- Chi tiết tưởng tượng, kì ảo trong truyện cổ dân gian gắn với quan niệm tín ngưỡng của người xưa về thế giới, về sự đan xen giữa thế giới thần linh và con người; tín ngưỡng vật tổ.. Các[r]
(1)Bài ¤n tËp vÒ tõ vùng TiÕng ViÖt (Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt) A Môc tiªu bµi häc: _ Cñng cè vµ më réng cho HS nh÷ng kiÕn thøc vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt _ LuyÖn gi¶i mét sè bµi tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt B CHUẨN BI - GV:Phương pháp giảng dạy , SGK,tài liệu tham khảo: … - HS : SGK , đồ dùng học tập C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP _ Tõ lµ g×? * GV nhÊn m¹nh: Định nghĩa trên nêu lên đặc điểm tõ: + Đặc điểm chức năng: Từ là đơn vị dùng để đặt câu + Đặc điểm cấu trúc: Từ là đơn vị nhỏ nhÊt - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ lµ g×? - VÏ m« h×nh cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt? - Phân biệt từ đơn với từ phức? Cho VD minh ho¹? I Lý thuyÕt: _ Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ lµ tiÕng -M« h×nh: ( HS tù vÏ) - Từ đơn là từ gồm tiếng VÝ dô: «ng , bµ, hoa, bót, s¸ch, -Tõ phøc lµ tõ gåm hai hoÆc nhiÒu tiÕng VÝ dô: + «ng bµ ( tiÕng) + hîp t¸c x· ( tiÕng) + khÊp kha khÊp khÓnh ( tiÕng) - Dựa vào số lượng các tiếng từ _ Dựa vào đâu để phân loại vậy? - Từ ghép : Là kiểu từ phức đó _ Ph©n biÖt tõ ghÐp víi tõ l¸y? Cho VD minh c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ho¹? VÝ dô: hoa hång, «ng néi, hîp t¸c x·, - Từ láy: Là kiểu từ phức đó c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ ©m VÝ dô: đo đỏ, sành sanh, khấp kha khÊp khÓnh, II Bµi tËp: PhÇn BT tr¾c nghiÖm: §¬n vÞ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt lµ g×? A A TiÕng B Tõ C Ng÷ D C©u Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net (2) Tõ phøc gåm cã bao nhiªu tiÕng? A Mét B Hai C NhiÒu h¬n hai D Hai hoÆc nhiÒu h¬n hai Trong bèn c¸ch chia lo¹i tõ phøc sau đây, cách nào đúng? A Tõ ghÐp vµ tõ l¸y B Tõ phøc vµ tõ ghÐp C Tõ phøc vµ tõ l¸y D Từ phức và từ đơn Trong các từ sau, từ nào là từ đơn? A ¨n B nhµ cöa C «ng bµ D đứng Từ nào đây là từ ghép? A tươi tắn B lÊp l¸nh C chim chÝch D xinh x¾n Từ nào đây không phải là từ ghép ph©n lo¹i? A ¨n c¬m B ¨n uèng C ¨n quýt D ¨n cam Bµi tËp 1: Hãy xác định số lượng tiếng từ và số lượng từ câu sau: Em ®i xem v« tuyÕn truyÒn h×nh t¹i c©u l¹c bé nhµ m¸y giÊy * GV hướng dẫn HS: _ Xác định số lượng từ trước _ Sau đó xác định số lượng tiếng mçi tõ Bµi tËp 2: Gạch chân từ láy các câu sau: a Xanh xanh b·i mÝa bê d©u Ng« khoai biªng biÕc §øng bªn nµy s«ng nhí tiÕc Sao xãt xa nh rông bµn tay ( Hoµng CÇm) b Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà ( Bµ HuyÖn Thanh Quan) D A A C B PhÇn BT tù luËn: Bµi tËp 1: Câu trên gồm từ, đó: _ Tõ chØ cã tiÕng: Em, ®i, xem, t¹i, giÊy _ Tõ gåm tiÕng: Nhµ m¸y _ Tõ gåm tiÕng: C©u l¹c bé _ Tõ gåm tiÕng : V« tuyÕn truyÒn h×nh Bµi tËp 2: G¹ch ch©n c¸c tõ l¸y: a Xanh xanh b·i mÝa bê d©u Ng« khoai biªng biÕc §øng bªn nµy s«ng nhí tiÕc Sao xãt xa nh rông bµn tay ( Hoµng CÇm) b Lom khom núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ nhà ( Bµ HuyÖn Thanh Quan) Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net (3) c Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt TiÕng chim nghe th¸nh thãt Văng vẳng khắp cánh đồng ( TrÇn H÷u Thung) Bµi tËp 3: Tõ l¸y ®îc in ®Ëm c©u sau miªu t¶ c¸i g×? NghÜ tñi th©n, c«ng chóa ót ngåi khãc thót thÝt ( Nµng ót lµm b¸nh ãt) H·y t×m nh÷ng tõ l¸y cã cïng t¸c dông Êy Bµi tËp 4: Thi t×m nhanh tõ l¸y: a Tả tiếng cười c Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt TiÕng chim nghe th¸nh thãt Văng vẳng khắp cánh đồng ( TrÇn H÷u Thung) Bµi tËp 3: _ Tõ l¸y ®îc in ®Ëm c©u sau miªu t¶ tiÕng khãc _ Nh÷ng tõ l¸y cã cïng t¸c dông Êy lµ: nøc në, nghÑn ngµo, ti tØ, rng røc, tøc tưởi, nỉ non, não nùng, Bµi tËp 4: C¸c tõ l¸y: a Tả tiếng cười: Ha h¶, khanh kh¸ch, hi hÝ, h« h«, nh¨n nhë, toe toÐt, khóc khÝch, s»ng sÆc, b T¶ tiÕng nãi b T¶ tiÕng nãi: Khµn khµn, «ng æng, lÌ nhÌ, lÐo nhÐo, oang oang, sang s¶ng, trÎo, thá thÎ, trÇm trÇm, c T¶ d¸ng ®iÖu: c T¶ d¸ng ®iÖu Lừ đừ, lả lướt, nghêng ngang, khệnh khạng, ngật ngưỡng, đủng đỉnh, vênh v¸o, Bµi tËp 5: Bµi tËp 5: a Cho c¸c tõ sau: Th«ng minh, nhanh nhÑn, ch¨m chØ, - Nh÷ng tõ l¸y lµ: nhanh nhÑn , ch¨m cÇn cï, ch¨m häc, kiªn nhÉn, s¸ng l¸ng, chØ, cÇn cï, s¸ng l¸ng - Nh÷ng tõ ghÐp lµ: th«ng minh, ch¨m gương mẫu a Hãy từ nào là từ ghép, học, kiên nhẫn, gương mẫu tõ nµo lµ tõ l¸y? b Những từ ghép và từ láy đó nói lên điều gì b Những từ đó nói lên chăm học và chịu khó người học sinh người học sinh? Bµi tËp 6: Bµi tËp 6: H·y kÓ ra: - tõ l¸y ba t¶ tÝnh chÊt cña sù vËt: xèp - tõ l¸y ba t¶ tÝnh chÊt cña sù vËt xåm xép, s¹ch sµnh sanh - từ láy tư tả thấi độ, hành động người - từ láy tư tả thấi độ, hành động người: hớt hớt hải, khấp kha khấp khÓnh - tõ l¸y t t¶ c¶nh thiªn nhiªn: vi va vi - tõ l¸y t t¶ c¶nh thiªn nhiªn vu, trïng trïng ®iÖp ®iÖp Bµi tËp 7: Bµi tËp 7: Lần lượt điền các từ sau: §iÒn thªm c¸c tiÕng vµo chç trèng Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net (4) đoạn văn sau để tạo các từ phức, làm cho câu v¨n ®îc râ nghÜa: Trªn c©y cao, kiÕn suèt ngµy cÆm (1) lµm tæ, tha måi KiÕn kiÕm måi ¨n h»ng ngày, lại lo cất giữ phòng mùa đông th¸ng gi¸ kh«ng t×m ®îc thøc (2) Cßn (3) sÇu thÊy kiÕn (4) chØ, (5) v¶ nh vËy th× tá vẻ (6) hại và coi thường giống kiến chẳng biết đến thú vui đời Ve sầu nhởn (7), ca h¸t vÐo (8) suèt c¶ mïa hÌ Bµi tËp 8: Khách đến nhà, hỏi em bé: _ Anh em cã ë nhµ kh«ng? (víi nghÜa lµ anh cña em) Em bÐ tr¶ lêi: _ Anh em ®i v¾ng råi ¹ “Anh em” câu này là hai từ đơn hay lµ mét tõ phøc? Trong c©u “Chóng t«i coi nh anh em” thì “anh em” là hai từ đơn hay là từ phøc? (1) côi (2) ¨n (3) ve (4) ch¨m (5) vÊt (6) thương (7) nh¬ (8) von Bµi tËp 8: _ “Anh em” víi nghÜa lµ “anh cña em” c©u ®Çu kh«ng ph¶i lµ tõ phøc mµ là tổ hợp từ gồm có từ đơn _ “ Anh em” c©u “Chóng t«i coi nh anh em” lµ tõ phøc Bài tập nhà: a- Viết đoạn văn ngắn chủ đề tự chọn, đó có sử dụng từ ghép, từ láy b- Chỉ từ đơn và từ phức đoạn văn bài tập a Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net (5) Bài 2- Tuần 3,4 ÔN TẬP vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt A Môc tiªu bµi häc: - Ôn tập lại khái niệm truyền thuyết và ý nghĩa các truyền thuyết đã học -Tìm hiểu sở lịch sử và yếu tố tưởng tượng, kì ảo các truyền thuyết đã học B Chuẩn bị *- GV:Phương pháp giảng dạy , SGK,tài liệu tham khảo: - HS : SGK , đồ dùng học tập C Tiến trình lên lớp I §Þnh nghÜa GV gióp HS n¾m ®îc ý c¬ b¶n: - Là loại truyện dân gian kể các nhân vật, kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ - Chøa yÕu tè hoang ®êng, k× ¶o - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử đó II §Æc ®iÓm cña truyÒn thuyÕt a Chức truyền thuyết: Thể nhận thức, đánh giá, phản ánh và lí giải lịch sö cña nh©n d©n ta b Nhân vật: Thường là anh hùng lịch sử, có có thật và mang vẻ đẹp khác thường c Yếu tố hoang đường: Thể thái độ tôn kính, niềm tự hào, tôn vinh d Thời gian và địa điểm: Có thật VD: Phong Ch©u, nói Sãc S¬n, vua Hïng thø 18, Th¸nh Giãng -> Tạo niềm tin đó là câu chuyện có thật, câu chuyện lịch sử III Các loại truyền thuyết chương trình Ngữ văn Truyền thuyết họ Hồng Bàng và thời kì thành lập nước Văn Lang Con Rång, ch¸u Tiªn; B¸nh chng, b¸nh giÇy; Th¸nh Giãng; S¬n Tinh, Thñy Tinh -> Những văn này gắn với nguồn gốc dân tộc và công dựng nước, giữ nước và chèng thiªn nhiªn thêi vua Hïng Ngoµi cèt lâi lÞch sö, nã mang ®Ëm chÊt thÇn tho¹i Truyền thuyết thời phong kiến tự chủ (Bắc thuộc): Sự tích Hồ Gươm -> Cã phÇn theo s¸t lÞch sö h¬n vµ bít dÇn chÊt hoang ®êng, thÇn tho¹i IV Các văn truyền thuyết đã học Bài 1: Con Rång, ch¸u Tiªn *Tóm tắt: Nh÷ng sù viÖc chÝnh: + LLQ thuéc nßi rång, trai thÇn Long N÷ + Âu Cơ Thần Nông xinh đẹp + LLQ vµ ¢u C¬ gÆp nhau, lÊy + ¢u C¬ sinh bäc tr¨m trøng + LLQ vµ AC chia lªn rõng xuèng biÓn + Con trưởng theo AC lên làm vua giải thích nguồn gốc người Việt nam * NghÖ thuËt: Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo đặc sắc thể trí tưởng tượng phong phú cña cha «ng ta: - Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ nhân vật, kiện; - ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi, d©n téc; - Lµm cho truyÖn trë nªn hÊp dÉn, huyÒn ¶o, lung linh Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net (6) * Néi dung ý nghÜa: - Truyện tôn vinh nguồn gốc đẹp đẽ dân tộc, nguồn gốc cao quí, thiêng liêng Rång, ch¸u Tiªn - Thể nguyện ước đoàn kết, thống cộng đồng người Việt a Cốt lõi lịch sử (những kiện và người có thực): Hình ảnh tổ tiên ta ngày đầu khai thiên lập địa mang vẻ đẹp phi phàm, dũng cảm, tài b YÕu tè hoang ®êng, k× l¹ - C¬ së lÞch sö, cèt lâi sù thËt lÞch sö chØ lµ c¸i nÒn, c¸i “ph«ng” cho t¸c phÈm LÞch sö đây đã nhào nặn lại, đã kì ảo hóa để khái quát hóa, lí tưởng hóa nhân vật vµ sù kiÖn, lµm t¨ng “chÊt th¬” cho c©u chuyÖn - Hình ảnh LLQ và AC: Hội tụ vẻ đẹp tinh túy nhất, cao sang - vẻ đẹp khí thiêng sông núi đất trời + AC: thuộc họ thần Nông xinh đẹp, tâm hồn lãng mạn đầy cảm xúc, trái tim nhân ái víi cuéc sèng + LLQ: nßi Rång, dòng m·nh -> Dòng dõi cao sang, đẹp Tài năng, nhân hậu <=> Dân tộc VN sinh từ người đẹp đẽ -> Tự hào, tự tôn nguån gèc cña chÝnh m×nh c Chi tiÕt cã ý nghÜa - “Bọc trăm trứng nở người khỏe mạnh” + YÕu tè ®Ëm chÊt thÇn tho¹i hoang ®êng: DT VN cã d¸ng dÊp Rång Tiªn nªn kháe mạnh, đẹp + ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng + Sức mạnh nội tàng, tiềm ẩn: bền bỉ, kiên gan sống đời thường Bµi tËp: §Êt lµ n¬i Chim vÒ Nước là nơi Rồng L¹c Long Qu©n vµ ©u C¬ Đẻ đồng bào ta bọc trứng (NguyÔn Khoa §iÒm - MÆt ®êng kh¸t väng) Tõ nh÷ng vÇn th¬ trªn, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 15 c©u) bµy tá suy nghÜ tình cảm em nguồn gốc nòi giống mình * Yªu cÇu: CÇn lµm næi bËt nh÷ng néi dung: + Nơi chốn: Chim - Rồng: thần tiên, đẹp đẽ -> cao + LLQ - AC: vÞ thÇn tiªn tµi hoa, lÞch l·m + Nh©n duyªn: bäc tr¨m trøng -> ý nghÜa nguyÖn ®oµn kÕt => C¶m cña m×nh: - NiÒm tù hµo vÒ dßng dâi - Tôn kính các bậc tổ tiên - Tâm trạng, ý nghuyện mình trước lời nhắn nhủ Bµi 2: TruyÖn B¸nh chng, b¸nh giÇy: Tóm tắt: - Hùng Vương già muốn truyền ngôi cho nào lµm võa ý, nèi chÝ nhµ vua - C¸c «ng lang ®ua lµm cç thËt hËu, riªng Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o, dïng g¹o lµm hai thø b¸nh để dâng vua Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net (7) - Vua cha chọn bánh lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vương và nhường ngôi cho chàng - Từ đó nước ta có tục làm bánh chưng, bánh giầy vào ngµy tÕt ? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ * NghÖ thuËt: - Truyện có yếu tố tưởng tượng, kì ảo; nội dung và nghệ thuật? - Chi tiết đặc sắc, tiêu biểu cho truyện dân gian * Néi dung ý nghÜa: - TruyÖn gi¶i thÝch nguån gèc cña b¸nh chng, b¸nh giÇy; - Đề cao lao động, nghề nông; - Ca ngợi người anh hùng văn hoá Lang Liêu ? Trong lÞch sö, vua Hïng thường truyền ngôi cho trưởng Tại truyện B¸nh chng b¸nh giÇy, vua l¹i truyền ngôi báu cho người thứ mười tám là Lang Liêu? ? Theo em, v× nh÷ng lÝ g× mµ Lang Liªu ®îc chän nèi ng«i vua? Gîi ý * §iÒu nµy cho ta thÊy gi÷a yÕu tè sù thËt lÞch sö vµ yÕu tè truyÖn cã sù chªnh lÖch ViÖc truyÒn ng«i b¸u cho trưởng là tiền lệ, việc chọn người nào truyÒn thuyÕt nµy l¹i kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i gièng hÖt lịch sử Trong truyện này, vua Hùng đã “phá lệ”, truyền ng«i cho thø §ã lµ quan ®iÓm tiÕn bé cña Hïng Vương * Cã ba lÝ do: - Chàng là người chăm chỉ, lam làm Việc làm LL và sản phẩm mà chàng dâng lên vua gắn với ý thức trọng n«ng Trong c¸c lang thi t×m kiÕm cña ngon, vËt l¹ th× LL chØ cã lóa g¹o, ng« khoai Nhng kh¸c biÖt lµ ë chç, đó là sản phẩm chính mồ hôi, công sức chàng đổ Nó không tầm thường mà trái lại cao quý - Như bánh chưng, bánh giầy vừa là tinh hoa đất trêi võa lµ kÕt qu¶ bµn tay khÐo lÐo lµm lông cña người tạo nên Trong bánh giản dị ấy, hội tụ nhiều đức tính cao quý người: tôn kính Trời, Đất, tổ tiªn, sù th«ng minh, hiÕu th¶o… - Chiếc bánh không là thực phẩm thông thường mà còn hàm chứa ý nghĩa sâu xa: tượng Đất (bánh chưng), tượng Trời (bánh giầy), tượng muôn loài (cầm thú, cỏ ? TruyÖn B¸nh chng b¸nh giÇy c©y)… có chi tiết nào đặc sắc Hai chi tiết đặc sắc: nhÊt? Em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo * ThÇn b¸o méng cho Lang Liªu: - Chàng mồ côi mẹ, nghèo khổ, thật thà, là đứa thiệt truyÖn? V× sao? thòi Nhưng chàng có phẩm chất cao đẹp: không than thân trách phận mà chăm việc đồng áng, trång lóa, trång khoai Th©n ph©n Lang Liªu xem còng chẳng khác gì thân phận người dân thường Chính điều này khiến thần “thương” và giúp đỡ chàng - LL là người hiểu ý thần: Càng ngẫm nghĩ chàng càng thấy lời thần nói đúng Lời thần có hai điểm quan trọng: thứ nhất, lứa gạo là thứ quý trời đất vì lúa gạo nuôi sống người; thứ hai, có lúa gạo là người làm Cả hai điểm này cho thấy ý thức trọng nông người Việt cổ Từ chỗ hiểu ý thần, LL đã làm và lµm mét c¸ch trän vÑn lêi thÇn d¹y Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 12 (8) *NhËn xÐt cña vua Hïng vÒ hai lo¹i b¸nh: - Vua đã nêu lên ý nghĩa văn hoá sâu xa: bánh hình vuông tượng Đất (bánh chưng), bánh hình tròn tượng Trời (bánh giầy), các thứ vật liệu khác là tượng muôn loài … - Chiếc bánh gợi lên đùm bọc, gắn bó - LL là người xứng đáng nối ngôi vua vì chàng đã làm đúng vµ hîp ý vua -> Nhận xét vua chính là cách đánh giá nhân ? Có người cho rằng, truyện dân ta ý nghĩa hai loại bánh này B¸nh chøng b¸nh giÇy nªn ®îc * Ranh giíi gi÷a truyÖn cæ tÝch vµ truyÒn thuyÕt xÕp vµo lo¹i truyÖn cæ tÝch Theo truyÖn nµy kh«ng thËt râ - NÕu tõ gãc nh×n nh©n vËt, mµu s¾c cæ tÝch thÓ hiÖn râ ë mÊy em ý kiÕn Êy cã hîp lÝ hay ®iÓm sau: kh«ng? V× sao? + LL thuộc loại nhân vật mồ côi thường thấy cổ tích Đây lµ lo¹i nh©n vËt thÊp cæ bÐ häng, chÞu nhiÒu thiÖt thßi nhÊt + LL lam lµm, b×nh dÞ, gÇn gòi víi sè phËn cña nh©n d©n + LL cuèi cïng îc lµm vua Nh vËy, nh÷ng nh©n vËt bÊt h¹nh cuối cùng giúp đỡ và gặp hạnh phúc Đây là hình thức “bù đắp” thường thấy truyện cổ tích, thể ước mơ nhân d©n vÒ lÏ c«ng b»ng - Nhng mÆt kh¸c, tõ gãc nh×n thÓ lo¹i, ta vÉn cã thÓ xÕp truyÖn nµy vµo TruyÒn thuyÕt V×: + Truyện giải thích đời hai loại bánh Đây là nh÷ng néi dung quan träng cña t¸c phÈm nµy + Truyện gắn với thời đại Hùng Vương, đó truyện cổ tích thường xuất xã hội đã phân chia giai cấp + MÆc dï truyÖn cã yÕu tè hoang ®êng k× ¶o nhng còng tin c©u chuyÖn kÓ ý nh thËt + TruyÖn cho thÊy vò trô quan cha xa thÇn tho¹i lµ mÊy: ? §o¹n cuèi truyÖn "B¸nh chng kÝnh Trêi, kÝnh §Êt, kÝnh tæ tiªn vµ t«n träng mu«n loµi bánh giầy" có đoạn viết:" Từ đó nước ta chăm nghề trồng trọt , ch¨n nu«i vµ cã tôc gãi banh chng b¸nh giÇy ngµy tÕt ".?theo em tôc gãi b¸nh chng b¸nh giÇy cã tõ bao giê ?ý nghÜa cña chi tiÕt nµy ? * Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính trời đất, tổ - Tôc gãi b¸nh chng b¸nh giÇy cã tõ tiªn cña nh©n d©n ta Lang Liªu lªn lµm vua tøc lµ thêi vua Hùng Vương thứ sáu Bµi3: TruyÖn Th¸nh Giãng: *Tóm tắt: - Hai vî chång «ng l·o sinh mét chó bÐ k× l¹ - Chú bé đòi đánh giặc - Chú bé trở thành tráng sĩ và trận đánh đuổi giặc Ân Sau đó bay trời - Nhân dân lập đền thờ – tôn là Thánh Gióng - C¸c sù tÝch vÒ lµng Giãng ? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ * NghÖ thuËt: - Truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo; nội dung và nghệ thuật? - Các yêú tố thần kì tô đậm vẻ đẹp phi thường đến mức thần thánh nhân vật Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 13 (9) * Néi dung ý nghÜa: - Hình tượng Thánh Gióng là biểu tượng rực rỡ ý thức, sức mạnh đánh giặc, và khát vọng chiến th¾ng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc; - ThÓ hiÖn quan niÖm vµ íc m¬ vÒ søc m¹nh cña nhân dân, người anh hùng chống giặc a,TiÕng nãi ®Çu tiªn cña chó bÐ Giãng lµ tiÕng nãi ?Theo em các chi tiết sau có ý đành giặc: Ca ngợi ý thức đánh giặc hình tượng nghÜa ntn? Gióng.Gióng là h/ả nhân dân lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ nước gặp nguy biến thì lớn mạnh nhanh, lớn mạnh vượt bậc b,Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, Giáp sắt để đánh giÆc: §Ó th¾ng giÆc d©n téc ta ph¶i chuÈn bÞ vò khÝ.H/¶ roi s¾t, ngùa s¾t nãn s¾t lµ nh÷ng thµnh tùu v¨n hãa khoa häc kÜ thuËt cña nh©n d©n ta c,Bµ hµng xãm vui lßng gãp g¹o nu«i cËu bÐ: Gióng lớn lên thức ăn đồ mặc nhân dân Sức mạnh dũng sĩ Gióng nuôi dưỡng từ cái bình thường giản dị -Nhân dân yêu nước mong muốn Gióng lớn nhanh đánh giặc cứu nước _C¶ d©n lµng gãp g¹o nu«i Giãng ,Giãng kh«ng chØ lµ bà mẹ mà Gióng còn là người dân _Ngµy ë lµng Giãng vÉn cã Tôc thi nÊu c¬m, h¸i cµ nu«i Giãng.§ã lµ h×nh thøc t¸i hiÖn qu¸ khø giµu ý nghÜa d,Gióng lớn nhanh thổi vươn vai biến thành tráng sĩ: Thời cổ nhân dân quan niệm người anh hùng phải khổng lồ thể xác, sức mạnh chiến công.Khi lịch sử đặt vấn đề cấp bách, tình đòi hỏi dân tộc phải vươn lên tầm vóc phi thường ,Thánh Gióng tự mình thay đổi tầm vãc cña m×nh đ,Gậy sắt gẫy Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc : Gióng đánh giặc không vũ khí mà còn cỏ cây đất nước ,bằng tất gì có thể đánh giÆc e,Gióng đánh giặc xong cởi giáp sắt bay thẳng trời : Gióng đời phi thường thì phi thường.Nhân dân yêu mến trân trọng muốn giữ lại h/ả người anh hùng nên đã để Gióng trở cõi vô biên Gióng là non nước, đất trời là biểu tượng người dân Văn Lang Gióng sống mãi,dấu tích chiến công Gióng để lại cho quê hương xứ sở * ý nghĩa hình tượng Gióng : Gióng là người anh hùng mang người sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước,sức mạnh tổ tiên thần thánh,sức mạnh cña thiªn nhiªn cña v¨n hãa khoa häc kÜ thuËt ? ý nghĩa hình tượng Giãng? ?TruyÖn Th¸nh Giãng cã liªn quan đến chi tiết lịch sử nào? *C¬ së sù thËt lÞch sö cña truyÖn Th¸nh Giãng -TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng g¾n víi sù thËt lÞch sö Số lượng và kiểu loại vũ khí tăng lên từ giai đoạn Phùng Hưng đến giai đoạn Đông Sơn - Vào thời Hùng Vương, chiến tranh tự vệ ngày càng trở nên ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 14 (10) đồng ,cư dân Việt cổ nhỏ đã kiên chống lại đạo quân xâm lược lớn mạnh để bảo vệ cộng đồng Bµi 4: S¬n Tinh-Thñy Tinh Tóm tắt: - Vua Hïng kÐn rÓ - ST,TT cÇu h«n, ®iÒu kiÖn chän rÓ cña vua - SÝnh lÔ cña vua Hïng - ST rước Mị Nương núi - TT næi gi¹n - Hai bªn giao chiÕn - N¹n lò lôt ë s«ng Hång ? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ * NghÖ thu©t: nội dung và nghệ thuật? TruyÖn cã nhiÒu chi tiÕt hoang ®êng, k× ¶o; * Néi dung ý nghÜa: - Giải thích tượng lũ lụt; - Thể hiêh sức mạnh, ước mong người Việt cổ muèn chÕ ngù thiªn tai; - Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước các vua Hïng Gîi ý ? V× t¸c gi¶ d©n gian l¹i * V× ®©y lµ hai nh©n vËt chÝnh TÊt c¶ c¸c sù kiÖn c¬ b¶n lấy tên hai vị thần để đặt tên truyện liên quan đến so tài hai nhân vật này Hơn nữa, tên tác phẩm hé lộ cho người đọc nhận cho t¸c phÈm? thấy xung đột thể tác phẩm ? H·y nªu nh÷ng chi tiÕt thÇn * Nh÷ng chi tiÕt thÇn k× nãi vÒ tµi n¨ng cña hai thÇn: k× nãi vÒ tµi n¨ng cña hai vÞ - ThÇn Thuû Tinh: + Khi biểu diễn trước mặt vua: gọi gió, gió đến; hô mưa, thÇn truyÖn? ma vÒ + Khi giao tranh víi S¬n Tinh: h« ma, gäi giã, lµm thµnh dông bão rung chuyển đất trời, khiến thành Phong Châu lềnh bềnh trên biển nước - ThÇn S¬n Tinh: + Tài thể lúc cầu hôn: vẫy tay phía đông, phía đông cồn bãi; vẫy tay phía tây, phái tây mọc lên dãy núi đồi + Khi giao tranh với Thuỷ Tinh: bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành luỹ đất, nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu ? Có ý kiến cho rằng, đưa * Đây là giả thiết thú vị Nhìn qua, đúng là vua yªu cÇu vÒ lÔ vËt, vua Hïng Hïng “thiªn vÞ” Sù “thiªn vÞ” Êy thÓ hiÖn ë hai ®iÓm: - Vua Hùng đóng đô trên cạn, Sơn Tinh là thần núi nên quãng đã “thiên vị” Sơn Tinh Em đường đến dâng lễ vật ngắn so với quãng đường Thuỷ Tinh nghÜ thÕ nµo vÒ ý kiÕn nµy? - Lễ vật mà vua yêu cầu gồm: “một trăm… thứ đôi” Các lễ vật này có trên cạn, ST vốn là thần núi nên chắn t×m ®îc nhanh h¬n Bëi thÕ, phÇn th¾ng sÏ thuéc vÒ ST lµ ®iÒu có thể hiểu Nhưng vấn đề là câu chuyện dựng lên theo mong muèn cña t¸c gi¶ d©n gian: phÇn th¾ng ph¶i thuéc vÒ ST S thiên vị này cho thấy nhân dân đứng ST, vị thần có công trÞ thuû ?ThÇn T¶n Viªn tµi cao phÐp * ThÇn T¶n Viªn lµ rÓ vua Hïng mµ vua Hïng l¹i lµ người đứng đầu muôn dân Chi tiết nghệ thuật này cho thấy Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 15 (11) l¹ nhng l¹i lµ rÓ vua Hïng Chi tiÕt nghÖ thuËt nµy cã ý nghÜa g×? ?Sù thËt lÞch sö t¸c phÈm nµy thÓ hiÖn râ nhÊt qua nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh nµo? ?Tõ truyÖn S¬n Tinh-Thñy Tinh em có suy nghĩ gì chủ trương xây dựng củng cố đê điều và nghiªm cÊm n¹n ph¸ rõng vµ trång thªm hµng v¹n hec-ta rõng ? ý thức suy tôn tổ tiên người Việt cổ Nhân dân ta luôn suy tôn công lao dựng nước tổ tiên và có ý thức đề cao quyền lực tuyệt đối vua Hùng Vua chính là đại diện tối cao cho d©n téc * Sù thËt lÞch sö: - Truyện gắn với giai đoạn lịch sử: thời đại Hùng Vương Đây là giai đoạn mở đầu quá trình dựng nước cña d©n téc ta - Lũ lụt là tượng xảy thường xuyên vùng Bắc Bộ xưa Các địa danh truyện thuộc vùng Bắc Bộ: núi Tản Viên (thuộc địa phận Ba Vì - Hà Tây), Phong Châu (Kinh đô Vua Hùng)… Hiện tượng lũ lụt và sức mạnh tàn phá nó khái quát hoá thành hình tượng Thuû Tinh * Ngay từ buổi đầu dựng nước, người Việt cổ đã không nh÷ng ph¶i chèng l¹i kÎ thï “hai ch©n” mµ cßn ph¶i chèng l¹i kÎ thï “bèn ch©n” (thiªn nhiªn, thó d÷) Nh©n d©n B¾c Bộ phải thường xuyên đắp đê chống lụt (dựng luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ) Sự thực lịch sử đã khái quát ho¸ thµnh h×nh ¶nh S¬n Tinh chèng l¹i Thuû Tinh *Chủ trương x/d củng cố đê điều và nghiêm cấm nạn phá rưng,đồng thời trồng thêm hàng vạn hec-ta rừng là chủ trương hoàn toàn đúng đắn nó góp phần chế ngự thiên tai hạn chế tượng sạt lở ,lũ quét,bảo vệ rừng đầu nguån gi÷ g×n c/s b×nh yªn cho nh©n d©n Bài 5: Sự tích Hồ Gươm * Tãm t¾t truyÖn: - Đức Long Quân cho nghĩa quân mượn gươm thần để đánh giÆc; - Lê Thận bắt lưỡi gươm thần - Lưỡi gươm gặp chủ tướng Lê Lợi - Lê Lợi nhận chuôi gươm thần - Lê Thận dâng gươm thần cho Lê Lợi - Lê Lợi cùng gươm thần tung hoành nơi trận mạc, đánh tan quân Minh - Mét n¨m sau, Lª Lîi d¹o ch¬i trªn hå T¶ Väng vµ gÆp Rùa Vàng đòi trả gươm cho Long Quân - Tên gọi Hồ Gươm đời ? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ * NghÖ thuËt: nội dung và nghệ thuật? Truyện có chi tiết tưởng tượng kì ảo, giàu ý nghÜa * Néi dung ý nghÜa: - TruyÖn ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa, nh©n d©n vµ chiÕn th¾ng vÎ vang cña khëi nghÜa Lam S¬n; - Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm; - ThÓ hiÖn kh¸t väng hoµ b×nh cña d©n téc ? Lê Lợi đẫ nhận gươm thần thÕ nµo?C¸ch Long Qu©n cho nghÜa qu©n Lam S¬n vµ Lª Lîi mượn gươm thần có ý nghĩa gì? * Chàng đánh cá Lê Thận bắt lưỡi gươm nước, Lê Lợi thấy ánh sáng lạ đó là chuôi gươm nạm ngọc cây đa.Đem lưỡi gươm nước tra vào chuôi gươm nhặt đa lại vừa in.Lê Thận nâng gươm lên ®Çu d©ng cho Lª Lîi Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 16 (12) ? Chi tiết :"Gươm và Rùa đã chìm xuống nước người ta còn thấy vật gì sáng le lói mặt nước hồ xanh"có ý nghĩa nh thÕ nµo? * ý nghĩa : Các nhân vật nhặt lưỡi gươm nước, chuôi gươm trên rừng cho thấy khả cứu nước có khắp nơi từ miền sông nước đến vùng rừng,từ miền biển đến núi cao Các phận gươm khớp lại vừa in điều đó có nghĩa nguyện vọng nhân dân ta là trí trên lòng, đòng thời đề cao vai trò minh chủ.Gươm sáng ngời hai chữ thuận thiên: Đây là cái vỏ hoang đường để nói lên ý muôn dân giao cho Lê Lợi và nghĩa quân trách nhiệm đánh giặc, trách nhiệm cứu nước *Trả gươm gươm còn đó ,vừa cảnh cáo răn đe kẻ có ý định dòm ngó nước ta vừa khẳng định đó là gươm quí gươm thiêng IV- Hướng dẫn luyện tập, thực hành Bài tập a Thế nào là yếu tố tưởng tượng, kì ảo và ý nghĩa nó truyền thuyết? b Đọc truyền thuyết, dù biết đó là tác phẩm dệt nên từ trí tưởng tượng phong phú các nghệ sĩ dân gian, vì ta tin đó là thật? Gîi ý a Yếu tố tưởng tượng, kì ảo và ý nghĩa nó truyền thuyết: * YÕu tè hoang ®êng, k× ¶o: - Lµ nh÷ng chi tiÕt kh«ng cã thËt cuéc sèng, ®îc c¸c t¸c gi¶ d©n gian s¸ng t¹o nh»m môc đích định - trí tưởng tượng phong phú nhân dân mà có - Chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện cổ dân gian gắn với quan niệm tín ngưỡng người xưa giới, đan xen giới thần linh và người; tín ngưỡng vật tổ * ý nghÜa: - Kì vĩ hoá, tô đậm tính phi thường, cao đẹp đối tượng Các nhân vật truyền thuyết thường có nguồn gốc kì lạ; dung mạo đẹp đẽ khác với người trần, hành động cử phi phàm - Trong truyền thuyết, yếu tố tưởng tượng kì ảo thường liên quan đến thần thánh các lực lượng siêu nhiên khác Chính chi tiết tưởng tượng kì ảo này góp phần tăng thêm niềm tin chúng ta cao cả, toàn diện cộng đồng quá khứ - Lµm cho t¸c phÈm trë nªn hÊp dÉn h¬n v× sù bay bæng cña c¸c chi tiÕt nghÖ thuËt giµu tÝnh tưởng tượng Nhìn chung, nhờ vào các chi tiết tưởng tượng kì ảo, truyền thuyết đẹp giấc mơ và mặc nhiên, tâm lí tiếp nhận cộng đồng, giấc mơ đời này sáng đời khác coi là thật => Nếu tước bỏ vai trò nghệ thuật chi tiết tưởng tượng kì ảo này, truyền thuyết hấp dẫn muôn đời nó - Ví dụ: truyện Con Rồng cháu Tiên giải thích nguồn gốc giống nòi theo quan niệm người Việt cổ Người Việt là cháu LLQ và Âu Cơ, tức là cháu các thần Theo quan niệm phương Đông, Rồng đứng đầu Tứ linh (Long, Li, Quy, Phượng) Rồng còn là biểu tượng vua chúa, nói lên tôn quý, là biểu đẹp đẽ, hào hùng Tiên thường dùng để nói người đàn bà sinh đẹp tuyệt trần, có nhiều phép lạ, hay giúp đỡ người b V× còng mang m×nh lßng tù t«n d©n téc, niÒm sïng b¸i tæ tiªn C¸i li k×, huyÒn ¶o v× phù hợp với tâm lí người kể lẫn người nghe Quá khứ oai hùng dân tộc đồng nghĩa với toàn diện, tuyệt đối, các giá trị đó cao cả, đẹp đẽ, phi thường Như vậy, cái mà người tin là thật xuất phát từ tâm lí tiếp nhận truyền thuyết dân tộc, bắt nguån tõ lßng yªu kÝnh, tù hµo vÒ tæ tiªn cña m×nh Bài tập a Kể tên số truyền thuyết em đã học và đã đọc? b Kể tên các nhân vật có liên quan đến lịch sử các truyện đã học? c Kể tên các kiện có liên quan đến lịch sử các truyện đã học? d Kể tên số địa danh có liên quan đến lịch sử các truyện đã học? Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 17 (13) e Các truyền thuyết đã học liên quan đến thời kì lịch sử nào dân tộc? Gîi ý a- Tên truyện: Con Rồng, cháu Tiên, Bánh chưng bánh giầy, Sự tích Hồ Gươm, Thánh Gióng, S¬n Tinh Thuû Tinh… b- Nhân vật có liên quan đến lịch sử: Hùng Vương, Hùng Vương thứ sáu, Hùng Vương thứ mười t¸m, Lª Lîi, Lª ThËn… c- Sự kiện có liên quan đến lịch sử: nước Văn Lang, Âu Lạc đời, lũ lụt, giặc Ân, giặc Minh… d Các địa danh có liên quan đến lịch sử: Phong Châu, làng Gióng (thuộc Huyện Gia Lâm - Hà Néi), nói Tr©u (huyÖn QuÕ Vâ, B¾c Ninh), lµng Ch¸y (mét lµng c¹nh lµng Phï §æng), nói T¶n Viên (Ba Vì, Hà Tây, đỉnh cao 1281 mét), Lam Sơn (huyện Thọ Xuân, Thanh Hoá), Hồ Tả Vọng, Hồ Hoàn Kiếm – Hồ Gươm – Hà Nội… e- Thời kì lịch sử có thật: Thời đại Hùng Vương, Khởi nghĩa chống giặc Minh đầu kỉ XV Bµi tËp ChØ c¸c yÕu lÞch sö, c¸c yÕu tè hoang ®êng, k× ¶o vµ ý nghÜa cña nã truyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn? Gîi ý a YÕu tè sù thËt lÞch sö: - Sù kÕt hîp gi÷a c¸c bé l¹c L¹c ViÖt vµ ¢u ViÖt vµ nguån gèc cña c¸c c d©n B¸ch ViÖt lµ mét thật lịch sử nhiều người thừa nhận Sự thật lịch sử này vào truyền thuyết đã “ảo ho¸” qua cuéc gÆp gì, kÕt duyªn gi÷a hai nh©n vËt chÝnh mang tÝnh huyÒn tho¹i LLQ vµ ¢u C¬ - Truyền thuyết này gắn với nước Văn Lang – tên đầu tiên nước ta Nước Văn Lang có chủ quyền, có quốc hiệu, có kinh đô, có tổ chức Nhà nước (dù mức sơ khai) - Các chi tiết nói công trạng LLQ thực chất là nói quá trình mở nước và xây dựng sèng cña cha «ng ta b YÕu tè hoang ®êng, k× ¶o: gåm nh÷ng chi tiÕt k× l¹ nh sau: - Nguồn gốc, dung mạo Âu Cơ, Long Quân – hai đẹp đẽ thần Đây là chi tiết mang tính lí tưởng hoá nhằm giải thích và đề cao nguồn gốc cao quý dân tộc VN Bản thân nhan đề truyện đã cho thấy rõ nét tâm lí này - Nh÷ng chiÕn c«ng hiÓn h¸ch cña Long Qu©n: diÖt trõ yªu qu¸i, d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nuôi và cách ăn ở… thực chất đây chính là nghiệp mở nước cha ông ta thời xưa - Cuộc sinh nở kì lạ, cái bọc trăm trứng…: Chi tiết này soi sáng hai chữ “đồng bào”: khẳng định người dân VN có chung cội nguồn, tổ tiên Khẳng định tình đoàn kết anh em các d©n téc Bµi tËp 4: Trong sè nh÷ng nh©n vËt sau ®©y, em biÕt nh©n vËt nµo thuéc “tø bÊt tö” (bèn nh©n vËt sèng m·i kh«ng bao giê chÕt) nh nh©n d©n ta vÉn phong tÆng: S¬n Tinh, Thuû Tinh, L¹c Long Qu©n, Th¸nh Giãng, Lª Lîi, TrÇn Hng §¹o? - Trong sè nh÷ng nh©n vËt Th¸nh Giãng vµ S¬n Tinh thuéc “tø bÊt tö” (hai nh©n vËt kh¸c lµ Chö §ång Tö vµ c«ng chóa LiÔu H¹nh) Bµi tËp C¶m nhËn cña em vÒ mét nh©n vËt truyÒn thuyÕt mµ em yªu thÝch C Dặn dò: Nắm thuộc khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa truyền thuyết - N¾m thuéc néi dung ý nghÜa tõng c©u chuyÖn cô thÓ - Lµm bµi tËp vÒ nhµ *************************** Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 18 (14) TuÇn: ÔN TẬP Tõ vùng TiÕng ViÖt ( tiÕp ) ( Từ mượn, Nghĩa từ) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh : - Củng cố và nâng cao kiến thức từ mượn, nghĩa từ - Biết sử dụng đúng từ mượn, dùng từ đúng nghĩa giao tiếp và tạo lập văn C Tiến trình các bước dạy và học Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức I- Từ mượn: từ mượn: Thế nào là từ mượn ? ?Dựa trên sở nào để phân biệt - Dựa trên sở nguồn gốc từ để phân biệt từ từ mượn và từ việt ? mượn và từ việt ? Vậy từ mượn là gì ? Vì - Là từ vay mượn tiếng nước ngoài để Tiếng Việt phải mượn từ biểu thị vật , tượng , đặc điểm ngôn ngữ nước ngoài ? mà Tiếng Việt chưa có từ thích hợp để biểu thị ? Em h·y nªu nh÷ng mÆt tÝch cực và hạn chế việc mượn từ ? - Mượn từ là cách làm giàu Tiếng Việt - Nhưng lạm dụng từ mượn thì làm sù s¸ng cña TiÕng ViÖt Các loại từ mượn ? Theo em chúng ta mượn từ * Từ mượn tiếng Hán ( Từ Hán Việt ) ng«n ng÷ nµo lµ chñ yÕu ? - Chúng ta mượn từ tiếng Hán là chủ yếu - Sở dĩ chúng ta mượn từ tiếng Hán là chủ yếu vì : ? Em cã biÕt lÝ nµo khiÕn chúng ta mượn từ ngôn ngữ Hán + Do vị trí địa lí và tương đồng hai văn ho¸ ViÖt - Trung lµ chñ yÕu ? + Do quá trình đất nước ta phải chịu hàng nghìn n¨m B¾c thuéc - Từ H- V thường gồm hai tiếng trở lên, đó ? VÒ mÆt cÊu t¹o , tõ H¸n ViÖt mçi tiếng có nghĩa có đặc điểm gì ? VD : khán giả -> người xem ; quốc gia -> nhà LÊy vÝ dô minh ho¹ ? nước - Trong từ phức H - V tiếng gốc Hán thường kết hợp với nhiều tiếng khác để tạo thành từ kh¸c VD : gi¶ : kh¸n gi¶; thÝnh gi¶ ; gia : thi gia ; triÕt gia ; danh gia - Trật tự các tiếng danh từ HV thường là trật tự từ ngược với Tiếng Việt Tiếng Việt yếu tố chính đứng trước có nghĩa khái quát, yếu tố sau cã nghÜa thu hÑp VD: Banh chng ; b¸nh giÇy tiếng Hán yếu tố chính thường đứng sau VD : th¶o -> cá ; thu -> mïa thu => thu th¶o -> cá mïa thu - Ngoài các từ mượn tiếng Hán , tiếng Việt còn ? Ngoài từ mượn tiếng Hán mượn nhiều tiếng nước ngoài khác , tiếng Pháp chúng ta còn mượn ngôn Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 19 (15) ng÷ nµo kh¸c ? ? Khi dùng từ vay mượn chúng ta ph¶i chó ý nh÷ng g× ? ( cµ phª , ca cao , xµ phßng ) ; tiÕng Anh ( int¬-net, ti vi , mÝt tinh ); tiÕng Nga 3-Nguyên tắc mượn từ - Ph¶i tu©n theo c¸c nguyªn t¾c sau : + Không lạm dụng từ vay mượn + Dùng từ việt hay từ vay mượn phải dùng đúng lúc, đúng chỗ thì có giá trị VD : Tõ gèc H¸n mang s¾c th¸i trang träng Tõ thuÇn ViÖt mang s¾c th¸i b×nh dÞ , gÇn gòi -> Tuỳ trường hợp có thể sử dụng cho phù hîp 4- Bµi tËp: 1- Cho ®o¹n th¬ sau: “¤i ! Tæ quèc giang s¬n hïng vÜ Đất anh hùng kỉ hai mươi H·y kiªu h·nh trªn tuyÕn ®Çu chèng MÜ Cã miÒn Nam anh dòng tuyÖt vêi” (Tè H÷u) a hãy xác định từ Hán Việt có đoạn: - Tõ H¸n ViÖt : b Gi¶i nghÜa c¸c tõ H¸n ViÖt cã ®o¹n th¬ trªn: - Tổ quốc : Nước tổ tiên mình - đất nước - giang s¬n : s«ng nói - hïng vÜ : m¹nh mÏ, to lín - anh hïng: hµo kiÖt, xuÊt chóng (anh lµ vua loµi hoa, hïng lµ vua loµi thó) - thÕ kØ : thêi gian 100 n¨m - kiªu h·nh : h·nh diÖn, kh«ng chÞu phôc tïng - Tuyến đầu : Phía trước (mặt trận) - anh dòng : anh hïng, dòng c¶m - tuyÖt vêi : Kh«ng g× s¸nh ®îc => Tõ H¸n ViÖt t¹o s¾c th¸i, phong c¸ch trang träng, hïng biÖn 2- T×m tõ H¸n ViÖt c¸c ®o¹n trÝch sau, gi¶i nghÜa chóng: a Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm để dựng nên nước Việt Nam độc lập Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mươi kỉ mà lập nên chế độ dân chủ cộng hoà… “ (Trích Tuyên ngôn độc lập – HCM) b Suèi C«n S¬n, s«ng B¹ch §»ng, cöa §¹i An, nói Yªn Tö, biÓn V©n §ån, nói Dôc Thuý,… tr¨m nói ngh×n s«ng mÜ lÖ vµ k× vÜ cña Tæ Quèc hiÖn lªn th¬ v¨n cña øc Trai… (Vâ Nguyªn Gi¸p) a - B¶o §¹i : HiÖu vua ë cuèi triÒu NguyÔn - Tho¸i vÞ : tõ ng«i cao mµ lui xuèng - xiÒng xÝch : ¸ch n« lÖ cña thùc d©n - thực dân : (Nhân dân di cư nước ngoài để làm ăn) – bọn xâm lược Pháp - Việt Nam : quốc hiệu nước ta - độc lập : đứng mình, không nhờ cậy ai, không cần bảo hộ mình - chế độ : phép tắc định lập rõ ràng - quân chủ : chế độ nước, quyền lực tập trung tay nhà vua - thÕ kØ : thêi gian 100 n¨m - dân chủ : chế độ dân làm chủ - céng hoµ : chñ quyÒn quèc gia thuéc vÒ nh©n d©n b - C«n S¬n : c«n = mét thø ngäc – s¬n = nói => Nói ngäc Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 20 (16) - Bạch Đằng : sông Nhị Hà, nơi Ngô Quyền đánh thắng quân Nam Hán năm 938 - §¹i An : - Yªn Tö : - V©n §ån : Tên địa danh - Dôc Thuý : - mĩ lệ : đẹp đẽ, tráng lệ - kì vĩ : lạ lùng, to lớn, khác thường - Tổ Quốc : Nước tổ tiên mình đất nước - øc Trai : tªn hiÖu cña NguyÔn Tr·i Cho các từ sau, các từ mượn và xếp chúng vào vị trí thích hợp: ăn, ăn uống, ẩm thực, văn hoá, học sinh, người dạy, giáo viên, khí hậu, không gian, hoà binh, đầm ấm, lo lắng, vui vẻ, ti vi, Pa-ra-bôn, ôtô, tàu thuỷ, xe lửa, gác-đờ-bu, pê-đan, ten – nít, tuốc-nơ-vít, nước, sông Từ mượn tiếng Hán Từ mượn tiếng Anh, Pháp ……………………………………………………… …………………………………………………….… ……………………………………………………… ……………………………………………….……… ……………………………………………………… ……………………………………………….……… ………………………………………………………… ……………………………………………………… II- NghÜa cña tõ: *Cñng cè lý thuyÕt NghÜa cña tõ lµ g× ? ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ ?NghÜa cña tõ lµ g×? Nªu vÝ dô? - Lµ toµn bé néi dung ý nghÜa mµ tõ biÓu thÞ VD: LÉm liÖt-> hïng dòng, oai nghiªm C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ? Nªu nh÷ng c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña - Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ tõ ? LÊy vÝ dô cô thÓ ? VD: là hoạt động dời vị trí ban đầu với tốc độ nhanh - Dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ mµ m×nh gi¶i thÝch VD: Lẫm liệt-> hùng dũng, oai ->Từ đồng nghÜa BÊp bªnh-> lµ kh«ng v÷ng ch¾c-> Tõ tr¸i nghÜa VD : Tõ : Trung thùc : - §ång nghÜa : ThËt thµ, th¼ng th¾n, - Trái nghĩa : Dối trá, lươn lẹo, Dùng từ đúng nghĩa ? Muốn dùng từ đúng nghĩa chúng ta ph¶i lµm g× ? - Trước hết phải nắm vững nghĩa từ Thông thường từ có nhiều nghĩa vì muốn hiểu đúng nghĩa từ ta phải đặt từ vµo c©u cô thÓ - Ta phải luôn luôn học hỏi, tìm tòi để hiểu đúng nghĩa từ, tập nói, tập viết thường xuyªn - Ph¶i liªn héi ®îc quan hÖ gi÷a tõ víi sù Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 21 (17) vật, hoạt động, trạng thái, tính chất mà từ biÓu thÞ 4- Bµi tËp : Bµi tËp1: a Giải thích các từ sau đây theo cách đã biết : giếng, ao, đầm, đũa, thìa, cho, biếu, tặng, khóc khuûu, to, lín b §Æt c©u víi c¸c tõ: cho, biÕu, tÆng *Gîi ý : + Giếng : Hình tròn, đào sâu xuống lòng đất, dùng để lấy nước + Ao : Điểm chũng chứa nước theo địa tự nhiên Bµi tËp Điền các từ thích hợp vào chỗ trống các trường hợp đây : phương tiện lại vận tải trên có bánh lăn xe người đi, có hai bánh, dùng sức người đạp từ dùng cho người nhỏ tuổi, tự xưng cách thân mật với thầy cô anh, chÞ đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất, có nghĩa hoàn chỉnh, cấu tạo ổn định , dùng để đặt câu người đàn ông làm nghề dạy học Bµi tËp 3( GV dïng b¶ng phô ®a bµi tËp ) a Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ : A NghÜa cña tõ lµ sù vËt mµ tõ biÓu thÞ B NghÜa cña tõ lµ sù vËt, tÝnh chÊt mµ tõ biÓu thÞ C Nghĩa từ là vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị D NghÜa cña tõ lµ néi dung mµ tõ biÓu thÞ b Cách giải thích nào nghĩa từ không đúng: A §äc nhiÒu lÇn tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch B Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Dïng tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn ®îc gi¶i thÝch - GV hướng dẫn, gọi HS lên bảng làm bài tập - Líp theo dâi, nhËn xÐt Bµi tËp 4: Chỉ các từ dùng sai trường hợp sau đây, thay từ đúng? a NÕu kh«ng nghiªm kh¾c víi hµnh vi quay cãp, gian lËn kiÓm tra, thi cö cña mét số học sinh, vô hình dung thầy cô giáo đã tự mình không thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ trồng người đã giao - Tõ dïng sai: v« h×nh dung – Tõ thay thÕ: v« t×nh… b Trong tiết trời giá buốt, trên cánh đồng làng, đâu đó đã điểm xuyết nụ biếc đầy xu©n s¾c - Tõ dïng sai: gi¸ buèt, ®iÓm xuyÕt – Tõ thay thÕ: Êm ¸p, ®iÓm xiÕt c Việc dẫn giảng số từ ngữ, điển tích học tácphẩm văn học trung đại là vô cùng cần thiết việc học môn Ngữ Văn - Tõ dïng sai: dÉn gi¶ng – Tõ thay thÕ: chó thÝch, chó gi¶i Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 22 (18) d Bọn địch dù còn đám tàn quân ngoan cường chống trả đợt tÊn c«ng cña qu©n ta - Từ dùng sai: ngoan cường – Tõ thay thÕ: ngoan cè Bµi tËp 5: a- Gi¶i thÝch c¸c tõ :c©y, ®i, giµ - C©y: Mét lo¹i thùc vËt cã rÔ,th©n cµnh,l¸ - Đi: Chỉ hoạt động dời chỗ chân,tốc độ trung bình,hai bàn chân không đồng thời nhấc khỏi mặt đất - Già: Tính chất vật;phát triển đến giai đoạn cao hơn: vd: Giµ dÆn kinh nghiÖm Phát triển giai đoạn cuối:(người già,cây già) b,Gi¶i nghÜa c¸c tõ: trung thùc,dòng c¶m,ph©n minh - Trung thùc: thËt thµ,th¼ng th¾n - Dũng cảm: can đảm,quả cảm - Ph©n minh: râ rµng,minh b¹ch c,Tìm từ trái nghĩa với các từ cao thượng,sáng sủa,nhanh nhẹn -Cao thượng:trái nghĩa với nhỏ nhen,ti tiện,đê hèn,hèn hạ,lèm nhèm -S¸ng sña tr¸i nghÜa víi tèi t¨m,h¾c ¸m,©m u,u ¸m,nhem nhuèc -Nhanh nhÑn tr¸i nghØa víi lÒ mÒ chËm ch¹p dÒng dµng Bµi tËp 6: a- §iÒn c¸c tõ kiªu c¨ng,kiªu h·nh vµo chç dÊu ba chÊm cho c¸c c©u sau: - .: Tự cho mình là tài giỏi mà khinh ngườikhác - .: Cã vÎ tù hµo,h·nh diÖn vÒ gi¸ trÞ cao quý cña m×nh b- Điền các từ cười nụ,cười góp,cười xoà,cười trừ,cười mát vào chỗ trống đây cho phï hîp - .: Cười theo người khác(Cười góp ) - .: Cười nhếch mép có vẻ khinh bỉ,hờn giận(Cười mát) - .: Cười chúm môi cách kín đáo(Cười nụ ) - .: Cười để khỏi trả lời trực tiếp(Cười trừ ) - .: Cười vui để xua tan căng thẳng(Cười xòa ) * Hướng dẫn học tập - Nắm kiến thức đã học - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp - Xem lại phần Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 23 (19) TuÇn: V¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Cñng cè mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n tù sù: c¸c yÕu tè t¹o nªn v¨n b¶n tù sù, c¸ch lµm bµi v¨n tù sù - RÌn kÜ n¨ng x©y dùng nh©n vËt, sù viÖc v¨n tù sù - Học tập và biết cách xác định, xây dựng cốt truyện và tạo tình huống; biết cách xây dùng nh©n vËt; biÕt c¸ch viÕt lêi kÓ, lêi tho¹i; biÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc; biÕt c¸ch vËn dông v¨n miªu t¶ tù sù - Thùc hµnh, luyÖn tËp më réng, n©ng cao kiÕn thøc B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: §äc thªm tµi liÖu cñng cè kiÕn thøc C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy và trò ? Hµng ngµy em cã kÓ chuyÖn, nghe kÓ chuyÖn kh«ng ? kÓ nh÷ng chuyÖn g× ? ? Theo em kể chuyện để làm gì ? Giáo viên : Để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu việc, người, câu chuyện người nghe, người đọc đó là phương thức tự ? §äc vµ nghe truyÖn truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng em hiÓu ®îc nh÷ng ®iÒu g× ? ? LiÖt kª c¸c sù viÖc truyÖn Th¸nh Giãng ? - HS liÖt kª chuçi chi tiÕt truyÖn Thánh Gióng,từ chi tiết mở đầu đến chi tiết kết thúc.Qua đó cho biết truyÖn thÓ hiÖn néi dung chñ yÕu g×? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ chuçi sù viÖc Néi dung bµi häc I ý nghĩa và đặc điểm chung phương thøc tù sù - Kể chuyện văn học, kể truyện đời thường, chuyÖn sinh ho¹t Để biết, nhận thức người, vật, việc, để giải thích, để khen, chê Người kể : thông báo, giải thích Người nghe : tìm hiểu, để biết * V¨n b¶n : Th¸nh Giãng a) TruyÖn lµ v¨n b¶n tù sù, kÓ vÒ Th¸nh Gióng, thời vua Hùng thứ đã đứng lên đánh đuổi giặc Ân Truyện ca ngợi công đức vị anh hùng làng Gióng vì có công đánh đuổi giặc xâm lược mà không màng đến danh lợi b) C¸c sù viÖc truyÖn ®îc diÔn theo tr×nh tù : - Sự đời Gióng - Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giÆc - Th¸nh Giãng lín nhanh nh thæi - Thánh Gióng vơn vai thành tráng sỹ cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đánh giặc - Thánh Gióng đánh tan giặc - Th¸nh Giãng lªn nói, cëi bá ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi - Vua lập đền thờ phong danh hiệu - Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i cña Th¸nh Giãng -> Truyện thể chủ đề đánh giặc giữ nước người Việt cổ * Lµ kÓ l¹i sù viÖc mét c¸ch cã ®Çu cã ®u«i Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 24 (20) v¨n tù sù ? Em h·y kÓ l¹i sù việc Gióng đời ntn ? ?Theo em cã thÓ bá bít chi tiÕt nµo cã ®îc kh«ng? ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tù sù ? ? Đặc điểm phương thức tự là g× ? ? ý nghÜa cña tù sù ? Việc gì xảy trước, thường là nguyên nhân dẫn đến việc xảy sau nên có vai trò giải thÝch cho viÖc sau * Khi kÓ l¹i sù viÖc ph¶i kÓ c¸c chi tiÕt nhá tạo việc đó * Kh«ng thÓ bá ®îc v× nÕu bá c©u chuyÖn sÏ rêi r¹c, khã hiÓu * Là phương thức trình bày chuỗi các việc, việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc thể ý nghÜa (Tù sù lµ c¸ch kÓ chuyÖn, kÓ viÖc, kÓ vÒ người (nhân vật) Câu chuyện bao gồm chuỗi việc nối tiếp để đến kÕt thóc) - Tự giúp người đọc, người nghe hiểu rõ việc, người, hiểu rõ vấn đề, từ đó bày tỏ thái độ khen, chê - Tù sù rÊt cÇn thiÕt cuéc sèng, giao tiếp, văn chương Bµi tËp: 1- Kể lại ngắn gọn hình thức văn xuôi bài thơ Sa bẫy ( SGK trang 29 ) 2- Em bạn em đã nói chuyện riêng hay làm trật tự học, quay cóp kiểm tra , mắc lỗi lầm tương tự chưa ? Hãy kể lại chuyện đáng trách ? 3- Một bạn định xếp chuỗi việc cho truyện Con Rồng cháu Tiên sau : - Âu Cơ thuộc dòng tiên, LLQ thuộc nòi Rồng -> thành vợ thành chồng, đẻ cái bọc tr¨m trøng në tr¨m -> gÆp -> mét thêi gian sau chia tay nhau, chia c¸c ®i cai quản đất nước -> mở thời đại Hùng Vương -> lập nước Văn Lang -> nguồn gèc d©n téc ta lµ Rång ch¸u Tiªn a) Em h·y s¾p xÕp l¹i cho m¹ch truyÖn hîp lý h¬n ? Hoạt động II §Æc ®iÓm cña sù viÖc vµ nh©n vËt Hướng dẫn học sinh nắm đặc điểm văn tự viÖc vµ nh©n vËt GV treo b¶ng phô : Sù viÖc v¨n tù sù + Hai thần đến cầu hôn a Sù viÖc v¨n tù sù + Vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ + Sơn Tinh đến trước, đợc vợ + Thuỷ Tinh thua cuộc, đánh ghen dâng nước đánh Sơn Tinh + Hai lần đánh hàng tháng trời cuối cùng Thuû Tinh thua, rót vÒ + Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, thua ? Xem xÐt sù viÖc truyÒn thuyÕt "S¬n Tinh, Thuû Tinh" em h·y chØ : - Sù viÖc khëi ®Çu (1) : Vua Hïng kÐn rÓ - Sù viÖc khëi ®Çu ? - Sù viÖc ph¸t triÓn (2, 3, 4) - Sù viÖc ph¸t triÓn ? + Hai thần đến cầu hôn Bïi ThÞ H¶o – D©n téc néi tró Lop6.net 25 (21)