-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.. -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả nă[r]
(1)Trường tiếu học Ea Bá Thứ, ngày HAI 17/11 BA 18/11 TƯ 19/11 Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Toán Kể chuyện Chính tả(T/C) Tự nhiên – XH Thể dục Toán Tập đọc Luyện từ và câu Mĩ thuật NĂM 20/11 SÁU 21/11 Toán Tập viết Thủ công Thể dục Chính tả(N/V) Tập làm văn Toán Am nhạc HĐGDNGLL Lớp: 2/c Tên bài dạy -Quan tâm giúp đỡ bạn (T2) -14 trừ số 14 – -Bông hoa niềm vui -Bông hoa niềm vui -34 – -Bông hoa niềm vui -Bông hoa niềm vui -Giữ môi trường xung quanh nhà -Ôn trò chơi “ Bỏ khăn” và “ nhóm ba nhóm bảy” -54 – 18 -Quà bố -Từ ngữ công việc gia đình, câu hỏi Ai làm gì? -Vẽ tranh : đề tài vườn hoa -Luyện tập -Chữ hoa L -Gấp, cắt, dán hình tròn ( T1 ) -Điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn -Quà bố -Kề gia đình - 15, 16, 17, 18 trừ số -Học hát bài: Chiến sĩ tý hon GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (2) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Quan tâm giúp đỡ bạn ( T 2) I/ MỤC TIÊU : - 1.Kiến thức - Học sinh biết bạn bè cần phải quan tâm , giúp đỡ lẫn -Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả Kỹ năng: -HS có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn Thái độ: -Yêu quý bạn bè, yêu quý người biết quan tâm giúp đỡ bạn II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Bộ tranh - Câu chuyện chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ Bài : - Giới thiệu bài Ghi tên bài lên bảng HĐ1: Đoán xem điều gì xảy -GV cho HS quan sát tranh và nói nội dung tranh: Cảnh kiểm tra toán, bạn Hà không làm bài đề nghị với Nam ngồi bên cạnh: "Nam ơi, cho tớ chép bài với" Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -2 HS nhắc lại tên bài đã học HS nhắc lại tên bài -HS quan sát tranh và đoán cách ứng xử bạn Nam +Nam không cho bạn Hà xem +Nam cho Hà xem bài +Nam khuyên bạn tự làm bài -GV nhận xét, chốt lại: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ, không vi -HS phát biểu ý kiến phạm quy định nhà trường Hỏi: Em có ý kiến gì việc làm bạn Nam? -GV nhận xét HĐ2: Tự liên hệ MT: Định hướng cho HS biết quan tâm -HS tự liên hệ thân giúp đỡ bạn sống -Yêu cầu HS nêu các việc đã làm thể GV: Nguyễn Phi Tuấn -3 hs yếu nhắc lại Nhiều hs phát biểu Năm học : 2009-2010 Lop2.net (3) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c việc quan tâm giúp đỡ bạn Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn đặc -HS lắng nghe biệt là bạn có hoàn cảnh khó khăn HĐ3: Trò chơi: MT: Giúp HS củng cố kiến thức đã học -Nêu số câu hỏi -HS phát biểu ý kiến -GV kết luận chung: quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm HS Em cần quý trọng bạn biết quan tâm giúp đỡ HS lắng nghe bạn Khi bạn bè quan tâm niềm vui tăng lên, nõi buồn vơi 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét -Nhắc HS biết quan tâm giúp đỡ bạn Tiết 2: TOÁN 14 trừ số : 14 – I/ MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết cách thực phép trừ dạng 14-8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán dạng 14-8 Kỹ năng: -Vận dụng bảng trừ để làm bài tập Thái độ: -Có ý thức học và làm bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc lại bảng trừ 12, 13 trừ HS đọc lại số -Nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài 2-H/d HS hoạt động với bó chục que tính và que tính rời -Lấy bó chục que tính và que tính -HS trả lời: CÓ 14 que tính GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt -3 hs nhắc lại Năm học : 2009-2010 Lop2.net yếu (4) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c rời và hỏi: Có tất bao nhiêu que tính? *Nêu vấn đề: -Có 14 que tính, bới que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính -Nghe và phân tích đề ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta -Thực phép trừ 14 – phải làm gì ? -GV viết lên bảng : 14 – -Yêu cầu HS lấy 14 que tính và tìm cách bới que tính -HS lấy 14 que tính,thao tác trên que tính, trả lời : còn lại -GV H/d cách bớt hợp lý Đầu tiên que tính ta bớt que rời trước sau đó tháo bó chục que tính bớt tiếp que tính còn lại que tính -Vậy 14 trừ -GV viết 14 – = -14 trừ -GV hướng dẫn đặt tính trừ thích hợp -Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và nêu -1 HS lên bảng đặt tính cách tính 4 không trừ lấy 14 - trừ viết 6, nhớ -3 HS nhắc lại cách trừ trừ -HS thao tác trên que tính để *GV hướng dẫn lập bảng trừ tìm kết qủa -H/d HS dùng que tính để lập bảng trừ -GV ghi kết qủa lên bảng -HS cùng lập bảng trừ -1 HS đọc -Lớp đọc đồng 3-Thực hành HS đọc thuộc Bài 1: Tính nhẩm:(Giảm bớt cột cuối -3 HS nhắc lại yêu cầu bài câu a, và câu b) -Nêu cột tính -GV ghi kết qủa -HS tính nhẩm nêu kết qủa Bài 2:Tính: GV ghi đề bài lên bảng và H/d -3 HS nhắc lại yêu cầu bài -GV nhậnxét , chữa bài -5 HS lên bảng làm Bài 3: Đặt tính tính hiệu biết số bị -3 HS nhắc lại yêu cầu bài trừ và số trừ là: -Gv hướng dẫn, cho Hs làm vào B/C -HS làm bảng -GV chữa bài Bài 4: Giải bài toán -3 HS đọc bài toán GV hướng dẫn, gọi HS lên bảng làm -Lớp làm vào bài GV: Nguyễn Phi Tuấn -HS nhắc lại đề toán theo gợi ý GV HS yếu nhắc lại -Nhóm HS yếu nhắc lại -HS yếu đọc nhiều lần -3 hs yếu đọc lại và nhận xét đặc điểm cột tính HS yếu nêu phép tính Năm học : 2009-2010 Lop2.net (5) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c -Nhận xét , chữa bài 3-Củng cố, dặn dò -Cho Hs đọc lại bảng trừ -Nhận xét tiết học -Dặn HS làm BTVN Tiết 3&4: -3 HS đọc thuộc bảng trừ -3 hs nhắc lại yếu TẬP ĐỌC Bông Hoa niềm vui I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: -Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật bài -Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện ( trả lời các câu hỏi sách GK ) Kỹ năng: -Đọc đúng các từ: chần chừ, bệnh viện, đau, kẹt mở, khỏi bệnh, mê hồn -HS yếu đọc đoạn 3.Thái độ: -Thích học môn Tiếng Việt Yêu quý cha mẹ, tuân thủ nội quy trường học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc bông hoa Cúc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Mẹ - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài-Ghi tên bài lên bảng 2- Luyện đọc * GV đọc mẫu *H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Hướng dẫn đọc câu - GV giúp cho HS đọc đúng các từ khó: Bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh - GV nhận xét,chỉnh sửa b) Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -Kết hợp giúp HS hiểu các từ chú giải c)Hướng dẫn đọc đoạn nhóm Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - 3HS đọc và trả lời câu hỏi HS quan sát tranh minh hoạ -2 hs yếu nhắc và nói nội dung tranh lại - HS theo dõi - HS đọc câu - Lớp đọc đồng Tăng thời gian luyện đọc, nhiều hs yếu đọc -Tăng thời gian - HS đọc đoạn trước đọc đoạn -HS yếu đọc lớp đoạn GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (6) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c d) Cho các nhóm thi đọc - GV nhận xét e) Cho lớp đọc ĐT đoạn 1, 3- Tìm hiểu bài: Câu 1: Mới sáng tinh mơ bạn Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn các nhóm -Cả lớp đọc -Để tìm bông hoa -HS yếu nhắc +Chi tìm bông hoa màu xanh để làm gì Niềm Vui mang vào BV lại ? cho bố +Bạn Chi đáng khen chổ nào? - Để tặng bố, làm dịu + Bông hoa niềm vui đẹp nào? đau bố +Bạn Chi đáng khen điểm nào - Bạn thương bố Câu 2: Vì Chi không dám tự ý hái - Rất lỗng lẫy bông hoa? - Biết bảo vệ công Câu 3: biết vì Chi cần bông hoa -Vì theo nội quy trường cô giáo đã nói nào? không hái bông hoa Câu nói cho thấy thái độ cô giáo -HS trả lời.Em hãy hái thêm Hs nhắc lại lời nào? bông Câu4: Bố Chi đã làm gì khỏi Cô cảm động trước cô giáo bệnh? lòng hiếu thảo Chi 4-Luyện đọc lại: - Đến trường cảm ơn cô Nhận xét giáo 5-Củng cố: Hs thi đọc lại bài -Nhận xét tiết học, -Nhắc Hs yêu quý bố mẹ Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN 34 – I/ MỤC TIÊU : Kiến thức:- Giúp học sinh -Biết thực phép trừ dạng có nhớ phạm vi 100, dạng 34-8 -Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trù -Biết giải toán ít Kỹ năng: -Vận dụng để làm tính và giải toán có liên quan II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính bảng cài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (7) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét HĐ2 Bài 1-Giới thiệu bài-Ghi tên bài lên bảng 2- Tổ chức ch HS tìm kết phép trừ 34-8 *Nêu vấn đề: Có 34 que tính, bới que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì -Cho Hs nêu cách bớt -GV viết 34 - = ? -GV viết : 34 – = 26 -GV hướng dẫn cách tính 34 không trừ lấy 14 - trừ viết 6, nhớ 26 trừ 2,viết Hỗ trợ đặc biệt -2 HS đọc thuộc bảng trừ -3 HS nhắc lại tên bài -Nghe, nhắc lại bài toán -3 hs yếu -HS thao tác trên que tính để nhắc lại tìm kết qủa, còn lại 26 -Tính trừ -HS nêu:Đầu tiên ta bớt que rời trước sau đó tháo bó chục que tính bớt tiếp que tính còn lại que tính.3 chuc bớt chục còn lại chục -2 HS nhắc lại Nhóm hs yếu nhắc lại 3-Thực hành : -3 HS nhắc lại yêu cầu bài Bài 1.Tính(Giảm bớt cột 4, hai -HS làmvào phiếu, HS lên câu) -H/d, phát phiếu BT bảng làm -HS làm vảo -GV nhận xét, sửa sai Bài 2: (Có thể giảm bớt) -3 HS đọc lại bài toán Bài 3: Giải bài toán -1 HS lên bảng làm bài GV hướng dẫn, cho HS làm vào Bài giải -GV chữa bài Số Gà nhà bạn Ly nuôi là 34 - = 25(con) Đáp số : 25 gà -3 hs yếu nhắc lại cách tính -3 hs yếu nhắc lại Bài 4: Tìm x -HS nêu lại -Gv hướng dẫn cho Hs nêu cách tìm GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (8) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c số hạng chưa biết và tìm số bị trừ -Ch HS làm vào B/C -Nhận xét, chữa bài 4-Củng cố, dặn dò -NHắc lại kiến thức -Dặn HS làm BT Tiết 2: -2 hs lên bảng làm bài KỂ CHUYỆN Bông hoa Niềm Vui I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: -Biết kẻ đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: theo trình trự và thay đổi trình trự câu chuyện (BT1) -Duwajtheo tranh , kể lại nội dung đoạn 2,3(BT2), kể lại đoạn cuối câu chuyện (BT3) Kỹ năng: - Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn Thái độ: -Yêu quý bố mẹ Tôn trọng nội quy trường II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn mở đầu câu chuyện -H/d HS không thiết phải kể giống nguyên SGK mà có thể kể thêm số chi tiết cho chuyện hấp dẫn -Gợi ý: +Vì Chi lại vào vườn hoa ? +Em Hãy nêu hoàn cảnh Chi trước chi vào vườn hoa -Cho Hs tập kể nhóm trước -Gọi số HS kể -GV nhận xét, sửa câu Hoạt động học sinh HTĐB -2 HS nối tiếp kể lại chuyện "Sự tích cây vú sữa" -2 HS nhắc lại tên bài -1 HS đọc yêu cầu bài Vì Chi muốn hái hoa tặng bố để -2 hs yếu bố dịu đau nhắc lại -GV kể GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (9) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c b) Dựa vào tranh kể laqị đoạn 2,3 lời em -Treo tranh và hỏi +Bức tranh vẽ cảnh gì? +Chi vào trường để làm gì? +Thái độ Chi ? -GV treo tranh +Bức tranh có gì ? +Cô trao cho Chi cái gì ? +Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi hái hoa? -Gọi HS tập kể lại câu chuyện -GV nhận xét HS c) Kể đoạn cuối câu chuyện, tưởng tượng thêm lời cảm ơn bố Chi -H/d, gọi số HS khá kể lại -GV nhận xét HS 3.Củng cố, dặn dò -Ai có thể đặt tên khác cho truyện -Dặn HS nhà kể chuyện cho gia đình nghe và tập đóng vai Tiết 3: -Hs tập kể nhóm -1 HS kể : sớm đau -1 HS nhận xét lời kể bạn -HS đọc lại yêu cầu -HS quan sát và nói nội dung Chi vào vườn trường để tìm hoa -Chần chừ không dám hái -3 HS trả lời -Cô giáo và bạn Chi -Bông hoa cúc -Bố em ốm nặng -4HS kể lại nội dung chính chuyện -HS đọc lại yêu cầu mẫu trước -1 hs yếu nhắc lại -GV kể mẫu trước -5 HS kể đoạn cuối và nói lời cảm ơn mình -Nhiều HS phát biểu -Đứa hiếu thảo / Bông Cúc Xanh CHÍNH TẢ (Tập chép) Bông hoa niềm vui I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nói nhân vật -Làm BT2, BT3 (3) a/b Kỹ năng: -Viết đúng các từ: khó, hãy hái, nữa, nhân hậu, hiếu thảo -Làm đúng số BT, viết đúng chính tả Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ chữ đẹp II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết bài Chính tả - Bảng phụ viết bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (10) Trường tiếu học Ea Bá Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ - GV đọc: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-H/dẫn tập chép - GV đọc bài lần - GV hỏi :+ Cô giáo cho phép Chi hái thêm bông hoa cho ai? Vì ? +Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Vì sao? - GV đọc các từ khó: hãy hái,nữa, nhân hậu, hiếu thảo - GV nhận xét, sửa sai, viết lại lên bảng - Đọc lại lần và hướng dẫn HS chép bài - GV theo dõi, giúp HS yếu hoàn thành viết - GV đọc bài lần - GV chấm số bài và nhận xét 3- Hướng dẫn làm bài tập 2,3 Bài 2: Tìm từ chứa tiếng có iê và yê? - GV hướng dẫn, đọc gợi ý: a.Trái nghĩa với từ khoẻ b vật nhỏ sống thành đàn, chăm c.Cùng nghĩa với từ bảo ban - GV nhận xét Bài 3:Đặt câu -H/d cách làm - GV chữa bài +Bát canh có nhiều mỡ Bé mở cửa +Bệnh bố em đã giảm nửa 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò Lớp: 2/c Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -2 HS lên bảng viết, lớp viết B/C -2 HS nhắc lại tên bài -2 HS đọc -HS trả lời: Cho mẹ và bố vì -3 hs yếu nhắc bố mẹ đã lại -Chữ đầu câu và tên riêng -HS viết vào bảng -3 Hs yếu đọc lại -HS chép bài vào Tăng thời gian luyện viết -HS soát lỗi -1 HS đọc yêu cầu bài -HS viết vào bảng + Yếu + Kiến -HS yếu đọc lại Giúp HS hiểu nghĩa các từ + Khuyên -1 HS đọc yêu cầu -HS làm vào -Nhiều Hs đọc bài làm nnn GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (11) Trường tiếu học Ea Bá Tiết 4: Lớp: 2/c TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Giữ môi trường xung quanh nhà I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi -Biết tham gia vẹ sinh môi trường nơi Kỹ năng: -Thực giữ vệ sinh nơi Thái độ: -Có ý thức thực giữ vệ sinh vườn, khu vệ sinh -Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ vệ sinh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ ( SGK) - Phiếu bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên -Khởi đông: Cho HS chơi trò chơi "Bắt muỗi" -Phổ biến và hướng dẫn cách chơi Hỏi: Trò chơi muốn nói lên điều gì?Làm nào để nơi chúng ta không còn muỗi Kết hợp giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng * HĐ1: Làm việc với SGK - GV treo tranh lên bảng và hỏi: + Mọi người tranh làm gì để giữ MT xung quanh nhà ở? + Những hình ảnh nào cho thấy + Mọi người tham gia làm vệ sinh quanh nhà + Giữ vệ sinh xung quanh nhà có lợi gì? - GV nhận xét, kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phòng chống bệnh tật người gia đình cần giữ môi trường xung quanh nhà * Hoạt động 2: Đóng vai -B1: Làm việc lớp Hoạt động học sinh -HS chơi và trả lời -3 HS nhắc lại tên bài HTĐB -3 hs nhắc lại - HS làm việc theo cặp - HS quan sát - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến - HS lắng nghe GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net yếu (12) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c -Yêu cầu các nhóm bàn đưa tình có liên quan đến việc giữ vệ sinh xung quanh nhà - GV nhận xét, bổ sung +Ở nhà các em đã làm gì để giữ VSMT sẽ? + Gia đình em đã làm tốt công tác vệ sinh chưa? Hãy nêu việc em và gia đình đã làm +Nói tình trạng vệ sinh lớp, làng nơi em ở? -GV nhận xét Củng cố, dặn dò -Nhắc HS không vứt rác bừa bãi, nhắc người cùng giữ vệ sinh Tiết 5: - HS làm việc theo nhóm nêu tình - Phân vai để xử lý tình Gọi nhiều HS liên hệ - HS phát biểu ý kiến THỂ DỤC Ôn trò chơi Và “Nhóm ba, nhóm bảy” I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: -Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội vòng tròn -Biết cách chơi và tham gia các trò chơi 2.Kỹ năng: -Thực động tác tương đối đúng thái độ: -Tham gia chơi chủ động, đoàn kết chơi II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị còi, cái khăn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu -HS lắng nghe cầu học -Cho HS khởi động -Đứng vỗ tay và hát -GV điều khiển -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đi thường theo vòng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (13) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c tròn và hít thở sâu -Ôn bài TDPT chung -Cho Hs ôn bài TDPTC -Quan sát, sửa sai 2.Phần bản: *Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” -GV nêu, nhắc lại cách chơi -HS lắng nghe -GV cho HS chơi 3.Phần kết thúc: -HS chơi – 10 phút -Cho Hs thực số động tác thả -HS lắng nghe lỏng -GV cùng HS hệ thống bài -HS chơi – 10 phút Cán điều khiển Cán điều khiển -Cúi người thả lỏng -Nhảy thả lỏng Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TOÁN 54 – 18 Tiết 1: I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54-8/ -Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh Kỹ năng: -Làm đúng các BT Thái độ: -Rèn kỹ tính và giải toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ HS lên bảng đọc lại bảng trừ - GV nhận xét 14 trừ số HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên -3 hs nhắc lại tên bài bảng 2-Hướng dẫn cho HS thực phép trừ 54-18 Nêu vấn đề : Có 58 que tính, bớt Giúp hs yếu GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (14) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c 18 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu - HS nhắc lại bài toán que tính ? - Muốn biết còn lại bao nhiêu que - Ta thực phép trừ 54 – 18 tính ta phải làm gì? - GV ghi 54 - 18 = ? - Vậy 54 trừ 18 ? - HS lấy bó que tính và que rời, thao tác tìm kết qủa: Còn 36 que tính -Cho HS nêu cách bớt - HS nêu cách bớt *H/s HS cách đặt tính -HS nêu cách đặt tính 54 không trừ lấy 14 -1 HS đặt tính và thực tính -18 trừ = viết nhớ - HS nhắc lại cách tính 36 thêm 2, trừ = viết 3- Thực hành Bài 1: Tính(Giảm bớt câu b) - HS tự làm bài -GV hướng dẫn, ghi đề baì lên -1 số HS lên bảng làm bài bảng - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Đặt tính tính hiệu -3 HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn và làm mẫu bài - HS lần l lên bảng làm Các bài còn lại cho HS làm vào - Lớp làm vào bảng B/C - GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Giải bài toán HS đọc lại bài toán GV hướng dẫn giúp HS tóm tắt bài - HS làm vào tóan Tóm tắt: Mảnh vải Xanh: 34 dm HS thảo luận làm vào phiếu Mảnh vải Tím ngắn hơn: 15dm -Đại diện nhóm trình bày Mảnh vải Tím : dm? Mảnh vải màu Tím dài là: 34 - 15 =19(dm) -GV chữa bài Đáp số: 19 dm Bài 4: Vẽ hình theo mẫu: -H/d cách làm, cho HS làm vào ô li -Nhắc HS chấm điểm dùng _HS làm vào thước để vẽ -Nhận xét 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại k iến thức -Dặn HS làm B GV: Nguyễn Phi Tuấn nêu bài toán Nhóm HS yếu nhắc lại HS nêu cách tính HS yếu không phải tóm tắt -3 hs yếu nhắc lại Năm học : 2009-2010 Lop2.net (15) Trường tiếu học Ea Bá Tiết 2: Lớp: 2/c TẬP ĐỌC Quà bố I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu chấm câu -Hiểu nội dung:Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho Kỹ năng: -Đọc đúng các từ: toả, quẫy toé, muỗm, cánh xoăn, niềng niễng, cá sộp, xập xành, mốc -HS yếu đọc đoan 3.Thái độ: -Yêu thương bố mẹ,gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ Hỗ trợ đặc biệt - HS đọc bài: Bông Hoa Niềm Vui - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Luyện đọc 2.1- GV đọc mẫu 2.2- H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Hướng dẫn đọc câu - GV hướng dẫn đọc từ khó :toả, quẫy toé, muỗm, cánh xoăn, niềng niễng, cá sộp, xập xành, mốc - GV chỉnh sửa b)Hướng dẫn đọc đoạn trước lớp - GV giải thích từ -HS quan sát tranh minh hoạ và -3 hs nói nội dung tranh nhắc lại yếu - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu Tăng thời gian đọc câu - Lớp đọc đồng -2 hs đọc lại - HS nối tiếp đọc đoạn Nhóm HS yếu đọc đoạn 1 HS đọc từ chú giải c)Hướng dẫn đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm nhóm GV: Nguyễn Phi Tuấn -Tăng gian đọc Năm học : 2009-2010 Lop2.net thời luyện (16) Trường tiếu học Ea Bá d) Cho các nhóm thi đọc -GV nhận xét 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1:- Quà bố câu có gì ? -Vì gọi đó là giới nước Lớp: 2/c - Thi đọc các nhóm -HS yếu nhắc -Niềng Niễng,cá chuối,hoa sen, lại cá rộp Vì gồm toàn là vật, cây cối sống nước Câu2: Qùa bố cắt tóc có - Con xập xành, muỗi, dế gì ? Vì gọi đó là giới mặt - HS trả lời đất Câu 3: Những từ ngữ nào cho thấy - HS trả lời các em thích món qùa bố 4-Luyện đọc lại -HS thi đọc cá nhân toàn bài -GV nhận xét 5- Củng cố, dặn dò Nội dung bài này muốn nói lên điếu Tình cảm yêu thương người bố dành cho các gì? -Nhắc HS yêu quý bố mẹ Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì ? I.MỤC TIÊU: Kiến thức: -Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) -Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, làm gì?(BT2), biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì (BT3) 2.Kỹ năng: -Tìm số từ hoạt động Thái độ: -Yêu tiếng việt, học tiếng việt II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ -2 HS làm lại bài tập ( tuần - GV nhận xét 12) HĐ2 Dạy bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên -3 HS nhắc lại tên bài bảng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (17) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c 2- Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Kể việc em đã làm nhà giúp cha mẹ - GV ghi bảng: Quét nhà, trông em, nấu cơm, rửa chén Bài 2: Tìm các phận cho câu trả lời: Ai Là gì? -H/s HS gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch gạch cho phận trả lời cho câu hỏi Làm gì - GV nhận xét, sửa sai + Cây xoà cành ôm bé + Em học thuộc đoạn thơ + Em làm bài tập toán Bài 3:Yêu cầu HS làm viết -Nhắc HS các từ nhóm trên có thể tạo thành nhiều câu.Cuối câu phải có dấu chấm - GV nhận xét 3- Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học -Nhăc HS thực hành đặt câu Tiết 4: -3 HS đọc yêu cầu bài -Nhiều HS phát biểu -3 hs yếu nhắc lại -3 HS đọc yêu cầu bài -1 HS làm trên bảng phụ -Lớp làm vào BT -GiúpHS yếu làm câu -3 HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào -Nhiều HS phát biểu Ai Làm gì? Em giặt quần áo Lan rửa bát đũa Chị em giặt quần áo -3 hs yếu nhắc lại MỸ THUẬT Vẽ tranh: Đề tài vườn hoa I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Hiểu đề tài vườn hoa và công viên -Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên -Vẽ tranh đề tài tranh vườn hoa hay công viên theo ý thích Kỹ năng: - Vẽ tranh đề tài là vườn hoa đơn giản Thái độ: - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.Yêu quý thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ : -Sưu tầm ảnh phong cảnh vườn hoa -Hình hướng dẫn cách vẽ tranh GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (18) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét B Dạy bài - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng Hoạt động 1: Tìm chọn nôi dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh cho HS quan sát và nói: +Vẽ vườn hoa vẽ tranh phong cảnh với nhiều loại cây có màu sắc khác +Gợi ý để HS tìm thêm số hình ảnh khác vườn hoa như: chim chóc, bướm * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh đề tài - GV hỏi: Tranh vườn hoa có thể vẽ thêm người, chim, thú - Vẽ màu tươi sáng * Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dõi, nhắc nhở * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá -GV hướng dẫn HS nhận xét ( Vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp) -GV nhận xét 3- Củng cố,dặn dò - Về nhà nên vẽ thêm tranh - Chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - HS nhắc lại tên bài - HS quan sát - HS kể số vườn hoa cácc em biết HS tìm hình ảnh chính, phụ - HS vẽ vào bài tập -HS cùng nhận xét Giúp HS yếu hoàn thành bài vẽ Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Thuộc bảng 14 trừ số -Thực phép trừ dạng 54-18 -Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54-18 GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (19) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c Kỹ năng: - Kỹ tính nhẩm,tính viết Giải bài toán có lời văn Thái độ: -Rèn cho HS tính ham học toán II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ -Nhận xét HĐ2 Dạy bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn làm các BT Bài Tính nhẩm -Nêu phép tính - GV ghi kết qủa đúng lên bảng Bài 2: Đặt tính tính (Giảm bớt cột giữa) - Khi đặt tính phải chú ý điều gì ? HS đọc lại bảng trừ 14 trừ số Hỗ trợ đặc biệt -3 HS nhắc lại yêu cầu bài - HS tự làm, nêu kết qủa -3 HS yếu đọc lại -3 HS nhắc lại yêu cầu bài HS yếu nêu cách đặt tính - Cột đơn vị thẳng với cột đơn vị, cột chục thẳng với cột chục HS làm vàoB/C - HS lên bảng làm Giúp HS yếu -3 HS nhắc lại yêu cầu bài làm bài - HS lên bảng làm bài -Cho HS làm vào B/C - GV nhận xét , chữa bài Bài 3: Tìm x -H/d, cho HS làm vào B/C - GV nhận xét x - 24 = 34 25 + x = 84 x = 34 + 24 x = 84 - 25 x= 58 x = 59 Bài 4: -3 HS đọc lại bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Có 84 ôtô và máy bay, Giúp HS yếu đó ôtô có 45 - Bài toán hỏi gì ? - Hỏi có bao nhiêu máy bay nêu câu trả lời -Cho HS làm vào - HS làm vào - HS lên bảng làm - GV chữa bài Bài 5: Vẽ hình theo mẫu -H/d cho HS chấm các điểm vẽ -Nhận xét +Đây là hình gì? Củng cố, dặn dò -Nhắc lại kiến thức HS vẽ hình vào -Hình vuông để nghiêng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009-2010 Lop2.net (20) Trường tiếu học Ea Bá Lớp: 2/c -Dặn HS làm BT Tiết 2: TẬP VIẾT Chữ Hoa L I/ MỤC TIÊU : 1.Kiếnthức: -Viết đúng chữ hoa L (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá ( dòng cỡ vừa, 1dongf cỡ nhỏ ), Lá lành đùm lá rách (3 lần ) Kỹ năng: - Viết đúng, đẹp chữ hoa L, chữ viết nét, nối chữ đúng quy định 3.Thái độ: -Rèn cho HS ý thức rèn luyện chữ viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chữ L hoa khung chữ, bảng phụ viết câu ứng dụng - Vở tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng viết K ê -GV nhận xét K HĐ2 Dạy bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tênbài 2- H/ d HS quan sát và nhận xét chữ L *GV treo chữ L hoa khung chữ -HS quan sát và trả lời và hỏi: -Chữ L cao ly, rộng ly ? -Cao li, rộng li -Gồm nét? Đó là nét nào ? -Gồm nét, cong trái, lượn ngang và lượn dọc -Chữ L giống chữ hoa nào ? -HS trả lời -GV viết mẫu – hướng dẫn *H/d HS viết trên B/C -HS viết vào bảng -Nhận xét, uốn nắn 3-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ Lá lành đùm lá rách -Câu này có nghĩa là gì ? -Đùm bọc giúp đỡ -Cụm từ gồm tiếng? -5 tiếng -Khi viết chữ L ta viết nét nối -HS trả lời nào ? -Yêu cầu HS viết Lá -HS viết vào bảng -Nhận xét GV: Nguyễn Phi Tuấn Giúp HS nhận các nét viết -Tăng thời gian luyện viết Năm học : 2009-2010 Lop2.net (21)