Đang tải... (xem toàn văn)
Cá nhân nghiên tác dụng lên vật nặng vật làm cứu SGK trả lời C3 tìm ra lực đàn hồi tác cho lò xo bịi biến dạng gọi là lực đàn hồi.. dụng vào lò xo cân bằng với trọng lực C3.[r]
(1)Tiết 10 S: /11/2010 G: /11/2010 Bài LỰC ĐÀN HỒI I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết nào là biến dạng đàn hồi lò xo - Trả lời câu hỏi đặc điểm lực đàn hồi Kỹ - Biết lắp thí nghiệm hình vẽ, dựa vào thí nghiệm, rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi độ biến dạng lò xo Thái độ : Có ý thức tìm tòi và tự giác, tỉ mỉ tiến hành thí nghiệm II CHUẨN BỊ GV: thí nghiệm, giá treo, lò xo, thước chia độ đến cm, cân giống (mỗi 50g) HS: Cá nhân hs kẻ sẵn bảng 9.1 * Mỗi nhóm chuẩn bị: Bảng 9.1 giá treo, lò xo, thước chia độ đến cm, cân giống (mỗi 50g) III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ (kết hợp giờ) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SIMH NỘI DUNG Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (2p) GV: ? Một sợi dậy cao su và lò xo có tính chất gì giống nhau? Hoạt động 2: Hình thành khái niệm độ biến I BIẾN DẠNG ĐÀN HỒI ĐỘ dạng và biến dạng đàn hồi (25p ) BIẾN DẠNG GV: Ta nghiên cứu và tìm hiểu xem biến Biến dạng lò xo dạng lò xo có đặc điểm gì? GV: Giới thiệu đồ dùng, thao tác mẫu, nêu mục đích việc tiến hành thí nghiệm Hướng dẫn cụ thể, tỉ mỉ cách đo, ghi chiều dài lò xo Đặc biệt hướng dẫn hs ghi cụ thể kết thoe hàng và cột trên bảng để hs làm theo HS: Hoạt động nhóm tiến hành thí nghiệm điền vào bảng 9.1 Yêu cầu tiến hành thí nghiệm H9.1 Bảng 9.1 Số nặng 50g Tổng trọng lượng Độ biến dạng Chiều dài lò xo mắc vào lò xo các nặng lò xo 0( N) lo = cm (cm) Lop6.net (2) nặng nặng nặng 0,5(N) 1(N) 1,5(N) l1 = 11 cm l2 = 15 cm l3 = 19 cm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH Hoàn thiện câu C1 GV: Biến đổi lò xo có đặc điểm gì? lò xo là vật có tính chất nào HS: Cá nhân suy nghĩ trả lời tìm (biến dạng lò xo có đặc điểm biến dạng đàn hồi) lò xo có tính chất đàn hồi nhận xét kết luận ghi - Tìm độ biến dạng lò xo là hiệu chiều dài biến dạng và chiều dài tự nhiên - Cá nhân điền vào cột l1 – l0 = cm l2 – l0 = cm l3 – l0 = 12 cm NỘI DUNG * Thí nghiệm * Rút kết kuận C1 (1) - dãn (2) - tăng lên (3) - - Biến dạng lò xo có đặc điểm là biến dạng đàn hồi - Lò xo là vật có tính chất đàn hồi Độ biến dạng lò xo - Độ biến dạng lò xo là hiệu HS: đọc thông tin độ biến dạng lò xo chciều dài biến dạng và - Hỏi Độ biến dạng lò xo là gì? tính chiều dài tự nhiên lò xo: l – l0 nào? GV: Yêu cầu thực C2 C2 Cột - Củng cố lại kiến thức phần Hoạt động 3: Hình thành khái niệmvề lực đàn II LỰC ĐÀN HỒI VÀ ĐẶC hồi và nêu đặc điểm lực đàn hồi (7p) ĐIỂM CỦA NÓ GV: ? Lực đàn hồi là gì Lực đàn hồi - Yêu cầu thực C3 Chốt lại kết Lực mà lò xo bị biến dạng HS: Trả lời câu hỏi gv Cá nhân nghiên tác dụng lên vật nặng (vật làm cứu SGK trả lời C3( tìm lực đàn hồi tác cho lò xo bịi biến dạng ) gọi là lực đàn hồi dụng vào lò xo cân với trọng lực) C3 Khi nặng đứng yên thì lực đàn hồi mà lò xo tác dụng vào nó đã cân với trọng lực - Cường độ lực đàn hồi lò xo cường độ trọng lượng nặng GV: Yêu cầu thực C4 Chốt lại kết Đặc điểm lực đàn hồi C4 Chọn C Độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng Hoạt động 4.Củng cố - hướng dẫn III VẬN DỤNG GV + HS Nhắc jại kiến thức cần đạt bài - Biến dạng đàn hồi là gì ? - Độ biến dạng đàn hồi là gì ? - Lực đàn hồi xảy nào ? Những Lop6.net (3) đặc điểm lực đàn hồi HS: Cá nhân tìm câu hỏi trả lời C5, nhận xét chéo ghi GV: Hãy trả lời câu hỏi đầu bài - Sửa chữa câu trả lời học sinh - Hỏi Trong bài này ta cần nắm nội dung nào - Yêu cầu học sinh nắm phần ghi nhớ - Chốt kiến thức và khắc sâu C5 a (1) - tăng gấp đôi b (2) - tăng gấp ba C6 Sợi dây cao xu cà lò xo có cùng tính chất đàn hồi * Ghi nhớ( SGK Trg32) Hướng dẫn: (5p) Bài tập 9.2 Trước tiên phải làm cho vật bị biến dạng, sau đó ngừng tác dụng lực gây biến dạng Bài 9.3 Xác định các vật đó có vật nào là vật bị biến dạng Bài 9.4 Điền từ thích hợp vào chỗ trống vận dụng kiến thức lực cân bằng, lực đàn hồi HS: Cá nhân đọc trước bài 10 Xem mối liên hệ khối lượng, trọng lượng vật Lop6.net (4)