NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 A MẮT NHỮNG GÌ GIÚP MẮT NHÌN XA - Trò chuyện – gọi tên. - Thục nghiệm các loại kính (kính lúp, kính mát, ống nhòm). - Vẽ các loại kính. - Biểu diễn thời trang kính. MÀU MẮT - Quan sát mắt bạn. - Trò chuyện - Vẽ, tô màu, sưu tầm, - Lập bảng phân loại. HÌNH DÁNG MẮT - Quan sát - Sưu tầm các hình dáng mắt. - Vẽ, tô màu, xé dán. - Lập bảng. - Ghép mắt. NHỮNG TÌNH CẢM THỂ HIỆN QUA ÁNH MẮT - Xem những biểu hiện của ánh mắt(tranh, phim ) - Cho trẻ tự thể hiện. - Cho trẽ tự sắp xếp mắt, mũi, miệng tạo thành gương mặt. ĐỒ DÙNG BẢO VỆ MẮT - Trò chuyện. - Sưu tầm các loại kính – các loại thuốc nhỏ mắt. - Lập bảng. HÀNH ĐỘNG LÀM HẠI MẮT - Quan sát những hành động đúng / sai. - Chọn những hành động đúng / sai. - Lập bảng. - Xây dựng nội quy. VỊ TRÍ CỦA MẮT - Soi gương – trò chuyện – mô tả. - Vẽ mắt vào mặ - Nhận xét. NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 CHỦ ĐỀ: MẮT Những câu hỏi làm sống lại vốn kinh nghiệm của trẻ: 1. Mình có mắt không? 2. Mắt để làm gì? 3. Mổi người có mấy con mắt? 4. Đố các bạn có ai có bốn mắt không? Câu hỏi có nhu cầu muốn khám phá 1. Có bao nhiêu loại mắt kính? 2. Mắt kính có bao nhiêu màu? 3. Bé biết bao nhiêu màu mắt? NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 CHỦ ĐỀ: MẮT HÌNH THỨC DUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG LÀM THỰC NGHIỆM ”NHỮNG GÌ GIÚP MẮT NHÌN TỐT” CHUẨN BỊ CỦA CÔ - Cô đặt vấn đề cho trẻ thảo luận. - Chuẩn bị chổ cho trẻ làm thực nghiệm. - Trao đổi với cô giữ học cụ. CHUẨN BỊ CHO TRẺ - Trao đổi thảo luận những gì giúp mắt nhìn tốt. - Trao đổi thảo luận làm thế nào để có kính để làm thực nghiệm. - Trẻ phân công mang các đồ vật có kích thước khác nhau vào lớp. - Trẻ phân công đi mượn học cụ NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 XÂY DỰNG GÓC CHƠI Góc tạo hình: - Mẩu các kiểu dáng mắt kính - Chuẩn bị thêm: Giấy, bìa cứng, dây thun, kim bấm, giấy màu, giấy thủ công, kẻm Góc xây dựng: - Mẩu tranh các bệnh viện bằng các khối gỗ, lêgo - Chuẩn bị thêm lêgo Góc đống vai: - Hình cảnh mua bán mắt kính, bác sỹ đo mắt. - Chuẩn bị thêm: mắt kính các loại, tiền, người mẩu (búp bê) hộp đựng, dụng cụ đo mắt, gương Góc khoa học: - Mẩu hình ảnh các vật được phóng to, thu nhỏ - Chuẩn bị thêm: kính lúp, ống nhòm, kiếng mát ,bảng ghi kết quả. Góc toán: - Trẻ chơi đếm số lượng phân nhóm, phân loại - Chuẩn bị thêm tạp chí báo quảng cáo Góc đọc sách: - Hình mẩu các tư thế ngồi, cách cầm sách, đọc sách đúng. (Tùy theo chủ đề mà giáo viên tổ chức các góc chơi cho phù hợp.) NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 Đồ Dùng Bảo Vệ Mắt Các loại kiếng Các loại thuốc To Nhỏ NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 Màu Mắt Hình dáng Mắt Hành Động Làm hai Mắt NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 Hình ảnh NGÀY HỘI CHỦ ĐỀ THỜI TRANG MẮT KÍNH NGUYỄN THỊ HẠ UYÊN MN3 NGUYÊN THỊ HẠ UYÊN MN3 Trẻ chuẩn bị Trao đổi thảo luận Giới thiệu gì trong ngày hội Thảo luận chọn sẵn phần tặng khách Sân khấu, đi như thế nào? Nhạc Hoạt Động Cô giới thiệu trương trình Các nhóm trình diễn thời trang mắt kính Cô làm MC Nhóm 1: mắt kính làm bằng kẽm màu Nhóm 2: mắt kính làm bằng giấy kiếng nhiều hoa văn Nhóm 3: làm bằng bìa trong Nhóm 4: làm bằng bìa cứng Tặng quà cho khách, mời khách cùng tham gia trẻ các nhóm cùng múa hát theo nhạc (nhờ trẻ chọn kính cho khách) . Quan sát mắt bạn. - Trò chuyện - Vẽ, tô màu, sưu tầm, - Lập bảng phân loại. HÌNH DÁNG MẮT - Quan sát - Sưu tầm các hình dáng mắt. - Vẽ, tô màu, xé dán. - Lập bảng. - Ghép mắt. NHỮNG. CẢM THỂ HIỆN QUA ÁNH MẮT - Xem những biểu hiện của ánh mắt( tranh, phim ) - Cho trẻ tự thể hiện. - Cho trẽ tự sắp xếp mắt, mũi, miệng tạo thành gương mặt. ĐỒ DÙNG BẢO VỆ MẮT - Trò chuyện có mấy con mắt? 4. Đố các bạn có ai có bốn mắt không? Câu hỏi có nhu cầu muốn khám phá 1. Có bao nhiêu loại mắt kính? 2. Mắt kính có bao nhiêu màu? 3. Bé biết bao nhiêu màu mắt? NGUYỄN