2NhËn xÐt: aLùc kÐo vËt qua rßng räc cố định có chiều ngược llại víi lùc kÐo trùc tiÕp vµ cường độ bằng nhau bLùc kÐo vËt qua rßng räc động có cùng chiều với lực kéo trực tiếp nhưng cườn[r]
(1)Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 19: Bµi 15 §ßn BÈy I Môc tiªu: -Nêu hai TD sử dụng đòn bẩy thực tế -Xác định điểm tựa O, các lực tác dụng lên đòn bẩy -Biết sử dụng đòn bẩy công viêc thích hợp II ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: -1 lùc kÕ -1 khèi trô kim lo¹i -1 giá đỡ có ngang C¶ líp: tranh vÏ h×nh 15.1, 15.2, 15.3, 15.4 ë SGK III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ KiÓm tra bµi cò: ? Gäi HS lµm bµi tËp 14.1, 14.2 SBT 3/ Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: GV nh¾c l¹i t×nh huèng thùc tÕ ë h×nh 13.1 vµ treo h×nh 15.1 lªn b¶ng vµ giíi thiÖu vấn đề Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy: -GV treo trµnh vµ giíi thiÖu c¸c h×nh vÏ 15.2, 15.3 -Yêu cầu HS đọc mục SGK ? Các vật gọi là đòn bẩy có yếu tố nào? ? Có thể dùng đòn bẩy mà thiếu yếu tố đó? GV gîi ý: -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u1 Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 19 : §ßn bÈy -HS theo dâi, quan s¸t h×nh -HS quan s¸t h×nh vÏ -HS đọc SGK -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -HS lªn b¶ng tr¶ lêi C¶ líp nhËn xÐt Hoạt động 3: Tìm hiểu xem đòn bẩy giúp người làm viÖc dÔ dµng h¬n nh thÕ nµo? -Hướng dẫn HS nắm vấn đề nghiªn cøu -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh I T×m hiÓu cÊu t¹o cña đòn bẩy: §ßn bÈy cã yÕu tè -§iÓm tùa O -§iÓm t¸c dông cña lùc F1, O1 -§iÓm t¸c dông cña lùc n©ng F2 lµ O2 II Đòn bẩy giúp người lµm viÖc dÔ dµng h¬n nh thÕ nµo? 1)Đặt vấn đề: Muèn F2<F1 th× OO2 vµ OO1 tho· m·n ®iÒu kiÖn g×? Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (2) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ 15.4 và đọc SGK mục đặt vấn đề để nắm vân sđề nghiªn cøu -Tæ chøc HS lµm thÝ nghiÖm -GV giíi thiÖu dông cô cho HS Yêu cầu HS đọc SGK và nắm các bước tiến hành thí nghiệm, mục đích thí nghiệm Gọi HS đại diện trả lời -GV hướng dẫn trên dụng cụ các bước SGK -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm GV theo dâi, uèn n¾n -Tæ chøc häc sinh rót kÕt luËn +Hướng dẫn HS sử dụng số liÖu thu thËp ®îc +Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u SGK +Hướng dẫn SH thảo luận để đến kết luận chung -HS quan stá, đọc SGK và nêu vấn đề nghiên cøu 2)ThÝ nghiÖm a)Dông cô -HS đọc SGK và nêu cách tiến hành đại diện nªu b)TiÕn hµnh -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm, ghi kÕt nqu¶ vµo b¶ng 3)Rót kÕt luËn -HS n¾m lùc kÐo trường hợp, so sánh Muốn lực nâng vật nhỏ lùc kÐo víi P cña vËt trọng lượng vật thì phải lµm cho kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm -HS tham gia th¶o luËn tùa O tíi ®iÓm t¸c dông cña lùc n©ng lín h¬n kho¶ng c¸ch từ điểm tựa đến điểm tác dụng trọng lượng vật Hoạt động 4: Ghi nhớ và F2<F1 th× OO2 > OO1 -HS tr¶ lêi vËn dông: -GV đặt câu hỏi để HS trả lời -HS làm việc cá nhân c¸c ý ë phÇn ghi nhí -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C4, C5, C6 SGK vµo vë häc 4/ Cñng cè: - Nêu thí thực tế có sử dụng đòn bẩy và các yếu tố - Đòn bẩy giúp người làm viếc dễ dàng nào? 5/ DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí vµ lµm bµi tËp SBT Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (3) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 20: Bµi 16 Rßng räc I Môc tiªu: -Nªu ®îc hai thÝ dô vÒ sö dông rßng räc cuéc sèng vµ chØ râ ®îc Ých lîi cña chóng -BiÕt sö dông rßng räc nh÷ng c«ng nviÖc thÝch lîi II ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: lùc kÕ 5N khèi trô kim lo¹i200g ròng rọc cố định, ròng rọc động Giá đỡ D©y kÐo C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 13.1, 16.1 B¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm chung cho nhãm III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: GV dùng hình vẽ 13.1 và cho HS nhắc lại các phương án đã học để kÐo vËt lªn 3/ Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tạo tình häc tËp: Tõ viÖc nh¾c l¹i c¸ch gi¶i quyÕt tình đã học, GV đưa t×nh huèng thø t nh ë SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo cña rßng räc: GV yªuc Çu HS quan s¸t hai hình vẽ 16.2a và b SGk và đọc SGK phÇn I GV m« t¶ dông cô b»ng thùc tÕ vµ yªu cÇu HS quan s¸t, nhËn xÐt vµ tr¶ lêi c©u SGK GV thèng nhÊt chung c©u tr¶ lêi vµ giíi thiÖu vÒ rßng räc -Yªu cÇu SH quan s¸t thùc tÕ vµ phân biệt ròng rọc cố định và ròng rọc động Hoạt động 3: Tìm hiểu xem Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 20: Rßng räc HS theo doi vµ suy nghÜ I)T×m hiÓu cÊu t¹o cña rßng räc: HS quan sát, đọc SGK Rßng räc gåm b¸nh xe phÇn I quay quanh trôc,vµnh -HS quan sát, nhận xét bánh xe có rãnh để đặt dây kÐo Tr¶ lêi c©u C1 -Ròng rọc cố định là ròng rọc có trục đặt cố định -HS quan sát kĩ và -Ròng rọc động là ròng räc cã trôc ®îc g¾n víi ph©n biÖt Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (4) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ rßng räc gióp ngõ¬i lµm viÖc dÔ dµng h¬n nh thÕ nµo? GV cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm: -Giíi thiÖu dông cô -Yêu cầu SH đọc SGK phần tiến hµnh thÝ nghiÖm -GV phát dụng cụ và hướng dẫn HS cách lắp ráp, đồng thời làm mÉu -Cho HS tiÐn hµnh thÝ nghiÖm, GV theo dâi uèn n¾n -Cho HS ®iÒn vµo b¶ng kÕt qu¶ chung -Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ tr¶ lêi c©u C3 SGK móc treo,khi hoạt động thì rßng räc di chuyÓn cïng víi vËt -HS theo dâi -HS đọc SGK -HS theo dâi -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 16.1 -§¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ -HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi II Rßng räc gióp người làm việc dễ dµng h¬n nh thÕ nµo? 1)ThÝ nghiÖm: 2)NhËn xÐt: a)Lùc kÐo vËt qua rßng räc cố định có chiều ngược llại víi lùc kÐo trùc tiÕp vµ cường độ b)Lùc kÐo vËt qua rßng räc động có cùng chiều với lực kéo trực tiếp cường độ nhỏ 3)Rót kÕt luËn: a)Ròng rọc cố định có tác -HS t×m tõ thÝch hîp -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n dụng làm đổi hướng lực t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç ®iÒn vµo c©u kÐo vËt so víi lùc kÐo trèng phÇn kÕt luËn trùc tiÕp -Hướng dẫn HS thảo luận thống -HS thảo luận và thống b)Ròng rọc động thì lực nhÊt nhÊt ý kiÕn kÐo vËt lªn nhá h¬n so víi trọng lượng vật 4/VËn dông Hoạt động 4: Vận dụng: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C5, C6, C7 vµo vë bµi tËp 4/ Cñng cè vµ ghi nhí: GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi c¸c ý ë phÇn ghi nhí 5/ DÆn dß: Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí Lµm c¸c bµi tËp ë SBT Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (5) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ Chuẩn bị bài tổng kết chương II Tiết 21 Bài 17 Ôn tập và Tổng kết chương I: Cơ học I Môc tiªu: -Ôn lại các kiến thức học đã học chương I -Củng cố và đánh giá nắm vững kiến thức khái niệm HS II ChuÈn bÞ: Cho HS chuÈn bÞ phÇn «n tËp ë nhµ III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ KiÓm tra bµi cò: Th«ng qua «n tËp 3/ Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Ôn tập: Gọi HS trả lời các câu hỏi từ đến 13 SGK phÇn I theo sù chuÈn bÞ ë nhµ -Yªu cÇu c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, GV thãng nhÊt ý kiÕn -Yªu cÇu HS theo dâi c©u tr¶ lêi vµ s÷a ch÷a phÇn chuÈn bÞ cña m×nh nÕu bÞ sai Hoạt động 2: Vận dụng: -Yªu cÇu HS däc vµ tr¶ lêi c¸c c©u vËn dông ë phÇn -Yªu cÇu c¸c nhãm lµm tong câu và gọi đại diẹn lên bảng tr¶ lêi -GV cho lớp nhận xét sau đó thống dáp án đúng Hoạt động 3: Trò chơi ô ch÷: GV kÏ s½n « ch÷ vµo b¶ng phụ và hướng dẫn cách chơi Sau dó GV đọc « ch÷, nhãm nµo cã tÝn hiÖu trước thì trả lời Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Tiết21: Tổng kết chương I -HS lân flượt trả lời các I)Ôn tập: câu đã chuẩn bị -HS nhËn xÐt -HS tù s÷a ch÷a sai sãt -HS đọc và suy nghĩ trả lêi -HS đại diện lên bảng tr¶ lêi II)VËn dông: -C¶ líp cïng nhËn xÐt vµ thèng nhÊt -HS theo dâi C¸c nhãm th¶o luËn vµ đại diện nhóm trả lời Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net III)Trß ch¬i « ch÷: (6) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ Hoạt động 4: Hướng dẫn nhµ: Hoµn thµnh c¸c phÇn tr¶ lêi vµ «n tËp toµn bé kiÕn thøc để chuyên rsang chương 4/ DÆn dß: Đọc trước bài nở vì nhiệt chất rắn Chương II TiÕt 22 Bµi 18 NhiÖt Häc Sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n I Môc tiªu: *KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®îc -ThÓ tÝch chiÒu dµi cña vËt r¾n t¨ng lªn nãng lªn, gi¶m l¹nh ®i -C¸c chÊt r¾n kh¸c në v× nhiÖt kh¸c -Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất rắn *Kĩ năng: Biết đọc bảng để rút kết luận cần thiết *Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể II ChuÈn bÞ: C¶ líp: - Qu¶ cÇu vµ vßng kim lo¹i - §Ìn cån - Chậu nước - Kh¨n kh«, s¹ch - Bảng ghi độ tăng chiều dài các kim loại - Tranh vÏ th¸p Epphen C¸c nhãm: PhiÕu häc tËp 1, III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ KiÓm tra bµi cò: Thay giới thiệu chương 3/ Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: -GV treo tranh th¸p Epphen -HS quan s¸t tranh yªu cÇu HS quan s¸t -HS theo dâi -GV giíi thiÖu vÒ tranh -Vµo bµi nh ë SGK Hoạt động 2: Thí nghiệm Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net Néi dung ghi b¶ng Chương II: nhiệt học TiÕt 22: Sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n (7) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ sù në v× nhiÖt: -GV yêu cầu HS đọc SGK phÇn thÝ nghiÖm quan s¸t h×nh 18.1 -Giíi thiÑu dông cô thÝ nghiÖm vµ tiÕn hµnh tõng bước cho HS quan sát kết Hoạt động 3: Trả lời câu hái: -GV nêu các câu hỏi C1, C2 cho HS suy nghÜ tr¶ lêi -Gọi đại diện nhóm trả lời Líp nhËn xÐt GV chèt l¹i Hoạt động 4: Rút kết luËn: -Yªu cÇu HS dùa vµo thÝ nghiÖm t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng ë phÇn kÕt luËn -GV giíi thiÖu “chó ý” -Treo bảng ghi độ tăng chiều cña -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u -Gäi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt GV chèt l¹i Hoạt động 5: Vận dụng: -Hướng dẫn HS trả lời các c©u hái C5, C6, C7 -HS đọc SGK, quan sát 1)Làm thí nghiệm: h×nh vÏ -HS theo dâi 2)Tr¶ lêi c©u hái: -HS th¶o luËn, tr¶ lêi theo c©u hái cña GV C1:V× sau h¬ nãng, qu¶ cÇu bÞ në -§¹i diÖn tr¶ lêi C2:V× sau nhóng vµo Líp nhËn xÐt nước lạnh, cầu bị co lại 3)Rót kÕt luËn: -HS t×m tõ ®iÒn vµo kÕt C3: a)ThÓ tÝch cña qu¶ cÇu luËn t¨ng qu¶ cÇu nãng lªn b)ThÓ tÝch cña qu¶ cÇu gi¶m qu¶ cÇu l¹nh ®i -HS theo dâi C4 :C¸c chÊt r¾n kh¸c -HS quan s¸t, nhËn xÐt në v× nhiÖt kh¸c tr¶ lêi c©u -Líp nhËn xÐt -HS th¶o kuËn nhãm, đại diện nhóm trả lời, líp nhËn xÐt 4/ Cñng cè: - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc phần “có thể em chưa biết” 5/ DÆn dß: - Häc bµi theo phÇn ghi nhí - Lµm c¸c bµi tËp ë SBT - Đọc trước bài “Sự nở vì nhiệt chất lỏng” Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net 4)VËn dông (8) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 23:Bµi 19 Sù në v× nhiÖt cña chÊt láng I Môc tiªu: *KiÕn thøc: Häc sinh n¾m ®îc - ThÓ tÝch cña chÊt láng t¨ng nãng lªn, gi¶m l¹nh ®i - C¸c chÊt láng kh¸c co d·n v× nhiÖt kh¸c - T×m ®îc thÝ dô thùc tÕ vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng *KÜ n¨ng: Lµm thÝ nghiÖm h×nh 19.1, 19.2 II ChuÈn bÞ: *C¸c nhãm: - bình thuỷ tinh đáy - ống thuỷ tinh có thành đáy - nót cao su cã lç - chËu thuû tinh - Nước pha màu - phích nước nóng - chậu nước thường *C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 19.3 Hai bình thuỷ tinh giống có nút cao su: đựng nước, đựng rượu Chậu thuỷ tinh to đựng hai bình Phích nước nóng III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ KiÓm tra bµi cò: ? HS ch÷a bµi tËp 18.4 SBT ? Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n 3/ Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: Cho hai HS nªu sù tranh c·i -HS nªu tranh c·i gi÷a B×nh vµ An Vµo bµi nh ë SGK Hoạt động 2: Làm thí nghiệm xem nước có nở nãng lªn kh«ng -Yêu cầu HS đọc SGK phần -HS đọc SGK thÝ nghiÖm ?Môc tiªu c¶u thÝ nghiÖm -HS nªu nµy lµ g×? -HS dù ®o¸n Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net Néi dung ghi b¶ng TiÕt23: Sù në v× nhiÖt cña chÊt láng 1)Lµm thÝ gnhiÖm: Quan sát tượng xảy với mực nước ống đặt bình vào chậu nước nóng 2)Tr¶ lêi c©u hái: C1: Mực nước dâng lên, nước nóng lên, nở (9) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ ?Dù ®o¸n kÕt qu¶ x¶y -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiªm: Chó ý HS lµm cÈn thËn Yªu cÇu SH ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm -Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u C1 Gọi đại diện trả lời, lớp nhận xÐt, GV chèt l¹i ? Nếu đặt bìn vào chậu nước lạnh thì có tượng gì ? -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm chøng vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu ?Vì mực nước hạ xuống Hoạt động 3: Chứng minh c¸c chÊt láng kh¸c në v× nhiÖt kh¸c -GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh h×nh 19.3 cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ Hoạt động 4: Kết luận -Yêu cầu HS đọc câu 4, thảo luËn t×m tõ ®iÒn vµo chç trèng Hoạt động 5: Vận dụng: -Hướng dẫn HS trả lời các c©u C5, C6, C7 ë SGK -HS tiÕn hµnh theo nhãm -HS ghi kÕt qu¶ -HS th¶o luËn, tr¶ lêi -HS tr¶ lêi, nh¹n xÐt -HS dù ®o¸n -HS tiến hành thí 2)Mực nước hạ xuống nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ mực nước lạnh, co lại -Gi¶i thÝch C3: Rượu, dầu, nước nở vì nhiÖt kh¸c 3)Rót kÕt luËn: a)Thể tích nước bình t¨ng nßng lªn, gi¶m l¹nh ®i b)C¸c chÊt láng kh¸c -HS t×m tõ ®iÒn vµo chç në v× nhiÖt kh«ng gièng trãng -HS quan s¸t nhËn xÐt HS tr¶ lêi c¸c c©u C5, C6, C7 theo hướng dẫn cña GV 4/ Cñng cè: - Cho HS đọc phần ghi nhớ - §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” 5/ DÆn dß: - Häc bµi theo phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp ë SBT - Đọc trước bài: “Sự nở vì nhiệt chất khí” Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (10) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (11) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 24: Bµi 20 Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ I Môc tiªu: *KiÕn thøc: HS n¾m ®îc - ChÊt khÝ në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i - C¸c chÊt kh¸c në v× nhiÖt kh¸c - Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ > chÊt láng > chÊt r¾n - Giải thích nở vì nhiệt số tượng đơn giản *KÜ n¨ng:- Lµm thÝ nghiÖm bµi - Biết cách đọc bảng rút kết luận II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: bình thuỷ tinh, ống thuỷ tinh, nút cao su, cốc nước pha màu, khăn khô lau C¶ líp: B¶ng 20.1, tranh 20.3 III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: 2/ KiÓm tra bµi cò: ? Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng Lµm bµi tËp 19.1, 19.3 3/ Néi dung bµi míi Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp: -GV lµm thÝ nghiÖm víi qu¶ bóng bàn bị bẹp và đặt vấn đề SGK GV:Nguyªn nh©n lµm cho qu¶ bãng bµn bÞ bÑp nhóng vào nước nóng phòng lên là chÊt khÝ bãng bÞ nãng lªn në vµ ®Èy vá phßng lªn §Ó kiÓm tra dù ®o¸n ta lµm thÝ nghiÖm Hoạt động 2: Làm thí nghiÖm kiÓm tra: -Yêu cầu HS đọc SGK nắm dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh -Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm thÝ nghiÖm -GV giíi thiÖu dông cô, nªu l¹i c¸ch tiÕn hµnh, cho c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm -Yêu cầu HS đọc thảo luận, tr¶ lêi c¸c c©u hái C1, C2 Hoạt động trò -HS theo dâi -HS đọc SGK Néi dung ghi b¶ng TiÕt 23:Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ 1)ThÝ nghiÖm: a)Dông cô: -Hs theo dâi, tiÕn hµnh b)TiÕn hµnh: theo nhãm -HS đọc, thảo luận, trả 2)Trả lời câu hỏi: lêi Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (12) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ ,C3, C4, C5 -GV hướng dẫn HS trả lời -HS trả lời lớp cùng tõng c©u nhËn xÐt Hoạt động 3: Rút kết luận: 3)Rót kÕt luËn: -Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch hîp -HS ®iÒn tõ a)ThÓ tÝch khÝ b×nh ®iÒn vµo c©u t¨ng nãng lªn b)ThÓ tÝch khÝ b×nh gi¶m l¹nh ®i c)ChÊt r¾n në v× nhiÖt Ýt nhÊt, chÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu nhÊt Hoạt động 4: Vận dụng: 4)VËn dông -Hướng dẫn HS trả lời các -HS đọc và trả lời các c©u C7, C8, C9 SGK c©u C7, C8 -GV dùng hình vẽ để giới -Theo dõi và trả lời câu thiệu và hướng dẫn trả lời c©u 4/ Cñng cè: - Cho HS đọc ghi nhớ 5/ DÆn dß: - Häc bµi theo ghi nhí+SGK - §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” - Lµm bµi tËp ë SBT Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (13) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 25:Bµi 20 Mét sè øng dông vÒ sù në v× nhiÖt I- Môc tiªu: -NhËn biÕt ®îc sù co d·n v× nhiÖt bÞ ng¨n c¶n sÏ g©y mét lùc rÊt lín -Mô tả cấu tạo và hoạt động băng kép -Gi¶i thÝch ®îc mét sè øng dông sù në v× nhiÖt II- ChuÈn bÞ: * Mçi nhãm: -1 b¨ng kÐp, gi¸ - đèn cồn C¶ líp: - Bé dông cô thÝ nghiÖm sù në v× nhiÖt - Cån, b«ng - Chậu nước, khăn - H×nh vÏ 21.2, 21.3, 21.5 III- hoạt động dạy – học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ?Nªu kÕt luËn chung vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt Lµm bµi tËp 20.2 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức t×nh huèng häc tËp: - GV vµo bµi nh ë SGK Hoạt động 2: Quan sát lùc xuÊt hiÖn sù co d·n v× nhiÖt -GV yêu cầu HS đọc SGK, quan s¸t h×nh 21.1a -GV giíi thiÖu dông cô vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Yêu cầu HS đọc, thảo luËn vµ tr¶ lêi c©u C1, C2 -Gv thèng nhÊt ý kiÕn -Yêu cầu HS đọc C3, dự đoán tượng xảy -GV lµm thÝ nghiÖm kiÓm chøng -Yªu cÇu HS rót nhËn xÐt -§iÒu khiÓn HS t×m tõ hoµn thµnh kÕt luËn - Biện pháp bảo vệ môi trường: + Trong xây dựng (đường ray xe lửa, nhà cửa, cầu…) Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 25: Mét sè øng dông vÒ sù në v× nhiÖt -HS đọc SGK I)Lùc xuÊt hiÖn sù co d·n v× nhiÖt: 1)ThÝ nhiÖm: -HS theo dâi kÕt qu¶ -Hs th¶o luËn tr¶ lêi 2)Tr¶ lêi c©u hái: -HS quan s¸t -HS rót nhËn xÐt -HS ®iÒn tõ Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net 3)Rót kÕt luËn: a)Thanh thÐp në v× nhiÖt nã g©y lùc rÊt lín b)Khi thÐp co l¹i v× nhiÖt nã còng g©y lùc rÊt lín (14) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ cần tạo khoảng cách định các phần để các phần đó giãn nở + Cần có biện pháp bảo vệ thể, giữ ấm vào mùa đông và làm mát vào mùa hè để tránh bị sốc nhiệt, tránh ăn uống thức ăn quá nóng quá lạnh Hoạt động 3: Vận dụng: -GV treo tranh vÏ h×nh 21.2,3 yêu cầu HS đọc và tr¶ lêi C5, C6 Hoạt động 4: Nghiên cứu vÒ b¨ng kÐp: -GV giíi thiÖu cÊu t¹o cña b¨ng kÐp -Hướng dẫn HS đọc SGk vµ l¾p thÝ nghiÖm, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh ë SGK -HS quan sát, đọc, trả 4)Vận dụng: lêi II) B¨ng kÐp -Quan s¸t, t×m hiÓu cÊu t¹o cña b¨ng kÐp -HS đọc SGK, lắp ráp và tiến hành theo hướng dÉn cña GV -Quan s¸t ghi l¹i hiÖn -Hướng dẫn Hs thảo luận tượng c¸c c©u C7, C8, C9 Hoạt động 5: Vận dụng: GV treo tranh h×nh vÏ -HS th¶o luËn tr¶ lêi 21.5, nªu cÊu t¹o bµn lµ, chØ vÞ trÝ cña b¨ng kÐp Tr¶ lêi C10 4)Cñng cè vµ DÆn dß: - Gọi hai HS đọc phần ghi nhớ và ghi vào - Bài tập nhà 21.2 đến 21.6 - Hướng dẫn thêm cho HS bài tập 21.5 - Đọc trước bài nhiệt kế – nhiệt giai Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (15) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 28 ¤N TËP IMôC TI£U: * KT : - Giúp HS củng cố ,hệ thống hóa kiến thức đã học máy đơn giản, nở vì nhiệt chất rắn, chất lỏng, chất khí và nhiệt kế - nhiệt giai * KN : - Rèn kỹ vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập và giải thích số tượng thực tế , kỹ đổi đơn vị đo nhiệt độ * TĐ : Rèn luyện tính cẩn thận , trung thực và vận dụng kiến thức vào sống II- CHUẨN BỊ : - HS ôn tập trước các kiến thức đã học - Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức và số bài tập vận dụng III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra quá trình ôn tập 3) Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết: Gv y/c hs trả lời các câu hỏi GV đã cho -HS thảo luận và trả lời nhµ chuÈn bÞ: -Em h·y nªu t¸c dông cña - HS khác nhận xét bổ rßng räc cè ®ịnh, t¸c dông sung ròng rọc động? - ChÊt r¾n, láng vµ khÝ në nµo, co l¹i nµo? - C¸c chÊt r¾n, láng kh¸c th× në v× nhiÖt nh thÕ nµo? - C¸c chÊt khÝ kh¸c në v× nhiÖt nh thÕ nµo? - So s¸nh sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n, láng, khÝ? - Sù d·n në v× nhiÖt cña chÊt r¾n cã nh÷ng øng dông g×? - Có loại nhiệt giai đã häc? - KÓ tªn c¸c lo¹i nhiÖt kÕ đã học và cho biết công dông cña nã? Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net Néi dung ghi b¶ng I Lý thuyết : - Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng lực kÐo so víi kÐo trùc tiÕp -Ròng rọc động giúp làm lùc kÐo vËt lªn nhá h¬n trọng lượng vật - ChÊt r¾n, láng vµ khÝ në nãng lªn vµ co l¹i l¹nh ®i - C¸c chÊt r¾n, láng kh¸c th× në v× nhiÖt kh¸c - C¸c chÊt khÝ kh¸c në v× nhiÖt nh - ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÌu h¬n chÊt láng, ch©t láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n - Sù në v× nhiÖt cã rÊt nhiÒu øng dông kÜ thuËt vµ đời sống - Cã lo¹i nhiÖt kÕ: + NhiÖt kÕ thuû ng©n: Dïng phßng thÝ nghiÖm + Nhiệt kế rượu: Dùng để đo nhiệt độ không khí (16) GIÁO ÁN VẬT LÍ - Nhiệt kế thường dùng dựa trên tượng gì? Hoạt động 2: Vận dụng giải bài tập 1, Tại các tôn lợp lại có hình gơn sóng ? 2,Tại rót nước vào cốc thủy tinh dày thì cốc dễ vỡ là rót vào cốc thủy tinh mỏng ? 3,Tại rót nước nóng khỏi phích nước, đậy nút lại thì nút hay bị bật ? Làm nào để tránh tượng này ? 4, Tại đổ đường bê tông đoạn người ta lại để khe hở ngang qua ®êng? 5, Tại thang chia độ cña nhiÖt kÕ ytÕ kh«ng cã nhiệt độ 350C và trên 420C? a, §æi 350C 0F b, §æi 1020F 0C Trường THCS Quảng Thành 2,Vỡ rút nước vào cốc + Nhiệt kế ytế: Dùng để đo thủy tinh dày phần bờn nhiệt độ thể người cốc nóng lên nở vì II- Bài tập : nhiệt còn phần bên ngoài 1,Tấm tôn lợp lại có hình chưa nóng kịp nên chưa gơn sóng để dãn nở vì dãn nở Kết là lớp nhiệt ít bị cản trở, tránh thủy tinh ngoài chịu hư hỏng tôn lực từ và cốc bị 4, Vì để bê tông nở vỡ Khi rót nước nóng nãng lªn hoÆc co l¹i vào cốc thủy tinh mỏng l¹nh ®i th× kh«ng bÞ ng¨n thì lớp thủy tinh bên cản đó không làm hỏng và bên ngoài cùng nóng ®êng bª t«ng lên và dãn nở gần đồng thời đó cốc 5, Vì nhiệt độ 0thể người từ 34 C đến không bị vỡ 3,Vì rót nước nóng 42 C 0 thì lượng không khí a, 35 C = C + 35 C = 0 ngoài đã tràn vào phích 32 F + (35 1,8 F) = 32 F + Nếu đậy nút thì 630F = 950F lượng khí này bị nước b, 1020F = 320F + 720F = phích làm nóng lên, 00C + ( 72: 1,80C) = 00C + nở và có thể làm bật 400C = 400C nút phích Để tránh tượng này, không nên đậy nút mà chờ cho lượng khí tràn vào phích nóng lên, nở và thoát ngoài phần đóng nút lại 4) Củng cố và dặn dò: - Về nhà ôn tập lại các kiến thức đã học - Giải lại các bài tập SBT,các bài tập đổi đơn vị đo nhiệt độ - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (17) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TiÕt 29 : KIỂM TRA I Môc tiªu -§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ vËn dông vÒ: Rßng räc, sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n, láng, khÝ, øng dông cña sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt, nhiÖt kÕ, nhiÖt giai II- ChuÈn bÞ - Đề bài kiểm tra +đáp án III Néi dung ổn định: 2.§Ò bµi kiÓm tra Câu 1( điểm ) Em hãy nêu tác dụng ròng rọc cố đinh, tác dụng ròng rọc động Câu 2( điểm ) Nêu đặc điểm nở vì nhiệt chất rắn, chất lỏng, chất khí Câu 3( điểm ) Trong nhiệt giai Farenhai, nhiệt độ nước đá tan là bao nhiêu, nước sôi là bao nhiêu? Câu 4( điểm ) Tại rót nước nóng khỏi phích nước, đậy nút lại thì nút hay bị bật ra? Làm nào để tránh tượng này? Câu 5( điểm ) Đổi đơn vị nhiệt độ sau: a) 400C = 0F b) 640F = 0C §¸p ¸n chÊm: Néi dung C©u ®iÓm + Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng lực ( ®iÓm ) Thang kÐo so víi kÐo trùc tiÕp +Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật +C¸c chÊt r¾n, láng, khÝ në nãng lªn vµ co l¹i ( ®iÓm ) l¹nh ®i +C¸c chÊt r¾n, láng kh¸c d·n në v× nhiÖt kh¸c Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (18) GIÁO ÁN VẬT LÍ Trường THCS Quảng Thành C¸c chÊt khÝ kh¸c d·n në v× nhiÖt kh¸c +ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n ( ®iÓm ) + Trong nhiệt giai Farenhai, nhiệt độ nước đá tan là 320F, nước sôi là 2120F +Khi rót nước có lượng không khí ngoài tràn vào phích Nếu đậy nút thì lượng không khí này ( ®iÓm ) bị nước phích làm cho nóng lên, nở làm bật nót phÝch +Để tránh tượng này, không nên đậy nút mà chờ cho lượng khí tràn vào phích nóng lên, nở và thoát ngoài phần đóng nút lại a) ( ®iÓm ) 400C = 00C + 400C =320F + 40.1,80F = 1040F b) 680F = 320C + 360C = 00C + (38 : 1,8)0C = 200C Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (19) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ TIẾT:30 Bài 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC I MỤC TIÊU: – Nhận biết và phát biểu đặc trưng nóng chảy – Vận dụng kiến thức trên để giải thích số tượng đơn giản – Bước đầu khai thác bảng ghi kết thí nghiệm để vẽ đường biểu diễn và rút kết luận cần thiết II CHUẨN BỊ: a Chuẩn bị cho học sinh: tờ giấy kẻ ô vuông thông dụng khổ tập học sinh để vẽ đường biểu diễn b Chuẩn bị cho giáo viên: giá đỡ thí nghiệm, kiềng đun và lưới đốt, hai kẹp vạn năng, cốc đun, nhiệt kế chia độ tới 100oC, đèn cồn, băng phiến tán nhỏ, khăn lau, bảng treo có kẻ ô vuông III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:S Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Sửa bài kiểm tra tiết và phát bài Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Dựa vào phần mở đầu bài để tổ chức tình học tập Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiệm nóng chảy: – Giáo viên lắp ráp thí nghiệm nóng chảy băng phiến (H 24.1) – Giáo viên giới thiệu cách làm thí nghiệm, kết và trạng thái băng phiến Hoạt động 3: Phân tích kết thí nghiệm – Hướng dẫn học sinh vẽ các trục: trục thời gian, trục nhiệt độ – Cách biểu diễn các giá trị trên các trục: trục thời gian phút 0, còn trục nhiệt độ nhiệt độ 60oC – Cách xác định điểm biểu diễn trên đồ thị Hoạt động trß Néi dung ghi b¶ng I Sự nóng chảy: Phân tích kết thí - Các nhóm HS quan nghiệm sát thí nghiệm, ghi nhận kết Học sinh: vẽ đường biểu diễn vào giấy kẻ ô theo hướng dẫn giáo viên – Trục nằm ngang là trục thời gian, cạnh ô vuông nằm trên trục này biểu thị phút – Trục thẳng đứng là Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net C1: Nhiệt độ tăng dần Đoạn thẳng nằm nghiêng C2: Nóng chảy 80oC, thể rắn và lỏng C3: Nhiệt độ không thay đổi (20) Trường THCS Quảng Thành GIÁO ÁN VẬT LÍ – Cách nối các điểm biểu diễn thành đường biểu diễn – Tổ chức thảo luận lớp các câu trả lời học sinh trục nhiệt độ ứng với thời gian đun ta đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến nóng chảy – Nối các điểm xác định nhiệt độ ứng với thời gian đun ta đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến nóng chảy -Từng HS thực C1, C2, .C4 Đoạn thẳng nằm ngang C4: Nhiệt độ tăng Đoạn thẳng nằm nghiêng Rút kết luận: a Băng phiến nóng chảy 80oC, nhiệt độ này gọi là Căn vào đường biểu nhiệt độ nóng chảy băng diễn học sinh trả lời các câu phiến b Trong thời gian nóng chảy, hỏi C1,C2,C3,C4 Hoạt động 4: Kết luận - Từng HS thực nhiệt độ băng phiến không thay đổi C5: Chọn từ thích hợp C5 khung điền vào chỗ trống Củng cố bài: – Băng phiến nóng chảy bao nhiêu oC – Trong suốt thời gian nóng chảy, nhiệt độ băng phiến nào? Dặn dò: – Học sinh xem trước nội dung đông đặc sách giáo khoa – Bài tập nhà: bài tập 24 – 25.1 (Sách bài tập) Giáo viên : Trần Đức Quang Lop6.net (21)