Kiến thức: - Lời văn tự sự dùng để kể người kể việc - Đoạn văn tự sự: Gồm một số câu được xác định bằng hai dấu chấm xuống dòng.. Kó naêng: - Bước đầu biết dùng lời văn, triển khai ý, vậ[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long Tuaàn Tieát 17 Ngày soạn: 22/09/2012 Ngaøy daïy: 24/09/2012 Tieáng Vieät: TỪ NHIỀU NGHĨA VAØ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ A/Mức độ cần đạt - Hiểu nào là từ nhiều nghĩa - Nhận biết nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Biết đặt câu có từ dùng với nghĩa gốc, từ dùng với nghĩa chuyển B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: - Từ nhiều nghĩa - Hiện tượng chuyển nghĩa từ Kó naêng: - Nhận diện từ nhiều nghĩa - Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa hoạt động giao tieáp Thái độ: Có ý thức trau dồi vốn từ C/Phöông phaùp: Thuyeát trình, phaùt vaán, phaân tích ví duï D/Tieán trình daïy hoïc Ổn định lớp : 6a1 6a2 6a3 Bài cũ : - Thế nào là nghĩa từ? Nêu số cách giải thích nghĩa từ? - Giải thích nghĩa từ sông, đông đúc? Bài : - Lời vào bài: Tiếng Việt có khả diễn đạt tinh tế các sắc thái tình cảm, suy nghĩ người đặc điểm vật tượng Đó chính là nhờ từ Tiếng Việt có nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ - Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức Tìm hiểu chung Từ nhiều nghĩa I Tìm hieåu chung - Hs: Đọc bài thơ cái chân Từ nhiều nghĩa: - Gv: Kể tên các loại chân bài thơ? Đặc điểm * Vd: Nghĩa từ chân các loại chân có gì giống nhau? Kể tên các - Bộ phận cùng thể người chaân khaùc maø em bieát? - Bộ phận cùng đồ vật, đỡ đồ vật - HSTL trả lời - Bộ phận cùng tiếp giáp, bám sát (1)Bộ phận thể người hay động vật, mặt đất dùng để đi, đứng: đau chân -> Từ nhiều nghĩa (2)Bộ phận cùng số đồ vật, có tác dụng * Ghi nhớ: Sgk/56 đỡ cho các phận khác: Chân giường Hiện tượng chuyển nghĩa từ: (3) Bộ phận cùng số đồ vật, tiếp giáp - Chuyển nghĩa là tượng thay đổi & baùm chaët vaøo maët neàn: chaân ñeâ nghĩa từ, tạo từ nhiều Giaùo vieân: Bạch Thị Thanh Vâaân Lop8.net Năm học 2012-2013 (2) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long - Gv: Nhận xét nghĩa từ? - Hs: coù theå coù moät nghóa hay nhieàu nghóa - Hs: Đọc ghi nhớ Hiện tượng chuyển nghĩa từ - Gv: Các em thấy từ chân có nhiều nghĩa là nhờ tượng chuyển nghĩa Nghĩa nào xuất đầu tiên và sử dụng phổ biến là nghĩa gốc Còn các nghĩa khác hình thành trên cớ sở nghĩa gốc gọi là nghóa chuyeån - Gv: Vaäy nghóa goác laø gì, nghóa chuyeån laø gì? - Hs: Trả lời - Gv cho thêm Vd Yêu cầu hs giải nghĩa các từ mắt, nghóa naøo laø nghóa goác? a Maét beù troøn xoe b Những na đã bắt đầu mở mắt c Caây mía coù nhieàu maét - Hs: Trả lời - Gv: Trong câu cụ thể, từ thường duøng maáy nghóa ? - HS : Trả lời Luyeän taäp GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm Đau đầu, nhức đầu Đầu Đầu sông, đầu đường Đầu tiên, đầu mối Những trường hợp chuyển nghĩa - Laù : Laù phoåi, laù laùch - Quaû : Quaû thaän, quaû tim Tìm thêm cho tượng chuyển nghĩa trên với ví dụ? - Chỉ vật chuyển thành hành động : Hộp sơn - Sơn cửa Cái bào - Bào gỗ - Chỉ hành động chuyển thành đơn vị Boù luùa - boù luùa.Naém côm - naém côm Gv hướng dẫn Hs làm Hướng dẫn tự học - Học thuộc lòng ghi nhớ, phân biệt nghĩa gốc, nghóa chuyeån - Soạn bài: Chữa lỗi dùng từ + Đọc kĩ các lỗi dùng từ Sgk Giaùo vieân: Bạch Thị Thanh Vâaân Lop8.net - Nghĩa gốc: Là nghĩa xuất từ đầu Vd: Lan chaïy nhanh - Nghĩa chuyển : Là nghĩa hình thành trên sở nghĩa gốc Vd: Haøng baùn raát chaïy * Ghi nhớ sgk/56 II Luyeän taäp : Baøi 1/56: Một số từ phận người coù chuyển nghĩa Mũi to, Mũi tẹt Mũi Mũi kim, Mũi thuyền Mũi đñất,( muõi Caø Mau ) Caùc muõi caùnh quaân Mắt: Mắt mèo, mắt dứa, mắt cá Baøi 2/56: Từ phận caâây cối chuyển nghĩa phận thể người + Lá: Lá phổi, lá lách, lá gan, lá mỡ + Quả: Quả tim, thận + Buùp: Buùp ngoùn tay + Laù lieãu: Mắt laù liễu, mắt laù raêm Baøi 3/ 57 a) Chỉ vật chuyển thaønh hoạt đñộng Caùi haùi Haùi rau; Caùi baøo Baøo gỗ; Caø muối Muối dưa; Hộp sơn Sơn cửa b) Hành động Đơn vị; Đang bó lúa Ba bó lúa; Đang nắm cơm Vài nắm cơm; Cuộn tranh Ba tranh; Đang gói bánh Ba gói bánh Baøi 4/56: a) Tác giả nêu hai nghĩa từ (Bụng ) thiếu nghĩa là bụng phình to vật b) Nghĩa các trường hợp sử dụng từ bụng … Ẩm bụng (Nghĩa 1) … Bụng chân (nghĩa ) …Tốt bụng (Nghĩa 3) III Hướng dẫn tự học * Bài cũ: Nắm kiến thức từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Đặt câu có sử dụng từ nhiều nghĩa Năm học 2012-2013 (3) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long + Thử sửa lỗi dùng từ các từ đó * Bài mới: Soạn bài: Chữa lỗi dùng từ E/Ruùt kinh nghieäm Tuaàn Tieát 18 Ngày soạn: 24/09/2012 Ngaøy daïy: 28/09/2012 Taäp laøm vaên: LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ A/Mức độ cần đạt -Hiểuđđược nào là lời văn, đoạn văn văn tự - Hiểu cách phân tích lời văn, đoạn văn để đọc-hiểu văn và tạo lập văn B/Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức: - Lời văn tự dùng để kể người kể việc - Đoạn văn tự sự: Gồm số câu xác định hai dấu chấm xuống dòng Kó naêng: - Bước đầu biết dùng lời văn, triển khai ý, vận dụng vào đọc hiểu văn tự - Biết viết đoạn văn, bài văn tự Thái độ: Chăm tiếp thu bài C/Phöông phaùp: Phaùt vaán, thuyeát trình, thaûo luaän nhoùm D/Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp: 6a1……………………………………………………… 6a2 6a3 Bài cũ: Khi tìm hiểu văn tự thì yêu cầu tìm hiểu gì? Baøi : - Lời vào bài: Qua bài viết số 1, cô thấy phần lớn các em chưa biết cách viết đoạn văn, bài văn tự Để viết các em phải hiểu lời văn đoạn văn tự Tiết học hôm cô giới thiệu với các em bài Lời văn, đoạn văn tự - Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức Tìm hieåu chung I Tìm hieåu chung - HS quan sát đoạn trích *Đoạn 1 Lời văn và đoạn văn tự sự: - Gv: Đoạn văn gồm caâu? Giới thiệu nhaân vật naøo, giới a Lời văn giới thiệu nhân vật: thiệu ñđiều gì , nhằm mục đñích gì? Thứ tự caùc caâu coù Khi kể người thì có thể giới thay đñổi đñược khoâng ? vì ? thieäu teân, hoï, lai lòch, quan heä tính - HS: Nhaân vật : Huøng Vương, Mị Nương tình, taøi naêng, yù nghóa cuûa nhaân Giới thiệu : - Tình cảm Vua Huøng vaät - Nguyện vọng vua Huøng Giaùo vieân: Bạch Thị Thanh Vâaân Lop8.net Năm học 2012-2013 (4) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long -> Mục đñích : Đề cao, khẳng đñịnh: Người đñẹp hoa, tính nết hiền dòu *Ñoạn : - Gv: Đoạn văn giới thiệu nhaân vaät naøo? Giới thiệu ñiều gì? nhằm mục ñích gì? - HS: Trả lời Giới thiệu nhân vật: Sơn Tinh & Thuỷ Tinh Caâu : Giới thiệu chung Sơn Tinh & Thuỷ Tinh Caâu &3: Giới thiệu người Caâu &5: Giới thiệu người Caâu : Kết lại - Gv: Vậy nào là lời văn gíơi thiệu nhân vật? Đoạn văn trên dùng từ nào để kể hành động nhân vật?Các hành động đó kể theo thứ tự nào Hành động aáy ñem laïi keát quûa gì? + Thứ tự : cái gì trước nói trước, cái gì sau nói sau - Không lấy vợ: Đem quân đuổi theo cướp Mị Nương Hô mưa gọi gió đánh sơn Tinh Lời kể trùng điệp gây ấn tượng mạnh - Gv: Dựa vào đoạn văn em xem tác giả đưa quan hệ gì? - Hs: Nguyeân nhaân – keát quaû Keát quaû thaønh phong chaâu nhö lềnh bềnh trên biển nước - Gv: Vậy kể việc thì ta cần phải đạt điều gì - HS : Trả lời.GV : Nhận xét & ghi - Gv: Nhìn vào đoạn văn trên hãy cho biết ý chính biểu đạt đoạn? Gạch câu biểu đạt ý chính ? Tại người ta gọi đóù là câu chủ đề ? - Hs: Trả lời - Gv: Vậy nào là đoạn văn? - Hs: Trả lời Luyeän taäp : Bài 1: HSTLN tìm câu trả lời - Gv & Hs nhaän xeùt Bài 2: Làm việc độc lập - Bài 3: Gv hướng dẫn Hs viết, Hs rèn kĩ viết Hướng dẫn tự học - Dựa vào văn Sơn Tinh, Thủy Tinh nhận diện khoảng đoạn văn, nêu ý chính đoạn văn - Chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK.(phát lỗi, chữa lỗi) Giaùo vieân: Bạch Thị Thanh Vâaân Lop8.net b Lời văn kể việc : Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết và đổi thay các hành động đem lại c Đoạn văn : - Mỗi đoạn văn thường có ý chính diễn đạt thành câu gọi là câu chủ đề - Các câu khác diễn đạt ý phụ dẫn đến ý chính đó, giải thích cho yù chính laøm cho yù chính noåi leân Ghi nhớ Sgk/59 II Luyeän taäp : Baøi 1: a YÙ chính :‘Caäu chaên boø raát gioûi “ giỏi : thể : - Chăn suốt ngày từ sáng đến tối - Dù nắng hay mưa bò no b YÙ chính : “ Hai coâ chò aùc hay hất hủi Sọ Dừa, cô Uùt hiền lành đối xử với Sọ Dừa tử tế c YÙ chính :“ Tính coâ coøn treû laém “ Caùc caâu sau noùi roõ caùi tính coøn treû aáy bieåu hieän nhö theá naøo Bài 2: Câu ( b ) đúng Bài 3: Viết đoạn văn giới thiệu nhaân vaät III Hướng dẫn tự học * Baøi cuõ: - Nhận diện đoạn Năm học 2012-2013 (5) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long truyện dân gian đã học Nêu ý chính đoạn và phân tích tính mạch lạc các câu đoạn - Học bài, làm bài tập còn laïi * Bài mới: Soạn bài Chữa lỗi dùng từ E/ Ruùt kinh nghieäm Tuaàn Ngày soạn: 20/09/2012 Tieát 19 - 20 Ngaøy daïy: 24/09/2012 Taäp laøm vaên: VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ - VĂN TỰ SỰ I Mục đích kiểm tra - Xác định đúng kiểu bài văn tự Viết bài văn tự luận theo yêu cầu tự - Nắm nội dung chính truyện để kể Biết sử dụng số yếu tố miêu tả và tự - Biết tóm tắt truyện, chọn lọc chi tiết và viết thành bài văn hoàn chỉnh theo bố cục phần II Hình thức kiểm tra - Hình thức: Tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra phần tự luận 90 phút III Biên soạn đề kiểm tra Đề bài: Kể truyện truyền thuyết đã học lời văn em IV Hướng dẫn chấm, biểu điểm CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM a Yêu cầu chung - Nắm cốt truyện truyện truyền thuyết đã học và đáp ứng yêu cầu bài văn tự - Kể lại sáng tạo lời văn thân, không chép, raäp khuoân - Xác định đúng ngôi kể và việc cần kể - Trình bày sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp, đủ nội dung b Yêu cầu cụ thể: Đảm bảo bố cục phần * Mở bài: Giới thiệu tên truyện, tên nhân vật chính nội dung chủ đề truyện Giaùo vieân: Bạch Thị Thanh Vâaân Lop8.net ĐIỂM 1.0điểm 1.0 điểm Năm học 2012-2013 (6) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Đạ Long * Thân bài: - Keå dieãn bieán caâu chuyeän 7.0 điểm - Chọn lọc việc mở đđầu, việc phát triển, việc kết thúc đđể kể, có thể lược bỏ chi tiết phụ - Bám sát nhân vật chính đđể kể: nguồn gốc, ngọai hình, tính caùch, vieäc laøm * Kết bài: YÙ nghóa, vai troø, giaù trò cuûa truyeän 1.0 điểm * Lưu ý: Trên đây là đáp án sơ lược, tùy đối tượng học sinh địa phương mà GV chấm và cho điểm cho phù hợp V Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra ***************************** Giaùo vieân: Bạch Thị Thanh Vâaân Lop8.net Năm học 2012-2013 (7)