TriÓn khai: TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 8’ Hoạt động 1: Ôn lại dạng toán cách viết 1... HS đọc nội dung bài toán.[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sèc TiÕt 13: luyÖn tËp A Môc tiªu: KiÕn thøc: -HS ph©n biÖt ®îc c¬ sè vµ sè mò, n¾m ®îc c«ng thøc nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè - HS biÕt viÕt gän mét tÝch c¸c thõa sè b»ng b»ng c¸ch dïng lòy thõa Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh lòy thõa mét c¸ch thµnh th¹o3 Thái độ: Rèn luyện cho HS tính linh hoạt chính xác viết lũy thừa B Phương pháp: Hỏi đáp C ChuÈn bÞ: GV: M¸y chiÕu, bµi tËp luyÖn tËp Học sinh: Làm BT đã ra, dụng cụ học tập D TiÕn tr×nh: I ổn định tổ chức (1’): II Bµi cò (8’): ViÕt c«ngthøc tæng qu¸t lòy thõa bËc n cña a? ¸p dông tÝnh: 102= ? ; 53 = ?; Muốn nhân hai lũy thừa cùng số ta làm nào? viết dạng tổng qu¸t áp dụng viết kết phép tính dạng lũy thừa 33 34 = ? ; 57 52 = ? ; 75 = ? III Bµi míi: Đặt vấn đề (2’):Tiết trước các em mđược học lũy thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai lòy thõa cïng c¬ sè §Ó gióp c¸c em n¾m v÷ng néi dung kiÕn thøc vµ lµm BT tèt tiÕt h«m luyÖn tËp TriÓn khai: TG Hoạt động thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 8’ Hoạt động 1: Ôn lại dạng toán cách viết BT 61/28: = 23 số tự nhiên dạng lũy thừa Trong c¸c sè sau sè nµo lµ lòy thõa cña 16 = 42 = 24 mét sè tù nhiªn: 27 = 33 8; 16; 27 ; 60; 64; 81; 90; 100? 64 = 82 = 43 = 26 Hãy viết tất các cách đó 81 = 92 = 34 10 = 102 ? GV gäi hS lªn b¶ng lµm BT 62 BT62: a 102 = 100 103 = 1000 104= 1000 105 = 100000 b 1000 = 103 1000000 = 106 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè mò cña lòy NX: Sè mò cña c¬ sè 10 lµ bao nhªu Lop6.net (2) Gi¸o ¸n §¹i sèc thõa víi ch÷ sè sau ch÷ sã ë gi¸ trÞ th× gi¸ trÞ cña lòy thõa cã bÊy nhiªu lòy thõa ch÷ sè sau ch÷ sè 10’ Hoạt động 2: Ôn lại QT nhân hai lũy thừa BT 64/29: cïng c¬ sè HS đọc nội dung bài toán a 23 22 24 = + + = 29 ?Vận dụng kiến thức nào để giải b 102.103 105 = 10 2+ + = 1010 ?Nh¾c l¹i quy t¾c tæng qu¸t nh©n hai lòy c x x5 = x + = x6 thõa cïng c¬ sè GV gäi HS lªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt 9’ d a3.a2 a5 = a + 2+ = a10 Hoạt động 3: Dạng so sách cách áp BT 65/29: dông phÐp tÝnh lòy thõa víi sè mò tù a 23 vµ 33 nhiªn Ta cã: 23 = ; 33 = 27 Do 27 > nªn 33 > 23 §èi víi d¹ng BT nµy vËn dông kiÕn thøc nào để giải? b 24 vµ 44 Ta cã : 24 = 16 ; 42 = 16 Nh¾c l¹iTQ lòy thõa víi sè mò tù nhiªn Do 16 = 16 nªn 24 = 42 GV hướng dẫn cho HS hoạt động nhóm c 25 và 52 sau đó các nhóm nhận xét và cách làm Ta cã: 23 = 32 ; 52 = 25 cña c¸c b¹n nhãm Do 32 > 25 nªn 23 > 52 d 210 vµ 100 Ta cã 210 = 1024 > 100 Hay 210 > 100 IV Củng cố (5’): -Nhắc lại định nghĩa lũy thừa bậc n số a? - TÝnh: = ? 26 = ? - Muèn nh©n hai lòy thõa cïng c¬ sè ta lµm thÕ nµo? V Dặn dò (2’): - Xem lại bài, làm bài tập tương tự SBT -Xem trước bài: Chia hai lũy thừa cùng số Lop6.net (3)