-Hoạt động 2: làm việc cá nhân -G gi¶i thÝch : Cuéc KN Hai Bµ Trng - H quan sát lược đồ nội dung của bài để diễn ra trong phạm vi rất rộng lược đồ chỉ trình bày lại diễn biến ph¶n ¸nh k[r]
(1)Lớp Tự nhiên xã hội Bài Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng I - Môc tiªu : - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm đẹp - Chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II - §å dïng d¹y häc : - Giáo viên : Bàn chải - Kem đánh - Häc sinh : bµn ch¶i trÎ em III - Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức - H¸t KiÓm tra bµi cò - H·y nªu c¸c viÖc cÇn lµm t¾m - Trả lời : chuẩn bị nước , khăn - NhËn xÐt - NhËn xÐt Bµi míi : a) Hoạt động : + lµm viÖc víi SGK MT : Biết nào là khoẻ đẹp, nào là r¨ng bÞ són - Cho HS quay vµo vµ quan s¸t hµm r¨ng cña - Quan s¸t vµ nªu : B¹n cã bÞ són r¨mg kh«ng ? - Cho HS quan s¸t m« h×nh r¨ng b) Hoạt động : + Lµm viÖc víi SGK * MT : Biết nên làm và không nên làm để b¶o vÖ r¨ng - Cho HS quan s¸t H14 - SGK - Nêu việc làm đúng / sai - NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê - vÒ nhµ thùc hµnh theo néi dung bµi häc - Quay vµo nhau, quan s¸t - NhËn xÐt - Quan s¸t 414 - SGK - Nếu việc làm đúng a, c, d việc làm sai : Cßn l¹i - Vào buổi sáng và tối trước ngñ Lớp Tự nhiên xã hội Bµi 6: Tiªu ho¸ thøc ¨n I- Môc tiªu: - Giúp học sinh biết sơ lược tiêu hoá thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruét giµ HS hiÓu ®îc ¨n chËm, nhai kü sÏ gióp cho thøc ¨n tiªu ho¸ ®îc dÔ dµng Lop3.net (2) - Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau ăn, không nhịn đại tiện II- §å dïng d¹y häc: M« h×nh c¬ quan tiªu hãa III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi - Nêu phần ghi nhớ bài trước? 2- Bµi míi: Giíi thiÖu-ghi bµi - Gv cho HS quan s¸t m« h×nh c¬ quan tiªu - HS quan s¸t m« h×nh tiªu ho¸ - sè HS lªn b¶ng chØ ®êng ®i cña ho¸ - Gv hướng dẫn trên mô hình đường thức ăn quan tiêu hoá cña thøc ¨n èng tiªu ho¸ * Hoạt động 1: Sự tiêu hoá thức ăn - HS hoạt động nhóm đôi miÖng vµ d¹ dµy - HS nhai kÑo - Gv cho HS nhai kü kÑo råi nuèt Hái: + Khi ăn răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm - HS trả lời - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung vô g×? + §Õn d¹ dµy thøc ¨n ®îc tiªu ho¸ nh - HS tham kh¶o SGK trang 14 thÕ nµo? - Gv kÕt luËn * Hoạt động 2: Sư tiêu hoá thức ăn ruột - HS đọc thông tin SGK/15 non vµ ruét giµ - HS tr¶ lêi c©u hái - Gv hái: + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục - hs nối tiếp nói biến đổi thøc ¨n ë bé phËn biến đổi thành gì? + PhÇn chÊt bæ cã thøc ¨n ®îc ®a đâu? để làm gì? - HS nhËn xÐt, bæ sung + ChÊt cÆn b· ®îc ®a ®i ®©u? - Gv kÕt luËn - HS liªn hÖ thùc tÕ - Gv liªn hÖ thùc tÕ - HS nªu phÇn ghi nhí - Gv đọc phần ghi nhớ 3- Cñng cè dÆn dß - Häc sinh ghi bµi - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - HS chuÈn bÞ giê sau - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lớp Tự nhiên xã hội Bài 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/- MỤC TIÊU: - HS biết cần thiết phải giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Kể số bệnh thường gặp và cách phòng tránh - GD HS có ý thức giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình minh họa SGK/ 25 - Sơ đồ quan bài tiết III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (3) 1) Khởi động: 2) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Mục tiêu: HS biết cần thiết phải giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm đôi Cử đại diện trả ? Tại chúng ta cần giữ vs quan bài tiết lời: giúp các phận ngoài luôn nước tiểu? sẽ, không hôi hàm, không ngứ ngáy nhiễm trùng, Kết lại: Cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng Hoạt động 2: Cách đề phòng Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu Tiến hành: - Nêu yêu cầu: quan sát H2,3,4,5 và thảo luận: ? Các bạn làm gì? Việc đó có lợi gì việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? - Nhận xét các nhóm ? Cần làm gì để giữ vệ sinh phận ngoài quan bài tiết nước tiểu? ? Tại ta cần uống đủ nước? - Nhóm đôi - Cử đại diện trả lời - Tắm rửa, thay quần áo, - Bù quá trình nước, tránh sỏi thận Kết lại: Cần uống đủ nước, mặc quần áo sẽ, giữ vệ sinh thể 4) Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Bài 12: CƠ QUAN THẦN KINH I/- MỤC TIÊU: - HS kể tên, vị trí các phận quan thần kinh - Nêu vai trò não, tủy sống, các dây thần kinh - GD HS có ý thức giữ vệ sinh quan thần kinh II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình minh họa SGK/ 26,27 - Sơ đồ quan thần kinh Lop3.net (4) III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Khởi động: 2) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động: Hoạt động 1: Các phận quan thần kinh Mục tiêu: HS kể tên, vị trí các phận quan thần kinh Tiến hành: - Treo sơ đồ quan thần kinh Nêu yêu cầu: quan sát hình 1,2/26,27 và thảo luận trả lời câu hỏi: ? Cơ quan thần kinh gồm phận nào? ? Bộ não, tủy sống, dây thần kinh nằm đâu thể? Hoạt động HS - Thảo luận nhóm đôi Cử đại diện trả lời, vào sơ đồ: + Não, tủy sống và các dây thần kinh + Não: hộp sọ; tủy sống: cột sống; dây thần kinh khắp nơi thể Kết lại: Cơ quan thần kinh gồm não: hộp sọ; tủy sống: cột sống; và các dây thần kinh Hoạt động 2: Vai trò quan thần kinh Mục tiêu: Nêu vai trò não, tủy sống, các dây thần kinh Tiến hành: - Nêu yêu cầu: Tìm hiểu nội dung cần biết - Thảo luận nhóm đôi: + Não là trung ương thần kinh điều khiển và nêu vai trò quan thần kinh? hoạt động thể + Các dây thần kinh dẫn luồng thần kinh từ các quan não tủy sống và ngược lại Kết lại: ND SGK/27 Hoạt động 3: Trò chơi: Tổ chức cần Mục tiêu: HS nghe và thực yêu cầu cách nhạy bén, nhanh chóng Tiến hành: - Chia thành các đội - đội tham gia - Phổ biến luật chơi - Nắm cách chơi - Tiền hành trò chơi - Tham gia - Nhận xét, chọn nhóm thắng 4) Củng cố dăn dò: - GV nhận xét tiết học Lop3.net (5) Lớp Khoa học Bài 11 : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : Kể tên cách bảo quản thức ăn Nêu ví dụ vê số loại thức ăn và cách bảo quản chúng Nói điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 24, 25 SGK Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài Hoạt động GV Hoạt động : TÌM HIỂU CÁC CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Muïc tieâu : Kể tên cách bảo quản thức ăn Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức - GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 24, 25 SGK và trả lời các câu hỏi: Chỉ và nói cách bảo quản có hình? Hoạt động HS - Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm Bước : - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Đại diện các nhóm trình bày - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động : TÌM HỂU CƠ SỞ KHOA HOÏC CUÛA CAÙC CAÙCH BAÛO QUAÛN THỨC ĂN Muïc tieâu: Giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Caùch tieán haønh : Bước : Lop3.net (6) - GV giảng: Các loại thức ăn có nhiều dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì chuùng deã bò hö hoûng, oâi thiu Vaäy muoán bảo quản thức ăn lâu chúng ta phải laøm nhö theá naøo ? Bước : - GV cho lớp thảo luận câu hỏi: Nguyên tắc chung việc bảo quản thức aên laø gì? Bước : - GV cho HS laøm baøi taäp: Trong caùc caùch bảo quản đây, cách nào ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thực phaåm? - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật không phát triển - Laøm cho caùc vi sinh vaät khoâng coù ñieàu kiện hoạt động : a ; b ; c ; e Ngaên cho caùc vi sinh vaät xaâm mhaäp vaøo thực phẩm : d a) Phôi khoâ d) Đóng hộp; b) Ướp muối, ngâm nước e) Cô đặc maém ; với đường; c)Ướp lạnh Hoạt động : TÌM HIỂU MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN Ở NHAØ Muïc tieâu: HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đìønh áp dụng Caùch tieán haønh : Bước : - GV phát phiếu học tập, nội dung phiếu - HS làm việc với phiếu học tập hoïc taäp nhö SGV trang 60 Bước : - Goïi HS trình baøy - Moät soá HS trình baøy, caùc em khaùc boå sung vaø hoïc taäp laãn Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Khoa học Baøi 12 : PHOØNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I MUÏC TIEÂU Lop3.net (7) Sau baøi hoïc, HS coù theå : Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 26, 27 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài Hoạt động GV Hoạt động : NHẬN DẠNG MỘT SỐ BEÄNH DO THIEÁU CHAÁT DINH DƯỠNG Muïc tieâu : - Mô tả đặc điểm bên ngoài trẻ em bị còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ - Nêu nguên nhân gây các bệânh keå treân Caùch tieán haønh : Bước : - GV yeâu caàu quan saùt caùc hình 1, trang 26 SGK, nhaän xeùt, moâ taû caùc daáu hieäu bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ Hoạt động HS - Laøm vieäc theo nhoùm Thảo luận nguyên nhân gây đến các beänh treân Bước : - GV yêu cầu số HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày Các laøm vieäc nhoùm khaùc boå sung - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận : - Trẻ em không ăn đủ luợng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng Nếu thiếu vi-ta-min bị còi xương - Nếu thiếu I-ốt, thể phát triển chậm, kém thông minh, dễ bị bướu cổ Hoạt động : THẢO LỤÂN VỀ CÁCH PHOØNG BEÄNH DO THIEÁU CHAÁT DINH DƯỠNG Muïc tieâu: Lop3.net (8) Neâu teân vaø caùch phoøng beänh thieáu chất dinh dưỡng Caùch tieán haønh : GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Ngoài các bện còi xương, suy dinh - Một số HS trả lời câu hỏi dưỡng, bướu cổ các em còn biết bệnh nào thiếu dinh dưỡng? - Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu dinh dưỡng? Keát luaän: Nhö SGV trang 62 Hoạt động : TRÒ CHƠI BÁC SĨ Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức đã học baøi Caùch tieán haønh : Bước : - GV hướùng dẫn cách chơi Bước : Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đôi chơi tốt lên trình bày trước lớp - GV vaø HS chaám ñieåm: Qua troø chôi nhóm nào đã thể hiểu và nắm vững bài - HS nghe GV hướùng dẫn cách chơi - HS chôi theo nhoùm - Các nhóm cử đôi chơi tốt lên trình bày trước lớp Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử khëi nghÜa Hai Bµ Trng (N¨m40) I, Môc tiªu :Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt -V× Hai bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa -Tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa -Đây là khởi thắng lợi đầu tiên 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ II, §å dïng d¹y häc -H×nh SGK phãng to -lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng- Phiếu học tập III, Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (9) 1, ổn định tổ chức 2,KTBC -Goi H tr¶ lêi -G nhËn xÐt 3,Bµi míi -giới thiệu bài : bọn PKPB đô hộ nước ta chóng søc bãc lét nh©n d©n ta rÊt n¹ng nề Đứng trước cảnh nước nhà tan Hai Bà Trưng đã kêu gọi ND đứng lên đánh ®uæi bän gÆc ngo¹i x©m §ã chÝnh lµ néi dung bµi häc 1, Nguyên nhân dẫn đến KN -G giải thích khái niệm quận Giao Chỉ - H đọc từ đầu đến trả thù -Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa -Thảo luận nhóm đôi : Hai Bµ Trng ? - Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược đặc biệt là Thái Thú Tô Định -Do Thi S¸ch chång cña Bµ Trng Tr¾c bÞ T« §Þnh giÕt - Do lòng yêu nước và căm thù giặc Hai Bà Hai Bà đã tâm KN với mục đích “ Đèn nợ nước trả thù nhà “ - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ -G gi¶ng chèt l¹i : - Nhãm kh¸c nhËn xÐt -ChuyÓn ý : 2, DiÔn biÕn cuéc khëi nghÜa -Hoạt động 2: làm việc cá nhân -G gi¶i thÝch : Cuéc KN Hai Bµ Trng - H quan sát lược đồ nội dung bài để diễn phạm vi rộng lược đồ trình bày lại diễn biến ph¶n ¸nh khu vùc chÝnh næ KN - H lªn b¶ng thuËt l¹i diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa -G treo lược đồ và gọi H lên bảng - H nhËn xÐt bæ sung -G tãm t¾t rót ý chÝnh ghi lªn b¶ng -ChuyÓn ý : 2, KÕt qu¶ ý nghÜa : lµm viÖc c¶ líp -Hoạt động 3: Làm việc lớp - H đọc từ vòng tháng đến hết -kh«ng ®Çy th¸ng cuéc khëi nghÜa hoµn toµn th¾ng lîi -Cuộc khởi nghĩa đã giành lại độc lập cho đất nước sau 200 năm bị bọn phong kiến phương bắc đô hộ và bóc lột -H nhËn xÐt bæ xung -H đọc bài học -Cuéc KN Hai Bµ Trng cã ý ngh·i g× ? - G chèt l¹i ghi b¶ng - Rót bµi häc 4, Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét tiêt học Lop3.net (10) Địa lí Taây Nguyeân I MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu Tây Nguyên : + Caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc Kon Tum , Ñaék Laék, Laâm Vieân , Di Linh + Khí haäu coù hai muøa roõ reät : muøa möa vaø muøa khoâ - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trn6 đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam : Kon Tum , Plaây Ku , Ñaék Laék , Laâm Vieân , Di Linh II CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra Bài a) Giới thiệu bài - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài b) Baøi giaûng a / Tây Nguyên – xứ sở các cao nguyeân xeáp taàng - HS quan sát lược đồ Hoạt động :làm viêc lớp - GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ địa lí VN : giới thiệu TN là vùng đất cao , rộng lớn gồm các cao nguyeân cao thaáp xeáp taàng leân - HS vị trí các cao nguyên trên lược đồ hình SGK - Hãy trên đồ địa lí VN treo tường - –3 em vào lược đồ - Đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ baéc xuoáng nam - –2 HS leân chæ - Ñaék Laéc , Kon Tum , Di Linh , Laâm Vieân - Dựa vào bảng số liệu xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao ? Hoạt động : - GV giới thiệu nội dung cao nguyên : + Cao nguyên Đắk Lắc : thấp bề mặt - Cả lớp lắng nghe phẳng nhiều sông suối đồng cỏ đất phì 10 Lop3.net (11) nhieâu + Cao nguyeân Kon Tum : roäng baèng phaúng có chỗ giống đồng thực vật chủ yếu là coû + Cao nguyên Di Linh : gồm đồi lượn sóng phủ lớp đất đỏ ba dan + Cao nguyên Lâm Viên : Địa hình phức taïp coù nhieàu nuùi cao , thung luõng saâu ,soâng suoái coù khí haäu maùt laïnh b / Taây Nguyeân coù muøa roõ reät muøa möa vaø muøa khoâ Hoạt động : Làm việc cá nhân - Buôn Mê Thuộc mùa mưa vào tháng nào ?Mùa khô vào tháng nào ? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa , là mùa nào ? - Mô tả mùa mưa và mùa khô Tây Nguyeân ? - ( HS khaù gioûi ) - HS dựa vào mục và bảng số liệu trả lời -Muøa möa vaøo caøc thaùng : ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 Muøa khoâ vaøo caùc thaùng ,2 ,3 ,4 ,10 ,11 ,12 - Coù hai muøa roû reät laø muøa möa vaø muøa khoâ - Mùa mưa thường có ngày mưa keùo daøi lieân nieâm - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời củng cố dăn dò: - nhận xét tiết học Lớp Khoa hoïc Tiết: 11 DÙNG THUỐC AN TOAØN I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Xaùc ñònh naøo neân duøng thuoác - Nêu điểm cần chú ý phải dùng thuốc và mua thuốc - Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 24, 25 SGK - Có thể sưu tầm số vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 11 Lop3.net (12) a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Muïc tieâu: Khai thaùc voán hieåu bieát cuûa HS veà tên số thuốc và trường hợp cần sử dụng thuốc đó Tieán haønh: -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp trả lời câu hoûi SGK/24 -Gọi số cặp lên bảng hỏi và trả lời trước lớp KL:GV nhận xét, chốt lại ý đúng c.Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập SGK Muïc tieâu: Xaùc ñònh naøo neân duøng thuoác Nêu điểm cần chú ý phải dùng thuoác vaø mua thuoác Neâu taùc haïi cuûa vieäc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng Tieán haønh: -GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp trang 24 SGK -Goïi moät soá HS neâu keát quaû laøm vieäc -GV và HS nhận xét, chốt lại kết đúng KL:GV rút ghi nhớ SGK/25 -HS nhắc lại đề -HS laøm vieäc theo caëp -HS leân baûng trình baøy -HS laøm vieäc caù nhaân -HS neâu keát quaû laøm vieäc -2 HS nhắc lại ghi nhớ d.Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Giúp HS không biết sử dụng -HS tiến hành chơi trò chơi theo thuốc an toàn mà còn biết cách tậân dụng giá yêu cầu quản trò trị dinh dưỡng thức ăn để phòng tránh beänh taät Tieán haønh: -HS trả lời -Quản trò đọc câu hỏi SGK/25 -Yêu cầu HS giơ thẻ từ đã chuẩn bị sẵn, trọng tài quan sát nhóm nào đưa thẻ nhanh và đúng thì nhóm đó thắng e Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Khoa hoïc Tieát: 12 PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT 12 Lop3.net (13) I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhaän bieát moät soá daáu hieäu chính cuûa beänh soát reùt - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt rét - Làm cho nhà và nơi ngủ không có muỗi - Tự bảo vệ mình và người gia đình cách ngủ màn (đặc biệt màn đã tẩm chất phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt trời tối - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh soát reùt II.Đồ dùng dạy học: - Thoâng tin vaø hình trang 26, 27 SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -HS nhắc lại đề a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Làm việc với SGK Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá daáu hieäu chính bệnh sốt rét Nêu tác nhân, đường lây truyeàn beänh soát reùt -HS quan sát tranh và đọc lời Tieán haønh: -GV yêu cầu HS quan sát và đọc lời thoại thoại -HS laøm vieäc theo nhoùm caùc nhaân vaät hình 1, SGK/26 -Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi SGK/26 -GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm -Đại diện nhóm trình bày hoạt động theo yêu cầu GV -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm vieäc -GV vaø HS nhaän xeùt KL:GV chốt lại kết luận đúng c.Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Làm cho nhà và nơi ngủ không có muỗi Tự bảo vệ mình và người gia ñình baèng caùch nguû maøn, maëc quaàn áo dài để không cho muỗi đốt trời tối Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Tieán haønh: -GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc 13 Lop3.net (14) nhoùm thaûo luaän (Theo caùc caâu hoûi SGV trang 59) -HS nhắc lại ghi nhớ -Gọi đại diện các nhóm trình bày -GV và HS nhận xét, GV chốt lại ý đúng -HS trả lời KL:GV ruùt keát luaän SGK/27 -Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ d Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử Tiết 6: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Nguyeãn Taát Thaønh chính laø Baùc Hoà kính yeâu - Nguyễn Tất Thành nước ngoài (vào ngày 5-6-1911 bến Nhà Rồng) là lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước * HS khaù, gioûi: - Biết vì Nguyễn Tất Thành lại định tìm đường để cứu nước II.Đồ dùng dạy học: - Aûnh quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu kỉ XX, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tờ-rê-vin - Bản đồ hành chính Việt Nam (để địa danh Thành phố Hồ Chí Minh) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -HS nhắc lại đề a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Quê hương và thời niên thiếu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh Muïc tieâu: HS bieát Nguyeãn Taát Thaønh chính laø Baùc Hoà kính yeâu Tieán haønh: -GV yêu cầu HS chia sẻ với các bạn -HS làm việc theo nhóm nhóm thông tư, tư liệu quê hương và thời nieân thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh -GV tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu -Trình bày kết làm việc trước lớp KL:GV nhaän xeùt veà phaàn tìm hieåu cuûa HS, -HS laéng nghe sau đó GV nêu số nét chính quê hương và thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành GV 14 Lop3.net (15) chốt lại để HS hiểu Nguyễn Tất Thành chính laø Baùc Hoà kính yeâu c.Hoạt động 2: Mục đích nước ngoài Nguyeãn Taát Thaønh Mục tiêu: Nguyễn Tất Thành nước ngoài là lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước Tieán haønh: -GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo caùc noäi dung sau: +Muïc ñích ñi cuûa Nguyeãn Taát Thaønh laø gì? +Theo Nguyễn Tất Thành, làm nào để có thể kiếm sống và nước ngoài? -Goïi HS trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV vaø HS nhaän xeùt, GV keát luaän, choát laïi yù đúng KL:GV rút ghi nhớ SGK/15 -Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ d.Hoạt động 3: Làm việc lớp Mục tiêu: Tình cảm Bác Hồ kính yêu Tieán haønh: -GV yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí Thaønh phoá Hoà Chí Minh trên đồ -GV trình bày kiện ngày 5/6/1911 -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì bến cảng Nhà Rồng công nhận là di tích lịch sử? e Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS laøm vieäc theo nhoùm -HS trình baøy -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ -HS làm việc trên đồ -HS phaùt bieåu yù kieán -HS trả lời Ñòa lí Tuần 6: ĐẤT VAØ RỪNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Chỉ trên đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Biết vai trò đất, rừng đời sống người * Đối với HS khá, giỏi: 15 Lop3.net (16) - Thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lý II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ phân bố rừng Việt Nam (nếu có) - Tranh, ảnh thực vật và động vật rừng Việt Nam (nếu có) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -HS nhắc lại đề a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Đất nước ta Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm và trên đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa Tieán haønh: -Yêu cầu HS đọc SGK/79 và hoàn thành bài -HS đọc SGK và làm bài tập taäp nhö SGV/91 -Gọi đại diện số HS trình bày kết làm -HS trình bày kết làm việc -HS làm việc trên đồ việc trước lớp -Gọi số HS lên bảng trên đồ Địa lí Việt Nam vùng phân bố hai loại đất chính Vieät Nam KL: GV nhaän xeùt, keát luaän c.Hoạt động 2: Rừng nước ta Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm và trên đồ (lược đồ) vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn -HS quan sát hình và trả lời câu hoûi theo nhoùm Tieán haønh: -Yêu cầu HS quan sát hình SGK/80 và trả lời -Đại diện nhóm trình bày caâu hoûi theo nhoùm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm -HS đồ vieäc -GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung -Một số HS lên bảng trên đồ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn KL: GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän nhö SGV/92 d.Hoạt động 3: Làm việc lớp Mục tiêu: HS biết vai trò đất, rừng đời sống người Thấy cần -HS trả lời theo hiểu biết 16 Lop3.net (17) thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng mình cách hợp lý -HS tröng baøy saûn phaåm Tieán haønh: -GV hỏi HS vai trò rừng, đất đời sống người -2 HS đọc lại phần ghi nhớ -GV tổ chức cho HS trưng bày và giới thiệu tranh, ảnh thực vật và động vật rừng Vieät Nam KL: GV rút ghi nhớ SGK/81 -Goị HS đọc lại phần ghi nhớ e Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ -GV nhaän xeùt tieát hoïc 17 Lop3.net (18)