- Điểm 7- 8 :Nội dung rõ ràng, làm nổi bật được đối tượng miêu tả, diễn đạt khá trôi chảy, bài viết khá sinh động, mắc không quá 2 lỗi thông thường - Điểm 5 -6 : Bài viết đủ 3 phần, miêu[r]
(1)TuÇn 27 ( tiết 105- 1108) TiÕt: 105 - 106-TËp lµm v¨n Bài viết tập làm văn tả người Thực 6a: 6b: I Môc tiªu: Kiến thứ: Qua tiết viết bài, nhằm đánh giá HS trên các phương diện sau: - Biết cách làm văn tả người qua bài thực hành viết - Trong thùc hµnh biÕt c¸ch vËn dông c¸c kÜ n¨ng vµ kiÕn thøc vÒ v¨n miªu t¶ nãi chung vµ t¶ người nói riêng đã học các tiết trước Kĩ năng: Rèn các kĩ năng: Diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp Thái độ: Có ý thức vận dụng các kĩ viết văn miêu tả vào bài viết II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: Ra đề, đáp án, biểu điểm - HS: Ôn tập văn miêu tả người III Hoạt động trên lớp Tæ chøc líp KiÓm travë viÕt v¨n cña HS Bµi míi Hoạt động 1: GV: Đọc và chép đề lên bảng, hướng dẫn HS viết bài theo các bước viết bài văn hoàn chỉnh * Đề bài: Em hãy tả người thân yêu và gần gũi với em( ông, bà, cha, mẹ, anh, chÞ, em ) HS: Chépđề vào vở, làm bài GV: Quan s¸t HS lµm bµi * §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm + §¸p ¸n : - Thể loại: Văn miêu tả ( Tả người) - Nội dung: Tả người thân và thể quan hệ thân thiết người viết + Dµn ý : * Mở bài :Giới thiệu khái quát người định tả * Th©n bµi : T¶ chi tiÕt - H×nh d¸ng - TÝnh t×nh - Hành động, cử chỉ, việc làm - T×nh c¶m - Quan hệ với người xung quanh và quan hệ với mình * Kết bài: Nêu cảm nghĩ , nhận xét đối tượng miêu tả + BiÓu ®iÓm - Điểm - 10: Hiểu rõ đề, miêu tả toàn diện và làm bật hình ảnh người thân, mối quan hÖ, v¨n viÕt cã t×nh c¶m, hµnh v¨n lu lo¸t, bµi viÕt cã cÊu t¹o râ rµng, m¹ch l¹c, kh«ng m¾c lçi thông thường, trình bày đẹp - Điểm 7- :Nội dung rõ ràng, làm bật đối tượng miêu tả, diễn đạt khá trôi chảy, bài viết khá sinh động, mắc không quá lỗi thông thường - Điểm -6 : Bài viết đủ phần, miêu tả đối tượng, diễn đạt chưa thật trôi chảy, chưa diễn tả mối quan hệ đối tượng , còn mắc lỗi thông thường - Điểm -4: Bài viết sơ sài, diễn đạt còn lúng túng, mắc nhiều lỗi chính tả và 1-2 loại lỗi khác - Điểm - 2: Bài viết chưa chọn vẹn, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi chính tả và số lỗi khác - §iÓm : Bá giÊy tr¾ng Hoạt động 2: Thu bài,nhận xét tiết viết bài HS Hướng dẫn học bài nhà: - Ôn lại văn miêu tả người - ChuÈn bÞ bµi : C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u Lop6.net (2) TiÕt 107- TiÕng viÖt C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u D¹y 6a: - 3-2010 6b: -3- 2010 I Môc tiªu: KiÕn thøc:Gióp HS : - N¾m ®îc kh¸i niÖm vÒ c¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u - Đặt câu có đầy đủ các thành phần chính KÜ n¨ng: Rèn kĩ dùng câu và đặt câu có đủ thành phần Thái độ: Biết cách đặt câu và sử dụng câu có đủ các thành phần văn nói và văn viết II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: B¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I, II SGK - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra: KÕt hîp giê Bµi míi * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động thầy- Trò Néi dung H§1(10'): Ph©n biÖt thµnh phÇn chÝnh víi thµnh phÇn I Ph©n biÖt thµnh phÇn chÝnh víi phô cña c©u thµnh phÇn phô cña c©u - Em hãy nhắc lại các thành phần câu đã học tiểu Ví dụ: ( SGK) häc ( CN - vÞ ng÷ - Tr¹ng ng÷ ) NhËn xÐt: GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành - Tìm các thành phần đó ví dụ trên ? TN CN VN - Thử lược bỏ thành phần câu trên và chàng dế niên cường tráng cho biÕt: (T« Hoµi) - Nh÷ng thµnh phÇn nµo b¾t buéc ph¶i cã mÆt c©u - Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ b¾t buéc ph¶i để có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt nghĩa trọn vẹn cã mÆt c©u.(TP chÝnh) ( CN - VN ) - TP chÝnh - Nh÷ng thµnh phÇn nµo kh«ng b¾t buéc ph¶i cã mÆt - Tr¹ng ng÷ kh«ng b¾t buéc cã mÆt c©u ? c©u (TP phô) ( Tr¹ng ng÷ ) - TP phô KÕt luËn HS đọc ghi nhớ SGK T 92 Ghi nhí: SGK H§2(10'): T×m hiÓu kh¸i niÖm vµ chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña vÞ ng÷ HS đọc lại ví dụ đã phân tích - Vị ngữ có thể kết hợp với từ nào phía trước ? ( phó từ thời gian : đã, sẽ, đang… ) - VÞ ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nh thÕ nµo? ( Lµm g× ? lµm ? nh thÕ nµo ? lµ g× ? ) HS đọc ví dụ ( bảng phụ ) T×m vÞ ng÷ c¸c c©u - VÞ ng÷ lµ tõ hay côm tõ ? ( Tõ hoÆc côm tõ ) - Nếu vị ngữ là từ thì từ đó thuộc loại nào ? ( Thường là ĐT - Cụm từ ĐT ( VD a ) TT - Cụm từ TT ( VD b );VÞ ng÷ cßn cã thÓ lµ côm DT ( c©u ý c ) - Mçi c©u cã thÓ cã mÊy vÞ ng÷ ? (Mét VN: c©u ý c, c©u ý c Hai VN: VD a Bèn VN: VD b HS đọc ghi nhớ ( SGK ) Lop6.net II VÞ ng÷: VÝ dô: ( SGK) NhËn xÐt: - VÞ ng÷ lµ tõ hoÆc côm tõ - Vị ngữ có thể là cụm động từ, cụm tÝnh tõ, côm danh tõ - Mét c©u cã thÓ cã nhiÒu vÞ ng÷ * Ghi nhí ( T 93 ) (3) H§3(10'): T×m hiÓu vÒ chñ ng÷ HS đọc lại VD phân tích phần II - Chủ ngữ thường trả lời câu hỏi nào ? ( Ai ? c¸i g× ? g× ? ) - Mối quan hệ vật nêu chủ ngữ và hoạt động, đặc điểm, trạng thái nêu vị ngữ là mối quan hệ gì ? - Ph©n tÝch cÊu t¹o cña chñ ng÷ ë vÝ dô phÇn II ? ( CN có thể là đại từ, DT, cụm từ DT ) GV: C©u cã thÓ cã mét chñ ng÷ ( a,b ) cã thÓ cã nhiÒu VN ( c c©u ) VD : - Thi đua là yêu nước - CÇn cï lµ truyÒn thèng quý b¸u cña d©n ta HS đọc ghi nhớ ( SGK ) HĐ4(10'): Hướng dẫn luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn văn - Xác định chủ ngữ, vị ngữ ? - CN - VN mçi c©u cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? HS đọc yêu cầu bài tập HS hoạt động nhóm ( nhóm : a ; nhóm : b ; nhóm : c) §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè (2') - Chñ ng÷ lµ g× ? vÞ ng÷ lµ g× ? - CN - VN cã mèi quan hÖ nh thÕ nµo ? Hướng dẫn học nhà(2') - Häc bµi - Lµm tiÕp bµi tËp 2, bµi tËp ( T 94 ) - ChuÈn bÞ : TËp lµm th¬ ch÷ + Tìm hiểu đặc điểm thơ năm chữ + Tr¶ lêi c©u hái SGK + TËp lµm th¬ ch÷ ë nhµ Lop6.net III Chñ ng÷ - CN biÓu thÞ nh÷ng sù vËt cã hµnh động, trạng thái, đặc điểm nêu VN - CN là đại từ ( VD a ) - CN lµ danh tõ hoÆc côm DT ( VD b,c ) - CN là động từ CĐT - CN lµ tÝnh tõ hoÆc côm TT * Ghi nhí ( SGK - T 93 ) IV LuyÖn tËp Bµi tËp - Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành cường tráng ( cụm DT ) Đôi cµng t«i mÉn bãng ( TT ) - Nh÷ng c¸i vuèt ë khoe ë ch©n cø nhän ho¾t - ( Hai côm TT ) - ThØnh tho¶ng T«i co c¼ng lªn, đạp cỏ ( VN, hai cụm TT ) - Nh÷ng ngän cá gÉy r¹p lia qua ( VN côm §T ) 2.Bµi tËp a T«i häc bµi ch¨m chØ b b¹n Lan rÊt hiÒn c Bà đỡ trần là người huyện Đông TriÒu (4) TiÕt:108 Thi lµm th¬ n¨m ch÷ Dạy 6a: 6b: I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS : - Ôn lại và nắm đặc điểm và yêu cầu thể thơ chữ - Làm quen với các hoạt động và hình thức tổ chức học tập đa dạng vui mà bổ ích, lí thú KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, s¸ng t¹o häc v¨n Thái độ: - T¹o ®îc kh«ng khÝ vui vÎ, kÝch thÝch tinh thÇn s¸ng t¹o, m¹nh d¹n tr×nh bµy miÖng II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: Mét sè ®o¹n th¬ ch÷ - HS: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra (4'): Qua văn Cô Tô em hiểu gì thiên nhiên và người trên đảo? Phân tích nét độc đáo việc sử dụng ngôn ngữ Nguyễn Tuân ? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (1'): Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm I ChuÈn bÞ: cña thÓ th¬ ch÷- chuÈn bÞ cho phÇn thi lµm th¬ GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña häc sinh ë nhµ - Em biÕt nh÷ng bµi th¬ nµo viÕt theo thÓ th¬ n¨m ch÷ ? ( §ªm B¸c kh«ng ngñ; Tøc c¶nh P¸c Bã; Mïa * §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ n¨m ch÷ xu©n nho nhá…) - Mçi dßng ch÷ GV đọc số bài thơ chữ để học sinh tham khảo - NhÞp 3/2 hoÆc 2/3 - Em hãy nêu đặc điểm thể thơ chữ? GV đặc điểm thể thơ chữ qua bài thơ "Tức - Không hạn định số câu - Vần thay đổi c¶nh P¸c Bã" H§2(25'): Häc sinh thi lµm th¬ ch÷ - HS trao đổi nhóm bài thơ đã làm nhà - Chọn bài để giới thiệu trước lớp - Mỗi nhóm cử đại diện trình bày trên bảng - C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña b¹n: VÒ néi dung, vÇn, nhÞp… - GV nhËn xÐt tõng bµi Cñng cè (3'): - §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ ch÷ ? - Løu ý vÒ vÇn, nhÞp cña thÓ th¬ ch÷ GV đánh giá học Hướng dẫn học nhà (2'): - TËp lµm th¬ ch÷ vÒ ngµy 26-3 - Nắm đặc điểm thể thơ chữ - So¹n: C©y tre ViÖt Nam ( ( SGk/ 95) Lop6.net II Thi lµm th¬ ch÷ (5)