Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 16 năm 2010

Luyện tập * Hoạt động 1 18’: Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc cá nhân, đồng thanh .Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng mới.. + Đọc câu ứng dụng[r]

Trường Tiểu học Chu Điện Tuần 16 Sáng GV: Trần Thị Song Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 64 : im - um I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết : im, um, chim c©u, trïm kh¨n - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần im, um và câu ứng dụng bài - Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : “Xanh, đỏ, tím, vàng” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh chim c©u, nhÝm Tranh luyÖn nãi HS : Bộ thực hành TV III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - HS yếu đọc : em, êm, que kem, ghế đệm, mềm mại, lọ lem - HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng bài 63 GV nhận xét, ghi điểm Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn im, um - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần - HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nghe vần - Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần - Lớp đọc đồng - HS so sánh vần im, um Lớp thực hành ghép vần - HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - HS đọc số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng ) - GV đính tiếng trên b¶ng : “ chim, trïm” cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu - HS tỡm núi từ cú tiếng vừa học GV đớnh từ , HS luyện đọc ( CN + ĐT) - GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng - HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần im, um GV ghi bảng cho HS luyện đọc ( cá nhân + đồng ) Tiết Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Luyện tập * Hoạt động (5’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết :im, um, chim c©u, trïm kh¨n rèn HS viết yếu *Hoạt động (15’): Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bất kì, thứ tự cho HS đọc Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học - Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu (cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng ) Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhúm đụi, núi theo chủ đề “ Xanh, đỏ, tím, vàng” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ luyện nói * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần im, um Toán LuyÖn tËp Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Cñng cè vÒ phÐp trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp theo t×nh huèng - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm,Tranh minh họa tình HS: B¶ng con, SGK, thÎ bµi III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’):Mét sè HS đọc lại bảng trõ phạm vi 10 Dạy học bài * Hoạt động ( 5’) : HS lµm tÝnh miÖng bµi tËp – phÇn a ( tr 85) - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, HS nhËn xÐt (GV củng cố vÒ b¶ng trõ ph¹m vi 10 ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng bảng - HS lµm bµi tËp – phÇn b ( tr 85), HS yÕu lµm b¶ng líp - HS nhận xét,( GV củng cố kĩ đặt tính và tính) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB ( làm bài tập2 –trang85 ) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kÜ n¨ng tÝnh nhÈm )) - HS khá, giỏi ( làm bài tập 2, - trang 85 ) GV chấm bài * Hoạt động ( 5’): Sử dụng thÎ - GV đính tranh minh họa tình cho HS thảo luận, nêu bài toán, lËp phép tính thi đua giơ thẻ nhận biết đúng, sai Củng cố dặn dũ ( 3’) : HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10 GV chốt lại bài, dặn dò HS Sáng Giáo án lớp Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2010 Toán Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song B¶ng céng vµ trõ ph¹m vi 10 I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để lµm tÝnh - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - TiÕp tôc cñng cè vµ ph¸t triÓn kÜ n¨ng xem tranh, nªu bµi to¸n vµ lËp phép tính tương ứng II Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, bảng nam châm Mét sè vËt mÉu, tranh minh ho¹ TH HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Lớp làm bảng - HS yếu làm bảng lớp +Bài tËp :tính 4+6= 10 - = 8+2= 5+5= + 10 = 10 - = - HS nhËn xÐt D¹y häc bµi míi * Hoạt động ( 7’) : Luyện tập bảng cộng và trừ phạm vi 10 - HS nhí vµ nªu l¹i b¶ng céng, b¶ng trõ ph¹m vi 10 - GV hệ thống lại ghi bảng cho HS đọc ghi nhớ : xoá dần bảng cho HS đọc thuộc ( cá nhân + đồng ) * Hoạt động ( 10’) : Sử dụng SGK - HS yếu, trung bình ( làm bài tập 1- trang86 ) : GV chấm bµi - HS khá, giỏi (làm bài tập 1, – trang 86 ) : GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, b¶ng nam ch©m HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i ( Củng cố cho HS vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’) : Sử dụng toán - GV đính tranh minh họa tình - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa bài , nhận xét ( GV củng cố kĩ lập phép tính ) Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ PV 10 Học vần Bài 65 Giáo án lớp : iªm – yªm Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song I Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết đúng : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần iªm, yªm và câu ứng dụng bài - Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Điểm mười ” II Đồ dùng dạy học GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : HS yếu đọc im, um, chim c©u, nhÝm, tñm tØm, mòm mÜm - Lớp viết bảng :im, um, nhÝm, trïm kh¨n - HS khá đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài mớí * Hoạt động ( 13’) : Dạy vần iªm, yªm - GV đính vÇn : iªm, yªm HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần - HS so sánh vần - HS tìm ghép vần iªm, yªm ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng ) GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng - HS tìm nói từ có chứa tiếng xiªm, yÕm GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ - Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng -HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần iªm, yªm GV giúp đỡ HS yếu - GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng cã vÇn iªm, yªm - HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’): Luyện núi theo chủ đề “ Điểm mười” - HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết, HS viết bài - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần iªm, yªm Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 65: iªm – yªm I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng bài Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa - Điền đúng vần iªm yªm để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập 1, ( trang57 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần iªm, yªm Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét - HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ đọc tiếng ) + Bài tập ( trang 58 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu nối (GV rèn kĩ đọc câu) * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập – tr 58 ), 1HS chữa trên BNC - HS yếu làm bảng lớp : Điền vần iªm hay yªm èng t… hång x… lóa ch… … d·i - HS nhận xét, GV chốt lại cho HS đọc lại bài IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS : đọc bài Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác Thể dục RLTTCB Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xỏc Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - ¤n trß chơi “Ch¹y tiÕp søc” Yêu cầu HS tham gia vµo trß ch¬i ë møc chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi , l¸ cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động 1: +ễn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB - GV hướng dẫn HS tập – lần, x nhịp - Các tổ thi đua tập – lần - GV khuyến khích, động viên HS * Hoạt động : ¤n trß chơi “ Ch¹y tiÕp søc ” - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi, lớp chơi – lần, GV động viên, khuyến khích Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị sau Ôn toán B¶ng céng, bảng trõ ph¹m vi 10 I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để lµm tÝnh - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - TiÕp tôc cñng cè vµ ph¸t triÓn kÜ n¨ng xem tranh, nªu bµi to¸n vµ lËp phép tính tương ứng II Đồ dùng dạy học: - GV : bảng phụ, bảng nam châm - HS : Bảng con, BTTN III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Lớp làm bảng HS yếu làm bảng lớp +Bài tËp :tính 6+4= 10 - = 7+3= 5+5= + 10 = 10 - = - HS nhËn xÐt D¹y häc bµi míi Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song * Hoạt động ( 7’) Luyện tập bảng cộng và trừ phạm vi 10 - HS nhí vµ nªu l¹i b¶ng céng, b¶ng trõ ph¹m vi 10 - GV hệ thống lại ghi bảng cho HS đọc ghi nhớ : xoá dần bảng cho HS đọc thuộc ( cá nhân + đồng ) * Hoạt động ( 10’) Sử dụng SGK - HS yếu, trung bình ( làm bài tập 1- trang ) GV chấm bµi - HS khá, giỏi (làm bài tập 1, – trang ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, b¶ng nam ch©m HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i + Củng cố cho HS vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’) Sử dụng BT - GV đính tranh minh họa tình - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa bài , nhận xét ( GV củng cố kĩ lập phép tính ) Củng cố dặn dò ( 3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ PV 10 Tự học: Ôn tiếng việt Bài: 64,65 I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng bài - Rèn viết đúng, đẹp II Đồ dùngdạy học: - GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC - HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động ( 12’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’) Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết , HS TB – yếu viết dòng, HS khá – giỏi viết dòng - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS : đọc kĩ bài Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện Sáng GV: Trần Thị Song Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2010 Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10, rÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng tõ tãm t¾t bµi to¸n, h×nh thµnh bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n II Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung bài tập HS: bảng con, b¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’): - HS yếu đọc bảng cộng, trõ phạm vi 10 HS nhËn xÐt 2.Dạy học bài * Hoạt động 1( 5’): HS lµm tÝnh miÖng (bµi tËp – tr 88) - Một số HS chữa bài nêu kết quả, GV ghi bảng cho HS đọc ( GV cñng cè vÒ b¶ng céng, b¶ng trõ ph¹m vi 10 ) * Hoạt động (8’): Sử dụng SGK - Lớp làm bài tập (trang 88 ), HS yếu làm bảng lớp GV chÊm., nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS K, G lµm thªm (bµi tËp – tr 88), GV chÊm bµi (GV cñng cè vÒ KN thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ PV 10 ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Sử dụng b¶ng nhãm - GV đính nội dung bài tập, HS đọc tóm tắt, nêu bài toán - C¸c nhãm thi ®ua gi¶i bµi to¸n b»ng lêi vµ ®iÒn phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn * Hoạt động (5’): Sử dụng b¶ng - GV đính nội dung bài tập : cho số ( 8, 2, 10 ) - Yªu cÇu HS lËp phÐp tÝnh, nhËn xÐt IV Củng cố dặn dò (3’) Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - HS đọc lại bảng céng, b¶ng trõ phạm vi 10 GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS học thuộc bµi Học vần Bµi 66 : u«m – ­¬m I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết đỳng : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần u«m, ­¬m và câu ứng dụng bài - Biết phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Ong, bướm, chim, cá cảnh” II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh ho¹ HS : Bộ thực hành TV TiÕt III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’): – HS đọc iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm, kiÕm, quý hiÕm, ©u yÕm - HS đọc câu ứng dụng SGK – trang 133 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần u«m, ­¬m -GV đính vần u«m, ­¬m cho HS tự đọc nhẩm vần, số HS đọc, nêu cấu tạo vần HS so sánh vần - HS ghép vần, ghép tiếng có chứa vần u«m, ­¬m HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng mới, rèn HS yếu đọc, lớp đọc đồng - HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tìm nói từ, GV nhận xét - GV đớnh từ “cánh buôm, đàn bướm ” cho HS đọc (cỏ nhõn + đồng ) - GV kết hợp giảng từ + Củng cố : HS đọc lại bài * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS tìm nãi từ mở rộng có chứa vần u«m, ­¬m trên bảng cài - GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (6’): Luyện viết bảng - GV đọc vần, từ khóa cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ + Đọc c©u ứng dụng : - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần u«m, ­¬m - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng ) - Thi đua các nhóm + Đọc SGK : Lớp đọc thầm - Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhúm đụi, luyện núi theo chủ đề “Ong, bướm, chim, cá c¶nh” - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau Sáng Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 Học vần Bài67 : ¤n tËp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đäc viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng m - Đọc đúng các từ ngữ có vần ôn và câu ứng dụng bài - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i ®-îc mét sè t×nh tiÕt quan träng truyÖn kÓ “ Đi tìm bạn” II Đồ dùng dạy học Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song GV : B¶ng «n, tranh truyÖn kÓ HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) Mét sè HS đọc ( ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm) - HS đọc câu ứng dụng SGK GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài * Hoạt động (15’) ¤n c¸c vÇn cã kÕt thóc b»ng m - HS tự nhớ, nêu các vần đã học có âm kết thúc m - GV hệ thống lại các vần, cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn - HS ghép vần bất kì, GV ghi bảng cho HS luyện đọc( cá nhân + đồng thanh) - HS so s¸nh c¸c vÇn * Gi¶i lao ( 5’ ) * Hoạt động (10’) HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần vừa ôn , HS đọc từ GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’) HS luyện viết vần, từ ứng dụng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng + Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu - GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu + Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’) KÓ chuyÖn “ Đi tìm bạn” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh thảo luận GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm - Một số nhãm kÓ theo ®o¹n, HS kh¸ kÓ toµn bé c©u chuyÖn HS nhận xét, bæ sung - GV tổng kết, nhận xét các nhóm Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song * Hoạt động (7’) Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, nhắc nhở tư viết - HS viết tập viết, GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS đọc viết bài, tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có c¸c vần võa «n Tự nhiên xã hội Bài 16: Hoạt động lớp I Muïc tieâu: - KT: HS biết các hoạt động học tập lớp học - KN: HS biết mối quan hệ GV – HS, HS – HS hoạt động học tập - TĐ: HS có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học Hợp tác, giúp đỡ, chia với các bạn lớp II Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ - HS : sgk III Các hoạt động : Kiểm tra baøi cuõ (4’) + Kể tên số đồ dùng có lớp học ? + Coâ giaùo daïy em teân gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới( 30’) - Tieát naøy caùc em hoïc baøi “ Hoạt động lớp” * Hoạt động : Quan sát tranh – biết các hoạt động lớp và mối quan hệ GV – HS , HS - HS (12’) - GV cho HS mở SGK – thảo luận nội dung tranh - Goïi HS trình baøy + Trong các hoạt động vừa nêu hoạt động nào tổ chức lớp ? hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường ? + Trong các hoạt động trên, các em thấy GV làm công việc gì ? HS làm công việc gì ? - GV nhận xét – chốt : Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau, đó có hoạt động tổ chức lớp học, có hoạt động tổ chức ngoài trời * Nghỉ tiết ( 5’) Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song * Hoạt động : Thảo luận theo cặp (5’) - GV cho HS nói các hoạt động lớp học mình? + Những hoạt động nào tranh bài 16/ SGK có mà lớp học mình khoâng coù ? + Nêu các hoạt động mà em thích ? + Em đã làm gì để giúp các bạn lớp mình học tốt? - GV nhận xét – chốt : Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia với các hoạt động học tập, có chúng ta tiết và học giỏi * Hoạt động : Củng cố ( 3’) GV cho HS hát bài : Lớp chúng mình Toång keát – daën doø (2’) - Chuẩn bị : Giữ gìn lớp học đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc -Thủ công Bài 16: Gấp cái quạt ( T2 ) I Muïc tieâu: Giúp HS: - HS nắm kĩ gấp, gấp đúng, đẹp - Giaùo duïc HS tính xaùc , kheùo leùo II Chuaån bò : - GV: Maãu caùi quaït, quy trình gaáp - HS : Giaáy maøu coù keû oâ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (5’) – HS nêu cách gấp các đoạn thẳng cách - GV nhận xét bài : Gấp các đoạn thẳng cách Bài mới(30’) - Tiết này các em ứng dụng nét gấp hồn thành “cái quạt” * Hoạt động 1(4’) cho HS nhắc lại bước gấp cái quạt - GV hướng dẫn HS gấp bước theo quy trình : + Bươùc : GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách + Bước : Gấp đôi hình ( H3) để lấy dấu giữa, dùng hay len buộc chặt phần và dán hồ lên mép gấp ngoài cùng + Bước : Dùng tay ép chặt lại * Nghỉ tiết ( 3’) * Hoạt động : HS thực hành gấp cái quạt, GV quan sát, hướng dẫn HS cịn lúng túng Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song * Hoạt động 3(5’) GV cho HS trình bầy bài, GV HD HS nhận xét - GV NX tuyên dương Tổng kết – dặn dò(3’) - Chuẩn bị giấy màu để gấp cái ví ( T1) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chiều Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2010 Đạo đức(Tiết 1) Bài : TrËt tù tr-êng häc I Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu - KiÕn thøc : CÇn ph¶i gi÷ trËt tù giê häc, vµo líp - Kĩ : Thực tốt quyền đ-ợc học , quyền đ-ợc đảm bảo an toàn - Thái độ : Có ý thức tự giác trật tự, tập trung cao học tập II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh hoạ bài tập 1, ( BT đạo đức ) HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy : Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Thế nà là học và đúng ? - Đi học và đúng có lợi gì ? Bµi míi(30’) * Hoạt động (8’): HS hoạt động nhóm đôi - Quan s¸t tranh bµi tËp 1, th¶o luËn nªu néi dung - Mét sè HS tr×nh bµy tr-íc líp, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động ( 7’) HS hoạt động c¶ líp - HS quan s¸t tranh BT : Quan s¸t viÖc xÕp hµng vµo líp - C¸c b¹n xÕp hµng vµo líp nh- thÕ nµo ? - C¸c b¹n cã chen lÊn x« ®Èy kh«ng ? - C¸c b¹n cã kÐo lª giÇy, dÐp g©y bôi, ån µo kh«ng ? - ViÖc xÕp hµng vµo líp nh- c¸c b¹n cã lîi hay cã h¹i ? - Mét sè HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’) :HS tù liªn hÖ - Trong lớp có bạn nào đã biết trật tự lớp học và xếp hµng vµo líp ? Cßn b¹n nµo ch-a thùc hiÖn tèt ? - §Ó tr¸nh mÊt trËt tù c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song - Gi÷ trËt tù tr-êng häc cã lîi g× ? - Mét sè HS tr¶ lêi HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt néi dung bµi häc -Ôn tiếng việt Bài67 : ¤n tËp I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần hay để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học : GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động ( 12’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’) HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 61 ) HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần «t, ¬t - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 61 ) HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập - tr 61 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện Sáng GV: Trần Thị Song Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục Thể dục rÌn luyện tư – Trò chơi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác Thể dục RLTTCB Yêu cầu HS thực đúng động tác - Ôn trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” Yêu cầu HS chơi chủ động - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân 40 – 50 m - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn thể dục RLTTCB ( – lần ) - Ôn phối hợp các động tác : từ động tác đứng đến động tác đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng - Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Ôn động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Ôn động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Cán lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập * Hoạt động : Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi -3 lần, GV uốn nắn động viên - Thi đua các tổ Phần kết thúc: (5’) - HS đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học, dặn dò HS chuẩn bị cho sau Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Học vần Bài 68 : ot - at I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng ot, at, tiếng hót, ca hát - Đọc đúng các từ ngữ có vần ot, at và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Một số HS đọc iêm, uôm, ươm, yêm, lưỡi liềm, xâu kim, nhãm löa, chïm cam - HS đọc ®o¹n th¬ ứng dụng SGK ( trang 137 ), GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn ot, at - GV đính vần , cho HS đọc nhận biết vần mới, nêu cấu tạo vần , so sánh vÇn - HS ghép vần, ghép thêm phụ âm và dấu ghi để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - HS đọc số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng ) - GV đính tiếng ( hót, hát ) cho HS đọc kết hợp PT cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu - HS nói từ chứa tiếng vừa học, GV đính từ cho HS đọc kết hợp PT từ - GV đính tranh cho HS quan sát, giảng từ + Củng cố cách đọc : HS đọc bài ( cá nhân + đồng ) * Gi¶i lao ( 5’ ) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - HS thi t×m nãi c¸c tõ më réng cã chøa vÇn ot, at - GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần vừa học, HS đọc từ GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng GV uốn nắn, rèn hS viết yếu Giáo án lớp Lop1.net Trường Tiểu học Chu Điện GV: Trần Thị Song Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng + Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ot, at HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu - GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu + Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’) Luyện nói chủ đề “ Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh thảo luận GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm - Một số nhãm luyÖn nãi trªn líp HS nhận xét, bæ sung ý kiÕn - GV tổng kết, nhận xét các nhóm * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, nhắc nhở tư viết - HS viết tập viết, GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS đọc viết bài, tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có c¸c vần võa häc ( ot, at ) Giáo án lớp Lop1.net