Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy số 10

III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK.. Nhận xét KTBC.[r]

Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 TUẦN 32 Thứ ngày Môn Hai 18/4 Chào cờ Thể dục Tập đọc Đạo đức Giáo viên chuyên dạy Hồ Gươm Giữ vệ sinh nơi công cộng (tiết 1) Ba 19/4 Toán Tập viết Chính tả TN&XH Luyện tập chung Tô chữ hoa S, T Hồ Gươm Gió Tư 20/4 Âm nhạc Toán Tập đọc Thủ công Ôn tập bài: Đường và chân Luyện tập chung Luỹ tre Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà (tiết 1) Toán Tập đọc Mĩ thuật Kiểm tra Sau mưa Vẽ đường diềm trên áo,váy Năm 21/4 Sáu 22/4 Toán Chính tả Kể chuyện SHTT Tên bài dạy Ôn tập các số đến 10 Luỹ tre Con rồng cháu tiên Sinh hoạt lớp Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có đấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi 1, SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới:  Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài (giọng đọc chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, gạch chân các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: lấp ló + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn (theo đoạn) + Đọc bài Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc tựa Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích 5, em đọc các từ khó trên bảng Khi ẩn Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập:  Ôn các vần ươm, ươp Tìm tiếng bài có vần ươm? Gươm Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, Đọc câu mẫu SGK ươp ? Thi nói cá nhân Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý 3.Củng cố tiết 1: Tuần 32 Đọc lại bài : em Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ?  Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm  Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ nào ? Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Gọi học sinh đọc đoạn Giới thiệu ảnh minh hoạ bài Hồ Học sinh quan sát tranh SGK Gươm Gọi học sinh đọc bài văn em đọc bài Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Yêu cầu bài tập Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: giáo viên Qua tranh gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, tranh N1: Tranh 1; N2: Tranh 2; N3: Tranh 2, tranh 3) Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh học sinh học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nhắc tên bài, đọc bài, trả lời câu hỏi bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới: Thực hành nhà Chính tả: Hồ Gươm Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 ĐẠO ĐỨC: NỘI DUNG DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIỮ YÊN LẶNG KHI ÔNG BÀ, CHA MẸ NGHỈ NGƠI I/ Mục tiêu : - Biết cần phải giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Phân biệt hành vi nên làm và không nên làm ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Học sinh biết nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay ông bà cha mẹ nghỉ ngơi II/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh trả lời bài ”Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng” Câu : Nêu ích lợi cây và hoa nơi - Cây và hoa làm cho sống công cộng ? thêm đẹp , không khí lành Câu : Để góp phần bảo vệ môi trường - Chăm sóc, bảp vệ cây và hoa nơi lành em cần phải làm gì? công cộng Bài : a Giới thiệu bài : Ông bà, cha mẹ là ngưòi quan tâm, chăm sóc và nuôi dưỡng thương yêu các em Để thấy Lặp lại đề được…(Ghi đề bài lên bảng) b Tiến hành bài học : Hoạt động : Khái quát thành bài học + B1 : Nêu câu hỏi - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi -Cần làm gì ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi ? - Cần phải nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay - Vì cần giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi ? + B2 : Trình bày + B3 : Kết luận : - Cần phải nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Cần giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe, sống lâu Hoạt động : Thảo luận xử lý tình : + B1 : Nêu thình - Em chơi với bạn nhà thì bố làm ca Em làm gì ? - Bà ngủ thì bạn em sang chơi Em làm gì ? + B2 : Kết luận : Cần giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi Hoạt động : Học sinh đóng vai + B1 : Nêu tình - Để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe - Đại diện nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm - Thảo luận nhóm và phân đóng vai Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 -Tình : Em chơi về, thấy bà nằm nghỉ trên giường, em làm gì ? - Tình : Mẹ làm về, kêu mệt và lên giường nằm Mẹ vừa nằm lúc thì bạn em sang chơi Em ứng xử nào ? + B2 : Đóng vai - Trình bày, nhận xét, bổ sung + B3 : Kết luận : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi, chúng ta phải giữ gìn yên lặng , nói khẽ , làm nhẹ tay để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe và sống lâu Củng cố - dặn dò : - Hỏi : Hôm các em học đạo đức gì ? - Giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơ - Hỏi : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi em phải làm ? - Đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay để giữ yên lặng cho ông bà cha mẹ nghỉ ngơi - Dặn dò : Dặn học sinh giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi và nhắc nhở anh chị cùng thực Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Thực cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh số; làm tính với số đo độ dài; đọc đúng - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ giờ, giờ, 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Lưu ý đặt tính thẳng cột - Học sinh lên xoay kim - Nhận xét - Đặt tính tính Làm BC: N1, N2, N3, N4 Bài 2: Yêu cầu gì? - Tính Học cá nhân; em lên trìmh bày Bài 3: Yêu cầu - Đo đoạn dài AB, đo đoạn BC - Tính độ dài đoạn AC - - Hát Bài 4: - Nối đồng hồ với câu thích hợp Củng cố: Chấm điểm số em Nhận xét Dặn dò: Làm lại các bài còn sai Chuẩn bị: Luyện tập chung (S/ 169) - Đọc đề - Đo đoạn thẳng: AB và BC viết số đo - Tính độ dài đoạn thẳng AC cách lấy đoạn AB cộng BC - Đoạn thẳng AC dài là: - 6cm + 3cm = 9cm Học cá nhân, kiểm tra chéo Tuyên dương bạn làm tốt, trình bày đẹp Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Tập viết: TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: -Giúp HS biết tô các chữ hoa S, T -Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng – chữ thường, cỡ vừa, theo tập viết II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: S, T đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh tiết trước chưa hoàn thành Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa bài Treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa S,T tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ S, T Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, Hs khá giỏi hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy Lop1.net Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra (Tính, Sang) học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: xanh mướt, dòng nước, màu sắc Nêu lại nhiệm vụ tiết học Quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và tập viết Quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 trình tô chữ S, T viết các vần và từ ngữ Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Hoan nghênh, tuyên dương các bạn Viết bài nhà chưa hoàn thành, xem bài viết tốt Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Chính tả: (tập chép) HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son cổ kính” khoảng đến 10 phút - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, SGK - BVMT: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đo Hà Nội, là niềm tự hào người dân Việt nam, cần yêu quý và giữ gìn để Hồ Gươm ngày tcàng thêm đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết sai nhà chép lại bài lần trước đã cho nhà viết lại bài: Tín, Tiên học sinh làm bảng Gọi học sinh lên bảng viết: Hay dây điện Hay dây điện Là nhện Là nhện Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng  Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: Viết vào bảng các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực theo hướng dẫn giáo viên để chép bài chính tả vào chính tả Chép bài vào tập Soát lỗi mình và đổi HD sữa lỗi cho Ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng viên Điền vần ươm ươp Điền chữ k c Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải: Cướp cờ, lượm lúa Qua cầu, gõ kẻng Đọc ghi nhớ: k ghép với e , ê, i 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ Nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 TNXH: GIÓ I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả vài cảnh vật xung quanh trời gió - Nêu số tác dụng gió đời sống người VD:Phơi khô, hóng mát, thả dều, thuyền buốm, cối xay gió II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Khi trời nắng bầu trời nào? + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát tranh Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh  Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn học sinh quan sát hình bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? + Vì em biết là trời có gió? + Gió các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? Thảo luận nhóm Bước2: Trình bày Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Bước 3: Treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? + Cảnh vật có gió nào? Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Học sinh nhắc tựa Quan sát tranh và hoạt động theo nhóm Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) Nhẹ, không nguy hiểm Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh Rất mạnh Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 sát và trả lời các câu hỏi Kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió mạnh thì nguy hiểm là bão Hoạt động 2: Tác dụng gió Bước 1: Cho học sinh thảo luận nhóm đôi: Gió có lợi hay có hại ? Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Liên hệ Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: Ra sân + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc theo tổ và theo dõi hướng dẫn các em thực hành Bước 3: Tập trung lớp lại và định số học sinh nêu kết quan sát Kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh 4.Củng cố, dăn dò: Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức câu hỏi: + Làm ta biết có gió hay không có gió? + Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối nào? Học bài, xem bài Nhắc lại Có lợi: Phơi khô, honhs mát, thuyện buốm Có hại: Nếu là bảo thì nguy hiểm đến tính mạng Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn giáo viên Lay động nhẹ –> gió nhe Lay động mạnh –> gió mạnh Nêu kết quan sát và thảo luận ngoài sân trường Nhắc lại Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh Thực hành nhà Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT: ĐƯỜNG VÀ CHÂN I.Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị vài động tác phụ họa đơn giản III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ HS nêu Cho lớp hát bài: Đường và chân Lớp hát tập thể lần GV nhận xét phần KTBC 2.Bài : GT bài, ghi tựa Hoạt động : Ôn bài hát Vài HS nhắc lại - Hát kết hợp vỗ tay Lớp, nhóm, cá nhân Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ họa Nhún chân nhịp nhàng Đường và chân là đôi bạn thân tay chống hông, đá chân phải, chân Chân chơi, chân học trái Chân nhớ đường, cất bước Bước sang phải, bước sang trái Đường và chân là đôi bạn thân Vừa nhún vừa đưa tay vẫy chào  Các nhóm vừa hát vừa vận động theo Thi đua các nhóm bài hát 3.Củng cố : Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp vận động Nhận xét, tuyên dương Thực hành nhà 4.Dặn dò nhà: Tập hát và vận động nhà Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu: -Thực cộng trừ (không nhở) số có hai chữ số, so sánh số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính -Bài tập 1, 2, Chuẩn bị: Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung Bài 1: Nêu yêu cầu bài Cho giải thích vì sao? - Hát - em lên làm bảng lớp - Lớp nhận xét - Điền dấu >, <, = - Học sinh làm bài cá nhân - em lên trình bày Đọc đề, tự tóm tắt, giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97cm- 2cm=95cm Đáp số 95 cm Bài 2: Cho đọc đề bài toán Hường đẫn hình minh họa Nếu HS làm: 97-2=95(cm) đúng Bài 3: Đọc yêu cầu Cho đọc tóm tắt Cho giải cá nhân Cho đọc bài giải - Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bài giải: Số cam giỏ có tất là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số 79 cam Bài 4: Nêu yêu cầu bài Củng cố: Thi đua điền dấu >, <, = Câu a bài Nhận xét Dặn dò: Làm lại các bài còn sai Chuẩn bị làm kiểm tra - HS khá giỏi - Học sinh cử đội bạn lên thi đua nối tiếp em phép tính - Đội nào nhanh và đúng thắng Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Tập đọc: LUỸ TRE I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn bài thơ Đọc đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày -Trả lời câu hỏi 1, SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi và SGK Nhận xét chung 2.Bài mới:  Giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Giải nghĩa: gọng vó, bóng râm Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích Vài em đọc các từ trên bảng Cái gọng cái vó, bóng mát Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc Đọc nối tiếp em dòng thơ) Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi Thi đọc bài thơ đua các nhóm Lớp đồng Đọc đồng bài Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Tiếng Lop1.net Giáo án lớp – Nguyễn Thị Ý Tuần 32 Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Thi đua các cá nhân iêng: bay liệng, riềng, chiêng trống, Bài tập 3: Điền vần iêng yêng Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) 3.Củng cố tiết 1: em đọc lại bài thơ, nhận xét Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó sớm? Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi chim trưa? Thực hành luyện nói: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn Đề tài: Hỏi đáp các loại cây giáo viên Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các loại cây mà vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em, trả lời câu hỏi bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Thực hành nhà mới: Chính tả: Lũy tre Lop1.net