+ Đối với câu C5 : Nên sử dụng hình minh hoạ 3 trường hợp đầu cuối của vật không trùng với vạch chia gaàn sau 1 vaïch chia , giữa 2 vạch chia và gần trước vạch chia tiếp theo của thước [r]
(1)Trường THCS Hoà Tân Nguîeãn Huy Bình Tuaàn 2; Tieát Ngày soạn: 26/08/2010 Ngaøy daïy: 27/08/2010 Baøi 2: ĐO ĐỘ DAØI (Tiếp theo) I/.MUÏC TIEÂU : 1/Kiến thức Củng cố các mục tiêu tiết 2/Kó naêng: - Biết đo độ dài số tình thông thường theo đúng quy tắc đo ,bao goàm + Ước lượng chiều dài cần đo + Chọn thước đo thích hợp + Xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ thước đo + Đặt thước đo đúng + Đặt mắt để nhìn và đọc kết đo đúng + Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño 3/Thái độ: Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết đo : II/.PHÖÔNG PHAÙP: - Nêu vấn đề - Thaûo luaän nhoùm - Thuyeát trình III/.CHUAÅN BÒ : Vẽ to hình 2.1 ,2.2 (SGK) để sử dụng đèn chiếu Hình vẽ minh hoạ trường hợp đầu cuối vật không trùng với vạch chia gần sau vạch chia ,giữa vạch chia và gần trước vạch chia thước IV/.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : 1/.Ổn định lớp:kiểm diện 2/.Kieåm tra baøi cuõ : HS1: ? Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước VN là gì ?, GHĐ thước là gì ?, ĐCNN thước là gì ? (4đ) ? Cho HS xem SGK và yêu cầu HS trả lời lại câu C4.(4đ) Lop6.net (2) Trường THCS Hoà Tân Nguîeãn Huy Bình ? Laøm BT 1-2.1( ñ ) GV gọi HS khác nêu nhận xét và ghi điểm đạt HS qua các câu trả lời HS2 : ? Gọi HS phát biểu ghi nhớ (2đ) ? Cho HS xem SGK và yêu cầu HS trả lời lại câu C6,C7.(4đ) ? Yeâu caàu HS laøm BT 1-2.2,1-2.3 (4ñ ) GV gọi HS khác nêu nhận xét và ghi điểm đạt HS qua các câu trả lời 3/.Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh Hoạt động : thảo luận cách đo độ dài : Cho HS thaûo luaän -HS thảo luận nhóm để đến trả lời câu C1: C1 đến C5 C2:Chọn thước dây để + Đối với câu C1:Sau gọi vài nhóm trả lời , GV đo chiều dài bàn học ,thước kẻ đo bề dày nên đánh giá kết ước sách vật lý Vì nó có lượng độ dài GHĐ và ĐCNN thích vaät cuûa caùc nhoùm hợp + Đối với câu C2:HS thường chọn đúng dụng cụ ño ?Dùng thước dây thước kẻ có thể đo chiều dài bàn học , đo bề dày cuoán SGK vaät lyù , taïi em không chọn ngược lại : tức là dùng thước kẻ để đo chieàu daøi baøn hoïc vaø duøng thước dây để đo bề dày cuoán SGK ? (Neáu choïn ngược lại , kết đo khoâng chính xaùc ) + Đối với câu C3: có thể C3 Đặt thước đo dọc xảy trường hợp đo khác theo chiều dài cần đo, vạch số ngang với Lop6.net I/.CÁCH ĐO ĐỘ DAØI: C1:Tuỳcâu trả lời HS C2: Trong thước đã cho (thước dây và thước kẻ ),chọn thước dây để đo chieàu daøi baøn hoïc , vì chæ phải đo lần; chọn thước kẻ để đo bề SGK vật lý , vì thước kẻ có ÑCNN (1mm)nhoû hôn so ĐCNN thước dây (0,5cm ),neân keát quaû ño chính xaùc hôn C3: Đặt thước đo dọc theo chieàu daøi caàn ño , vaïch soá ngang với đầu vật (3) Trường THCS Hoà Tân sau : đặt đầu thứ cuûa chieàu daøi caàn ño truøng với vạch khác vạch số thước và độ dài đo lấy hiệu giá trị tương ứng với đầu cuûa chieàu daøi caàn ño Caùch đo nên sử dụng đầu thước bị gãy vạch số bị mờ Như cần thống câu trả lời là cần đặt thước cho đầu vật trùng với vạch số thước + Đối với câu C4 : Em cần đặt mắt nào để đọc keát quaû ño ? + Đối với câu C5 : Nên sử dụng hình minh hoạ trường hợp đầu cuối vật không trùng với vạch chia (gaàn sau vaïch chia , vạch chia và gần trước vạch chia thước ) để thống cách đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu vật * Hoạt động 2: hướng dẫn HS ruùt keát luaän Qua phaàn thaûo luaän , goïi HS nhoùm neâu phaàn keát luaän C6 : GV gọi HS chọn từ thích hợp khung để ñieàn vaøo choã troáng caùc caâu sau ñaây (HS laøm vieäc caù nhaân ) Nguîeãn Huy Bình đầu vật C4: Ñaët maét nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu cuûa vaät C5: Nếu đầu cuối vaät khoâng ngang baèng (trùng) với vạch chia, thì đọc và ghi kết đo theo vaïch chia gaàn nhaát với đầu C4: Ñaët maét nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật C5 : Nếu đầu cuối vật khoâng ngang baèng(truøng ) với vạch chia , thì đọc và ghi keát quaû ño theo vaïch chia gần với đầu cuûa vaät * Keát luaän : - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp - Đặt thước và mắt nhìn đúng cách - Đọc , ghi kết đo đúng quy định C6: C6.Khi đo độ dài cần: a.ước lượng độ dài cần đo b.Chọn thước có GHĐ và ĐCNN thích hợp nhaát c)Đặt thước dọc theo độdài cần đo cho đầu vật ngang Lop6.net (1): Độ dài (2): Giới hạn đo (3): Độ chia nhỏ (4):Doïc theo (5): ngang với (6):Vuoâng goùc (7) : Gaàn nhaát (4) Trường THCS Hoà Tân Nguîeãn Huy Bình với vạch số thước d.Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với với cạnh thước đầu vật e.Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu kiacủa vật * Hoạt động :vận dụng C7: Cho HS xem hình 2.1 (SGK) , hình naøo veõ vò trí đặt thước đúng để đo chiều daøi buùt chì a/ Không đặt thước dọc theo chieàu daøi buùt chì b/.Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì , đầu không ngang với vạch soá c/.Đặt thước dọc theo chiều daøi buùt chì , vaïch soá ngang với đầu cuûa buùt chì C8: Cho HS xem hình 2.2 (SGK) , hình naøo veõ vò trí đặt mắt đúng để đọc kết quaû ño a/.Đặt mắt nhìn theo hướng xieân sang phaûi b/.Đặt mắt nhìn theo hướng xieân sang traùi a/.Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vật C9 : Quan saùt kyõ hình 2.3 và ghi kết đo tương ứng : IVAÄN DUÏNG : C7)C C7: Choïn caâu c) C8)C C9) (1),(2),(3) l=7cm - 23cm Thước có ĐCNN là 1cm +1.21.B +1.22.B Haõy kieåm tra laïi xem coù +1.23 đúng không a)10cm&0.5cm Lop6.net (5) Trường THCS Hoà Tân GV mời HS lên bảng và dùng thước dây để kiểm tra laïi GV giới thiệu phần : * Coù theå em chöa bieát : - Inh(inch)vaø daëm (mile )laø đơn vị đo độdài thường dùng nước Anh và các nước sử dụng tiếng Anh inh=2,54 cm.Một đốt ngón tay người lớn có chiều dài khoảng inh Tivi 21 inh coù nghóa laø đường chéo màn hình daøi 21 inh =53,3 cm Nguîeãn Huy Bình b)10cm&5mm Học sinh đọc phần có thể em chöa bieát C10 (hình 2.4) C10 : Kinh nghieäm cho thấy độ dài sải tay người thường gần chiều cao người đó , độ dài vòng nắm tay thường gần chiều dài bàn chân người đó (xem hình 2.4) Hs lên bảng thực hành thử 4/.Cuûng coá: Để đo khoảng cách lớn vũ trụ , người ta không dùng đơn vị mét Km , maø duøng ñôn vò : naêm aùnh saùng(1n.a.s) 9461 tæ Km 5/.Daën doø : - Về nhà làm BT từ 1_2.9 đến 1_2.13 - Chuaån bò : baøi ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG Ruùt kinh nghieäm: Lop6.net (6)