Kế hoạch bài học khối 1 - Tuần 5

- GV y/c các cặp HS thảo luận để xác định những bạn nào trong những tranh ở bài tập 3 biết giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.. - HS làm bài tập theo nhóm đôi.[r]

Gi¸o ¸n líp Sinh ho¹t ( tiÕt sè: 4) S¬ kÕt tuÇn I Môc tiªu: - Qua sinh hoạt, HS nhận ưu điểm và nhược điểm cá nhân và tập thể để từ đó có hướng khắc phục tuần sau - RÌn ý thøc tù gi¸c, kØ luËt cho c¸c em II Néi dung: GV nhận xét các mặt hoạt động tuần: a Chuyên cần: Đa số các em học đủ và đúng - C¶ tuÇn kh«ng v¾ng em nµo - Không có trường hợp học muộn b Häc tËp: - Đa số các em học bài và làm bài tập đầy đủ - Một số em chăm học, hay phát biểu ý kiến xây dựng bài, chữ viết sẽ, đẹp: Chi, Th¸I, Duy, - Bên cạnh đó còn số em chưa chăm học, bài tập nhà chưa hoàn thành: Vinh, Ly - Mét sè em ch÷ viÕt cÈu th¶: N.Anh, Nam - Truy bài đã vào nề nếp c VÖ sinh: - Mét sè em ch­a cã ý thøc gi÷ vÖ sinh chung, hay ¨n b¸nh kÑo vøt r¸c bõa b·i líp d ThÓ dôc: - XÕp hµng cßn ch­a th¼ng, chËm ch¹p e XÕp hµng vµo líp: - Mét sè em ch­a nghiªm tóc, vÒ cßn ph¸ hµng: Nam, §iÖp, B×nh xÕp thi ®ua: - HS c¶ líp nªu ý kiÕn bæ sung - HS b×nh chän tæ xÕp lo¹i nhÊt, nh×, ba; b×nh chän c¸ nh©n tiªu biÓu: Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn sau: - Đi học và đúng - Duy tr× c¸c nÒ nÕp hiÖn cã - ChÊn chØnh nh÷ng mÆt cßn tån t¹i: CÊm vøt r¸c bõa b·i - Duy tr× nÒ nÕp truy bµi ®Çu giê cã hiÖu qu¶ - Tiếp tục nhắc nhở học sinh mua sắm đầy đủ sách và đồ dùng - Tham gia đóng góp các khoản đúng quy định - Thực tốt nề nếp trường, lớp đề GV: Đào Thu Hường 89 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp tuÇn Ngµy so¹n: 18 /9 /2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức ( Tiết số: + 6) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân.( HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.) *Giáo dục BVMT: HS biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp lµ mét viÖc lµm gãp phÇn tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn, BVMT, lµm cho m«i trường luôn đẹp II Tài liệu và phương tiện: - Vë BT§§ líp - Bót ch× mµu III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1- 2’ - H¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Em đã làm gì để quần áo gọn gàng, sẽ? - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: TiÕt (30’) a Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1( - 10’): HS làm BT1 - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp - HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập tranh bài tập - GV yêu cầu HS trao đổi kết cho theo cặp H: Nêu các đồ dùng học tập có sách? H: Ngoài đồ dùng kể sách còn đồ dùng nào nữa? - HS trình bày kết trước lớp GV chốt nội dung chính c Hoạt động : Thảo luận theo lớp ( 10 - 12’) - GV nêu câu hỏi: H: Em nên làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập? H: Muốn sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp, cần tránh việc gì? H: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập có ích lợi gì môi trường xung quanh? - HS tr¶ lêi – NhËn xÐt, bæ sung * GVKL: + Để giữ gìn đồ dùng học tập, sách vở, các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, dùng xong cất đúng nơi quy định GV: Đào Thu Hường 90 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp + Kh«ng ®­îc b«i bÈn, vÏ bËy, viÕt bËy vµo s¸ch vë ; kh«ng lµm r¸ch nát, xé, làm nhàu nát sách ; không làm gãy, làm hỏng đồ dùng học tập + giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp d Hoạt động 3: Làm bài tập ( - 6’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yêu cầu HS giới thiệu với bạn mình(theo cặp) đồ dùng học tập b¶n th©n ®­îc gi÷ g×n tèt nhÊt: H: Kể tên đồ dùng học tập em? H: Nó dùng để làm gì? H: Em đã làm gì để giữ gìn nó tốt vậy? H: Khi thấy bạn bè không giữ gìn sách vở, đồ dùng không cẩn thận em cần làm g×? (dµnh cho HS kh¸, giái) - Từng cặp HS giới thiệu đồ dùng học tập với - Một vài HS trình bày: giới thiệu với lớp đồ dùng học tập bạn mình gi÷ g×n tèt - GV nhận xét chung, khen số em đã biết giữ gìn đồ dùng học tập, sách Hoạt động nối tiếp: (2 - 3’) - GV nhắc nhở HS nhà sửa sang, giữ gìn tốt sách vở, đồ dùng mình để tiết Đạo đức tuần tới tham gia thi: Ai giữ gìn sách vở, đồ dùng đẹp TiÕt (30’) ổn định: 1- 2’ - HS h¸t KiÓm tra: 5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Em đã làm gì để sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp? - GV nhËn xÐt chung, khen Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi (BT3) ( 10 - 12’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV y/c các cặp HS thảo luận để xác định bạn nào tranh bài tập biết giữ gìn sách đồ dùng học tập - HS làm bài tập theo nhóm đôi H: B¹n nhá tõng tranh ®ang lµm g×? H: Hành động đó đúng hay sai ? Vì sao? H: Nh÷ng viÖc lµm nµo nªn häc tËp? hµnh vi nµo kh«ng nªn lµm theo? - Theo tranh, HS nêu kết trước lớp * GVKL: Các bạn tranh 1, 2, biết giữ gìn đồ dùng học tập - lau cặp sẽ, thước kẻ để vào hộp, treo đúng nơi quy định Cần phải giữ gìn sách, đồ dùng häc tËp c Hoạt động 2: Thi “ Sách vở, đồ dùng đẹp nhất” BT4 ( 12 - 14’) - GV eeeu cầu HS xếp sách vở, đồ dùng học tập mình lên bàn cho gọn gàng, đẹp mắt - GV thông báo thể lệ , tiêu chuẩn đánh giá, ban giám khảo: GV: Đào Thu Hường 91 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp + Thể lệ: Tất HS tham gia; thi tiến hành vòng- vòng tæ, vßng ë líp + Đánh giá theo tiêu chuẩn: số lượng và chất lượng, hình thức giữ gìn * Về số lượng: đủ sách vở, đồ dùng học tập ( phục vụ cho buổi học) * Về chất lượng: sách sẽ, phẳng phiu, không bị quăn mép… - Ban giám khảo: GV, lớp trưởng(phó), tổ trưởng + Cấp tổ chấm tổ( chấm chéo)để chọn tổ đẹp + Chấm vòng trưng bày riêng để HS lớp quan sát rõ Ban giám khảo xác định giữ gìn cẩn thận - Một số em có sách vở, đồ dùng học tập giải lên kể cho lớp nghe, mình đã giữ gìn chúng nào - GV nhận xét chung và trao phần thưởng d Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài: ( - 6’) Muốn cho sách đẹp lâu §å dïng bÒn m·i, nhí c©u gi÷ g×n * KÕt luËn chung: + Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập + Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực tốt quyền häc hµnh cña chÝnh m×nh Cñng cè: 2’ - GVtãm t¾t néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà:1’ - VÒ häc bµi vµ thùc tèt theo bµi häc - Chuẩn bị bài: Gia đình em ¢m nh¹c ( TiÕt sè: 5) ôn bài: quê hương tươI đẹp mêi b¹n vui móa ca ( GV chuyªn nh¹c so¹n, d¹y) Häc vÇn ( TiÕt sè: 37 + 38) bµi 17 : u -­ I Môc tiªu: - §äc ®­îc: u, ­, nô, th­; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®­îc: u, ­, nô, th­ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: thủ đô II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, SGK, bé ch÷ thùc hµnh, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - HS h¸t GV: Đào Thu Hường 92 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, hs đọc SGK bài 16 (ôn tập) - GV đọc cho hs viết bảng chữ: tổ cò, da thỏ, thợ nề - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs Bµi míi: TiÕt ( 30’) a Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b D¹y ch÷ ghi ©m * D¹y ch÷ ghi ©m u ( -9’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu chữ ghi âm u in thường, chữ ghi âm u viết thường H: Ch÷ ghi ©m u gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo?( gåm nÐt: nÐt xiªn ph¶i vµ nét móc ngược) - GV ®­a ch÷ i cho HS so s¸nh: H: Ch÷ u vµ ch÷ i gièng vµ kh¸c nh­ thÕ nµo? ( Giống:đều có nét xiên phải và nét móc ngược Khác: chữ u có nét móc ngược ) + Ghép chữ và đánh vần: - GV ph¸t ©m mÉu: u - HS ph¸t ©m, GV chØnh söa - GV yêu cầu HS dắt âm u, HS đọc: CN-TT H: Cã ©m u, muèn cã tiÕng nô ta ghÐp thÕ nµo? - HS nªu c¸ch ghÐp, ghÐp ch÷ nô - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng nụ (CN-TT) - GV cho HS quan s¸t tranh minh häa tõ khãa H: Tranh vÏ g×? - GV giíi thiÖu tõ kho¸: nô, ghi b¶ng - HS đọc từ ( CN - TT) - HS đọc tổng hợp: u- nụ- nụ H: Võa häc ©m g× ? tiÕng g×? GV t« mµu ©m u - HS đọc xuôi ngược, bất kì (CN - TT) * Dạy chữ ghi âm (Quy trình tương tự) ( -8’) - Cho HS so s¸nh ©m u víi ©m ­ - §äc c¶ hai phÇn * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con: ( -9’) - GV ®­a ch÷ mÉu u phãng to, nªu quy tr×nh, viÕt mÉu - HS viÕt b¶ng tay 1, lÇn, GVnhËn xÐt , ch÷a lçi - Hướng dẫn viết ư, nụ, thư tương tự c D¹y tõ øng dông: (5-6’) - GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm - em đọc to H: TiÕng nµo cã ©m míi? GV g¹ch ch©n c¸c ©m u, ­ - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV ­íng dÉn gi¶i thÝch tõ khã: + Cá thu: cá sống nước mặn, thân dài, dẹp, không vẩy, thịt trắng ăn ngon, dùng làm nước mắm GV: Đào Thu Hường 93 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp + Cö t¹: nhÊc vµ ®­a vËt nÆng lªn + thø t­: sè ngµy thø tù trrong mét tuÇn - HS đọc lại từ ứng dụng * Cñng cè: H: C¸c emvõa häc nh÷ng ©m míi nµo? H: Häc mÊy tiÕng míi? Tõ míi? - HS đọc lại bài (CN-TT) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc: (12-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5-6’) - HS đọc bài( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho HS * §äc bµi øng dông: thø t­, bÐ hµ thi vÏ (5-6’) - GVghi bảng, HS đọc thầm H: Trong c©u tiÕng nµo chøa ©m míi? (thø t­) - HS đọc tiếng, phân tích - HS tập đọc câu GV chỉnh sửa, đọc mẫu, chú ý hướng dẫn các em đọc liền m¹ch c¸c tiÕng c©u - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Tranh vÏ g×? ( bÐ thi vÏ) - HS đọc đồng câu ứng dụng lần e LuyÖn viÕt: (9-10’) - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 học sinh đọc - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt: u, ­, nô, th­ - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng - Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV 5-7 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi g LuyÖn nãi: (7 - 8’) - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹: H: Trong tranh em thÊy c« gi¸o ®­a HS ®i th¨m c¶nh g×? H: Chùa Một Cột đâu? GV giới thiệu chùa Một Cột thủ đô Hà Nội H: Mỗi nước có thủ đô? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Kể cho bạn điều em biết thủ đô Hµ Néi - Mời đại diện vài nhóm lên trình bày Cñng cè: 3’ - 1, HS đọc bài SGK - GVnhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà:1’ - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 18: x, ch Ngµy so¹n: 19 /9 /2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 GV: Đào Thu Hường 94 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp Häc vÇn ( TiÕt sè: 39 + 40) bµi 18: x - ch I Môc tiªu: - §äc ®­îc: x, xe, ch, chã; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®­îc: x, xe, ch, chã - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, hs đọc bài17 SGK - GV đọc cho hs viết bảng chữ: cá thu, thứ tự, củ từ - T×m tiÕng, tõ chøa ©m u, ­ ( thi ®ua theo tæ, nhãm) - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm cho hs Bµi míi: TiÕt ( 30’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ vµ ©m x (7-8’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu x in, x viết thường H: Ch÷ ghi ©m x gåm mÊy nÐt?( gåm nÐt: nÐt cong hë tr¸i vµ nÐt cong hë ph¶i) H: So s¸nh x víi c? HS so s¸nh + Phát âm và đánh vần tiếng - GV ph¸t ©m mÉu, cho HS ph¸t ©m : CN- TT - HS dắt chữ x, đọc - GV y/c häc sinh d¾t x víi e thµnh tiÕng míi xe H: Em ghÐp ®­îc tiÕng g×? Em ghÐp nh­ thÕ nµo? - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch ghÐp - HS phân tích tiếng xe có âm x đứng trước âm e đứng sau - §¸nh vÇn ( x - e - xe) §äc tr¬n: CN- TT - GV ghi tiếng mới, HS đọc - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ ghi bảng, HS đọc - HS đọc tổng hợp ( x - xe - xe) GV hỏi củng cố tô màu âm x - HS đọc xuôi ngược, bất kì (CN, nhóm) *D¹y ©m vµ ch÷ ch (7- 8’) - Quy trình tương tự trên L­u ý: Chữ ch là chữ ghép từ hai chữ c và h( c đứng trước, h đứng sau) So s¸nh ch víi th: + Giống nhau: có h đứng sau GV: Đào Thu Hường 95 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp + Kh¸c : ch b¾t ®Çu b»ng c, cßn th b¾t ®Çu b»ng t ViÕt lÊy ®iÓm dõng bót cña c lµm ®iÓm b¾t ®Çu viÕt h Tõ ®iÓm kÕt thóc cña h lia bút tới điểm đặt bút o cho đường cong o chạm vào điểm dừng bót cña ch DÊu s¾c viÕt trªn o - §äc c¶ hai phÇn + Hướng dẫn viết( 10’) - GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt: x, ch, xe, chã - GV l­u ý HS ch÷ ch cã ch÷ h cao dßng li - HS viÕt lªn mÆt bµn b»ng ngãn trá - HS viÕt b¶ng tay ( mçi ch÷ lÇn), nhËn xÐt c D¹y tõ øng dông: ( -6’) - GV viết bảng, HS đọc nhẩm thợ xẻ , chì đỏ, xa xa, chả cá - HS đọc, HS tìm tiếng chứa tiếng chứa âm học, gạch chân - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - GV đọc mẫu, giải thích từ khó ( thợ xẻ, xa xa) - HS đọc lại từ ứng dụng ( CN- nhóm) * Cñng cè: - HS đọc lại bài tiết H: C¸c em võa häc mÊy ©m míi ? lµ nh÷ng ©m nµo? H: Häc mÊy tiÕng míi? Tõ míi? - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc: ( 10-12’) * §äc bµi tiÕt 1: ( -6’) - HS đọc ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs * §äc c©u øng dông: ( -6’) - GV viết câu ứng dụng, HS đọc nhẩm : xe ô tô chở cá thị xã - học sinh đọc - HS t×m tiÕng chøa ©m míi, g¹ch ch©n - HS luyện đọc tiếng, kết hợp phân tích - HS luyện đọc câu ứng dụng(CN- nhóm) GV chỉnh sửa phát âm và tốc độ đọc cho HS - GV đưa tranh, hướng dẫn HS khai thác nội dung tranh H: Tranh vÏ g×? (VÏ xe chë ®Çy c¸) H: Xe đó hướng nào? Có phải nông thôn không? - HS đọc lại câu ứng dụng(CN - TT) e LuyÖn viÕt: ( - 10’) - GV yêu cầu HS mở TV,1 HS đọc nội dung bài viết - GV hướng dẫn độ cao, khoảng cách các chữ - HS viết bài TV dòng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS - GV chÊm - bµi, nhËn xÐt g LuyÖn nãi: (9-10’) - GV viết chủ đề luyện nói: Xe bò, xe lu, xe ô tô GV: Đào Thu Hường 96 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp H: Chủ đề luyện nói chúng ta hôm là gì? - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy cã nh÷ng lo¹i xe nµo?( Xe bß, xe lu, xe « t« ) H: C¸c em h·y chØ tõng lo¹i xe? HS lªn chØ + GV: Gọi là xe bò vì loại xe này dùng bò để kéo H: Xe bò thường dùng để làm gì? H: Xe lu dïng lµm g×?(lu ®­êng) H: Loại xe ô tô tranh gọi là xe ô tô gì? Nó dùng để làm gì? H: Em cã biÕt lo¹i xe « t« nµo kh¸c? Nã ®­îc dïng vµo nh÷ng viÖc g×? H: Cßn cã lo¹i xe nµo n÷a ? Cñng cè: 3’ - 1, HS đọc bài SGK Nhận xét học Hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 19: s, r Thñ c«ng (TiÕt sè: 5) xÐ, d¸n h×nh trßn I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh trßn - Xé, dán hình tương đối tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dán có thÓ ch­a ph¼ng - Víi HS khÐo tay: Xé, dán hình tròn Đường xé ít cưa, hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Cã thÓ kÕt hîp vÏ trang trÝ h×nh trßn - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV : Bµi mÉu, giÊy mµu, hå d¸n - HS : giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 4’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS GV nhận xét Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét (4-5’) - GV cho HS quan s¸t bµi mÉu H: §©y lµ h×nh g×? ( h×nh trßn ) H: Xung quanh ta có đồ vật nào có dạng hình tròn? - Mét sè HS kÓ GV nhËn xÐt c Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu: (8-10’) *VÏ vµ xÐ h×nh trßn: - GV lấy tờ giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình vuông có cạnh dài ô GV: Đào Thu Hường 97 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - Làm thao tác xé cạnh hình vuông Lần lượt xé góc hình vuông chØnh söa dÇn cho trßn - LËt mÆt mµu cho HS quan s¸t - GV nh¾c HS lÊy giÊy nh¸p kÎ « hoÆc giÊy mµu tËp vÏ vµ xÐ h×nh trßn nh­ GV đã hướng dẫn( HS có thể xé hình tròn nhỏ to được) - HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS * D¸n h×nh: - GV thao tác và làm mẫu: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán - Lấy ít hồ dán mảnh giấy, dùng ngón trỏ di d Hoạt động 3: HS thực hành (15-17’) - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn( lật mặt sau có kẻ ô), đánh dấu và vẽ vµ xÐ h×nh vu«ng Sau xÐ ®­îc h×nh vu«ng, HS tiÕp tôc xÐ h×nh trßn tõ h×nh vu«ng - GV làm lại thao tác xé hình tròn để HS xé theo - Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vÕt r¨ng c­a Yªu cÇu xÐ xong, chØnh söa cho hoµn chØnh - HS thùc hµnh xÐ h×nh trßn - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS - GV hướng dẫn HS khéo tay: Có thể xé thêm hình tròn có kích thước khác Cã thÓ kÕt hîp vÏ trang trÝ h×nh trßn - Nhắc HS dán hai sản phẩm vào thủ công GV đã hướng dẫn Chú ý dán cho phẳng, cân đối e Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4-5’) - GV cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm - GV cùng HS tìm bài đúng, đẹp, tuyên dương trước lớp Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - Cho HS dän vÖ sinh líp häc Hướng dẫn nhà: 2’ - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học xé, dán hình cam To¸n (TiÕt sè: 17) Sè I Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt thªm ®­îc 7, viÕt sè - Đọc đếm từ đến ; biết so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, bé TH to¸n 1, c¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2-3’ GV: Đào Thu Hường 98 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - Líp h¸t KiÓm tra: 5-6’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - GV đọc, HS viết 1, 2, 3, 4, 5, - GVnhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu số ( 10 - 12’) * LËp sè - GV đính lên bảng mẫu vật và nói: “Có gà, thêm nữa.Tất có mÊy gµ”(6 gµ thªm gµ lµ gµ TÊt c¶ cã gµ) - NhiÒu hs nh¾c l¹i - Yêu cầu HS lấy hình vuông, sau đó lấy thêm hình vuông và nói “Sáu hình vu«ng thªm h×nh vu«ng tÊt c¶ lµ h×nh vu«ng” - HSTL, nh¾c l¹i “cã h×nh vu«ng” + Làm tương tự với que tính, hình tròn HS cùng thực với GV H: Các nhóm đồ vật trên có số lượng là mấy? H: Để các nhóm đồ vật có số lượng là phần tử ta dùng chữ số mấy?( chữ số 7) * Giíi thiÖu sè 7: - GV viết bảng số in, số viết thường - HS đọc (CN- TT) * Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 7: - GV hướng dẫn HS đếm từ đến 7, từ đến H: Số nào đứng liền sau số 6?(số 7) H: Số nào đứng liền trước số 7? (số 6) - Cho HS đọc từ -7 c Hoạt động 2: Thực hành (15 - 17’) * Bµi 1: ViÕt sè - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn học sinh viết số vào bảng - HS viÕt dßng vµo vë * Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống H: Có bướm trắng? Mấy bướm xanh? H: Trong tranh có tất bướm? - GV chØ vµo tranh vµ nãi: “7 gåm vµ 1, gåm vµ 6” “7 gåm vµ 2, gåm vµ 5” “7 gåm vµ 3, gåm vµ 4” - HS nh¾c l¹i *Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV ®­a h×nh vÏ lªn b¶ng - Hướng dẫn HS đếm các ô vuông cột Sau đó giúp HS nhận biết: Cột có số cho biết có ô vuông… cho biết đứng liền sau dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, - GV giúp HS so sánh cặp hai số tiếp liền các số từ đến (1 < 2, < 3,… < 7) GV: Đào Thu Hường 99 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - HS thùc hµnh, GV quan s¸t - GV cïng hs nhËn xÐt , khen * Bµi 4: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng (víi HS kh¸ giái) - Khuyến khích HS tự phát yêu cầu đề bài; tự chấm bài mình chÊm bµi cña b¹n - HS thùc hµnh lµm bµi, so s¸nh c¸c sè ph¹m vi - HS đọc bài làm, nhận xét, khen Cñng cè: 3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GVnhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: Sè Ngµy so¹n: 20/ / 2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn (TiÕt sè: 41 + 42) bµi 19: s -r I Môc tiªu: - §äc ®­îc: s, r, sÎ, rÔ ; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®­îc: s, r, sÎ, rÔ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: rổ, rá II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - HS h¸t, KT sÜ sè KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, hs đọc: - Bảng lớp: x, ch, xe, chó - SGK - GV đọc cho hs viết bảng chữ : xa xa, chả cá - T×m tiÕng, tõ chøa ©m x, ch( xu, xª, xi,… chó, cha, ch«…) - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm cho hs Bµi míi: TiÕt (30’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ ghi ©m s (7-8’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu s in, s viết thường H: Ch÷ ghi ©m s gåm mÊy nÐt?( nÐt: nÐt th¾t cao h¬n dßng li, nÐt cong hë tr¸i ) H: Ch÷ s vµ ch÷ x gièng ë ®iÓm nµo? Kh¸c ë ®iÓm nµo? Giống có nét cong hở phải và cách phát âm gần giống GV: Đào Thu Hường 100 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp Kh¸c s cã nÐt th¾t H: Chữ s in thường còn giống cái gì thực tế? (Giống hình dáng đất nướcVN ta) + Phát âm và đánh vần tiếng: - GV phát âm mẫu và nói cách phát âm( Khi phát âm s, đầu lưỡi uốn phía vßm, h¬i tho¸t rÊt m¹nh, kh«ng cã tiÕng thanh.) - Cho HS ph¸t ©m (CN-TT) - Yêu cầu HS dắt chữ s, đọc - GV Yªu cÇu häc sinh d¾t s víi e vµ dÊu hái thµnh tiÕng míi H: Em ghÐp ®­îc tiÕng g×? Em ghÐp nh­ thÕ nµo? - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch ghÐp - HS phân tích : Tiếng sẻ có âm s đứng trước âm e đứng sau hỏi trên e - Đánh vần: s- e- se- hỏi- sẻ đọc trơn (CN-TT) - GV ghi tiếng mới, HS đọc - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ ghi bảng, HS đọc - HS đọc tổng hợp: s- sẻ- sẻ GV hỏi củng cố tô màu âm - HS đọc xuôi ngược, bất kì (CN-TT) * D¹y ch÷ ghi ©m r (7- 8’) - Quy trình tương tự trên L­u ý: Chữ r gồm nét thắt và nét móc ngược So sánh s với r (Giống có nét thắt Khác : r có nét móc ngược cßn s cã nÐt cong hë tr¸i.) Phát âm: Uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xát có tiếng - §äc c¶ hai phÇn + Hướng dẫn viết( - 9’) - GV viết mẫu, nêu quy trình viết: s, r, sẻ, rễ Khi hướng dẫn cách viết GV chú ý HS điểm đặt bút và điểm dừng bút, lưu ý độ cao nét thắt chữ - HS viÕt b¶ng tay, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy, gióp HS nhËn chç sai để sửa c §äc tõ øng dông ( -6’) - GV viết bảng, HS đọc nhẩm su su , chữ số, rổ rá, cá rô - HS đọc, HS tìm âm học các tiếng, gạch chân (su, số, rổ, rá, rô) - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - GV đọc mẫu, giải thích từ khó ( chữ số, cá rô) - HS đọc lại từ ứng dụng * Cñng cè: - HS đọc lại bài tiết H: C¸c em võa häc mÊy ©m míi ? lµ nh÷ng ©m nµo?( s, r) H: Häc mÊy tiÕng míi? Tõ míi?(sÎ, rÔ) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc: ( 10-12’) * §äc bµi tiÕt 1: ( -6’) - HS đọc(trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho HS GV: Đào Thu Hường 101 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp * §äc c©u øng dông: ( -6’) - GV treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: H: Bức tranh vẽ gì? (Tranh vẽ cô giáo hướng dẫn HS viết chữ số) - GV: Vậy nội dung tranh nói gì chúng ta cùng luyện đọc câu ứng dụng thì rõ - GV viết câu ứng dụng bé tô cho rõ chữ và số HS đọc nhẩm - học sinh đọc to - HS t×m tiÕng chøa ©m míi, g¹ch ch©n - HS luyện đọc tiếng, kết hợp phân tích - HS luyện đọc câu ứng dụng(CN- nhóm) GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng và nói: Khi đọc câu các em cần chú ý phát âm cho chÝnh x¸c r vµ s e LuyÖn viÕt: (10 - 12’): - GV yêu cầu HS mở TV, HS đọc nội dung bài viết - GV hd độ cao, khoảng cách các chữ - HS viết bài TV dòng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS - GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt g LuyÖn nãi: (7-8’) - GV nêu chủ đề luyện nói: rổ , rá - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan s¸t tranh em thÊy g×? (c¸i ræ , c¸i r¸) H: H·y chØ ræ, r¸ trªn tranh? HS lªn chØ vµ nãi H: Rổ, rá thường làm gì? (tre, nhựa) H: Rổ thường dùng làm gì? (đựng rau) H: Rá thường dùng làm gì? (vo gạo) H: Ræ vµ r¸ kh¸c g× nhau? H: Gia đình em dùng loại rổ, rá nào? Cñng cè: 3’ H: C¸c em võa häc ©m vµ ch÷ g×? HSTL - 1, HS đọc bài sgk - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS ôn lại bài đã học Đọc trước bài 20: k - kh ThÓ dôc (TiÕt sè: 5) Đội hình đội ngũ - trò chơi vận động I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo ( có thể còn chậm ) - Bước đầu làm quen với trò chơi “đi qua đường lội” Khi tham gia trò chơi, HS đúng theo các vạch ô đã kẻ sẵn là II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi Kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi “ Qua đường lội” III Nội dung và phương pháp lên lớp: GV: Đào Thu Hường 102 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp 1 PhÇn më ®Çu: - 6’ - TËp hîp hµng däc theo tæ - HS tổ từ đến hết điểm số - Lớp trưởng báo cáo sĩ số, hô lệnh chào - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - 2, - ( 1-2’) - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i”: 2’ PhÇn c¬ b¶n: (20 - 22’) a Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái:(4 -5’) - Lần 1: GV huy, sau đó cho HS giải tán - Lần - 3: để cán điều khiển, GV giúp đỡ - Có HS chưa làm động tác nào thì GV sửa sai luôn động tác đó * Chú ý cho HS ôn lại động tác quay phải, quay trái trước cho quay phải , quay trái GV hỏi HS đâu là bên phải đâu là bên trái, cho các em giơ tay lên để nhận biết hướng, sau đó cho các em hạ tay xuống, GV hô “Bên phải (trái)quay!” để các em xoay người theo hướng đó - GV cho HS đứng thành hàng ngang quay mặt đối diện với GV và hô “Bên phải (trái)…quay!” Chú ý sửa động tác sai cho các em - GV chia lớp thành tổ để các tổ trưởng điều khiển GV kiểm tra quan sát giúp đỡ HS yếu b Trß ch¬i “ Qua ®­êng léi”(8-9’) - GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS hình dung xem học từ nhà đến trường và từ trường nhà gặp đoạn đường lội các em sử lí nào Tiếp theo, GV vào hình vẽ đã chuẩn bị để dẫn và giải thích cách chơi GV làm mẫu, cho các em bước lên “tảng đá” sang bờ bên từ nhà đến trường và ngược lại Trò chơi tiếp tục không chen lấn, x« ®Èy - GV lµm mÉu - Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn - HS ch¬i chÝnh thøc, nhËn xÐt, khen PhÇn kÕt thóc: 6-7’ - §øng vç tay h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc - Dặn HS ôn lại các động tác đội hình đội ngũ, chuẩn bị bài tuần sau To¸n (TiÕt sè: 18) Sè I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thªm ®­îc 8, viÕt sè - Đọc, đếm từ đến ; biết so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến II §å dïng d¹y - häc: - GV: SGK, bé TH to¸n 1, C¸c nhãm cã mÉu vËt cïng lo¹i - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng GV: Đào Thu Hường 103 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2-3’ - Líp h¸t KiÓm tra: 5-6’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - GV đọc, HS viết 1, 2, 3, 4, 5, 6, - GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu số (12 - 14’) * Bước 1: Lập số - GV đính lên bảng mẫu vật và nói: “Có gà, thêm nữa.Tất có mÊy gµ”(7 gµ thªm gµ lµ gµ TÊt c¶ cã gµ) - NhiÒu hs nh¾c l¹i + Yêu cầu HS lấy hình vuông, sau đó lấy thêm hình vuông và nói “bảy h×nh vu«ng thªm h×nh vu«ng tÊt c¶ lµ h×nh vu«ng” - HSTL, nh¾c l¹i “cã h×nh vu«ng” - Làm tương tự với que tính HS cùng thực với GV H: Các nhóm đồ vật trên có số lượng là mấy? H: Để các nhóm đồ vật có số lượng là phần tử ta dùng chữ số mấy?( chữ số 8) * Bước 2: Giới thiệu số - GV viết bảng số in, số viết thường - HS đọc (cn -tt) HS lấy số số * Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - GV hướng dẫn HS đếm từ đến 8, từ đến H: Số nào đứng liền sau số 7? ( số 8) c Hoạt động 2: Thực hành (15 - 17’) +Bµi 1: ViÕt sè - GV nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn học sinh viết số đúng quy định +Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống H: Nhãm bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn, nhãm bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? H: TÊt c¶ cã mÊy chÊm trßn? - GV chØ vµo tranh vµ nãi: “8 gåm vµ 1, gåm vµ 7” HS nh¾c l¹i - Hỏi tương tự với các tranh còn lại để HS nêu tiếp: “8 gåm vµ 2, gåm vµ 6” “8 gåm vµ 3, gåm vµ 5” “8 gåm vµ 3, gåm vµ 5” - HS lµm bµi ch÷a bµi +Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống - HS lªn b¶ng lµm líp lµm vë BT , GV quan s¸t - GV cïng hs nhËn xÐt, khen *Bµi 4: >,< =? (víi HS kh¸ giái) 8…7 8…6 5…8 8…8 104 GV: Đào Thu Hường Trường Tiểu học Thạch Bình Lop1.net Gi¸o ¸n líp 7…8 6…8 8…5 - HS thực hành làm bài- HS đọc bài làm, nhận xét, khen Cñng cè: 2’ - HS đếm từ đến 8, từ đến - NhËn xÐt giê häc 8…4 Hướng dẫn nhà: 1’ - DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: Sè Ngµy so¹n: 21 /9 /2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn ( TiÕt sè: 43 + 44) bµi 20: k - kh I Môc tiªu: - §äc ®­îc: k, kh, kÎ, khÕ ; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®­îc: k, kh, kÎ, khÕ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù ,vù, ro ro, tu tu II §å dïng d¹y - häc: - GV: phÊn mµu, ch÷ mÉu - HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - HS h¸t, kiÓm tra sÜ sè KiÓm tra: 5’ - GV cho 2, hs đọc: - Bảng lớp: r, s, rễ, sẻ - SGK - GV đọc cho hs viết bảng chữ : chì đỏ, chả cá , chữ số - T×m tiÕng, tõ chøa ©m s, r - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs Bµi míi: TiÕt (30’) a Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi - HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m: * D¹y ch÷ ghi ©m k (8-9’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu k in, k viết thường H: Chữ k viết thường gồm nét? (2 nét : nét khuyết trên và nét thắt giữa) H: Ch÷ k vµ ch÷ h gièng ë ®iÓm nµo? Kh¸c ë ®iÓm nµo? Giống có nét khuyết trên Kh¸c nhau: k cã nÐt th¾t gi÷a cßn ch÷ h cã nÐt mãc ®Çu + Phát âm và đánh vần tiếng: - GV ph¸t ©m mÉu - HS ph¸t ©m: CN- TT - Yêu cầu HS dắt chữ k, đọc 105 GV: Đào Thu Hường Trường Tiểu học Thạch Bình Lop1.net Gi¸o ¸n líp - GV yªu cÇu häc sinh d¾t k víi e vµ dÊu hái thµnh tiÕng míi H: Em ghÐp ®­îc tiÕng g×? Em ghÐp nh­ thÕ nµo? - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch ghÐp - HS phân tích : Tiếng kẻ có âm k đứng trước âm e đứng sau hỏi trên e - Đánh vần: k-e-ke-hỏi-kẻ GV cho nhiều HS đánh vần tiếng kẻ  đọc trơn (cn - tt) - GV ghi tiếng mới, HS đọc - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ ghi bảng, HS đọc - HS đọc tổng hợp: k-kẻ-kẻ GV hỏi củng cố tô màu âm - HS đọc xuôi ngược, bất kì (CN- TT) - GV l­u ý HS ©m k chØ ghÐp ®­îc víi i, e, ª *D¹y ch÷ ghi ©m kh (7- 8’) - Quy trình tương tự trên L­u ý: Ch÷ kh ®­îc ghÐp bëi nh÷ng ch÷ nµo? (gåm ch÷ k vµ h) So sánh k với kh( Giống có k Khác kh có thêm chữ h) Phát âm: gốc lưỡi lui phía vòm mềm tạo nên khe hẹp thoát tiếng xát nhÑ, kh«ng cã tiÕng - §äc c¶ hai phÇn: k-kÎ-kÎ ; kh-khÕ-khÕ + Hướng dẫn viết: ( - 9’) - GV viết mẫu, nêu quy trình viết: k, kh, kẻ, khế Khi hướng dẫn cách viết chữ kh GV chó ý hs viÕt liÒn tay kh«ng nhÊc bót - HS viÕt lªn mÆt bµn b»ng ngãn trá - HS viÕt b¶ng tay, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy, gióp hs nhËn chç sai để sửa c §äc tõ øng dông: ( - 6’) - GV viết bảng, HS đọc nhẩm: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho - HS đọc, HS tìm âm học các tiếng, gạch chân - HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS - GV đọc mẫu, giải thích từ khó ( kẽ hở, khe đá) - HS đọc lại từ ứng dụng * Cñng cè: - HS đọc lại bài tiết H: C¸c em võa häc mÊy ©m míi ? lµ nh÷ng ©m nµo?( k, kh) H: Häc mÊy tiÕng míi? Tõ míi?(kÎ, khÕ) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc: ( 10-12’) * §äc bµi tiÕt 1: ( - 6’) H: Giờ trước các em vừa học âm, tiếng, từ nào? - HS đọc ( trên bảng, sgk) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho HS * §äc c©u øng dông: ( - 6’) - GV viÕt c©u øng dông: chÞ kha kÎ vë cho bÐ hµ vµ bÐ lª - HS đọc nhẩm học sinh đọc to - HS t×m tiÕng chøa ©m míi, g¹ch ch©n ( kha, kÎ) GV: Đào Thu Hường 106 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp - HS luyện đọc tiếng, kết hợp phân tích - HS luyện đọc câu ứng dụng(cn- nhóm) GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng và nói: Khi đọc câu các em cần chú ý ngắt sau tiÕng vë vµ tiÕng hµ - GV treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: H: Bøc tranh vÏ g×? (Tranh vÏ chÞ ®ang kÎ vë cho bÐ) H: VËy chÞ kÎ vë cho ai? (bÐ hµ, bÐ lª) - GV cho HS đọc CN - TT câu ứng dụng e LuyÖn viÕt: (12 - 13’): - GV yêu cầu HS mở Tập viết, HS đọc nội dung bài viết - GV hướng dẫn độ cao, khoảng cách các chữ - HS viết bài TV dòng - GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt g LuyÖn nãi: (7-8’) - GV nêu chủ đề luyện nói: ù ù, vo vo, vù ,vù, ro ro, tu tu - Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: Quan sát tranh em thấy tranh vẽ gì? (cối xay, bão, đàn ong, đạp xe, còi tàu) H: C¸c vËt tranh cã tiÕng kªu nh­ thÕ nµo? ( ï ï, vo vo, vï vï, ro ro, tu tu) H: C¸c em cã biÕt tiÕng kªu kh¸c cña loµi vËt kh«ng? (chiÕp chiÕp, ß ã o…) H: Có tiếng kêu nào làm người ta sợ? H: Có tiếng kêu nào nghe người ta thích? - GV cho HS bắt chước tiếng kêu các vật tranh Cñng cè: - 4’ H: C¸c em võa häc ©m vµ ch÷ g×? - HS đọc bài sgk - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: 2’ - Dặn HS ôn lại các bài đã học Đọc trước bài 21: ôn tập Tù nhiªn vµ x· héi ( TiÕt sè: 5) vÖ sinh th©n thÓ I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách röa mÆt, röa tay ch©n s¹ch sÏ - có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể để đề phòng các bệnh ngoài da II §å dïng d¹y - häc: - GV: tranh vÏ, xµ phßng, kh¨n mÆt, bÊm mãng tay… - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định: 2’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ GV: Đào Thu Hường 107 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình Gi¸o ¸n líp H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Hãy nói các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt? H: Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ tai? - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: lớp hát bài “ Đôi bàn tay xinh’’ Em có đôi bàn tay trắng tinh §«i bµn tay chóng em nhá xinh Nghe lêi c« chóng em gi÷ g×n Giữ đôi tay cho thật trắng tinh - GV ghi ®Çu bµi, HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 10 - 12’) * Mục tiêu: HS nhớ các việc cần làm ngày để giữ vệ sinh cá nhân * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm để HS thảo luận, giao nhiệm vụ: H: Hằng ngày các em đã làm gì để giữ thân thể, quần áo? - HS các nhóm thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ HS - Hoạt động lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp ( Tắm, gội đầu, thay quần áo, rửa tay trước ăn cơm …) - HS NX, bổ sung - Nếu HS đã mô tả đầy đủ, GV không cần nhắc lại c Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi ( 10 - 12’) * Mục tiêu: HS nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để giữ da * C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t tranh ë trang 12 vµ 13 SGK Tr¶ lêi c©u hái: H: B¹n nhá h×nh ®ang lµm g×?( ®ang t¾m, géi ®Çu, tËp b¬i, mÆc ¸o) H: Theo em bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai? Vì sao? - GV cho nhiều HS trình bày trước lớp * KL: Những việc nên làm: Tắm gội nước và xà phòng thay quần áo , röa ch©n tay, c¾t mãng ch©n, mãng tay Những việc không nên làm: Tắm ao bơi chỗ nước không d Hoạt động 3: Thảo luận lớp ( - 8’) *Môc tiªu: BiÕt tr×nh tù c¸c viÖc lµm hîp vÖ sinh nh­ t¾m röa tay, ch©n vµ biÕt việc đó và việc đó làm vào lúc nào *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, nªu nhiÖm vô - HS c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái GV ®­a H: H·y nªu c¸c viÖc cÇn lµm t¾m? H: Nªn röa tay nµo? H: Nªn röa ch©n nµo? - GV quan sát, giúp đỡ HS HS trình bày trước lớp - HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt, khen Cñng cè: 2-3’ - GV tæ chøc kiÓm tra ®Çu tãc, mãng ch©n tay cña HS, nÕu em nµo lµm tèt khen HS nµo lµm ch­a tèt GV c¾t mãng tay, ch©n ch¶i ®Çu tãc cho c¸c em - NhËn xÐt giê häc GV: Đào Thu Hường 108 Lop1.net Trường Tiểu học Thạch Bình