-Thảo luận nhóm -Cử đại diện trình bày -Nhận xét, kết luận 15’ * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập -Phát phiếu đánh giá kết quả học tập bằng trắc nghiệm Đúng, Sai: *Nêu lợi ích của v[r]
(1)SINH HOẠT: CUOÁI TUAÀN 15 I/ MUÏC TIEÂU: - Naém laïi tình hình hoïc taäp và chuyên cần lớp tuaàn qua - Nắm chương trình hoạt động tuần 16 - Nghiêm túc sinh hoạt và biết liên hệ thực tế II/ TIEÁN HAØNH: TL Hoạt động dạy 1’ HÑ1: Gv giới thiệu ghi bảng 13’ GV quan saùt 5’ Hoạt động học HTÑB Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập … ) Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ Thông qua lớp Nhaän xét bình choïn tổ thực HSY nhaéc tốt laïi điều cô giáo dặn Chú ý dò GV tham gia tuyên dương HS thực tốt các mặt tuần qua; nhắc nhở HS thực chưa tốt cần khắc phục nhắc nhở sách vở, nếp học tập, các hoạt động lớp trường * Hoạt động : Đề kế hoạch thực tuần tới: -Học tập nghiêm túc tích cực lớp nhà đđể chuẩn bị thi cuối học kì - Sinh hoạt Đội tập nghi thức và các bài hát múa để chuẩn bị HKPĐ cấp trường -Tiếp tục Lao động trồng bồn hoa, chăm sóc cây, vệ sinh trường lớp.Tham gia các Chú ý ghi nhớ và thực phong trào khác nhà trường phát động… III/ HĐNT1’: GV nhận xét tiết sinh hoạt – Dặn dò HS nhà thực theo kế hoạch Lop1.net (2) Mĩ thuật: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I.Muïc tieâu: -Hiểu vài hoạt động đội sản xuất ,chiến đấu và sinh hoạt hàng ngày -Biết cách vẽ tranh đề tài Quân đội -Vẽ tranh đề tài quân đội HSKG : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Yêu quí các cô, chú đội II Chuẩn bị:- Một số tranh, ảnh Quân đội.- Bài vẽ học sinh lớp trước III Kieåm tra baøi cuõ: 2’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh H Người ta thường trang trí đường diềm trên các đồ vật nhằm mục đích gì? IV Bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài:gv nêu mục tiêu tiết học 1’ HS nhắc lại đầu bài 3’ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh đề tài - Học sinh tìm hiểu nội Quân đội dung H Em hãy kể số hoạt động cô, chú - Dạy học cho thiếu nhi, đội với các em thiếu nhi? muùa haùt cuøng thieáu nhi, - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình, - Hoïc sinh quan saùt ảnh các hoạt động cô, chú đội 4’ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh và hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh trên bảng - Hoïc sinh quan saùt tìm - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo hieåu caùch veõ số bài vẽ đẹp để học sinh quan sát, tham -Hoïc sinh quan saùt khaûo theâm 19’ Hoạt động 3: Thực hành - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh - Hoïc sinh quan saùt tranh có bố cục đẹp và chưa đẹp cho học sinh tham Quân đội, chọn nội khảo, học sinh chọn đề tài phù hợp với khả dung vẽ bài mình vẽ vào - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài 3’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh - Học sinh nhận xét bài treân baûng nhận xét.- Khen ngợi bài vẽ đúng, đẹp 2’ Hoạt động 5.Củng cố:Tranh vẽ đề tài Quân HS trả lời đội thường có hình ảnh chính là ai? GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTĐB Gv giúp hs yếu tìm hình ảnh chính (3) KĨ THUẬT : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ I Mục tiêu : - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương - Yêu động vật và biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống II Thiết bị dạy và học:-Tranh, ảnh minh họa các lợi ích việc nuôi gà-Phiếu học tập III Kiểm tra bài cũ1’: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS IV Dạy bài mới: TL Hoạt động giáo viên 1’ *Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học 15’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà -Giao việc: +Em hãy kể tên các sản phẩm chăn nuôi gà +Nuôi gà đem lại lợi ích gì? +Nêu các sản phẩm chế biến từ thịt gà và trứng gà? -Thảo luận nhóm -Cử đại diện trình bày -Nhận xét, kết luận 15’ * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập -Phát phiếu đánh giá kết học tập trắc nghiệm Đúng, Sai: *Nêu lợi ích việc nuôi gà: +Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm +Cung cấp chất bột, đường +Cung cấp nguyên liệu cho CN chế biến thực phẩm +Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi +Làm thực phẩm cho vật nuôi +Làm cho môi trường xanh đẹp +Cung cấp phân bón cho cây trồng +Xuất -Cho HS làm bài tập -Kiểm tra đánh giá kết -Nhận xét 2’ * Hoạt động 3.Củng cố: Gọi HS nhắc lại kiến thức bài học GV kết luận, GD qua bài học Hoạt động HS HS nhắc lại đầu bài -Nhận việc -Đọc thông tin SGK -Thảo luận nhóm -Trình bày -Nhận xét -Nhận phiếu và làm bài GV giúp HSY làm bài vào PHT -Tham gia đánh giá -Thực V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTĐB (4) TOÁN: (T:71) LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:Giuùp Hs biết: - Chia soá thaäp phaân cho soá thaäp phaân - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân - ( Làm BT1 (a,b,c ); 2a; 3.) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung bài tập và 4/72 III.Kieåm tra baøi cu5’õ: -Gọi HS: Muoán chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân, ta coù thể thực nào?Đặt tính tính: 28,5 : 2,5 29,5 : 2,36 IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đầu bài 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu tiết học b.Noäi dung: 20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1(a,b,c ); 2a gv giuùp Baøi 1/72: hs yeáu -1 HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu naém laïi -HS laø m baø i treâ n baû n g -GV cho HS laøm baøi treân baûng qui và Lần lượt HS lên bảng làm thực bài, lớp nhận xét ,sửa chữa -GV nhaän xeùt phép Baøi 2a/72:Tìm x chia -1 HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu -GV hướng dẫn HS thực tính vế phải sau đó HS làm việc cá nhân HS laøm baøi treân baûng làm tiến hành tìm thừa số chưa biết bài, lớp nhận xét ,sửa chữa -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân -GV goïi HS laøm baøi treân baûng, GV nhaän xeùt 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3/72: -Gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -Gọi HS làm bài trên bảng lớp -GV nhận xét, chấm số 2’ Hoạt động 3.Củng cố: Gọi HS nhắc lại qui tắc chia số TP cho số TP GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng HS chuẩn bị bài sau Lop1.net -1 HS nêu đề bài -HS làm bài vào -1 HS laøm baøi treân baûng HS nêu dẫn HS nhà làm BT còn lại, dặn dò (5) TOÁN: (T: 72) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu:Giúp HS biết: - Thực các phép tính với số thập phân So sánh các số thập phân, vận dụng để tìm x - ( Làm BT1 (a,b,c ); 2cột1; 4a,c.) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung bài tập 4/72 III.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)-Goïi HS laøm baøi treân baûng: Ñaët tính roài tính: 28,5 : 2,5 8,5 : 0,034 -GV nhaän xeùt IV.Bài mới: TL 1’ 13’ 8’ 10’ 2’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1.Bài 1a,b,/72: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm vieäc vào -GV nhaän xeùt Hoạt động 2.Bài 2cột 1/72: -GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân thực so sánh hai số thập phân -Tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi -GV nhaän xeùt Hoạt động 3.Bài 4a,c/72:Tìm x: -Goïi HS neâu yeâu caàu -GV hướng dẫn HS thực tính vế phải sau đó tiến hành tìm thừa số và số chia chưa biết -Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân -GV goïi HS laøm baøi treân baûng, GV nhaän xeùt.Chấm số HS Hoạt động 4.Củng cố: Hỏi lại HS cách tìm thừa số và số chia chưa biết GV kết luận, GD qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài -1 HS neâu yeâu caàu HS laøm baøi vào Lần lượt HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét ,sửa chữa -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét ,sửa chữa HTÑB Gv giuùp hs yeáu so saùnh hai soá thaäp phaân -1 HS neâu yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân HS laøm baøi treân baûng làm bài, lớp nhận xét ,sửa chữa HS trả lời V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (6) TOÁN : (T:73) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu:Giúp HS biết: - Rèn luyện kỹ thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải toán có lời văn - ( Làm BT1 (a,b,c ); 2a; 3.) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/73 III.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)-Goïi HS laøm baøi treân baûng.Tìmx: 9,5 X x = 47,4 + 24,8 x : 8,4 = 47,04 – 29,75 -GV nhaän xeùt IV.Bài mới: TL 1’ 13’ -GV nhaän xeùt Hoạt động 2.Bài 2a/73: -Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo 8’ 10’ 2’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu tiết học b.Noäi dung: Hoạt động 1.Bài 1(a,b,c )/73: -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng -GV nhận xét và sửa bài Hoạt động 3.Bài 3/73: -Gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -Gọi HS làm bài trên bảng lớp -GV nhận xét, chấm số Hoạt động 4.Củng cố: Hỏi lại HS cách tìm thừa số và số chia chưa biết GV kết luận, GD qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài -1 HS neâu yeâu caàu -HS laøm baøi treân baûng Lần lượt HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét ,sửa chữa -1 HS nêu đề bài -HS làm bài vào -1 HS laøm baøi treân baûng HTÑB Gv giuùp hs yeáu caùch tính giaù trò bieåu thức -HS đọc đề -HS làm bài vào lớp nhận xét ,sửa chữa HS trả lời V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (7) TOÁN: (T: 74) TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I.Muïc tieâu:Giúp HS : - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm.( Làm BT1, 2) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị hình vẽ SGK III.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)-Goïi HS laøm baøi treân baûng làm BT 1/73 GV nhận xét, ghi điểm IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đầu bài 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b.Noäi dung: 7’ Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần traêm -GV treo baûng phuï coù hình veõ treân baûng, hoûi: -25 : 100 +Tæ soá cuûa dieän tích troàng hoa hoàng vaø dieän Hs đọc tích vườn hoa bao nhiêu? Gv giuùp -GV vieát baûng: 25 : 100 = 25% laø tæ soá phaàn hs yeáu traêm hieåu 7’ Hoạt động 2: Ý nghĩa thực tế tỉ số p/ tæ soá phaàn traêm traêm -80 : 400 -GV treo baûng phuï coù baøi taäp leân baûng -GV yeâu caàu HS vieát tæ soá HS giỏi vaø soá HS Hs thực phép chia toàn trường -Yêu cầu HS thực phép chia đó 17’ -GV hướng dẫn HS tìm tỉ số phần trăm -1 HS neâu yeâu caàu Giúp HS Hoạt động 3: Luyện tập -HS laø m baø i treâ n baû n g làm BT Baøi 1/74: Lần lượt HS lên bảng làm -Goïi HS neâu yeâu caàu bài, lớp nhận xét ,sửa -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng chữa -GV nhận xét và sửa bài -1 HS đọc đề bài Baøi 2/74: -HS làm bài vào -Gọi HS đọc đề bài -1 HS laøm baøi treân baûng -GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -Goïi HS laøm baøi treân baûng 2’ -GV sửa bài Chấm số Hoạt động 3.Củng cố: -HS trả lời -Theá naøo laø tæ soá phaàn traêm? GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (8) TOÁN: (T: 75) GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Bieát caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - ( Làm BT1 ;2a,b; 3.) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết nội dung ví dụ và 2/75 III.Kieåm tra baøi cuõ(4’)-Goïi HS laøm baøi treân baûng: Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm: ; ; 10 IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đầu bài 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b.Noäi dung: 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm.-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS viết tỉ số HS nữ và số HS toàn -HS laøm nhaùp Goïi hs trường yeáu -GV hướng dẫn HS nhân thương với 100 và chia nhaéc thương đó cho 100 laïi qui -Từ đó GV nêu quy tắt SGK/75 -2 HS nhaéc laïi quy taéc taéc -Goïi HS nhaéc laïi quy taéc 19’ Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1/75: -1 HS neâu yeâu caàu Giúp -Goïi HS neâu yeâu caàu HS -HS laøm baøi treân baûng -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng làm Baøi 2a,b/75: BT -1 HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Yêu cầu GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -HS trình baøy keát quaû laøm Baøi 3/75: vieäc -Gọi HS đọc đề bài -HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -HS làm bài vào -GV nhaän xeùt 2’ Hoạt động 3.Củng cố: -Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta thực -1 HS trả lời nhö theá naøo? GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học,Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (9) Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2011 Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I/ Mục tiêu: - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Thỏ nhảy” - Thực nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TL Hoạt động dạy 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu a Ổn định tổ chức - Cán lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông… - Đi vòng quanh sân tập kết hợp hát và vỗ tay - Chơi trò chơi: “Tìm vật bay được” 22’ Phần bản: a bài thể dục phát triển chung * Ôn bài thể dục phát triển chung Ôn động tác :vươn thở ,tay, chân , vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà - GV điều khiển - CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa * Từng nhóm tập luyện - Các nhóm thực trình diễn thi đua các tổ, tuyên dương tổ tốt và phạt tổ chưa tốt b Trò chơi vận động: * Trò chơi “Thỏ nhảy” - GV nêu tên trò chơi - Chơi thử - Chơi chính thức thi đua - GV nhận xét tuyên dương nhóm chơi thắng và đúng luật 4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng - Cho học sinh thực động tác thả lỏng - GVcùng học sinh hệ thống bài Hoạt động học HT ĐB -HS chú ý nghe nhiệm vụ -HS thực -HS chú ý nghe & thực theo.HS thực GVHD theo HD tổ trưởng học sinh yếu tập Các nhóm trình diễn HS nhận xét - Tất HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe HS chơi – Thi đua Hs nhận xét HS thực theo HS hệ thống bài học GVKK HS yếu tham gia chơi V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS nhà tự tập Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ Lop1.net (10) Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2011 Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I/ Mục tiêu: - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Thỏ nhảy” - Thực nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TL Hoạt động dạy 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu a Ổn định tổ chức - Cán lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông… - Kiểm tra bài cũ (2-3 nhóm nhóm 3-4 em) 22’ Phần bản: a bài thể dục phát triển chung * Ôn bài thể dục phát triển chung Ôn động tác :vươn thở ,tay, chân , vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà - GV điều khiển - CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa * Thi xem tổ nào có nhiều người thực bài thể dục đúng và đẹp - Các nhóm thực trình diễn thi đua các tổ, tuyên dương tổ tốt và phạt tổ chưa tốt b Trò chơi vận động: * Trò chơi “Thỏ nhảy” - GV nêu tên trò chơi - Chơi thử - Chơi chính thức thi đua - GV nhận xét tuyên dương nhóm chơi thắng và đúng luật 4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng - Cho học sinh thực động tác thả lỏng - GVcùng học sinh hệ thống bài Hoạt động học HT ĐB -HS chú ý nghe nhiệm vụ -HS thực -HS chú ý nghe & thực theo.HS thực GVHD theo HD tổ trưởng học sinh yếu tập Các nhóm trình diễn HS nhận xét GVKK - Tất HS cùng tham HS yếu tham gia chơi.HS lắng nghe HS chơi – Thi đua Hs gia chơi nhận xét HS thực theo HS hệ thống bài học V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS nhà tự tập Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ Lop1.net (11) Đạo đức : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIEÁT 2) I Muïc tieâu :Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : -Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ -Tôn trọng ,quan tâm ,không phân biệt đối xử với chị em gái ,bạn gái và người phụ nữ khác sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học :-Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam -Phieáu baøi taäp III/ Kiểm tra bài cũ 3’ : Tại phụ nữ là người đáng kính trọng ? IV/ Bài : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB HS nhắc lại đầu bài 1’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học 10’ Hoạt động : Xử lí tình (bài tập 3, SGK) - GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän caùc tình huoáng cuûa baøi - Nhoùm ,2 : Tình huoáng a Gv giuùp taäp - Nhoùm 3,4 : Tình huoáng hs yeáu - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän b xử lí tình - Mời đại diện các nhóm trình bày - HS thaûo luaän huoáng Hoạt động : Làm bài tập , SGK - Đại diện nhóm trình bày 8’ -Tổ chức HS làm việc theo nhóm để hoàn +Caùc nhoùm khaùc b/sung thaønh phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm lên trình bày Hoạt động : Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam (baøi taäp 5) * -GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến , kính trọng, hình thức thi các nhóm - HS làm việc theo nhóm 10’ đóng vai phóng viên vấn các bạn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Giáo dục kKNS: Giáo dục học sinh kĩ tư - Cả lớp nhận xét, bổ phê phán, kĩ định phù hợp sung các tình có liên quan tới phụ nữ, kĩ giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và người phụ nữ khác ngoài xã hội Hoạt động 4.Củng cố: - HS thi đua các 2’ -Hãy kể ngày và tổ chức xã hội dành nhoùm riêng ho phụ nữ GV kết luận, GD qua bài học Lop1.net (12) -HS trả lời V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2011 Âm nhạc: OÂN TAÄP TÑN soá 3, soá - Keå chuyeän aâm nhaïc I.Muïc tieâu: -Tập biểu diễn số bài hát đã học -Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang - Nghiêm túc học tập và thêm yêu âm nhạc II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Nhaïc cuï quen duøng.Baûn nhaïc baøi TÑN soá vaø soá III.Kiểm tra bài cũ:2’-HS xung phong hát bài Những bông hoa,những bài ca, Ước mơ IV.Bài mới: TL Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net HTĐB (13) 1’ Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học 12’ Hoạt động 1: Ôn tập và biểu diễn số bài hát đã học: GV tổ chức cho HS hát lại các bài hát đã họa từ đầu năm đến kết hợp biểu diễn theo tổ GV nhận xét, bình chọn 5’ Hoạt động 2:OÂn taäp TÑN soá3, GV gõ tiết tấu , HS thực lại GV hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể tính chaát meàm maïi cuûa giai ñieäu 12’ Hoạt động 3: Kể chuyện âm nhạc Ngheä só cao Vaên Laàu GV giới thiệu câu chuyện GV kể theo tranh minh hoạ GV hướng dẫn HS tập kể chuyện GV hát cho HS nghe bài Dạ cổ hoài lang HS nhắc lại đầu bài HS ôn các bài hát, thảo luận cách biểu diễn Từng tổ biểu diễn Cả lớp nhận xét, bình chọn HS noùi teân noát HS đọc nhạc , hát lời gõ phách HS trình baøy Giúp hs yếu nói tên nốt HS theo doõi caâu chuyeän HS thực theo yêu cầu HS nghe nhaïc Hoạt động 4.Củng cố Cả lớp đứng hát các bài hát và vỗ tay HS hát và vỗ tay theo nhịp theo nhòp GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau 2’ Khoa hoïc :Baøi 29 THUÛY TINH I.Muïc tieâu: HS bieát: -Nhận biết số tính chất thủy tinh -Nêu công dụng thủy tinh -Nêu số cách bảo quản các đồ dùng thủy tinh - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống - GDMT: Giúp HS biết bảo vệ môi trường khai thác hợp lí TNTN , xử lí phế thải đúng cách II.Đoà duøng daïy hoïc: Hình vaø thoâng tin trang 60,61 sgk III.KTBC4’:Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất xi măng? Neâu tính chaát vaø coâng duïng cuûa xi maêng? IV.Bài TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB Lop1.net (14) HS nhắc lại đầu bài 1’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học 12’ Hoạt động1:Quan sát và thảo luận *Mục tiêu:hs phát số tính chất và công dụng thủy tinh thông thường *Caùch tieán haønh: HS quan saùt hình trang Laøm vieäc theo caëp:Yeâu caàu hs quan saùt caùc 61sgk,trả lời câu hỏi hình trang 60 sgk và dựa vào các câu hỏi sgk để hỏi và trả lời theo cặp HS trình baøy keát quaû thaûo Gọi hs trình bày trước lớp kết làm việc luận trước lớp theo caëp GV keát luaän nhö SGK 16’ Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin *Muïc tieâu:Giuùp hs -Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thủy tinh.-Nêu tính chất và công dụng thủy tinh thông thườngvà thủy tinh chất lượng cao Nhóm trưởng điều *Caùch tieán haønh:Laøm vieäc theo nhoùm khieånnhoùm thaûo luaän caâu hoûi Yeâu caàu hs thaûo luaän cau hoûi trang 61 Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa trang 61 sgk Đại diện nhóm trình bày nhoùm mình - GDMT: Giúp HS biết bảo vệ môi trường khai 2’ thác hợp lí TNTN , xử lí phế thải đúng cách… Hoạt động Củng cố: Neâu tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuûy tinh thoâng HS neâu thường và thủy tinh chất lương cao? GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau I.MUÏC TIEÂU: Khoa hoïc : Baøi 30 Giuùp hs: Gv giuùp hs yeáu quan saùt tranh CAO SU -Nhận biết số tính chaát cuûa cao su - Nêu số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống - GDMT: Giúp HS biết bảo vệ môi trường khai thác hợp lí TNTN , xử lí phế thải đúng cách II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 62,63 sgk.Sưu tầm số đồ dùng cao su III.KTBC4’: Nêu tính chất và công dụng thủy tinh thông thường và thủy tinh chất lượng cao IV.BÀI MỚI Lop1.net (15) TL 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại đầu bài Giới thiệu bài: gv nêu mục tiêu tiết học Hoạt động1:Thực hành *Mục tiêu: HS làm thực hành để tìm tính chaát cuûa cao su Các nhóm thực hành theo dẫn Hướng dẫn các nhóm thực hành trang 63 Goïi caùc nhoùm trình baøy,noäi dung trình baøy Đại diện nhóm báo cáo kết hs cần nêu được: thực hành nhóm mình -Neùm quaû boùng cao su xuoáng saøn nhaø,ta thaáy quaû boùng laïi naûy leân -Kéo căng sợi dây cao su,sợi dây giãn ra.Khi buông tay,sợi dây cao su lại trở vị trí cũ GV kết luận:Cao su có tính đần hồi 12’ Hoạt động2:Thảo luận *Mục tiêu: -Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo cao su -Nêu tính chất,công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su HS đọc nội dung,trả lời câu hỏi Yêu cầu hs đọc nội dung mục Bạn cần cuoái baøi biết trang 63 để trả lòi các câu hỏi cuối bài Một số hs trả lời câu hỏi Gọi số hs trả lời các câu hỏi: HS khaùc nhaän xeùt,boå sung -Có loại cao su ? đó là loại naò? -Ngoài tính chất đàn hồi,cao su còn có tính chất gì? -Cao su sử dụng để làm gì? -Nêu cách bảo quản các đồ dùng cao su? * GDMT :………… 2’ Hoạt động3.Củng cố:Cao su sử dụng để Hs laøm vieäc caù nhaân làm gì?Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su? GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau HTÑB Gv giuùp hs yeáu thực haønh Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2011 Ñòa lí Baøi 15 : THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH I Muïc tieâu :Hoïc xong baøi naøy, HS: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: + Máy móc, thiết bị, nguyên liệu và nhiên liệu,… + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển.( HSKG nêu vai trò du lịch ngành kinh tế + Nêu đ/k thuận lợi để phát triển ngành du lịch ) - Nhớ tên số điểm du lịch Haø Noäi, TP HCM, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,… - Nghiêm túc học tập và thêm yêu địa lí Việt Nam Lop1.net (16) II Đồ dùng dạy học :-Bản đồ Hành chính Việt Nam -Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại và ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội, di tích lịch sử, di sản văn hoá và di sản thiên nhiên giới, hoạt động du lịch) III/ Kiểm tra bài cũ 4’ : -GV kiểm tra HS theo câu hỏi / 95 -GV nhận xét , đánh giá IV/ Bài : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HS nhắc lại đầu bài 1’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học 14’ Hoạt động : Tìm hiểu các hoạt động thương mại nước ta -Yêu cầu HS làm việc cá nhân, dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau : +Thương mại gồm các hoạt -HS làm việc cá nhân động nào ?+Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nước ta ?+Nêu vai trò cuûa ngaønh thöông maïi ?+Keå teân moät soá maët haøng xuất và nhập nước ta ? -Cho HS trình bày kết , trên đồ các -HS trình bày kết hợp đồ trung tâm thương mại lớn nước 13’ Hoạt động : Tìm hiểu ngành du lịch -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, dựa vào SGK tranh ảnh và vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi sau :+Caâu hoûi muïc III / SGK trang 99 Gv +Cho biết vì năm gần đây, lượng khách giuùp hs du lịch đến nước ta đã tăng lên ? -Đại diện nhóm trình bày + yếu +Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước ta / đồ đồ -Yêu cầu HS trả lời +kết hợp đồ -GV nhaän xeùt 2’ Hoạt động 3Củng cố: -HS đọc -Gọi HS đọc phần bài học SGK trang 100 GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau LỊCH SỬ Baøi 15 CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu : -Kể lại số kiện chiến dịch Biên giới: +Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần biên giới ,củng cố và mở rộng Căn địa Việt Bắc , hai thông đường liên lạc quốc tế +Mở đầu ta công điểm Đông Khê.+Mất Đông Khê ,địch rút quân khỏi Cao Bằng theo đương số ,đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lai Đông Khê +Sau nhiều ngày giao tranh liệt ,quân Pháp đóng trên đường số phải rút chạy +Chiến dịch biên giới thắng lợi ,căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng Lop1.net (17) - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu - Tự hào dân tộc Việt Nam II.Đồ dùng dạy học :-Bản đồ Hành chính Việt Nam Lược đồ chiến dịch Biên giới thu ñoâng 1950 Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ Kiểm tra bài cũ5’ :-Thực dân Pháp mở công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì? -Nêu ý nghĩa thắng lợi Việt Bắc thu đông 1947 IV/Bài mới: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB HS nhắc lại đầu bài 1’ * Giới thiệu bài Chiến thắng Biên giới thu – ñoâng 1950 13’ Hoạt động 1:Nêu kiện chiến dịch Biên -HS làm việc với SGK , sử giới thu đông 1950 dụng lược đồ trình bày diễn - Gv yêu cầu HS làm việc với SGK ,sau đó sử dụng lược đồ nêu kiện chiến dịch Biên biến chiến dịch Biên giới thu ñoâng 1950 giới thu đông 1950 -Gv nhaän xeùt , keát luaän 13’ Hoạt động :Bác Hồ chiến dịch Biên giới thu đông 1950.Gương chiến đấu -HS laøm vieäc caù nhaân , xem duõng caûm cuûa anh La Vaên Caàu -GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân , xem hình hình minh hoïa vaø noùi roõ suy nghó cuûa mình veà hình minh hoïa vaø noùi roõ suy nghó cuûa mình veà hình ảnh Bác Hồ chiến dịch Biên giới ảnh Bác Hồ chiến dịch Biên giới thu –đông 1950 thu –ñoâng 1950 -2HS nhắc lại ghi nhớ -Gv nhận xét , kết luận ,rút ghi nhớ 2’ Hoạt động 3.Củng cố: HS nhắc Gọi HS nhắc lại nội dung bài GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau TAÄP LAØM VAÊN : Gv giuùp hs yeáu noùi suy nghó cuûa mình veà anh La Vaên Caàu LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I.Muïc tieâu: Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn ( BT1 ) Viết đoạn văn tả hoạt động người ( BT2 ) Cẩn thận làm bài và biết yêu thương người Lop1.net (18) II.Đồ dùng dạy học: Ghi chép HS hoạt động người thân người mà em yêu mến.Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập 1b III.Kiểm tra bài cũ:4’ Gọi HS đọc lại biên họp tổ, lớp chi đội.-GV nhận xét, ghi ñieåm IV.Bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ -HS nhắc lại đề a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu tiết hoïc 15’ b.Noäi dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập -1 HS đọc yêu cầu đề Baøi 1/150: baøi.-HS laøm vieäc caù -Goị HS đọc yêu cầu bài tập nhaân -GV tổ chức cho HS làm bài tập và trình bày -HS laéng nghe keát quaû 15’ -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập -1 HS đọc yêu cầu Baøi 2/150: -HS giới thiệu người -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập mình seõ taû -GV kiểm tra chuẩn bị bài HS -Gọi số HS giới thiệu người mà các em chọn -HS làm việc cá nhân -HS vieát vaø trình baøy để tả hoạt động -Yeâu caàu HS vieát vaø trình baøy baøi vieát 3’ -GV chaám moät soá baøi HS trả lời Hoạt động 3Củng cố: GV hỏi lại HS dàn bài chung bài văn tả người GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:2’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau TAÄP LAØM VAÊN HTĐB GV hướng dẫn HSY viết đoạn văn : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I.Muïc tieâu: Biết lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động người.( BT1 ) Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn miêu tả hoạt động người( BT2) Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống Lop1.net (19) II.Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy khổ to cho 2-3 HS lập dàn ý làm mẫu III.1.Kiểm tra bài cũ:4’ -Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động người đã viết lại -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm IV.Bài mới: TG Hoạt động thầy 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ yêu cầu tiết học b.Noäi dung: 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1/152: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS giới thiệu tranh, ảnh em bé mà các em sưu tầm đựơc -GV phaùt giaáy khoå to, goïi HS laøm baøi treân giấy, lớp làm bài vào nháp -Yeâu caàu HS daùn baøi treân baûng, GV vaø HS sửa bài 16’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 2/152: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV có thể tiến hành tương tự bài tập -Gọi HS đọc bài viết -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3’ Hoạt động 3.Củng cố: Gọi HS nhắc lại cách viết đoạn văn tả người GV kết luận, GD qua bài học Hoạt động trò -HS nhắc lại đề HTĐB -1 HS đọc yêu cầu đề baøi -HS giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị -HS laøm vieäc caù nhaân -HS daùn baøi leân baûng -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm vieäc caù nhaân -HS đọc bài viết GV hướng dẫn HSY viết đoạn văn V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU : Tiết 29 MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC I.MUÏC TIEÂU : - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc ( BT1 ) - Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2,3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc( BT4 ) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT 2, theo nhóm Lop1.net (20) III/ Kiểm tra bài cũ 4’:-Kiểm tra HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa ( BT 3, tiết Tổng kết từ loại tuần trước) IV/ Bài : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB 1’ Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu tiết học -HS nhắc lại đề 7’ Hoạt động : Làm bài tập -GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT : -1 HS đọc to – Lớp đọc Gv giuùp Trong ý đã cho, có thể có ít ý thích thầm hs yeáu hợp ; các em chọn ý thích hợp choïn yù -HS laøm baøi, trình bày -Cho HS làm việc độc lập thích GV nhận xét, sửa chữa hợp 8’ Hoạt động : Làm bài tập -HS đọc yêu cầu BT -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Mời đại diện nhóm báo cáo kết -HS nhaän xeùt, boå sung -GV nhaän xeùt, keát luaän 8’ Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho HS trao đổi nhóm bàn, làm bài trên phiếu Đại diện các nhóm trình bày kết -GV có thể yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa đặt câu với từ ngữ các - HS làm bài em tìm để hiểu nghĩa từ ngữ mà -HS trình bày 9’ khoâng giaûi thích daøi Hoạt động 4: Làm bài tập -HS trao đổi, tham gia -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu BT -Cho HS trao đổi theo nhóm tổ, sau đó tham tranh luận gia tranh luận trước lớp 2’ GV kết luận HS trả lời Hoạt động 5Củng cố: Cho HS nhắc nào là haïnh phuùc GV kết luận, GD qua bài học V.Hoạt động nối tiếp:1’ GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU : Tiết 30 TỔNG KẾT VỐN TỪ I.MUÏC TIEÂU : -Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè baïn theo y/cầu BT1,2 - Tìm số từ ngữ miêu tả hình dáng người theo y/cầu BT3( chọn số ý a,b,c,d,e) - Viết đoạn văn miêu tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 Lop1.net (21)