Tiết 108 : THILÀMTHƠNĂMCHỮ A – Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Đặc điểm thơchữ - Các khái niệm vần cố lại Kỹ - Vận dụng kiến thức thể thơchữ vào việc tập làmthơchữ - Tạo lập văn thể thơchữ Thái độ - Sưu tầm số thơ theo thể thơ B – Chuẩn bị thầy trò - Giáo viên: Giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ - Học sinh: Vở soạn, sách giao khoa C – Tiến trình hoạtđộng dạy học Hoạtđộng GV, HS - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh Nội dung cần đạt * Hoạtđộng : - Cho học sinh đọc lại đoạn thơ TaiLieu.VN Page SGK ? Từ đoạn thơ trên, rút - Khổ thơ : Mỗi khổ thường có câu đặc đIểm thơnămchữ ? có khổ câu không chia khổ - Vầnthơ : Gieo vần lặp lại vần giống gần giống tiếng vị trí định Vầnthơ thay đổi không thiết vầnthơ liên tiếp - Cách ngắt nhịp : Thường nhịp 3/2 2/3 ? Đọc thơchữ mà em biết - Học sinh trình bày nhận xét đặc điểm chúng? - Giáo viên lớp nhận xét, bổ sung -Thi làmthơchữ lớp * Hoạtđộng 2: Bước 1: Cho HS ôn lại đặc đIểm thể thơchữGiáo viên nêu rõ yêu cầu tiết học Bước : Cho học sinh trao đổi theo nhóm thơchữlàm nhà để giới thiệu trình bày trước lớp nhóm Bước : Mỗi tổ cử đại diện đọc bình thơ tổ trước lớp Bước : Cả lớp giáo viên nhận xét, đánh giá xếp loại Hoạtđộng : Giáo viên nhắc lại đặc điểm thơnămchữ dặn học sinh nhà làmthơnămchữ với chủ đề tự chọn TaiLieu.VN Page ... bình thơ tổ trước lớp Bước : Cả lớp giáo viên nhận xét, đánh giá xếp loại Hoạt động : Giáo viên nhắc lại đặc điểm thơ năm chữ dặn học sinh nhà làm thơ năm chữ với chủ đề tự chọn TaiLieu.VN Page... vần thơ liên tiếp - Cách ngắt nhịp : Thường nhịp 3/2 2/3 ? Đọc thơ chữ mà em biết - Học sinh trình bày nhận xét đặc điểm chúng? - Giáo viên lớp nhận xét, bổ sung -Thi làm thơ chữ lớp * Hoạt động. .. đặc đIểm thể thơ chữ Giáo viên nêu rõ yêu cầu tiết học Bước : Cho học sinh trao đổi theo nhóm thơ chữ làm nhà để giới thi u trình bày trước lớp nhóm Bước : Mỗi tổ cử đại diện đọc bình thơ tổ trước