SGV) HĐ3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên - HS đọc mục bạn cần biết (SGK) - Thảo luận nhóm đôi Tìm hiểu ? Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền lại thổi biÓn => Kết luận : Sự chênh lệch nhiệt độ ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho gió thay đổi ngày và đêm Lop1.net (4) IV Cñng cè bµi : HÖ thèng néi dung bµi häc NhËn xÐt – dÆn dß _ ChiÒu: Anh V¨n GV chuyªn tr¸ch LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp tiÕt tuÇn 19 I Mục tiêu : Ôn luyện củng cố cho HS các đơn vị đo diện tích đã học - HS nắm mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm2, dm2, m2, km2 - Ôn tập toán biểu đồ II Hoạt động dạy - học Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc HD «n luyÖn H§1: Cñng cè kiÕn thøc - Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học - Nªu mèi quan hÖ gi÷a km2 vµ m2 - Nªu mèi quan hÖ gi÷a m2 , dm2, cm2 H§2: LuyÖn tËp: Cho HS hoµn thµnh BT 1, 2,3,4 (vë BT TH) - Gọi HS nối tiếp đọc Y/ C các bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập vào TH - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bµi luyÖn tËp thªm: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : 7km2 = cm2; 8000000 m2 = km2 540m2 = dm2; 7m2 84dm2 = dm2 4km2 500 m2 = m2; 2dm2 9cm2 = cm2 Bài 2: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 12 km Chiều rộng ngắn chiều dài 3000m Tính diện tích khu đất đó km2 Gi¶i: §æi 3000m = 3km Lop1.net (5) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ 12 – = ( km) Diện tích khu đất là 12 x = 108 (km2) §¸p sè : 108 ( km2) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß - Tin häc GV chuyªn tr¸ch Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tin häc GV chuyªn tr¸ch ThÓ dôc vượt chướng ngại vật thấp I Môc tiªu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp - Tæ chøc trß ch¬i “ Ch¹y theo h×nh tam gi¸c ” - Y/c thực động tác đúng Biết cách chơi II Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu : - HS s©n - Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động : Chạy chậm vòng quanh sân PhÇn c¬ b¶n : a ¤n bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp - Gv nh¾c l¹i ng¾n gän c¸ch thùc hiÖn - HS ôn lại các động tác vượt chướng ngại vật ( ôn - lần ) - HS ôn theo đội hình - hàng dọc Em cách em 2m b Tæ chøc trß ch¬i “ Ch¹y theo h×nh tam gi¸c ” ( Lưu ý HS chạy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, khéo léo) PhÇn kÕt thóc : - HS ®i theo vßng trßn xung quanh s©n tËp vµ hÝt thë s©u - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt - dÆn dß Lop1.net (6) To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS luyÖn kü n¨ng: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Giải bài toán có liên quan đến diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột II Hoạt động dạy - học H§1: Cñng cè kiÕn thøc: - HS nêu tên các đơn vị đo diện tích đã học - Mèi quan hÖ gi÷a km2 vµ m2; m2, dm2 vµ cm.2 H§2: LuyÖn tËp - HS đọc y/c các bài tập ( Vở bT) - Gv gi¶i thÝch c¸ch lµm tõng bµi - Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài ( Giữa km và m ) * HS lµm bµi - Gv theo dâi * ChÊm bµi sè em * Ch÷a bµi tËp ( Gv ch÷a tõng bµi lªn b¶ng vµ cñng cè tõng d¹ng bµi ) III Tæng kÕt : Cñng cè néi dung bµi NhËn xÐt – dÆn dß _ LuyÖn tõ vµ c©u: chñ ng÷ c©u kÓ " lµm g× " I Môc tiªu: HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? ( ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ? xác định phận chủ ngữ câu( BT1, mục III ) ; biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vẽ ( BT2, BT3) - Biết xác định phận chủ ngữ câu Biết đặt câu với phận cho sẵn II Hoạt động dạy - học PhÇn nhËn xÐt - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Lớp đọc thầm - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp * Gv dán lên bảng phiếu đã viết sẵn nội dung bài - Gọi HS lên bảng làm bài Các em đánh ký hiệu vào đầu câu kể và gạch phận chủ ngữ câu - Tr¶ lêi c©u hái 3,4 (SGK) Líp nhËn xÐ Gv bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV) => Rút bài ghi nhớ (SGK) Gọi HS đọc lại Lop1.net (7) - Gäi HS ph©n tÝch vÝ dô minh ho¹ néi dung ghi nhí LuyÖn tËp - HS nªu y/c c¸c bµi tËp ( Vë BT) - Gv gi¶i thÝch y/c lµm tõng bµi - HS lµm bµi - Gv theo dâi * ChÊm bµi sè em - ch÷a tõng bµi lªn b¶ng Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß _ ChiÒu: LÞch sö nước ta cuối thời trần I Môc tiªu : HS n¾m ®îc: - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kû XI : XIV - N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrËn: + Vua quan ăn chơi sa đọa ; triều , số quan lại bất bình , Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần , lập nên nhà Hồ: - BiÕt ®îc lý v× nhµ Hå thay nhµ TrÇn II Hoạt động dạy - học HĐ1: Tìm hiểu tình hình nước ta cuối thời Trần - HS đọc bài (SGK) ; Từ đầu -> xin từ quan - Thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu hỏi Vµo nöa sau thÕ kû XIV: ? Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo ? ? Cuéc sèng cña nh©n d©n sao? ? Thái độ phản ứng nhân dân với Triều đình ? ? Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo ? * HS tr¶ lêi c¸c c©u hái Gv nhËn xÐt - Bæ sung H§2: T×m hiÓu nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn - HS đọc phần -> cho dân - HS tr¶ lêi c©u hái : ? Hồ Quý Ly là người nào ? ? Ông đã làm gì ? ? Hành động truất quyền Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì ? - HS tr¶ lêi c©u hái - Gv nhËn xÐt bæ sung H§3: T×m hiÓu lý : Hå Quý Ly kh«ng chèng næi qu©n Minh - HS đọc phần còn lại Lop1.net (8) ? Vì nhà Hồ Quý Ly không chống quân Minh -> Đất nước ta lúc này thÕ nµo ? => Rót bµi häc (SGK) - Gäi HS nh¾c l¹i Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß _ ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp tiÕt tuÇn 19 I Môc tiªu : - Luyện đọc hiểu bài : Nhà bác học và bà nông dân - Cñng cè luyÖn tËp cho HS c¸c kiÕn thøc vµ kü n¨ng vÒ kiÓu c©u kÓ “Ai lµm g×? ” - HS xác định chủ ngữ câu, nắm bắt chủ ngữ câu là danh từ ( côm danh tõ ) II Hoạt động dạy - học 1.Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc 2.HD luyÖn tËp H§1: Cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n - Gäi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí Ai lµm g× - §Æt mét c©u kÓ theo kiÓu c©u Ai lµm g× - Xác định chủ ngữ câu đó - Gv cñng cè l¹i H§2: LuyÖn tËp: - Luyện đọc bài: Nhà bác học và bà nông dân - Häc sinh ph©n ®o¹n bµi v¨n - HS nối tiếp đọc bài ( Lượt) - Cả lớp luyện đọc theo nhóm đôi - 1HS đọc bài - HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành các bài tập TH BT luyện thêm: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu sau: a .m·i mª Êp trøng, quªn c¶ ¨n, chØ mong ngµy trøng në thµnh b hãt rÝu rÝt trªn cµnh xoan, nh muèn ®i häc cïng chóng em c Trong chuång, .kªu “ chiªm chiÕp ”, kªu “ côc t¸c ” th× cÊt tiÕng g¸y vang HS lµm bµi – Gv theo dâi – chÊm bµi Lop1.net (9) KÜ thuËt: Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau, hoa I Môc tiªu: II Các hoath động dạy học: H§1: T×m hiÓu lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa - GV treo h×nh1- SGK, y/c HS quan s¸t - ? Nªu Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa? - ? Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn - ? rau thường sử dụng nào bữa ăn? - HS quan s¸t H2- nªu t¸c dông , Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa - HS nèi tiÕp tr×nh bµy kÕt qu¶, GV nhËn xÐt bæ sung - HĐ2: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển cây rau , hoa nước ta - -HS th¶o luËn nhãm néi dung2 – SGK - ? Nêu đặc điểm khí hậu nước ta? - ? Những loại rau, hoa nào trồng nhiều và dễ trồng nước ta? - ? Chúng ta cần làm gì để gieo trồng rau hoa thu kết tốt? - -HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung - => GV kÕt luËn néi dung chÝnh cña bµi: ( Ghi nhí- SGK) - III Hoạt động kết thúc: GV nhận xét học _ Thø t, ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: (GV chuyªn tr¸ch) Tập đọc chuyện cổ tích loài người I Mục tiêu : HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm rãi , bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ Lop1.net (10) * Hiểu : ý nghĩa bài thơ : Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người, vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp nhất.( trả lời các câu hỏi SGK) - Häc thuéc lßng bµi th¬ II Hoạt động dạy - học Kiểm tra : HS đọc nối tiếp bài : " Bốn anh tài" ? Nêu tài người Bµi míi : HĐ1: HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc : HS luyện đọc nối tiếp đọc khổ thơ ( 2-3 lần ) - ( Gv lưu ý sữa lỗi phát âm, cách đọc, giọng đọc) - HS luyện đọc theo cặp * HS đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn bài ? Trong câu chuyện cổ tích này, là người sinh đầu tiên? ? Sau trÎ sinh ra, v× cÇn cã mÆt trêi? ? Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mẹ? ? Bè gióp trÎ em lµm g× ? ? ThÇy gi¸o gióp tre em nh÷ng g× ? => Rót ý nghÜa bµi ( Môc tiªu ) c HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng - HS nối tiếp đọc bài thơ ( Gv HD HS tìm giọng đọc đúng, thể diễn cảm (SGK) - HD lớp luyện đọc diễn cảm ( luyện đọc theo cặp ) - HS đọc thầm và học thuộc lòng - Xung phong đọc bài diễn cảm trước lớp Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß _ To¸n: h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu : Gióp HS: - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành - từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học - Giải bài toán có liên quan đến Tìm số biết tổng và hiệu số đó II Hoạt động dạy - học HĐ1 Hình thành biểu tượng hình bình hành - HS quan s¸t h×nh vÏ (SGK) -> ë b¶ng : nhËn biÕt h×nh d¹ng cña h×nh -> nhËn biÕt biểu tượng hình bình hành - Giíi thiÖu tªn gäi cña h×nh b×nh hµnh 10 Lop1.net (11) HĐ2: Nhận biết số đặc điểm hình bình hành - Gọi số HS lên đo các cạnh hình bình hành -> nêu số đặc điểm (SGK) => Rút số đặc điểm hình bình hành ; hình bình hành có cặp cạnh đối song song vµ b»ng - Gäi sè hS nh¾c l¹i H§3: HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tø gi¸c - Phân biệt hình bình hành với các hình đó ( Phân biệt góc, cạnh) H§4: LuyÖn tËp - HS lµn BT ( Vë BT) - Gv theo dâi HD * KiÓm tra, ch÷a bµi tËp III Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß §Þa lý đồng nam I Môc tiªu : Gióp HS biÕt : - Xác định vị trí đồng Nam trên đồ Việt nam và các s«ng; s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai - Biết ví trí Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bé + Đồng Nam là đồng lớn nước ta phù sa hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp nên + Động Nam có hệ thống sông ngòi , kênh rạch chằng chịt ngoài đất phù sa màu mỡ , đồng còn nhiều đất phèn , đất mặn cần phải cải tạo - Chỉ vị trí đồng Nam , sông Tiền , sông Hậu trên đò ( lược đồ ) - Quan sát hình , tìm , và kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ : sông TiÒn , s«ng HËu II Chuẩn bị : Bản đồ Việt nam III Hoạt động dạy - học HĐ1: Tìm hiểu đồng lớn nước ta - HS quan sát hình đọc bài (SGK) ? Đồng Nam nằm đâu đất nước? ? Do phù sa, sông nào bồi đắp? ? Đồng Nam có đặc điểm gì tiêu biểu? ( diện tích, địa hình, đất đai) Tìm trên đồ vị trí đồng Nam bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, mét sè kªnh r·nh 11 Lop1.net (12) HĐ2: Tìm hiểu mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt HS quan s¸t h×nh, môc (SGK) ? Nêu đặc điểm sông Mê Công? - Giải thích vì nước ta sông lại có tên là Cửu Long - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung HĐ3: Tìm hiểu tác dụng, vai rò sông và hệ thống kênh rạch, đê điều - HS đọc bài (SGK) ? Vì đồng Nam Bộ người ta không đắp đê ven sông? ? Sông đồng Nam có tác dụng gì? ? Để khắc phục việc thiếu nước vào mùa khô, người dân đây đã làm gì? - HS nªu kÕt qu¶- Gv nhËn xÐt bæ sung (SGV) => Rút bài học (SGK) – HS đọc lại Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß Buæi chiÒu: KÓ chuyÖn bác đánh cá và gã thần I.Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi : - HS biÕt dùa vµo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh ho¹ HS biÕt thuyÕt minh mçi lÇn b»ng 1,2 c©u; BiÕt kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn cã thÓ kÕt hîp víi ®iÖu bé - Hiểu nội dung câu chuyện, ý nghĩa câu chuyện ( Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn bạc ác) - RÌn kü n¨ng nghe: BiÕt ch¨m chó nghe Gv kÓ; nhí cèt chuyÖn - Nghe b¹n kÓ - nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II Hoạt động dạy - học 1.Giíi thiÖu bµi 2.Gv kÓ chuyÖn ( lÇn ) - Gv kÓ toµn bé c©u chuyÖn ( giäng kÓ chËm r·i- thÓ hiÖn ®îc t×nh tiÕt néi dung chuyÖn ) - Gv kÓ lÇn ( Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ HS nghe vµ quan s¸t vµo tranh HD HS kÓ chuyÖn a HD HS t×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh: - HS đọc y/c bài tập - HS quan s¸t tranh suy nghÜ vµ nãi lêi thuyÕt minh cho mçi tranh- Gv nhËn xÐt, bæ sung => KÕt luËn ( SGV) b HD HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc y/c bài tập 2,3 - KÓ chuyÖn nhãm ( KÓ tõng ®o¹n) 12 Lop1.net (13) - Thi kể chuyện trước lớp ( - HS xung phong kể chuyện ) - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß _ ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) kim tù th¸p cËp I Mục tiêu: HS nghe - viết và trình bày đúng đoạn văn " Kim tự tháp Ai Cập " - Làm đúng các bài tập Phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lần s/x; iết / iếc II Hoạt động dạy - học Giới thiệu nội dung chương trình môn chính tả học kỳ II HD HS nghe – viÕt - Gv đọc bài “ Kim tự tháp Ai Cập ”- HS theo dõi ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? - HS đọc thầm lại đoạn văn Tìm tiếng có âm, vần dễ viết sai * HD HS viÕt bµi - Gv đọc, HS nghe và viết bài - §äc cho HS kh¶o bµi * ChÊm bµi sè em NhËn xÐt - Bæ sung HD HS lµm bµi tËp * HS đọc y/c BT2,3 ( Vở BT) - Gv gi¶i thÝch c¸ch lµm bµi - HS lµm bµi Gv theo dâi * Gäi HS nªu kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt Gv ghi bæ sung => ch÷a bµi ( ë b¶ng ) III Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß _ LuyÖnTo¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè thªm: - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành - từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học - Giải bài toán có liên quan đến Tìm số biết tổng và hiệu số đó II Hoạt động dạy - học HĐ1 Gọi HS nêu đặc điểm hình bình hành 13 Lop1.net (14) GV nhËn xÐt vµ cñng cè thªm H§2: HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng, h×nh tø gi¸c - Phân biệt hình bình hành với các hình đó ( Phân biệt góc, cạnh) H§3: LuyÖn tËp - HS hoµn thµnh BT ( sgk) Trang 102,103 Bµi luyÖn tËp thªm: Một hình bình hành có đáy dài 12 dm và gấp đôi chiều cao Tính diện tích hình bình hành đó Bµi gi¶i: ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ : 12 : = ( dm) DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ : 12 x = 72 ( dm2) §¸p sè : 72 ( dm2) - HS lµm bµi – Gv theo dâi – chÊm bµi Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß _ Thø n¨m, ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Anh V¨n (GV chuyªn tr¸ch) _ ThÓ dôc vượt chướng ngại vật thấp I Môc tiªu : - Ôn luyện cho HS cách chướng ngại vật thấp - Häc trß ch¬i : “ Th¨ng b»ng ” Y/c HS thực động tác Biết chơi đúng luật II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - HS s©n tËp hîp GV nªu y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động tay chân PhÇn c¬ b¶n a HD HS ôn tập đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện thân thể * Gv điều khiển: Cả lớp ôn luyện đội hình đội ngũ ( Quay phải, quay trái, quay đằng sau ) * Lớp trưởng điều khiển : Lớp luyện tập theo hàng .Gv theo dõi * Ôn vượt chướng ngại vật thấp: - HS luyÖn tËp theo hµng däc ( c¸ch m) 14 Lop1.net (15) - Ôn luyện bài thể dục rèn luyện thân thể và kỹ vận động b Tæ chøc trß ch¬i “ Th¨ng b»ng ” - Gv phæ biÕn luËt ch¬i vµ HD HS ch¬i ( SGV) c KÕt tóc : §éng t¸c håi tÜnh KÕt thóc: HÖ thèng néi dung tiÕt häc NhËn xÐt – dÆn dß _ TËp lµm v¨n luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vËt I Môc tiªu : Cñng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vµ kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ kiÓu më bµi ( trực tiếp và gián tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật - HS biÕt thùc hµnh viÕt më bµi theo c¸ch trªn II Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra : HS nhắc lại bài ghi nhớ kiểu mở bài bài văn miêu tả đồ vật - Gäi sè HS nh¾c l¹i Hoạt động luyện tập : - HS đọc y/c nội dung BT1 Gv nêu y/c nội dung bài tập - HS thảo luận nhóm đôi làm bài * HS nªu kÕt qu¶ - Líp vµ Gv bæ sung => Gv kÕt luËn bµi gi¶i ( SGV) BT2: HS nªu y/c cña bµi lµm - Gv gi¶i thÝch c¸ch lµm - HS lµm bµi c¸ nh©n - Gv theo dâi * KiÓm tra - ch÷a bµi - Gọi HS đọc nối tiếp các kiểu mở bài mình - Líp nhËn xÐt - bæ sung Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß To¸n diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu : Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập cã liªn quan II ChuÈn bÞ : KÐo, giÊy « li III Hoạt động dạy - học H§1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh: 15 Lop1.net (16) - Gv vÌ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng VÏ AH vu«ng gãc víi DC - Giới thiệu DC là cạnh đáy hình bình hành Độ dài AH là chiều cao hình b×nh hµnh - HD HS tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh (SGK) - Gv gợi ý để HS kẻ đường cao AH hình bình hành Sau đó cắt phần tam giác ADH và ghép lại hình vẽ (SGK) để hình chữ nhật - Gv y/c HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hình để rút công thức tính diện tÝch h×nh b×nh hµnh - Gv kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng - Cho hS ¸p dông tÝnh thö vµi h×nh H§2: LuyÖn tËp * HS nªu c¸c BT - HS lµm bµi tËp ( Vë BT)- Gv theo dâi * ChÊm bµi mét sè em - Ch÷a bµi ChiÒu: LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : tµi n¨ng I Môc tiªu : HS biÕt: - Thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ , từ Hán Việt ) nói tài ngưới ; biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp ( BT1, Bt2 ); hiểu nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người ( BT3, BT4) - Sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Sö dông mét sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm II Hoạt động dạy - học Kiểm tra : HS nêu bài tập đọc, kể chuyện đã học nói ý chí, nghị lực Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b HD HS «n luyÖn * HS nªu y/c néi dung BT1- Gv gi¶i thÝch thªm vÒ y/c BT - HS thảo luận và làm bài ( ghép các từ đã cho vào nhóm ) - Gäi hS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt => Bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV) * HS đọc BT2,3 ( BT2 : HS đặt câu với từ vừa xếp trên ) - Gv gîi ý gi¶i thÝch tõng c©u tôc ng÷ - Suy nghÜ vµ lµm bµi -> Nªu kÕt qu¶ theo y/c 16 Lop1.net (17) - Gv nhËn xÐt Bæ sung kÕt luËn ( SGV) * Lµm BT4: - HS gi¶i nghÜa tõng c©u tôc ng÷ Theo ý hiÓu cña m×nh- Gv nhËn xÐt Bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV) Củng cố bài: Hệ thống nội dung các bài tập đã ôn luyện NhËn xÐt – dÆn dß LuyÖn TiÕng viÖt: luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vËt I Môc tiªu : Cñng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vµ kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ kiÓu më bµi ( trực tiếp và gián tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật - HS biÕt thùc hµnh viÕt më bµi theo c¸ch trªn II Hoạt động dạy - học -Hoạt động 1: HS nhắc lại bài ghi nhớ kiểu mở bài bài văn miêu tả đồ vật - Gäi sè HS nh¾c l¹i - Hoạt động 2: Bµi tËp: a, ViÕt mét ®o¹n më bµi trùc tiÕp ( cho bµi v¨n t¶ c¸i cÆp) b ViÕt ®o¹n më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp ( cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i trèng) - Gọi HS đọc nối tiếp các kiểu mở bài mình - Líp nhËn xÐt - bæ sung Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß Khoa häc giã nhÑ, giã m¹nh, phßng chèng b·o I Môc tiªu : HS biÕt: - Ph©n biÖt giã nhÑ, giã m¹nh - Nªu ®îc nh÷ng thiÖt h¹i gi«ng, b·o g©y vµ c¸ch phßng chèng II Hoạt động dạy - học H§1: T×m hiÓu vÒ mét sè cÊp giã - HS đọc bài (SGK) quan sát tranh - HS th¶o luËn Hoµn thµnh bµi tËp ( Vë BT) * HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung => KÕt luËn vÒ cÊp giã ( SGV) 17 Lop1.net (18) H§2: T×m hiÓu vÒ sù thiÖt h¹i cña b·o vµ c¸ch phßng b·o - HS quan sát hình 5, và đọc mục bạn cần biết (SGK) Tìm hiểu : Những dấu hiệu đặc trưng cho bão - Nêu tác hại bão gây và số cách đề phòng chống bão * HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt Gv bæ sung => KÕt luËn (SGK) III Củng cố bài : HS nhắc lại các cấp độ gió NhËn xÐt – dÆn dß _ Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 ¢m nh¹c TIẾT 19: HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG Nhạc: Nga Lời việt: Hoàng Lân Một số trình bày bài hát I.MỤC TIÊU -Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, thể tính chất nhịp nhàng vui tươi Bước đầu hs nhận biết khác nhịp và nhịp -Hs biết bài hát này nhạc Nga Hoàng Lân đặt lời việt -Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động theo nhạc II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: -Đàn oóc-gan, nhạc cụ gõ -Tranh ảnh minh họa các hình thức biểu diễn và minh họa nội dung bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Phần hoạt động: *Hoạt động 1: Dạy bài hát -Giáo viên giới thiệu bài hát -Giáo viên hát mẫu (hs phát biểu cảm nhận đầu tiên nghe bài hát) -Gv cho lớp đoc bài ca -Gv cho lớp khởi động giọng -Dạy hát: Gv đàn hát giai điệu vế câu tập nối tiếp cho hs đến hết bài, vừa tập hát vừa tập cho hs gõ đệm theo nhịp Hát: cùng đàn cùng hát vang lừng họp vào ngày tết… 18 Lop1.net (19) Gõ đệm theo nhịp 3: × × × × -Gv cho lớp hát bài 2,3 lần kết hợp ngõ đệm Gv theo dõi sữa sai -Gv cho hs ôn luyện bài hát thục theo tổ, nhóm kết hợp gõ đệm Gv điều khiển cho các em hát đúng -Gv gọi số nhóm, cá nhân thể Hs nhận xét bạn, Gv nhận xét đánh giá * Hoạt động 2: Một số hình thức trình bày bài hát -Gv hỏi hs nào là đơn ca, song ca, tốp ca?(Hs trả lời – Gv nhận xét) -Gv cho hs quan sát vào SGK -Gv cho hs trình bày bài hát Chúc mừng theo các hình thức trên *Hoạt động cuối: Cũng cố - dặn dò -Hs nhắc lại tên bài hát, tác giả -Gv cho lớp trình bày lại bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Hs nhận xét chung tiết học -Gv dặn dò nhắc nhở hs TËp lµm v¨n luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vËt I Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vµ kü n¨ng vÒ kiÓu kÕt bµi ( Më réng vµ không mở rộng ) bài văn miêu tả đồ vật ) - HS thực hành viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật II Hoạt động dạy - học KiÓm tra :HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ kiÓu kÕt bµi më réng vµ kh«ng më réng 2.Bµi míi : H§1 : HD luyÖn tËp BT1: Gv gọi HS đọc y/c đề bài- Đọc mở bài (SGK) - HS suy nghĩ - xác định kiểu mở bài - HS nêu kết - Gv nhận xét - bổ sung và phân tích đó là kiểu kết bài mở rộng vì có lời dặn mẹ và bạn nhỏ đã làm theo lời dặn đó BT2: HS đọc y/c bài - HD HS chọn đề bài để tả ( Gọi số em nêu đề đã chọn) - HD HS lµm bµi vµo vë ( Vë BT) - Gv theo dâi * HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt - bæ sung ( Tõng bµi ) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß _ To¸n 19 Lop1.net (20) luyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh - Biết vận dụng công thức tính chu vi và tính diện tích hình bình hành để giải c¸c bµi tËp cã liªn quan II Hoạt động dạy - học H§1: Cñng cè kiÕn thøc - Gv vÏ h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng, ghi sè ®o cña c¸c c¹nh - HS nhắc lại đặc điểm cạnh hình bình hành ( Hai cạnh đối // và ) Từ đó : HD HS xây dựng công thức tính chu vi hình bình hành H§2: LuyÖn tËp: - HS nªu y/c néi dung tõng bµi lµm - HS lµm bµi - Gv theo dâi * ChÊm bµi sè em - Ch÷a bµi lªn b¶ng Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß _ Hoạt động tập thể : SINH HO¹T LíP I GV NHËN XÐT CHUNG T×NH H×NH TRONG TUÇN (VÒ MäI MÆT) : ( NÒ nÕp - Häc tËp L§VS) II KÕ HO¹CH TUÇN TíI: ( ChuÈn bÞ tèt cho häp phô huynh vµo chñ nhËt (s¬ kÕt häc kú s ) - Chuẩn bị sách đồ dùng + Tinh thần tốt cho học kỳ II ) - Qu¸n triÖt nh÷ng vi ph¹m cña häc sinh cßn m¾c ph¶i häc kú I - Cã biÖn ph¸p nghiªm tóc víi c¸c em - Phát động phong trào chuẩn bị tốt cho học kỳ II _ 20 Lop1.net (21)