Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 12’Luyện đọc bµi 20 - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng.Rèn những HS đọc yếu.. - Thi đua các nhóm đọc, [r]
(1)Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song TuÇn S¸ng Ngµy so¹n: 16 th¸ng n¨m 2010 Thø hai, ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê Häc vÇn Bài 17 : u - I Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc : u, , nô, th ; từ và câu ứng dụng - Viết u, ư, nụ, thư HS yếu viết 1/ số dòng quy định vë tËp viÕt - HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK, biết đọc trơn - Luyện nói tự nhiên từ - câu theo chủ đề : Thủ đô II Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng : bi ve, tæ cß, thî má - 2,3 HS đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng SGK ( trang 35) Dạy học bài * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm - HS nhận diện âm u, ; nªu cÊu t¹o ©m u, Ghép âm, tiếng - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ - HS so s¸nh ©m : u, + Gièng : ©m u + Kh¸c : ©m cã thªm nÐt mãc * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ - HS kh¸, giái nªu nghÜa mét sè tõ , GV chèt l¹i * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng ( u, , nô, th ) - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng có âm u, - nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m u, * Ví dụ : đu, du, lu, lư, tư, sư +GV tổng kết, đánh giá các nhóm Lop1.net (2) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Tiết Luyện tập * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng khó - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( luyện đọc cá nhân, đồng ) - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu * Hoạt động 2: (6’) HS luyện núi theo chủ đề : Thủ đô - HS luyện nói nhóm đôi - Mçi HS nãi tõ - c©u víi b¹n nhãm - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm - Một số HS nói trước lớp - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết tập viết - GV nhắc lại quy trình viết - Quy định HS yếu viết 1/ số dòng ; lớp viết bài - Hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài - GV chèt l¹i bµi - Dặn dò nhà: HS tìm tiếng có âm u, vừa học - HS yÕu vÒ viÕt sè dßng cßn l¹i vë tËp viÕt Lop1.net (3) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song To¸n Sè I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Biết thêm 7; biết đọc, đếm từ đến 7, so sánh các số phạm vi 7, biết vj trí số dãy số từ đến - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè 1,2,3, 4, , , - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i Bµi tËp 3, viÕt b¶ng phô + HS: Bảng con, đồ dùng toán, SGK III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - HS đếm, viết các số 1,2,3, 4,5, ; 6, 5,4,3,2,1 trên bảng lớp - Líp viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt D¹y häc bµi míi * Hoạt động (12’): Giới thiệu số - HS thực hành trên đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy nhóm mẫu vật có số lượng là 6, sau đó lấy thêm mẫu vật - HS quan s¸t tù nªu, VD :“ S¸u h×nh vu«ng thªm h×nh vu«ng lµ hình vuông” “ Các nhóm này có số lượng là 7” - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét nêu tương tự - HS nhËn biÕt ch÷ sè in vµ ch÷ sè viÕt - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, - HS đếm từ dến 7, từ đến * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động (12’): HS thực hành SGK + Bµi : HS viÕt sè 7, GV rÌn HS yÕu viÕt + Bài : ( trang 29 ): HS quan sát tranh vẽ, nhận biết số lượng và viết số tương ứng - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ GV chÊm bµi HS yÕu (Củng cố kĩ nhận biết số lượng và đọc, viết số ) +Bµi ( trang 29): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, 1sè em ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶, HS nhËn xÐt, GV chÊm bµi HS TB ( GV củng cố thứ tự các số từ đến ) HS đọc lại +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi ( trang 29) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ viÕt sè Lop1.net (4) Trường Tiểu học Chu Điện S¸ng GV: TrÇn ThÞ Song Thø ba, ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 To¸n Sè I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Biết thêm 8; biết đọc, đếm từ đến 8, biết so sánh các số phạm vi 8, biết vj trí số dãy số từ đến - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè 1,2,3, 4, , , 7, - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i Bµi tËp 3, viÕt b¶ng phô + HS: Bảng con, đồ dùng toán, SGK III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - HS đếm, viết các số 1,2,3, 4,5, 6, ; 7, 6, 5,4,3,2,1 trên bảng lớp - Líp viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt D¹y häc bµi míi * Hoạt động (12’): Giới thiệu số - HS thực hành trên đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy nhóm mẫu vật có số lượng là 7, sau đó lấy thêm mẫu vật - HS quan s¸t tù nªu, VD :“ BÈy chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ chÊm tròn” “ Các nhóm này có số lượng là 8” - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét nêu tương tự - HS nhËn biÕt ch÷ sè in vµ ch÷ sè viÕt - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - HS đếm từ dến 8, từ đến * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động (12’): HS thực hành SGK + Bµi : HS viÕt sè 8, GV rÌn HS yÕu viÕt + Bài : ( trang 31 ): HS quan sát tranh vẽ, nhận biết số lượng và viết số tương ứng - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ GV chÊm bµi HS yÕu (Củng cố kĩ nhận biết số lượng và đọc, viết số ) +Bµi ( trang 31): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, em ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt, GV chÊm bµi HS TB ( GV củng cố thứ tự các số từ đến 8; từ đến ) HS đọc lại +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi ( trang 31) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ viÕt sè Lop1.net (5) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Häc vÇn Bài 18 : x - ch I Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc : x, ch, xe, chã; từ và câu ứng dụng - Viết : x, ch, xe, chó HS khá, giỏi viết các chữ đẹp - LuyÖn nãi tự nhiªn tõ - c©u theo chủ đề : xe bß, xe lu, xe « t« - Có ý thức tự giác, chủ động học tập II Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng : u, , nô, th - 2,3 HS yếu đọc từ, câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm - HS nhận diện âm x, ch; nªu cÊu t¹o ©m x, ch Ghép âm, tiếng - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ - HS so s¸nh ©m : ch - c + Gièng : + Kh¸c : * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ - HS kh¸, giái nªu nghÜa mét sè tõ , GV chèt l¹i * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng ( x, ch, xe, chã ) - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng có âm x, ch - nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m x, ch * VÝ dô : xa xa, xï x×, ch¬, chî, châ - GV tổng kết, đánh giá các nhóm Lop1.net (6) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Tiết Luyện tập * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( luyện đọc cá nhân, đồng ) - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu * Hoạt động 2: (6’) HS luyện núi theo chủ đè : xe bò, xe lu, xe ô tô - HS luyện nói nhóm đôi - Mçi HS nãi tõ - c©u víi b¹n nhãm - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm - Một số HS nói trước lớp - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết tập viết - GV nhắc lại quy trình viết - Hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài - GV chèt l¹i bµi - Dặn dò nhà: HS tìm tiếng có âm x, ch vừa học Lop1.net (7) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Đạo đức ( Tiết ) Bµi : Gi÷ gìn sách vở, đồ dùng học tập I Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Giáo dục cho HS thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận đẹp là mét viÖc lµm gãp phÇn tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vÖ MT, lµm cho MT luôn đẹp II §å dïng d¹y häc + GV : Tranh phãng to bµi tËp + HS : Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) : 2-3 em tr¶ lêi - ThÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ ? - ¡n mÆc fgän gµng s¹ch sÏ cã Ých lîi g× ? 2.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động ( 12’): HS hoạt động nhóm đôi - Tự giới thiệu với sách vở, đồ dùng học tập mình (Tên sách vở, đồ dùng học tập, đồ dùng học tập để làm gì, cách giữ gìn nào ?) - Một số HS nói trước lớp , HS nhận xét, GV kết luận * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động ( 10’): HS quan sát tranh BT 3)hoạt động cá nhân - HS hành động đúng, hành động sai, nhận xét + GV kết luận : Cần phải giữ gìn sách, đồ dùng học tâp - Kh«ng lµm d©y bÈn, viÕt bËy s¸ch, vë - Kh«ng gËp g¸y s¸ch, vë Kh«ng xÐ s¸ch, xÐ vë - Không dùng thước, bút, cặp để nghịch - Học xong phải cất sách, đồ dùng cẩn thận - Giữ gìn sách, đồ dùng cẩn thận là đã góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, là bảo vệ môi trường - HS tù liªn hÖ qua c¸c bøc tranh Cñng cè dÆn dß ( 3’): HS nh¾c l¹i bµi häc, GV chèt l¹i bµi - Dặn dò :HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập mình Lop1.net (8) Trường Tiểu học Chu Điện ChiÒu : GV: TrÇn ThÞ Song Tù häc : ¤n TiÕng ViÖt Bµi 18 : x - ch I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết cỏc tiếng từ cú chứa õm x, ch - Làm bài tập : Nhận biết các tiếng có âm x, ch Nối đúng chữ với chữ để từ có nghĩa - Điền đúng x hay ch để tõ thÝch hîp theo h×nh vÏ - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn lµm bµi II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn , bµi tËp 1, 2, viÕt b¶ng phô - HS: Vở bài tập TN vµ tù luËn TV III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (12’)Luyện đọc bµi 18 - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt * Hoạt động (20’): HS làm bài tập + Bài tập ( trang 12 ): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, số hs chữa bài, nêu kết ,nhận xét ( GV củng cố, rèn kĩ đọc các tiếng có chứa âm x, ch ) + Bài tập ( trang 12 ): tương tự bài + Bài tập ( trang 12 ): HS hoạt động nhúm đôi, cỏc nhúm thảo luận đọc nội dung, nối chữ với chữ để từ có nghĩa - Thi đua các nhóm - Mçi nhãm cö b¹n lªn nèi trªn b¶ng phô - Một số HS chữa bài, nhận xét kết và đọc lại bài ( cá nhân + ĐT ) GV tæng kÕt d¸nh gi¸ c¸c nhãm + Bµi tËp ( trang 13): HS quan s¸t tranh vÏ, nªu néi dung, GV nªu yªu cÇu cña bµi, HS lµm bµi vµ ch÷a bµi IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài - GV nhận xột học, dặn dũ hs đọc lại bài ¤n to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Củng cố đọc , đếm , viết từ đến Biết so sánh các số phạm vi 8, củng cố số dãy số từ đến Lop1.net (9) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: Bµi tËp 1,3 viÕt b¶ng phô + HS: Bảng con, đồ dùng toán, SGK III- Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (5’): GV đính mẫu vật - HS yếu lên bảng : Làm nào ? - Líp viÕt b¶ng c¸c số từ đến D¹y häc bµi míi * Hoạt động (10’): HS làm bảng + Bµi tËp ( trang ): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm - HS yÕu lµm trªn b¶ng, líp lµm b¶ng - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ * Hoạt động (12’): HS làm bài SGK - HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm + Bµi ( trang 24 ): HS lµm bµi GV quan s¸t rÌn HS yÕu - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ GV chÊm bµi HS yÕu, TB nhËn xÐt ( Củng cố kĩ đọc, viết số ) +Bµi ( trang 24): HS kh¸, giái lµm - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt * Hoạt động (5’): Trò chơi “ ”- nhóm thi đua chơi - HS nhËn xÐt GV chèt l¹i (Cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè ph¹m vi ) Cñng cè dÆn dß (5’): - GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS chuÈn bÞ cho giê sau -Tù häc: ¤n TiÕng ViÖt ¤n bµi 17, 18 I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết cỏc tiếng từ đã học bài 17, 18 - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn lµm bµi II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn viÕt b¶ng phô - HS: B¶ng con, vë III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (15’)Luyện đọc Lop1.net (10) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt * Hoạt động (15’): ) HS luyện viết - GV nhắc lại quy trình viết - HS TB yÕu viÕt sè dßng vµo vë ; HS kh¸, giái viÕt dßng - Hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài - GV nhận xột học, dặn dũ hs đọc lại bài S¸ng Thø t, ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 19 : s -r I Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc : s, r, sÎ, rÔ ; từ và câu ứng dụng HS kh¸, giái biÕt đọc trơn các tiếng, từ ứng dụng - Viết : s, r, sẻ, rễ HS khá, giỏi biết đọc trơn - LuyÖn nãi tự nhiªn , tr¶ lêi ®îc tõ - c©u hái theo chủ đề : ræ, r¸ - Có ý thức tự giác, chủ động học tập II Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng : x, ch, xe, chã - 2,3 HS yếu đọc từ, HS khá đọc câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm - HS nhận diện âm s, r ; nªu cÊu t¹o ©m s, r.Ghép âm, tiếng - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ (đọc cá nhân, đồng thanh) Lop1.net (11) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ - HS so s¸nh ©m s, r + Gièng : + Kh¸c : * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ - GV gọi HS đọc cá nhân theo dãy bàn - Lớp đọc đồng - GV kÕt hîp gi¶ng tõ * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng ( s, r, sÎ, rÔ ) - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS yếu đọc - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, cho hs đọc thầm, nhận biết tiếng , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( luyện đọc cá nhân, đồng ) - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu, TB - Thi đua các nhóm đọc - HS khá đọc lại bài * Hoạt động 2: (8’) HS luyện núi theo chủ đè : rổ, rá - HS luyện nói nhóm đôi - Mçi HS nãi tõ - c©u víi b¹n nhãm - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm - Một sè HS tr¶ lêi trước lớp, HS nhËn xÐt - GV chốt lại nội dung chủ đề (Rốn cho hs kĩ luyện núi) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết tập viết - GV nhắc lại quy trình viết - Hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu viÕt Lop1.net (12) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dương HS viết đẹp Củng cố dặn dò: (5’)HS đọc lại bài - GV chèt l¹i bµi - Dặn dò nhà: HS tìm tiếng có âm s, r vừa học - Về đọc kĩ bài, ôn các âm đã học tuần S¸ng Ngµy so¹n: 19 th¸ng n¨m 2010 Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I- Môc tiªu :Gióp häc sinh : - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc Yªu cÇu thùc mức đúng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ Nhận biết đúng hướng để xoay người hướng bên phải bên trái ( có thể còn chậm ) - Học trò chơi: Đi qua đường lội Yêu cầu HS bước đầu nắm c¸ch ch¬i - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp II Địa điểm , phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ cßi ,trß ch¬i III Các hoạt động dạy học bản: PhÇn më ®Çu:(5 phót) - GV cho HS tập hợp thành hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc - §øng vç tay vµ h¸t - Đi nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường thành đội hình vßng trßn, võa ®i võa vç tay vµ h¸t PhÇn c¬ b¶n :(25 phót) + TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc Lop1.net (13) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - GV h« khÈu lÖnh, cho HS tËp hîp thµnh hµng däc theo tæ Sau đó cho cán lớp hô , các tổ tập hợp hàng dọc, dóng hàng Cho HS giải tán, lại cho tập hợp Sau lần GV tuyên dương, giải thích thêm cho HS tËp hîp nhanh h¬n, trËt tù - Thi ®ua c¸c tæ + Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - GV làm mẫu động tác, cho HS làm theo - lần, GV uốn nắn - Tõng hµng tËp - lÇn, GV nhËn xÐt , söa sai + Häc trß ch¬i: " §i qua ®êng léi” - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS chơi theo tổ GV quan sát, động viên khuyến khích PhÇn kÕt thóc: ( phót) - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc + GV tuyên dương số HS có ý thức tổ chức tốt - Dặn dò HS tập lại động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập lại trß ch¬i võa häc, chuÈn bÞ giê sau cho tèt To¸n Sè I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Biết thêm 9; biết đọc, đếm từ đến 9, biết so sánh các số phạm vi 9, biết vj trí số dãy số từ đến - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè 1,2,3, 4, , , 7, 8, - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i Bµi tËp 3, viÕt b¶ng phô + HS: Bảng con, đồ dùng toán, SGK III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - HS đếm, viết các số 1,2,3, 4,5, 6, 7, ; 8, 7, 6, 5,4,3,2,1 trên bảng líp - Líp viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt D¹y häc bµi míi * Hoạt động (12’): Giới thiệu số - HS thực hành trên đồ dùng Toán: GV yêu cầu HS lấy nhóm mẫu vật có số lượng là 8, sau đó lấy thêm mẫu vật - HS quan s¸t tù nªu, VD :“ T¸m que tÝnh thªm mét que tÝnh lµ chÝn que tính” “ Các nhóm này có số lượng là 9” - GV đính trên bảng, HS quan sát, nhận xét nêu tương tự - HS nhËn biÕt ch÷ sè in vµ ch÷ sè viÕt - NhËn biÕt vÞ trÝ, thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Lop1.net (14) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - HS đếm từ dến 9, từ đến * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động (12’): HS thực hành SGK + Bµi : HS viÕt sè 9, GV rÌn HS yÕu viÕt + Bài : ( trang 33 ): HS quan sát tranh vẽ, nhận biết số lượng và viết số tương ứng - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ GV chÊm bµi HS yÕu (Củng cố kĩ nhận biết số lượng và đọc, viết số ) +Bµi ( trang 33): HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm, líp lµm bµi SGK, em ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt, GV chÊm bµi HS kh¸, giái ( GV củng cố thứ tự các số từ đến 9; từ đến ) HS đọc lại + Bµi ( tr 33) : HS lµm trªn b¶ng con, HS ch÷a trªn b¶ng phô HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè ph¹m vi ) Cñng cè dÆn dß (3’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ viÕt sè ChiÒu -¤n To¸n Sè I Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Củng cố nhận biết, so sánh số lượng,thứ tự các số, đọc viết các số từ đến 9, so sánh các số phạm vi - RÌn kü n¨ng so s¸nh c¸c sè rong ph¹m vi - Có ý thức tự giác, chủ động học tốt II §å dïng d¹y häc + GV : Bµi tËp 6, ( trang 23) viÕt b¶ng phô + HS : Vë bµi tËp to¸n, b¶ng III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5') KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs Yêu cầu hs viết số trên bảng , HS yếu đếm các số từ đến ; từ đến 1, HS nhận xét - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi (25') * Hoạt động ( 8’): HS hoạt động cá nhân, làm trên bảng + Bµi 6( trang 23): - HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm - HS làm bài, chữa bài trên bảng phụ GV quan sát giúp đỡ HS yếu ( GV nhËn xÐt, cñng cè vÒ thø tù c¸c sè ph¹m vi ) * Hoạt động ( 12’): HS làm bài tập Toán + Bài 4( trang 22): GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm Lop1.net (15) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - HS lµm bµi : Quan s¸t h×nh vÏ vµ lµm theo yªu cÇu cña bµi - GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu Gäi hs ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ - GV chÊm bµi HS yÕu, TB , nhËn xÐt kÕt qu¶ ( Củng cố nhận biết số lượng ) + Bµi 5( trang 23 ): HS viÕt c¸c sè 7, 8, - HS nªu c¸ch viÕt vµ lµm bµi, mét HS viÕt trªn b¶ng líp, HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng viÕt sè ) * Hoạt động ( 5’): Trò chơi ( Bài tập - trang 23 ) - GVnªu luËt ch¬i, nhãm thi ®ua, HS nhËn xÐt kÕt qu¶ ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 3.Cñng cè – DÆn dß (3’) - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ bµi sau S¸ng : Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 20 : k - kh I Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc : k, kh, kÎ, khÕ ; từ và câu ứng dụng HS kh¸, giái biết đọc trơn các tiếng, từ ứng dụng - Viết : k, kh, kẻ, khế HS yếu viết 1/ số dòng quy định vë tËp viÕt - LuyÖn nãi tự nhiªn , tr¶ lêi ®îc tõ - c©u hái theo chủ đề : ï ï, vo vo, vï vï, ro ro, tu tu - Có ý thức tự giác, chủ động học tập II Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng : s, r, sÎ, rÔ - 2,3 HS yếu đọc từ, HS khá đọc câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm - HS nhận diện âm k, kh ; nªu cÊu t¹o ©m k, kh Ghép âm, tiếng Lop1.net (16) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ - HS so s¸nh ©m k, kh + Gièng : ©m k + Kh¸c : ©m kh cã thªm ©m h * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ - GV gọi HS đọc cá nhân theo dãy bàn - Lớp đọc đồng - GV kÕt hîp gi¶ng tõ * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng ( k, kh, kÎ, khÕ ) - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, cho hs đọc thầm, nhận biết tiếng , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( luyện đọc cá nhân, đồng ) - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu, TB - Thi đua các nhóm đọc - HS khá đọc lại bài * Hoạt động 2: (8’) HS luyện núi theo chủ đè : ù ù, vo vo - HS luyện nói nhóm đôi - Mçi HS nãi tõ - c©u víi b¹n nhãm - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm - Một sè HS tr¶ lêi trước lớp, HS nhËn xÐt - GV chốt lại nội dung chủ đề (Rốn cho hs kĩ luyện núi) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết tập viÕt - GV nhắc lại quy trình viết - Hướng dẫn HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu viÕt - GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dương HS viết đẹp Củng cố dặn dò: (5’)HS đọc lại bài - GV chèt l¹i bµi - Dặn dò nhà: HS tìm tiếng có âm k, kh vừa học Lop1.net (17) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Về đọc kĩ bài, ôn các âm đã học tuần -Tù nhiªn x· héi Bµi 5: Vệ sinh thân thể I Mục tiêu: Giúp HS: - HiÓu th©n thÓ s¹ch sÏ gióp cho chóng ta khoÎ m¹nh - Biết việc làm và không nên làm để da luôn - ý thøc tù gi¸c lµm vÖ sinh c¸ nh©n hµng ngµy II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ(4’) - Kể tên việc làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai Bµi míi(28’) - C¶ líp h¸t bµi “Kh¸m tay” - Tõng cÆp H xem vµ nhËn xÐt bµn tay cña *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - MT: Giúp H nhớ việc cần làm ngày để giữ vệ sinh cá nhân Bước 1: Thực hoạt động - Chia HS nhóm: Hằng ngày các em đã làm gì để giữ thân thể quần áo ? - Gv quan sát nhắc nhở HS tích cực hoạt động * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - MT: H nhận các việc nên làm và không nên làm để giữ da Bước 1: Thực hoạt động - Quan s¸t tranh c¸c t×nh huèng ë trang 1, 2, + B¹n nhá tranh ®ang lµm g× ? + Theo em bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai ? vì ? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động - Nªu tãm t¾t c¸c viÖc lµm vµ kh«ng nªn lµm * Hoạt động 3: Thảo luận lớp MT: BiÕt tr×nh tù lµm c¸c viÖc t¾m: röa tay, röa ch©n, bÊm mãng tay Lop1.net (18) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực + Khi t¾m chóng ta cÇn lµm g× ? + Chóng ta cÇn röa tay röa ch©n nµo ? Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động để bảo vệ thân thể chúng ta nên lµm g× ? *Hoạt động 4: Thực hành MT: HS biÕt c¸ch röa tay ch©n s¹ch sÏ, c¾t mãng tay - Hướng dẫn HS dùng bấm móng tay - Hướng dẫn HS rửa tay chân đúng cách và Củng cố, dặn dò(3’) - Liên hệ: V× chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh th©n thÓ - Nhận xét tiết hoc, dăn dò -Thñ c«ng XÐ, d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn(T2) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách xé dán hình vu«ng, hình trßn Dán đúng mẫu đẹp có saùng taïo - Kiên trì, cẩn thận thực các thao xÐ có ý thức giữ vệ sinh Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II §å dïng d¹y – häc: * GV: Baøi maãu xeù daùn hìnhvu«ng, hình trßn, maãu saùng taïo Giaáy nhaùp traéng, giaáy maøu, hoà, buùt chì, khaên lau *HS: Taäp thuû coâng, giaáy nhaùp, giaáy maøu, hoà, keùo, buùt chì, khaên lau III Các hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức(1’) KiÓm tra(3’) Kieåm tra caùc vaät duïng hoïc sinh ñem theo Bµi míi(25’) * Giới thiệu bài + ghi ®Çu bµi(2’) *Hoạt động 1: Thửùc haứnh *Mục tiêu : Học sinh xé dán hình vu«ng, h×nh trßn trên giấy màu và trình bày đẹp sản phẩm Hướng dẫn lại qui trình qua hệ thống câu hỏi a Xeù hình vu«ng: Lop1.net (19) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - Muốn xé hình chữ nhật, thao tác làm gì? - Hình chữ nhật có cạnh dài ô? Cạnh ngắn ô? - Vẽ hình chữ nhật thao tác ta làm gì? b Xeù hình trßn (neâu caâu hoûi gioáng caâu a) c dán hình vào – Gắn mẫu hoàn chỉnh và mẫu sáng tạo d Chaám baøi neâu nhaän xeùt Cñng cè(3’) - Gaén caùc maãu saûn phaåm - Nhaän xeùt öu ñieåm, haïn cheá cuûa saûn phaåm hoïc sinh laøm DÆn dß(2’)- Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS thu dọn vệ sinh lớp - ChuÈn bò baøi “xeù, daùn hình cam” ChiÒu : Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức ( Tiết 1) Bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Giáo dục cho HS thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận đẹp là mét viÖc lµm gãp phÇn tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vÖ MT, lµm cho MT luôn đẹp II §å dïng d¹y häc + GV : Tranh phãng to bµi tËp + HS : Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) : 2-3 em tr¶ lêi - ThÕ nµo lµ ¨n mÆc gän gµng s¹ch sÏ ? - ¡n mÆc gän gµng s¹ch sÏ cã Ých lîi g× ? 2.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động ( 12’): HS hoạt động nhóm đôi - Tự giới thiệu với sách vở, đồ dùng học tập mình (Tên sách vở, đồ dùng học tập, đồ dùng học tập để làm gì, cách giữ gìn nào ?) - Một số HS nói trước lớp , HS nhận xét, GV kết luận * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động ( 10’): HS quan sát tranh BT 3)hoạt động cá nhân Lop1.net (20) Trường Tiểu học Chu Điện GV: TrÇn ThÞ Song - HS hành động đúng, hành động sai, nhận xét + GV kết luận : Cần phải giữ gìn sách, đồ dùng học tâp - Kh«ng lµm d©y bÈn, viÕt bËy s¸ch, vë - Kh«ng gËp g¸y s¸ch, vë Kh«ng xÐ s¸ch, xÐ vë - Không dùng thước, bút, cặp để nghịch - Học xong phải cất sách, đồ dùng cẩn thận - Giữ gìn sách, đồ dùng cẩn thận là đã góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, là bảo vệ môi trường - HS tù liªn hÖ qua c¸c bøc tranh Cñng cè dÆn dß ( 3’): - HS nh¾c l¹i bµi häc, GV chèt l¹i bµi - Dặn dò :HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập mình ¤n TiÕng ViÖt Bµi 20: k - kh I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết cỏc tiếng từ cú chứa õm k, kh - Làm bài tập : Nhận biết các tiếng có âm k, kh Nối đúng chữ với chữ để từ có nghĩa - Điền đúng k hay kh để tõ thÝch hîp theo h×nh vÏ - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn lµm bµi II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn , bµi tËp 1, 2, viÕt b¶ng phô - HS: Vở bài tập TN vµ tù luËn TV III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (12’)Luyện đọc bµi 20 - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt * Hoạt động (20’): HS làm bài tập + Bài tập ( trang 16 ): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, số hs chữa bài, nêu kết ,nhận xét ( GV củng cố, rèn kĩ đọc các tiếng có chứa âm k, kh ) + Bài tập ( trang 16 ): tương tự bài + Bài tập ( trang 17 ): HS hoạt động nhúm đôi, cỏc nhúm thảo luận đọc nội dung, nối chữ với chữ để từ có nghĩa - Thi đua các nhóm - Mçi nhãm cö b¹n lªn nèi trªn b¶ng phô Lop1.net (21)