Xếp được các ý theo lời bà Đất trong truyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm BT2 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào BT3 II.. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động[r]
(1)GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Từ ngày Đeán ngaøy HỌC KỲ : II TUAÀN LEà : 19 Thứ TÑ Tieát TEÂN BAØI GIAÛNG thứ T1 Chuyeän boán muøa TÑ T2 Tieát T ÑÑ : : 02 / 01 / 2012 06 / 01 / 2012 Chuyeän boán muøa Toång cuûa nhieàu soá haïng Traû laïi cuûa rôi (t1) CC KC Chuyeän boán muøa T Pheùp nhaân CT TN-XH TC :Chuyeän boán muøa Đường giao thông TD Bài 37 TÑ Thö trung thu T Thừa số-Tích TC Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng AÂ-N Học bài hát: Trên đường đến trường LTV C Từ ngữ các mùa.Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? T Baûng nhaân TV Chữ hoa: P MT Tập vẽ tranh đề tài: Sân trường chơi TD CT T TLV SHTT GHI CHUÙ Baøi 38 N-V Thö trung thu Luyeän taäp Đáp lời chào-Lời tự giới thiệu Sinh hoạt cuối tuần Lop2.net BT2 bỏ cột (2) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH TUẦN 19 MÔN: TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA Thứ hai ngày 2/ 01/ 2012 I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt; nghĩ đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời CH 1, 2, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài mới:(30’) Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - LĐ từ: bưởi, tựu trường, tinh nghịch - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV h d cách ngắt câu dài + Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm chăn.// + Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// - Giải nghĩa từ mới: + đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - LĐ nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, nhóm theo dõi sửa lỗi cho - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Các nhóm thi đọc - Cả lớp ĐT đoạn đọc cá nhân, đồng TIẾT Hoạt động dạy Khởi động (1’) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? Hoạt động học + Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm: xuân, hạ, thu, đông + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo + Xuân về, vườn cây nào đâm chồi lời nàng Đông? nảy lộc + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? + Xuân làm cho cây lá tươi tốt + Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, Lop2.net (3) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH hoa thơm Có ngày nghỉ hè học trò + Em thích mùa nào? Vì sao? + Mùa thu: Có vườn bưởi tím vàng Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm chăn Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho Hoạt động 3: Luyện đọc tắm biển - Thi đọc truyện theo vai - Mỗi nhóm em phân các vai: Người - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, kể chuyện với lời đối thoại nhân vật Đông và bà Đất đã hướng dẫn - Các nhóm thi đua đọc - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - GV hỏi HS ý nghĩa bài văn - Nhận xét tiết học Lop2.net (4) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 88: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - GV nhận xét Bài mới:(28’) HĐ1 Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính a)GV viết: + + =…gt đây là tổng các số 2, và hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12 + 34 + 40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yêu cầu HS đặt tính Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số Bài 1:Tính - GV gọi HS đọc Bài 2: Tính - Nêu cách tính và nhận các tổng có các số hạng Bài 3: Số? Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm Hoạt động học - Hát - HS làm bài tự kiểm tra - 2+3+4=9 + HS tự đặt tính: viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái - HS đọc đề nêu yêu cầu + + 5= 6+6+6+6= - HS đọc đề nêu yêu cầu 14 15 + 33 15 + 21 15 15 - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS đọc tổng “5 lít cộng lít cộng lít cộng lít 20 lít” Nhận tổng có các số hạng - “Tổng 5l + l + l + 5l có số hạng l” IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Chuẩn bị: Phép nhân - Nhận xét tiết học Lop2.net (5) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI 9: TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) I MỤC TIÊU: - Biết: nhặt rơi cần phải tìm cách trả lại cho người - Biết: trả lại rơi cho người là người thật thà, người quí trọng - Quí trọng người thật thà, không tham rơi II ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết - Phiếu học tập ( Hoạt động - Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi +Em đã làm để giữ vệ sinh nơi công công cộng - GV nhận xét cộng Bài mới:(28’) Giới thiệu: (1’) + Mọi người cần làm để giữ trật tự, vệ Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm sinh nơi công cộng - YC nhóm tiểu phẩm lên trình bày - Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì bây giờ? - Đưa đáp án đúng: Ở tình Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua này, hai bạn HS nên trả lại ví cho sách báo Một người phụ nữ sau mua, người phụ nữ Nếu không kịp đưa đánh rơi ví tiền Trong lúc đó sạp báo lại cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đông khách, chẳng để ý đến hai bạn đứng chờ đưa cho bác bán hàng, - Các nhóm HS thảo luận, đưa cách giải tình nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ * Kết luận: Khi nhặt rơi, cần - Một vài nhóm HS lên sắm vai trả lại cho người - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động - HS nhận phiếu, thảo luận, làm phiếu - Phát phiếu cho các nhóm HS PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho - GV nhận xét các ý kiến HS là đúng ( giải thích) * Kết luận: Nhặt rơi cần trả lại a.Trả lại rơi là thật thà, tốt bụng b.Trả lại rơi là ngốc nghếch cho người Làm không c.Chỉ trả lại rơi món đồ đó có mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính giá trị d.Trả lại rơi mang lại niềm vui thân mình cho người và cho chính thân mình đ.Không cần trả lại rơi - Các nhóm HS trình bày kết và có kèm giải thích - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Nhận xét tiết học Lop2.net (6) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA Thứ ba ngày 3/ 01/ 2012 I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Bài đàu HKII Bài mới:(28’) Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước SGK, đọc lời bắt đầu đoạn lớp tranh; nhận nàng tiên Xuân, - Bạn nhận xét Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm - HS kể đoạn nhóm tranh - HS kể đoạn nhóm - GV nhận xét - Đại diện các nhóm thi kể chuyện - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai - GV mời HS nhắc lại nào là dựng - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại lại câu chuyện theo vai câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Mỗi nhân vật nói lời mình - GV cùng HS thực hành dựng lại nội - em là Đông, em là Xuân dung dòng đầu - GV nhập vai người kể - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Qua câu chuyện các em biết điều gì? - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió - Nhận xét tiết học Lop2.net (7) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 89: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh mô hình, vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ:(3’) Tổng nhiều số - Học sinh thực các phép tính Nhận xét và cho điểm HS 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 Bài mới:(28’) Giới thiệu: HĐ1: HD HS nhận biết phép nhân HS lấy bìa có chấm tròn hỏi: - Giới thiệu : + + + + là tổng - HS nhận xét số hạng, số hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau: x = 10 ( viết x tổng + + + + + + + = 10 + và viết số 10 số 10 dòng trên x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = - HS thực hành đọc, viết phép nhân 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười”) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân Nêu là số hạng tổng, là số - Học sinh đọc các số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HD HS xem tranh vẽ để nhận - HS đọc đề nêu yêu cầu a) lấy lần , tức là : + = và + = 4x2=8 chuyển thành phép nhân sau : x = - HD HS biết cách tìm kết phép - HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” nhân : Muốn tính x = ta tính tổng - HS viết phép nhân vào BC + = , x = b), c) làm tương tự - HS đọc đề nêu yêu cầu phần a Bài 2: Viết phép nhân (theo mẫu) - HS lên bảng làm - GV hướng dẫn HS viết phép nhân - Lớp làm bảng con, nhận xét bài IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Tổng các số hạng là phép nhân - Chuẩn bị: Thừa số - Tích - Nhận xét tiết học Lop2.net (8) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn vă xuôi - Làm bài tập (2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới:(29’) Gt:Chuyện bốn mùa Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép Hs đọc đoạn chép + Đoạn chép này ghi lời - Lời bà Đất Chuyện bốn mùa? + Bà Đất nói gì? - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu + Đoạn chép có tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông + Tên riêng phải viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu - Hd HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - HS viết tựu trường, ấp ủ, - Chấm, sửa bài - HS chép bài - GV nhận xét - Nhóm đôi đổi kiểm tra Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài - dãy thi đua - GV nhận xét – Tuyên dương + (Trăng) Mồng lưỡi trai Mồng hai lá lúa + Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối + Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới + Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều Bài tập 3b: - dãy thi đua làm vào bảng nhóm - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn - Đại diện nhóm trình bày mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài - Lớp nhận xét + bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, tập 3b - Chữ có dấu hỏi: lửa, ngủ, mải, vẻ - Chữ có dấu ngã: + cỗ, đã, - GV nhận xét – Tuyên dương IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’) - GV nhận xét tiết học Lop2.net (9) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI TIẾT 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: - Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh ảnh SGK phóng to Năm bìa: ghi chữ đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát 2.Bài cũ:(3’) Giữ gìn trường học đẹp - Trường học đẹp có tác dụng gì? - HS nêu Bạn nhận xét - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? GV nhận xét Bài mới:(28’) QS ảnh Trả lời câu hỏi theo nhóm HĐ1: Nhận biết các loại đường GT Có loại đường giao thông Đó là đường Đính tranh giao nhiệm vụ cho nhóm bộ, đường sắt, đường thủy và đường không Trong đường thủy có đường sông Kết luận: và đường biển Làm việc lớp HĐ2: Nhận biết các phương tiện GT + Ô tô, xe máy, xe đạp, bộ, xích lô, xe - Treo ảnh trang 40 H1, H2 - Kể tên phương tiện trên đường buýt, Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, tàu bộ, đường sắt, đường hàng không, đường vũ trụ Đường là đường dành cho người thủy bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, … - Kể tên các đường GT có địa phương Đường sắt dành cho tàu hỏa Đường thủy * Kết luận: dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy… HĐ3 Nhận biết các biển báo giao thông Đường hàng không dành cho máy bay -HDQS 5loại biển báo gt SGK - HS TLN, quan sát các biển báo * Kết luận: + Biển báo này có hình gì? Màu gì? + Đố bạn loại biển báo nào thường có màu Các biển báo dựng lên các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo xanh, màu đỏ? đảm an toàn cho người tham gia giao + Đối với loại biển báo “Giao với thông Có nhiều loại biển báo trên đường sắt không có rào chắn”.Bạn phải các loại đường giao thông khác làm gì gặp biển báo này? Trong bài học chúng ta làm quen với HĐ4: Trò chơi: Đối đáp nhanh số biển báo thông thường - Gọi tổ xếp 2hàng, quay mặt vào - Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó - HS thứ tổ nói tên phương tiện giao thông HS thứ tổ nói tên thắng đường giao thông và ngược lại tổ nói - GV nhận xét Tuyên dương trước và HS tổ nói sau IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Theo em, chúng ta cần phải nhận biết số biển báo trên đường giao thông? - Nhận xét tiết học Lop2.net (10) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU Thứ tư ngày 4/1/ 2012 I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu ND: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời đươc các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc, tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Chuyện bốn mùa -2 HS đọc và TLCH - GV nhận xét Bài mới:(28’) Giới thiệu: HĐ1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo a GV đọc diễn cảm bài văn: b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HD luyện đọc câu - HS LĐ các từ: vui, đầm ấm, đầy tình - HD luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HD luyện đọc đoạn - HS LĐ các câu: - GV ghi các câu cần luyện đọc “Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không - Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, - Giải nghĩa từ mới: hòa bình - HS nối tiếp đọc đoạn theo nhóm 4, - LĐ nhóm - Các nhóm cử bạn đại diện thi đọc Thi đọc: các nhóm đọc cá nhân, ĐT Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Lớp đọc đồng đoạn 3, 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng 2: Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ - Ai yêu các nhi đồng, Bác Hồ Chí Minh yêu thiếu nhi? - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học - GT tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi 3: Bác khuyên các em làm điều gì? hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình, để tham gia cháu Bác Hoạt động 3: Học thuộc lòng - HS học thuộc lòng phần lời thơ - HS lớp học thuộc lòng lời thơ, GV - HS thi đua cá nhân xoá dần chữ trên dòng thơ IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - HS lớp hát bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” nhạc sĩ Phong Nhã - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió - GV nhận xét tiết học Lop2.net (11) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 90: THỪA SỐ – TÍCH I MỤC TIÊU: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn số tổng, tích các bài tập ,2 lên bảng - Các bìa ghi sẵn Thừa số Tích III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Phép nhân -4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhận xét và cho điểm HS - Học sinh thực Bạn nhận xét 3.Bài mới:(28’)Gt: Thừa số – Tích HĐ 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết phép nhân - GV viết x = 10 GV nêu: Trong phép nhân hai gọi là thừa số (gắn bìa “ thừa số ” số - Học sinh quan sát Học sinh đọc dưới, gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa) - Lưu ý : x = 10 , 10 là tích, x gọi là tích , ta có : - Học sinh nêu Thừa số Thừa số Tích Thừa số thừa x = 10 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS chuyển tổng - + + + + = , cho HS đọc thành tích tính tích cách tính viết thành tích ( lấy lần nên tổng tương ứng viết x sau dấu = ) - Phần a , b , c làm tương tự viết bảng : + + + + = x ; Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích x = 15 thành tổng các số hạng tính - HS tự tính tích x Muốn tính tích tích đó theo mẫu x ta lấy + + + + = 15 , x = + = 12 x = 12 x = 15 Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết: - HS làm bài BC Nhận xét bài bạn - Trò chơi: Ai nhanh thắng - HS đọc đề nêu yêu cầu - GV hướng dẫn và giao nhiệm vụ - HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét - Nhận xét – Tuyên dương - N nối tiếp viết phép nhân IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(2’) HS nêu các thành phần phép nhận - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học Lop2.net (12) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH THỦ CÔNG GẤP , CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (tiết ) Tieát: 19 I.Muïc tieâu: -HS biết cách gấp, cắt , trang trí thiệp chúc mừng -Gấp , cắt , trang trí thiệp chúc mừng Cĩ thể Gấp , cắt , thiệp chúc mừng theo kích thước tùy chọn.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản II.Đồ dùng dạy học : -Một số mẫu thiếp chúc mừng -HS chuaån bò giaáy thuû coâng, giaáy traéng - Kéo , hồ dán , bút chì , thước kẻ III.Hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: -Kiểm tra giấy thủ công , kéo , hồ dán ,bút chì , thước kẻ 2.Bài : Gấp , cắt trang trí thiệp chúc mừng Giaùo vieân Hoïc sinh HS quan saùt vaø nhaän xeùt +Thiếp chúc mừng có hình gì ? -Quan sát thiệp chúc mừng +Mặt thiếp có trang trí và ghi nội +Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi dung chúc mừng ngày gì ? +Mặt thiếp trang bông hoa và chữ -Kể thiếp chúc mừng mà : Chúc mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 -thiếp chúc mừng năm em bieát ? -Thiếp chúc mừng 8-3 1:.Gấp, cắt thiếp chúc mừng -Cắt tờ giấy trắng giấy màu -Thiếp chúc mừng sinh nhật … HCN chieàu daøi 20 oâ , roäng 15 oâ Học sinh thực hành -Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng -Thực hành theo bước hình thiệp chúc mừng có -Thực hành giấy màu giấy trắng kích thước rộng 10 ô , dài 15 ô : Trang trí thiếp chúc mừng Chúc mừng Sinh nhaät +Trang trí caønh hoa +Trang trí vaät +Trang trí nhieàu boâng hoa … -Để trang trí thiệp chúc mừng có thể vẽ hình , xé dán cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng tiếng Việt Học sinh thực hành -Theo dõi , hướng dẫn hs thực haønh Củng cố Dặn dò :-Về nhà tập gấp , cắt trang trí thiếp chúc mừng -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (13) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Học bài hát: trên đường đến trường Nh¹c vµ lêi: Ng« M¹nh Thu I/ Môc tiªu: - Hs hát đúng giai điệu và lời ca - Hát to, đều, rỏ lời ca II/ ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô - Thuéc bµi h¸t - ChÐp lêi ca b¶ng phô III/ Lªn líp: 1/ ổn định lớp: Hs bắt hát bài KiÓm tra sÜ sè 2/ KiÓm tra bµi cò 3/ Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Học hát: Bài hát; Trên đường đến Hs chó ý l¾ng nghe trường Do nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu sáng t¸c, bµi h¸t viÕt ë nhÞp 2/4 , tiÕt tÊu cña bµi Hs xem tranh, chú ý để hiểu nội thể rỏ nhịp rôn ràng, vui tươi Cho hs xem tranh hs đến trường vui dung bµi h¸t, gióp c¸c em häc h¸t nhanh vÎ, c¶nh thiªn nhiªn cã c©y m¸t xanh, cã h¬n chim hãt, cã giã thæi m¸t, cã c¬n ma qua tõng mïa, c¶nh vËt rÊt nhén nhÞp tng Hs l¾ng nghe, nhÈm theo bõng Hs đọc lời ca, đọc theo tiết tấu Gv h¸t mÈu cho hs nghe 2-3 lÇn §äc nèi tiÕp Cho hs đọc lời ca, đọc theo tiết tấu Chỉ huy cho hs đọc nối kiểu Học hát câu móc xích đến hết bài ¤n luyÖn theo tæ, bµn, nhãm Tập hát câu theo kiểu móc xích đến Chú ý thực Hát đúng nhịp, phách , hÕt bµi tiÕt tÊu cña bµi Cho hs h¸t «n luyÖn theo tæ, bµn, nhãm B/ H¸t kÕt hîp vç tay, gâ dÖm theo tiÕt tÊu, ph¸ch , nhÞp Thực theo hướng dẫn gv Trên đường đến trường có cây là cây xanh m¸t * * * * * * * * * * * tiÕt tÊu * * * * * * ph¸ch * * * * nhÞp - Chỉ huy cho hs hát vỗ tay, gõ đệm theo các kiểu, hát chân nhún nhẹ theo nhÞp 4/ Còng cè: - Hs nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶, - Hs kh¸ xung phong lªn biÓu diÔn 5/ NhËn xÐt: Lop2.net (14) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thứ năm ngày 5/1/ 2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất truyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) II Chuẩn bị - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Ôn tập học kì I Bài Giới thiệu: (1’) - HS nêu các bài đã học Phát triển các hoạt động (27’) HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn lớp nhận xét - HS trao đổi nhóm Chú ý: Không gọi tháng giêng là tháng Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông Tháng Tháng Tháng Tháng vì tháng là tháng 11 âm lịch.Tháng giêng tư bảy mười 12 còn là tháng chạp hai năm tám mười Cách chia mùa trên là cách ba sáu chín mười hai chia theo lịch Trên thực tế, thời tiết - Đại diện các nhóm nói tên tháng bắt đầu và kết vùng khác VD: miền Nam thúc mùa năm nước ta có mùa là mùa mưa (từ tháng tháng 10) và mùa khô (từ tháng 11 tháng năm sau) - HS đọc thành tiếng bài tập Hoạt động 2: Thực hành - 3, HS làm bài Cả lớp làm bài vào Vở tập Mỗi ý a, b, c, d, e nói điều hay - Những HS làm bài trên giấy khổ to dán kết qủa mùa Các em hãy xếp ý đó lên bảng lớp vào bảng cho đúng lời bà Đất GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi Hoạt động 3: Thực hành - HS 1: Khi nào HS nghỉ hè? - GV cho cặp HS thực hành hỏi - HS 2: Đầu tháng sáu, HS nghỉ hè – đáp: em nêu câu hỏi – em - HS 1: Khi nào HS tựu trường trả lời - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - GV khuyến khích HS trả lời chính - HS 1: Mẹ thường khen em nào? xác, theo nhiều cách khác - HS 2:Mẹ thường khen em em chăm học - HS 1: Ở trường em vui nào? - GV nhận xét - HS 2: Ở trường em vui điểm 10 Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Lop2.net (15) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Dấu chấm, dấu chấm than MÔN: TOÁN TIẾT 91: BẢNG NHÂN I Mục tiêu - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhân 2) - Biết đếm thêm II Chuẩn bị GV: Các bìa , có chấm tròn ( SGK ) - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Thừa số – Tích Chuyển tổng thành tích tính tích Nhận xét và cho điểm HS đó:6 + , + , + , + x 5: Nêu tên gọi thành phần Bài mới(28’) Giới thiệu: (1’)Phép nhân phép nhân? Hoạt động 1: Lập bảng nhân - HS thực Bạn nhận xét - Mỗi bìa có chấm tròn , ta lấy x = bìa , tức là (chấm tròn ) lấy lần , ta viết x = x = ( đọc là : Hai nhân hai ) 2x3= - Viết x = vào chỗ định sẵn - HS nêu 2x2=4 x = thành bảng nhân Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - HS làm bài Tính nhẩm - Ghi nhớ các công thức bảng Nêu X = X = X = X = X 10 = X = phép tính x = 12 2X6= 2X1 = 2X9= Nhận xét 2X3= - HS đọc đề, làm bài, sửa bài Bài 2: giải bài toán Bài giải: Số cái chân gà có là: Nhận xét x = 12 ( chân ) Đáp số: 12 chân Bài 3: - HS nhận xét đặc điểm dãy số - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống này Mỗi số số đứng trước nó cộng với 2 10 12 14 16 18 20 Nhận xét Củng cố – Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập Lop2.net (16) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TẬP VIẾT Tiết: P – Phong cảnh hấp dẫn I Mục tiêu: - Viết đúng chữ P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) II Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Kiểm tra viết Ô , Ơ - HS viết bảng - GV nhận xét, cho điểm Viết : Ơn sâu nghĩa nặng Bài (27’) P Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - li - Chữ P cao li? - đường kẻ ngang - Gồm đường kẻ ngang? - nét - Viết nét? - HS quan sát - GV vào chữ P và miêu tả: - HS tập viết trên bảng + Gồm nét, nét giống nét chữ B, nét P P cong trên có đầu uốn vào không - GV viết bảng lớp HS viết bảng - P: li Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - g, h : 2,5 li Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn - p, d : li - Nêu độ cao các chữ cái - o, n, c, a : li - Dấu hỏi (?) trên a - Dấu sắc (/) trên â - Cách đặt dấu các chữ - Dấu ngã (~) trên â - Khoảng chữ cái o HS viết bảng - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? * Viết: : Phong - HS viết P P Phong Phong cảnh hấp dẫn Hoạt động 3: Viết - GV nêu yêu cầu viết - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (3’) - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Chữ hoa Q – Quê hương tươi đẹp Tieát: 19 MĨ THUẬT TẬP VẼ TRANH ĐỀ TAØI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI Lop2.net (17) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH I.Muïc tieâu: -Hiểu đề tài chơi sân trường -Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường chơi -Vẽ tranh theo ý thích II.Đồ dùng dạy học -Tranh in đồ dùng dạy học -Sưu tầm số tranh ảnh đề tài sân trường em chơi III.Hoạt động trên lớp : 1.Baøi cuõ: Kieåm tra đd hoïc taäp cuûa hs 2.Bài : Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa và công viên Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Giới thiệu số tranh ảnh -Gợi ý để hs nhận biết Hoạt động :Cách vẽ tranh -Hướng dẫn cách vẽ tranh -Hướng dẫn cách vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành -Theo dõi và hướng dẫn hs vẽ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Gợi ý cho hs chọn số bài vẽ đẹp -Thu baøi chaám, nhaän xeùt - Tuyên dương số vẽ bài vẽ đẹp Quan saùt tranh -Chọn hình ảnh cụ thể đề tài : sân trường em chơi -Sắp xếp các hình ảnh phải đúng bố cục +Có thể vẽ thêm nhiều loại hoa khác , coù caây coái +Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động : vẽ thêm chim chóc cảnh vật khác -Choïn maøu toâ vaøo tranh +Tô có đậm có nhạt tạo cho tranh roõ noäi dung +Veõ maøu töôi saùng vaø veõ kín maët tranh -Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ -Duøng buùt chì phaùt nheï caùc hình veõ chính , sau đó chỉnh sửa , vẽ đậm hình cho rõ -Veõ theâm caây coái , chim choùc , maây… cho hình vẽ thêm sinh động -Choïn maøu toâ theo yù thích -Hs chọn số bài vẽ đã hoàn chỉnh vaø nhaän xeùt veà boá cuïc, caùch veõ maøu -Chọn số bài vẽ đẹp tiêu biểu trình bày trước lớp + Nhaän xeùt Củng cố Dặn dò : -Đề tài em vừa vẽ là gì? -Bức tranh em vẽ gồm hình ảnh nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (18) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: CHÍNH TẢ THƯ TRUNG THU Thứ sáu ngày 6/1/ 2012 I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT (2) a/b, BT(3) a/b, bài tập CT phương ngư GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) - GV kiểm tra HS viết bảng lớp, HS - HS thực hành lớp viết vào bảng con:lưỡi trai, vỡ tổ, bão táp - GV nhận xét Bài mới:(28’) GT: Thư Trung thu Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc 12 dòng thơ Bác - HS đọc lại - GV hỏi: Nội dung bài thơ nói điều gì? - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm - Hướng dẫn HS nhận xét việc nhỏ , xứng đáng là cháu Bác Hồ + Bài thơ Bác Hồ có từ xưng - Bác, các cháu hô nào? + Những chữ nào bài phải viết hoa? - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa Vì sao? theo qui định chính tả Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa là vì là tên riêng người - HS viết vào bảng con: ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, - GV đọc dòng thơ cho HS viết - HS viết bài - Chấm, chữa bài - HS đổi kiểm tra theo nhóm đôi - GV chấm 5, bài HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b: Viết tên các vật: Dấu hỏi hay - HS lên bảng thi viết đúng, phát âm dấu ngã? đúng tên các vật tranh b) cái tủ ; khúc gỗ ; cửa sổ ; Bài tập 3a: muỗi Trò chơi: Ai nhanh thắng - Cả lớp và GV nhận xét - GV dán bảng tờ phiếu khổ to đã viết - HS đọc đề nêu yêu cầu nội dung bài tập (3), phát bút dạ, mời HS - 3, HS thi làm bài đúng, nhanh thi làm bài đúng, nhanh Sau đó em - Cả lớp và GV nhận xét đọc kết a) - lặng lẽ, nặng nề - lo lắng, đói no IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3’) - Yêu cầu HS nhà xem lại bài Lop2.net (19) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH - GV nhận xét tiết học MÔN: TOÁN TIẾT 92: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chặng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định:(1’) - Hát Bài cũ: (4’) Bảng nhân - HS nối tiếp đọc bảng nhân - GV nhận xét - HS lên giải bài Bài mới:(28’) Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: số? HS đọc đề bài nêu yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm HS nêu:Viết vào ô trống vì x = 6, ta có: x - HS làm bài - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài 2: Tính ( theo mẫu ) - HS đọc đề bài nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS lên bảng làm - GV nhận xét - lớp nhận xét Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán - HS viết vào tính theo mẫu - HS đọc đề bài nêu yêu cầu đơn nhân Bài 3: - HS lên bảng giải - Đề bài cho gì? - Lớp làm bài tập.Nhận xét bài - Đề bài hỏi gì? bạn Bài giải Số bánh xe xe đạp là : x = 16 ( bánh xe ) Đáp số : 16 bánh xe Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống - HS đọc đề bài nêu yêu cầu - GV hỏi để củng cố tên gọi thành phần - HS TLN4, làm bài vào bảng nhóm ( thừa số ) và kết phép nhân ( tích ) - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(2’) - HS đọc lại bảng nhân - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học Lop2.net (20) GV : NGÔ THỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: - Biết nghe và đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đôi thoại (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa tình SGK - Bảng nhóm viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Ôn tập HKI - Kiểm tra Vở bài tập Bài mới:(28’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu đọc lời chị phụ Bài tập 1: (miệng) trách tranh - GV cho nhóm HS thực hành đối - đọc lời chào chị phụ trách (trong đáp trước lớp theo tranh Gợi ý cho HS tranh 1); cần nói lời đáp với thái độ lịch , vui vẻ lời tự giới thiệu chị (trong tranh 2) Sau nhóm làm bài thực hành, - HS TLN4 thực hành theo tranh + Chị phụ trách: Chào các em + Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ/ - Chị phụ trách: Chị tên là Hương Chị cử phụ trách các em - Các bạn nhỏ: Ôi, thích quá! Chúng em Bài tập 2: (miệng) mời chị vào lớp -1 người lạ mà em chưa gặp đến - HS đọc yêu cầu bài tập HS TLN đôi nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố a) Cháu chào chú, chú chờ bố mẹ cháu em thăm bố mẹ em Em nói nào: chút ạ./ - Phải xử đúng và hay, vừa thể b) Cháu chào chú Bố mẹ cháu lên thăm thái độ lịch sự, có văn hoá vừa thông ông bà Chú có nhắn gì lại không ạ? … - Nêu yêu cầu bài tập HS đọc bài viết minh, thận trọng Hoạt động 2: Thực hành + Chào cháu Bài tập 3: (viết) + Cháu chào cô ạ! Thưa cô, cô hỏi ạ? - GV nêu yêu cầu (viết vào lời đáp + Cháu cho cô hỏi đây có phải là nhà bạn Nam đoạn đối thoại); cho HS cùng Nam không? GV thực hành đối đáp; gợi ý cho HS cần + Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ./ Vâng, đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu mẹ cháu là Nam đây bạn thể thái độ lịch sự, niềm nở, lễ + Tốt quá Cô là mẹ bạn Sơn đây + Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà độ - GV nhận xét + Sơn bị sốt Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) HS thực hành đáp lời chào hỏi, lời tự giới thiệu gặp khách, gặp người quen để thể mình là học trò ngoan, lịch - Nhận xét tiết học Lop2.net (21)