Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 20 - Lê Thị Nhương

; Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài rồi chữa bài - Thu một số vở chấm, nhận xét Baøi 2: Tính nhaåm: - Yeâu caàu HS tính nhaåm roài vieát keát quaû sau daáu baèng - Gọi HS l[r]

GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuaàn : 20 Từ ngày 10 01 11 đến 14.01.11 Cách ngôn: “ Giấy rách phải giữ lấy lề” Thứ,ngày Thứ hai 10.01 Thứ ba 11.01 Thứ tư 12.01 Thứ năm 13.01 Thứ sáu 14.01 Môn CC ĐĐ HV HV HV HV T TC HV HV T TN- XH HV HV T SHL HV HV T TD Kế hoạch bài học Tên bài dạy Nghe nói chuyện cờ Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (T2) Bài 81: ach Bài 81: ach Bài 82: ich – êch Bài 82: ich – êch Phép cộng dạng 14 + Gấp mũ ca lô ( tiết 2) HĐNGLL:Tìm hiểu tết cổ truyền Việt Nam Bài 83: Ôn tập Bài 83: Ôn tập Luyện tập An toàn trên đường học Bài 84: op - ap Bài 84: op - ap Phép trừ dạng 17 – Giữ gìn trường lớp Xanh- Sạch- Đẹp Bài 85: ăp – âp Bài 85: ăp – âp Luyện tập Bài thể dục – Trò chơi vận động Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 Đạo đức: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo (Tiết 2) A Muïc tieâu - Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo HS giỏi hiểu nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo.HS giỏi biết nhắc nhở bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo * Lồng ghép GDKNS B.Tài liệu và phương tiện: Tranh bài tập 3,4 C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - HS nhắc đề  Giới thiệu: ghi đề  Hoạt động 1: Hoạt động lớp ( BT3 ) - 2- HS kể trước lớp -Em hãy kể bạn đã biết vâng lời, lễ phép với thầy cô giáo - Nhĩm đơi.HS trả lời - HS quan sát và trao đổi: Em làm nào là bạn đó? - HS nêu - GV kể -2 gương bạn lớp, trường - Laéng nghe + Biết chào hỏi thầy giáo, cô giáo đến thăm trường + Ăn bánh kẹo, xả rác đầy sân + Nhaän quaø cuûa thaày giaùo, coâ giaùo baèng tay - HS trả lời -Bạn nào câu chuyện đã lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo?  Hoạt động : Thảo luận nhóm theo bài tập - Nhóm 4, lắng nghe - Chia nhoùm vaø neâu tình huoáng - GV cho HS saém vai theo tình huoáng : Moät hoâm coâ giaùo vaéng vì - Caùc nhoùm thaûo luaän saém bệnh, lớp các bạn nói chuyện thoải mái, có cô giáo lớp vai cạnh bên nhắc nhở, các bạn chưa thôi nói chuyện, bạn lớp trưởng còn tham gia cùng các bạn chơi trò bắn bi - Đại diện nhóm trình bày - Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô -HS khá giỏi trả lời giaùo? * GV kết luận: Khi bạn em chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, - Lắng nghe cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên nhö vaäy * Lồng ghép GDKNS  Hoạt động 3: HS vui múa hát chủ đề :“Lễ phép, vâng lời thầy - Ca múa hát: cá nhân, tổ giaùo, coâ giaùo” - Đọc đồng - Hướng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài  Hoạt động nối tiếp: - Chuaån bò baøi: Em vaø caùc baïn *************************** Học vần: Bài 81: ach A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: ach, sách; các từ và câu ứng dụng - Viết được: ach, sách - Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách B Đồ dùng dạy – học: - Cuốn sách, viên gạch,tranh bài 81 Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Bài cũ: - HS đọc- viết: xem xiếc, rước đèn, cái lược - HS Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây - HS đọc: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, công việc, cá diếc, cái lược, - – HS thước kẻ - HS đọc đoạn ứng dụng - – HS II Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Hôm chúng ta học bài 81: vần ach.Viết lên bảng: ach Dạy vần mới: ach : Ghi: ach – phát âm mẫu - Nhìn bảng phát âm - HS phân tích vần ach (gồm a trước,ch sau) - HS - Yêu cầu HS ghép vần : ach - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS ghép tiếng: sách - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: sách - HS - Ghi bảng: sách - Lớp đọc - Giới thiệu sách và hỏi: Đây là cái gì? - Quan sát tranh - Ghi bảng: sách - Đọc cá nhân, nhóm - Yêu cầu HS đọc: ach – sách – sách - Đọc tổng hợp 3.Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: viên gạch kênh rạch cây bạch đàn - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Giới thiệu viên gạch thật ; giải thích các từ ngữ - HS đọc lại toàn bài Tiết Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng,đọc bài ứng dụng  Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết  Đọc bài ứng dụng: - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Giới thiệu, ghi bảng: Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)  Đọc bài SGK: - HS mở SGK đọc bài Luyện viết - HD quy trình viết, viết mẫu: ach, sách - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Thu số chấm, nhận xét Luyện nói - Gọi HS đọc tên bài luyện nói: Giữ gìn sách - Giới thiệu tranh +Tranh vẽ bạn nữ làm gì?Vở sách bạn nào? - Giới thiệu số sách giữ gìn đẹp các bạn lớp (?) Em đã làm gì để sách sạch, đẹp ?  Giáo dục tư tưởng  Trò chơi: Nối Kế hoạch bài học Lop1.net -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - Lớp quan sát - 2- HS - 2- HS đọc bài - HS - Quan sát tranh sgk - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừahọc - Đọc: cá nhân, nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm - Nhắc cách ngồi viết - Viết bài vào - Nêu yêu cầu luyện nói - Nhóm đôi quan sát, nói - HS trả lời - – HS - HS chơi đội, đội Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây Mẹ tôi lớn nhanh HS Những cây bạch đàn mời khách uống nước - Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh III Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị bài 82: ich - êch ***************************** Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 Học vần: Bài 82: ich – êch A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, ếch; các từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch - Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Chúng em du lịch * Lồng ghép GDBVMT B Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh họa: tờ lịch, ếch - Bảng cài, Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Bài cũ: - HS đọc- viết: sách, viên gạch, - HS - HS đọc:ach,cuốn sách, viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn - – HS - HS đọc đoạn ứng dụng: Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay - – HS Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn II Bài mới: Giới thiệu bài: bài 82: vần ich – êch Viết lên bảng: ich – êch a Dạy vần mới: ich : - Nhìn bảng phát âm Ghi: ich – phát âm mẫu - HS - HS phân tích vần ich (gồm i trước,ch sau) - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS ghép vần : ich - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS ghép tiếng: lịch - HS - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: lịch Lớp đọc - Ghi bảng: lịch - Quan sát tranh - Giới thiệu tờ lịch và hỏi: Đây là cái gì? - Đọc cá nhân, nhóm - Ghi bảng: tờ lịch - Đọc tổng hợp - Yêu cầu HS đọc: ich – lịch – tờ lịch b Dạy vần mới: êch : ( quy trình tương tự ich) - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp 2vần c Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - Theo dõi gv viết mẫu d Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: kịch mũi hếch vui thích chênh chếch - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Giải thích các từ ngữ - HS đọc lại toàn bài Kế hoạch bài học Lop1.net - Viết bảng - Lớp nhận xét -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - Lớp lắng nghe - HS Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây Tiết Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng, đọc bài ứng dụng  Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết - HS đọc bài  Đọc bài ứng dụng: - HS - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Quan sát tranh sgk - Giới thiệu, ghi bảng: Tôi là chim chích - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa Nhà cành chanh vần vừahọc Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích * Lồng ghép GDBVMT - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - Đọc: cá nhân, nhóm - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự) - Luyện đọc cá nhân , nhóm  Đọc bài SGK: - HS mở SGK đọc bài - Luyện đọc cá nhân , nhóm Luyện viết - HD quy trình viết, viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, ếch - Nhắc cách ngồi viết - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Viết bài vào - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Thu chấm, nhận xét Luyện nói - Nêu yêu cầu luyện nói - HS đọc tên bài luyện nói: Chúng em du lịch - Nhóm đôi quan sát, nói - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì - HS trả lời + Em nào đã du lịch với nhà trường gia đình - – HS + Khi du lịch các bạn thường mang gì ? + Kể tên chuyến du lịch mà em ?  Trò chơi: Nối - đội, đội HS Chị tôi mua chênh chếch Nắng chiều phích nước Anh chạy đích đầu tiên - Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài 83: Ôn tập ************************* Toán: Phép cộng dạng 14 + A Muïc tieâu: - Bieát laøm tính coäng (khoâng nhô)ù phaïm vi 20 - Biết coäng nhaåm (dạng 14 + 3) B Đồ dùng dạy học: Các bó chục que tính và các que tính rời C Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS I Baøi cuõ: - Hai möôi coøn goïi laø bao nhieâu ? Vieát soá hai möôi - Số 20 có chục và đơn vị? Số 20 có chữ số? Viết - HS soá hai möôi - Nhắc đề II Bài mới: Giới thiệu: ghi đề Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + a GVHDHS lấy 14 que tính(gồm bó chục que tính và4 que tính - Thực theo yêu cầu GV rời) lấy thêm que tính nữa.Có tất bao nhiêu que tính ? Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây b GVHDHS đặt bó chục que tính bên trái và que tính rời - Theo doõi beân phaûi - GV thể bảng: “ Có bó chục, viết cột chục; que - Cả lớp thực rời, viết cột đơn vị” - HS lấy thêm que tính đặt que rời - Chuù yù theo doõi -GV thể bảng:“Thêm que rời, viết cột đơn vị” - Muốn biết có tất bao nhiêu que tính, ta gộp que tính rời với que rời que rời.Có bó chục và que rời là 17 que tính Chuïc Ñôn vò + c GVHD cách đặt tính (từ trên xuống dưới) - Theo doõi GV laøm maãu +Viết 14, viết cho thẳng cột với (ở cột đơn vị) : + + Viết dấu cộng;kẻ vạch ngang số đó + Tính (từ phải sang trái) 14 * coäng baèng 7, vieát7 + * Haï 1, vieát 17 14 coäng baèng 17 (14 + = 17 ) Thực hành: - Laøm baøi; HS laøm baûng, Baøi 1/108: Tính (Cột 1,2,3) - HS giỏi thực - Yêu cầu HS làm bài vào ; Thu chấm - HS neâu yeâu caàu - (Cột 4, 5) - HS; Baøi 2/108: Tính (Cột 2,3) - HS giỏi thực - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - (Cột 1) - HS Bài 3/108: (phần 1) Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - HS thi laøm baøi; - Yeâu caàu HS giaûi thích maãu - HS giỏi thực - Goïi HS leân baûng thi laøm baøi (phần 2) III Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Luyện tập ************************** Thủ công: Gấp mũ ca lô ( tiết 2) HĐNGLL:Tìm hiểu tết cổ truyền Việt Nam A Mục tiêu - HS biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * HS khéo tay: Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp phẳng, thẳng * HĐNGLL: Tìm hiểu tết cổ truyền Việt Nam B Đồ dùng dạy học GV: Mẫu cái mũ ca lô gấp giấy - Quy trình gaáp muõ ca loâ C Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập - HS để trên bàn 2.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề - HS nhắc lại  Hoạt động 1: Nhắc lại các quy trình gấp mũ ca lô - Theo doõi - GV ñính quy trình leân baûng - HS - Gấp mũ ca lô ta cần có tờ giấy màu hình gì ? Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây - GV nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô tiết - Laéng nghe - Goïi vaøi HS nhaéc laïi - HS  Hoạt động : Học sinh thực hành - Cả lớp thực hành - HS thực hành gấp mũ ca lô - Theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng - Gợi ý HS nào gấp hoàn chỉnh xong mũ ca lô, trang trí bên ngoài mũ theo ý thích cho đẹp - Tổ chức trưng bày sản phẩm và chọn vài sản phẩm đẹp để -Trưng bày sản phẩm theo tổ; dán sản phẩm vào tuyên dương; Yêu cầu HS dán sản phẩm vào - Thu doïn giaáy vuïn - Nhaéc HS thu doïn giaáy vuïn LGHĐNGLL: Tìm hiểu tết cổ truyền Việt Nam - GV cho HS thảo luận nêu phong tục, tập quán tết cổ - Nhóm truyền Việt Nam -HS nêu - GV gọi HS nêu trò chơi có dịp tết cổ truyền Việt Nam - GV củng cố, nhắc nhở việc cấm cho HS dịp tết cổ truyền Việt Nam  Nhaän xeùt, daën doø: - Chuaån bò : OÂn taäp chöông II: Kó thuaät gaáp hình ************************************** Thö ùtö ngaøy 12 thaùng 01 naêm 2011 Học vần: Bài 83: Ôn tập A.Mục đích , yêu cầu: - HS đọc các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 76 đến bài 83 - Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 76 đến bài 83 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng HS khá giỏi kể từ – đoạn - Rèn HS đọc to, rõ ràng, mạch lạc B Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn (trang 168) Thanh chữ gắn nam châm C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Bài cũ: - HS viết các từ: tờ lịch, ếch, kịch - Viết bảng lớp, bảng - HS đọc: ich, êch, tờ lịch, ếch, kịch, vui thích, mũi hếch, - Đọc cá nhân chênh chếch - HS đọc đoạn ứng dụng: Tôi là chim chích - Đọc: HS Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Có ích, có ích II Bài mới: 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh SGK, hỏi HS: Tranh vẽ gì ? - Quan sát, trả lời + Tiếng bác kết hợp phụ âm đầu gì, vần gì ? Trong tiếng sách có vần gì ? Vần ac, ach có âm cuối là âm gì ? Hôm chúng ta ôn lại tất các vần đã học có âm cuối là c và - Nhắc đề ch  Ghi đề bài - Những vần nào đã học có c, ch cuối - HS trả lời - Ghi các vần HS nêu góc bảng - HS nêu - Gắn lên bảng Bảng ôn đã chuẩn bị Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây - HS phát biểu bổ sung ( thấy chưa khớp với bảng ôn) - HS bổ sung 2: Ôn các vần đã học, ghép âm thành vần a, Các vần vừa học: - GV đọc âm, yêu cầu học sinh lên bảng chữ - HS - HS lên bảng chữ và đọc âm - HS b, Ghép âm thành vần - HS đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang - Đọc cá nhân, đồng 3: Đọc từ ứng dụng - Đính bảng các từ: thác nước chúc mừng ích lợi - Theo dõi - HS luyện đọc các từ ngữ trên - Đọc cá nhân, ĐT - Giảng từ - Lắng nghe * Tập viết từ ứng dụng: - Đọc: thác nước, ích lợi - Viết bảng con, Nét nối các chữ và vần, vị trí các dấu  Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa ôn  Nhận xét, tuyên dương - tổ: tổ HS tham gia chơi; - HS đọc lại toàn bài trên bảng - Đọc cá nhân, ĐT Tiết 1: Đọc lại vần, từ ứng dụng; Đọc bài ứng dụng  HS đọc lại bài bảng lớp tiết - 2- HS  Đọc bài ứng dụng: - 2- HS - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Lớp quan sát - Giới thiệu đoạn thơ ứng dụng: Đi đến nơi nào - Nhẩm tìm tiếng có vần ôn; phân tích Lời chào trước Lời chào dẫn bước Chẳng sợ lạc nhà Lời chào kết bạn Con đường bớt xa - HS luyện đọc dòng thơ, đoạn thơ - Đọc cá nhân, ĐT  Đọc bài SGK: HS mở sách đọc bài - Mở sách đọc bài 3: Luyện viết - HS viết bài vào vở: thác nước, ích lợi - Viết bài theo HD GV - Thu chấm, nhận xét 4: Kể chuyện - Đọc tên câu chuyện (CN, ĐT) - Giới thiệu tranh SGKvà hỏi: Tranh vẽ gì? - Quan sát tranh, trả lời - Kể chuyện lần Kể lần thứ (có kèm tranh minh họa) - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm, cử đại diện thi tài(hình thức thi:Kể theo tranh) - tổ cử bạn kể tiếp sức  Nhận xét, tuyên dương em kể đúng và hay  Ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều - Lắng nghe tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ  Giáo dục  Trò chơi: Nối - HS đại diện tổ thi chơi Em thích dài Chiếc thước dây mùa đông lạnh Ở miền Bắc học môn Tiếng Việt - Nhận xét khen tổ nối đúng và nhanh Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài 84: op – ap ***************************** Toán: Luyện tập A Mục tiêu: Rèn luyện kĩ thực phép cộng và tính nhẩm B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nhóm Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Baøi cuõ: - Nêu cách đặt tính dọc dạng toán 14 + tính Tính : 15 17 13 14 + + + + II Bài mới: Giới thiệu, ghi đề Baøi 1/109: Ñaët tính roài tính (coät1, 2, 4) - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Lớp làm bài - Làm bài trước lớp (coät 3) - Thu chấm, nhận xét Baøi 2/109: Tính nhaåm(coät1, 2, 4) - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - (coät 3) Baøi 3/109: Tính ( coät1, 3) - HDHS làm từ trái sang phải(tính nhẩm) ghi kết cuối cùng - Phát bảng HS cho HS làm bài chữa bài ( coät2) Baøi 4/109: Noái (theo maãu) - HDHS tìm kết phép cộng nối phép cộng đó với số đã cho là kết phép cộng 11 + 15 + 17 + 17 19 12 16 14 18 - HS1 - Làm bảng lớp, bảng - Nhắc đề - Trả lời- Lớp làm bài - HS - HS giỏi thực - HS neâu yeâu caàu - Laøm baøi - 3HS, moãi em laøm coät; - HS giỏi thực - Neâu yeâu caàu - Laøm baøi - Ñính baøi laøm leân baûng - HS giỏi thực - HS giỏi thực 12 + 13 + 14 + - Tổ chức cho HS thi làm bài tiếp sức - Nhoùm:1 nhoùm em thi III Hoạt động nối tiếp: - Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp SGK - Chuẩn bị bài: Phép trừ dạng 17 - ******************************* Tự nhiên và xã hội: An toàn trên đường học A Muïc tieâu: - Xác định số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học -Biết trên vỉa hèhoặc sát lề đường bên phải HS khá giỏi phân tích tình nguy hiểm xảy không làm đúng qui định các loại phương tiện - Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông * Lồng ghép GDKNS B Đồ dùng dạy – học: Các tranh bài 20 SGK; các bìa tròn màu đỏ, xanh C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây - Nhắc đề Giới thiệu, ghi đề bài Hoạt động 1: Thảo luận tình a Muïc tieâu: Biết mọt số tình nguy hiểm có thể xảy trên đường học b Caùch tieán haønh: * Bước 1: Chia nhóm * Bước 2: Yêu cầu nhóm thảo luâïn tình và trả lời theo - Thảo luận nhóm theo tình đã phân câu hỏi gợi ý: Điều gì có thể xảy ? Đã có nào em có hành động tình đó không ? Em khuyên các bạn tình đó nào ? - nhoùm trình baøy tình * Bước 3: Gọi đại diện các nhóm lên trình bày huoáng,  Keát luaän: * Lồng ghép GDKNS  Hoạt động 2: Quan sát tranh a Mục tiêu: Biết quy định trên đường* Lồng ghép GDKNS b Caùch tieán haønh: * Bước 1: HD HS quan sát tranh, hỏi và trả lời câu hỏi với bạn + Đường tranh thứ khác gì với đường tranh thứ hai? (trang 43 - Nhĩm đơi,1t em hỏi SGK) Người tranh thứ nhất(trang 43 SGK) vị trí nào trên em trả lời và ngược lại đường? Người tranh thứ hai(trang 43 SGK) vị trí nào trên đường? - 5, HS trả lời * Bước 2: Gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp - Laéng nghe  Keát luaän: * Lồng ghép GDKNS  Hoạt động 3: Trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ” a Mục tiêu: Biết thực theo quy định trật tự ATGT b Caùch tieán haønh: * Bước 1: Cho HS biết các quy tắc đèn hiệu - Nghe * Bước 2: Dùng phấn kẻ ngả tư đường phố sân trường - Tieán haønh chôi: soá HS - Yêu cầu HS thực lại trên đường theo đèn hiệu đóng vai đèn hiệu, 1số * Bước 3: Ai vi phạm luật bị “phạt” HS đóng vai người Hoạt động nối tiếp: Thực tốt các quy định trên đường; Chuaån bò baøi: OÂn taäp: Xaõ hoäi ************************************************************** Thö ùnaêm ngaøy 13 thaùng 01 naêm 2011 Học vần: Bài 84: op – ap A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; các từ ngữ và đoạn ứng dụng - Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông B Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa từ: họp nhóm, múa sạp Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Bài cũ: - HS đọc, viết: thác nước, chúc mừng, ích lợi - HS - Yêu cầu HS đọc đoạn ứng dụng: - – HS II Bài mới: Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Giới thiệu bài: Bài 84: vần op – ap Viết lên bảng: op - ap 1.Dạy vần: op Ghi: op- phát âm mẫu - HS phân tích vần op (gồm o trước,p sau) - HS ghép vần : op - HS ghép tiếng: họp - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: họp - Ghi bảng: họp - Giới thiệu tranh họp nhóm và hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng: họp nhóm - HS đọc: op – họp – họp nhóm 2.Dạy vần: ap : ( quy trình tương tự op) Trường tiểu học số Hoà Tân Tây  So sánh : op với ap Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - Nhìn bảng phát âm - HS - Ghép, đánh vần, đọc trơn - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS - Lớp đọc - Quan sát tranh - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp 2vần - HS - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng - Lớp nhận xét 4: Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: cọp giấy nháp đóng góp xe đạp - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Giải thích các từ ngữ - HS đọc lại toàn bài - Chuẩn bị học tiết 2; Nhận xét tiết học Tiết Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng, đọc bài ứng dụng  Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết  Đọc bài ứng dụng: - Giới thiệu tranh minh họa SGK - Giới thiệu, ghi bảng: Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)  Đọc bài SGK: - HS mở SGK đọc bài Luyện viết - HD quy trình viết, viết mẫu: op, ap, họp nhóm, múa sạp - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Thu số chấm, nhận xét Luyện nói: Chóp núi, cây, tháp chuông - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì ? - HS dùng que tính nhanh đâu là chóp núi, cây, tháp chuông: Chóp núi là nơi nào núi ? Ngọn cây vị trí nào cây ? Tháp chuông thường có đâu ? Chóp núi, cây, tháp chuông có điểm gì chung ? Giảng: Chóp núi là nơi cao núi  Trò chơi: Nối Con nháp Kế hoạch bài học Lop1.net -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - Lắng nghe - 4- HS - HS - HS - Quan sát tranh sgk - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừahọc - Đọc: cá nhân, nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm - Nhắc cách ngồi viết - Viết bài vào - Nêu yêu cầu luyện nói - Nhóm đôi quan sát, nói - HS trả lời - Lắng nghe - đội, đội HS Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây giấy cọp xe đạp - Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh III Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị bài 85: ăp – âp ************************** Toán: Phép toán dạng 17 – A Muïc tieâu: - Biết làm tính trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3) - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc B Đồ dùng dạy – học: bó chục que tính và các que tính rời C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Baøi cuõ: Ñaët tính roài tính: - Làm bảng lớp, bảng 18 – = 19 – = 17 – = 16 – = 17 – = 14 – = - Nhắc đề II Bài mới: Giới thiệu, ghi đề Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – a Thực hành trên que tính - HD HS lấy 17 que tính (gồm bó chục que tính và que rời) - Thực theo HD GV roài taùch thaønh phaàn: phaàn beân traùi coù moät boù chuïc que tính vaø phần bên phải có que tính rời - Từ que tính rời tách lấy que tính, còn lại bao nhiêu que - HS trả lời tính ? (Soá que tính coøn laïi goàm boù chuïc que tính vaø que tính rời là 14 que tính) b Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ - Các em vừa thực bớt que tính phần nào số 17 - Trả lời: – HS - Khi bớt, ta thực tính gì? Đặt tính trừ nào? * GV HD: Viết 17, viết cho thẳng cột với cột đơn - Theo doõi vò; GV ghi B : (17 – = 14) - Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang số đó 17 - m - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính Muốn tính kết quả, ta tính từ phải sang trái và tính phép trừ dạng 17 - 17 * trừ , viết - * Haï vieát m 14 17 trừ 14 Thực hành: - HS neâu yeâu caàu Baøi 1/110: Tính - HS làm bài - HS làm bài - HS lên bảng làm bài chữa bài - HS leân baûng laøm baøi; - Thu chaám, nhaän xeùt Baøi 2/110: Tính - Neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS tính nhaåm roài vieát keát quaû sau daáu baèng - Laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS làm bài bảng lớp Bài 3/110: (phần 1)Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây - Gọi HS lên bảng thi làm bài; lớp nhận xét - HS giaûi thích maãu; laøm baøi - (phần 2): yêu cầu HS khá giỏi thực - em thi laøm baøi; III Hoạt động nối tiếp: - Gọi HS nêu lại cách làm tính trừ dạng 17 – - HS - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp ******************************* Sinh hoạt lớp: Giữ gìn trường lớp Xanh- Sạch- Đẹp I.Yeâu caàu: - HS nắm ưu, khuyết điểm tuần qua - Giữ gìn trường lớp Xanh- Sạch- Đẹp II Các hoạt động dạy học:’ Giaùo vieân Hoïc sinh Ổn ñònh: hát Nội dung sinh hoạt: a/ Toång keát tình hình tuaàn qua: -3 Tổ trưởng nhận xét - Yeâu caàu caùc toå trưởng baùo caùo tình hình cuûa toå tuaàn qua - Toå vieân goùp yù kieán - Lớp trưởng tổng kết GV nhaän xeùt chung + Ưu điểm: Duy trì tốt các nếp, đa số hoàn thành nhiệm vụ học taäp cuûa mình + Toàn taïi: Coøn moät soá HS thieáu duïng cuï hoïc taäp b/ Sinh hoạt theo chủ đề: Giữ gìn trường lớp Xanh- Sạch- Đẹp - tổ thảo luận - GV cho các tổ thảo luận : Thế nào là trường lớp Xanh- Sạch- Đẹp Em làm gì trường lớp Xanh- Sạch Đẹp - tổ nêu - Đại diện tổ trình bày - GV toång keát c Công tác tuần tới: - Nhắc HS thiếu dụng cụ học tập mua đầy đủ - Duy trì toát caùc neàn neáp ******************************************************* Thö ùsaùu ngaøy 14 thaùng 01 naêm 2011 Học vần: Bài 85: ăp – âp A Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; các từ ngữ, ứng dụng - Luyện nói từ – câu tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách em B Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa từ: cải bắp, cá mập Bảng cài; Bộ thực hành, thẻ từ C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Bài cũ: - HS viết: họp nhóm, múa sạp, cọp - HS, lớp bảng - HS đọc: op, ap, họp nhóm, múa sạp, cọp, đóng góp, giấy - – HS nháp, xe đạp - HS đọc đoạn ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc - – HS Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô II Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 85: vần ăp – âp.- Viết lên bảng: ăp - âp Dạy vần mới: ăp : Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Ghi: ăp – phát âm mẫu - HS phân tích vần ăp (gồm ă trước, p sau) - HS ghép vần : ăp - HS ghép tiếng: bắp - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: bắp - Ghi bảng: bắp - Giới thiệu tranh cải bắp và hỏi: Tranh vẽ gì? - Ghi bảng: cải bắp - Yêu cầu HS đọc: ăp – bắp – cải bắp Dạy vần mới: âp : ( quy trình tương tự ăp) Trường tiểu học số Hoà Tân Tây - Nhìn bảng phát âm - HS - Ghép, đánh vần, đọc trơn - Ghép, đánh vần, đọc trơn - HS - Lớp đọc - Quan sát tranh - Đọc cá nhân, nhóm - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp - Đọc tổng hợp 2vần Luyện viết: - Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu ăp, âp, cải bắp, cá mập - Theo dõi gv viết mẫu - Viết bảng Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng các từ: gặp gỡ tập múa ngăn nắp bập bênh - HS đọc trơn các tiếng, đọc trơn từ (thứ tự và không thứ tự) - Giải thích các từ ngữ - HS đọc lại toàn bài Tiết Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng, đọc bài ứng dụng  Đọc lại vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng tiết  Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh, ghi bảng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh - HS đánh vần, đọc trơn tiếng - HS đọc trơn đoạn ứng dụng (thứ tự và không thứ tự)  Đọc bài SGK: - HS mở SGK đọc bài Luyện viết - HD quy trình viết, viết mẫu: ăp, âp, cải bắp, cá mập - Yêu cầu HS mở Tập viết, viết bài - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để vở… - Thu chấm, nhận xét Luyện nói - Gọi HS đọc tên bài luyện nói: Trong cặp sách em - Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gì ? + Trong cặp sách em có đồ dùng gì? + Hãy giới thiệu đồ dùng học tập cặp sách em với các bạn nhóm - Gọi vài HS lên giới thiệu trước lớp  Trò chơi: Nối Cái bênh Bập cặp Tập thể dục - Nhận xét, khen tổ nối đúng và nhanh III Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc bài nhiều lần Kế hoạch bài học Lop1.net -Nhẩm đọc tìm tiếng có vần vừa học - Đọc:cá nhân, nhóm , lớp - Lắng nghe - -5 HS - HS - HS - Quan sát tranh sgk - Nhẩm đọc tìm tiếng có chứa vần vừahọc - Đọc: cá nhân, nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm - Luyện đọc cá nhân , nhóm - Nhắc cách ngồi viết - Viết bài vào - Nêu yêu cầu luyện nói - Nhóm đôi quan sát, nói - HS trả lời - – HS - đội, đội HS Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương - Chuẩn bị bài 86: ôp – ơp Trường tiểu học số Hoà Tân Tây Toán: Luyện tập A Muïc tieâu: Thực phép trừ (khơng nhớ) phạm vi 20; từ nhaamrr dạng 17 – B Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Baøi cuõ: - Nêu cách đặt tính dọc dạng toán 17 – tính - HS Tính : 18 16 12 17 - Làm bảng lớp, bảng - - Nhắc đề II Bài mới: Giới thiệu, ghi đề m Baøi 1/111: Đặt tính tính (thay số) - Trả lời - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - HDHS ñaët tính thaúng coät - Cá nhân tự làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS - HS lên bảng làm bài chữa bài - Thu chấm, nhận xét - HS neâu yeâu caàu Baøi 2/111: Tính nhaåm(cột 2, 3, 4) - Laøm baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - 3HS, HS laøm coät; - Goïi HS leân baûng laøm baøi (cột 1) yêu cầu HS giỏi nêu miệng - Neâu yeâu caàu Baøi 3/111: Tính (doøng 1) - Laøm baøi SGK - HDHS làm từ trái sang phải (tính nhẩm) và ghi kết cuối cùng.Phát bảng cho HS làm bài chữa bài - Ñính baøi laøm leân baûng - Đính bài nhận xét (doøng 2) yêu cầu HS giỏi làm thêm - HS neâu yeâu caàu Baøi 4/111: Noái (theo maãu) - HS giaûi thích maãu -HDHS trừ nhẩm nối với số thích hợp ( là kết phép - HS khá giỏi thực trừ đó) - Nhoùm: nhoùm em thi - Tổ chức cho HS thi làm bài tiếp sức III Hoạt động nối tiếp: - Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp SGK - Chuẩn bị bài: Phép trừ dạng 17 – ******************************* Thể dục: Bài thể dục: Trò chơi vận động Thầy Tại dạy *********************************************************************** Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 – A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Biết làm tính trừ (không nhớ) cách đặt tính tính - Tập trừ nhẩm - Giaùo duïc HS tính chính xaùc, khoa hoïc B Đồ dùng dạy – học: Bó chục que tính và số que tính rời C Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Baøi cuõ: Ñaët tính roài tính: 14 – = 17 – = 19 – = 16 – = 18 – = 15 – = II Bài mới:  Giới thiệu, ghi đề Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – a Thực hành trên que tính - Yêu cầu HS lấy 17 que tính (gồm bó chục que tính và que rời) roài taùch thaønh phaàn: phaàn beân traùi coù moät boù chuïc que tính vaø phaàn bên phải có que tính rời Sau đó cất que tính rời (?) Coøn laïi bao nhieâu que tính ? (Coøn laïi boù chuïc que tính laø 10 que tính) b Hướng dẫn HS tự đặt tính và làm tính trừ - Đặt tính (từ trên xuống dưới) + Viết 17 viết cho thẳng cột với ((ở cột đơn vị) + Viết dấu - (dấu trừ) + Kẻ vạch ngang hai số đó 17 - m - Tính (từ phải sang trái) 17 * trừ , viết - * Haï 1, vieát m 10 17 trừ 10 (17 – = 10) Thực hành: Baøi 1: Tính - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? ; Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - Thu số chấm, nhận xét Baøi 2: Tính nhaåm: - Yeâu caàu HS tính nhaåm roài vieát keát quaû sau daáu baèng - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc tóm tắt; HD HS dựa vào tóm tắt để viết phép tính - Gọi HS lên bảng thi làm bài; lớp nhận xét III Hoạt động nối tiếp: - Gọi HS nêu lại cách đặt tính trừ dạng 17 – - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Kế hoạch bài học Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm bảng lớp; lớp làm vaøo baûng - Nhắc đề - Thực theo yêu cầu GV - Xung phong trả lời - Theo doõi - HS nhaéc laïi caùch ñaët tính va tính phép trừ dạng 17 – - HS trả lời; Làm bài vào - HS lên bảng làm bài; lớp nhaän xeùt - Neâu yeâu caàu - Laøm baøi vaøo SGK - HS làm bài bảng lớp - HS neâu yeâu caàu - HS; laøm baøi vaøo SGK - em thi làm bài; lớp nhận xét - HS Tuần 20 GV: Lê Thị Nhương Trường tiểu học số Hoà Tân Tây Toán: LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ thực phép trừ và tính nhẩm B Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Baøi cuõ: - Nêu cách đặt tính dọc dạng toán 17 – Tính : 12 16 19 17 - II Bài mới: m Giới thiệu, ghi đề Luyeän taäp: Baøi 1: Đặt tính tính (Bỏ cột 3) - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc tính (từ phải sang trái) - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài - Thu số chấm, nhận xét Baøi 2: Tính nhaåm (thay số) - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK - Gọi HS lên bảng làm bài chữa bài Baøi 3: Tính - Hướng dẫn HS làm từ trái sang phải (tính nhẩm) và ghi kết quaû cuoái cuøng - Phát bảng giấy khổ lớn cho HS làm bài chữa bài Baøi 4: (Bỏ dòng 3) - HD học sinh trừ nhẩm so sánh hai số, điền > dấu so sánh vào ô trống < ? - Cho HS leân bảng thi làm bài tiếp sức = - Nhận xét, khen nhóm làm bài đúng và nhanh Bài 5: Viết phép tính thích hợp: - Gọi HS đọc tóm tắt Coù : 12 xe maùy Đã bán : xe máy Coøn : … xe maùy - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt viết phép tính thích hợp III Hoạt động nối tiếp: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Toán: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS1 - Làm bảng lớp, bảng - Nhắc đề - Trả lời - Cá nhân tự làm bài vào - HS; lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu - Laøm baøi vaøo SGK - 4HS, em làm cột; lớp nhaän xeùt - Neâu yeâu caàu - Cả lớp làm bài SGK; HS đính bài làm lên bảng, lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu - Tự làm bài vào SGK - nhoùm: moãi nhoùm em thi laøm bài tiếp sức; lớp nhận xét - HS neâu yeâu caàu - HS - Trao đổi cặp đôi làm bài vào SGK - HS lên bảng làm bài; lớp nhận xeùt LUYEÄN TAÄP CHUNG Kế hoạch bài học Lop1.net Tuần 20