Đang tải... (xem toàn văn)
- Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất láng.. * Kĩ năng:- Làm được thí nghiệm, mô tả được hiện tượng xảy ra để rút ra kết luận.[r]
(1)Giáo án vâti lí Tuần: - TiÕt : 21 Ngµy so¹n: Ngày dạy: 6a: 6b - Năm học 2008-2009 Chương II: nhiệt học Bµi 18: Sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n I- Môc tiªu * KiÕn thøc: - HS t×m ®îc vÝ dô thùc tÕ chøng tá: thÓ tÝch vµ chiÒu dµi cña vËt r¾n t¨ng nãng lªn, gi¶m l¹nh ®i, c¸c chÊt r¾n kh¸c në v× nhiÖt kh¸c - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất r¾n *Kĩ năng: - Biết đọc các bảng biểu để rút kết luận cần thiết *Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể việc thu thập thông tin nhãm II- ChuÈn bÞ 1.Học sinh: Đọc trước bài, chậu nước và khăn lau khô 2.Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n * Các nhóm: Một cầu kim loại và vòng kim loại, đèn cồn III- Tổ chức hoạt động dạy học A- Tæ chøc: 6a ./ 6b ./ B- Kiểm tra: GV nêu mục tiêu chương C- Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(5ph) - GV hướng dẫn HS xem ảnh tháp - HS quan sát tranh, lắng nghe giới thiệu Epphen và giới thiệu số điều và đọc phần đặt vấn đề SGK th¸p: cao 320m, x©y dùng n¨m 1889 t¹i quảng trường Mars nhân dịp hội chợ quèc tÕ lÇn thø nhÊt t¹i Pari (lµm trung t©m ph¸t truyÒn h×nh) - §V§: T¹i vßng th¸ng th¸p - HS ®a dù ®o¸n, vµ ghi ®Çu bµi cao thªm 10cm? ng/cøu bµi míi H§2:ThÝ nghiÖm vÒ sù në v× nhiÖt cña 1- Lµm thÝ nghiÖm: chÊt r¾n (15p) - HS quan s¸t TN GV lµm vµ nhËn xÐt - Gv làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan tượng xảy sát và nhận xét tượng xảy 2- Tr¶ lêi c©u hái - HS trả lời C1, C2 Trình bày trước lớp - Yêu cầu HS suy nghĩ để trả lời câu C1, GV yêu cầu C2 - Th¶o luËn vµ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi: - Điều khiển lớp thảo luận để thống C1: Vì cầu nở nóng lên nhÊt c©u tr¶ lêi C2: V× qu¶ cÇu co l¹i l¹nh ®i 3- KÕt luËn H§3: Rót kÕt luËn (3ph) - HS lµm viÖc c¸ nh©n, ®iÒn tõ thÝch hîp - GV yêu cầu và hướng dẫn HS điền từ và chỗ trống câu C3 thÝch hîp vµ chç trèng c©u C3 - Thảo luận để thống phần kết luận - Điều khiển lớp thảo luận để thống C3: a) Thể tích cầu tăng phÇn kÕt luËn qu¶ cÇu nãng lªn b) ThÓ tÝch cña qu¶ cÇu gi¶m qu¶ Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (2) Giáo án vâti lí - - GV th«ng b¸o néi dông cÇn chó ý H§4: So s¸nh sù gi·n në v× nhÖt cña c¸c chÊt r¾n kh¸c (5ph) - GV hướng dẫn HS đọc số liệu bảng ghi độ tăng chiều dài số chất rắn để rút nhận xét vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt r¾n kh¸c ?LÊy vÝ dô thùc tÕ nh÷ng øng dông sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n? H§5: VËn dông vµ ghi nhí.(10ph) - GV yêu cầu HS đọc và trả lời c©u C5, C6, C7 - Tổ chức cho HS thảo luận để thống nhÊt c©u tr¶ lêi Víi C6, hái thªm: V× em l¹i tiÕn hành thí nghiệm vậy? Hướng dẫn HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm chøng *Qua bµi häc ghi nhí néi dung g×? Năm học 2008-2009 cÇu l¹nh ®i - Chó ý: Sù në v× nhiÖt theo chiÒu dµi gäi lµ sù në dµi cã nhiÒu øng dông đời sống và kỹ thuật - HS đọc các số liệu bảng (SGK/59) vµ rót nhËn xÐt vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt r¾n kh¸c (C4) * NhËn xÐt: C¸c chÊt r¾n kh¸c në v× nhiÖt kh¸c VD:Më c¸c nót chai lä bÞ kÑt,chç ghÐp c¸c ray, lîp nhµ b»ng m¸i tôn đóng đinh đầu… 4- VËn dông - HS hoạt động cá nhân: đọc và trả lời c©u C5, C6, C7 - Thảo luận để thống câu trả lời a.Bµi C5: Ph¶i nung nãng kh©u dao, liềm để khâu nở ra, dễ lắp vào cán Khi nguéi ®i, kh©u co l¹i sÏ xiÕt chÆt vµo c¸n b.Bµi C6: Nung nãng vßng kim lo¹i c.Bài C7: Vào mùa hè nhiệt độ tăng lên lµm th¸p nãng lªn, në nªn th¸p dµi Do đó tháp cao lên d.Ghi nhí: SGK(T59) Hai HS đọc nội dung ghi nhớ D- Cñng cè - Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n? - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp 18.1 (SBT) - Giíi thiÖu néi dung phÇn: Cã thÓ em cha biÕt E- Hướng dẫn nhà - Häc thuéc néi dung ghi nhí vµ lµm bµi tËp 18.1,18.2,18.3.(SBT) - Giải thích các tượng nở vì nhiệt chất rắn thực tÕ - §äc phÇn em cha biÕt - Đọc trước bài 19: Sự nở vì nhiệt chất lỏng HD: Bài 18.1 D 18.2 B 18.3 1.C vì có độ nở dài gần độ nở dài thuỷ tinh 2.V× thuû tinh chÞu löa në v× nhiÖt Ýt h¬n thuû tinh thường tới lần ************************ Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (3) Giáo án vâti lí Tuần: - TiÕt : 22 Ngµy so¹n: Ngày dạy: 6a: 6b - Năm học 2008-2009 Bµi 19 Sù në v× nhiÖt cña chÊt láng ************************** I- Môc tiªu* KiÕn thøc:- NhËn biÕt ®îc thÓ tÝch cña mét chÊt láng t¨ng nãng lªn, gi¶m l¹nh ®i, c¸c chÊt láng kh¸c në v× nhiÖt kh¸c - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất láng * Kĩ năng:- Làm thí nghiệm, mô tả tượng xảy để rút kết luận *Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể việc thu thập thông tin hoạt động nhóm II- ChuÈn bÞ Häc sinh: Häc bµi lµm bµi tËp 2.Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n * Mỗi nhóm: Một bình thuỷ tinh đáy bằng, ống thuỷ tinh, nút cao su, chậu nhựa, nước pha màu.Ba bình thuỷ tinh đáy bằng, ba ống thuỷ tinh, ba nút cao su, chậu nhựa, nước pha màu, rượu, dầu, phích nước nóng, H19.3(SGK) III- Tổ chức hoạt động dạy học A- Tæ chøc 6a ./ 6b ./ B-KiÓm tra HS1: Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n? Ch÷a bµi tËp 18.1(SBT) *Gîi ý: KL SGK Bµi 18.1 D HS2: LÊy vÝ dô øng dông sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n Ch÷a bµi tËp 18.3 (SBT) *Gợi ý: HS tự lấy VD Bài 18.3 ( có phần HD trước) C- Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - GV yêu cầu HS đọc phần đối thoại - HS đọc phần đối thoại SGK phÇn më bµi - Yªu cÇu HS ®a dù ®o¸n §Ó biÕt - HS ®a dù ®o¸n.vµ ghi ®Çu bµi điều dự đoán trên đúng không ng/cứu 1- Làm thí nghiệm (Hoạt động nhóm) bµi míi HS đọc ND SGK để nắm cách làm HĐ2:Làm thí nghiệm xem nươc có nở TN,nhận dụng cụ thí nghiệm theo nhóm nãng lªn kh«ng (10p) - C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, quan - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm sát tượng xảy (Chú ý: cẩn thận với nước nóng) 2- Tr¶ lêi c©u hái - Yêu cầu HS quan sát kỹ tượng - HS trả lời và thảo luận trả lời C1,C2 x¶y C1: Mực nước dâng lên vì nước nóng lªn, në - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C1, C2 - HS đọc C2, tiến hành thí nghiệm kiểm - Với C2, yêu cầu HS trình bày dự đoán chứng, quan sát để so sánh kết với sau đó tiến hành thí nghiệm kiểm dự đoán chứng, trình bày thí nghiệm để rút C2: Mực nước hạ xuống vì lạnh đi, co nhËn xÐt l¹i - Tæ chøc, ®iÒu khiÓn HS th¶o luËn * KÕt luËn: ChÊt láng në nãng ?Cã kÕt luËn g× vÒ sù në v× nhiÖt cña lªn, co l¹i l¹nh ®i Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (4) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 chÊt láng? H§3: Chøng minh c¸c chÊt láng kh¸c nhau, në v× nhiÖt kh¸c (7ph) - GV điều khiển lớp thảo luận phương ¸n lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra - GV làm thí nghiệm với nước, rượu, dầu Yêu cầu HS quan sát để trả lời C3 (kÕt hîp quan s¸t H19.3) ? T¹i ph¶i dïng c¸c b×nh gièng và cùng để vào chậu nước nóng? - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót nhËn xÐt H§4: Rót kÕt luËn (5ph) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 Gäi mét HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - GV chèt l¹i kÕt luËn chung ?LÊy VD øng dông sù në v× nhiÖt cña chÊt láng thùc tÕ? - HS thảo luận đề phương án thí nghiÖm kiÓm tra - HS quan s¸t GV lµm TN vµ nhËn xÐt tượng xảy * NhËn xÐt: C¸c chÊt láng kh¸c nhau, në v× nhiÖt kh¸c 3- KÕt luËn - HS ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng c©u C4 .C4: a) Thể tích nước bình t¨ng nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i b) C¸c chÊt láng kh¸c në v× nhiÖt kh«ng gièng *VD: Khi đóng nước không đổ đầy chai, … H§5: VËn dông vµ ghi nhí.(10ph) 4- VËn dông - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS lần - HS hoạt động cá nhân: đọc và trả lời lượt trả lời c©u C5, C6, C7 - Tổ chức cho HS thảo luận để thống - Thảo luận để thống câu trả lời nhÊt c©u tr¶ lêi aBàiC5: Khi đun nước nóng lên, nở Nếu đổ đầy ấm nước tràn ngoài b.BµiC6: §Ó tr¸nh ®îc t×nh tr¹ng bËt nắp nước đựng chai nở vì nhiÖt c.BµiC7: ThÓ tÝch chÊt láng ë hai b×nh t¨ng lªn nh nªn èng cã tiÕt diÖn nhá h¬n th× chiÒu cao cña cét chÊt láng lín h¬n *Qua bµi häc ghi nhí néi dung g×? d Ghi nhí:SGK (T61) Hai HS đọc nội dung ghi nhớ D- Cñng cè - Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng? - Giới thiệu nội dung phần: Có thể em chưa biết:+ Kim cương bắt đầu giãn nở nhiệt độ nhỏ – 420C + Nước co lại nhiệt độ tăng từ 00C đến 40C E- Hướng dẫn nhà - Häc thuéc néi dung ghi nhí vµ lµm bµi tËp 19.1,19.2,19.3.(SBT) - Giải thích các tượng nở vì nhiệt chất lỏng thực tế - Đọc trước bài 20: Sự nở vì nhiệt chất khí Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (5) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 HD:Bài 19.1C 19.2B 19.3Khi đun mực nước tụt xuống ít sau đó dâng cao mức ban đầu vì bình tiếp xúc với lửa trước nên đã nở trước sau đó nước bình nóng lên và dâng cao Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (6) Giáo án vâti lí Tuần: 25 - TiÕt : 23 Ngµy so¹n: 24/2/2009 Ngày dạy: 6a: /2 /2009 6b /2/ 2009 - Năm học 2008-2009 Bµi 20 Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ ********************** I- Môc tiªu *Kiến thức:- Học sinh nhận biết tượng thể tích khối khí tăng nãng lªn, gi¶m l¹nh ®i - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất khÝ *Kĩ năng: - Làm thí nghiệm, mô tả tượng xảy để rút kết luận - Biết cách đọc biểu bảng để rút kết luận cần thiết, sử dụng thuật ngữ ‘nở vì nhiệt”trong các trường hợp thích hợp *Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể việc thu thập thông tin nhãm II- ChuÈn bÞ Học sinh: Học bài và đọc trước bài, bóng bàn bị bẹp ,quả bóng bay Gi¸o viªn:- Gi¸o ¸n *Mỗi nhóm: Một bình thuỷ tinh đáy bằng, ống thuỷ tinh, nút cao su, cốc nước pha màu, phích nước nóng III- Tổ chức hoạt động dạy học A- Tæ chøc 6a ./ 6b ./ B- KiÓm tra HS1: Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng? Ch÷a bµi tËp 19.1 (SBT) *Gîi ý: KÕt luËn SGK, bµi 19.1C HS2:- Ch÷a bµi tËp 19.2 vµ 19.3 (SBT) *Gợi ý ( đã có phần HD bài 19) C- Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - GV nêu vấn đề phần mở đầu SGK - HS quanơsats TN và nhận xét Làm thí nghiệm với bóng bàn bị tượng xảy bÑp - HS ®a dù ®o¸n vÒ nguyªn nh©n lµm - Yªu cÇu HS quan s¸t,®a dù ®o¸n qu¶ bãng phång lªn, ghi ®Çu bµi nguyªn nh©n lµm qu¶ bãng phång lªn, ng/cøu bµi míi 1- ThÝ nghiÖm(H/® nhãm) HĐ2:Làm thí nghiệm kiểm tra chất khí - HS đọc nội dung thông tin SGK, nhận nãng lªn th× në (20p) dông cô thÝ nghiÖm theo nhãm - GV hướng dẫn HS cáchlấy giọt nước - Các nhóm tiến hành TN20.1,20.2, vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm quan sát tượng xảy - Ph¸t dông cô cho c¸c nhãm - GV theo dâi vµ uèn n¾n HS (lu ý HS cách lấy giọt nước) *- Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái 2- Tr¶ lêi c©u hái SGK C1, C2, C3, C4 - C¸ nh©n HS tr¶ lêi tr¶ lêi c¸c c©u hái Phạm Thị Hương Trường THCS Đồng Thịnh Lop6.net (7) Giáo án vâti lí - - Tæ chøc, ®iÒu khiÓn HS th¶o luËn - Điều khiển việc đại diện các nhóm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn c¸c c©u C1, C2, C3, C4 *- Yªu cÇu HS thu thËp th«ng tin tõ bảng 20.1 để rút nhận xét nở vì nhiÖt cña c¸c chÊt r¾n, láng, khÝ - Yêu cầu HS chọn từ khung để hoµn thiÖn c©u C6 - Hướng dẫn HS thảo luận để thống kÕt luËn Năm học 2008-2009 C1, C2, C3, C4 - Th¶o luËn nhãm vÒ c¸c c©u tr¶ lêi C1: Giọt nước lên, chứng tỏ thể tích kh«ng khÝ b×nh t¨ng, kh«ng khÝ në C2: Giọt nước xuống, chứng tỏ thể tÝch kh«ng khÝ b×nh gi¶m, kh«ng khÝ co l¹i C3: Do kh«ng khÝ b×nh nãng lªn C4: Do kh«ng khÝ b×nh l¹nh ®I * So s¸nh sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt : - Tõ b¶ng 20.1 HS rót ®îc nhËn xÐt vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt C5: C¸c chÊt khÝ kh¸c në v× nhiÖt gièng C¸c chÊt láng, r¾n kh¸c në v× nhiÖt kh¸c ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n 3- KÕt luËn - HS ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng c©u C6 - Thảo luận để thống phần kết luận C6: a) ThÓ tÝch khÝ b×nh t¨ng khÝ nãng lªn b) ThÓ tÝch khÝ b×nh gi¶m khÝ l¹nh ®i c) ChÊt r¾n në v× nhiÖt Ýt nhÊt, chÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu nhÊt *VD:VËn chuyÓn chÊt khÝ ga, « xi,Hiđrô phải đựng bình dày, … 4- VËn dông - HS hoạt động cá nhân: đọc và trả lời c©u C7, C8, C9 - Thảo luận để thống câu trả lời a.BµiC7: Kh«ng khÝ qu¶ bãng nãng lªn, në *LÊy VD thùc tÕ øng dông sù në v× nhiÖt H§3: VËn dông vµ ghi nhí (15ph) - Víi c©u C7, C8: GV nªu c©u hái, yªu cÇu HS th¶o luËn ? Mét qu¶ bãng bµn cßn míi nhng bÞ thñng mét lç nhá vµ bÞ bÑp nhóng nó vào nước nó có phồng lên không? 10.m (kh«ng v× kh«ng khÝ qu¶ bãng në b.BµiC8: d = 10.D = V đã bị lọt ngoài.) Khi nhiệt độ tăng: m không đổi, V tăng nên d giảm Do đó không khí nóng nhẹ h¬n kh«ng khÝ l¹nh - Víi C9: GV tr×nh bµy kÜ cÊu t¹o cña c.BµiC9: Khi thêi tiÕt nãng, kh«ng khÝ dụng cụ đo độ nóng lạnh đầu tiên bình cầu nở ra, đẩy mực nước loài người (H20.4) Yêu cầu HS giải ống thuỷ tinh xuống thích dựa theo mức nước Khi thời tiết lạnh, không khí bình ống thuỷ tinh người ta có thể biết cầu co lại, mực nước ống thuỷ tinh d©ng lªn Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (8) Giáo án vâti lí - ®îc thêi tiÕt nãng hay l¹nh *Qua bµi häc ghi nhí néi dung g×? Năm học 2008-2009 d.Ghi nhí: SGK (T64) Hai học sinh đọc nội dung ghi nhớ D- Cñng cè - Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ? So s¸nh sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt? - §äc phÇn em cha biÕt E- Hướng dẫn nhà - Häc thuéc ghi nhí vµ lµm bµi tËp 20.1,20.2, 20.3(SBT) - Giải thích các tượng nở vì nhiệt các chất thực tế - Đọc trước bài 21: Một số ứng dụng nở vì nhiệt các chất HD: Bài20.1C 20.2C 20.3 làm không khí bình nóng nở giọt nước màu di chuỷên bên phải(H20.1).H20.2) có lượng khí thoát đầu ống thuỷ tinh tạo bọt khí lên mặt nước ************************ Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (9) Giáo án vâti lí Tuần:26 - TiÕt : 24 Ngµy so¹n: 25/2/2009 MỘT Ngày dạy: 6a: /2 / 2009 6b / /2009 - Năm học 2008-2009 Bµi 21 SỐ ỨNG DỤNG CỦA Sù në v× nhiÖt ********************** I MỤC TIÊU *KiÕn thøc:- Nhận biết co giãn vì nhiệt bị ngăn cản có thể gây lực lớn Tìm ví dụ tượng này -Mô tả cấu tạo và hoạt động băng kép *KÜ n¨ng: - Giải thích số ứng dụng đơn giản nở vì nhiệt - Mô tả và giải thích các hình vẽ 52,53 và 55 *Thái đô: -Tính cẩn thận,chính xác an toàn sử dụng đèn cồn II CHUẨN BỊ 1.Häc sinh : Häc bµi vµ lµm bµi tËp , chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra 15 phót Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n *C¸c nhãm:Một băng kép và giá để lắp băng kép, đèn cồn.Bộ dụng cụ thí nghiệm lực xuất co dãn vì nhiệt III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Tổ chức: 6A:…………… 6B: ………………… B Kiểm tra bài cũ: KiÓm tra 15 phót Câu Hiện tượng nào sau đây xảy nung nóng vật rắn ? A Khối lượng vật tăng C Khối lượng riêng vật tăng B Khối lượng vật giảm D Khối lượng riêng vật giảm C©u C¸c chÊt r¾n kh¸c në v× nhiÖt A Gièng C Cã thÓ gièng, cã thÓ kh¸c B Kh¸c Câu Khi đun nước, ta không nên đổ nước thật đầy ấm vì: A Khi bị đun nóng, nước ấm nở và tràn ngoài B §un l©u s«i C Tèn nhiªn liÖu C©u ChÊt láng në v× nhiÖt A NhiÒu h¬n chÊt r¾n C B»ng chÊt r¾n B Ýt h¬n chÊt r¾n Câu Khi chất khí bình nóng lên thì đại lượng nào sau đây nó thay đổi A Khối lượng C Khối lượng riêng B Trọng lượng D Cả ba phương án trên đúng Câu Chọn cụm từ thích hợp đây để điền vào chỗ trống câu: " Các khối nước bốc lên từ mặt biển, sông hồ, bị ánh nắng mặt trời chiếu vào nªn .vµ bay lªn t¹o thµnh m©y" A Në ra, nãng lªn, nhÑ ®i C Nãng lªn, në ra, nhÑ ®i B NhÑ ®i, në ra, nãng lªn D NhÑ ®i, nãng lªn, në C©u Cho biết quy luật nở vì nhiệt các chất? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm C©u C©u1 C©u2 C©u3 C©u4 C©u5 §iÓm 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 ý đúng D B A A C Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh (10) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 Câu6:1điểmC., câu7: 3điểm Các chất nở nóng lên và co lại lạnh ®i Và 1điểm trình bày.( không đúng câu nào trừ hết điểm câu đó,và sai chính t¶ hay bÈn th× trõ hÕt ®iÓm tr×nh bµy) C Bài CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập.(3phót) Qua số hình vẽ SGK ta thấy nở vì nhiệt có nhiều ứng dụng thực tế Trong bài học này giới thiệu số ứng dụng thường gặp nở vì nhiệt chất rắn NỘI DUNG Hình 52 Hoạt động 2: Quan sát lực xuất co dãn vì nhiệt(10phót) Giáo viên làm thí nghiệm theo SGK: I LỰC XUẤT HIỆN TRONG SỰ CO Dùng bông tẩm cồn đốt nóng DÃN VÌ NHIỆT thép đã lắp trên giá và chặn chốt Quan sát thí nghiệm: Học sinh quan sát giáo viên làm thí nghiệm: ngang * Thí nghiệm 1: Sau thép đốt nóng, thép nở bẻ gãy chốt ngang (hình 21.1a) Sau cho học sinh quan sát các thí Trêi c©u hái: nghiệm, giáo viên yêu cầu học sinh trả HSth¶oluËnvµtr¶lêi c¸c c©u háiC1,C2,C3 C1: Thanh thép nở dài nóng lên lời các câu hỏi: ? Có tượng gì thép C2: Hiện tượng xảy chứng tỏ dãn nở vì nhiệt, bị ngăn cản thép có nóng lên? - Hiện tượng xảy với chốt ngang thể sinh lực lớn chứng tỏ điều gì? Hình 21.1b: Lắp chốt ngang sang bên Thí nghiệm 2: Chặn chốt ngang phải gờ chặn, dùng khăn lạnh làm thép còn nóng hình 21.1b nguội thép Yêu cầu học sinh dự và cho thép nguội đoán kết HS quan s¸t TN tr¶ lêi C3 Sau đó giáo viên làm thí nghiệm kiểm C3: Khi co l¹i v× nhiÖt nÕu bÞ ng¨n c¶n chứng thÐp cã thÓ g©y mét lùc rÊt lín đó chốt ngang bị bẻ góy Qua thí nghiệm minh họa trên, giáo Rút kết luận: viên yêu cầu rút kết luận: điền từ HS th¶o luËn vµ trän tõ thÝch hîp vµo thích hợp vào chỗ trống câu C4 c©u C4: C4: a Khi thép nở vì nhiệt nó gây lực lớn b Khi thép co lại vì nhiệt nó gây lực lớn Hoạt động 3: Vận dụng(7phót) Vận dụng: Phạm Thị Hương Trường THCS Đồng Thịnh 10 Lop6.net (11) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 Giáo viên nêu câu C5:Giữa hai ray luôn để khe hỏi và định học hở, trời nóng, đường ray dài đó, sinh trả lời không có khe này đường ray bị Củng cố cho học ngăn cản, gây lực sinh nội dung: Hình 21.2 lớn làm cong co dãn vì nhiệt chất đường ray (hình rắn sinh lực lớn, điều này có 21.2) nhiều ứng dụng thực tế, hai ví dụ Hình21.3 đưa xoáy vào nội dung an toàn giao Hai mố cầu hai thông đầu không giống nhau, đầu gối trên các lăn, tạo điều kiện cho cầu dài nóng lên mà không bị ngăn cản (hình 21.3) Hoạt động 4: Nghiên cứu băng kép.(7phót) II BĂNG KÉP Quan sát thí nghiệm: Giáo viên giới thiệu cấu tạo băng kép và tiến hành hơ nóng mặt băng kép thí nghiệm hình 21.4 Sau đó đổi mặt băng kép và hơ H×nh21 lại 4.4 Nhận xét thí nghiệm hai trường hợp ? Đồng và thép nở vì nhiệt hay khác nhau? ? Khi hơ nóng, băng kép cong phía nào? Tại sao? ? Băng kép thẳng, làm nó lạnh thì nó có bị cong không? Nếu có thì nó cong thép hay đồng? Tại sao? Băng kép gồm hai kim loại khác (VD: đồng và thép), tán chặt vào theo chiều dài tạo thành băng kép Giả sử hơ nóng băng kép trường hợp mặt đồng phía Sau đó đổi cho mặt thép phía dưới, hơ nóng lại băng kép Trả lời câu hỏi HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u C7,C8,C9 C7: Đồng và thép nở vì nhiệt khác C8: Khi hơ nóng, băng kép cong phía đồng.V× ®ồng dãn nở vì nhiệt nhiều thép nên đồng dài nằm phía ngoài vòng cung C9:Băng kép thẳng, làm nó lạnh thì nó có bị cong phía thép.V× ®ồng co lại vì nhiệt nhiều thép nên đồng ngắn hơn, thép dài nằm ngoài vòng cung Hoạt động 5: Vận dụng vµ ghi nhí(5phót) Vận dụng: Giáo viên yêu cầu vận dụng nguyên Băng kép sử dụng rộng rãi tắc hoạt động băng kép trả lời câu các thiết bị đóng cắt mạch điện tự động hỏi C10 phần Vận dụng (SGK) bàn là điện 1.C10: Khi đủ nóng, băng kép cong lại Phạm Thị Hương Trường THCS Đồng Thịnh 11 Lop6.net (12) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 phía đồng làm ngắt mạch điện 2.Ghi nhí: SGK (T67) Hai học sinh đọc nội dung ghi nhớ Qua bµi häc häc ghi nhí néi dung g×? D Củng cố -Để củng cố bài, giáo viên cho học sinh nêu tóm tắt các đặc điểm co dãn vì nhiệt chất rắn theo các ý phần Ghi nhớ SGK -§äc phÇn em cha biÕt E Dặn dò Häc thuéc néi dung ghi nhí ,lµm bài 21.1, 21.2, 21.3, SBT Đọc trước bài :Nhiệt kế nhiệt giai HD: 21.1 Khi rót nước lượng không khí đã lọt vào phích đậy nắp lại kh«ng khÝ në g©y mét lùc lín ®Èy n¾p bËt lªn 21.2 Lớp thuỷ tinh bên tiếp xúc với nước nóng trước nên dãn nở còn lớp thuû tinh bªn ngoµi cha kÞp nãng lªn vµ kh«ng d·n në nªn líp thuû tinh bªn ngoµi đã chịu lực lớn lớp thuỷ tinh nên bị vỡ 21.3 Khi nguéi rive co l¹i gi÷ cho chÆt kim lo¹i Tuần: - TiÕt : 25 Ngµy so¹n: Ngày dạy: 6a: 6b Bµi22 NhiÖt kÕ - NhiÖt giai ***************************** I- Môc tiªu * KiÕn thøc:- HiÓu ®îc nhiÖt kÕ lµ dông cô sö dông dùa trªn nguyªn t¾c sù në v× nhiÖt cña chÊt láng - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o vµ c«ng dông cña c¸c lo¹i nhiÖt kÕ kh¸c - BiÕt ®îc cã hai lo¹i nhÞªt giai ®oa lµ nhiÖt giai Xenxiut vµ nhiÖt giai Farenhai *KÜ n¨ng: - Ph©n biÖt ®îc nhiÖt giai Xenxiut vµ nhiÖt giai Farenhai vµ cã thÓ chuyển nhiệt độ từ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai *Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể việc thu thập thông tin nhãm II- ChuÈn bÞ Học sinh: Học bài làm bài tập., phích nước nóng, nước đá 2.Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n *- C¸c nhãm: Ba cèc thuû tinh, 10 nhiÖt kÕ dÇu, nhiÖt kÕ y tÕ III- Tổ chức hoạt động dạy học Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh 12 (13) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 A.- Tæ chøc 6a ./ 6b ./ B KiÓm tra HS1: Nªu kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt? Ch÷a bµi tËp 21.1 (SBT) * Gợi ý: Các chất nở nóng lên và co lại lạnh đi, các chất khác nở vì nhiệt khác nhau, chất khí nở vì nhiệt giống nhau……Bài21.2(đã có phÇnHDT24) HS2: LÊy vÝ dô øng dông sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt? Ch÷a bµi tËp 21.2 (SBT) *Gợi ý: HS tự lấy VD Bài21.2( đã có phần HDT24) C- Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc - HS quan sát đọc phần đối thoại mở bài tËp(3ph) - GV gọi HS đọc phần đối thoại - HS trả lời câu hỏi GV (HS đã học phÇn më ®Çu líp 4) - Phải dùng dụng cụ nào để biết chính xác người đó có sốt không? - Nhiệt kế có cấu tạo và hoạt động - Ghi đầu bài dựa vào tượng vật lí nào? Chúng ta cïng t×m hiÓu ë bµi h«m 1- NhiÖt kÕ H§2: ThÝ nghiÖm vÒ c¶m gi¸c nãng a ChuÈn bÞ: SGK l¹nh (10ph) - HS h/® theo nhãm tiÕn hµnh TN H22.1 - GV hướng dẫn HS chuẩn bị và thực và H22.2/SGK thí nghiệm H22.1 và H22.2 (Chú b Tiến hành:-Bình a có nước lạnh ý pha nước nóng cẩn thận và làm lần - Bình b đựng nước ấm lượt các bước theo hướng dẫn - Bình c đựng nước nóng SGK) - Thảo luận để thống kết luận - Hướng dẫn HS thảo luận trên lớp C1: Cảm giác tay không cho phép xác kÕt luËn rót tõ thÝ nghiÖm định chính xác mức độ nóng lạnh * HS quan s¸t H22.3 vµ H22.4 tr¶ lêi C2 H§3: T×m hiÓu vÒ nhiÖt kÕ (15ph) C2: Xác định nhiệt độ nước đá - GV nêu cách làm thí nghiệm H22.3 tan là 00C và nhiệt độ nước Và H22.4 Yêu cầu HS trả lời C2 sôi là 1000C Từ đó vẽ các vạch chia độ Sau đó GV chốt lại mục đích thí nhiệt kế nghiÖm nµy c Tr¶ lêi c©u hái: - GV yêu cầu HS quan sát H22.5 - HS đọc và trả lời C3 Quan sát các loại (phóng to) để trả lời C3 theo bảng nhiệt kế để điền vào bảng 22.1(vào vở) 22.1 KÕt hîp cho HS quan s¸t nhiÖt NhiÖt GH§ §CNN C«ng kÕ dÇu vµ nhiÖt kÕ y tÕ kÕ dông 0 Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng 22.1 NhiÖt Tõ -20 C C §o nhiÖt (bảng phụ) và hai HS nhận kế rượu đến 500C độ khÝ xÐt quyÓn 0 NhiÖt Tõ -30 C C §o nhiÖt kế thuỷ đến 130 C độ ng©n c¸c TN 0 NhiÖt Tõ 35 C 0,1 C §o nhiÖt kế y tế đến 420C độ thể - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - HS thảo luận lớp câu C4 Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh 13 (14) Giáo án vâti lí - Năm học 2008-2009 C4 Gợi ý câu trả lời cho HS và giải C4:ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân có thÝch cho HS hiÓu t¸c dông cña chç mét chç th¾t cã t¸c dông ng¨n kh«ng cho th¾t nhiÖt kÕ y tÕ thuû ng©n tôt xuèng bÇu ®a nhiÖt kÕ khỏi thể Nhờ đó có thể đọc nhiệt độ thể H§4: T×m hiÓu c¸c lo¹i nhiÖt giai 2- NhiÖt giai (10ph) HSđọc thông tin SGK nắm loại nhiệt - GV giíi thiÖu nhiÖt giai Xenxiut vµ giai nhiÖt giai Farenhai a.NhiÖt giai Xenxiót: KÝ hiÖu 0C - GV cho HS quan sát hình vẽ nhiệt - Nhiệt giai Xenxiut (thang nhiệt độ kế rượu trên đó nhiệt độ ghi Xenxiut): Nhiệt độ nước đá tan hai thang nhiÖt giai là O0C, nước sôi là 1000C b.NhiÖt giai Farennhai: KÝ hiÖu 0F - Nhiệt giai Farenhai (thang nhiệt độ Farenhai): Nhiệt độ nước đá - Tính xem 100C ứng với bao nhiêu tan là 320F, nước sôi là 0F? 2120F GV hướng dẫn cách chuyển nhiệt độ 10C = 1,80F tõ nhiÖt giai Xenxiut sang nhiÖt giai VÝ dô: Farenhai và ngược lại 100C = 00C + 100C = 320F + 10.1,80F - Gäi HS tr¶ lêi C5 = 500F VËn dông: HS tù ng/cøu vµ lªn b¶ng tr×nh bµy H§5:VËn dông vµ ghi nhí(7phót) a.C5: 300C =320F + 30.1,80F = 860F GV cho HS ng/cøu c¸ nh©n råi lªn 370C = 320F + 37.1,80F = 98,60F b¶ng tr×nh bµy +) 1200F=(120-32):1.80F= 48,888= 48,90C +) 1420F=(142-32): 1,80F= 61,10F b.Ghi nhí: SGK (T70) Hai HS đọc nội dung ghi nhớ *Qua bµi häc ghi nhí néi dung g×? D- Cñng cè - GV khái quát lại kiến thức (Nhiệt kế hoạt động dựa trên tượng vật lí nào?) - Giíi thiÖu néi dung phÇn: Cã thÓ em cha biÕt E- Hướng dẫn nhà - Häc thuéc ghi nhí vµ lµm bµi 22.1, 22.2, 22.3 (SBT) - Đọc trước bài 23: Thực hành: Đo nhiệt độ - ChÐp mÉu b¸o c¸o thùc hµnh giÊy vµ mçi bµn chuÈn bÞ mét nhiÖt kÕ y tÕ HD:22.1C 22.2B 22.3 thuû ng©n në v× nhiÖt nhiÒu h¬n thuû tinh ************************* Phạm Thị Hương Lop6.net Trường THCS Đồng Thịnh 14 (15) Giáo án vâti lí Phạm Thị Hương - Lop6.net Năm học 2008-2009 Trường THCS Đồng Thịnh 15 (16)