Là tác phẩm xuất sắc nhất của văn học thiếu nhi nước ta, có sức hấp dẫn lâu bền với bạn đọc từ khi ra đời 1957 đến nay đã được chuyển thể thành phim -Tieán trình baøi daïy: Tg HOẠT ĐỘNG [r]
(1)Trường THCS Ngoâ Văn Sở Năm học : 2009-2010 Tuaàn: 20 Tieát :73 Ngày soạn: 10/12/2009 BAØI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Dế Mèn phiêu lưu ký Tô Hoài) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp HS hiểu ý nghĩa “Bài học đường đời đầu tiên” Tánh kiêu căng tuổi trẻ có thể làm hại đến người khác khiến ta phải ân hận suốt đời Nắm nghệ thuật miêu tả loài vật sinh động, lời kể ngôi thứ tự nhiên, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình Kỹ Năng : Rèn kỹ đọc, kể chuyện, phân tích nhân vật là loài vật Thái độ: Giáo dục thái độ cần sống thân ái, đoàn kết với người II CHUAÅN BÒ: Chuẩn bị giáo viên : SGK, Tham khảo SGV, đọc tác phẩm Dế Mèn Phiêu Lưu Kyù, thieát keá baøi daïy, tranh veõ Deá Meøn - Phương án: Đọc kể, gợi tìm, thảo luận nhóm Chuẩn bị học sinh : Đọc văn bản, chú thích, trả lời câu hỏi SGK tr 10 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định hình lớp : (1’) Sĩ số, tác phong, ghi chép Kieåm tra baøi cuõ : (4’) Kiểm tra soạn bài Giảng bài : * Giới thiệu bài : (1’) Dế Mèn Phiêu Lưu Ký là tác phẩm tiếng Tô Hoài viết loài vật dành cho thiếu nhi Truyện viết giới loài vật nhỏ bé đồng quê sinh động, hóm hỉnh, đồng thời gợi hình ảnh xã hội loài người và thể khát vọng tuổi trẻ *Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG 16’ HÑ HÑ1: I Tìm hieåu chung : Hướng dẫn HS đọc đoạn Đọc đoạn “Bởi tôi Đọc : vuoát raâu” “Bởi tôi vuốt râu” GV đọc mẫu đoạn “Tôi Nghe giáo viên đọc đoạn Chú thích : “Tôi đi lại được” đứng oai vệ lại được” Chuù yù caùc chuù thích 6, 7, Gọi HS kể tóm tắt đoạn Kể tóm tắt đoạn 10, 12, 13, 15, 18, 22, 23, bảo đảm các nội dung : truyeän tieáp theo 30, 31 * Deá Meøn sang nhaø Deá Choắt và chê bai cách ăn tuềnh toàng Dế Choắt * Dế Choắt nhờ Dế Mèn đào hang thông ngách Dế Mèn từ chối GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr (2) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG * Deá Meøn ruû Deá Choaét treân chò Coác * Deá Choaét bò Coác moå cheát * Deá Meøn aân haän, choân caát Dế Choắt tử tế và ân hận rút bài học đường đời đầu tieân cuûa mình 1HS đọc chú thích * ? Dựa vào chú thích * SGK, Hai phần tương ứng với em haõy trình baøy ñoâi neùt veà Bố cục : đoạn noäi dung : taùc giaû vaø taùc phaåm Từ đầu thiên hạ Văn “Bài học đường hình daùng vaø tính caùch cuûa đời đầu tiên” có phần nội Deá Meøn * Từ đầu thiên hạ dung : Tieáp theo heát Phần đầu miêu tả hình daùng tính caùch cuûa Deá Meøn Phaàn sau keå veà baøi hoïc đường đời đầu tiên Dế * Tiếp hết Meøn Bài học đường đời đầu tiên cuûa Deá Meøn ? Em haõy xaùc ñònh hai phaàn nội dung đó trên văn ? Phaàn noäi dung chính keå veà * Có việc chính : bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn có việc Dế Mèn coi thường Dế choaét chính Dế Mèn trêu Cốc dẫn đến caùi cheát cuûa Deá Choaét Deá Meøn aân haän * Sự việc : Dế Mèn trêu ? Theo em việc nào choïc Coác gaây caùc cheát số các việc trên là thaûm coh Deá Choaét nghiêm trọng dẫn đến bài học đường đời đầu tiên cho Deá Meøn ? Truyện kể lời * Dế Mèn kể Ngôi thứ nhaân vaät naøo ? Thuoäc ngoâi nhaát keå naøo ? 20’ HÑ ? Khi xuất đầu câu chuyện, Dế Mèn đã là “1chaøng Deá nieân cường tráng” Chàng Dế đã lên qua nét cụ thể naøo veà hình daùng haønh động? GV: Voõ Văn Hồng HÑ2: II.Tìm hieåu vaên baûn : * Hình daùng : Ñoâi caøng maãm boùng, vuoát Hình daùng vaø tính caùch daøi, nhoïn, ñoâi caùnh daøi caû cuûa Deá Meøn : người là màu nâu bóng mỡ ưa nhìn, đầu to tảng, hai đen a) Hình dáng và hành động GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr (3) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG ? Qua đó em có nhận xét gì nhánh, râu dài uốn cong Ñoâi caøng - Hay caø cách dùng động từ, tính từ , * Hành động : với maãm boùng khòa trình tự miêu tả tác giả Vuốt người Đạp phanh phách vào các * Tác giả dùng động từ cỏ, nhai ngoàm ngoạp nhọn, cánh - Quát nạt daøi mạnh, tính từ miêu tả chính trịnh trọng vuốt râu caùc chò xác Lần lượt miêu tả Chaâu Chaáu * Dùng động từ, tính từ Đầu to, boä phaän gaén lieàn mieâu taû đen và đá anh chính xác, tả phận hình dáng, hành động khiến Goïng Voù gaén lieàn mieâu taû hình daùng nhaùnh hình aûnh Deá Meøn hieän Râu dài - Tự cho và hành động moãi luùc moät roõ neùt theâm mình đứng uoán cong Caùch mieâu taû cuûa taùc giaû đầu thiên vừa tả hình dáng chung vừa haï laøm noåi baät chi tieát quan trọng đối tượng, vừa Ngoại hình đẹp, khỏe miêu tả ngoại hình, vừa mạnh, đầy sức sống, hành diễn tả cử hành động để động ngông cuồng tự cao bộc lộ vẻ đẹp sống động cường tráng và caû tính neát cuûa Deá Meøn ? Đoạn văn miêu tả đã làm * Hùng dũng, đẹp đẽ, hấp hieän leân hình aûnh chaøng daãn deá nhö theá naøo trí tưởng tượng em ? ? Deá Meøn laáy laøm haõnh dieän với bà vẻ đẹp mình Có vì đó là Theo em Deá Meøn coù quyeàn chính đáng haõnh dieän nhö theá khoâng tình caûm * Deá Meøn haõnh dieän veà veû đẹp mình đó là Không, vì nó tạo thành suy nghĩ đúng đắn, thói tự kiêu, có hại cho Dế đề cao vẻ đẹp Mèn sau này mình quá thì dẫn đến thói tự kiêu, ngạo mạn Đó là thói xấu mà ta thường gặp người b) Tính caùch : Hãnh diện ngoại hình đẹp Cà khịa với người ? Tính caùch cuûa Deá Meøn Tưởng mình đứng đầu * Haø n h độ n g : miêu tả qua các chi thieân haï roài Ñi đứ n g oai veä nhö nhaø tieát naøo veà : võ, cà khịa với người Hành động ? kiêu căng, tự phụ (Quát chị cào cào, đá YÙ nghó ? (thoùi xaáu) maáy anh goïng voù ) * YÙ nghó : Tưởng mình đứng đầu Dế Mèn tự nhận mình là thiên hạ GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr (4) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG “Tợn lắm” “Xốc “Ngoâng cuoàng” nổi” * Dế Mèn tự thấy mình liều lónh, thieáu chín chaén, cho ? Em hiểu lời đó mình là và không coi gì ? Deá Meøn nhö theá naøo ? ? Từ đó, em có nhận xét gì tính cách Dế Mèn ? * Kiêu căng, tự phụ Đó là Toát ? Xaáu ? moät tính xaáu Việc miêu tả ngoại hình còn bộc lộ tính nết, thái độ nhân vật Tất các chi tiết thể vẻ đẹp cường tráng, trẻ trung, đầy sức sống mạnh mẽ tuổi trẻ Dế Mèn Nhưng đồng thời chưa thấy nét chưa đẹp, chưa hoàn thiện tính nết, nhận thức và hành động chàng dế niên tuổi lớn Đó là tính kiêu căng tự phụ vẻ đẹp và sức mạnh mình, xem thường người, hăng xốc Những nét chưa đẹp thể rõ các động tác hành vi tả và kể lại phần cuối đoạn văn (Tôi đứng thiên hạ roài”) 2’ HÑ3: Cuûng coá Miêu tả lại hình ảnh Dế HS trình bày ngôn ngữ baûn thaân Mèn lời văn em? Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (1’) - Chuẩn bị tiết Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: - GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr (5) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Năm học : 2009-2010 Tieát 74 Ngaøy 11 / 012 / 2009 BAØI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Tiếp tục cho HS tìm hiểu “Bài học đường đời đầu tiên” Dế Mèn hành động dại dột là trêu chọc chị Cốc để dẫn đến cái chết đáng thương cho Dế Choắt Thấy thái độ biết ân hận Dế Mèn trước việc làm rồ dại mình Nắm nghệ thuật miêu tả tính cách tâm lý nhân vật là loài vật, lời kể tự nhiên chân thành, bộc lộ tính cách nhân vật Kyõ Naêng : Phân tích nhân vật là loài vật nhân hóa Thái độ : Giáo dục HS có ý thức thương yêu giúp đỡ bạn bè, tránh hành động dại dột, gây hậu nghiêm trọng cho người khác II CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân : SGK, Tham khaûo SGV, thieát keá, heä thoáng caâu hoûi - Phöông aùn: Phaùt hieän, phaân tích Chuẩn bị học sinh: Đọc văn tìm hiểu hành động dại dột Dế Mèn và suy nghĩ hành động đó III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp : (1’) Kieåm tra baøi cuõ : Só soá, neà neáp (3’) Caâu hoûi + Dự kiến phương án trả lời HS a) ? Dế Mèn đã miêu tả hình dáng Hình dáng : Ngoại hình đẹp, khỏe ăn uống điều độ (tốt) và hành động nào ? b) Em thích điều gì ? và ghét điều gì nhân Hành động : Hống hách, cà khịa, kiêu căng, tự phụ (xấu) Thích nét ngoại hình, ghét thói vaät Deá Meøn kieâu caêng Giảng bài : * Giới thiệu bài : (1’) Ở tiết 1, các em đã thấy ưu điểm Dế Mèn ngoại hình cường tráng, khỏe mạnh Bên cạnh đó Dế Mèn còn có điều chưa hoàn thiện vế ý thức và hành động mìn Do đó đã dẫn đến hậu nghiêm trọng mà Dế Mèn đã phải ân hận suốt đời bài học đường đời đầu tiên mình Đó là bài học gì ? Chúng ta tìm hiểu tiết học này *Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 20’ HÑ 1: GV: Voõ Văn Hồng HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: Giaùo Lop6.net NOÄI DUNG Bài học đường đời đầu án Ngữ văn Tr (6) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG ? Mang tính kiêu căng vào Khinh thường Dế Choắt tieân cuûa Deá Meøn : đời, Dế Mèn đã gây Gây với Cốc cái a) Hình ảnh Dế Choắt : chuyện gì để phải ân chết Dế Choắt hận suốt đời ? Tìm chi tiết miêu tả Hình dáng Dế Choắt : Ốm hình aûnh, taùnh neát cuûa deá yeáu, nhö gaõ thuoác phieän, Choaét, caùnh ngaén raâu maãu, maët muõi ngaån ngô, hoâi nhö cuù mèo, có lớn mà không khôn Caùnh ngaén, raâu maãu, maët muõi ngaây ngoâ ? Lời Dế Mèn xưng hô với nhát, đáng khinh DC coù gì ñaëc bieät ? Như mắt Dế Mèn, Dế Mèn kiêu căng b) Hành động Dế Mèn : Nhö gaõ thuoác phieän Hoâi nhö Cuù Meøo Có lớn mà không khôn Deá Meøn goïi DC laø “chuù Xấu xí, yếu ớt, chậm chạp maøy” maëc duø traïc tuoåi DC xấu xí, yếu ớt, lười (đối lập với Dế Mèn) DC hieän nhö theá naøo ? Khinh thường DC gọi “chú maøy” ? Thái độ đó đã tô đậm Muốn oai với DC, muốn Rủ DC trêu chọc chị Cốc thêm tính cách gì cho Dế chứng tỏ mình đứng đầu DC từ chối Deá Meøn treâu choïc Coác Meøn thieân haï roài baèng caâu haùt : “Vaët loâng caùi ? Hết coi thường DC, Dế Coác cho tao Tao naáu, tao Mèn lại gây với Cốc Vì nướng, tao xào tao ăn” Dế Mèn dám gây với (Xấc xược) Cốc to lớn mình ? Em haõy nhaän xeùt caùch Deá Mèn gây với Cốc caâu haùt “Vaët loâng caùi Coác cho tao Tao nấu, tao nướng, tao xaøo tao aên” ? Việc Dế Mèn dám gây với Cốc lớn khỏe mình gaáp boäi coù phaûi laø haønh động dũng cảm không ? vì ? ? Kẻ phải chịu hậu trực tiếp trò đùa này là DC Nhöng Deá Meøn coù chòu haäu quaû naøo khoâng ? Neáu coù thì đó là hậu gì ? Coác moå DC cheát Deá Câu hát thể thái độ Meøn aân haän xấc xược, nói cho sướng miệng không nghĩ đến hậu Hành động dại dột hậu quaû quaû nghieâm troïng Khoâng duõng caûm maø laø ngông cuồng vì nó gây Chôn cất DC tử tế và hậu nghiêm trọng cho ngẫm nghĩ bài học đường đời đầu tiên mình DC Maát baïn laùng gieàng Bò DC daïy cho baøi hoïc nhớ đời Tình cảm đồng loại, thái độ chaân thaønh - bieát aên naên Suốt đời phải ân hận vì lỗi laàm cuûa mình ? Thái độ Dế Mèn thay Hối hận và xót thương đổi nào DC chết Quỳ xuống nâng DC lên maø than Đắp mộ cho DC, đứng lặng hoái haän nghó veà baøi hoïc GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr (7) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG đường đời đầu tiên mình ? Thái độ cho ta hiểu Còn có tình đồng loại, biết theâm ñieàu gì veà Deá Meøn aên naên hoái loãi ? Theo em ăn năn hối Cần vì kẻ biết lỗi tránh hận Dế Mèn có cần lỗi thiết không ? Có thể tha thứ khoâng ? ? Cuối chuyện là hình ảnh Có thể tha thứ vì thái độ Dế Mèn đứng lặng hồi lâu Dế Mèn chân thành trước nấm mộ bạn DC Em thử hình dung tâm trạng Deá Meøn luùc naøy ? Theo em có đạo đức nào Cay đắng đau khổ, xấu hổ người gắn cho vì hành động mình vật truyện này Xoùt thöông DC, mong DC soáng laïi Nghĩ đến việc thay đổi caùch soáng cuûa mình * Deá Meøn : Kieâu caêng, bieát hoái loãi * Deá choaét : Yeáu ñuoái, biết tha thứ * Cốc : Tự ái, nóng nảy * Ñeo nhaïc cho meøo Em bieát vaên baûn naøo cuõng * Höôu vaø ruøa : có cách viết tương tự theá 10’ HÑ Ghi Nhớ :Sgk Tr 11 HÑ ? Sau tất việc Bài học thói kiêu căng, xaûy ra, nhaát laø sau caùi cheát veà tình thaân aùi DC, Dế Mèn đã tự rút bài học đường đời đầu tiên cho mình Theo em đó là bài hoïc gì ? * Keû kieâu caêng cuõng coù theå làm hại người khác khiến Nghe phải ân hận suốt đời, đó là baøi h oïc veà thoùi kieâu caêng * Nên biết sống đoàn kết với người đó là bài học veà tình thaân aùi Ñaây laø hai bài học cách sống để trở thành người tốt từ câu chuyeän Deá Meøn GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr (8) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Em học tập gì từ ngheä thuaät mieâu taû vaø keå chuyện Tô Hoài vaên baûn naøy Cách miêu tả loài vật sinh động, ngôn ngữ miêu tả chính xác, kể chuyện từ ngôi thứ I NOÄI DUNG * Cách quan sát, miêu tả Điều đó khiến văn Tô loài vật sốn động các Hoài chân thực và hấp dẫn chi tieát cuï theå khieán xuaát lên rõ nét, ngôn ngữ mieâu taû saéc neùt, chính xaùc Người đọc có thể hình dung nhân vật Dế Mèn, DC * Trí tưởng tượng độc đáo khiến giới loài vật lên dể hiểu giới loài người * Dùng ngôi thứ để kể chuyện Cách Dế Mèn tự kể mình gaây caûm giaùc hoàn nhieân, chân thực cho người đọc Toùm laïi vaên baûn Baøi hoïc đường đời đầu tiên Tô Hoài là mẫu mực kieåu vaên baûn mieâu taû maø chúng ta học ỡ các bài hoïc laøm vaên sau naøy 7’ HÑ 3: HĐ3: Đọc phân vai Hướng dẫn làm bài tập (lớp) : phân vai gọi HS đọc Baøi taäp (nhaø) III LUYEÄN TAÄP : Bài tập : Đọc theo phân vai đoạn Dế Mèn trên chị Coác Vai Deá Meøn Deá Choaét Chò Coác 2’ HÑ4: Cuûng coá Nhìn tranh keå toùm taét truyeän Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (1’) - Đọc lại văn Tóm tắt truyện - Học thuộc ghi nhớ Làm bài tập SGK tr 11 - Soạn “Sông nước Cà Mau” IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : - GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr (9) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Năm học : 2009-2010 Tieát 75 Ngaøy 12 / 12 / 2009 PHÓ TỪ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Giúp học sinh Nắm khái niệm phó từ Hiểu và nhớ các loại ý nghĩa chính phó từ Kyõ Naêng : Biết đặt câu có chứa phó từ để thể các ý nghĩa khác Thái độ: Tích hợp với văn Bài học đường đời đầu tiên và văn miêu tả II CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân: SGK, Tham khaûo SGV, baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi - Phương án: Gợi tìm, qiu nạp, thảo luận Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Đọc trước bài và trả lời câu hỏi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp : (1’) Kieåm tra baøi cuõ : Só soá, neà neáp Khoâng kieåm tra Giảng bài : * Giới thiệu bài : (1’) Phó từ cùng với lượng từ (đã học bài 12 HK I) là hư từ, chuyên kèm với các thực từ (danh từ, động từ, tính từ) Do vậy, phó từ coi là từ có ý nghĩa ngữ pháp mà không có ý nghĩa từ vựng Bài học hôm giúp các em hiểu vai trò phó từ vaên noùi vaø vaên vieát *Tieán trình baøi daïy: TG 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: NOÄI DUNG I Phó từ là gì ? Hướng dẫn HS làm bài tập Đọc bài tập và ghi từ bổ sung SGK tr 12 Baøi taäp SGK tr 12 Yêu cầu HS ghi a) đã bổ sung ý nghĩa cho từ các từ in bổ sung ý nghĩa cho đậm bổ sung ý nghĩa vaãn boå sung yù nghóa cho thaáy ? Các từ in đậm hai thật bổ sung ý nghĩa cho lỗi đoạn (a) và (b) bổ sung ý lạc nghĩa cho từ nào ? b) bổ sung cho ý nghĩa soi (göông) ? Những từ bổ sung ý bổ sung ý nghĩa cho ưa GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr (10) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS nghĩa thuộc từ loại nào ? nhìn Khác với thực từ, phó từ khoâng coù khaû naêng goïi teân vật, hành động, tính chaát, hay quan heä Chaúng hạn câu “Nó đã học” từ đã cho biết việc học xảy quá khứ trước thời ñieåm noùi, nhöng khoâng theå gọi tên khoảng thời gian đó là từ quá khứ Có theå noùi : Noù khoâng queân quá khứ Không thể nói : Nó không quên đã boå sung yù nghóa cho to NOÄI DUNG raát boå sung yù nghóa cho bướng Động từ : Đi, ra, thấy, soi * Ghi Nhớ Tính từ : Lối lạc, ưa nhìn, to, SGK tr 12 bướng Đọc ghi nhớ SGK tr 12 Do phó từ coi là từ có ý nghĩa ngữ pháp, không có ý nghĩa từ vựng Phó từ là loại hư từ chuyên kèm với động từ, tính từ Ví duï : Đã học ; chưa thấy Rất đẹp ; tốt quá Vì có thể dùng Phó từ để phân biệt bên là danh từ với bên là động từ, tính từ So saùnh : khoâng theå noùi: đã trẻ, biết Trường hợp các phó từ có thể kết hợp với danh từ cho thấy danh từ đã chuyển sang loại khác Việt Nam, raát Haø Noäi Các từ in đậm đứng vị trí Đứng trước đứng sau Bài tập SGK tr 12 nào cụm từ động từ và tính từ Hướng dẫn HS quan sát bảng phụ và thực yêu caàu ? Hãy điền các phó từ vào Quan sát bài tập trên bảng vị trí thích hợp trên cột phụ và tìm phó từ điền vào baûng phuï coät GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Đứng trước Động từ tính từ Đã Ñi Đứng sau Tr 10 (11) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Cuõng Ra Vaãn chöa Thaáy Loãi laïc Thaät Soi Được Raát Öa nhìn Ra To Raát 15’ HÑ HÑ2: ? Tìm các phó từ bổ sung ý Câu a : nghĩa cho động từ, Câu b : đừng, vào tính từ in đậm ví dụ Câu c : không, đã, 1, a, b, c SGK tr 13 bướng II Các loại phó từ Baøi taäp : SGK tr 13 Lắm (a), đừng, vào (b) không, đã , (c) ? Điền các phó từ đã tìm phần I và II vào bảng phân loại ? Kể thêm phó từ mà em biết thuộc loại noùi treân YÙ nghóa Đứng trước 1- Phó từ quan hệ 1- Đã, đang, từng, mới, sắp, Đã , Thaät, raát thời gian seõ Cuõng ,vaãn 2- Phó từ tiếp diễn Khoâng, tương tự 2- Cũng, đều, vẫn, vừa, cứ, chöa 3- Phó từ mức độ còn, nữa, cùng 4- Phó từ phủ định, 3- Rất, lắm, quá, cực kỳ, hơi, Đừng khaúng ñònh khaù 5- Phó từ cầu khiến 4- Khoâng, chaúng, chöa, coù 6- Phó từ kết và hướng 5- hãy, đừng, 7- Phó từ tần số 6 mất, được, ra, 8- Phó từ hình thái, 7 Thường, năng, ít, hiếm, đánh giá luôn, thường Đứng sau Laém Vaøo, Được 8 Vụt, bỗng, chợt, đột nhiên, thình lình, thoát Gọi HS đọc Ghi nhớ SGK tr 14 Ghi nhớ SGK tr 14 ? Đặt câu với các phó từ Tự chọn phó từ và đặt câu caùc yù nghóa khaùc đúng 15’ HÑ 3: Luyeän taäp HÑ3: Cho HS thực bài tập GV: Voõ Văn Hồng III Luyeän taäp : BT1 : a) - đã (tg), không còn Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr 11 (12) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG SGK tr 14, 15 2’ (pt, td), đã (tg), (td), ? Tìm phó từ Đọc bài tập (a, b) và thực đương (tg), lại (td,tg) (kq, hướng), đã (tg), caâu (baøi taäp 1) vaø cho bieát hieän theo yeâu caàu (td, tg), đã (tg) phó từ bổ sung cho b) đã (tg), (kq) động từ, tính từ ý nghĩa gì Viết đoạn câu ? Thuận lại việc Dế Baøi taäp : Mèn trêu chị Cốc dẫn đến Viết đoạn văn có phó từ caùi cheát thaûm thöông cuûa DC đoạn văn ngắn từ đến câu Chỉ Baøi taäp : phó từ dùng Chính tả (nghe Viết) đoạn đoạn văn và cho biết “Những gã mình thôi” em dùng phó từ đó để làm Vieát chính taû (BHÑÑÑT) gì ? Đọc đoạn “Những gã mình thoâi” Cho HS vieát HÑ4: Cuûng coá * Chú ý từ ngữ dễ viết sai HS địa phöông Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : (1’) Học thuộc ghi nhớ Chọn đoạn văn đã học và tìm phó từ, nêu ý nghĩa phó từ Chuaån bò tieát 76 - TLV IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr 12 (13) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Năm học : 2009-2010 Tieát 76 Ngaøy 14 / 12 / 2009 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN MIEÂU TAÛ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : Giúp học sinh Nắm hiểu biết chung văn miêu tả trước sâu vào số thao taùc chính nhaèm taïo laäp vaên baûn naøy Kyõ Naêng : -Nhận dạng đoạn văn, bài văn miêu tả Thái độ : Hiểu tình nào thì người ta thường dùng văn miêu tả II CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : SGK, SGV, thiết kế bài dạy, các đoạn văn miêu tả (trích các văn đã học) - Phương án: Đọc, phát vấn, phát hiện, trình bày Chuaån bò cuûa hoïc sinh : Đọc và trả lời các tình đưa SGK tr 15 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp: (1’) Sĩ số, nề nếp Kieåm tra baøi cuõ : (5’) + Caâu hoûi + Dự kiến phương án trả lời HS Ở bậc tiểu học các em đã học văn Văn miêu tả đã học bậc tiểu học với mieâu taû chöa ? caùc noäi dung cuï theå sau : Nội dung cụ thể các bài văn miêu tả đó là Lớp : tả đồ vật, cây cối, loài vật, phong gì ? caûnh Lớp : tả người, tả cảnh sinh hoạt Giảng bài : * Giới thiệu bài : (1’) Miêu tả là phương thức biểu đạt khá thông dụng, sử dụng ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong cảnh làm cho cái đó lên trước mắt người đọc Qua văn miêu tả người đọc không cảm nhận vẻ bề ngoài (màu sắc, hình dáng, kích thước ) mà còn hiểu rõ chất bên đối tượng vật *Tieán trình baøi daïy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: I Theá naøo laø vaên mieâu taû Hướng dẫn HS tìm hiểu caùc tình huoáng SGK BT1 tr 15 Baøi taäp : Tình huoáng : Taû ngoâi nhaø ? Hãy đọc và suy nghĩ các GV: Voõ Văn Hồng NOÄI DUNG Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr 13 (14) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG tình 1, 2, (mục I Đọc và rút các tình (tả vật) SGK tr 15) 1, 2, Tình huoáng : Taû caùi aùo (taû Chia ba nhoùm thaûo luaän, đồ vật) moãi nhoùm tình huoáng + Thaûo luaän : Tình : tả người lực sĩ (tả người) Nhoùm tình huoáng Nhoùm tình huoáng Nhoùm tình huoáng ? Trong tình trên em đã phải dùng văn mieâu taû Haõy neâu leân soá tình khác tương tự vaø ruùt nhaän xeùt theá naøo laø vaên mieâu taû ? + Thaûo luaän : Caùc nhoùm coøn laïi thaûo luaän vaø trình bày trước lớp (có thể tả cây cối, vườn hoa ) Hướng dẫn HS tìm hiểu Phát hai đoạn văn tả : Baøi taäp : baøi taäp tr 15 SGK + Dế Mèn : “Bởi tôi thiên Deá meøn ? Trong vaên baûn haï roài” Caøng BHĐĐĐT có hai đoạn văn + Dế Choắt :”Cái chàng mẫm bóng mieâu taû Deá Meøn vaø Deá hang toái” Vuoát Choắt sinh động Em +Đặc điểm Dế Mèn : nhoïn, caùnh hãy đoạn văn đó dài lớn Hình daùng : Caøng maãm boùng, vuoát daøi, ? Qua đoạn văn em nhọn, cánh dài, đầu to, thaáy Deá Meøn coù ñaëc ñieåm ñen, raâu cong gì bật ? chi tiết + Hành đông tính cách vaø hình aûnh naøo cho thaáy Hống hách, kiêu căng tự phụ điều đó Quát cào cào, đá gọng vó Xem thường người cho mình là người đứng đầu thiên haï Raâu daøi uoán cong Deá choaét Caøng to beø Caùnh ngaén cuûn Raâu moät maãu Maët muõi ngaây ngô Khỏe đẹp, Gaày goø, đầy sức xaáu xí Đối soáng laäp Thanh nieân cường tráng Nhö gaõ nghieän thuoác phieän + Ñaëc ñieåm cuûa Deá Choaét Hình daùng : Gaày goø, oám yeáu, raâu ngaén, ? Dế Choắt có đặc cánh ngắn, càng to bè, mặt điểm gì bật khác Dế mũi ngây ngô, Hay bệnh hoạn Mèn chỗ nào ? chi tiết Đọc ghi nhớ SGK vaø hình aûnh naøo cho ta thấy điều đó ? ? Qua tìm hieåu baøi taäp, em rút ghi nhớ gì vaên mieâu taû ? GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr 14 (15) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG * Ghi nhớ SGK : tr 16 15’ HÑ HÑ2: II Luyeän taäp : ? Hãy đọc các đoạn văn Đọc bài tập thảo luận Bài tập : và trả lời câu hỏi bài tập nhóm Đoạn Đoạn + Nhóm đoạn 1 Ñaëc taû Taùi Deá hieän ? Mỗi đoạn miêu tả tái + Nhóm đoạn Meøn hình + Nhóm đoạn hieän leân ñieàu gì ? (loài aûnh Đoạn tả loài vật vaät) chuù beù Đoạn tái hình ảnh lieân To người laïc (taû khoûe Đoạn tả cảnh người) maïnh + Đoạn : Đặc tả Dế Mèn vui veû hoàn ? Em hãy đặc vào độ tuổi niên cường nhieân điểm bật vật, tráng người và quang cảnh Đặc điểm bật : To, khỏe đã miêu tả ba mạnh đoạn văn, trở lên + Đoạn : Tái lại hình Hướng dẫn các nhóm trình baøy keát quaû tìm hieåu vaø nhaän xeùt noäi dung traû lời trên bảng phụ Đoạn Mieâu taû vuøng baõi ven soâng (taû caûnh) Sinh động, oàn aøo naùo nhieät ảnh chú bé liên lạc (lượm) Ñaëc ñieåm : vui veû, hoàn nhieân, đáng yêu + Đoạn : Miêu tả cảnh vuøng baõi ven soâng, ao hoà ngaäp nước sau mưa Đặc điểm : giới động vật sinh động, ồn ào, náo nhiệt (ở đặc điểm, tìm các chi tiết cụ thể để chứng minh) 5’ HÑ3: Luyeän taäp Đề luyện tập : HÑ3: ? Neáu phaûi vieát taû caûnh Caûnh muøa ñoâng : möa nhieàu, muøa ñoâng, em seõ neâu leân caây coái ruïng laù, khoâng traêng đặc điểm bật sao, khí trời lạnh, gió bấc gì? a) Caûnh muøa ñoâng : Caây coái trô troïi, khaúng khiu, Không gian u ám, bầu trời xaùm xòt Có mưa ẩm ướt Ñeâm daøi, ngaøy ngaén Khuoân maët meï : Ít thaáy traêng sao, söông muø Thon dài, đầy đặn, nét hiền, b) Khuôn mặt mẹ : Sáng đẹp nghieâm, vui veû, lo aâu Neùt dòu hieàn maø nghieâm GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr 15 (16) Trường THCS Ngoâ Văn Sở TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Khuoân maët meï luoân hieän leân taâm trí em, neáu taû khuoân maët meï thì em chú ý tới đặc điểm bật naøo ? 2’ NOÄI DUNG nghò Vui vẻ và lo âu trăn trở HÑ4: Cuûng coá Nhaéc laïi caùc yù cô baûn Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo : 1’ Học thuộc ghi nhớ Làm đề luyện tập SGK tr 17 Chuẩn bị tiết 77 Văn Sông nước Cà Mau V RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr 16 (17) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Năm học : 2009-2010 Ngaøy 16 -12 -2009 Tieát 77 SÔNG NƯỚC CAØ MAU I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Kiến thức: + Cảm nhận phong phú, độc đáo thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau + Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước thiên nhiên tác giả - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ nhận diện đoạn văn miêu tả - Thái độ: Tự hào giàu đẹp quê hương, đất nước II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: -Chuaån bò cuûa GV: + Tham khaûo sgk – sgv + Tham khảo truyện “Đất rừng Phương Nam” -Chuaån bò cuûa HS : + Hoïc baøi + Đọc đoạn trích, soạn bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn trích “bài học đường đời đầu tiên” - Em có nhận xét gì nghệ thuật miêu tả bài văn Tô Hoài? (Chú ý việc miêu tả hình daùng, tính caùch) Giảng bài mới: 1’ -Giới thiệu bài: GV giới thiệu Đoàn Giỏi, “Đất rừng Phương Nam” và đoạn trích Là tác phẩm xuất sắc văn học thiếu nhi nước ta, có sức hấp dẫn lâu bền với bạn đọc từ đời (1957) đến đã chuyển thể thành phim -Tieán trình baøi daïy: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu chung veà baøi vaên - Yêu cầu HS đọc đoạn trích - HS đọc đoạn trích - Bài văn miêu tả cảnh gì? - HS trả lời câu hỏi: => Cá Theo trình tự nào? nhaân: + Cảnh thiên nhiên vùng đất Caø Mau + Tả cảnh theo trình tự: - Aán tượng chung - Cuï theå: keânh, raïch, soâng ngòi, cảnh vật bênbờ - Dựa vào trình tự miêu tả - Cảnh chợ Năm lăm em haõy tìm boá cuïc baøi vaên? - Boå sung, ghi baûng - Hoạt động cá nhân - Tìm boá cuïc baøi vaên: phaàn + Từ đầu “đơn điệu” + Tieáp “Khoùi soùng ban mai” + Coøn laïi GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn NOÄI DUNG I Đọc và tìm hiểu chung - Noäi dung: Taû caûnh thieân nhiên vùng đồi Cà Mau - Boá cuïc: phaàn + Từ đầu “đơn điệu” Aán tượng chung thiên nhieân vuøng Caø Mau + Tieáp “khoùi soùng ban mai” Tr 17 (18) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Tg 6’ Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Theo em người quan sát đứngở vị trí nào? Vị trí có thuận lợi cho việc miêu taû vaø quan saùt hay khoâng? - GV???: Ví trí thuận lợi, người quan sát có thể miêu tả cảnh vật bên bờ, có chỗ miêu tả kỹ, chỗ lướt qua - Trong bài văn: Có đoạn thuyết minh, giải thích “ở đông, người ta gọi” đến “Nghĩa là nước đen” Hoạt động 2: Tìm hiểu câu hỏi 2=> Aán tượng chung ban đầu cảnh quan thiên nhieân vuøng Caø Mau - Trong đoạn văn đầu tác giả đã diễn tả ấn tượng ban đầu bao trùm sông nước vùng Cà Mau qua từ ngữ ??? nào? Nêu nhận xét em vùng đất Cà Mau - Aán tượng cảm nhận qua giác quan naøo? - Em coù nhaän xeùt gì veà caùc bieän phaùp ngheä thuaät maø tác giả sử dụng để miêu tả - Hoạt động cá nhân: + Vị trí: Ở trên thuyền xuoâi theo keânh raïch vuøng Caø Mau Hoạt động 3: Tìm hiểu câu hoûi – (sgk) - Qua đoạn nói cách đặt teân cho caùc doøng soâng keânh Em haõy nhaän xeùt gì veà caùc ñòa danh aáy? - Boå sung: + Caùc ñòa danh gắn với thiên nhiên + Thiên nhiên còn tự nhieân, hoang daõ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn “Thuyền chúng tôi ban mai” - Tìm chi tiết thể GV: Voõ Văn Hồng - Hoạt động cá nhân: - Từ ngữ thể ấn tượng chung: + Soâng ngoøi buûa giaêng chi chít + Trên trời, nước, chung quanh NOÄI DUNG Mieâu taû keânh raïch, sông Cà Mau + Coøn laïi: Tả cảnh chợ Năm lăm II Phaân tích: Aán tượng chung thiên nhieân vuøng Caø Mau - Là không gian rộng lớn mênh mông với sông ngòi, kênh rạch, tất bao trùm màu xanh trời, nước rừngcây - Mieâu taû khung caûnh thieân nhieân quaë caûm nhaän thò giaùc vaø thính giaùc - Bieän phaùp ngheä thuaät: taû xen kể, liệt kê, điệp từ, đặc biệt là sử dụng tính từ màu sắc, traïng thaùi caûm giaùc - Hoạt động cá nhân - Nêu nhận xét các địa - Thiên nhiên còn tự danh vuøng keânh raïch, doøng nhieân, hoang daõ: caùch ñaët soâng, ñòa danh Caø Mau tên dòng sông, vùng đất + Gắn bó với thiên nhiên, sông gần gủi với TN, giản dị chaát phaùc: soâng - HS đọc thầm đoạn GV yêu caàu - Tìm chi tiết thể rộng Vẻ đẹp dòng sông, rừng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr 18 (19) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Tg 5’ Năm học : 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS rộng lớn, hùng vĩ lớn hùng vĩcủa dòng sông cuûa doøng soâng vaø ? nước Cà Mau + Con soâng roäng hôn ngaøn thước + Nước ầm ầm đổ biển ngaøy ñeâm nhö thaùc + Cá nước bơi hàng đàn + Rừng đước dựng cao ngất hai dây trường thành vô haïn - Trong câu “Thuyền chúng - (Nên) tìm động từ, nêu nhận tôi thoát qua đổ , xuôi xét (Nhóm) về” có động từ nào - Động từ dùng hoạt động dùng hoạt động của thuyền thuyền Nếu thay đổi + Thoát qua – đổ – xuôi động từ có ảnh hưởng + Không thể thay đổi >sai lạc đến nội dung hay không? nội dung, đặc biệt là diễn tả Nhận xét chính xác, trạng thái hoạt động tinh tế cách dùng từ thuyền khung cảnh cuûa taùc giaû Hoạt động 3: Tìm hiểu đoạn mới: Cảnh chợ Năm Căn - Những chi tiết hình ảnh - Tìm chi tiết thể tấp nào chợ Năm Căn thể nập, đông vui, trù phú, độc tấp nập, đông đáo vùng Cà Mau: vui, trù phú và độc đáo + Những đống gỗ , bến Vận vùng chợ Cà Mau? haø, ngoâi nhaø beø + Chợ họp trên sông nước + Sự đa dạng màu sắc, trang phuïc, tieáng noùi - Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuaät mieâu taû cuûa taùc giaû? Neâu giaù trò cuûa caùc biện pháp nghệ thuật đó? NOÄI DUNG đước Cà Mau: - Sự rộng lớn, hùng vĩ sông Năm Căn và rừng đước, sông rộng, nước ầm ầm rừng đước cao ngất - Sử dụng động từ: sắc sảo nhaèm dieãn taû traïng thaùi hoạt động thuyền Cảnh chợ Năm Căn: - Cách miêu tả vừa cụ thể, bao quát: khắc hoạ cảnh chung, cụ thể tấp nập trù phú chợ Năm Caên Hoạt động 5: Hình dung - HS nêu cảm nhận mình cảm nhận vùng đất Cà vùng đất Cà Mau Mau - Qua baøi vaên naøy em caûm Toång keát : Nội dung: Bức tranh TN và nhận gì vùng Cà Mau cực Nam tổ quốc? cuoäc soáng vuøng Caø Mau - GV tổng kết – ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ (sgk) - Ngheä thuaät: Mieâu taû caûnh bao quaùt, cuï theå * Ghi nhớ (sgk trang 23) Hoạt động 6: Hướng dẫn HS III Luyeän taäp luyeän taäp Soá 2/23 - Baøi 1: veà nhaø laøm GV: Voõ Văn Hồng Giaùo Lop6.net án Ngữ văn Tr 19 (20) Trường THCS Ngoâ Văn Sở Năm học : 2009-2010 Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV 3’ - Baøi 2: HD HS laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG - HS giới thiệu vắn tắt sông quê hương mình Daën doø hs chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: 2’ - Đọc lại văn - Học ghi nhớ - Đọc và soạn bài “Bức tranh em gái tôi” - Viết đoạn văn miêu tả: Con sông quê hương em IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: - GV: Voõ Văn Hồng GiaùoLop6.net án Ngữ văn Tr 20 (21)